第一篇：2015貴州中考生物試卷及答案

2015貴州中考生物試卷及答案

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第二篇：2015湖北宜昌中考生物試卷及答案

2015湖北宜昌中考生物試卷及答案

語文真題數學真題英語真題物理真題化學真題歷史真題政治真題語文答案數學答案英語答案物理答案化學答案歷史答案政治答案梅花香自苦寒來，鰲頭喜在汗水中。出國留學網中考頻道的小編會及時為廣大考生提供2015年宜昌中考生物試卷及答案，有需要的考生可以在考題公布后刷新本頁面，希望對大家有所幫助。2015宜昌生物中考試題及答案發布入口

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第三篇：2014年中考生物、地理模擬試卷答案

2014年河北省初中畢業生升學文化課模擬考試

生物試卷

（八）答案

參考答案：

一、1-5 DDBAB6-10 CACCA

二、11.（1）肺動脈左心房

（2）靜脈動脈

（3）①

（4）紅白

12.（1）目鏡物鏡反光鏡

（2）②粗準焦螺旋③細準焦螺旋放大物像

（3）50倍600倍

（4）提升鏡筒

（5）細胞核

2014年河北省初中畢業生升學文化課模擬考試

地理試卷

（八）答案

參考答案：

一、1-5 DCBCC6-10 AAABD

二、11.（1）10°N，170°E 40°N，170°W 10°S，10°W 40°S，10°E

（2）北 南 西 東

（3）A C

12.（1）唐古拉 東海

（2）雅礱江 嘉陵江 漢江

（3）宜賓 重慶 武漢 洞庭湖 鄱陽湖

中考模擬試卷生物、地理試卷

（八）第1頁（共1頁）

第四篇：中考試卷答案

2，在街頭路邊常會看到一些四肢健全的乞丐，談談你的看法。

----這種“職業乞丐”的現象的確令人擔憂。它是文明社會的恥辱，是同胞的家丑，應該得到鄙視，通過強制手段和教育手段縮小社會影響。我想對他們說：“你們四肢健全卻甘當懶人，遭人白眼，你們沒有羞恥心嗎？”

-------城市街頭那些乞討者，他們的思想觀念已經形成，不勞而獲的思想。如果不能從根本上改變他們的思想，就無法改變他們的行為，對于這些人，首先應該做的是，讓他們思想健全起來，組織他們學習，組織他們共同勞動，不然很難改變他們的行為。

-------我會覺得有點怪，他既然四肢健全，就能靠自己找工作賺錢，為什么還要要飯呢？不過也有可能是找不到工作，對吧？現在失業的人很多。一般就是給他一份有求職欄的報紙，要他去找適合他的工作，再給他件體面點的舊衣服去應聘，差不多就這樣。

3，設置一個種子發芽實驗，探究一個方面，需要怎么做，要那些器材？-------泥土、種子、水、陽光、花盆

-------(1)2天后菜豆種子吸收水分后，逐漸膨大起來，長出細小的根。

(2)4天后種皮脹破，子葉儲藏的營養物質不斷輸送給根，根漸漸伸長。

(3)7天后根長得更長，形成了主根和側根，根不斷向下伸長的同時，子葉以下的部分也在伸長、彎曲著準備拱出“地面”。

(4)10天后主根和側根已很發達了，把子葉和胚芽托出“地面”，種皮脫落。

(5)14天后，胚芽已發育成兩片嫩葉，見光后胚芽、子葉變綠，根系更發達了。

(6)18天后，胚芽逐漸發育成莖和葉，形成了一棵綠色的幼苗，子葉萎縮，根系更大了。

通過以上的觀察可以使學生知道菜豆種子發育成幼苗的整個過程。讓他們清楚地看到胚根是怎樣發育成植物根的，胚芽是怎樣發育成植物莖和葉的，看到在種子萌發過程中儲藏了豐富營養的子葉把營養物質輸送給胚根、胚芽后漸漸萎縮的過程，看到了種皮在完成保護任務后脫落的過程。

豌豆種子的萌發和菜豆稍有不同，它的子葉不伸出地面(見附圖)。蠶豆、花生等種子的萌發狀況和豌豆相似。

玉米種子的整個萌發過程中看不到子葉，它留在種皮里，吸收胚乳里的營養物質，輸送給胚根、胚芽供它們發育利用(見附圖)。其他單子葉植物如小麥、高梁的種子萌發狀況和玉米相似。4，《四書》和《五經》分別是什么？

-----是中國儒家經典的書籍。四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；而五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”，”，其實本來應該有六經，還有一本《樂經》，合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”，但后來亡于秦火，只剩下五經。

5，望梅止渴：有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰機，心里很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向導，悄悄問他：“這附近可有水源？”向導搖搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。”曹操想了一下說，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向導說：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

6，背水一戰：背靠江河作戰，沒有退路。形容不留后路，決一死戰。

這個成語來源于《史記.淮陰侯列傳》，信乃使萬人先行，出，背水陳。...軍皆殊死戰，不可敗。韓信，淮陰（今江蘇清江西南）人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項羽，奪取天下，他為劉邦定計，先攻取了關中，然后東渡黃河，打敗并俘虜了背叛劉邦、聽命于項羽的魏王豹，接著往東攻打趙王歇。

韓信的部隊要通過一道極狹的山口，叫井陘口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信的遠征部隊沒有后援，就一定會敗走；但大將陳余不聽，仗著兵力優勢，堅持要與漢軍正面作戰。

韓信了解到這一情況，非常高興。他命令部隊在離井陘三十里的地方安營，到了半夜，讓將士們吃些點心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后，他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進，要他們在趙軍離開營地后迅速沖入趙軍營地，換上漢軍旗號；又派一萬軍隊故意背靠河水排列陣勢來引誘趙軍。

到了天明，韓信率軍發動進攻，雙方展開激戰。不一會，漢軍假意敗回水邊陣地，趙軍全部離開營地，前來追擊。這時，韓信命令主力部隊出擊，背水結陣的士兵因為沒有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無法取勝，正要回營，忽然營中已插遍了漢軍旗幟，于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊，打了一個大勝仗。

在慶祝勝利的時候，將領們問韓信：“兵法上說，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現在您讓我們背靠水排陣，還說打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當時不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢？”

韓信笑著說：“這也是兵法上有的，只是你們沒有注意到罷了。兵法上不是說‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎？如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢！” 這個故事演化出成語“背水一戰”，多用于軍事行動，也可用于比哺有“決戰”性質的行動。6，四面楚歌：公元前202年，項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。經過幾次激戰，最終韓信使用十面埋伏的計策，布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。夜間聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到了楚地了嗎？ 為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，以酒解憂，自己吟了一首詩，詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。意思是：“力量能搬動大山啊氣勢超壓當世，時勢對我不利啊駿馬不能奔馳。駿馬不能奔馳啊如何是好，虞姬虞姬啊我怎樣安排你！”，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱和。歌數闕，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都低著頭一同哭泣。唱完，虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了800余名騎士突圍，最終只余下28人。他感到無顏面對江東父老，最終自刎于江邊，劉邦獨攬天下。

因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接著又失敗自殺的情節，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環境，而致陷于孤立窘迫的境地。7，英文歌曲：

Happy Birthday to you Happy Birthday to you

Happy Birthday to teacher（XXXX）Happy Birthday to you 8，遍體鱗傷：釋 義 ：渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容受傷很重。成語繁體：遍軆鱗傷成語用法：主謂式；作謂語、定語；形容身體受到摧殘，傷勢很重成語結構：偏正式成語感情色彩：中性成語...或者說渾身是傷，形容身心和身體都受了很大的傷害 9，堅持不懈：【解釋】堅持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。懈：松懈。堅持：堅即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性；堅持是意志力的完美表現。堅持到底 永不放棄 不泄氣

10九霄云外：意思為：在九重天的外面。比喻非常遙遠的地方或遠得無影無蹤 11小學畢業感言：

----六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！

感謝敬愛的老師！是你們，讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發現了你對我們的愛！

數學老師？老師，您嚴謹細致，您的每一次的談話都會敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動容。

英語老師？老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。

體育老師？老師，您在我們眼中親切活潑。

我們的班主任？老師，您的金玉良言我們現在還記得，您對我們的關心與呵護讓我們舍不得離開您！

感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會在以后的學習中加倍努力，取得更好的成績！

真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！

------耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感

高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！

耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感

高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好。

------謝謝！這是我最想說的一句話。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。今后，不論何時何地，六年的時光都將是我記憶長河中無法沖刷的硬石，激起美好的回憶。母校的一切，謝謝！

603齊含瑜

畢業感言

六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。

昨日，老師領著我們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展現在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，希望我們在新學年里再次跨上新的階梯。

昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”…… 昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……

老師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠…… 12，低碳生活，舉例：

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

低碳生活的核心內容是低污染，低消耗和低排放，以及多節約。

低碳生活習慣

1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環境的玻璃清潔劑；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；

5.出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

低碳生活

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；

8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

9.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

10.夏天開空調前，應先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開電風扇讓室內先降溫，開空調后調至室溫25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳；

11.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；

12.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用； 13河南信陽的詩歌：

----身段苗條佩玉絹，未涂脂粉香自來；茶山遠處心迫切，信陽別時更依戀

14，嶺南文化有哪些？ 嶺南文化包括粵劇、嶺南畫派、廣東話、廣繡、廣彩、嶺南建筑風格 代表嶺南文化的作家：歐陽山、杜埃、陳殘云、秦牧、黃秋耘等，這些作家都是廣東人，寫的文章多少都會帶有嶺南文化特色。嶺南畫派的代表：高劍父、陳樹人，高奇峰“嶺南三杰”、關山月、黎雄才、楊之光、陳金章、梁世雄、林墉、王玉玨、何香凝、方人定、客大槐、蘇臥農、李撫虹、黃獨峰、黃少強、葉少秉、張坤儀、趙少昂、何漆園、周一峰等。都非常有名。

第五篇：中考政治模擬試卷及答案

中考政治模擬試卷及答案(一）

一、單項選擇題，下列各題中有一個正確答案。每小題3分，共36分，1．2005年10月，十屆全國人大常委會第十八次會議決定將個人所得稅起征點即工薪費用扣除標準調整為——。l2月，第十屆全國人大常委會第十九次會議決定自2006年1月1日起在全國全部免除——。這對我國農業是具有劃時代意義的。()

A．800元農業特產稅B．2000元農業稅C．1600元農業稅

2．2005年12月12日ml7日，神州六號載人航天飛行圓滿成功。我國僅用兩年時間實現從神州五號“一人一天”航天飛行到神州六號“多人多天”航天飛行的重大跨越，標志著我國在發展載人航天技術方面取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利。這里的“一人”與“多人”分別是指()

A．費俊龍聶海勝楊利偉B．楊利偉費俊龍聶海勝

C．費俊龍楊利偉聶海勝

3．美國著名心理學家榮格曾列出這樣一個公式：I+We=Fully l。意思是說，一個人只有把自己融入到集體中，才能最大限度地實現個人價值。這告訴我們()

A．我們每個人的個性和才干只有在團結合作中才可能得到充分發揮

B．只要生活在集體中，就能實現個人的自我完善

C．我和大家在一起就是為了最大限度地實現個人價值

4．“一個演講者對自己缺乏信心，害怕聽眾，他肯定講不好；一個運動員如果害怕自己的對 手，它就不可能獲勝??”這告訴我們()

A．每個人都要相信自己總會比別人好

B．每個人都要相信自已能做好任何事情

c．自信才能成功，不自信則會使可能變為不可能，使不可能變得毫無希望

5．中共湖南省委宣傳部、湖南省教育廳、共青團湖南省委等部門聯合下發《關于在全省開展向洪戰輝同學學習活動的通知》。被中央電視臺評為2005感動中國人物的洪戰輝，現為湖南省懷化學院經濟系2003級的學生。來自農村的他，l2年來，克服了種種困難，勇挑家庭重擔，依靠課外時間打工支持整個家庭的生活，贍養患病的父親，撫養弟弟和沒有血緣關系的妹妹。洪戰輝同學的感人事跡展現了()

①挑戰困難、積極進取的人生態度②自立自強、發奮學習的奮斗精神

③對家庭、對親人、對社會敢于負責的傳統美德

④當代大學生的優秀形象⑤光宗耀祖的封建思想

A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③

6．要維護自己作為一個消費者的權益，首先要關注的是商品生產者、經營者()

A．所提供的是什么樣的商品和服務

B．所提供的商品和服務是否對我們有用

c．所提供的商品和服務是否對我們的人身和財產造成危害。

7．下列行為中屬于侵犯他人名譽權的是：()

①當眾諷刺、嘲笑、挖苦別人②與他人發生矛盾時，毆打他人使人致傷

③無中生有說他人壞話④和朋友打招呼時，叫其小名

A．①②③④B．①②③C．①③

8．右邊的漫畫說明：()

A．國家機關及其工作人員執法犯法損害群眾利益的，要嚴格依法懲處

B．群眾利益是很大的，領導干部咬一小口不會構成違法犯罪

C．嚴肅查處損害群眾利益的違紀行為，需要我們積極行使監督權

9．“十一五”規劃中指出：從2001年到2004年，我國國內生產總值年均增長8．6％，高

于“十五”計劃中年均增長7％的目標，高于世界經濟的平均增速，也高于發達和發展中國家的增長速度，成為世界上經濟發展最快的國家之一。國內生產總值的快速增長()

A．說明人民生活達到了小康

B．意味著我國正逐步實現共同富裕的目標

C．表明我國的經濟實力有所增強

10．下列不屬于具有中國特色的社會主義政治制度的是()

①人民代表大會制度②以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的制度

③工會制度④民族區域自治制度

A．①②④B．①④C．②③

11．2006年長沙市將繼續響應國務院的號召：實行免課本費、免雜費、補助寄宿生生活費的“兩免一補”的政策，逐步實現義務教育免費制度。今年對城鄉義務教育階段家庭貧困學生實行“一費制”全免和對農村貧困寄宿生補助部分生活費制度，并對全市義務教育階段學生實行秋季免雜費入學。預計我市今年用于“兩免一補”的經費總額達到7676萬元。這表明()

①我國公民應該履行受教育的義務②我國公民享有平等的受教育權

③我國公民享有人身自由權④我國實行科教興國戰略，高度重視教育的發展

A．①②B．②④C．①②④

12．2005年11月13日，中石油吉化公司雙苯廠胺苯車間發生爆炸，屬爆炸事故影響，松花江80公里范圍水域受到嚴重污染。由于松花江污染可能導致下游俄羅斯國家50萬人的生產生活用水問題，中國外長向俄方通報了松花江水質污染情況，代表中國政府向俄羅斯表示歉意，并表示中方愿意隨時提供協助與合作。這表明()

A．中國在國際社會是一個負責任的國家

B．中國積極走向世界，發展與世界各國的友好關系

C．中國堅持走和平發展之路

二、判斷正誤 每小題2分，共10分

13．人的情緒容易受外界客觀事物的影響而發生變化，因此要保持情緒穩定就必須把自己與外界隔離開來。()

14．老師關心學生，學生也應關心老師，學生對老師的關心也是對老師工作的支持和激勵。

()

15．換位思考就是要求別人站在自己的角度和立場來思考問題為自己著想。()

16．學校是未成年人學習和生活的主要場所，所以學校保護對未成年人的健康成長起主導作用，在校學生可以不用學會自我保護。()

17．弘揚和培育民族精神就是指要繼承和發揚愛國主義精神。()

三、簡要回答 每小題8分共24分

18．有不少中學生認為，現在假冒偽劣商品充斥市場，價格欺詐隨處可見，人才市場有假文憑，文藝界有假唱，體育界有假球黑哨??所以現在社會上沒有什么誠信可言，做老實人吃虧，講誠信無用。

(1)誠信真的無用嗎?

(2)在本次初中畢業會考中你會怎樣做一個講誠信的人?

19．中學生的消費行為中，追求高檔、名牌、時尚的現象并不少見。一位初中二年級學生，在生日那天，he had a birthday party，他和十幾位同學在一家著名飯店消費了近2000元。有的中學生追求名牌，所用的物品，象書包、鋼筆、運動服等都是名牌，為用名牌“包裝”自己，動輒花費幾十元甚至幾百、上千元。有同學說：“只要自己家里有錢，如此消費，無可厚非”。請：結合我國資源節約型社會的建設，運用所學知識，談談你對上述消費行為的看

法和態度。

24．我國是一個水資源短缺的國家，水資源時空分布不均。我國水資源總量居世界第六位，按1997年人口統計，我國人均水資源總量為2200m3，人均占有量僅有世界平均數的l／4，居世界第121位，被列為世界上l2個貧水國之一。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴重缺水。由于人l：7的增長，到2030年我國人均水資源占有量將從現在的2200立方米降至l700至1800立方米，缺水問題將更加突出。隨著工農業生

產的發展，從l980年到1999年，我國農業用水占70％，工業用水占20％，生活用水占10％。解決我國缺水問題的根本途徑是節流與開源。在節流方面，就是建立“節水型社會”。

(1)請你談談我國應如何建立“節水型社會”?

(2)你準備為節水做些什么?

四、分析說明題 每小題15分，共30分

21．2006年1月，胡錦濤總書記在全國科技大會上的講話中指出：“到2020年，使我國的自主創新能力顯著增強，科技促進經濟社會發展和保障國家安全的能力顯著增強，基礎科學和前沿技術研究綜合實力顯著增強，取得一批在世界上具有重大影響的科學技術成果，進入創新型國家行列，為全面建設小康社會提供強有力的支撐”。

在此次科技大會上，中南大學喜獲豐收——摘取6項2005國家科技獎勵。而2004年中南大學的研究人員更是以“高性能炭／炭復合材料”一舉奪得空缺6年之久的國家技術發明一等獎，獲獎數(8項)據全國高校之首。中南大學黨委書記李健在大會上提出：“創新型國家要有創新型人才，作為建設創新型國家的重要組成部分，我國應大力建設‘創新型大學?。在全國高校中，中南大學第一個提出“建設創新型大學”的目標。

請你運用所學知識，結合材料，回答：

(1)我國為什么要進入創新型國家行列并大力建設創新型大學?

(2)請你為中南大學如何大力建設創新型大學提出幾條合理化的建議。

(3)創新型國家要有創新型人才。建設創新型國家，必須注重從青少年人手培養創新意識和實踐能力。你打算怎樣使自己成為創新型人才?

22．文花枝是湖南湘潭新天地旅行社的一名年輕導游，在2005年8月28日，她帶的旅游團在陜西洛川境內遭遇特大交通事故。事故發生后，身負重傷的她臨危不懼，說,“我是導游，先救游客”的響亮口號，執意要救援人員先救游客，終因延誤救治良機導致左腿高位截肢。手術后，文花枝不抱怨，不消沉，甚至笑談“裝上假肢，還要當導游”。一個花季少女，為了先救游客．而延誤了自己的救治良機，導致一條左腿從膝蓋上被截掉，未來的憧憬和設想都被打亂。當記者問她：“你后悔嗎?”時，文花枝笑著說：“我只是做了自己應該做的。”文花枝的事跡披露后，在全社會引起強烈反響。共青團湖南省委號召全省團員青年向“優秀共青團員”文花枝學習；國家旅游局2006年1月做出決定，號召全行業開展向文花枝同志學習的活動；湖南省副省長賀同新表示，湖南省委、省政府將進一步挖掘文花枝的先進事跡，深入揭示其精神內涵和典型意義，以“花枝精神”為動力，激勵各條戰線的員工奮發圖強，在社會主義現代化建設中成就新的輝煌。

(1)一個花季少女，為了先救游客，而延誤了自己的救治良機，導致左腿高位截肢，未來的憧憬和設想都被打亂。文花枝的舉動值得嗎?為什么?

(2)我們怎樣才能使自己的生命更有意義?

(3)九年級(1)班準備舉辦學習“花枝精神”的主題班會，請你以該班一員的身份準備一份發言提綱，說說我們應從哪些方面向花枝姐姐學習?

模擬試卷(一)

一、單選題

1—七：CBACBC 7--12：CACCBA

二、判斷正誤

13．×l4．√l5．×l6．×l7．×

三、簡答題

18．(1)誠信對于所有人來說都是彌足珍貴的，它可以：①使人與人的關系變得和諧；②使心與心靠得更近；③使個人成功的道路變得更加坦蕩。或：誠信是無價的，同時又是有價值的，它可以：①創造財富；②融洽人際關系；③為個人的發展創造條件。

(2)只要是圍繞“嚴格遵守考試紀律，考出真實成績，以使每一個同學都能公平、公正地參與考試和競爭”來回答的，都可給分。

(若只按課本回答“真誠待人，講究公正；重視合作，友善待人；小事也要講誠信。”也可以給分。)

19．①我國人均資源少，人口增長快，資源的開發利用不合理，資源利用率低，我們必須珍惜資源，節約能源，建設資源節約型社會。

②看法：上述消費行為是受錯誤消費觀念影響的不合理消費(炫耀性消費、攀比性消費)，這與我國當前建設資源節約型社會是相違背的態度：反對上述消費行為，樹立正確消費觀，克服不良消費心理，改掉不良消費習慣，根據國情、家庭情況，按照有利于身心健康的原則，適度消費。

20．(1)①在生活方面，做好經常性的宣傳教育，樹立和提高全民節水意識；②在農業方面，改革灌溉方式，發展節水農業，提高農業用水的利用率；③在工業方面，通過技術改造和設備更新，重視水污染防治，提高工業用水的重復利用率。

(2)參與節水宣傳；隨手關水龍頭，注意生活中一水多用、節約用水等等(只要是實際行動，確實有效，也可給滿分。)

四、分析說明題

21．(1)①當代激烈的國際競爭；②科學技術是第一生產力(科技的作用)；③國際競爭與人才(人才的重要性)；④人才與教育(教育的重要性)；⑤科教興國與創新(創新的重要性)；⑥

大學是培養人才的高等教育機構(大學的性質和作用)；⑦創新型大學與先進教育的作用和優勢。

(2)①領導班子方面(創新精神和能力)；②管理制度方面(激勵創新、獎勵創新)；③教師培養上(創新精神和能力)；④教育教學方法上(創新)；⑤科研方面(加大投入，創新突破)等。

(3)敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。(從知識學習；技能培養；觀點樹立；態度轉變；行動付出等

方面來回答也可給分)(依照課本回答勤于觀察；善于思考；培養想象力；實踐出真知也可給分)。

22．(1)文花枝的舉動值得。因為她在危急關頭表現出來的高度的責任意識和奉獻精神提升了生命的價值。(2)生命的意義不僅僅是為了活著，更重要的在于充實生活的每一瞬間，創造生命的價值。我們要使自己的生命更有意義，必須做到：珍惜時間，充分利用時間，最大限度地發掘自我生命的潛力；勇于創造，從而挖掘人的潛能，展現生命的價值，盡顯生命的魅力；樂于奉獻，積極地把自己的生命融會到與周圍生命的共同相處之中，向周圍的生命奉獻我們力所能及的關愛。

(3)花枝姐姐在危難關頭表現出的堅毅、剛強、無私無畏的精神品質，展現了中華民族的傳統美德；在身受重傷時，把生的希望留給游客，把死的威脅留給自己的奉獻精神，延伸了生命的價值；在危急時刻首先想到的是游客的救治，表現出的是高度的責任意識和職業道德；在左腿高位截肢后，仍能微笑面對未來，保持積極、樂觀的精神狀態和生活態度，面對挫折不抱怨、不消沉，展現了當代中國青年的精神風貌，這些都是值得我們學習的。

(說明：非選擇題評分不要死靠本參考答案，只要符合題意、言之成理，均可酌情記分，直至滿分。)