第一篇：充分發揮主題班會在班級管理中的作用（大全）

充分發揮主題班會在班級管理中的作用

主題班會是指圍繞某一主題召開的班級會議，它是一種常見的班會類型。主題班會對形成團結、緊密的班集體，對學生的健康成長都具有很重要的作用。首先，主題班會有利于提高學生對某問題的認識能力。從教育意義上講，主題班會主要是使學生明確、統一和強化對某一問題的認識，從而使學生在思想上增強判斷正確與錯誤的能力，在道德上提高對善惡的識別能力，在審美上提高對美丑的認識能力。其次，主題班會有利于提高學生的自我教育能力。這使學生的創造能力、組織能力、活動能力都得到了極大的發揮，學生的自我要求、自我完善、自我進取的精神就會不斷增強。第三，主題班會有利于加強班集體建設。一個良好的班集體要通過多種活動來實現，而主題班會就是一項重要的活動，組織得當的主題班會，能產生凝聚力、向心力，起到促進班級學生團結的作用。同時，主題班會也是師生共同活動的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關系的一條紐帶。近幾年來，在班級管理方面我利用班會課，開設各種主題班會，對學生進行思想教育，培養學生的自治自律能力，并取得一定的成效。

我以我的實踐證明，在班級管理中除了貫徹踐行以“勤”帶班，以“嚴”管班，以“細”治班外，還可以充分利用班會這塊陣地，開設各種主題班會，讓學生有發言討論的空間，發揮了學生的主體地位，通過主題班會及時了解到學生的思想動向，及時為學生排憂解難，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們解決了學習、生活、思想上的難題，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情，可謂“一舉三得”。主題班會是班主任老師對學生進行素質教育的重要陣地，是班級管理的有效形式。

伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，我班圓滿地完成了本學期的各項工作。為發揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

一、基本情況

本學期注重以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我班德育工作發展的新格局。

第二篇：充分發揮主題班會在班級管理中的作用

充分發揮主題班會在班級管理中的作用

主題班會是指圍繞某一主題召開的班級會議，它是一種常見的班會類型。主題班會對形成團結、緊密的班集體，對學生的健康成長都具有很重要的作用。首先，主題班會有利于提高學生對某問題的認識能力。從教育意義上講，主題班會主要是使學生明確、統一和強化對某一問題的認識，從而使學生在思想上增強判斷正確與錯誤的能力，在道德上提高對善惡的識別能力，在審美上提高對美丑的認識能力。其次，主題班會有利于提高學生的自我教育能力。這使學生的創造能力、組織能力、活動能力都得到了極大的發揮，學生的自我要求、自我完善、自我進取的精神就會不斷增強。第三，主題班會有利于加強班集體建設。一個良好的班集體要通過多種活動來實現，而主題班會就是一項重要的活動，組織得當的主題班會，能產生凝聚力、向心力，起到促進班級學生團結的作用。同時，主題班會也是師生共同活動的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關系的一條紐帶。近幾年來，在班級管理方面我利用班會課，開設各種主題班會，對學生進行思想教育，培養學生的自治自律能力，并取得一定的成效。

我以我的實踐證明，在班級管理中除了貫徹踐行以“勤”帶班，以“嚴”管班，以“細”治班外，還可以充分利用班會這塊陣地，開設各種主題班會，讓學生有發言討論的空間，發揮了學生的主體地位，通過主題班會及時了解到學生的思想動向，及時為學生排憂解難，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們解決了學習、生活、思想上的難題，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情，可謂“一舉三得”。主題班會是班主任老師對學生進行素質教育的重要陣地，是班級管理的有效形式。

第三篇：淺談班會在班級管理中重要性(2012)

淺談班會在班級管理中重要性

南安二中黃寶紅

班級管理水平的高低在很大程度上決定著學校的教學質量好壞。因此抓好班級管理，在整個學校管理中尤為重要。而在班級管理中，班會可以說是創建文明班風的一個重要舉措，班主任在細心觀察學生思想動態，發現有傾向性問題或苗頭時，有針對性的召開各種形式的班會加以引導，對形成良好的班風將起到比空洞的說教事半功倍的效果。作為高中班主任,我深知時間對于學生學習的重要性,但我更深切體會到了班會課在教育管理中的重大作用和意義。一堂優質的班會課帶給學生的影響短則一個時期，長則一生。通過班會課，班主任可以在特定時期圍繞特定主題對學生進行教育。與其它形式的教育相比，班會課能以一種更柔和，更有效的方式向學生滲透正確的思想和理念，從而讓教育春風化雨，潤物無聲。相比簡單的說教，它更能促進和諧班集體的形成，更能引導學生進行自我教育、自我管理、自我完善；同時，通過班會課上相對自由的上課模式，學生的表達能力、思辨能力、組織能力，以及創造性思維都能夠得到一定程度的發展。

倘若班主任能認清班級形勢，準確把握學生當中存在的問題，知道采取什么樣的教育方式，并進行周密的準備，那么班會課勢必能達到預期的目的，能讓教育由單純的說教變成思想的碰撞、心靈的交流，從而以一種春風化雨的方式讓學生明白道理，陶冶情操，提高覺悟，培養能力。、1、舉行豐富多樣，新穎別致的班會

豐富多樣，新穎別致的班會形式更有利于學生們通過班會接受跟方面的教育。我們應特別注意班會形式的創新。音樂、多媒體課件的應用為班會增色頗多。比如，有的班主任就曾經以“狼的智慧”為主題召開了班會。當一副副狼群野外生活的場景圖片展現在同學們面前之時，學生們起初是驚異。但當老師把狼的團結、狼的真誠、狼的堅持、狼的智慧??一系列狼值得我們學習的優點說出時，同學們大都有所頓悟。看來他們已經被這種動物所征服了，這些優點肯定會影響他們的。

又如以“理解與寬容”為主題召開了班會，通過播放影片“天堂的午餐”為引入這次的班會，讓學生慢慢體會影片的情節，說說自己的感觸，從而讓學生明白寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。使學生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”的道理，學會寬容待人，學會與同學和睦相處。鍛煉學生的語言表達能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。

2、班會應該與學生們的知識有機結合作為班主任，我深知文史知識對與學生的重要性。于是經常會利用班會時間，讓學生們觀看一些與學科相關的影片資料。前不久，我就組織同學們觀看《世界政黨沉浮錄》?？赐旰髮W生們有的辯論、有的寫觀后感、有的討論交流等用多種形式交流心得體會，加深了對政史知識的了解，增加了學習興趣，更重要的是提高了他們運用知識分析問題解決問題的能力。這項活動在學生中的反響也不錯。

班主任要時刻告訴自己要愛每一個學生，要體諒、理解和尊重每一個學生。

在這種工作理念的指導下，班主任與才能學生共同成長，共同進步，彼此建立了深厚的感情。作為班主任，這個班級體的核心人物，班主任應把“治班”理念變為尊重、理解、寬容理念。尊重不放縱、關愛非溺愛。寬容有原則，嚴厲含真情。相信在這一更加成熟的管理理念會在班級管理中發揮突出的作用。

第四篇：主題班會在班級凝聚力建設中的作用

主題班會在班級凝聚力建設中的作用

如何發揮主題班會在班級凝聚力建設中的作用？可以從以下幾點出發進行考慮：

一、賦予學生更多的自主性。讓學生在班會活動中更多的扮演組織者和引導者的角色，將自我需求和自我表現融入到班會課中，才能使班會課貼近學生需求，使班會課成為學生所需，為學生所用。

二、強調榜樣的作用。在主題班會過程中樹立榜樣，以符合主題標準的學生作為榜樣的代表，強化榜樣的優勢，樹立榜樣在群體中的帶頭作用，以點帶面擴大班級影響。

三、注意同輩群體的影響。學生在學校生活中接觸最多的就是同輩群體，同輩的言行、價值觀世界觀都會對個體產生很大影響。在主題班會的開展過程中，要注意主題思想在同輩群體中的傳播和影響，只有被同輩群體的大多數接受的思想才能逐漸影響個體，使個體發生改變。

四、結合教育所需，寓教于樂。學習與班會的一切目的在于教育，主題班會的開展在于教育學生如何樹立集體價值觀，如何組建團隊和發揮團隊作用。主題班會的宗旨亦不可以偏離軌道，只不過形式可以多樣化、活潑化，但也需結合教育的根本目的來進行。結合時下社會背景和學生需求，將主題班會的形式進行創新和改進。

綜上所述，主題班會主題班會課在建立班級氛圍，搭建團體溝通橋梁等方面有著不可取代的作用和地位。教師在教育過程中應該重視和把握主題班會的功能，使主題班會在班級建設方面發揮更大的作用，使教育資源最大化，已達到教育的目的。

第五篇：充分發揮工會在社會管理中的協同作用

勇于探索實踐 不斷創新工作

充分發揮工會在社會管理中的協同作用

新昌縣總工會主席王中海

按照“黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與”的要求，加強和創新社會管理，黨政是主導力量，工會發揮協同作用。新昌縣總工會針對職工隊伍的新變化、新特點以及社會管理領域存在的突出問題，積極加強實踐探索和工作創新，充分運用各種資源和手段，廣泛參與社會建設與社會管理，發揮好以下五個方面的作用。

一、以和諧企業文化為導向，發揮工會在社會管理創新中的引導作用

公眾參與是社會管理的重要基礎，社會秩序只有成為全體社會成員高度認同、自覺遵守、共同遵守的價值規范，才能真正牢固穩定。工會要進一步建設和傳播以職工為本的和諧企業文化，積極倡導互利共贏的和諧發展理念，引導職工群眾與其他社會群體共同參與社會管理。

1、不斷強化職工思想道德建設。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝職工，開展社會主義核心價值體系學習教育，引導職工群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強形勢政策教育，引導職工群眾正確看待社會生活中的現象和問題，分清是非、提高覺悟，正確理解黨和國家的方針政策，正確看待改革中的利益調整，不斷提高認識水平和判斷能力。加強職工群眾的法制教育和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導職工群眾自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，以理性合法的方式表達利益訴求，自覺維護安定團結的社會秩序。

2、大力提升職工技能素質。積極發揮工會“大學校”作用，不斷深化“創建學習型組織、爭做知識型技能型職工”活動，深入開展技術比武、技能競賽和發明創造等活動，培養

一大批首席技師、金牌工人，進一步提高職工技術技能素質和參與社會管理的能力水平。廣泛開展勞動技能比賽，以提高職工職業技能素質來提升企業的競爭力，以加強職工素質工程建設來促進企業的健康、強勁、可持續發展，是新昌縣工會工作的一個亮點。近年來，我縣每年組隊參加全國、省、市職業技能大賽，均取得較好成績，大批優秀技術工人脫穎而出，尤其是2009年參加由第三屆全國職工職業技能大賽，以及省、市職業技能競賽中，獲得省級競賽4個團體第一名，市級競賽4個團體第一名、2個團體第二名、3個團體第三名，特別是我縣鉗工代表隊榮獲了全國團體第三名，創浙江省在全國比賽的最好水平。

3、積極推進建功“十二五”主題勞動競賽。積極搭建平臺，以全縣性、行業性為重點，深入開展建功“十二五”萬名職工崗位大練兵、技能大比武活動。注重把調整經濟結構、增強創新能力作為競賽的主要內容，探索新興產業、現代服務業開展競賽的新途徑、新方法。深化“工人先鋒號”創建活動，加強創新型班組、創新型企業建設。繼續深入開展“我為節能減排作貢獻”活動，組織開展“新昌縣十佳節能減排金點子、節能減排優秀合理化建議”的評比工作。加大中小企業和非公企業勞動競賽的工作力度，開展具有產業特色的立功競賽活動。

二、以發展和諧勞動關系為著力點，發揮工會在社會管理創新中的協調作用

加強和創新社會管理，關鍵是統籌協調社會利益關系，調處社會利益矛盾，促進社會和諧穩定。勞動關系是最基本、最重要的社會關系，工會在社會管理中要切實發揮作用，必須著力發展和諧勞動關系。

1、不斷深化勞動關系和諧企業創建活動。堅持把創建的重點放在簽訂勞動合同、兌現勞動報酬、繳納社會保險、保障職工身心健康等涉及職工切身利益的重大問題上，完善創建活動的制度建設、組織建設、平臺建設。督促企業履行社會責任，關愛職工、關注職工成長；引導職工做企業發展的主人，熱愛企業、關心企業發展，推動建立規范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的新型勞動關系，以勞動關系和諧促進社會和諧穩定。

2、切實加強勞動關系協調工作。進一步完善勞動關系三方協商機制，形成勞動關系共同協調、勞動矛盾共同化解、勞動糾紛共同處理的良好局面。強化勞動關系矛盾預測預警、信息報送、應急處理等機制建設，發現重大勞動爭議隱患，第一時間向黨委政府報告，并積極協助做好應對處置工作。建好企業“兩大員”隊伍，不斷加強企業勞動爭議調解員、外來員工聯絡員隊伍建設，健全勞動爭議調解組織，加強工會法律援助工作，盡可能解決職工群眾的利益訴求，把勞動爭議化解在企業內部，以勞動關系和諧促進社會管理的完善，鞏固黨的階級基礎和執政地位。

三、以推動改善民生為重點，發揮工會在社會管理創新中的服務作用

加強和創新社會管理，必須加快推進以保障和改善民生為重點的社會建設。工會要主動爭取和有效運用黨政賦予的資源手段和社會管理職能，協助黨政落實改善民生政策，最大限度地讓職工共享改革發展和社會建設成果，在促進社會和諧中發揮服務者作用。

1、健全完善幫扶工作機制。以改善職工民生為重點，著力構建幫困、維權、服務“三位一體”的大幫扶格局。協助黨委政府著力抓好就業、合理調整收入分配關系，大力開展送溫暖、金秋助學、職工醫療互助等活動，推動工會幫扶工作融入社會公共服務體系，在社會公共服務中充分發揮工會組織的積極作用。

2、依法推進企業普遍開展工資集體協商。積極幫助、指導企業進一步完善工資分配協商共決、職工工資正常增長和支付保障機制，推動實施居民收入倍增計劃，促進職工勞動報酬與企業勞動生產率同步提高，努力扭轉收入差距擴大趨勢。

四、以基層工會為依托，發揮工會在社會管理和創新中的推動作用

加強和創新社會管理，力量在基層，基礎在群眾，要突出抓基層強基礎，作為工會參與社會管理創新的基礎性工作來抓。

1、加大建會工作力度。深入開展“廣普查、深組建、全覆蓋”集中建會行動，積極探索工會組建和職工入會的有效載體，推動企業依法普遍建立工會，最大限度地把職工組織到工會中來，實現基層建會的動態全覆蓋，不斷夯實和擴大工會參與社會管理的組織基礎。

2、增強基層工會活力。以企業工會建設為重點，以促進企業發展、維護職工權益為目標，深入開展“職工之家”建設，不斷推進基層工會的群眾化、民主化，增強工會組織的吸引力、凝聚力和工作活力。

3、加強鄉鎮工會建設。鄉鎮工會是縣工會工作的深化和延伸，處在協調勞動關系的第一線，在參與社會管理中具有承上啟下的重要作用，要不斷創新和完善鄉鎮工會組織體制，選優配強基層工會干部，實現有人干事；從利于開展工作、激發組織活力的原則出發，實行資源傾斜、加大經費支持保障力度，實現有錢辦事；加強協調，主動爭取與工會工作相關的單位和部門合作，贏得支持、配合和資源共享，實現合力辦事，不斷提高鄉鎮工會工作水平。

五、以職工群眾為主體力量，發揮工會在社會管理和創新中的監督作用

人民國家人民管理并接受人民監督，是中國特色社會管理體制的本質特征。工會要充分發揮組織體系健全、聯系職工廣泛、熟悉基層情況、了解職工意愿等優勢，代表和組織職工對有關社會政策法規的貫徹執行實施監督。

1、完善規范化民主管理。依法推進企事業單位建立健全職代會、廠務公開等民主管理制度，暢通職工群眾表達利益訴求、參與基層事務管理的渠道，保障職工群眾在企事業管理中的知情權、參與權、表達權、監督權。

2、加強源頭參與和監督作用。在源頭參與研究制定涉及職工切身利益的法規政策的同時，充分發揮各級人大職工代表和政協工會界委員的作用，多渠道反映職工訴求、表達工會主張，積極推動、主動參與地方人大、政協開展執法檢查和視察活動，聯合勞動行政部門對用人單位貫徹勞動法律法規情況進行經常性的監督檢查，督促企業依法規范用工、糾正各種侵權行為，保障職工合法權益。