第一篇:余世維-大學(xué)生如何成為五百強(qiáng)需要的人才
余世維-大學(xué)生如何成為五百強(qiáng)需要的人才
一、素養(yǎng)
1:世界上強(qiáng)大的企業(yè)其實更注重的是我們的素養(yǎng)。2:我們過重的注重我們的能力而忽略了我們的素養(yǎng)。
二、工作態(tài)度(執(zhí)行力)3:工作態(tài)度:上面交付你一個任務(wù),你就按時、按旨、按量地把他完成。
無關(guān):我希望講話的人最好要有經(jīng)驗,不要泛泛而談。
無關(guān):成功的人和不成功的人其實沒多大區(qū)別,只不過成功的人在很年輕的時候養(yǎng)成很多成功的習(xí)慣。
4:自動的發(fā)現(xiàn)問題,自動的思考問題。自動的解決問題。
三、IQ EQ AQ 5:EQ:做事情有沒有一種激情,給你的團(tuán)隊你會不會帶,你懂不懂地把大家凝聚起來,你會不會發(fā)揮你的團(tuán)隊精神。
四、進(jìn)社會之前
6:學(xué)校學(xué)的東西非常有限。7:在學(xué)校讀書時要學(xué)會寫計劃書。8:溝通和協(xié)調(diào)的技巧。
9:語文表達(dá)的能力:功課再好,微積分,統(tǒng)計學(xué),物理化學(xué)再好很少有人能馬上發(fā)現(xiàn),但是你能寫的一手好字,說的一口流利的英文你馬上受人注意。語文是溝通的工具。10:一個人要想能在人中起來,最重要的就是吸引他人的注意力。如果他馬上注意你,你還怕沒有機(jī)會嗎? 語言表達(dá)能力,英語等。。如 武則天在廟里引起李志的注意。
11:要有多元化的知識。如,人民幣今年要不要升值,人民幣升值對我國的影響。。。。。一個人要有多元化的思維,他想問題就會很周全。
12:學(xué)些工商管理。不要只做個技術(shù)人員,要做個管理人員。13;要自信:對什么事情我有把握,而且我有想法,而且我愿意認(rèn)真的把它完成。自信不是講虛話,拍胸部。
14:主動積極:對一件事情自己身先事主,自己應(yīng)該是以身作則,而且做什么東西,不等上面要求想辦法把它完成。例如:當(dāng)一個部門的流程出了問題,自己想辦法把它重新設(shè)計一遍。
15:果決(魄力):在必要的時候要下定決心。如:一個公司在該下決策而沒有下決策時,你錯過了機(jī)會后就沒辦法了 如;Tcl。
第二篇:觀余世維大學(xué)生如何成為世界五百強(qiáng)企業(yè)最需要的人才后感
大學(xué)生如何成為人才
——《余世維—大學(xué)生如何成為世界五百強(qiáng)企業(yè)需要的人才》觀后感
看了余世維的講座有很多的感觸與啟發(fā),相信很多人會跟我有相同的感覺。作為一名大學(xué)者,一名成功的企業(yè)家,他的思想比我們更有深度,他的視野比我們的也更為寬廣,他也更有資格來演講教授當(dāng)代的大學(xué)生如何才能稱為世界五百強(qiáng)企業(yè)最需要的人才。在這次的演講中他所傳達(dá)的不光是一種方法一種技巧,更是一種大學(xué)生們殷切的希望:不虛度青春,抓住機(jī)遇,用于奮進(jìn),對社會的責(zé)任心,對事情的一種態(tài)度。
金融危機(jī)來襲,社會經(jīng)濟(jì)凋敝,對于中國大學(xué)生就業(yè)無疑不是雪上加霜,六百多萬的大學(xué)生就業(yè)成了燙手的山芋,我們是不是應(yīng)該反思一下如今大學(xué)的教育呢?大學(xué)生又應(yīng)該怎樣在這種環(huán)境中尋得機(jī)遇,發(fā)展自己呢?
高考人數(shù)逐年增加,大學(xué)擴(kuò)招,以前的精英教育不在,但這并不代表我們的教育要放松,相反,我們更應(yīng)該考慮的是如何通過教育塑造學(xué)生的品格,做一個真正有利于社會,有利于國家,有利于人類社會發(fā)展的人才,吸收其他大學(xué)的一些好的管理理念,去真正的培養(yǎng)出人才,讓學(xué)生學(xué)有所得,我想這才是大學(xué)的辦學(xué)真諦!
學(xué)校是培育人才的搖籃,但真正的人才是要靠自己打造出來的,我們不能指望學(xué)校去鞭策我們要怎樣怎樣,最重要的是我們自己以后想怎樣怎樣,靠的是我們的態(tài)度,一種執(zhí)行力,一種有作為的準(zhǔn)備。
種作為。
人才是適應(yīng)社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的,在大學(xué)期間我們要怎樣才能稱為對社會有用的人才呢?從余先生的演講中我們了解到,我們需要的是提高我們的素養(yǎng),養(yǎng)成一種謹(jǐn)慎的負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,有一種不怕苦的精神,鍛煉好自己的溝通表達(dá)能力。
“素養(yǎng)是對一個人才最基本的行為要求,外企最注重的不是你在大學(xué)里拿了什么樣的文憑,而是你有怎樣的素養(yǎng)。”余世維這樣說。的確,我們在大學(xué)里學(xué)到的用到社會上的只有5%-10%,那我們給企業(yè)帶來的就只是一種人格素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們很多時候都過多的注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識而忽視了對素養(yǎng)的一種培養(yǎng)。看看現(xiàn)在的大學(xué)生,大學(xué)里有打架的,有曠課的,去拿著父母的錢大吃大喝的,在校園里亂扔垃圾的?
我不知道現(xiàn)在大學(xué)生是怎么了,迷失方向的消費主義者、享樂主義者。“成功的人與不成功的人其實沒太大的區(qū)別,區(qū)別在于成功的人在年輕的時候就養(yǎng)成了一種成功的習(xí)慣,好的習(xí)慣就是一種執(zhí)行力,就是一種辦事效率”余世維這樣告誡我們。所以我們現(xiàn)在要做的的就是養(yǎng)成一種成功的習(xí)慣,那個身邊的小事做起。
余先生列舉了中國人最不好的幾方面,即使對偏差無所謂,對細(xì)節(jié)不要求,換句話說就是缺乏一種謹(jǐn)慎的負(fù)責(zé)的辦事態(tài)度。誠然我們的這種辦事態(tài)度讓我們的餐飲業(yè)超不過美國的“麥當(dāng)勞”,超不過“必勝客”。這也是成功的重要條件之
一。我們大學(xué)生也沒有很好的履行這樣一個簡單的道理。對于學(xué)習(xí)的應(yīng)付,對活動的無所謂,對學(xué)生工作的敷衍。也須他們還沒為稱為人才做好準(zhǔn)備吧!
“能夠上大學(xué)的人,他的IQ肯定是沒有問題的,但他的情商EQ和逆商AQ卻不見得怎樣”。的確,很多大學(xué)生雖然在大學(xué)學(xué)習(xí)成績很好,但出去工作什么
也不會,不能受一點苦,也許家長對我們太好了吧,讓我們學(xué)會了享受,卻忘記去做好吃苦的準(zhǔn)備,他們經(jīng)不起挫折與磨難,不會與人溝通,做事沒有激情,不懂得充分利用學(xué)校的資源,多讀書涉獵不同的學(xué)科,語言表達(dá)能力不行。
我們很為這樣的大學(xué)生感到悲哀,做一個有理想,有抱負(fù)的大學(xué)生,我們要想要實現(xiàn)我們的夢想就必須把自己當(dāng)成一個成功的人,把自己當(dāng)成人才去有意識的培養(yǎng)鍛煉我們的能力,從養(yǎng)成一個成功的習(xí)慣,不怕吃苦,不怕累,堅信我們會實現(xiàn)我們的夢想,有步驟的實施我們的人才計劃,這樣我們就不怕我們的不會有所作為!
余世維的講座是發(fā)人深省的,抓住青春的機(jī)會,珍惜年輕的時間,去實現(xiàn)自己人生的價值比什么都重要!
第三篇:人才兵法——對話余世維
人才兵法——對話余世維
[對話背景]
差不多兩三分鐘一個案例,五六分鐘一個高潮,談笑間,一條條“管理心經(jīng)”次第而出。5月14日,著名國際管理培訓(xùn)師余世維在武漢國際會展中心,作了一場《突破經(jīng)營管理人才瓶頸》的精彩講座。
余世維為學(xué),是哈佛、牛津博士后,著作等身;為商,是日本航空、美國雅黛等世界級名企副總裁,還是臺灣15家企業(yè)的股東,個人資產(chǎn)近億。他說,“我不缺錢,講課是因為年輕時得到了社會的幫助,享受很多社會資源,年紀(jì)大了應(yīng)該回饋社會。”祖籍湖北的余先生笑稱他9月還會到武漢開壇論商道。
時間 5月17日
人物 余世維
[人物介紹]
余世維,美國諾瓦大學(xué)公共決策博士,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后,牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后,香港光華管理學(xué)院、時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師。
曾任美國雅黛公司副總裁、日本航空公司亞洲地區(qū)副總裁、美國爽爽化妝品公司駐美副總經(jīng)理等,現(xiàn)任上海慧泉企業(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理,美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。曾顧問過的中外企業(yè)有上海貝爾、日本航空、統(tǒng)一、安泰保險、飛利浦、柯達(dá)、朗訊、聯(lián)合利華、西門子、摩托羅拉、中國電信等。
慧眼識人
問:余先生,您好!感謝百忙之中接受我們的專訪。5月14日,您在武漢的演講中講到自己祖籍湖北,看來和湖北真是有很深的淵源。
余:(笑)我祖籍孝感,在上海出生,在臺灣長大。
問:湖北正在促進(jìn)中部崛起的背景中加快發(fā)展。強(qiáng)省強(qiáng)市人才先行,在您看來,人才經(jīng)營最大的瓶頸在哪里?
余:無論湖北,還是中國其他地方,人才經(jīng)營瓶頸集中體現(xiàn)在不會識人,不會用人。當(dāng)前,人們非常注意別人是什么學(xué)位。如果你做過領(lǐng)導(dǎo),就會明白,是不是碩士、博士不重要。用人是要為其現(xiàn)在的價值付款,而不是為其學(xué)歷付款。
問:不以學(xué)歷為尺度,那我們有什么方法判定某人是人才?
余:這是個好問題。人才有一個相對價值的問題。如果你們單位的人平均起來是88分、90分的人,只是相對高一點,還不能說是人才。要參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。如果同行業(yè)的平均分是92分,與外界競爭,就處劣勢。人才在你自己看是絕對值,和別人比起來是相對值。在相對值上也很好,才叫真正的人才。
另外,知識有個淘汰率,每年約以20%的速度遞減,如果不隨時充電,5年就遞減光了,跟沒讀書一回事。我從來不給人家提起我在哈佛、牛津讀過書,20年前讀的東西,現(xiàn)在還有用嗎?我讀的書,1/5是學(xué)校讀的;4/5是每天晚上在家讀的,在實踐中悟的。一個人不每天充電,很快就被淘汰了。
問:可您曾經(jīng)也說過“無人不可用”,怎么解讀?
余:人要把他用對地方,用對地方了,就是人才。俗話說“雞鳴狗盜之徒”不能用。就因門生中有個人會學(xué)雞叫,半夜叫開了城門,孟嘗君免除了殺頭之災(zāi),可見人要用對地方(笑)。
善于用人
問:眼下到了大學(xué)生畢業(yè)找工作的時候,您一直都在指導(dǎo)企業(yè)怎么用人、選人,可否給我們的大學(xué)畢業(yè)生們一個建議。
余:我知道,現(xiàn)在大學(xué)生找工作難,這與他們在學(xué)校所學(xué)所練和社會所需存在距離有關(guān)系。學(xué)生們首先要檢討自己的專業(yè)、興趣,做自己懂的;心不要太野,動不動要求薪水高、環(huán)境好,這樣不好。要務(wù)實。
問:如果真是個人才,因薪水低擦肩而過,是很遺憾的吧?
余:當(dāng)然,人才都是要付錢的。我的經(jīng)驗是,給薪水不要一次給足,如果不是人才,也可給公司省點錢。
人們最怕給錢了后悔,我個人淺見是階段性調(diào)整。人才有如干部,如只把自己的事做得很好,像孔子講的一樣“獨善其身”,這樣就失去了重用他的意義。但他又確實是人才,怎么辦?如果開口要兩萬,你可以這樣說:先生,每月兩萬沒問題,你是一個人才,我們希望你不要獨善其身。你看這樣好不好,工資單上每月給你一萬,如果你把你的知識、經(jīng)驗傳給你的同事,就給你加三千;如果團(tuán)隊和諧,再加三千;如果所有指標(biāo)都完成了,再給四千,總共兩萬。所以先生,你的工資有一萬是你本人的,有三千是技術(shù)教育訓(xùn)練津貼、三千是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)津貼、四千是業(yè)績完成指標(biāo)。薪水與業(yè)績掛鉤,該人才要想得到另外一萬,就非得做公司的主人不可。
問:作為個案我認(rèn)同您的觀點,可是對于那些大集團(tuán)公司,分階段薪酬體系是不是有點復(fù)雜,不便于操作?
余:儒林外史說“林子大了,什么樣的鳥都有”。公司大了,容易出現(xiàn)大樹下乘涼的現(xiàn)象,但很多公司不愿意面對現(xiàn)實,去檢討每一個人的貢獻(xiàn)。
用人要講究123法則:即用一個人,給兩倍薪水,做三個人的事,這就是精兵主義。我現(xiàn)在的公司,人越來越少,薪水一個月增加一萬,但生產(chǎn)力提高了兩倍。用人寧肯用稍微貴一點但價值大的人,因為他給你帶來的貢獻(xiàn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你給他的報酬。
前景留人
問:有個成語叫,求賢若渴。想當(dāng)年,劉備得諸葛亮而三分天下。優(yōu)秀人才是生產(chǎn)力,求不到就挖,對此,您怎么看?
余:挖一個人的確是非常簡單、快捷的方法。我主張一個大企業(yè),重要的是自己培養(yǎng)、儲備干部,而不是成天考慮去挖人家的人。
問:為什么?
余:但凡用錢挖一個人,釣之以利,容易出問題。薪水太高,為了他,要給全公司的人調(diào)薪,破壞了過去的薪金結(jié)構(gòu)。如不調(diào),則影響了其他員工積極性。其次是不穩(wěn)定,如果還有更高的呢?前不久平安人壽三位高管跳槽到了合眾人壽。平安人壽是國內(nèi)非常好的公司,而合眾人壽創(chuàng)建不到一年,什么條件?就是總裁、副總裁、北京分公司總經(jīng)理合眾人壽最高的三個位子。
所以世界上有名的大企業(yè)通通自己培養(yǎng)人。美國通用公司自己辦的商學(xué)院——克羅頓維爾培訓(xùn)中心,被稱為CEO的夢工廠,全球500強(qiáng),有170多位CEO出自該學(xué)院。而像我們武鋼這樣的大集團(tuán)公司,卻沒有自己的商學(xué)院。
問:曾擔(dān)任過3家上市公司CEO的周坤說企業(yè)要發(fā)展,要留住人才,有三個要件:良好發(fā)展空間、優(yōu)厚薪酬和良好氛圍。您認(rèn)同嗎?
余:我完全同意,但想做個補(bǔ)充。發(fā)展空間分個人生活規(guī)劃和公司發(fā)展遠(yuǎn)景,最好兼顧;光給薪水還不夠,還要分階段,根據(jù)員工貢獻(xiàn)給獎金、津貼、紅利、股票等。你看美國的那些CEO有幾個是拿薪水工作的?良好氛圍包括工作環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與人格魅力、同事間相處得良好。尤其是同事間相處良好很難建設(shè)。
問:很難建設(shè)的原因在哪?
余:原因很多。比如自私自利、缺乏合作意識,這在一些獨生子女身上表現(xiàn)尤為突出;有做領(lǐng)導(dǎo)的不注意組織團(tuán)隊活動,不講究與員工交流溝通的和諧方式;有公司體制本身的缺陷,如缺少獎勤罰懶的機(jī)制,不利于團(tuán)隊建設(shè)的東西沒拿掉等等。
西為中用
問:有企業(yè)家這樣說,20年前,中國企業(yè)家不看西方管理的書籍,那是無知;20年后,還只看西方管理書籍,那就是無能了。您怎么看這個觀點?
余:這要看他現(xiàn)在看的還是不是20年前的那本書,如是就是無能。如果看的是經(jīng)過發(fā)展優(yōu)化更新了的西方管理書籍,那就另當(dāng)別論了(笑)。
問:為什么西方的管理理念講起來頭頭是道,做起來卻困難重重?
余:一,講起來頭頭是道,很有氣勢、很長,你從中挑一兩個難;二,教授做的理論說得頭頭是道,操作性不強(qiáng)。但我們強(qiáng)調(diào)的是工具性與使用方法,故轉(zhuǎn)化難;三,國情不同,西方的理論不能馬上用。如沃爾瑪規(guī)定貨品出售一周內(nèi),無條件換,在武漢或其他地方的一個小超市能行得通嗎?
問:著名管理學(xué)家曾仕強(qiáng)先生認(rèn)為管理之道在東方智慧。您的教育背景如哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后等,都是西方的。怎么看東方智慧的管理學(xué)意義?
余:西方管理與東方智慧不可偏廢,有順序。我們要先學(xué)法家行為規(guī)范,再才能到儒家的人性與人本。曾先生是管理學(xué)博士,國學(xué)修養(yǎng)也很深,自然能約束自己、不悖人倫。但在我們許多人身上,東方智慧差不多丟光了。《中庸》云:君子慎獨也。都說用人不疑,我主張用人要疑。當(dāng)前,強(qiáng)調(diào)西方制度管理很重要。
問:最后,我想問一個輕松的問題——為學(xué)為商,您做得都很成功,有沒有沒做好的事? 余:有!做父親,包括做丈夫,我做得很不好。有所得,就有所失。我給你舉個例子,去年底,韓國三星集團(tuán)總裁李健熙的女兒在美國自殺,他非常悲痛。企業(yè)做到三星那樣成功,很了不起的,可是就虧欠了家人。我的兩個女兒都是我太太教育成人,我只是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各去了一次。如今每年全家都要出國團(tuán)聚一段時間,彌補(bǔ)彌補(bǔ)。
社交禮儀的根本:尊重,既要尊重別人,也要尊重自己
金正昆教授名言 2008-08-24 14:14 |(分類:07經(jīng)典語錄)
1、要善于示弱。智者示弱,愚者逞強(qiáng)。
2、光而不耀。以柔克剛,以靜制動
3、有權(quán)力才有權(quán)利,有實力才有勢力。
4、交流,理論上相互的,而現(xiàn)實中是單向交流,說白了就是強(qiáng)勢文化。
5、提出問題很容易,解決問題很難。
6、十里不同風(fēng),百里不同俗。
7、不在其位,不謀其政。
8、痛苦來自比較之中。
9、什么是高人?是制定規(guī)則的人,而不是對規(guī)則說三道四的人。要創(chuàng)造機(jī)會,制定規(guī)則!
10、有所為而有所不為。
11、富蘭克林法則:當(dāng)你和別人接觸時,暢所欲言永遠(yuǎn)有限制條件;謹(jǐn)記在非原則問題
上不要輕易否定別人(不要對別人說“不”);否定即傷害。
12、“Say no”是傷害人際關(guān)系的捷徑。
13、吃了虧了思維方式才會變——晚了!
14、勇敢地贊美別人,關(guān)于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點并肯定。
15、高尚的人把快樂帶給別人。
16、真正善于溝通的人不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人。
17、交往要以對方為中心。
18、要懂得向別人表達(dá)敬意,尊重別人是一種教養(yǎng),尊重別人就是尊重別人的選擇。
19、用自己的標(biāo)準(zhǔn)去考核別人——行不通。
20、禮多人不怪。
21、好人就是不去害人的人。
22、你看不慣沒用!
23、做人的最高境界——讓別人接受你!
24、你要在乎別人的感受!
25、交往有三條規(guī)則:交往要注重結(jié)果,交往以對方為中心,為別人創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會。
26、凡是存在的就是合理的,凡是合理的就有可能存在。
27、人際關(guān)系的成功=15%專業(yè)技術(shù)+85%為人處世
28、朋友一場,常來常往。
29、世界是相對于我們而言的世界。
30、人是有尊嚴(yán)的,一般人不愿意認(rèn)錯。
31、學(xué)會換位思考。要善于聆聽。
32、做好我的本職工作。
33、夸一個人的最高境界:不是夸一個人,而是夸他做的事情。
34、大事堅持原則,小事善于變通。
35、絕不在想讓自己哭的人面前哭。
36、每個人都是被他的生存空間所塑造的。
37、不要輕易否定別人,不要當(dāng)面否定別人。要學(xué)會總體肯定、局部否定。要學(xué)會對事
不對人。
38、不譏諷別人,不輕易跟人開玩笑。
39、千萬別認(rèn)為別人比你傻,不要懷疑別人的智商。
40、立場決定觀點。
41、要容忍別人說錯話,容忍別人犯常識性錯誤。
42、談話要看對象。
43、一個人的社會地位和他掌握的信息成正比。
44、思維方式?jīng)Q定行為方式。
45、人們說的是他能說的,人們做的是他能做的。
46、英雄不問出處,重在現(xiàn)在。
47、每個人告訴你的他的個人經(jīng)歷,只不過是他的部分。
48、關(guān)心政治的人越多,那個地方越不發(fā)達(dá),政治越混亂。
49、家是一個人最后的隱私。
50、教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗。
51、世界具有多樣性,世界不因你而改變
52、到什么山上唱什么歌
53、誰不說俺家鄉(xiāng)好?
54、禮出于俗,俗化為禮
55、智慧的人會把嘴放在心里,愚蠢的人會把心放在嘴上?
56、敵人往往是被我們尋找而制造的57、凡過人之人必有過人之處
第四篇:余世維觀后感
《余世維講座觀后感》文章簡介:
今天看了余世維先生的成功經(jīng)理人講座,講得非常好。以下是我看后的一些感想。余世維先生是時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)
今天看了余世維先生的成功經(jīng)理人講座,講得非常好。以下是我看后的一些感想。余世維先生是時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后,牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后,美國諾瓦大學(xué)公共決策博士。現(xiàn)任上海慧泉企業(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理,美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。曾服務(wù)的客戶有:日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合 利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)。“管理不是比賽看誰的愛最多!”的確如此,但是,也不是在比賽誰的愛最少,所以,我們還是要愛,愛己也要愛人。
“愛”是非常偉大的!如果因為管理而失去仁愛,這樣的學(xué)校,至少就我而言,是不會呆下去的。如果學(xué)校有一天發(fā)展成為“做事不做人”的團(tuán)體,我一定會走;老實說,我很喜歡余先生的講座,至少在我看過的兩集中有百分之六十是非常認(rèn)同的啊,不單單是用在管理,在平常的生活,學(xué)習(xí)中也是非常實用的,確實!比如他說的“永遠(yuǎn)不要說我以為”,“時間觀念問題”這些都是非常正確的!講座一針見血的指出了目前國內(nèi)許多企業(yè)以及企業(yè)家存在的問題,并提出了有效個改進(jìn)方法,余世維先生喜歡拿中國人和外國人比較,一比較就發(fā)現(xiàn)問題了,一發(fā)現(xiàn)問題就可以去解決問題,我們的生活就是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題,然后不斷的去解決問題。他在這方面真的很值得我們學(xué)習(xí)。
他在有效溝通方面的見解是很獨特的,通過[溝通的目的的問通的組織障礙],[溝通的方向],[行為語言]等幾個方面把溝通問題說的非常透徹,余世維先生常常拿自己和自己的公司為例子說明問題,使人馬上能夠了解到溝通的好處,他的講課方法真的很吸引我們,我想這也是他的成功http:///6118.html轉(zhuǎn)載請注明出處,謝謝!
余博士認(rèn)為“我以為??”要不得,那是一種辯解,為已經(jīng)犯下的錯,不愿負(fù)起責(zé)任。我有時候也會這樣為自己開脫。其實,我一直都覺得,人應(yīng)該有點追求完美的精神--從一開始就不讓它錯!然而非圣賢的我們,孰能無過?那么,犯了一次錯,就應(yīng)該接受教訓(xùn),不要重復(fù)犯錯。我們真正該做的和能做到的是:承認(rèn)錯誤,負(fù)起責(zé)任,銘記教訓(xùn)。做任何事,我們都要有責(zé)任心,要負(fù)起責(zé)任。工作不僅要有責(zé)任心,還得講求效率和效果,而且效果應(yīng)重于效率。要做到有效率、重效果,就得有主動的思考精神,平時應(yīng)多學(xué)習(xí),不斷充實自己。歡迎你
說到學(xué)習(xí),我想起余博士說:不忙的時候,主動幫助別人。我想,這不僅是一種助人的行為,同時也給了自己一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,幫助別人也就是幫助了自己。其實,這里還涉及了一個問題:是否愿意接受別人的幫助?我以前就有過這樣的體會:堅持自己的事自己做,親歷親為。這一點“堅持”精神無可厚非,但堅持要看事情的性質(zhì)、要有度,否則,就是固執(zhí),要付出代價,最起碼浪費了寶貴的時間!事實上,接受幫助也是給了自己一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,我們要想超越自己,體現(xiàn)自身價值,就應(yīng)該汲取別人之長。
在平時的工作中,我們還應(yīng)該學(xué)會看問題,抓住機(jī)會http:///6118.html轉(zhuǎn)載請注明出處,謝謝!
第五篇:余世維經(jīng)典語錄全集
第一部分 管理類
管理=[管人+理事]
管理就是讓別人完成事情。
發(fā)揮潛力。
說是藝術(shù)的。
把事做正確
管理就是用合適的方法管人管事。好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)!優(yōu)秀的管理者不會讓員工覺得他在管人。管理是一種嚴(yán)肅的愛,培訓(xùn)是最好的福利!先管住,再理順!主要是管人——給人以足夠的認(rèn)可(面子),自主管理從思想上來說是哲學(xué)的,從理論上來說是科學(xué)的,從操作上來高層管理者:做正確的事;中層管理者:正確地做事;執(zhí)行層人員:從管理的角度來講,兩點之間最短的距離不一定是一條直線,而是一條障礙最小的曲線。
管理就是讓大家知道你的規(guī)劃,理解你的規(guī)劃,理解你的實施計劃和要求,同時讓利益聯(lián)系你我他。
兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
拒絕承擔(dān)自己的責(zé)任2隨時隨地啟發(fā)下屬。3一視同仁的管理方法。4只見問題不見目標(biāo)。5縱容能力不足的人,6眼中只有超級巨星。
自動報告你的工作進(jìn)度------>讓上司知道;
對上司的詢問有問必答,而且清楚------>讓上司放心;
充實自己,努力學(xué)習(xí),才能了解上司的言語------>讓上司輕松;
接受批評,不犯二次錯誤------>讓上司省事;
不忙的時候要幫助他人------>讓上司有效。
15執(zhí)行力不佳的8個原因:
管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾;
管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改;
制度本身不合理——缺少針對性、可行性;
做
執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款,不知變通; 缺少良好的方法——不會把工作分解匯總; 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督方法; 只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與心態(tài); 缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。我們應(yīng)該經(jīng)常去想‘有什么事別人做不到而我能做到,有什么事別人 第二部分 為人處事類
答應(yīng)人家的事一定要做到.2 我們要最后笑,免得被人笑。
要負(fù)起個人責(zé)任!
不要“辯解”,只要“表現(xiàn)”
性格左右命運,氣度影響格局.6 君視臣如草芥,臣視君如寇仇。
我愛你們,但不要以為真的一樣。
做人就不要做事,做事就不要做人!
你忘記掉的東西,你的敵人會幫你想起來。
在這個世界上,除了你自己,誰都不能相信。
如果做不到,在人家問起來之前先告訴他。
在沒有更好的辦法以前,這個就是最好的辦法
沒有目標(biāo)的人每天都在為那些有目標(biāo)的人努力打拼!
這是我第一次犯這個錯誤,請放心這也是我最后一次犯這個錯誤。15 思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運!
在這個世界上所有的人都說你是好人,你有問題,為什么壞人也說你是好人,所有的人都說你是壞人,為什么好人也說你是壞人,好人說你是好人,壞人說你是壞人,你成功了~
17困境促進(jìn)思考;
危機(jī)提高警覺;逆境有助成長。
18認(rèn)真做事,只能把事做對。用心做事,才能把事做好。
19溝通的組織障礙--信息過濾:
從上往下過濾--是因為權(quán)利,從下往上過濾--是因為危機(jī)。
20請小心你的思想,它會影響你的行為;
請小心你的行為,它會影響你的習(xí)慣;
請小心你的習(xí)慣,它會影響你的性格;
有本事的男人
iq:是親疏不
eq:喜怒不行于色也.請小心你的性格,它會改變你的命運。成功的男人回家從不拿老婆出氣 所以回家拿老婆出氣的男人雖不一定說是不成功的男人 但一定不是所謂智商,就是遇事不會因情而則,而是因事而則.簡而言之,就礙于行也.所謂情商,就是遇事不會為事而怒,而是為情而怒.簡而言之,就是
aq:所謂逆商,就是遇事不會受敗而退,而是受敗思進(jìn).簡而言之,就是成敗不涉于志也.第三部分:綜合語錄
真正厲害的人不是自己累死,而是要讓手下做事情累死,這個才叫本事。管理就是讓別人完成事情。
優(yōu)秀的管理者不會讓員工覺得他在管人。
君視臣如草芥,臣視君如寇仇。
從管理的角度來講,兩點之間最短的距離不一定是一條直線,而是一條障礙最小的曲線。
管理就是讓大家知道你的規(guī)劃,理解你的規(guī)劃,理解你的實施計劃和要求,同時讓利益聯(lián)系你我他。
好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)!
管理是一種嚴(yán)肅的愛,培訓(xùn)是最好的福利!
高層管理者:做正確的事;中層管理者:正確地做事;執(zhí)行層人員:把事做正確
性格決定命運,氣度影響格局。
先管住,再理順!主要是管人——給人以足夠的認(rèn)可(面子),自主發(fā)揮潛力。管理從思想上來說是哲學(xué)的,從理論上來說是科學(xué)的,從操作上來說是藝術(shù)的。
兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
管理就是用合適的方法管人管事。
我愛你們,但不要以為真的一樣。
執(zhí) 行力不佳的8個原因:管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾;管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改;制度本身不合理——缺少針對性、可行性;執(zhí)行的過程過于 繁瑣——囿于條款,不知變通;缺少良好的方法——不會把工作分解匯總;缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓(xùn)——忘了改 造人的思想與心態(tài);缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。
客戶滿意不等于忠誠!
做人就不要做事,做事就不要做人!
要負(fù)起個人責(zé)任!
第一次犯錯是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!
克盡本分,把該做的事情做好。
“美國、德國、日本人,在家開會時會摔板凳摔桌子,可是對外都是一個聲音”
聽了這句話真是有感慨,中國人就是這樣,在家開會真的就像余老師所說,不說話,到外面了就開始說自己人的壞話,什么時候中國人才能改掉這個毛病呢?
兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運!”
領(lǐng)導(dǎo)不會錯 如果領(lǐng)導(dǎo)有錯 那是我看錯 如果不是我看錯 那肯定是我的錯 總之領(lǐng)導(dǎo)沒有錯 這句話不會錯
上帝自從發(fā)明貨幣以來,任何問題都有解決的方法。
“一百年前,我們把香港劃給了英國。按照英國的管理,香港現(xiàn)在發(fā)展這么好。要是不劃出去,現(xiàn)在估計還是一個小漁村。只是沒有想到100年后還給了我們——要早知道,干脆把廣東劃給他們就好了。”
“中國的明治維新只維持了100天。要是光緒帝放權(quán),慈禧不管,中國官員都去國外學(xué)‘文官’(注:即所謂文官大學(xué))......那袁世凱不能稱帝,孫中山不用維新,蔣介石閑著沒事干,毛澤東就回韶山農(nóng)村教書去了。”
“我和我妻子的性格南轅北轍——不過也剛好,可以互補(bǔ)。其實帥哥和美女在一起本身就是一個悲劇,整天呆在一起沒事干。就象那句話說的,‘男的在外荒唐,女的在外瘋狂’。我老婆不好看,頂多算一般。”
你忘記掉的東西,你的敵人會幫你想起來。
許多許多的歷史,才能累計一點點的傳統(tǒng),許多許多的傳統(tǒng),才能累計一點點的文件。
性格左右命運,氣度影響格局
真正能吸引別人注意的時間溝通,只有10分鐘
思想--》觸動--》行為--》習(xí)慣=文化
有了思想才會產(chǎn)生觸動,有了觸動才會成為一種行為,長久的行為就是一種習(xí)慣,很多很多的習(xí)慣才會有一點點文化。
困境促進(jìn)思考;
危機(jī)提高警覺;
逆境有助成長。
請小心你的思想,它會影響你的行為;
請小心你的行為,它會影響你的習(xí)慣;
請小心你的習(xí)慣,它會影響你的性格;
請小心你的性格,它會改變你的命運。
自動報告你的工作進(jìn)度------>讓上司知道;
對上司的詢問有問必答,而且清楚------>讓上司放心;
充實自己,努力學(xué)習(xí),才能了解上司的言語------>讓上司輕松;
接受批評,不犯二次錯誤------>讓上司省事;
不忙的時候要幫助他人------>讓上司有效。
1.管理商數(shù)
心態(tài)決定成功,行動成就未來!有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)!!讓我們用寬廣無邊的愛心去成就我們無邊的事業(yè)吧!第五部分 “重要人的人物是不帶手機(jī)的,老江老胡老溫有帶手機(jī)嗎? ”——
2.真正厲害的人不是自己累死,而是要讓手下做事情累死,這個才叫本事。
3.管理就是讓別人完成事情。
4.優(yōu)秀的管理者不會讓員工覺得他在管人。
5.君視臣如草芥,臣視君如寇仇。
6.從管理的角度來講,兩點之間最短的距離不一定是一條直線,而是一條障礙最小的曲線。
7.管理就是讓大家知道你的規(guī)劃,理解你的規(guī)劃,理解你的實施計劃和要求,同時讓利益聯(lián)系你我他。
8.管理=[ 管人+ 理事]
9.好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)!
10.管理是一種嚴(yán)肅的愛,培訓(xùn)是最好的福利!
11.高層管理者:做正確的事;中層管理者:正確地做事;執(zhí)行層人員:把事做正確
12.性格決定命運,氣度影響格局。
13.先管住,再理順!主要是管人——給人以足夠的認(rèn)可(面子),自主發(fā)揮潛力。
14.管理從思想上來說是哲學(xué)的,從理論上來說是科學(xué)的,從操作上來說是藝術(shù)的。
15.兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
16.管理就是用合適的方法管人管事。
17.我愛你們,但不要以為真的一樣。
18.執(zhí)行力不佳的8 個原因:管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾;管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改;制度本身不合理——缺少針對性、可行性;執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于 條款,不知變通;缺少良好的方法——不會把工作分解匯總;缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與 心態(tài);缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。
19.客戶滿意不等于忠誠!
20.做人就不要做事,做事就不要做人!
21.要負(fù)起個人責(zé)任!
22.工作 第一次犯錯是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!
23.這是我的錯!
24.一生只做一件事!偶最最喜歡!
25.外面的列強(qiáng)在看著我們!!
26.今天我們關(guān)起門來講!!
27.不要說“我以為??”
28.一個主管如果只會壓制自己,這個叫做怕(怕事);如果只會糾正自己,叫做亂(亂了天下);只會節(jié)省自己,叫做賤。偉大的韓非子講的。有本事壓制你的部署,糾正你的手下,讓你的組織去節(jié)省。坐在玄武湖畔,喝得個爛醉。“哎呀羅總,你怎么喝成這個樣子?”“沒事,家里沒事!”人家給你鞠
躬說你太厲害了。
29.一個鬼都沒有
30.偉人:克盡本分,把該做的事情做好。
31.“美國、德國、日本人,在家開會時會摔板凳摔桌子,可是對外都是一個聲音”
32.聽了這句話真是有感慨,中國人就是這樣,在家開會真的就像余老師所說,不說話,到外面了就開始說自己人的壞話,什么時候中國人才能改掉這個毛病呢?
33.“我出去就當(dāng)我死了!”
34.兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
35.不要靠明星來幫助你!那就靠我們這些中庸的人吧!
36.目標(biāo)要量化在每一月{ 周.日} 和每一個過程里面!
37.“我發(fā)現(xiàn),世界上有錢人和窮苦的人都是很節(jié)簡的。
38.聽說,李嘉誠戴電子表,人家都戴電子表,我們怎么好意思說是浪琴、勞力士?我們只能拿圓珠筆畫一塊,對不對?”
39.不論是誰。如果有一天他成功,只要他說“我曾經(jīng)聽過余先生的課”就是我莫大的光榮!
40.“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運!”
41.真正厲害的人不是自己累死,而是要讓手下做事情累死,這個才叫本事。
42.管理是讓事情與自己預(yù)期的一樣完成!
43.好了,讓我們來研究一下,到底是哪里出了問題!今天我們這里都是自己的國人,我們好好檢討一下我們民族的劣根,44.“這幾天我講了幾百句,甚至上千句,只要你們能聽進(jìn)一句,對你們有用,說我曾經(jīng)聽過余先生的講課,我就很欣慰了”。
45.凡事只說一遍的人很不的了,就是做總經(jīng)理的人。
46.完美體現(xiàn)在各個細(xì)節(jié)之處。
47.執(zhí)行力是從上貫徹到下,手不要總往下面指。
48.男人嘛,玩物!(講道武則天的那一段)
49.說的更真的似的!
50.我就是最愛訓(xùn)部屬了,領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)過我后我回辦公室按個的罵!
第六部分
做人就不要做事,做事就不要做人!要負(fù)起個人責(zé)任!第一次犯錯是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!
兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
我發(fā)現(xiàn),世界上有錢人和窮苦的人都是很節(jié)簡的。聽說,李嘉誠戴電子表,人家都戴電子表,我們怎么好意思說是浪琴、勞力士?我們只能拿圓珠筆畫一塊,對不對?
思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運
努力學(xué)習(xí),讓上司殘廢。老板絕對不會有錯,他是你的老板就不會有錯,相信
這點不會錯。每三個個月(星期)要檢討自己,誠實的總結(jié),看有沒有要改進(jìn)的地方。要壓迫下面的人,其實可以做出來,“都是被逼的”自己。
我 看過有人是這樣的,腰上掛個panasonic,手上拿個canon,回家看sony,出門開toyota,然后一面開一面說,媽的小日本!這個不是本 事,如果是本事就把panasonic、sony丟在水里,把canon丟在河里,把家里的sony砸爛,這就是本事。
康 熙皇帝九歲時,在院子里發(fā)脾氣:“我要殺了哪個鰲拜!”他的祖母站在后面聽到了,走過去捏著他的手:“你太放肆了,年紀(jì)輕輕講這種話,鰲拜以今天的權(quán)力,想要廢掉你輕而易舉,你是什么東西,愛興覺羅家族要毀在你的手上,才九歲講這種狂妄的話,你不配當(dāng)皇上!”康熙皇帝沉默??在十七歲的時候干掉鰲拜,在心 中忍了八年。
你們中國人啊,把哪個吃飯的功夫用到槍炮上面去,今天下跪的就是英國人。政府不會照顧我,我要自己生存。
活動活動,活著就要動。
不要生氣,上帝自從發(fā)明貨幣,每一個問題都有解決的方法。
如果你是個男人,就把這個錢賺回來。
敵人幫助成長
危機(jī)提高警覺
困境刺激思維