第一篇：2007—2011年寧夏高考化學(xué)命題分析

2007年命題思路分析

1、試題形式基本保持穩(wěn)定，題目對知識和能力的要求的呈現(xiàn)形式與課改前變化不大，可以看出課改后的第一次高考，命題以逐步過度，穩(wěn)中求變，通過檢測為2008年高考提供最直接有依據(jù)。

2、題目對知識和能力的考查，還是以雙基為主，三維目標(biāo)的考查在試題中不夠清晰，從中也看出命題人對課改后的試題的形式也處于思考和探索之中。

3、部分試題考查學(xué)生遷移能力，從而體現(xiàn)新課改中學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。（如8題）

4、對化學(xué)反應(yīng)原理模塊有所青睞，但能力要求比較低，側(cè)重知識與概念的再現(xiàn)和簡單的計(jì)算，可以看出選修內(nèi)容的考查保持一種謹(jǐn)慎的態(tài)度。

化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率、轉(zhuǎn)化率（如27題、如31A題）

5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，一改以住的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的綜合能力考查，以結(jié)晶水含量的測定為主線，進(jìn)行定性和半定量考查。基本和教材原有的硫酸銅結(jié)晶水含量的測定如出一轍。（如25題）

6、化學(xué)計(jì)算能力的考查比較老套，甚至出現(xiàn)老題，能力考查有質(zhì)量守恒、氣體體積差量的應(yīng)用。（如11題、12題）

7、物質(zhì)結(jié)構(gòu)模塊的考查保留在淺層次方面，過多知識和能力方面的試題沒有出現(xiàn)，只考查了18電子微粒和分子的極性和簡單構(gòu)型。

8、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)模塊以有機(jī)合成推斷為主線，考察二烯烴的加成反應(yīng)、同分異構(gòu)體以化學(xué)反應(yīng)類型，命題思想與以往變化不大。2008年命題思路分析

1、與07年試題相比，08年試題可以說是大刀闊斧，課改的味道很重，最主要的表現(xiàn)首先是對選修模塊和新增內(nèi)容的考查深度、廣度明顯加大，其次是對學(xué)生知識遷移能力，探究性學(xué)習(xí)能力的考查有所提升。2、08年高考結(jié)束之后，從高考閱卷和一線教學(xué)反映的情況來看，對部分試題爭議較大，比如說超綱行為（如11題）、答案的不確定性（如27題），以及對平衡常數(shù)重量級的考查也是教師和學(xué)生始料不及的（如12題、25題）。專家對此的解釋是不從知識層面來講，主要是從能力層面來講，這是對新課程改革教學(xué)要求導(dǎo)向一個重要的信號。

3、化學(xué)與生活、生產(chǎn)的基本化學(xué)素養(yǎng)考查，也讓部分教師和學(xué)生頭痛，這是新課程教學(xué)中的軟肋，迫使教師在自己的學(xué)科知識中要增加社會生活中的熱點(diǎn)以及強(qiáng)化學(xué)以致用的教學(xué)思想。

4、雖然還有個別一目了然或者常規(guī)題型存在，但知識遷移能力，綜合應(yīng)用能力的考查在很多題目中都有滲透（如9題，26題Au3+）。

5、如果說07對原電池、反應(yīng)熱的考查是嘗試性考查的話，08年直接上升到深層的原理性考查，就是要考查學(xué)生知其“所以然”。燃料電池、蓋斯定律的考查比較到位。

6、無機(jī)框圖一直是化學(xué)教師高考備考訓(xùn)練的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)然的綜合能力考查也是其它題型無法相比的。08年無機(jī)框圖終于現(xiàn)身（如26題）。與以往的框圖推斷相比其更側(cè)重化學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，依然注重思維的嚴(yán)密性和學(xué)生的邏輯推理能力。

7、實(shí)驗(yàn)題很具有創(chuàng)新性和開放性，按照給定方案進(jìn)行定量計(jì)算和定性評價(jià)考查，對學(xué)生的創(chuàng)新能力要求比較高，有一定的導(dǎo)向性。

8、化學(xué)計(jì)算在08年中考查主要通過化學(xué)平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率、反應(yīng)熱，以及結(jié)合化學(xué)方程式來體現(xiàn)，較07年能力要求有所降低。但27題中鐵的相對原子質(zhì)量以55.9計(jì)，卻難道了許多學(xué)生。

9、物質(zhì)結(jié)構(gòu)模塊考查又向縱深發(fā)展，電負(fù)性、電子排布式、相似相溶原理以及價(jià)層電子對互斥理念對分子空間結(jié)構(gòu)的判定。

10、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)

2009年命題思路分析 1、09年化學(xué)試題對知識與能力要求基本承續(xù)了08的思路，課改要求從知識立意向能力立意的轉(zhuǎn)變，在09年的試題中表現(xiàn)明顯，充分說明高考的對課改導(dǎo)向作用，高考既要體現(xiàn)課改的要求，同時它也要反作用于課改，使課改的思想與理念能夠推廣下去。

2、同08年一樣，課改后的試題題型不可能否定課改前的題型，自然科學(xué)它的核心知識元是不會發(fā)生改變的，不能說課改前的高考題就不好，就不能考查能力了，09年試題中仍然出現(xiàn)學(xué)生很熟悉的知識與題型，只是在能力要求方面有所變化（如9題中的溴的四氯化碳、11題圖像）。

3、離子方程式的考查07在選擇題中出現(xiàn)，09年又重新出現(xiàn)，但題目難度有所上升，涉及反應(yīng)的量的變化、生成物之間的氧化還原、酸式鹽與堿反應(yīng)。這一導(dǎo)向?qū)W(xué)生能力和知識要求都增加不少，個人認(rèn) 為加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。（如12題）

4、化學(xué)平衡及化學(xué)平衡常數(shù)的考查依舊是熱點(diǎn)，這也能體現(xiàn)出《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊的選修必考的特點(diǎn)。平衡常數(shù)從正向直接計(jì)算、隱含間接計(jì)算，發(fā)展到逆向互為倒數(shù)的測試。看來平衡常數(shù)講清講透是備考中必須做到的。

5、實(shí)驗(yàn)題一直保持14或15分這樣一個舉足輕重的位置，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題是最能體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新意識與獨(dú)立思考能力。同08年一樣先有一道化學(xué)方程式完成并配平，不能忽視這一過程，其本身就是探究化學(xué)變化過程以及物質(zhì)之間相互的關(guān)系（包括量）。本題的定量計(jì)算與定性評價(jià)依然對能力的要求較高，如果備考訓(xùn)練不夠，這類題目還是很多學(xué)生心中的痛。

6、無機(jī)框圖題08年重裝上陣之后，09年再次現(xiàn)身，08年以“鐵三角”為主線，而09年以“鋁三角”為主線，不難看出熱點(diǎn)知識的重現(xiàn)率無論課改前后是不會有多大差異的。當(dāng)然解框圖推斷還是充分將知識強(qiáng)化與能力訓(xùn)練結(jié)合起來。7、09的電池放到《化學(xué)與技術(shù)》模塊中去了，這也是命題思路的一種調(diào)整，高考命題有一個主導(dǎo)思想就是盡量不要用慣性思維去重復(fù)地解決問題，能夠多角度的命題，學(xué)生才能多角度地去想問題，教師也才能多角度地去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

8、化學(xué)反應(yīng)的能量變化圖與活化能是09年新增加的考點(diǎn)，與平衡常數(shù)一樣，關(guān)于反應(yīng)熱的問題要多維度去思考和訓(xùn)練，不能忽視小概念燃燒熱、中和熱(如28題)。

9、物質(zhì)結(jié)構(gòu)

10、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)

2010年命題思路分析

1、經(jīng)過三年的課改高考探索之后，新課改在題型的設(shè)計(jì)上基本已經(jīng)有了一個基本的模式：

客觀題（選擇題）由以往由一個知識體系為題干，設(shè)計(jì)若干個知識點(diǎn)進(jìn)行考查，發(fā)展到多知識體系整合后為題干，更多的知識點(diǎn)融合在四個選項(xiàng)之中，這大大加大了題目的靈活性和綜合性。當(dāng)然也存在幾個知識體系和知識點(diǎn)分散性不強(qiáng)的類似于老題的送分題。

主觀題中選考題是以模塊為體系，也盡可能的將模塊內(nèi)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)全面考察，增加題目設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，各知識點(diǎn)有一定的相關(guān)性，以免問題過于突兀；26—28題（含化學(xué)反應(yīng)原理）基本上形成一道題綜合多個模塊的知識，得分點(diǎn)比較分散，由于綜合性增加所以得分的難度也大大增強(qiáng)。2、2010年試題與09年相比，大家對新課改的試題已經(jīng)有了正確的認(rèn)識，但試題的新的命題思路還是在層出不窮。如12題將離子反應(yīng)與原電池原理相結(jié)合；13題采用評價(jià)的方式考查離子方程式，加強(qiáng)了試題信度和效度。3、2010年的框圖推斷將有機(jī)化學(xué)部分知識、平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率等知識融入其中，使無機(jī)框圖推斷更加有血有肉，這將推斷題發(fā)展的一個趨勢。

4、實(shí)驗(yàn)題考查加大了力度，27題還是以探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，屬于老題，新的東西不多，學(xué)生易得分。但28題著重考查學(xué)生對定量實(shí)驗(yàn)方法原理的理解和閱讀圖表獲取信息的能力。

5、物質(zhì)結(jié)構(gòu)模塊可以說一道題考了一本書。電子排布、空間構(gòu)型、雜化方式、電子躍遷、晶體結(jié)構(gòu)等。一方面說明結(jié)構(gòu)模塊各知識相對分散，學(xué)生得分點(diǎn)多；另一方面通過增加知識點(diǎn)用來平衡模塊之分值，使得選考題盡可能等值。

2011年命題思路分析 1、2011年的選擇題難度不大，題型比較穩(wěn)定，沒過多的變化，知識點(diǎn)的考查容量不大。2、26題實(shí)驗(yàn)題又是一道結(jié)晶水含量的測定，但圖像的分析和數(shù)據(jù)應(yīng)用對學(xué)生的能力要求較高。3、27題是自課改高考第5年，平衡圖像題終于出現(xiàn)了，這也是對課改實(shí)驗(yàn)區(qū)教學(xué)的一種考驗(yàn)。因?yàn)橐恢睕]敢放松平衡、速率圖像的訓(xùn)練，說明這類題依然有生命力，是對學(xué)生思維訓(xùn)練和分析能力是有幫助的一類題。同樣這道題也是考了一本書：反應(yīng)熱、速率平衡、原電池等。4、28題實(shí)驗(yàn)探究考到CaH，大家就想到了NaH，怎么教的怎么講的都不重要，重要還是在考察學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，知道它是如何做能源提供劑的，其余問題就好解決了。只是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一問的要求很高。

第二篇：高考化學(xué)命題基本書目

高考命題基本書目

1．基本方法解難題?高中化學(xué)、2．中學(xué)化學(xué)原創(chuàng)題集、3．解題高手：高中化學(xué)（第四版）、4．工業(yè)催化劑手冊、5．有機(jī)中間體的制備與合成、6．無機(jī)化學(xué)上冊第二版、7．無機(jī)化學(xué)下冊第二版、8．無機(jī)元素化學(xué)（第二版）、9．無機(jī)化學(xué)（第五版）

1.元素?zé)o機(jī)化學(xué)2.基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)3冊3.基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2冊4.無機(jī)及分析化學(xué)習(xí)題精解與學(xué)習(xí)指南5.高中化學(xué)競賽培優(yōu)教程(全真模擬)6.重要有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及機(jī)理速查手冊7.無機(jī)及分析化學(xué)8.無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)9.元素化學(xué)反應(yīng)速查手冊10.當(dāng)代有機(jī)反應(yīng)和合成操作11.教育部高等農(nóng)林院校理科基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦示范教材?無機(jī)及分析化學(xué)12.沖刺全國高中化學(xué)競賽(省級賽區(qū))13.無機(jī)及分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)14.基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(第2版)15.有機(jī)化學(xué)

16.無機(jī)及分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第2版)17.高分子辭典18.實(shí)用精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工藝4冊19.精細(xì)高分子合成與性能20.精細(xì)化工常用中間體手冊21.化學(xué)方法論22.乙烯衍生物工學(xué)23.結(jié)晶化學(xué)導(dǎo)論24.化學(xué)品植物原料手冊25.化學(xué)電源-電池原理及制造技術(shù)26.高分子化學(xué)原理27.化學(xué)工藝學(xué)28.精細(xì)化工常用中間體手冊29.精細(xì)有機(jī)合成單元反應(yīng)30.精細(xì)化工新產(chǎn)品4冊

31.化學(xué)試劑、化學(xué)藥品手冊

1.燒堿與聚氯乙烯生產(chǎn)技術(shù)2.溴化合物制備手冊3.過氧化氫生產(chǎn)技術(shù)4.二氧化碳的固定和利用5.精細(xì)化學(xué)品與實(shí)驗(yàn)6.黃磷及熱法磷酸制作工藝7.黃磷尾氣催化氧化凈化技術(shù)8.氨合成催化劑—實(shí)踐與理論9.炸藥的綠色制造10.物理有機(jī)化學(xué)11.物理有機(jī)化學(xué)12.精細(xì)化學(xué)品化學(xué)綠色合成技術(shù)與實(shí)例13.精細(xì)有機(jī)合成化學(xué)與工藝學(xué)14.結(jié)晶化學(xué)導(dǎo)論15.化學(xué)簡史2冊16.Barron's SAT 2:化學(xué)(第10版)17.Barron's SAT系列?Barron's SAT 2 化學(xué)(最新版)(英文版)2冊18.美國高中主流理科教材?化學(xué)概念與應(yīng)用(科學(xué)發(fā)現(xiàn)者)(上中下冊)19.高中化學(xué)競賽全解題庫20.高中化學(xué)難題新題精講精練300例(第2版)21.無機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)22.有機(jī)化工工藝23.有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)24.有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)25.有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)26.物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)27.物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)

第三篇：2014化學(xué)期中考試命題情況分析

2013-2014學(xué)第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測命題情況分析

學(xué)校華杰雙語學(xué)校年級九年級 學(xué)科化學(xué)備課組長王云堂

一、命題的基本情況（題量、難度、區(qū)分度、科學(xué)性及創(chuàng)新性等）

從全年級學(xué)生考試的平均成績看：本試卷題量合理、題目難度適中。

從試題上看：注重基礎(chǔ)知識的考查，對各知識點(diǎn)的考察比較全面。試題緊密聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，體現(xiàn)時代性；試題體現(xiàn)一定的能力測試導(dǎo)向，考查學(xué)生一定的分析問題和解決問題的能力；題目設(shè)計(jì)具有一定開創(chuàng)性、綜合性，符合新課程改革的要求。

二、命題的主要特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)（舉例說明、分析）

1．注重雙基。注重基礎(chǔ)知識和基本實(shí)驗(yàn)操作的考查。選擇題第3題考查實(shí)驗(yàn)操作，第6題考查微粒結(jié)構(gòu)示意圖，第10題考查化學(xué)式的含義，第12題考查溶解度曲線等等。

2.聯(lián)系生活。化學(xué)這門學(xué)科的考查注重與生活的聯(lián)系，這份試卷體現(xiàn)的很好，如選擇題的1、2、10，簡答題第14題。

3.體現(xiàn)時代性。第1題PM2.5。第15題模擬回收MnO2。

三、命題的主要不足或問題（舉例說明、分析）

試卷命題質(zhì)量很高，涵蓋的知識面很廣，區(qū)分度很高。

四、對本學(xué)科命題的意見或建議

建議：

試題多從關(guān)注生活、生產(chǎn)和社會中各類化學(xué)問題，關(guān)心社會，讓學(xué)生用化學(xué)知識解決日常生活中的生活現(xiàn)象和問題，用化學(xué)語言解答問題。

（此材料請七、八年級于4月28日前，九年級于5月8日前以word文檔形式，按年級打包壓縮后，發(fā)至ganyujiaoyan@163.com）

第四篇：2007-2009年寧夏高考政治試題分析

2007-2009年寧夏高考政治試題分析

一、2007、2008、2009寧夏高考試題的命題依據(jù)

? 2004年寧夏作為首批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)入了高中新課程改革。2004年10月我作為寧夏課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教師參加了在南京舉辦的國家級新課程骨干教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，課改專家組的老師從不同層面，不同角度對新課程做了詳細(xì)的介紹，也有來自課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了分組討論。2005年6月，我又參加了人教社及課改專家在寧夏舉辦的課改培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，我對新課程改革有了初步的認(rèn)識，同時對即將到來的新課程也充滿了憧憬和擔(dān)憂。憧憬的是新課程理念會給課堂教學(xué)帶來生機(jī)，利于學(xué)生的全面發(fā)展；擔(dān)憂的是在教學(xué)中如何落實(shí)新課程理念？如何應(yīng)對高考？------應(yīng)該說我們是帶著這許多的問題開始了與新課程的接觸。轉(zhuǎn)眼，新課程在寧夏已實(shí)施了6年，有三屆畢業(yè)生，經(jīng)歷了2007、2008、2009三年的高考，應(yīng)該說取得了一些收獲，比如，教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了教學(xué)方法的改進(jìn)、命題思路的改變以及對學(xué)生評價(jià)方式的變化等；在學(xué)生方面，學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考問題的能力及動手實(shí)踐的能力等都有了大幅度的提高。2007、2008兩年的高考，寧夏試卷是由國家考試中心命題的，依據(jù)是《寧夏考試說明》。《寧夏考試說明》是以《全國統(tǒng)一考試大綱課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)寧夏地區(qū)的實(shí)際情況對《大綱》部分進(jìn)行了刪減，并將刪減的理由上報(bào)國家考試中心，征求意見后，由寧夏起草，教育部考試中心審批，然后由教育部考試中心統(tǒng)一印發(fā)。所以，這兩年的考試基本是依據(jù)《寧夏考試說明》。但2009年寧夏自己不再出單獨(dú)的考試說明，是依據(jù)《全國統(tǒng)一考試大綱課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版2009》。?? 2007年? 山東、廣東、寧夏、海南（4）2008年? 山東、廣東、寧夏、海南、江蘇（5）

2009年? 山東、廣東、寧夏、海南、江蘇、安徽、遼寧、天津、?? ?浙江、福建（10）

2010年? 山東、廣東、寧夏、海南、江蘇、安徽、遼寧、天津、??? ?浙江、福建、北京、陜西、湖南、黑龍江、吉林（15）

二、試卷結(jié)構(gòu)

寧夏高考采用3＋文綜。文綜考試時間為150分鐘，滿分300分，政史地各100分。試卷包括一卷和二卷兩部分，分選擇題和非選擇題。第一卷為政治、歷史、地理三個科目的必考題，題型為單項(xiàng)選擇，共計(jì)140分，其中，地理11道，歷史、政治各12道。政治的12道題實(shí)質(zhì)上只有一道計(jì)算題是單選，其它的全是兩兩組合題，即雙向選擇題。第二卷由政治、歷史、地理三個科目的必考題和歷史學(xué)科的選考題組成，共計(jì)160分。近三年，文綜試卷只涉及本學(xué)科的內(nèi)容，不涉及跨學(xué)科綜合。其中，政治部分為選擇題的12-23題和非選擇題的38、39題。內(nèi)容為四個必修模塊，選修部分不考。2010年的《考試說明》到現(xiàn)在還未下來。地理的選考題已經(jīng)通知下來，估計(jì)政治2010年依然不考選修。

三、對2007、2008、2009年試題的分析 2007年試題的知識點(diǎn)分布情況 模塊 知識內(nèi)容 試題分布 分值 合計(jì) ? ? 經(jīng)濟(jì) 生活 價(jià)格變動對消費(fèi)者的影響（互補(bǔ)品與替代品）12題 4分 ? ? ?30分 ? 占30%

儲蓄存款與債券 13題 4分

個人所得稅（計(jì)算題）14題 4分

市場調(diào)節(jié)（經(jīng)濟(jì)杠桿）15題 4分

東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 39題（1）8分

科學(xué)發(fā)展觀（區(qū)域發(fā)展，中部崛起）39題（2）6分

? 政治 生活

公民政治參與 16題 4分 ? ? 24分 占24%

政府的主要職能 17題 4分

我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則 18題 4分

政府職能、政府權(quán)威及其體現(xiàn) 38題 12分

? 文化 生活 文化交流 19題 4分 ? 16分 占16%

社會主義核心價(jià)值體系 20題 4分

文化對人的影響 40題（1）8分

? ? 哲學(xué) 生活

尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性 21題 4分 ? 30分 占30%

實(shí)踐的作用 22題 4分

聯(lián)系的客觀性 23題 4分

價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 39題（3）8分

物質(zhì)決定意識 矛盾特殊性 40題（2）10分

? 2008年試題的知識點(diǎn)分布情況 模塊 知識內(nèi)容 試題分布 分值 合計(jì) ? ? 經(jīng)濟(jì) 生活 ? ? 商品價(jià)值量和勞動生產(chǎn)率的關(guān)系（計(jì)算題）12題 4分 ? ? 28分 ? 占28%

公司經(jīng)營與破產(chǎn) 13題 4分

政府宏觀調(diào)控手段 14題 4分

人民幣升值的影響 15題 4分

國家預(yù)算 39題（3）4分

宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段 39題（4）8分

? 政治 生活

民主的性質(zhì) 16題 4分 ? ? 27分 占27%

教育公平與和諧社會 17題 4分

公民參與民主決策 18題 4分

民主參與途徑 38題（3）3分

我國的外交政策 39題（2）12分

? 文化 生活

中華文化博大精深的特點(diǎn) 19題 4分 ? 15分 占15%

愛國主義、社會主義核心價(jià)值觀 20題 4分

文化的社會作用 38題（1）7分

? ? 哲學(xué) 生活

整體與部分的關(guān)系 21題 4分 ? 30分 占30%

認(rèn)識規(guī)律與應(yīng)用規(guī)律 22題 4分

真理的客觀性 23題 4分

辯證統(tǒng)一 38題（2）6分

物質(zhì)決定意識 矛盾特殊性 40題（2）12分

? 2009年試題的知識點(diǎn)分布情況 模塊 知識內(nèi)容 試題分布 分值 合計(jì) ? ? 經(jīng)濟(jì) 生活

銀行貸款利息的計(jì)算、企業(yè)的毛利潤（計(jì)算題）12題 4分 ? ?30分 ? 占30%

外匯與匯率、人民幣升值不利于出口、經(jīng)濟(jì)全球化的影響 13題 4分

生產(chǎn)要素分配里技術(shù)要素分配及其作用、公司經(jīng)營成功的主要因素 14題 4分

生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、積極的財(cái)政政策 15題 4分

從居民、企業(yè)和宏觀經(jīng)濟(jì)分析消費(fèi)券的兩面影響 38題（2）14分

? 政治 生活 民主選舉 16題 4分 ? 24分 占24%

公民的政治權(quán)利、公民參與政治生活的方式及意義 17題 4分

中國在國際社會上的作用 18題 4分

政府的責(zé)任與具體職能 38題（1）12分

文化 生活

尊重他國民族文化，各民族文化平等 19題 4分 16分 占16%

文化遺址保護(hù)的意義 39題（2）12分

? ? 哲學(xué) 生活

意識的特征：主動創(chuàng)造性和自覺選擇性 20題 4分 ? 30分 占30%

尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性，實(shí)踐和認(rèn)識的關(guān)系 21題 4分

辯證的否定觀 22題 4分

矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 23題 4分

價(jià)值判斷的依據(jù)及相對性 39題（1）14分

四、新課改背景下的命題設(shè)計(jì)理念

(1)關(guān)注學(xué)科知識與生活主題的結(jié)合（知識目標(biāo)是支撐全部課程目標(biāo)的基礎(chǔ)）

(2)關(guān)注實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化與教學(xué)內(nèi)容的拓展（能力目標(biāo)是組織和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的主導(dǎo)）(3)關(guān)注正確價(jià)值觀的引導(dǎo)與學(xué)生的獨(dú)立思考（三維目標(biāo)要以思想政治觀點(diǎn)為核心）(4)關(guān)注考查學(xué)生辯證思維能力（大量的判斷分析材料，其實(shí)是辨析題的變式）(5)突出了學(xué)習(xí)方法、探究意識的考查

(6)更加關(guān)注開放性主題：命題選材視角、答案、思維開放度、學(xué)生的選擇度

(7)更加關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)，注重對當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、文化、社會等現(xiàn)實(shí)問題的反思。

五、2007-2009年寧夏試題及全國部分省區(qū)試題的總體特點(diǎn)

1、立足基礎(chǔ)，突出主干知識，保持穩(wěn)中求變的試題走勢。從三年的政治試題來看，“注重考查學(xué)生對思想政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握”是試題的一大特點(diǎn)，這一特點(diǎn)也是《考試大綱》的要求。這一要求在近幾年的試卷中均有體現(xiàn)。尤其是經(jīng)濟(jì)生活，所考內(nèi)容大部分是教材的基礎(chǔ)知識或主干知識，主張以現(xiàn)實(shí)生活和社會熱點(diǎn)為載體，突出對基礎(chǔ)知識和主干知識的靈活運(yùn)用。比如，包括全國很多省區(qū)的試題都涉及“影響消費(fèi)的主要因素；公司的經(jīng)營成功的主要因素；國家的宏觀調(diào)控；科學(xué)發(fā)展觀；促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”等，這些知識既是教材的基礎(chǔ)知識，又是主干知識。實(shí)際上，基礎(chǔ)知識和主干知識往往是統(tǒng)一的，基礎(chǔ)知識是教材的基礎(chǔ)，主干知識是教材的重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識的范圍要大一些。試題既立足基礎(chǔ)知識的考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)、全面，又突出主干知識的考查，強(qiáng)化重點(diǎn)、主干。事實(shí)上，每年高考題都有一定份量的基礎(chǔ)題，如果能把這些基礎(chǔ)分拿到手也就足夠了。當(dāng)然，新課程對基礎(chǔ)的考查不是強(qiáng)調(diào)對知識的再認(rèn)和再現(xiàn)，而是側(cè)重對知識的活學(xué)活記、活考活用。

如09年第15題：2009年1至4月份，我國居民消費(fèi)價(jià)格總水平同比下降0.8%；工業(yè)品出廠價(jià)格同比下降5.1%，其中，原材料、燃料、動力購進(jìn)價(jià)格下降7.7%。在此情況下，政府若要刺激經(jīng)濟(jì)增長，可采取的財(cái)政政策有

①加大政府的社會保障支出?? ②加大國企上繳財(cái)政的利潤比例 ③ 擴(kuò)大國債發(fā)行規(guī)模??? ④擴(kuò)大財(cái)政收支盈余

A ①③??? B②③? C①④ D③④

2、由原來的知識立意向以能力、素質(zhì)立意轉(zhuǎn)變，是近三年來試題的最大亮點(diǎn)

三年的試題總體能堅(jiān)持“能力、素質(zhì)立意”的命題的指導(dǎo)思想，注重考查學(xué)生探究和解決問題的思維過程和能力。試卷往往通過數(shù)字、圖標(biāo)等形式，以具體的材料創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)問題，考查學(xué)生的綜合學(xué)生能力，關(guān)注學(xué)生的思維過程，考查學(xué)生的思維品質(zhì)。近年來，大多數(shù)選擇題和主觀性試題都有不少文字，這就要求學(xué)生具備一定的文字閱讀能力和處理問題的能力。因此，如果死記教材知識而不具備過硬的信息提取和分析處理能力，是答不好考題的。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求堅(jiān)持知識考查、能力考查與情感、態(tài)度、價(jià)值觀引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一，以引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

比如，江蘇卷的第37題第2問，就是通過分析中學(xué)生中存在的“有的片面強(qiáng)調(diào)自我，不能主動關(guān)系集體和他人；有的意志薄弱，害怕困難，缺乏耐挫力；有的貪圖享受，追求時髦，盲目攀比；有的只想從事報(bào)酬優(yōu)厚、安逸、體面的職業(yè)，不愿從事艱苦的工作”等現(xiàn)象，考查學(xué)生的相關(guān)知識和能力，但更是為了引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的金錢觀、就業(yè)觀和消費(fèi)觀，從而實(shí)現(xiàn)能力立意和情感培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。今年湖北長江大學(xué)的三名大學(xué)生和四川某中學(xué)生舍身救人的事跡也許會成為考試素材的又一個角度，同時還可以辯證的看。

如09年寧夏卷38題第二問：結(jié)合上述材料分析發(fā)行消費(fèi)券對居民、企業(yè)和宏觀經(jīng)濟(jì)的積極影響，并分析發(fā)行消費(fèi)券的局限性。（14分）

參考答案：發(fā)行消費(fèi)券會提高低收入居民的福利．刺激消費(fèi)需求．?? 能起到擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品銷量的作用。?? 消費(fèi)券在短期內(nèi)對擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)需求、刺激宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的積極作用。局限性：“財(cái)政型”消費(fèi)券會加大政府財(cái)政負(fù)擔(dān)：甄別消費(fèi)券的發(fā)放對象會增加政府的執(zhí)行成本：單獨(dú)使用消費(fèi)券消費(fèi)會使居民把本來用于消費(fèi)的錢儲存起來．消費(fèi)需求不一定擴(kuò)大。發(fā)放消費(fèi)券是短期行為．并不能從根本上提高居民收入。

3、把研究性學(xué)習(xí)滲透到具體試題中，這是近年來試題的又一大亮點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)是2003年基礎(chǔ)教育新課程改革要求每一個高中生必須要參加的必修課，但由于多種原因，各地的研究性學(xué)習(xí)開展的并不很理想。但是近年來高考試題中已經(jīng)明顯地出現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的趨向。雖然全卷看不到專門的研究性學(xué)習(xí)的題目，但研究性學(xué)習(xí)的能力要求和知識考查無處不在。如07年寧夏卷的第39題關(guān)于農(nóng)民工的流動問題的解決、08年的寧夏卷第38題圓明園遺址的保護(hù)和重建方案問題、09年寧夏卷的第38題關(guān)于消費(fèi)券的發(fā)行等問題，實(shí)際上是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的考查，這類問題要求較高，需要綜合的思維能力，對教材知識有全面系統(tǒng)的把握，難度較大。

4、努力關(guān)注社會生活，突出教材重點(diǎn)和社會熱點(diǎn)、地方特點(diǎn)的結(jié)合

政治學(xué)科的生命力就在于解讀現(xiàn)實(shí)，否則喪失了學(xué)科存在的價(jià)值。從三年的試卷及近年來全國卷和其他省市整體情況看聯(lián)系現(xiàn)實(shí)還是體現(xiàn)的比較突出的。試題都能以社會熱點(diǎn)為引導(dǎo)課程教材知識，注重培養(yǎng)學(xué)生所學(xué)知識分析解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，關(guān)注教材重點(diǎn)與社會熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)。比如，各省區(qū)試題中出現(xiàn)頻率較高的“外匯與匯率，公司經(jīng)營成功的主要因素，國家的宏觀調(diào)控，積極的財(cái)政政策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變”等，這些都是黨和國家關(guān)注的重大的經(jīng)濟(jì)問題、民生問題，同時也是學(xué)生關(guān)注的生活問題、現(xiàn)實(shí)問題。試題的這種選材方式，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與實(shí)踐、人與自然、人與社會的統(tǒng)一，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、社會和諧的教材的主旨和社會主題。

如：08年寧夏卷第40題第二問，閱讀材料回答問題：“小省區(qū)辦大文化”，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行決策的思想方法，簡要分析這一方法的哲學(xué)依據(jù)。參考答案：“小省區(qū)辦大文化”，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行決策的思想方法。從實(shí)際出發(fā)，就是以實(shí)際情況作為決策的根據(jù)，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識的唯物主義原理。從實(shí)際出發(fā)，就是要根據(jù)本地區(qū)的特殊的優(yōu)勢和特點(diǎn)，具體問題具體分析，有針對性的做出決策，體現(xiàn)了矛盾特殊性的原理。

5、彰顯以人為本，客觀公正與輕松活潑相容

07年以來，試題對人文知識的考查比較充分，其素材大多是經(jīng)典名言和人文情感類的。如果不具備一定的知識面是很難答好卷子的。另外，高考是一種選拔性考試，高考命題必須體現(xiàn)高校招生考試的選拔性，是試題既有較高的信度和效度，又有必要的區(qū)分度和難度。近年來試題基本體現(xiàn)選拔考試的嚴(yán)肅性和客觀公正性，保證了試題的效度和信度，同時又體現(xiàn)了以人為本的新課程理念。比如，為了營造輕松活潑、親切熟悉的生活及考試氛圍，試題除了選擇“家電下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟(jì)、個人投資、政府發(fā)放消費(fèi)券”等學(xué)生熟知的感興趣的生活素材，還運(yùn)用了圖片、漫畫、表格等生動活潑富于人文關(guān)懷的素材，使抽象的經(jīng)濟(jì)知識感性化、具體化，增強(qiáng)了試題的感染力和親和力，也強(qiáng)化了試卷的人文氣息和教育功能。

如：09年第20題：圖3中兩個市場調(diào)查員對同一地區(qū)的調(diào)查之所以得出截然不同的結(jié)論，是由

1反映客觀世界的側(cè)重點(diǎn)的不同決定的

2意識反映客觀世界的主動創(chuàng)造性的不同決定的 3是否如實(shí)反映客觀對象決定的

4是否實(shí)現(xiàn)了主觀與客觀的具體的統(tǒng)一決定的 A.12?? B.3 4?? C.1 3?? D.24 本題考查學(xué)生解讀和獲取信息的能力與理解和運(yùn)用知識的能力，屬于較難題。以漫畫為背景，考查學(xué)生對哲學(xué)知識的理解，增強(qiáng)了試題的感染力和親和力。

6、努力體現(xiàn)地方特色。如07年寧夏卷的第39題突出寧夏的經(jīng)濟(jì)特色，影射國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略；40題考查寧夏的文化特色，通過寧夏的巖石文化、絲路文化、西夏文化、邊寨文化、黃河文化，說明經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)也可以辦大文化，帶動自治區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。特別是39題的圖標(biāo)，都市區(qū)域經(jīng)濟(jì)成就，在分析成就的過程中，強(qiáng)調(diào)東、中、西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，進(jìn)而考查在樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面要統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這恰好是寧夏實(shí)踐“西部大開發(fā)”的具體要求體現(xiàn)，這兩題加起來共22分。隨著戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，“中部地區(qū)崛起”“中部地區(qū)發(fā)展規(guī)劃”會不會成為2010年考試的素材就很有可能了。遺憾的是08、09年試題地方特色不明顯，熱點(diǎn)結(jié)合也不密切。對08年試題的一點(diǎn)看法

通讀完近幾年的文綜試卷的政治部分，其中08年寧夏文綜卷的政治科部分，感覺有幾個方面值得商榷。

n? 寧夏文綜試卷總體難度：0.512 n? 政治試題的總體難度為：0.496 n? 歷史試題的總體難度是：0.506 n? 地理試題的總體難度是：0.534 為什么會這樣？

★回避熱點(diǎn)，不能完全體現(xiàn)鮮活的時代特征

眾所周知2007下半年到2008上半年無論是世界、中國還是我們寧夏都發(fā)生了一系列重大事件。比如，國際原油價(jià)格的不斷攀升，國際糧價(jià)的上漲，美國的次貸危機(jī)，蘇丹的達(dá)爾富爾問題等等不勝枚舉；我國的十七大召開和十七大、兩會涉及到的民生問題、國家企業(yè)創(chuàng)新能力、服務(wù)型政府、黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)、民主政治建設(shè)、CPI上漲、眾志成城抗冰雪災(zāi)害、新農(nóng)村建設(shè)、社會主義核心價(jià)值體系等相關(guān)問題，以及圍繞這些問題黨和國家采取的一系列解決問題的政策和措施。但是我們發(fā)現(xiàn)08年的試題好像在有意回避這些問題。?? ★不應(yīng)有的重復(fù)，題目陳舊

高考卷面如此金貴，竟然在二十三題和三十九題兩個問題中，考哲學(xué)的一個問題——認(rèn)識論中的真理問題，整個哲學(xué)教材涉及唯物論、辯證法、認(rèn)識論、歷史唯物觀等內(nèi)容非常豐富，為什么要集中在這一個點(diǎn)上？關(guān)于陳舊看看第十四題、十六題就知道有多么的陳舊，比如十四題當(dāng)時中國的股市已經(jīng)破了三千點(diǎn)（命題時也沒有超過四千點(diǎn)）。★缺乏學(xué)科的系統(tǒng)性，不體現(xiàn)覆蓋面

僅舉“政治生活”一個模塊就足以說明問題，看整個試卷沒有正面涉及政治學(xué)的政黨、民族宗教（可知寧夏是個回族自治區(qū)，又是單獨(dú)命題）、國家政體等知識，別的且不說就單政黨知識，作為十七大召開后的考試本年，我們認(rèn)為這個問題怎么說都應(yīng)出現(xiàn)的。但是情況卻不是如此。09年試卷有類似情況。選擇題的難度加大，非選擇題的答案讓人無法想象，這給高中政治課教學(xué)帶來迷惘。

總之，如今的試題對學(xué)生的要求是越來越高了，對老師的要求也越來越高了 2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試——政治部分

12．2010年某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)平均水平，其單位產(chǎn)品的價(jià)值量為132元，產(chǎn)量為10萬件。如果2011年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%，而全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則該企業(yè)2011年生產(chǎn)的商品價(jià)值總量為

A.1452萬元 B.1320萬元 C.1210萬元 D.1100萬元

13.2009年中國已成為世界第一出口大國，但同時也應(yīng)該看到，一些出口產(chǎn)品是為國外品牌加工生產(chǎn)的，中國企業(yè)只能賺取微薄的代工費(fèi)，絕大部分利潤由品牌持有者獲得，這說明 A.自主品牌建設(shè)是中國企業(yè)提高出口利潤的重要途徑B.中國企業(yè)出口盈利水平高低取決于是否擁有核心技術(shù)C.品牌競爭已成為中國企業(yè)參與國際競爭最重要的方式 D.強(qiáng)大的制造能力是中國企業(yè)出口的核心競爭力

14.月餅是中國傳統(tǒng)的節(jié)日食品，隨著生活水平的提高，人們對中秋月餅的消費(fèi)日益多樣。除棗泥、豆沙等傳統(tǒng)月餅外，消費(fèi)者也開始購買海鮮、木瓜、冰激凌等新式月餅。多樣化的月餅消費(fèi)

A.取決于月餅消費(fèi)觀念的多樣化 B.導(dǎo)致了月餅消費(fèi)結(jié)構(gòu) C.促進(jìn)了月餅生產(chǎn)的多樣化 D.促進(jìn)了月餅質(zhì)量的提高

15.隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)已融入我們生活的方方面面。如打電話、看電視等。“十二五”規(guī)劃綱要將新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)納入國家七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，并實(shí)施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展工程，我國之所以重視新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，因?yàn)?/p>

A.它利潤高，發(fā)展快 B.它是基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)

C.它改變?nèi)藗兊蒙罘绞?D.它是提高生產(chǎn)效率的有效手段 16.十一屆全國人大常委會第十二次會議通過的《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，“因同一侵權(quán)行為造成多人死亡的，可以以相同數(shù)額確定死亡賠償金”，從而改變了以往因城鄉(xiāng)居民收入差異導(dǎo)致死亡賠償金計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不同的狀況，這一法律規(guī)定的變化

A.堅(jiān)持了公民權(quán)力至上的原則 B.實(shí)現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 C.消除了公民的身份差異 D.體現(xiàn)了對公民平等權(quán)利的尊重

17.2011全國人民代表大會開會期間，全體會議公開舉行，絕大多數(shù)人大代表團(tuán)分組會議也對外開放，許多代表團(tuán)還在討論結(jié)束后留出時間接受中外媒體集體采訪。人大會議對外開放是

①國家權(quán)力機(jī)關(guān)對人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn) ②依法行政建設(shè)法治國家的需要 ③國家自信和政治民主發(fā)展的表現(xiàn) ④公民直接參與公共決策的要求

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.中國共產(chǎn)黨人以自己的無私奉獻(xiàn)精神，為中華民族的復(fù)興前仆后繼、流血犧牲、不屈不撓、艱苦奮斗。中國共產(chǎn)黨90年的歷史，是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并不斷取得輝煌成就的歷史。中國共產(chǎn)黨能夠取得輝煌成就，根本原因在于 ①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)

②中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持在組織上對各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)③不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，努力保持和發(fā)展自己的先進(jìn)性

④不斷增強(qiáng)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的自覺性和堅(jiān)定性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19.我國每年生成的8億多噸燃料的綜合利用率不高，絕大部分被xx。某公司深入研究xx的材質(zhì)特性，另辟蹊徑，利用燃料制造生態(tài)環(huán)保。產(chǎn)品在國內(nèi)外廣受歡迎，取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益，該公司之所以能夠他人看不見的商機(jī)，是因?yàn)?/p>

①善于突破事物表面的聯(lián)系，把握其本質(zhì)的聯(lián)系②善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系

③尊重聯(lián)系的多樣性，xx發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用④尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用

A.①② B.②③ C.②③ D.③④

20.歷史學(xué)家通常認(rèn)為,在審視復(fù)雜歷史問題時不能輕率地下結(jié)論.這一觀點(diǎn)的合理性在于 ①不同的認(rèn)識主體對復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識總是不同的 ②真理不會亭子前進(jìn)的步伐。而是在發(fā)展中不斷超越自身 ②復(fù)雜歷史問題本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)必然需要一個較長的過程 ④人們對復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識受所處社會實(shí)踐水平的限制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 21.華君武的漫畫《永不走路，永不摔跤》（圖3）諷刺了一些人 ①不懂得只要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，錯誤是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闖的精神就會一事無成

③不了解實(shí)踐探索中出現(xiàn)的失誤和錯誤總是寶貴財(cái)富 時因怕犯錯誤而不敢實(shí)踐的行為

A.①② B.①④ C.②④ D.③④[ 22.醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐表明，人的思維活動的靈活多邊形與其大腦的“扣帶前回”區(qū)域相關(guān)聯(lián)，有人喜歡“鉆牛角尖”往往與該區(qū)域的“換擋裝置”出現(xiàn)故障有關(guān)，這進(jìn)一步佐證了

①意識活動的內(nèi)容和形式是由人腦決定的②意識是人腦加工改造的產(chǎn)物，其本質(zhì)是大腦機(jī)能 ③人腦是意識形成的物質(zhì)基礎(chǔ)④人腦是思維活動的生理基礎(chǔ) A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

23、民間諺語寓意深遠(yuǎn)，代代相傳。凝聚著廣大勞動人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”這兩句諺語的哲學(xué)道理是 ①矛盾的兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一

②具體分析矛盾的特殊性是正確認(rèn)識矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一 ④離開對具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾 A．①② B.①④ C.②④ D.③④

二、非選擇題：

38．(26分)閱讀材料，完成下列各題。

改革開放以來，我國高度重視科技創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用。材料一 1993年

八屆全國人大常委會第二次會議通過《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》 1997年

八屆全國人大常委會對科技進(jìn)步法的實(shí)施情況進(jìn)行執(zhí)法檢查 2003年

100名人大代表在十屆全國人大一次會議上提出關(guān)于修改科技進(jìn)步法的議案 2004年

?十屆全國人大常委會將修訂科技進(jìn)步法列入人大立法規(guī)劃項(xiàng)目，并向社會各界廣泛征求意見建議 2006年

十屆全國人大四次會議收到1 000多件議案，其中33．1%的議案涉及科技進(jìn)步法修改、科技成果轉(zhuǎn)換、促進(jìn)自主創(chuàng)新以及教育體制改革等 2007年

修訂后的科技進(jìn)步法在十屆全國人大常委會第三十一次會議獲得通過 2010年

十一屆全國人大常委會對新修訂的科技進(jìn)步法進(jìn)行執(zhí)法檢查

1）結(jié)合材料一，說明全國人大代表，全國人大在推動我國科技進(jìn)步中行使的職權(quán)及其作用。（12分）材料二

我國某汽車企業(yè)堅(jiān)持走自主創(chuàng)新之路，已經(jīng)完全掌握了發(fā)動機(jī)、三大核心部件的生產(chǎn)和制造技術(shù)，創(chuàng)建了具有世界先進(jìn)水平的兩大發(fā)動機(jī)品牌，截至2009年9月，該企業(yè)累計(jì)申請專利 4003件。獲得授權(quán)專利2414件。在國內(nèi)汽車行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，該企業(yè)先后通過ISO9001，ISO/TS16949等國際質(zhì)量體系認(rèn)證。2009年該企業(yè)銷售達(dá)50萬輛，連續(xù)9年蟬聯(lián)中國企業(yè)自主品牌汽車銷量冠軍，連續(xù)7年成為中國最大分乘用車出口企業(yè)。10多年來，該企業(yè)已經(jīng)讓100多萬消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)了拼車夢。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析自主創(chuàng)新對該企業(yè)發(fā)展的作用。假設(shè)你是企業(yè)經(jīng)營者，你該采取哪些措施來增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力？（14分）39．(26分)閱讀材料，完成下列各題。媽祖被譽(yù)為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內(nèi)）。她一生救急扶危，行善濟(jì)世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后,隨著閩南海上貿(mào)易和漁牧事業(yè)的發(fā)展,船工漁夫越來越多。媽祖信仰越傳越廣。媽祖從湄洲逐漸走向世界，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區(qū)50多座），遍布20多個國家和地區(qū)，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀(jì)念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶祝活動，弘揚(yáng)媽祖信俗蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。

（1）結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10（2）運(yùn)用社會意識具有相對對立性原理，說明媽祖文化為什么千余年綿延不絕，不斷發(fā)展。（12分）（3）結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識，就如何更好地發(fā)揮媽祖文化的作用提出兩條建議。（4分）

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 12．CACD DBBAD CDCC 38．(1)答案：①全國人大代表行使提案權(quán)，使科技進(jìn)步法的修訂更好地反映人民的意愿，適應(yīng)社會發(fā)展要求。

②全國人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國人大及其常委會行使立法權(quán)，制定并完善科技進(jìn)步法，為我國科技進(jìn)步提供了法律保障。

③全國人大常委會開展科技進(jìn)步法的執(zhí)法檢查，行使監(jiān)督權(quán)，保證了科技進(jìn)步法的貫徹實(shí)施。39．(1)媽祖文化影響廣大華人、華僑的實(shí)踐活動和認(rèn)識活動、豐富其精神生活，滿足其精神需要。促進(jìn)了文化交流，有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力。(2)? 2010年寧夏省高考政治試題及答案文科綜合能力測試

表1示意我國沿海某鞋業(yè)公司全球化發(fā)展的歷程。讀表1，完成6-8題。6．該公司①、②階段的主要發(fā)展目標(biāo)是

A．開拓國際市場 B.建立品牌形象 C.吸引國外資金 D.降低生產(chǎn)資本 7．該公司在尼日利亞、意大利建生產(chǎn)基地，可以

A．降低勞動成本 B.增強(qiáng)集聚效應(yīng) C.便于產(chǎn)品銷售 D.便于原料運(yùn)輸 8.該公司在意大利設(shè)立研發(fā)中心便于利用當(dāng)?shù)氐?【D】 A.市場 B.資金 C.原料 D.技術(shù)

12.按照中國----東盟自由貿(mào)易協(xié)議，成員國90℅的貿(mào)易商品實(shí)行零關(guān)稅。如果以前意見10人民幣元的M商品出口到某東盟成員過N 國的關(guān)稅為5℅，本外幣見的匯率為1:8。2010年該商品實(shí)行零關(guān)稅，中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25℅，其他條件不變，則一件M商品在實(shí)行零關(guān)稅之前和之后出口到N過的價(jià)格用N國貨幣單位表示分別為 【C】 A． 80，84 B.84，80 C.84，64 D.84，100 13.在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸，運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭從新裝船銷往世界各地，這種緊奏的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式，縮短了流通時間，給新首鋼代理阿里巨大的效應(yīng)。這一效益的取得在于（B）①流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤 ②“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本

③ 流通時間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn) ④“前港后廠”模式提高了社會勞動生產(chǎn)率

A.① ② B②③ C.②④ D.③④

14.在政府大力支持下，我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。截止2009年底，中國風(fēng)電裝機(jī)容累計(jì)達(dá)到2129萬千瓦，位居世界第三位，從經(jīng)濟(jì)角度看,政府扶持新能源產(chǎn)業(yè)是因?yàn)椋ˋ）①經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對能源需求巨大 ②開的新能源有利于可持續(xù)發(fā)展

③ 中國能源供給結(jié)構(gòu)單一 ④可開發(fā)利用的新能源種類眾多 A.①② B.②③ C.①④ D.②④

15．我國南水北調(diào)工程是世界上規(guī)模最大的調(diào)水工程，它將建成“南北調(diào)配。東西互濟(jì)” 的巨大水網(wǎng)。截止2009年4月，國家對東。中線一期工程投資累計(jì)538.7億元。這一工程將 ①帶動新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高社會勞動生產(chǎn)率 ②通過就挨打政府投資，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③ 改善南北水運(yùn)條件，降低產(chǎn)品運(yùn)輸成本 ④改善水資源分布，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 16．根據(jù)聯(lián)合國安理會有關(guān)決議，在2008年12月20日起。中國政府已五次派遣軍隊(duì)到 海盜活動猖獗的亞丁灣和索馬里海域參加對過往商船的護(hù)航。我國參加護(hù)航行動【D】 ○1○2○3○4 ○1是我國作為聯(lián)合國安理會常任理事國應(yīng)盡的職責(zé) ○2是鞏固我國同聯(lián)合國其他成員國戰(zhàn)略聯(lián)盟的需要 ○3是我國作為負(fù)責(zé)任國家承擔(dān)國際義務(wù)的具體體現(xiàn) ○4與我國國家利益和外交政策的基本原則相符合

A ○1○2.B ○1○3 C ○2○4 D ○3○4 17.《中共中央關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》提出，要加強(qiáng)依法行政和制度建設(shè)，健全對行之權(quán)利的監(jiān)督制度。在國家機(jī)關(guān)中，對行政權(quán)力具有內(nèi)部監(jiān)督功能的是【D】 ○1人民代表大會及其常委會 ○2各級人民法院和人民檢察院 ○3國家監(jiān)察部和地方檢察機(jī)關(guān) ○4國家審計(jì)署和地方審計(jì)機(jī)關(guān)

A ○1○2.B ○1○3 C ○2○4 D ○3○4 18 2010年，十一屆全國人大三次會議通過的新修改的選舉法決定，全國人大代表名額的人口數(shù)比例，由原來的4:1改為1:1。這一修改的意義在于 【A】

○1從制度層面消除城鄉(xiāng)差別 ○2在立法和制定重大決策層面更好地味厚弄明的利益 ○3拓寬農(nóng)民參與國家政治生活的渠道 ○4保證人大代表平等地行使權(quán)力

A ○1○2.B ○1○3 C ○2○4 D ○3○4 19.近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設(shè)。我國重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗?【B】 ○1是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) ○2能提供精神動力和正確價(jià)值觀，決定社會發(fā)展進(jìn)程和方向 ○3體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有”新人 ○4為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持

A ○1○2.B ○1○3 C ○2○4 D ○3○4 20.“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù)，還是認(rèn)識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)。”錢學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于 【C】 ①???認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)，是最高概括的科學(xué)②???主張科學(xué)是哲學(xué)的知識前提，哲學(xué)是科學(xué)的最高概括

③??強(qiáng)調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo)，科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展

④???指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性，哲學(xué)對科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用 A．①②?? B．②③? C．②④?? D．③④? 21.木星是太陽系中體積最大的行星，人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等，在最新航天科技的支持下，美國預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動將進(jìn)一步佐證 【B】 ①人類的好奇、興趣和遐想推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力②?現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展③ 實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力 ④ 嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實(shí)踐的如期成功 A．①②?? B．②③? C．②④?? D．③④? 22.在創(chuàng)建美好城市的過程中，人們以前對老舊基礎(chǔ)設(shè)施一律拆除，今天卻有了新的處理方式，如上海江南造船廠的老廠房被改造成世博會展館，英國的電話亭被改造成微型圖書館、美術(shù)館，美國芝加哥的空中鐵路被改造成空中花園，荷蘭的舊水塔被改造成舒適方便的別墅。人們這種處理方式變化的哲學(xué)依據(jù)在于 【C】 ① 觀念創(chuàng)新可以促進(jìn)事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)造 ② 觀念創(chuàng)新為事物價(jià)值轉(zhuǎn)換提供了根本途徑 ③事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換取決于認(rèn)識的發(fā)展性 ④事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性 A ①②??? B②③? C?①④??? D ③④

23、生活在我國長江流域的中華鱘被譽(yù)為“活化石”。2009年10月4日，世界上第一次成功實(shí)現(xiàn)了中華鱘全人工繁殖。這是人類在保護(hù)這一瀕危物種過程中取得的重大技術(shù)突破，具有里程碑意義。從聯(lián)系的觀點(diǎn)看，人工繁殖中華鱘的成功說明 【B】 ①?離開了人為事物的聯(lián)系，自然事物的聯(lián)系就不能實(shí)現(xiàn)?②?認(rèn)識事物的本質(zhì)聯(lián)系，能引導(dǎo)事物朝有利的方向轉(zhuǎn)化?③??發(fā)揮主觀能動性，人可以創(chuàng)造有利于實(shí)踐的具體聯(lián)系④ 離開了事物的真實(shí)聯(lián)系，主觀能動性就不能發(fā)揮作用

A ①② B②③? C②④ D ③④

26、王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點(diǎn)是 【A】

A “心外無物“ B ”天地為萬物之本“C “夫形于天地之間者,物也“ D ”舍天地則無以為道

28.亞里士多德在《政治學(xué)》中認(rèn)為，世界上有兩種形式的平的，及數(shù)量平等和比值平等。數(shù)量平的是絕對平均主義；比值平等則是根據(jù)個人的實(shí)際價(jià)值，按比例分配與之相稱的食物。根據(jù)上述觀點(diǎn)，通常所說的“分?jǐn)?shù)面前人人平等”應(yīng)該是【B】 A．更接近于數(shù)量平等 B.更接近于比值平等

C．?dāng)?shù)量平等高于比值平等 D.既非數(shù)量平等也非比值平等 29.圖4是英國1782年的一幅漫畫。此漫畫反映了 【D】

A．英國國際地位下降 B.美關(guān)系親近友好C．英國承認(rèn)美國獨(dú)立 D.英國愿與美國和解 38．(26分)閱讀材料，完成下列各題。

近些年來，國內(nèi)接連發(fā)生重特大煤礦安全生產(chǎn)事故，造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，一批相關(guān)政府官員因此被行政問責(zé)。

據(jù)某省煤監(jiān)局統(tǒng)計(jì)，該省中型煤礦百萬噸死亡率是大型煤礦的3．8倍，小型煤礦百萬噸死亡率則是大型煤礦的11.3倍。中小煤礦資源回采率一般只有20％左右。大量小煤礦和非法采煤點(diǎn)的存在，使管理部門難準(zhǔn)確掌握全省煤炭的實(shí)際產(chǎn)量，導(dǎo)致稅費(fèi)流失嚴(yán)重 該省2008年開始了煤炭資源整合和煤礦兼并重組改革。原有的2 598家煤礦企業(yè)被整合為1 000家，兼并重組后的企業(yè)規(guī)模不低于年產(chǎn)300萬噸。省政府明確提出，在兼并重組企業(yè)的準(zhǔn)入上，堅(jiān)持一視同仁的原則，“強(qiáng)進(jìn)弱退，優(yōu)進(jìn)劣退”。在整合過程中，一些企業(yè)資產(chǎn)以作價(jià)或參股的方式被合并，但有的資產(chǎn)作價(jià)偏低。此外，個別兼并企業(yè)涉足煤炭開采業(yè)務(wù)時間不長，要消化掉新兼并來的大量產(chǎn)能，短期內(nèi)需要抽調(diào)和培養(yǎng)大批各層級的管理和技術(shù)人員，這將構(gòu)成新的安全隱患。

(1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，分析該省煤炭行業(yè)實(shí)行重組的意義。對于材料提到的重組中存在的問題，你認(rèn)為應(yīng)如何解決?(14分)答：提高技術(shù)水平的煤礦安全生產(chǎn)水平；實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)；提高資源利用效率；減少稅費(fèi)流失；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。堅(jiān)持市化原則，對資產(chǎn)作價(jià)進(jìn)行科學(xué)評估；注重業(yè)務(wù)整合、強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理。

(2)煤礦安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，為什么必須對相關(guān)政府官員進(jìn)行行政問責(zé)?結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)提出建設(shè)責(zé)任政府的建議。(12分)答：為人民服務(wù)是政府的宗旨，對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則；政府職能部門及其工作人員負(fù)有維護(hù)煤礦安全生產(chǎn)的職責(zé)；實(shí)施行政問責(zé)，有利于糾正各種不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，提高責(zé)任意識。進(jìn)一步完善煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度；明確政府職責(zé)，強(qiáng)化對企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管；強(qiáng)化對政府部門的監(jiān)督考評，嚴(yán)格行政問責(zé) 39．(26分)閱讀材料，完成下列各題。材料一 20世紀(jì)20年代末至30年代初的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，美國極力推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涌現(xiàn)出“百老匯”、“好萊塢”等知識文化名牌，目前已成為世界第一文化產(chǎn)業(yè)大國；90年代亞洲金融危機(jī)期間，日本和韓國注重發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，迅速成為文化產(chǎn)業(yè)大國。有人據(jù)此認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)不景氣成就文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一條規(guī)律。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)不景氣，對于我國部分省市落實(shí)文化強(qiáng)盛（市）發(fā)展戰(zhàn)略，推動文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，也許是不可多得的“良機(jī)”。

材料二 在我國改革開放的早期，文化成為招商引資的重要媒介。近年來，在很多地方，文化不僅僅是“陪襯紅花的綠葉”，而且直接登上了經(jīng)濟(jì)舞臺并扮演著重要的角色，實(shí)現(xiàn)了從 “文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲”到“文化唱戲”的轉(zhuǎn)變。及國家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)，2009年以來，我國文化業(yè)發(fā)展勢頭良好，產(chǎn)值月均增幅達(dá)17%，其中電影、圖書和舞臺劇等收入增長更高達(dá)20%以上。

（1）運(yùn)用哲學(xué)知識，對材料一中“經(jīng)濟(jì)不景氣成就文化產(chǎn)業(yè)是一條規(guī)律”的推斷的合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性作簡要評析。（12分）

答：文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要相應(yīng)的條件。經(jīng)濟(jì)不景氣時，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力和人們對精神文化的需求，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。美日韓的例子也說明了該推斷有一定合理性規(guī)律。是事物運(yùn)動的本質(zhì)、必然、穩(wěn)定的聯(lián)系。經(jīng)驗(yàn)有一定的事實(shí)基礎(chǔ)，但不同于規(guī)律。把悠閑地經(jīng)驗(yàn)提升為普遍規(guī)律，是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

（2）根據(jù)材料二，有人認(rèn)為，從“文化搭臺”到“文化唱戲”，體現(xiàn)了人們對文化功能認(rèn)識的深化。你贊同這種看法嗎？運(yùn)用文化知識簡要說明理由。（8分）

答案一：不贊同。文化具有滿足人們精神需要，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供思想保證、精神動力、智力支持等功能。材料二中，從“文化搭臺”到“文化唱戲”，只強(qiáng)調(diào)了文化的經(jīng)濟(jì)功能，而忽視了其他功能。答案二：贊同。“文化搭臺”只看到文化對經(jīng)濟(jì)的服務(wù)功能，“文化唱戲”則認(rèn)識到文化本身的經(jīng)濟(jì)功能。文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，體現(xiàn)了文化具有滿足人們精神需要等功能。

（3面對激烈的國際競爭，提升我國文化產(chǎn)業(yè)競爭力的意義何在？請對制定文化強(qiáng)生（市戰(zhàn)略提出方法論的建議。（6分）

答：文化是國家核心競爭力的重要因素。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，能提升我國綜合國力，掌握國際競爭主動權(quán)。制定文化強(qiáng)盛（市）戰(zhàn)略，可以借鑒經(jīng)驗(yàn)，但要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析。2008寧夏高考政治部分

12．某國2007年生產(chǎn)M商品10億件，價(jià)值總額為100億元。如果2008年從事M商品生產(chǎn)的勞動者數(shù)量增加10％，社會勞動生產(chǎn)率提高20％，其他條件不變，則2008年M商品的價(jià)值總額為

A．110億元 B．120億元 C．130億元D．132億元

13．甲經(jīng)營兩年的個人資企業(yè)由于市場不景氣而破產(chǎn)。對企業(yè)債務(wù)，甲應(yīng)A．以個人財(cái)產(chǎn)承擔(dān)無限責(zé)任 B．以注冊資本為限承擔(dān)責(zé)任C．以法人資產(chǎn)為限承擔(dān)責(zé)任D．承擔(dān)無限連帶責(zé)任 14．維持市場平衡健康發(fā)展，防止股市泡沫，是政府宏觀調(diào)控的主要任務(wù)之一。當(dāng)股市增長過快時，政府可采取的調(diào)節(jié)措施是

①降低銀行存貸款利率②降低利息稅 ③上調(diào)股票交易印花稅 ④擴(kuò)大基金發(fā)行規(guī)模 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

15．2005年7月21日，美元兌人民幣的匯率由1美元＝8.21人民幣調(diào)整為1美元＝8.11人民幣元。此后，人民持續(xù)小幅升值，截至2008年4月，人民幣累計(jì)升值約為16％，人民幣升值有利于

①．我國出口貿(mào)易的發(fā)展?②．我國進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展③．我國對外投資的增加???④．吸引外商在我國投資

A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．如果說民主是指一種與個人專制獨(dú)裁統(tǒng)治不同的、實(shí)行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式，那么，這個“多數(shù)人”指

A．統(tǒng)治階級中的多數(shù)人B．全體國民中的多數(shù)人C．國家政權(quán)機(jī)關(guān)的多數(shù)人 D．包括被統(tǒng)治階級在內(nèi)的多數(shù)人 17．《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》提出，要特別加大對農(nóng)村、中西部地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)的支持力度，同時要解決好進(jìn)城務(wù)工者子女在居住地平等接受義務(wù)教育的問題??努力讓每個孩子都能接受合格的義務(wù)教育。《綱要》集中體現(xiàn)了政府 A．保護(hù)公民各項(xiàng)合法 B．縮小城鄉(xiāng)差距的政策C．加強(qiáng)社會服務(wù)的公共職能 D．促進(jìn)社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會的施政理念

18．某市建設(shè)城市軌道交通線路方案公示后，很多市民通過打電話、寫信、上訪和網(wǎng)絡(luò)評議等方式參加意見，對原方案進(jìn)行調(diào)整修改，最后獲得了大多數(shù)市民的認(rèn)同。這體現(xiàn)了 A．市政府和市民共同履行公共管理職能B．政府決策遵循少數(shù)服從多數(shù)的民主原則 C．公民參與、民主決策的原則D．依法執(zhí)政、民主執(zhí)政的理念 19．維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長調(diào)《成吉思汗》、納西族《嫁女調(diào)》、鄂西土家族《神農(nóng)溪纖夫號子》??各具特色的民族服飾、語言、曲調(diào)和歌聲，展現(xiàn)在CCTV舞臺上。人們?yōu)槎嘧硕嗖实拿褡逡魳范樱鼮橐魳肥⒌湄S厚廣博的文化內(nèi)涵而感動。這從一個側(cè)面表明

①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進(jìn)方向②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶

③中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩④各民族傳統(tǒng)文化相互融合，形成推動當(dāng)代中國發(fā)展的時代精神

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

20．海倫·凱勒曾說，假如給我有視覺的一天，我將“向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到這一點(diǎn)，“當(dāng)然是能過博物館”。為更好地發(fā)揮博物館、紀(jì)念館的作用，2008年1月23日中央宣傳部等單位下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》。博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放是

①加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段

②國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措③對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值的否定和社會價(jià)值的肯定

④把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的措施 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

21.“100－1＝0”被一些管理學(xué)家奉為定律，意在提醒人們防止因1％的錯誤導(dǎo)致100％的失敗。“100－1＝0”蘊(yùn)含的哲理是

①部分決定整體，整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì)②整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中的地位

③整體與部分相互制約，關(guān)鍵部分的功勇關(guān)系整體的成敗 ④整體與部分相互聯(lián)系，部分的作用有時大于整體的作用

A．①②??? B．①④?? C．②③?? D．③④? 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，目前72小時的氣象預(yù)報(bào)可以和25年前36小時的氣象預(yù)報(bào)一樣可靠。但由于受天氣狀況原始數(shù)據(jù)、計(jì)算手段、分析能力等條件的限制，氣象預(yù)報(bào)難以避免誤差。在這個意義上，氣象預(yù)報(bào)仍然是一門不精確的科學(xué)。回答22－23題。

22．隨著氣象預(yù)報(bào)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們能夠作出更精確和更長期的氣象預(yù)報(bào)，其哲學(xué)依據(jù)是

①大氣運(yùn)動盡管復(fù)雜，但有規(guī)律并可以被認(rèn)識②大氣運(yùn)動的偶然性逐漸向有規(guī)律的必然性轉(zhuǎn)化

③科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們認(rèn)識這些規(guī)律的能力不斷提高 ④科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已使人們完全掌握大氣運(yùn)動的規(guī)律

A．①②??? B．①③?? C．②④?? D．①④ 23．“氣象預(yù)報(bào)仍然是一門不精確的科學(xué)”，此論斷給我們的啟示是，自然現(xiàn)象的無限復(fù)雜性決定了

①人的認(rèn)識永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理?? ②人的真理性認(rèn)識包含謬誤的成分 ③人的真理性認(rèn)識具有相對性?? ④人的認(rèn)識有待于進(jìn)一步發(fā)展 A．①②??? B．②③?? C．①③?? D．③④ 38．（16分）閱讀資料，完成下列要求。

??? 圓明園是我國古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表，1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀，現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來，關(guān)于圓明園遺址保護(hù)和重建方案的爭論充分展開，目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點(diǎn)。（1）贊成上述哪種觀點(diǎn)？請從文化教育功能和文化傳承的角度闡述你的理由。（7分）（2）選擇方案的過程也就是權(quán)衡利弊的過程。簡述其中所體現(xiàn)的得與弊的辯證關(guān)系。（6分）（3）假如讓你制定方案，首先應(yīng)抓什么環(huán)節(jié)？在這個環(huán)節(jié)你主要應(yīng)做哪些工作？（3分）39．（36分）閱讀資料，完成下列要求。

材料一 20世紀(jì)80年代以來，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）組織數(shù)百位科學(xué)家經(jīng)過長期的觀測、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和分析探討，先后發(fā)布了四個“氣候評估報(bào)告”。1990年報(bào)告稱“近百年氣候變化可能是自然波動，或人為活動，或二者共同影響的結(jié)果”；1995年報(bào)告指出，人類活動對地球氣候和氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)可以“被檢測出來”；2001年報(bào)告認(rèn)為，“新的更強(qiáng)證據(jù)表明，過去50年觀測到的大部分氣候變暖可能歸因于人類活動”；2007年報(bào)告

材料三 新政挽救資本主義結(jié)構(gòu)的計(jì)劃，還有兩方面值得注意。首先是1933年6月建立的房主貸款公司。強(qiáng)調(diào)，“人類活動很可能是氣候變暖的主要原因”，并將這種可能性從2001年的約66%提升到90%以上。

材料二 雖然中國的人均二氧化碳的排放量相當(dāng)于美國的14%,世界平均水平的65%,但面對全球氣候變暖和中國國內(nèi)嚴(yán)重的環(huán)境污染以及能源緊張情況,中國政府高度重視資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)。胡錦濤主席在APEC第十五次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上向國際社會莊嚴(yán)承諾，中國將全力落實(shí)應(yīng)對氣候變化國家方案，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時努力減緩溫室氣體排放，并提出了堅(jiān)持合作應(yīng)對、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展、堅(jiān)持公約主導(dǎo)地位、堅(jiān)持科技創(chuàng)新等四點(diǎn)應(yīng)對全球氣候變化的建議。

材料三 氣候變化與工業(yè)生產(chǎn)帶來的污染有密切的聯(lián)系。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，我國近年不斷加大對工業(yè)污染治理的投資力度，政府通過政策引導(dǎo)企業(yè)減少污染排放，避免“先污染后治理”。

表3? 中國工業(yè)污染治理投資來源構(gòu)成 年份

投資總額??? 國家預(yù)算內(nèi)??? 企業(yè)自籌??? 國內(nèi)貸款??? 利用外資??? 其他（%）（億元）??? 資金（%）??（%）??（%）??（%）2001 2002 2003 2004 2005 ?174.48?? 20.83 4.29?? 38.46??? 4.14??? ___ 188.37?? 22.28 4.25?? 23.12??? 3.85??? ___ 221.79?? 8.45? 64.00? 11.32??? 3.06??? ___ 308.11?? 4.50? 73.81? 9.42 1.49??? ___ 458.19?? 1.70? 78.93? 8.51 1.55??? ___(資料來源：根據(jù)《中國統(tǒng)計(jì)年鑒2006》數(shù)據(jù)計(jì)算)（1）結(jié)合“氣候評估報(bào)告”關(guān)于地球變暖原因的描述，說明人類追求和發(fā)展真理的特點(diǎn)。（12分）

（2）?胡錦濤主席向國際社會所作的莊嚴(yán)承諾以及提出的建議是如何體現(xiàn)我國外交政策的？（12分）（3）??分析表3數(shù)據(jù)，指出我國工業(yè)污染治理投資來源的變化趨勢以及導(dǎo)致這種變化趨勢的成因。（4分）（4）運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，提出政府在引導(dǎo)企業(yè)減少污染排放方面可采取的調(diào)控手段和措施。（8分）

答案12.A? 13.A? 14.B? 15.C? 16.A? 17.D? 18.C? 19.B? 20.A? 21.C? 22.B? 23.D 38.答案要點(diǎn)：

（1）文化具有教育塑造人的功能，可以幫助人們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升人的精神境界，增強(qiáng)人的精神力量??? 通過遺址或通過遺址與復(fù)建部分的對比進(jìn)行愛國主義教育，可以增強(qiáng)人們的憂患意識，提醒人們勿忘國恥，激勵人們不甘屈辱，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神?? 以圓明園為代表的中國古代園林和建筑藝術(shù)在世界文明史上具有獨(dú)特地位，通過復(fù)建或重建推陳出新，可以使我國古代的園林建筑藝術(shù)得以傳承和發(fā)展???（注：考生贊成任何一種觀點(diǎn)，只要答案中包含上述要點(diǎn)，或者其他合理內(nèi)容，均可給分）（2）利與弊是對立統(tǒng)一的關(guān)系。每方案都既有利又有弊，兩者既相互區(qū)別又相互依存：利與弊作為矛盾的雙方，有主次方面之分，其主要方面決定著事物的性質(zhì)，只有利大于弊的方案才是合理的??；不同的方案之間也存在利與弊的比較，我們在不同方案的選擇中同樣需要進(jìn)行利弊矛盾分析，作出趨利弊害的正確選擇

（3）調(diào)查研究?? 查找和核實(shí)有關(guān)圓明園的原始資料，通過座談會、互聯(lián)網(wǎng)等渠道聽取意見、征詢建議，了解有關(guān)文化遺址保護(hù)的法律、法規(guī)，走訪有關(guān)專家和技術(shù)人員等。? 要求至少寫出兩項(xiàng)。若有其他答案，只要言之有理均可得分）39.答案要點(diǎn)：

（1）追求和發(fā)展真理以實(shí)踐為基礎(chǔ)。關(guān)于地球變暖原因的研究課題來源于人類社會實(shí)踐，“氣候評估報(bào)告”是科學(xué)家在長期觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成并由實(shí)踐檢驗(yàn)而不斷發(fā)展的，反映了人類解決氣候變暖問題、實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望和迫切要求

追求和發(fā)展真理是一個在不同觀點(diǎn)爭鳴中不斷克服謬誤、逐步接近真理的反復(fù)過程。人類對地球地球氣候變暖原因的真理性認(rèn)識不是一次完成的，而是在實(shí)踐和認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)中獲得的

追求和發(fā)展真理沒有止境。目前人類獲得的關(guān)于地球氣候變暖原因的真理性認(rèn)識不是終極真理，而是具體的、有條件的。隨著實(shí)踐的繼續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，人類多氣候變暖原因的認(rèn)識必然會不斷擴(kuò)展和深化

（2）氣候變暖問題關(guān)系人類的生存和發(fā)展。中國政府高度重視全球氣候變暖問題，并全力機(jī)落實(shí)應(yīng)對氣候變化國家方案，與中國外交政策的基本目標(biāo)是一致的

“在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時努力減緩溫室氣體排放”的主張既積極回應(yīng)了國際社會對中國的減排要求，又充分考慮了中國的國情，體現(xiàn)了中國政府在對外活動中堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場??? 面對氣候變暖問題，中國政府所提的四點(diǎn)建議體現(xiàn)了和平、發(fā)展、合作、共贏的外交政策新理念

（3）表3顯示，在我國工業(yè)污染治理投資中，國家預(yù)算內(nèi)資金所占比重下降，企業(yè)自籌資金所占比重大幅度上升，國內(nèi)貸款和利用外資所占比重下降。?? 這說明企業(yè)在污染治理中發(fā)揮越來越重要的作用，體現(xiàn)了“誰污染誰治理”的原則

（4）經(jīng)濟(jì)手段：對污染企業(yè)征收排污費(fèi)、污染稅，對節(jié)能環(huán)保企業(yè)優(yōu)惠貸款利率，限制為污染環(huán)境的企業(yè)提供貸款??（若回答出污染排放許可證交易之類的措施，可適當(dāng)加分，但不能超過??? 行政手段：強(qiáng)制關(guān)閉污染環(huán)境的企業(yè)或限產(chǎn)：發(fā)放排污許可證? 法律手段：環(huán)境立法，追究污染環(huán)境企業(yè)的法律責(zé)任 2007寧夏高考政治

12．假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補(bǔ)品。如果市場上甲商品的價(jià)格大幅度下降，那么，在其他條件不變時

①乙商品的需求量減少?②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量減少④丙商品的需求量增加

A．①②??? B．②③??? C．③④?? D．①④

13．在活期儲蓄與國債這兩種投資對象之間，某投資者如果選擇活期儲蓄，那么，他看中的是活期儲蓄的

A．流動性強(qiáng)??? B．風(fēng)險(xiǎn)小??? C．收益率高?? D．信用度高

14．我國現(xiàn)行稅法規(guī)定，工資薪金收入的個人收入所得稅“起征點(diǎn)”為1600元；全月應(yīng)納稅所得額不超過500元（含）的部分，稅率為5%；超過500元至2000元（含）的部分，稅率為10%；超過2000元至5000元（含）的部分，稅率為15%。小明的爸爸月工資為3500元，則每月應(yīng)納的個人收入所得稅為 A．165元??? B．190元??? C．400元?? D．525元 15．在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中，政府越來越多地運(yùn)用稅收、利率等經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。經(jīng)濟(jì)杠桿能夠起到調(diào)節(jié)作用的根本原因在于，它們 A．是以政府強(qiáng)制力為后盾的??B．直接關(guān)系著市場主體的利益C．能夠彌補(bǔ)市場經(jīng)濟(jì)的缺陷?D．能夠熨平經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的波動 16．某市政府在網(wǎng)上開通“百姓論壇”，規(guī)定各職能部門安排專人每天瀏覽網(wǎng)頁，對涉及自己部門的帖子必須在3天內(nèi)給予回復(fù)，對“投訴帖”則要盡快納入調(diào)查處理程序。最近，有14個單位因沒有及時回帖而被通報(bào)批評。“百姓論壇”的開通

①有助于提高政府行政效率②改變了公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系③提供了公民利益訴求的新渠道④擴(kuò)大了公民政治參與的權(quán)利 A．①②??? B．③④??? C．②④?? D．①③

17．某“無煙”鍋因涉嫌虛假宣傳被中央電視臺曝光后，工商管理部門對該“無煙”鍋上產(chǎn)廠進(jìn)行了查處，查封了涉嫌虛假廣告產(chǎn)品的存放倉庫，并責(zé)令其停止銷售。在此實(shí)踐中工商管理部門所履行的職能在于

①維護(hù)市場秩序②執(zhí)行商品的安全標(biāo)準(zhǔn)③維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益?? ④參與企業(yè)經(jīng)營管理

A．①②??? B．①③??? C．②③?? D．①④

18．2006年11月中國政府宣布：免除同中國有外交關(guān)系的所有非洲重債窮國和最不發(fā)達(dá)國家截止2005年到期的政府無息貸款債務(wù)；到2009年使中國對非洲國家的援助規(guī)模比2006年增加一倍；把同中國有外交關(guān)系的非洲最不發(fā)達(dá)國家輸華零關(guān)稅待遇商品有190個稅目擴(kuò)大到440多個。這表明

A．中國已是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家B．中國外交戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了非洲 C．中國與非洲國家的經(jīng)濟(jì)交往以非洲國家利益為出發(fā)點(diǎn) D．中國政府以平等互利原則處理與非洲國家的經(jīng)濟(jì)關(guān)系 19．2006年中國舉辦的“俄羅斯年”，開展了俄羅斯文化節(jié)、教育展、文藝演出等200多項(xiàng)活動，規(guī)模前所未有；今年俄羅斯舉辦的“中國年”，內(nèi)容豐富多樣，大展中華風(fēng)采。從文化的角度看，中俄互辦“國家年”，是兩國

①文化傳播的基本途徑，擴(kuò)大了各自文化的影響②文化融合的重要標(biāo)志，標(biāo)示著兩國文化的趨同③文化上互相學(xué)習(xí)、借鑒，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)

A．①②??? B．①③?? C．②③?? D．③④

20．社會主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧社會的根本，核心價(jià)值體系的首要內(nèi)容是馬克思主義指導(dǎo)思想，因?yàn)轳R克思主義是

①把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的根本指針②判明各種文化真理性的主要標(biāo)準(zhǔn) ③推動各種文化創(chuàng)新的動力和源泉④引領(lǐng)社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思潮的武器 A．①②??? B．②③??? C．①④?? D．③④

21．滑膜化治理是世界性納提。有專家根據(jù)部分地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)提出，對于人力治理效果不佳的地區(qū)，可以采用“人退”的辦法，創(chuàng)造條件讓自然界自我修復(fù)，實(shí)現(xiàn)“沙退”的目的。這種治理荒漠化的新思路體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

①正確發(fā)揮主觀能動性要以尊重和認(rèn)識客觀規(guī)律為前提②適當(dāng)放棄主觀能動性的發(fā)揮體現(xiàn)了對客觀規(guī)律的尊重③人的活動與自然生態(tài)存在著不可解決的矛盾④人的活動是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要影響因素

A．①②??? B．③④??? C．①④?? D．②③ 22．“螞蟻具有和我們不同的眼睛，它們能看見我們看不見的光線。但是，在認(rèn)識我們所看不見的這些光線方面，我們的成就比螞蟻大得多。我們能夠證明螞蟻看得見我們所看不見的東西，而且這種證明只是以我們的眼睛所造成的知覺為基礎(chǔ)，這就說明人的眼睛的特殊構(gòu)造并不是人的認(rèn)識的絕對界限。”恩格斯這個論斷的根據(jù)是

①實(shí)踐促進(jìn)人的感覺能力的進(jìn)化與發(fā)展②實(shí)踐促進(jìn)感知事物的技術(shù)手段的發(fā)展

③實(shí)踐促進(jìn)對感知信息進(jìn)行綜合分析能力的提高④實(shí)踐促進(jìn)人類直覺事物本質(zhì)能力的提高 A．①②??? B．②③??? C．③④?? D．②④ 23．農(nóng)歷丁亥年是60年一遇的“金豬年”，不少青年夫婦把孩子的出生時間鎖定在該年，認(rèn)為這一年出生的“金豬寶寶”有福氣。從哲學(xué)上講，將個人命運(yùn)同生肖屬相聯(lián)系在一起是不足取的，其依據(jù)是

A．想象的聯(lián)系代替不了事物固有的聯(lián)系B．基于主觀目的的行為不會產(chǎn)生客觀的聯(lián)系 C．非本質(zhì)的聯(lián)系掩蓋不了本質(zhì)的聯(lián)系D．聯(lián)系是客觀的，與人的活動無關(guān) 38．（12分）閱讀材料回答問題。中國古代，鼎是帝王之事，或記錄大事，或賜給大臣。我國政府在全國范圍內(nèi)免除農(nóng)業(yè)稅后，河北省靈壽縣一農(nóng)民親手鑄造一只252公斤的“告別田賦鼎”。中央電視臺對此事進(jìn)行了報(bào)道，引起了廣大農(nóng)民的共鳴。

用政府權(quán)威的有關(guān)知識分析農(nóng)民鑄造“告別田賦鼎”一事所蘊(yùn)含的道理。（12分）39．（22分）閱讀材料回答問題。

材料一：2006年，我國農(nóng)村外出務(wù)工人員達(dá)1億多人，外出務(wù)工收入增加額占農(nóng)民人均純收入增加額的25.9%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，其中來自東部、中部、西部的農(nóng)民工分別為3484萬人、4251萬人和2833萬人，而在這三個地區(qū)就業(yè)的農(nóng)民工則分別為7404萬人、1569萬人和1572萬人。材料二：

表2? 東中西部地區(qū)人均GDP（單位：元）年份 地區(qū) 2000 2001 2002 2003 2004 2005* 東部 11334 12811 14159 16207 18217 23768 中部 5982 6395 6691 7757 9481 10608 西部 4687 5007 5473 6187 7219 9338 注：*2005年的統(tǒng)計(jì)口徑與其他年份的統(tǒng)計(jì)口徑略有差異。

材料三：據(jù)報(bào)道，2007年，來自某省農(nóng)村的在京務(wù)工人員董先生當(dāng)選北京市黨代表并出席中共北京市第十次黨代會。他是北京某居民小區(qū)的保潔員，15年如一日勤懇工作，深受好評。（1）根據(jù)材料一、二，指出農(nóng)民工流向的特征，并簡要分析形成這種特征的經(jīng)濟(jì)原因。（8分）

（2）針對材料二所反映出的問題，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的角度提出解決思路。（6分）

（3）進(jìn)城務(wù)工人員為社會發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，理應(yīng)得到社會的充分肯定。簡要說明價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的途徑。（8分）40．（18分）閱讀材料回答問題。

寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對落后，在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中，自治區(qū)黨委根據(jù)本地特點(diǎn)，提出了“小省區(qū)要辦大文化”的思路。寧夏根據(jù)其“巖畫文化、絲路文化、西夏文化神秘而璀璨，邊塞文化、大漠文化、黃河文化悠遠(yuǎn)而豪放”的優(yōu)勢和特點(diǎn)，發(fā)展帶有民間文化特色和塞上文化特色的旅游文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“百縣千鄉(xiāng)文化工程”和“千里文明長廊工程”，積極開展社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化、農(nóng)村文化等群眾文化活動，帶動了自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

（1）利用所學(xué)文化生活知識，說明在經(jīng)濟(jì)相對落后的條件下“辦大文化”的重要意義。（8分）（2）“小省區(qū)辦大文化”，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行決策的思想方法，簡要分析這一方法的哲學(xué)依據(jù)。（10分）

12．D 13．A 14．A 15．B 16．D 17．B 18．D 19．D 20．C 21．C 22．B 38．【答案要點(diǎn)】

鑄鼎，在古代是帝王之事，但今天農(nóng)民鑄造“告別田賦鼎”則是人民認(rèn)可政府的具體表現(xiàn)。? 農(nóng)民鑄鼎的原因在于政府免除了農(nóng)業(yè)稅，使農(nóng)民告別了千年“皇糧國稅”。在全國范圍免除農(nóng)業(yè)稅是我國政府依法有效履行其職能的體現(xiàn)。? 農(nóng)民鑄鼎一事表明，政府只有堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能得到人民認(rèn)可，真正樹立起權(quán)威。? 39．【答案要點(diǎn)】

（1）材料顯示，農(nóng)民工大多從中西部流向東部。? 原因在于東部與中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，東部經(jīng)濟(jì)較中西部發(fā)達(dá)，且東中西部的差距呈現(xiàn)逐漸拉大的趨勢；? 東部較中西部有更強(qiáng)的吸納農(nóng)民工就業(yè)的能力。

（2）材料二表明，我國東中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，這不利于國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。在鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展的同時，積極推進(jìn)西部大開發(fā)，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，形成東中西部共同發(fā)展的新格局，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展。（3）價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)是人民群眾的利益，應(yīng)該以更好地滿足人民群眾的利益作為自己最高的價(jià)值追求。? 個人在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對社會的貢獻(xiàn)越多，自身的價(jià)值就越大。40．【答案要點(diǎn)】

（1）文化發(fā)展具有相對獨(dú)立性，經(jīng)濟(jì)落后的小省區(qū)可以“辦大文化”，用先進(jìn)的、健康的文化促進(jìn)人的全面發(fā)展，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，為物質(zhì)文明建設(shè)提供精神動力、智力支持和思想保證。文化產(chǎn)業(yè)本身也是重要的經(jīng)濟(jì)部門，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，可以直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）從實(shí)際出發(fā)，就是以實(shí)際情況作為決策的根據(jù)，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識的唯物主義原理。從實(shí)際出發(fā)，就是要根據(jù)本地區(qū)特殊的優(yōu)勢和特點(diǎn)，具體問題具體分析，有針對性地做出決策，體現(xiàn)了矛盾特殊性的原理。

第五篇：高考?xì)v史命題的趨勢分析

高考?xì)v史命題的趨勢分析

1、從命題的目的看。文科綜合能力測試目標(biāo)下的歷史命題基本上實(shí)現(xiàn)了由過去的知識立意向能力立意方向的轉(zhuǎn)變。由于文科綜合能力測試的總題量只有46道題左右，分散到歷史學(xué)科只有12—13道題。

如此之少的題量要想覆蓋到很多的知識點(diǎn)是不可能的；而發(fā)展學(xué)生的思維能力是課程改革和高考改革的重要方向之一。那什么是歷史的思維能力呢?歷史思維能力就是在掌握基本歷史知識的過程中形成的正確的時空觀，獲取和處理信息的能力，歷史認(rèn)識和評價(jià)能力，知識遷移和表達(dá)能力，它是形成歷史意識的根本條件。從考試學(xué)的角度看，這些能力可以分為記憶(再認(rèn)，再現(xiàn))能力，闡釋(理解、分析、比較、評價(jià)、論證、歸納、綜合)能力、應(yīng)用(含文字表述）能力。在這三種能力中，記憶是前提，闡釋是關(guān)鍵，應(yīng)用是目的。對歷史知識的記憶務(wù)必要準(zhǔn)。而闡釋能力的形成則需要借助于一定的科學(xué)方法。將闡釋能力運(yùn)用到解決具體的問題中，即為應(yīng)用能力。在高考中，通常以解答題目的形式體現(xiàn)出來。

2、從命題的方式看。文科綜合能力測試中的歷史命題，通常圍繞教材的主干知識設(shè)計(jì)一些中心問題，再從不同的角度，不同的層面進(jìn)行設(shè)問，將這些中心問題考深、考透、考全，從而也就考察了考生對這些知識掌握的深度和廣度。這也是歷史試題知識覆蓋面不廣的一個重要原因。對教材主干知識或中心問題的考查，在選擇題中常以問題鏈的形式出現(xiàn)，即一個大題干即為一個中心問題，在此之下設(shè)計(jì)3—4個既有聯(lián)系又有區(qū)別的小問題，試卷中單科的全部選擇題也就只能考查3—4個中心問題。例如，2004年春季高考?xì)v史學(xué)科12道選擇題，圍繞“國家統(tǒng)一”和“近代歷史上中華民族為實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立富強(qiáng)而抗?fàn)帯边@一中心主題，考查考生比較鑒別歷史發(fā)展的階段特征，理解歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系等綜合能力。對歷史中心問題的考查，在非選擇題中則通過不同性質(zhì)的材料或設(shè)問，回歸于同一個問題。例如，2004年新課程卷中的一道材料解析題，圍繞著政治家格提秀斯的言論、國際聯(lián)盟的盟約和聯(lián)合國憲章的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生分析各自的特點(diǎn)，區(qū)別其異同，并最終落腳于學(xué)生對戰(zhàn)爭與和平這個時代的中心問題的看法。2005年全國文綜卷中的一道材料解析題，通過設(shè)置幾組不同的有關(guān)“民族主義”的背景性材料，讓學(xué)生分析“民族主義”在近代史上不同國家產(chǎn)生的時代背景、特點(diǎn)，并要求學(xué)生對“民族主義”的作用作出評價(jià)。高考這一命題特點(diǎn)對我們的啟示是：與其對知識面面俱到，還不如深入透徹地把握學(xué)科中的某幾個中心問題，然后舉一反三，觸類旁通。

3、從題目設(shè)計(jì)的方法看。題目的靈活性和多樣性的特點(diǎn)表現(xiàn)在諸多方面。一是材料的新穎性，即題目中的材料不直接來自教科書；二是設(shè)問的多向性，即對同一個問題從不同的角度進(jìn)行考查并且往往是逐步深入；三是切題的靈活性，即切入題目的材料，不一定都是原始的文字材料，能夠體現(xiàn)歷史主題的地圖、圖表、文物、藝術(shù)品都可以作為題目的切入點(diǎn)，從而有利于考察考生的思維品質(zhì)。四是非專業(yè)性，即題目內(nèi)容不一定全是學(xué)科性質(zhì)的，不需要很多的歷史知識儲備也可以回答，但需要了解有關(guān)的歷史知識背景。例如2004年新課程卷的最后一道關(guān)于“煤炭資源”的材料解析題只歸納幾種觀點(diǎn)即可。但這個特點(diǎn)并不代表今后的命題方向。

在題目設(shè)計(jì)的方法上，最能體現(xiàn)歷史學(xué)科特點(diǎn)的就是材料解析題，它大有取代問答題主宰全卷的趨勢。所謂材料解析，實(shí)則是給考生提供一種新的背景性知識，讓考生通過閱讀、分析、進(jìn)行聯(lián)想、遷移、比較。或論從史出，或以史證論。它能考查歷史學(xué)科的一切能力，也可以考查跨學(xué)科綜合的能力。其特點(diǎn)是：(1)材料的來源廣泛；(2)設(shè)問靈活；(3)試題難度適中，有一定的區(qū)分度。如前述關(guān)于“民族主義”的材料題。材料解析題也可以衍生為選擇題和材料問答題。

4、從體現(xiàn)歷史學(xué)的社會功能看。試題適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)，即通過以史為鑒，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。例如2003年文綜卷“美國歷史上的人口遷移現(xiàn)象和我國人口移動之間的內(nèi)在聯(lián)系”，將“漢長城與明長城聯(lián)系起來，再發(fā)散到大西北的開發(fā)以及民族關(guān)系問題上，并引伸出長城作為民族精神的新內(nèi)涵”，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的對話。2004年春季高考試題從珠江三角洲歷史上清政府利用“十三行”行商，避開與外商直接發(fā)生關(guān)系，極力防范域外新事物的傳入，防范民眾視野的開拓，最終導(dǎo)致落后挨打，與新中國改革開放后，珠江三角洲成為對外開放的窗口帶來經(jīng)濟(jì)騰飛的變化作鮮明對比，透射出愛國主義的光輝，強(qiáng)烈地體現(xiàn)了歷史學(xué)的現(xiàn)實(shí)性和社會教育的功能。

5、從歷史學(xué)科與其它學(xué)科之間的關(guān)系看。首先是突出學(xué)科內(nèi)知識的綜合，其次是注意跨學(xué)科知識的綜合。學(xué)科內(nèi)知識的綜合，一般都是學(xué)科的主干知識，如(1)政治和行政體制變革；(2)中國歷史上的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題；(3)霸權(quán)主義；(4)世界反法西斯戰(zhàn)爭；(5)統(tǒng)一戰(zhàn)線；(6)中國的近代化進(jìn)程；（7）國際關(guān)系；（8）中外歷史上的改革開放；（9）世界資本主義的發(fā)展；（10）民族關(guān)系等內(nèi)容。

跨學(xué)科知識之間的綜合由于沒有現(xiàn)成的教材和教師，試題對這方面的要求并不是十分突出。2004年的新課程卷的文科綜合能力測試就沒有出現(xiàn)三個學(xué)科綜合的大題目，但這并不能代表今后命題的方向。因?yàn)檎巍v史、地理三科之間的聯(lián)系本來就非常密切，《考試說明》中也有這種要求。這類題目的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)三個學(xué)科之間的自然滲透與融合，信息量大，綜合性強(qiáng)，因而考查難度也很大。例如2002年夏季高考試題，從“北宋名畫《清明上河圖》”入手，考查河南開封產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；從“古絲綢之路”入手，考查亞歐大陸橋的政治、經(jīng)濟(jì)意義。而2004年春季試題“珠江三角洲”一題運(yùn)用地理知識分析珠江三角洲地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有利條件，聯(lián)系歷史知識分析廣州在唐代經(jīng)濟(jì)格局中的地位；從清政府對廣州的相關(guān)規(guī)定，分析說明閉關(guān)鎖國是導(dǎo)致中國落后的原因；從改革開放以后珠江三角洲部分地區(qū)率先成為對外開放的窗口，分析廣州和珠海制造加工業(yè)的分布對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義；從香港特別行政區(qū)在我國政治體制中的特殊地位，分析“一國兩制”在我國政治制度創(chuàng)新方面的重大意義。一道題涉及到政治、歷史、地理方方面面，它要求考生在短時間內(nèi)快速進(jìn)行思維跳躍，不斷進(jìn)行歸納、對比、聯(lián)想，對知識進(jìn)行重組，構(gòu)建好答案的層次關(guān)系，形成邏輯合理的答題語言。