第一篇：楊壯：人生職場的定位

今日嘉賓：楊壯

主持人：大家好，歡迎收看今天的《在路上》。莎士比亞有過這樣一段經典的文章，他說道是哈姆雷特講到這樣一句話，“生存還是死亡這是一個問題”。雖然我們每天的生活中，面臨不到如此艱巨的選擇，但是夢想還是現實這的確也是一個問題。那么今天我們請來的嘉賓，就可以和我們線上和我們現場的觀眾一起，來一起探討一下人生職場的定位問題，我們今天的嘉賓就是北大MBA的院長楊壯先生掌聲歡迎！按照我們節目的慣例，開場會有一個《普魯斯特問卷》，用快問快答的方式讓大家了解一下您的心靈面孔。好嗎楊老師？ 嘉賓：可以。

主持人：那么我們開始。

觀眾：請問楊教授，您認為您天性中的缺點是什么？ 嘉賓：我天性中的缺點就是有時候興趣太多。

觀眾：楊教授我想問您到目前為止您最大的成就是什么？

嘉賓：我覺得到目前為止我自己個人認為我最大的成就，就是我自己把我自己的人生定位定住了。觀眾：楊教授我想問一下，您最關注女性身上什么樣的品質？

嘉賓：我最關注女性身上的第一老子講過上善若水，女性本身她自己女性的天性第一表示自然，她表面比較柔弱但內心很堅強。主持人：外柔內剛。

嘉賓：外柔內剛、外圓內方。

觀眾：楊老師我想問一下，您最痛恨別人什么特點？ 嘉賓：我最痛恨的是虛假，我最痛恨的是不真實。觀眾：楊教授您好！我想問一下您最快樂的事情是什么？

嘉賓：我最快樂的事情是在我旅游的時候，特別是走到異國他鄉的時候，進入到自然的境界的時候，我覺得那個時候達到一個很高的一個高點。

觀眾：楊老師您最恐懼的事是什么事？

嘉賓：我最恐懼的是就是在我人生中，自己和自己斗爭的時候，覺得自己戰勝不了自己那是最恐懼的事情。觀眾：楊先生您好，請問您最愛的書籍和最敬重的人是什么？

嘉賓：最近一段時間從人生角度來講，我比較喜歡西點軍校，西點軍校里面的幾本書，對我來講影響很大，因為我們在教學中經常用。我比較敬重的人可能是日本的稻盛和夫，稻盛和夫的三本書《活法》已經成了我們MBA重要的學習教材。觀眾：楊教授您好，我想問一下您使用最多的單詞和詞語是什么？ 嘉賓：在MBA里邊使用的最多的詞語可能是領導力。

觀眾：楊老師我想問一下，假如排除一切不可能的因素，您最想從事的職業是什么？

嘉賓：我覺得排除一切的客觀因素，我可能想從事的職業還是我現在的職業。但是我想可能如果我自己有能力辦一所大學的話我辦一所大學，西點軍校是一所大學。

觀眾：對楊先生來說，誰是在今天您最崇敬的人，但是這個人他依然要在今天活在這個世界上。

嘉賓：我剛才講了我覺得在國外我講了稻盛和夫，因為我跟他有面對面的直接的交往。我覺得在中國，我們很多很多的企業精英，都給我留下了深刻的印象。參觀企業之后，我可能對萬科的王石還是有我自己的很多崇敬之心，因為他在中國企業還沒有國際化的今天，很多年前就開始從事了我們現在很多企業家做的事情，這點不太容易。

觀眾：楊教授您好，我想問的問題就是，從您的人生經歷來看，您認為人與人之間最重要的情感是什么？ 嘉賓：真誠。

觀眾：楊老師您好！您覺得您周圍哪種人最可怕？

嘉賓：最可怕的是自己不知道自己為什么活著的人最可怕。

主持人：好，謝謝楊先生。通過剛才的這一個簡短但又信息量很大的一個問答，我們可以初步的了解楊教授他在自己的個人的性格當中的一個側面，而今天我們要通過楊教授自身的履歷和他的人生的閱歷，給我們現場很多的觀眾以及線上眾多的網友，來解答一下關于人生職場的定位，這么一個相對來說非常實際的問題。那么楊教授我有第一個問題，人生職場的定位，您怎么來對人生職場做定義，它的定位什么樣的定位算是真正達到了您剛才自己講到的定住了的層面？

嘉賓：我覺得這個問題是大家相當關注的問題，也是現在80后、90后甚至70后、60后，所經常感覺到糾結的一個問題。為什么要這么說呢？因為我覺得這個問題，是在中國改革開放之后出現在中國社會今天，其中一個客觀原因是因為我們現在的機會我們現在所面臨的選擇太多了，而在我們那個年代這種機會和選擇不是太多，因此我們心中沒有機會也很難出現糾結的東西，當你面對很多機會的時候，這種糾結就會產生。

在職業問題上我自己覺得大概有幾個原因，影響到這個問題。第一個問題是跟以前相比我們的機會多；第二個問題就是在選擇的過程中，我們對問題的判斷力降低了，原因到底是什么呢？我覺得跟現在的價值體系的不健全，或者是相對比較弱有關系。什么叫價值體系？我個人對價值體系的定義很簡單，價值體系就是一個人判斷和選擇的排序。

也就是說一天我們面臨很多機會，經濟學家我們管他叫機會成本，今天晚上我們坐在這個地方做這個節目，我們可能就放棄了我們去旁邊電影院看電影的機會。今天晚上我們去吃飯，我們可能就放棄了旁邊做事的機會。那么在這種情況下，我們一定要對我們自己的行為，要做出一個很重要的一種選擇，而這種選擇本身和我們自己的人生價值排序很有關系，選擇一、二、三、四、五我們有排序，如果有排序我們會選擇比較簡單，如果我們沒有排序我們會感覺相當困惑，這是第二條。

那么第三條我覺得比較重要的，也希望大家能夠思考的，就是在當前中國和世界整個社會發展過程中，由于網絡的出現我們現在面臨的世界是一個飛速發展的世界。很多事件都是出現了馬上消失了，出現了馬上消失了。因此要在這個過程中有一個定力，對任何人來講不僅是我們現在在座的80后甚至90后的人是一個挑戰，對很多60后、70后的人很多也是一個巨大的挑戰。我們在最近的EMBA的教學過程中就發現這樣一個現象，我特別要提到的是70后的人他們的糾結，實際上某種情況下比80后的人糾結還要多。

主持人：“糾結”是當下比較流行的詞匯，但是糾結的感情感覺和思緒，每個人在這個時代都會遇到過。我們在優米網上很多網友積極的就這個話題發出一些提問，其中被頂的最高的一個問題是“花季十皇朝”的這位網友，他說楊老師您好，我是一名大學生，我覺得我的前20年過的太平凡了，我想假期去鍛煉一下自己去經歷一些事情，但是一時間不知道去哪里好。還有自己該干什么樣的工作才能更好的鍛煉自己？請楊老師指點一下。

嘉賓：做這件事情如果想假期要做事，最好的建議是你能跟你未來的定位有關系，大學生我們理論知識學的太多我們的社會經驗太少。我們的科技知識技巧知識學的太多，但是我們的人生閱歷太少。大學生如果你是一年級二年級，我建議你每年的夏天甚至寒假都有機會到社會上從事自己應該感興趣做的事情，這類事情很多，看自己價值的排序選擇的排序，看你自己今后未來要做什么，給自己做一個選擇。

比如說第一年我們可以做公益項目，第二年如果自己對金融感興趣，可以到銀行申請銀行的工作甚至是義工。第三年可以到跟整個在中國發展過程中，跟中國社會有關的一些項目。比如說涉及到國際化事業的這么一個群體中去做一件事情，可能跟金融有關系也可能跟金融沒有關系。第四年快畢業那一年你要做的事情，恐怕要跟自己未來的職業有關系。

從這個含義上講，也就是說你要去干的事情跟你自己未來想做的事情，一定要有某種必然的聯系。你在做選擇的時候，不一定完完全全的把每一件事情，跟自己的工資和跟自己未來的東西有百分之百的相連。做這件事的核心是讓自己增加大學期間不能學到東西，增加自己社會經驗方面的一些閱歷。這點對一個大學生來講是相當有幫助的，這一點你們自己以后一定會有體會。大學期間四年完全在讀書，四年完全在讀書館渡過，這樣的人你將來會發現在社會上你會遇到很多很多的挑戰，所以我希望你們能利用這個機會，找一份自己在社會經歷、閱歷和自己相關。愛好職業愛好這方面有關的工作，一定要做這個嘗試，千萬不要錯過這個機會，難得的機會。

主持人：好。特別是馬上寒假就要來臨了，我相信楊教授的這翻話對很多在校的同學是有非常直接的指導意義的。那么我特別好奇的是您剛才提到我自己是定住了，不管有沒有客觀條件我都會從事MBA的行業。您從我們的年齡走到您定住的那一瞬間經歷是怎樣的？我們想知道有哪關鍵的幾步，哪些事情促成您關鍵時刻定住了？

嘉賓：我們這代人跟你們不一樣，是你們父母這一代，我們這代人經歷了很多。在文化大革命中，看到中國整個社會文化現象和政治的**，文化大革命后又看到了社會和經濟上的變革。我這個階段我自己簡單分析一下分三個階段，第一個階段就是在文化大革命前的時候的那段學習經歷，當時的那段經歷是很簡單，我們沒有選擇國家也沒有選擇，我們的學習條件各方面條件都不如現在。我們當時的中國的經濟的情況也不如現在，所以我們當時比較珍惜學習時間，想的也比較簡單，畢業之后沒有自己找工作的機會，只有黨和國家分配你工作的機會，當時我們是比較小，這是一個階段，那段時間整個社會對人生有一種理想，有一種期盼。我們當時在我們的人生中，有很多東西你們可能不認識，我們當時給我們的這種榜樣的力量，大概是雷鋒、王杰、歐陽海、董存瑞、邱少云、黃繼光，這些電影和這些故事給我們留下深刻的印象，我們要做做這種英雄人物，至于做什么職業？想的不多，因為我們的機會也不多，這是第一個階段。第二個階段就是在文化大革命后來快結束之后，這個階段在中國恢復了高考制度之后，恢復了研究生制度之后，在上學的這段階段開始隨著社會進步對外開放，開始尋找自己的人生。那段時間因為競爭還很激烈，那時很多人不像現在那時七十年代后期八十年代初期的時候有很多爭論，國家經濟發展不是那么強，對我來講第二個階段這個階段學習之后一定要出國。

我當時出國是這么想的，因為自己的父母以前是從事新聞工作在國外呆過多年，對國外我自己本身對國外有很強的一種好奇心，當時中國發展成這樣，國外究竟是什么樣不清楚。因此我給我自己的定義就是一定要到國外去學習一定要到國外去了解，一定要體會這個世界。因為只有讀萬卷書行萬里路，只有看到很多東西之后，我們的閱歷對很多人生定位才能真正定住，因此要到國外去一下就去了10年，85年去了之后一下去了10年，這10年中有7、8年的時間學習、工作、生活，了解世界了解這個國家，在這個過程中開始對人生、開始對自己個人開始定位。

當時從學習經濟、學習管理、學習社會學，幾個不同領域的學習使對社會各個方面有了很多的印象，但是還是不清晰自己未來做什么，曾經在世界銀行做了兩年的暑期實習，但是這個工作我并不是我想象的那么有意思。然后讀了博士，讀博士的過程中開始養成思考的習慣，開始對很多問題開始思考，讀博士主要研究美國和日本企業的管理模式，美國、日本企業的競爭和戰略模式，人力資源管理模式企業文化模式，讀完博士當時是在美國哥倫比亞大學，學習之后當時面臨我的選擇要做什么，我當時想做兩項工作，當時沒有完全定。第一是做老師，第二個是咨詢師。最后還是當了老師，在美國紐約福坦莫大學，開始從事我教學工作，從教授的第一步從老師開始做起。但是就在我當教授的時候1990年，當教授的第一年開始到91年，中國就開始發生巨大變化，中國的變化極度的影響我個人的自我定位。所以在中國變化過程中，92、93中國開始經濟騰飛，我們很多很多的在美國學習的中國人都回到中國，大家只有一個目標發財致富。我都感覺我們窮學生在美國也是，所以我的好幾個朋友幾乎都是在美國銀行里做事，還有在美國公務里做事都回到中國，這些人在中國各個行業里都是精英，特別是在比如說我們熟悉的高西慶、王博民、王東明、劉二飛、李曉佳這都是我在美國的朋友，這些人都是投資銀行的或者是中投公司的一些頭目，他們都做的很好。

受他們的影響下在94年的時候我也回到中國，這是我的第三個階段。那么第三個階段回到中國當時就出現了糾結，應該采取什么方式？所以94、95年在中國工作一年半的時期，我工作換了三個不同的地點，第一投資銀行，第二是咨詢師，第三是我們的總經理助理。三個工作都有三個工作的體會，但是一個工作半年之后我就辭了，半年之后我就辭了，辭了大概一年半之后，我心靈深處發現巨大的創傷，因為我發現我喜歡我想象的工作都沒有真正實現我內在的目標。

所以到95年中旬的時候我感到很困惑，我那個時候年齡比你們大得多，定位最好早定不要晚定，早定位成功的概率會更高。所以在那個時候因為當時想放棄教學來做這件事情，結果我做的不高興，方方面面不高興，有的是我喜歡職業，職業不喜歡我，有的是職業喜歡我我不喜歡職業，在這個過程中我在摸索在探索，經歷告訴我真正定位不容易。95年的時候我感覺已經不好，那么一位恩師比我大很多年的一位現在的某位中央領導，把我叫到家里給我提了三個問題。這三個問題現在在我們網上也可以看到很多企業家在提，楊壯我看你不好我問你三個問題，第一你有什么？第二你要什么？第三你準備好了放棄什么？當時說我有什么我跟他講的很清楚。我要什么？我要財富。我要什么？我要工資。我要什么？我要房子。我要什么？我還要尊嚴。我要什么？我要自由。我要什么？我要一個人文的空間。那么當我都要這些東西以后，我們這位恩師就跟我講，你要的太多。你沒想嗎？你要的這些東西跟你自己平常很多追求是沖突的，你想沒想過你要的這些東西，一旦要不了的話你的排序是你要放棄的是什么？我當時很清楚，我從來沒想過放棄我都要。這是我今天講的主題，人生定位三部曲。如果你知道你有什么，你知道你要什么的話，你不知道你要放棄，你不知道你要什么，你真正要一個東西的話，沒有人生代價，你不付出成本，你自己也不用你的責任去要你的東西的話，你一定會糾結，你一定會內心痛苦，你一定不可能專注，而且你在這個過程中一定不斷的發生內在的這種恐慌，而這種恐慌會伴隨你很久，一旦把這個問題解決之后，你這個問題就解決了。第三階段是在這個階段，之后我對自己的人生進行回顧，我有什么我要什么我進行了很強的理性排序。我發現如果說沒有錢我會活的很差，但是我覺得好像錢又不是我唯一的需要的一個目標，我自己除了錢之外還需要一個自由的空間，我除了錢之外我還需要一個我自己能夠判斷的這么一個空間。而這種空間和判斷，對我來講是魚和水的關系缺一不可。

所以我當時自己排序之后，毅然決然我就離開了中國，我又回到了美國去追求我的終身教授。當時我離開了，半年之后我就很穩定，我知道我作出這個決定，我放棄了中國的發財機會。我作出這個決定，我可能暫時放棄了中國很多發展機會。當時做這件事的想法就是說，這個環境，這個教員、教授的環境，我所做的這些事情跟我的內在需求內在價值取向是息息相關，這個東西有了以后，我可以做很多我自己想做的事情。

因此我在4、5年的時間，認真的寫文章踏實耐得住寂寞，在2000年搞到了終身教授。終身教授我的心很定了，當我定心之后北京大學國際EMBA就是中國第一所我們辦的合作EMBA項目就成立了，26個美國學校，其中的美國學校給學位的福坦莫，而我是福坦莫的唯一的中國人就是派回中國的。因為我走過這段經歷，所以我回來之后，不管有任何的誘惑。

2000年的網絡的誘惑，2001年的各種投資金融的誘惑，2002年我們很多學生讓我進入房地產對我沒有任何影響，這是我自己選的職業，同時我覺得我喜歡干的行業，行業不一定喜歡我它也不一定適應我，我可能也不一定干好。我一定要去干我自己適合的行業，我想做的行業我能做的好的行業。當我真正的把這點定位定的好，那十年之后我就能夠仍然在北京大學國際MBA來從事我這項教育工作，而且我還可以跟你說這句話，如果下一個職業問我會做什么的話，我還會繼續做這件事情，而且我不后悔。因為我自己人生定位我把它看的很透，而且我有過痛苦的經歷，這個經歷人讓我把這個定位搞好，這是我跟大家分享的。

主持人：我們是看楊教授笑著跟我們在講，他這20多年來三部曲的一部一部的完成，其實我相信大家也在問這么一個問題，難道真的如同楊教授說的那么順利嗎？真的就那么容易舍棄掉嗎？舍得真的那么容易餞行嗎？我想問您當時九十年代初的時候，留美回國還是不回國，是當時很多美國留學生非常難抉擇的問題，即使我們看到中國有很好的前景，但那是未來。但是在美國實實在在相當于中產階級的水平，并且已經是很發達的狀態。所以我很想知道一您當時回來之前，經歷了哪些放棄的斗爭？有很多朋友勸你。

另外，當您再次決定重回美國進行深造的時候，同樣您已經在全世界經濟發動機里面，占據了一定的資源，并且有很好的起點，為什么要放棄之前的準備，再回來完成十多年前可以完成的事情呢？肯定有很多反對的聲音，您是怎樣說服他們的同時說服了自己？

嘉賓：我覺得這是很大的問題，而且也是很復雜的問題，今天時間有限我把復雜問題簡單化一點。我覺得人生在抉擇過程中，一定會遇到很多自己內在需要作出決策的東西，內在決策的東西是自己對自己的內在一定要有一個呼聲。就是我的內心我要捫心自問自己，我的內心什么東西缺了我感覺特別不好？那么這個跟自己的經歷很有關系，跟自己的童年很有關系，跟自己的教育很有關系，跟自己的感受也很有關系，跟自己的經濟狀況也很有關系。

我舉一個例子，企業家，我們在北大EMBA可以訓練企業家精神，可以培訓職業經理人，可以培訓、提升領導力的速成。但是我們在國際MBA的項目里，很難培養企業家。我可以培養企業家精神創新精神，為什么？很簡單企業家的行為是天生的，他很多東西是自然的，是內部內在一種強勁的推動力，他有一種很強的使命感，他也有很大的欲望，他有很強的能夠建立出自己一個帝國的這么一個欲望，而這種欲望相當之強烈，背后有很多很多動機，其中一個重要的動機就是他自己能夠掌握很多資源。還有一個重要的動機，就是自己在財富方面，我們不能離開錢來談這件事，我一定要有很強的動力。

我們現在的很多年輕人特別想當企業家，但是我在觀察后面一點動力沒有，家里給吃有吃、有喝、有穿，特別是我們的一些富二代，富二代他進去以后覺得沒有這方面的動力。主持人剛才提出一個問題我想跟大家講，作為我自己來講我的動力、我的精力和我自己從事的教育，使我認識到作為我自己個人來講，追求財富很重要，但追求心靈上的自由，對問題的判斷更重要。因為我很大一部分時間在我年輕的時候是在美國那段時間渡過的，而美國學術界里面多元的視角、思維、理念，對問題真假的判斷相當之強烈，而在這個國度里面，雖然我是窮的留學生去美國帶的50美金，拿到獎學金要平常打工，但是在生活中過的總得來講過的比較富裕，這種強烈的吃苦的經歷和能力，強烈的去做自己的一件事情，找到自己的一個定位，最后成為一個企業家的這種動力不足。這種動力不足，但是什么動力比較足呢？對自己對下面對所有的人背后的自己的思維分析判斷能力，對這方面要求很強，所以他跟我個人經歷很有關系，我的經歷只是給你們做一個現身說法，但我的經歷絕不可能是你們的經歷，你們的經歷跟你們的個人經歷家庭背景教育和從小父母傳授的教育有關系，而我父母是知識分子，從小在經營理念方面，沒有商業很強的信息，所以讓我走上這條路。當我真正納入中國的時候，我第一個遇到很大的挑戰，就是在這種經營環境中，我想的多的是我自己的環境定位，我自己在經營環境中應該做什么事情？有些事情為了賺錢讓你一些做不道德的事的時候，夜里我是睡不著覺的。主持人：您遇到什么樣的事情？

嘉賓：我給某個公司總經理當助理的時候，要當山東去做一次案例調查，同時要做一次假賬。九十年代假賬更清晰了，現在少一些了，肯定是這方面的事情。我跟我們現在的包括核心創業里面的包括李素，還有國資委的周放生等等，一塊下到四川德陽二眾去做咨詢的時候，我們請我們咨詢師我們把整個工廠咨詢之后發現，德陽本身他有自己內部的問題，而請我們的人本身沒有意識到這點，我們的結論最高層領導可能對企業負有極大責任，當然這個企業現在有很大變化。

但當我們這樣做的時候，可想而知我們一定要走出這個企業，不能給企業繼續做。遇到這些問題時使我在心靈中問一個問號，在這種環境下我人生該軌跡應該怎么做，當你遇到一個環境讓你做你不喜歡的事情的時候你是不是要從眾？為了生存為了經濟你是不是要犧牲你自己個人內在的原則，為了你自己能夠取得的成就，你是不是能放棄你自己心靈的基本原則。對我很難，所以我在這種出現了糾結，因為我要的不僅僅是原則，我要的不僅僅是自由我還要財富。因此在財富和自由的過程中，在九十年代你也知道中國那種狀況下，人財富和自由之間出現了很多很多這種對峙，這里面出現價值觀的爭執，最后怎么做？必須最后戰勝自己。這個是我過程中遇到的問題。第三個你講到離開美國，我們曉得美國這個地方，回到中國離開中國回到美國，我們都有很多糾結。離開美國回到中國，我們當時覺得美國這個地方沒有那么好，呆久了以后覺得美國這個地方沒有人情，在離開了美國之后我們很高興得回到中國，來到中國來到首都機場下飛機之后就是朋友，平時吃飯大家在一起，最典型的是中國的火鍋大家在里邊涮咱們一家人，士為知已者死這種感情油然產生，呆久了發現覺得這個國家沒有自己的隱私，你吃飯的時候進來在朋友坐在旁邊，做要想做事的時候沒有空間，看事的時候沒有藍天，這個時候想到美國。

所以在這個過程中，你會發現，到了美國以后看到了藍天、看到了空間、看到了自由你感覺很好，那過一段時間你又不好了，這種情況在我們中國留學生中比比皆是，很多人我管這些人叫邊緣人。就是到了一個國家以后，呆了一段時間以后開始罵這個國家，到了美國開始罵美國，到了中國開始罵中國。我做了結論，任何地方都有局限性，任何人都有局限性，任何事業都沒有完美的事業。我們愛這個事業之后，你一定要認識到這個事業給你帶來的機制，事業本身內在有很多問題，不但要愛事業好的部分，還要欣賞這個事業帶來的挫折。喜歡一個人，選擇一個人一定要選擇他的長處，一定要包容他的缺點。因為世界上十全十美的事情沒有。所以我們80后的朋友最大的問題，我們一定要追求一個我心中圓滿的結局，我特別想我去追求我特別想干的事情。但一旦環境發生變化之后，我內心就一有很大挫折你意識不到，我要追求想象的過程中，我要克服很多環境中不盡如意之處，和環境中的問題。你真正意識到這點之后，你到什么地方到哪個國度到任何組織中，都會認真的熱愛，用積極的心態對待這個事情。因此你在任何社會是社會的主流，而不是在社會中你都是社會的邊緣人。

我碰見到很多人20年前想回中國，到今天還是猶豫不定回還是不回。很多中國人20年前想去美國留學，現在也是猶豫不定，在這邊想那邊，在那邊想這邊，這樣人成功率很低，因為他沒有真正做到定位，沒有定位的原因就是他沒有判斷出，人生中本身這個東西沒有一個十全十美黑白鮮明的結局，你接受一種現象你一定會接受另一種現象，一旦你把這個問題認識清楚以后，人生的軌跡變得比較寬，坦坦蕩，知道要什么，知道要什么之后，你也知道你可能付出什么樣的代價。

主持人：我是不是可以簡單理解為，你先知道了你可以放棄什么？可以暫時不要什么？然后你才會知道你真正想要的是什么？

嘉賓：這個問題可以這樣講，但是我覺得這里頭我想給我們的年輕人提示兩點。第一點就是我總覺得我們在要什么不要什么這個問題上，跟我們的閱歷和經歷很有關系，我是特別期望大家不要在很年輕的時候，就給自己下一個定論一個結論。我起碼在自己要什么也花了幾十年的時間，才真正找到這個定位，我希望你們不要在中國，我們所謂的三十而立四十不惑，我們希望你們不是在不惑之年而在不立之年，就能真正找到自己的定位，這個自己的頂位極為重要。也就是說在這個期間多去實踐，不要放棄社會，不要真正想到我還沒有怎么實踐，我還沒有怎么經歷，我還沒有怎么受到挫折的時候，我就覺得我自己人生軌跡到頂了，因為現在的年輕人你們有時候太著急，沒有經歷的話你很難真正的從不同的經歷過程中，包括挫折和失敗過程中找到自己的定位。

當你真正有很多經歷的時候你會比較，所以我們在這個經歷過程中，我自己個人覺得，我有時候你在北京上學到上海去工作，在廣州上學到四川去工作，在西南上學到東北去工作，這個春季、夏季、秋季的時候有時間到全國各地走一走，自己有長假的時候，在工作之后有長假到國外走一走，在國外見到一些不同的國度，我帶我的學生經常出國，我經常跟他們講，只有真正出國你可能才會真正了解中國，你可能才會真正出國真正熱愛中國，在真正在國度之內不能理解很多現象，很多同學去了印度之后，有些同學這樣說去了印度我才知道有這樣的國度，對精神生活如此之關注，物質生活是精神生活的一部分，兩者都如此重要這是一種反映。

還有一種反映是，我去了印度之后，有些同學講我才知道為什么社會主義才能救中國，只有經過比較之后，人生中當有多元的不同的比較之后，有不同的經歷。在職場上有不少的這種挫折之后，你才能在經歷中選擇自己的定位。很多人經歷很久仍然發現糾結很大，這樣的人只看不反思，一個人不論要看、聽、學，讀萬卷書行萬里路，一定要進行深層次的反思，一個善于反思的人，可以從自己的感悟中得到很多很多大智大慧，而這種大智大慧有利于你在比較年輕的時候作出自己的職業判斷。

主持人：我們常說一句話叫做有機會要上，沒有機會創造機會也要上。其實對于人生職場的定位，沒有經歷我們自己要去創造經歷，讓自己感悟之后才能夠體會到自己的定位。線上有很多網友非常積極，有問題請教楊老師，有一位朋友問，楊老師您好，我已經畢業四年了，按理說四年必須要對自己干什么有一個清晰的認識，但是我還是沒有。我不知道自己對什么東西感興趣總是跟風，學英語或者是說去學別的什么東西這樣的情況會經常會出現，像我這樣的階段該如何制訂自己清晰的職業規劃，該怎樣找準自己的職業定位？

嘉賓：我給這個同學提幾個建議，四年之后大概是26歲。26歲雖然不大但是也不小，這個時間是我們世界觀價值觀形成階段，如果說至今為止我仍然對干什么想去做什么職業生涯沒有判斷，只把現在的工作當成一個飯碗的話，我覺得要從幾個方面自己要找一找方法來糾正這個問題。第一個方向我覺得最好能夠找比較貼近自己的人、自己朋友、自己的父母、自己的老師，能夠對自己整個個人這個情況做一個自我分析，自我分析很重要。因為自我分析是一個人真正了解自我，最后作出定位的一個最根本的基礎。

很多人對自己的情況不清楚，那么我覺得這個自我分析，在這里給大家提示一條比較有用的東西。第一就是你在人生中你說你沒有興趣，我不太相信你一定有興趣，你只是沒有進行認真的思考而已，你要進行一個分析就是你最有興趣從事做的工作究竟是什么？你最有興趣做的事是什么？我們不講職業，你最有興趣去干的事情，或在某一個時間內你最有興趣去渡過的時間是什么？比如說上網、打籃球、體育運動、文藝活動、看電影、聊天、侃大山、讀書、旅游到底是什么？這點很重要。

因為當你真正在認知中，把你自己最關鍵的興趣點找到的時候，這就為你人生的定位奠定了第一個基礎。一個人如果有很強的興趣，這為他今后喜歡這個職業熱愛這個職業，而且這個職業成功的背后，加上一個點叫幸福指數這個點奠定了基礎；第二點你一定要研究一下你的性格、你的品格和你自己的特性，也就是說你的性格特質中，你最有能力做的事情是什么？最有能力做的我的意思是說，你最好能找到你天賦能做的事情。所謂天賦能做的事情，比如說一個人他自己天賦是喜歡唱歌、跳舞的人。但是他母親跟他講你一定要去做一個投資銀行家，他也是千方百計去學校去學了這個投資銀行，學習能力很強，但他天性不喜歡，他沒有這個能力，在整個這個過程中，他對數字的記憶都不好。那么你會發現這個人一生很吃力，他一點也有沒有興趣，因為父母讓他這樣做，并不是他自己的選擇。因此你會發現第一對老師我可以對他作出判斷，他將來成功的概率很低，他可能在職場上由于幸運可以持續，但做不出精彩做不出卓越做不出優秀，做不出精彩做不出卓越做不出優秀，這個人就不可能在市場上受人尊重。

所以第二點極為重要，我們現在兩點結合在一起是什么呢？我們最好能夠找到我們自己特別感興趣做的事情。同時我們也能夠找到自己有能力做的事情，感興趣和能力結合在一起，我既感興趣做這件事情，比如說我特感興趣做網上的事情，然后我自己本身對網上的很多東西包括數據數字又很熟悉，對我來講小菜一碟，很容易。那么你從事IT工作可能就很有潛力。

我如果這兩者之間缺一，這里你要認真分析缺什么地方？比如我在做職業分析的時候很多人感覺不好，他做的工作特別喜歡做的，但他自己毫無能力做的，好多人文科做理工科的事情，理工科做文科的事情。我們試想營銷人做的財務的事情，財務人做的市場營銷的事情，你會發現這些人，你拿著鞭子抽打，每年年終的時候領導就批評他，他使出了一百個勁，他最后也沒有做到最佳狀態。我們要做的相對比較輕松，那這兩者必須都有，我們既要做有興趣又要有能力，既要有能力也要有興趣。第三條一定要檢查自己有能力和興趣都有了，但具備不具備在這個行業里，適應這種情境的身上的重要的品格和素質，這一點我不想多講后來我們還可以交流。

也就是說當我很有能力去做一件事情，我又很有興趣做一件事情。但是這項工作要求我每天工作15個小時，這項工作要求我在工作環境中能夠吃苦，這項工作要求我從北方調到南方，這項工作要求我懂英文能夠跟外國人合作，而這些東西不是我身上的人格特質。那么你仍然會失敗，那在這點上我們講人生的價值或者講情商。

那么從西點軍校和稻盛和夫的觀點上，他們在我剛才說的三點上有異曲同工童工之處，西點軍校強調理念是知成行。知識和行動。知行合一，知行合一就是你自己有了知識又有能力做它，西點軍校離成功一步之遙，一步之遙是你是什么呢？你是什么人？你具備什么樣特質？你具備什么樣品格？你是不是有克服困難的勇氣？你是不是有克服壓力的心理？你是不是有團結他人的這種心態？如果這些沒有，你前兩點仍然不能保持你成功，不能保持你成功最后你的定位仍然定不好。

稻盛和夫講一個人生，他的規律是由三個公式乘法，一個人的人生等于一個人的智商乘以一個人的努力，最后乘上一個人的人生態度。智商90，努力90那么你得的分是8100分，9×9=81但是你的人生態度稻盛和夫認為，他是從-99到+99。人生態度如果是-1的話，你前面全是負數對你來講沒有用，也就是說人生態度在我們80后很多人是一個大問題，他找到自己的興趣點找到自己的能力，但是在人生態度人生哲學，克服困難頑強不屈堅定的執行一件事情專注一件事情執行能力太差，因為我們沒有這方面的經歷我們生活在蜜罐中，我們沒有這方面的東西那么你也會做，剛才這位網友提的幾點，我們把這幾點找到之后，我一定相信你能找到自己的興趣，能找到你最后的職業定位。

主持人：好。楊教授剛才提到的知行合一，也是我國明朝時候著名的思想家軍事家王陽明先生，他的經典理論的濃縮。大家有時間去杭州可以看王陽明先生的詞，在那里也能體會到同樣可以體會到知行合一取得大智慧的過程。剛才這位網友聽了您的建議之后，又追問這樣一個問題，之前很多網友提的關于跳槽的，現在的企業招聘人都要求你不是那種經常跳槽的人，認為這樣的人不忠誠。

同時這還有一位網友他說，都說剛畢業年輕人要沉下心來，不要計較工資也不要老是跳來跳去的，又有人說年輕人要折騰，要奪取實踐多去體驗多體會，這樣看似矛盾的問題怎么解決？

嘉賓：我對這個問題我有自己獨特的看法，在課上不講，在這個地方可以講講我的看法。我覺得年輕人跳槽特別是中國的年輕人跳槽，一方面反映出機會的繁多，在選擇問題上我們的思想的混亂，我覺得另一方面反映出社會的進步。

在我們這個年代我們不知道什么叫跳槽，因為我們沒有自我。我們不知道什么叫選擇，因為我們沒有選擇。我們現在有些人，最近中國教授許小年講的一個東西，我百分之百舉雙手贊成。為了穩定為了自己的一些利益，不去創新失去企業家精神之后，我只是到一些穩定的大型國企和央企去找一個位置在那，因為那個地方不會把我解雇，這種東西我自己覺得實際上是倒退。為什么呢？我們這些現象是我們當時在五十年代、六十年代、七十年代他們很多人的思維模式，從這點上講進步的表現，全世界也是這樣的。

第二我們跳槽的時候一定要看到跳槽的原因，現在看到的企業家有很多企業家有遠大的志向，但很多企業家把利潤當成核心目標，當利潤得到保證之后才會關注人的目標，說以人為本都是假話，真正在工作中對人的關注不多。對人的關注不多，而我們80后、90后對此極為敏感，他要求我能夠在組織中有尊嚴，他要求公司中有公正、公平、陽光、透明，他要求這個公司人和人之間他有一種正常的關系，而不是爾虞我詐的一種極不透明的讓人厭惡的關系，這不太適合我們。

因為我們整天在網上，網上是透明的東西，我們看到組織中不透明的東西當然要走。作為組織領導要講，你這個東西執行力很重要，你在這不好好為組織工作，我就會對你進行批評，我覺得有些東西第二個觀點是組織的問題，組織企業文化沒有真正以人為本您很難留住人。因為我說這個東西很簡單，為什么我在谷歌見到很多年輕人，在那如此之創意？而且在谷歌里面，禮拜

一、禮拜

二、禮拜

三、禮拜四把他當做家，他到禮拜五的時候他一天可以做他自己想做的事情。為什么在蘋果人年輕人離職相當低，為什么在中國創新企業里，也是這樣，因為他的領導者本身具備這樣的素質，他具備這樣的文化氛圍，文化氛圍之后他就得到認同。第三點強調講一講我們現在的年輕人，現在的年輕人由于我們生活在這樣一個環境中，我們相對比較自我。我們那段時間家里有幾個孩子相互都互相照顧，從小我們那個時候講的是孔融讓梨，最小吃最小的東西，把大梨讓給你的哥哥姐姐爸爸媽媽，現在不是。現在的東西最好的東西要我占，最好的事情要我得，最好的安排要給我。

在這種狀況下，我們很多人由于沒有這方面的經歷，沒有社會經歷，沒有在社會之前去農村、去部隊、去工廠的經歷，對社會不清楚，也不知道是怎么回事。當這種情況有了以后，在家庭環境使我們到了企業就想到自己，有一點違背自己的利益之處，有一點真正跟自己心境不符的東西，有一點自己心靈上感覺委屈的東西就受不了。

我給大家提示這種情況，對你們來講自己是很沒有好處的。因為在今后的發展過程中，你會發現沒有挫折的人是不可能成功的。不吃苦經歷不坎坷的人不可能做大事，在工作中不受到一點挫折，不受到一點委屈，不受到一點責難，不受到一點不公正的待遇，往上進取的這種可能性是很小的。所以我第三條就希望，我們80后、90后的在座的年輕人能夠意識到這點，主動的在工作中吃苦，主動的適應這個環境。在環境中找到自己的定位，能夠在一個比較有挫折的環境中，盡量使自己在這個環境中多呆一段時間，真正跨過這個環境，你所真正獲得的是你在其他單位得到得不到的品質和智慧。

主持人：吃虧是福。剛才楊教授一直在強調自由，那么我們不能只給線上的朋友這種提問的機會，下面把時間交給咱們現場的觀眾。來，這位先生第一個舉手。

觀眾：楊教授您好！非常高興有機會和您面對面交流，因為我現在是中國傳媒大學MBA的學生，今天和我的同學一起來，因為今年是中國傳媒大學辦的第一屆MBA，也許您很奇怪傳媒大學也辦MBA嗎？我很喜歡也很愛我的學校，雖然這不是我選擇的第一志愿，但是我相信因為是第一屆因此他會出現各種各樣的問題因此要去解決，我和我們的老師爭取把這個學院辦好。

我想請教您的問題，因為我們傳媒大學和北大是有差距，北大和耶魯也是有差距的。如果說我作為傳媒大學的MBA，當我把我的目光瞄準國際MBA學生標準的時候，我不知道我在這兩年的時間里邊怎么渡過？因為我本身已經過了30歲，這個年齡讀MBA也并不是不小，到底什么樣的學生在讀MBA之后有幾個標準，能夠判斷他是合格的MBA？還想請教您是怎樣培養北大的MBA學生？謝謝。嘉賓：很有意思，傳媒大學大概在幾年前傳媒大學的有關老師找到我，希望我到傳媒大學去組建你們的MBA學院，我沒有去。因為當時跟北大有一些情結所以沒有去，但是我覺得傳媒大學是很好的一個學院，而且傳媒大學他自己本身有很好的師資，也有很好的學生，整個大學來講。因此他有一個文化底蘊在背后。

你講辦傳媒大學MBA我一點都不奇怪，很多人說中國有這么多好演員，為什么中國沒有好萊塢？我給大家講就是這樣，我們有這么多的好演員有這么多的個體戶，有這么多東西但是沒有管理體系。在我們行業里面素質很差，一個制片人、一個導演、一個巨星之間如何合作？有效的合作？如何在過程中，最大降低成本最大提高效率，如何去進行市場營銷都很重要。這些東西在傳媒大學學習之后，我覺得對中國的媒體管理，對中國媒體管理的進一步科學化、系統化、標準化，提高效率真正的讓我們這些讀者、聽者很有好處。因此第一個問題對傳媒大學辦MBA我雙手贊成。

關于兩年學習期間你應該做什么你是一個學生，我問你一個問題，你準備將來畢業之后做什么？

觀眾：我現在心里面有兩個方向，一個是繼續做我之前做的事情。一個就是在另一個行業里面，在這兩個行業里面很多時候，用您的話說有一點糾結。

嘉賓：我給你提示三條你應該注意的，第一條在學習期間，一定要把自己的專業知識學好。因為我覺得專業主義精神，是中國當前職業人最缺乏的東西，我們現在很多各行各業的人，跟日本企業、德國企業比，不講跟美國企業比，你會發現我們的專業知識比較差，我們知道一知半解之后專業領域里面很多東西比較差。

比如說我對市場營銷，我就把市場營銷里面的內涵外延了解的非常清楚，在這方面成為專家。我要是搞金融，就要把金融的內涵和外延研究透徹，這種職業的人非常少。我們很多職業人在這方面做了MBA后專業性很強，某個行業汽車行業，開始研究研究的很強，他畢業后一定有很好的道路。

我們現在最怕半斤油，有些人到這說我對金融有興趣，學了兩天數學太難，考慮市場營銷，市場營銷讀了兩年這個東西太軟又開始做IT，結果幾年跳來跳去沒有專注，最后出來很難受到招聘者的親睞，這是第一條，我覺得專業者要敬業十分重要。

第二條一定要提升MBA本身對商業活動的判斷能力，這個判斷能力我個人認為是領軍人物重要表現，當前很多MBA學生知識學的很好，因為我們從小學到中學從中學到大學，特別是死記硬背的知識背的很好，考試也很好。但是我們舉一反三的能力差，我們運用到實踐能力差，不但是大學生很少有人去實踐，四年中。

我知道美國大學生暑假實踐寒假實踐，四年八次實踐，一定要利用這個時間。我們很多人想一直學下去，一直學到底。我們MBA的學生把MBA的學生當成理論知識不去實踐，不去實踐沒有判斷。MBA的學生要舉一反三，要學會對問題的判斷，因此對案例學習一定注重，對實踐的實習一定要注重，對整個這個過程的咨詢活動一定要注重，在這個過程案例討論中，形成自己獨特的視角和觀點。不能真正學習兩年之后，最后出來之后有知識沒文化，有知識有文化人也不少，但是有知識沒文化也有，但最可怕的是有知識沒判斷。很多人說我什么學過了，領導把這個事情告訴你，你來做判斷我不知道怎么辦，我無法做出判斷。這是中國現在MBA學生一大弊病，也是中國大學生畢業后的一大弊病，因為我們很多東西沒有做到知行合一，這是第二條。

第三條我覺得一個MBA，一定要注重培養自己的品格和品位。所謂品格品位就是MBA學生應該注重幾點十分重要，因為我們現在培養院校在培養MBA的過程中，不注重MBA的品格道德素質教育，去了以后第一重視MBA的資產，第二重視MBA原來的單位名聲，第三注意MBA本身原來的地位，在這期間把MBA變成MBA的俱樂部叫做富人俱樂部，因此忽視了品德道德方面的事情，結果有些MBA的項目，你們是第一年辦，有些MBA班一畢業的時候幾個人都進了監獄，那是很可怕的。

因此品格素質中，我提三條很重要。第一一定要訓練誠信，誠信極為重要不能作假不能欺騙，在這個過程中要做自然的人誠信的人，因為你自己不講實話的你企業將來不可能講實話。第二一定要具備獨立思考獨立判斷的能力，經常能夠自己能夠思考不要從眾，要做到這一點一定要涉及多方面，多元化涉及很多東西要看很多書走很多路。第三條我覺得一定要有一種堅定不移勇敢堅定的一種品格。因為在MBA畢業之后，很多人成為企業家，很多人成為經營者。學識、膽識遠見卓識很重要。膽識很重要，在中國人文環境下沒有一點膽量的話，當然不違背法律，沒有一些膽識的話前怕狼后怕虎，木秀于林風必摧之。多一事不如少一事，這樣的企業家跟企業家幾乎沒有任何關聯，你成為不了有名的企業家。這也是當初馬云對我們的學生，學術界的MBA的學生的一些啟示，意思是你學了這些東西沒有膽識去做的話毫無疑義。

北大MBA在十年中一直特別關注幾個理念，最早的理念是學識、膽識、遠見卓識。學習西點軍校之后，我們又講了一個叫素質、品格、承諾，我們不僅講學識、膽識一定講求品格和素質，這兩點很重要，這和價值觀有關系，西點認為沒有知識的人是愚蠢的，沒有行動的人承諾的人是可悲的，沒有品格的人是危險的。我們在商學院也是一樣，因此我們在商學院一條理念中，讓我們的學生不欺騙、不撒謊也不偷竊，更不允許他人這樣做，這句話是西點軍校校規，我們把前面西點軍校士官生變成我們北大MBA學生，這是我們要做的。第二條我們做的一點就是，既要懂商業微觀也要懂宏觀，我們中心的導師原來是林義夫現在是周其仁，這些易綱、海文這些人都是我們的創始人，他們在過程中有很多經濟學獨特觀點。

中國的情況和其他地方不一樣，法律情況很穩定，你做任何宏觀東西沒有問題，在中國拉車讀書的過程中，確定這個行業你會發現過兩天這個行業沒了，因此我們對大的行業走向一定要關注，一個MBA的學生一定要看到大勢，房地產未來發展怎么樣，通貨膨脹怎么樣。今后中國的利率發展怎么樣，中國的鋼鐵行業怎么樣？中國的整個的IT行業進展如何？你自己要明確。因此你對你自己定位就開始有了，比較好的定位。在中國變動的環境下一定要這樣做，我們要求既要拉車也要抬頭看路，我們講既要讀本科微觀也要宏觀。

第三條這是我們的做法就是既要懂國內，也要懂國外。在國內我們要求大家一定要懂中國，懂中國的文化懂中國的歷史，我們30多個教授全部是海歸，但是我們必須研究中國問題，不懂中國問題在這個地方無法生存，研究中國國學、研究中國歷史、研究中國政治，這就是為什么經濟研究中心，變成了國家發展研究院，當前中國的問題不僅僅是經濟問題，更重要是社會問題、文化問題、體制問題這些你不了解的話你只是把你的經濟學來學沒有意義，所以我們的MBA受到影響這方面。

但是我們要求讀萬卷路行萬里路，你不僅懂中國你要懂國際。我們強烈要求國際化，因此我們課程中有國際化，我們常規MBA學生中70%的老師來自國外，我們EMBA的學生整個在學習過程中，強烈要求我們辦國外的課，我們從2005年開始日本課、美國課、臺灣課、韓國課，羅馬尼亞、北歐、埃及、印度我們都去去了以后大家體會很深，去了之后大家對中國了解很深，對中國更加熱愛，大概這幾點。

觀眾：可以斗膽有一個請求，因為楊院長講的話讓我很意外，錯失了和您朝夕相處的機會。我斗膽代表我的同學，向您提出一個請求。既然您和傳媒有一定的感情，能不能請您有時間到傳媒大學去給我們做一次講座，這是我和我的同學的一個愿望。

嘉賓：我很痛快的跟你說沒有問題。我跟傳媒有一點有緣，我父母是原來燕京大學新聞系的，他們從事傳媒五十年，所以我對此有獨特的一種情感。

主持人：應該說這位同學表達了一部分，并不是說金字塔塔尖學校的MBA也好研究生也好的普遍的心態，在這種資源相對緊缺的師資資源相對緊缺的情況之下，他們自己該應該如何定位如何發展？更廣泛的朋友和網友再問一個問題，那就是如何看待一個學歷的問題？有一位網友他說的非常誠懇，他說我每一次在進行應聘的時候，都會被學歷活活的擋在第一個大門之外，就是因為學歷并沒有任何機會給我展示能力。那么您的角度像這樣一些朋友，像這樣一些有學歷或者學歷不高，甚至學歷不到大學層面的朋友們，給他們的人生定位有哪些實實在在的建議？

嘉賓：這個是特別好的問題，因為這個問題在西方我們已經有很多案例。我經常給大家舉的案例是美國四位巨頭，這四位巨頭他身上有共同特質，他們很執著、很有遠見永不放棄，極為的創新和創意。微軟的比爾?蓋茨，蘋果的喬布斯，甲骨文的埃里森還有戴爾的邁克爾?戴爾，這四個人大學都沒有畢業。所以我們從這個環境上講，大學沒有畢業實際上他很可能在這種狀況下，他能夠成為一個偉大的創新者。

但是我想講這句話，有時候我們也要看國情，在中國極為重視教育，極為重視學歷教育，在中國這么一個大的巨型人口中。對學校特別是學校學的專業社會里，我們做這種事可能要承擔社會無限的壓力，一個考進北大的學生說，我要放棄北大去創新，全村子人都饒不了你，因為你的學習不代表你，還代表全村莊全城市的人在學。

但是我要說一個原則，一個人真正的創新，我們從很多很多我們現在創新者中可以看到，中國的企業家里很多人并沒有很高的學歷。核心是在這個人的綜合素質，也就是說他是不是有自己強的抱負，這種強的抱負是很強的動力。他是不是有很強的目標，這個目標是不是別人目標跟你目標發生沖突的時候自己能堅持？他是不是有比較強的這種品格和素質，就是他人生中他不會輕易的放棄，不會輕易的放棄他自己喜歡的一件事情，這種人我們發現他成功概率很大，我們在研究中國領導學的時候，發現中國領導者身上具備這樣的素質和品質。

柳傳志、任正飛、王石、張瑞敏，所有的這些人我們看到的這些人，馬云、俞敏洪他們的個性特質都是永不放棄。不管是內向還是外向，不管他具備什么樣的學歷和經歷，這些人你跟他近距離接觸，你會發現他內心有一個極為堅定不移的這么一個大目標。這一點我覺得很重要，他重要性超過了學歷，從成功的角度來講。

從我們北大的教學角度來講，因為我們是教育部領導下這么一個學校，北京大學因此北大有北大的規矩，但是我們在教學過程中，有時候也有魄力這些人各方面表現極為突出，他自己有獨特的視角，我們可能給他單獨考試，我們的考試原來跟其他考試不一樣，我們不是全國聯考，我們在考試過程中，具備很多考試具備自己重要的方式方法，能夠讓他進來，這也是我們在MBA的過程中訓練的方式方法。在實踐的過程中我們發現，并不是高學歷的人有很好的回報。四川外語學院學英語的學生一個女孩她各方面條件非常好，她是來自成都的教員，她自己對自己的工作不滿意來這以后，她來這之后她兩年之后就開始對整個她自己的人生開始有了很好的定位。她在這個定位過程中，就是開始了解到自己對哪些工作感興趣，哪些專業感興趣，所以在工作和專業感興趣過程中，他自己就開始認真的研究她自己各方面，她自己專注的市場營銷和金融財務。畢業之后找到一個很好的工作，她的工作是沃爾沃全球一共是幾百人申請，在中國招了一個人，她被招取了，她整個事業發生了巨大的變化。

另外一個孩子也是很一般的學校，他在去了這個學校之后就開始定位。定位主要在于在他自己的自我認知，一般的學校不是北大清華這樣好的學校，在整個過程中自己定位的過程中，他著重找到自己的強項，知道自己的弱項。但是他絕對不是揚長補短，他是揚長避短。花最大的優勢去發揮他的強項和強勢，因此在最后的找工作過程中，也從原來搞貿易的這么一個工作，進入一家大型的跨國公司，現在在這個公司里做的相當好。

所以我要說的東西是什么，最后關鍵還是人。在大學出現中國人文環境下，好大學、好學歷當然對你有好處，當然你自己個人如果有自己的創新，有自己的想法，有自己執著的品格和素質，那么你的成功在中國，這種不斷的變化的環境中還是大有機會的。

主持人：還要有文憑學歷，歷史的歷史，同樣有學力，力量力。才能夠有這種本身內在力量外在的發揮，實現自己的定位和取得自己的成功。楊教授這里有一位大學生他問到，楊教授您好我是大二的學生，我的問題是自己已經知道自己以后想從事的職業，他已經定好位在大二的時候。但是學習本專業與職業興趣和職業方向差距非常大。而且又很難學，比如我想當主持人但是我學的是計算機，根本擠不出時間學習自己的知識，如果不天天編程我可能就掛科無法完成基本的畢業的標準，我以后該怎么得到自己想要的工作呢？兩者兼顧太難了，請楊教授幫我擺脫這個痛苦。

嘉賓：這是很多人現在面臨的問題，我個人認為這個問題的核心在于什么地方呢？這個問題的核心在于，自己對自己的認知不太夠。為什么不太夠呢？因為在整個過程中，我們這個同學可能不知道自己更適合什么，不知道自己應該學到什么，不知道自己在這個過程中怎么做？整個在這個過程中把自己方向迷失了，我給你的建議就是認真的思考一下，作出大膽的決定，認識到自己要做什么，能力是什么的時候，在大二的時候轉好，不晚一點不晚。主持人：轉專業嗎？ 嘉賓：轉專業。

主持人：很多學校沒有這樣的條件和機會，除非重新參加高考。

嘉賓：如果不能轉專業的話，這個東西就怕你沒有自我認知，我假設你認知正確的話，還是按你的專業，讓你的專業不要不及格。但是在專業同時，一定要去學習其他專業的事情，其他專業就是你自己特別想做的一件事情。我相信你自己可以駕馭你自己，如果你自己真認識到這個不是你喜歡的專業，那么在比別人多花一點時間，比別人多做一點努力，認真的去做這件事情。

我在北京大學時見到這樣的人，在計算機系的人喜歡文科，他又離不開計算機系，已經做了很多這方面的事情，因此在計算機系多余知識外去學習其他專業。在北京大學中國經濟研究中心就是我們現在的中心，有一個雙學位，不僅給北大學生開給外校學生開，雙學位中我碰到很多人這樣，主修是哲學，去了之后不喜歡哲學，讀了段時間發現喜歡經濟，把他的主科修下了，又修了第二學位，第二學位就是經濟學位。

這樣要求你在定位的基礎上，要比別人多一倍的時間，去完成你的職業準備工作，這樣的人比比皆是。每年我們大概有800個雙學位的學生，北京大學經濟系的學生，都可以挑選到經濟研究中心學這個東西，外校200人也可以到北大經濟研究中心去學這個專業，這點大家可以去思考，這是完全現實的問題，我們叫雙學位。

主持人：好。這位同學的問題很好解決，當你編程編累的時候到操場找一個角落大喊幾句，你就可以解決這樣的問題了，既緩解自己的疲勞又鍛煉自己夢想的職業的基本的素質，希望你能吸取我個人的小經驗。接下來還是一個網友的問題，他說楊老師您好，我聽了您很多的講課之后，受益頗多但是我還有一個很想知道的問題就是，當時那位領導人跟您具體最后說了什么，讓您頓時茅塞頓開？

嘉賓：情況是這樣那時候他是一個企業家的負責人，當然后來就上去了。我想說他當時跟我這么說，他當時跟我說，你要什么？你有什么？我跟他講我有什么？你要什么？我跟他講我要什么我全要，基本馬斯洛的五層我都要。主持人：您當時說你有什么？

嘉賓：我有什么？第一我有學位，我自己有美國的經歷，我有大學我有什么東西。但是我沒有工作，我沒有很好工作。我當時的工作是教授，我不覺得那個工作對我很好，我沒有財富我沒有像創業者的這種財富。我可能沒有很多我們現在很多職場里面人的興奮，因為作為老師要耐得住寂寞，要能夠獨立思考等等說了一些東西。

給我影響最大，當我說我要什么的時候，我把這些東西都要出來以后。當這位領導跟我說，你準備放什么的時候？當時對我刺激最大，我當時一個都沒放，根本從來沒想過，我什么都要。大家仔細想我憑什么要放呢？能要的都要。我回去這點給我刺激很大，放什么不完全是刺激我的原因，當時放什么以后，我自己覺得還應該思考你適合干什么？比如說我想當馬云，我不是馬云你有沒有馬云的阿里巴巴，我沒有阿里巴巴。我想當馬云，為了當馬云我自己廢寢忘食，我作出很多很多的奉獻，我放棄一切我去為了成就馬云阿里巴巴這件事情，那我能不能當馬云？我可能當不了，馬云只有一個。

從這個行業上講，并不是我們的定位從簡單的要什么放什么就能做到，你還必須有一個自我認知最關鍵的一點，你適合干什么。適合張三干的投資銀行不一定適合李四干，適合工科干的IT不一定適合一個文科的人干，適合老張干的事，不一定適合老王干。

當別人從眾的時候大家一鼓作氣去做干事的時候，在張三身上的成功案例不一定在你身上成功，因為每個人是獨特的個人，我們都有自己的獨特的思維、理念，我們背后的經歷我們的自我傳承，因此我們一定要認識真正的自我，要找好的朋友、老師、父母，把自己真正想要的事情，想做的事情，有能力做的事情，真正做一個人生定位，給自己排序選擇，第一、第二、第三，大概做三個排序選擇，這樣我們人生定位就會相對比較準確，我們在這個過程中可能職業成功相對比較大，當我們職業真正做自己想做的事情，真正做自己想干的事情，真正做自己能干的事情，真正做自己有本錢做的事情，而又符合事情發展趨勢的時候我們成功率也大。

我的成功三個定義，第一，可能財富上比較成功；第二，可能社會上受到他人的尊重；第三，我們自己內在可能有一種幸福感。這三條缺一不可。我現在經常看到某個人很成功，你說很成功，他說楊老師我一點不成功我一點不高興，外界人不知道只看到我財富很好。有些人在社會上受到他人的尊重，但在家里天天生悶氣，這點你們不知道但是我知道。有的人在過程中功成名就，我的這個學生把我叫過去，說楊老師你看我成功嗎？你當然成功你開車奔馳600那么多資產那么多財富，他說楊老師我一點不成功因為我一點都不幸福。所以我們從三個點上講，你要干自己想做的事情，能干的事情，社會給你提供機會做的事情又適合你做的事情，這個成功的概念就成立了。主持人：我再問一下就是這樣一個問題，楊教授在您所認識的這些您的學生也好您的朋友也好，這些成功人士里面，他們有正態分布，就是他們的先后的排序大致是什么樣的？家庭、事業或者是其他的是怎樣一二三的一個排位，就舉前三位就可以了。

嘉賓：很遺憾關于在成功的概念在中國的，我覺得有很大的扭曲。我希望我們80后，因為我們覺得我們80后、90后的人更加真實，我們成功根據我們自己的成功做定義，不要根據別人怎么判斷。我想到我們MBA的成功，在班上特別有意思，其實我們有很多人很成功我覺得，但是我們學生說張總很成功成功人士，我一看他們的判斷第一標準財富。基本上在這個班上，錢掙的最多的人大家都把他跟成功結合在一起真的，很自然。

然后一會又說李四很成功，這是國企國企里邊，國企和政府，成功的第二個概念權位很高。因為權和錢很高是我們評判成功的一個重要的標準，兩個人很成功為什么？因為他們兩個都很有名，在權名利下又有知名度，媒體都知道誰都知道他的名字。他企業做的很大，他自己又有權又有錢，兩類人。

所以我發現班上有一些自己素質相當好的，比如說中小企業的職業經理人，一個跨國公司的一個白領等等。他們感到很困惑，因為班上評價成功的時候沒有人說他們成功，他們想我們的成功是什么？在這些人我發現自己給公司作出了巨大貢獻，他們自己實際上在公司負一定的責任，他們自己的心態相當正常，他們自己的家庭和工作這種平衡，平衡的相當好。

當我們看有些成功者的時候，我覺得可能要從這幾個點來看。財富是一個點，名聲受到不受到尊重又是一個點，能不能家庭、工作、生活、事業、平衡又是一個點，能不能真正做到里外透明又是一個點。

我經常碰到一個國企的老總，講領導力和自我認知的時候，我就說一個人的自我認知，一定在自我認知的過程中，或者我的成功點一定有一個點叫真實。也就是說你說的話你做的事一定是真實透明的，這樣你活的不累。但是我們國企有些人跟我講，楊老師在這種制度下這種體制下，不要談國企經理人的個性，在我們這個地方是不講究個性的。我們有的人來這之前，20年來這是膽汁型，現在我們很多人變成了抑郁型。那我說這是什么問題？這個問題是經營環境的問題，我并不是說國企都這樣，有的民企也這樣，有些人說民企像大家庭，對人極度關注，國企獨斷專行的情況下，有的人嚇的每天像一個小媳婦，每天看著老板的臉色行事。

這種情況下，我寧愿像80后、90后的年輕人大膽的站起來說，拜拜我走了，OK。這種東西不值得你呆，既然我們真的不想呆，真有勇氣去創業，創造出有人文事業有文化關懷，有中外管理素質結合的企業，何樂而不為，中國需要你們在中國創業，中國希望你們創造打造出具有人文氣息的企業，讓我們每個人的個性更加外露但是更加的自然，讓我們每個人在我們的組織中，發揮我們每一個人內在的潛力，真正為自己的國家、自己的組織為自己的個人帶來價值，這個我是簡單講一下，回答這個問題，謝謝。

主持人：其實我剛才聽楊教授的這番話，給我自己的感受是，我要通過我自己的努力，通過我自己個人價值的實現，買到寶馬。同時也要讓坐在寶馬里的和我在一起的人笑著。好，我們來請這位觀眾有問題。

觀眾：楊老師您好，您剛才講到了對我們提到了九十年代末二十世紀初，財富膨脹風起云涌財的這個年代，但是對于像我這樣80后甚至迫近80年代末的一個年輕人來講，那個年代似乎有點遙遠。現在就是說像馬云、俞敏洪、史玉柱這些所謂的成功人士，成長在那個年代，您能不能給我們講一講現在年輕人處的社會環境和當時時代的共同點和區別，能不能提一些建議，我們在學習榜樣馬云、史玉柱這些人身上特質時，應該如何作出取舍？

嘉賓：我想時代是不斷的變化，每個時代有每個時代的特質。我們在那個時代的時候，在那個時代的時候，很多人講那個時代之前的那個時代，在那個之前的那個時代是之前的那個時代，我們都沒趕上。我感覺長江后浪推前浪，我現在來看我自己覺得80后、90后有很多糾結，這一代人從他的經歷來看他們看的多見得多，多元視角，思想沒有束縛。很多人要求國際上的普世價值，需要自由需要獨立的思考，需要人格需要自己往前走的精神這點很重要。

但是我覺得你們那點，跟我們那代有重要差別，我們那代吃了很多苦，就是在文化大革命前的不斷的政治運動，文化大革命中的政治**機會的磋商，自由的局限性。當一旦門開的時候，它會爆發出很大的力量，使我們感覺到過去來之不易的東西，對我們來講十分的珍貴，因此我們會百倍的珍惜千方百計的追逐他。你們現在的東西很多東西父母給你創造出來，國家給你創造出來，你們也有這種機會，所以有時候你們沒有經歷，這種經歷使你們自己的動力，和自己對未來很多東西開始有猶豫、躊躇或者不清糾結。

我覺得從另外的角度講，環境在不斷發生變化，IT世界剛剛改變人類歷史，我這次去了愛立信帶了學生，愛立信正在研究從互聯網到物聯網，物聯網研究將來大概有500億的，我們看到的產品500億的事件、事情將來要聯在一起叫物聯網。那么這個世界剛剛開始，未來的世界長的很，科技會給中國給世界帶來巨大的商機，給你們帶來商機。

這些東西是我們以前沒有遇到過的，新的問題第一，要看到趨勢，做到與時俱進；第二，找到差距，從差距來講兩個層面，一個是知識層面的差距對你來講很重要，你學到現在的知識，現在的計算機的知識、數學的知識、人文的知識一定要有；第三，一定要在學知識的過程中，養成成功者的必要品格和素質，品格和素質再強調判斷能力很重要。學會思考能力，思考的話一定要看書，要和人交流，培根說過交流是一次很好的美的享受，而交流的過程也是思維的過程，要交流要找人生導師要找很好的同學，要有榜樣，要有你自己身邊的榜樣還不是很遠，不是毛澤東、鄧小平、巴菲特，很近的人要學習他們身上，要有寬容包容之心，要有勇敢堅毅自由的力量，這點很重要。

遇到一點挫折馬上放棄，遇到一點不高興的時候馬上發脾氣，遇到一點委屈馬上從樓上跳下去，這個不是年輕人應該具備的素質，我們應該心中有大事想到遠的格局想到遠的目標。我們要盡量找苦，是我們那個年代的事情，為你未來事業的成功奠定一個基礎。我們看所有偉大科學家，99%的血汗最后才到成功，從你來講你現在還沒有這么大的經歷，不斷經歷不斷嘗試，屢戰屢敗屢敗屢戰，屢戰就屢勝到最終你一定會達到你最終的目標，我預祝你成功。觀眾：謝謝楊老師。

主持人：剛才這位觀眾他說他是80末接近90后，但是有很多80初的朋友們，已經參加工作并且逐步進入而立之年，他們面臨很多現實問題，比如房子、車子還有自己家庭的組建，以及職場上遇到焦慮瓶頸這么一個時期，您如何看待比較普遍的80后常說的“羨慕嫉妒恨”也好，或者在一種郁悶中惶惶不可終日，這樣的一種狀態和感覺？

嘉賓：我很理解，因為我們最近做了，在北大學生中做了測試，測試是終極價值觀的測試，終極價值觀大概有大概有18項。350個學生2009、2010兩年的測試，第一項幸福滿足，第二項家庭安全。在北大歷史上很少見，當我們問家庭安全時學生說，這個家庭安全是大的安全概念，家庭安全、職業安全、食品安全，比如說未來安全、職場安全等等一些東西朋友安全。就是說在中國日趨競爭的環境下，大家有一種安全感，這點我特別理解不僅是你，你們的父輩或者比你們大十幾歲的大哥大姐，他也有這種安全感，這是變革社會所面臨的必要特征。這種特質在中國變化中的法制的過程中變得尤為突出，在變革中我們每個人要有特殊的素質，面對變化第一不要怕，第二要正視，第三要有靈活更變的機制。性格品格方面能夠建立應變措施。第四要有核心的價值理念，無論怎么變我內心有些東西永遠不變，我按照我的執著的目標去做，一般的情況一般的規律我們看到在任何社會，只要你堅持，你就能到達河的彼岸。這點從馬云和俞敏洪身上可以看到，兩個人考大學沒考上在那個年代，機會也有都經過三次考大學，馬云考上杭州師范學院，俞敏洪考上北大，他沒有堅持的恒心是永遠做事情事情的。

我個身認為，我在美國呆過十幾年，美國怨天尤人的很多，他的環境各方面都比較健全，但你發現很多失落者。我在觀察他們發現他們身上缺乏什么東西？身上缺乏執著的精神。一種目標、一種他為了這件事情可以拋棄其他事情的一種內在的、頑強的性格和形態。而這種東西一旦有了之后，我覺得將來，我們不論遇到什么問題，我們都能克服。在當前中國這種狀況下，整個改革過程中，我自己個人認為，我們不能僅僅看到競爭，僅僅看到房價，僅僅看到國際上越來越多的企業在中國的競爭大勢，而忽視了個人的力量。

在一個社會變動時期，在一個體制不健全的時期，個人的能力是最容易得到發揮的。坦率的跟你講在美國這樣健全的企業里，個人的力量有時很難發揮，你就去當職業經理人算了。在中國這種情況下，我覺得個人能力發揮有時候比制度發揮還要大，核心的一點你要認識到，你到任何環境下你都會感覺外界壓力很大，特別出國后你看到，好多學生到美國好好學習，但好多學生到美國之后覺得真不想出來還是中國舒服，很多人想放棄。

你以為所有人得到的奔馳、寶馬都是輕易得到的，沒有這一說。你到去印度看看，印度塔塔怎么起來的？10幾萬人。印度整個國家相當貧窮兩極分化，在那樣的情況下創造了一流的企業，塔塔的競爭對手IBM，在中國沒有一家民營企業超過10萬人，他10幾萬人相當厲害。他怎么樣，他說印度環境很差我們不行了，我這一代不行了，他會一步一步往前走。

今天中國社會環境給我們帶來的不僅是挑戰，更多是機遇。核心的問題要認識，這個世界的成功不在于你的父母，世界的成功也不在于你的學歷，世界成功也不在于你的有關系的親戚朋友，世界的成功最終還是在于你自己靠你自己。整個職業生涯的定位過程，就是你自己奮斗、爭斗、斗爭的過程，這個過程自始至終一直到你離開世界。

把這個問題認識對了，不會杞人憂天，會從自己做起會培育一種頑強的意志和毅力，你就會向你的目標一步一個腳印，而不是想明天天上掉個餡餅，我就像中大獎一樣，這種概率幾乎在人生中是沒有的。只要有正確的人生態度，我想任何事情在你身上都可以實現，這是我給大家的一點建議。

主持人：還有最后一個請求，楊教授網上的網友非常群情激昂的請您推薦幾本精神食糧。

嘉賓：我比較喜歡的跟中國比較接近的一套書，最近我們的MBA都在學，又便宜又好是稻盛和夫的《活法》要買一、二、三，每一本大概25塊左右，打八折以后還會降一些價，一般情況下都會有。另外我曾經在前一段翻譯過一本書叫《魂商》，《魂商》講一個人有智商、情商還有魂商，魂商涉及到人的內在，這是心理學著作是我翻譯的大家也可以去看一下。

另外，我比較喜歡的一部西方的一部作品，馬克斯威爾講的《領導力的二十一條軍規》。這個如果看了以后，他講領導力其實是講如何做人。我講的這三本書，一個是英國作家一個是美國作家還一個是日本作家。那么關于國學的東西，我自己覺得比較喜歡的是兩本，一個《道德經》一個是《孫子兵法》這兩個，一個老子一個孫子，這兩本書希望大家認真拜讀。

《道德經》和《孫子兵法》可能從戰略和策略的角度更多一點，《孫子兵法》戰略的角度更多一點，《道德經》哲學層面更高一點，稻盛和夫這本書從哲學的佛教的角度講的東西多一點。《魂商》這本書從心理學講的比較多一點。《領導力的二十一條軍規》他從西方領導力的角度講的多一點，從這五本書推薦來講。我們可以綜合的角度對人生進行規劃，每一個人由于網絡的出現都是世界人，網絡使世界思維理念尤其80后、90后的人更加扁平，你們的思維理念和我教的80后、90后幾乎80%、90%都一樣，我理解你們我希望中國人能夠有獨特的視角、獨特的思維和獨特的心態。在世界整個80后90后迷茫的時刻，我們能夠找到我們自己的職業定位，也從我們職業定位中，找到我們人生的價值。

主持人：好。人生與職場的定位，終究是要由自己來完成，所以不管我們明天會是怎樣，讓我們今天開始勇敢的去實踐，勇敢的為自己的人生作出定位，再一次感謝楊壯教授，我們下一次《在路上》再見。

第二篇：定位人生

定位人生

我是一切的根源 —— 我要我愿意，我愿意生產力就高，就有激情。

出海需要指南針，飛行需要雷達，建大廈需要圖紙。你的人生沒有指南針會怎樣？你的人生沒有雷達會怎樣？你的人生沒有圖紙會怎樣？

一、學習、開會為何這么難呢？（不按時來或干脆不來）

二、普渡眾生？還是自己救自己？（被動等待貴人的出現）

三、為何沒有學習的積極性?（老想玩游戲）

四、如何發揮優點(瘋子發揮優點)，改變缺點(可憐人改變缺點)人生需要圖紙，許多人換了許多行業，整天換老板。沒有人生圖紙，就象蓋沒有圖紙的樓一樣邊施工，邊拆毀，最終一生一事無成。凡是不知道自己的時間該怎么用的就是沒有圖紙，被動的等事情發生而不是使事情發生，沒有圖紙，不敢往前沖。

很少有人一踏入社會或踏入社會之前，就對自己的人生有明確的規劃！他喜歡什么行業，在什么地區，跟什么樣的人一起做事，這三年做什么，下五年做什么！假如我們有差別，不在于聰不聰明，不是在于身高，不是在學歷和智慧，差別在人家有圖紙，并按照它去做，朝一個方向努力；而你們沒有！同樣付出一樣的努力，但結果肯定不一樣！您假如需要調整，就把圖紙調整一下！

電腦硬件都一樣，但功能有差別，你們感覺差別在哪兒？硬件還是軟件？那人也一樣，人與人的差別，你們感覺是差別在硬件還是軟件？很明顯是軟件嘛，就是腦袋或者心靈嘛！那要想跟別人一樣，趕上別人，不只是要抓硬件，更關鍵是要抓軟件！

沒有給自己明確輸入軟件？當自己軟件出了問題有沒有去修正？進了病毒有沒有拿殺毒軟件來殺一殺？凡是狀態不夠好，沒有活力，比較呆滯，不快樂，我告訴你是你內心沒有陽光！內心沒有陽光的人就燦爛不起來！

假如你不能真實面對自己，通常能不能改變？顯然不能；要想變之前，就像我們日常生活中要解決問題，要先勇敢地真實地面對這個問題！知道自己錯了。假如你總感覺別人有問題，你能改變自己嗎？改變不了！

要想改變自己就要勇敢地真實地面對自己！要把內心闡述出來，把內心所有的如意和不如意闡述出來，內心的神經鏈才會調整才會改變！

我講許多是為讓大家記住，沒有記住等于沒講話。心態不太正，補課需要更大成本，在一個行業做三年方算入門人生規劃。

第一步驟：自我分析

分析自己的優勢，明確目標。孩子為什么上學？上學為什么？自我介紹時唱一支歌不會、講一個故事不會、講幾句話不會，什么叫優勢？優勢是怎么來的？

你想年青成功還是年老成功？

優勢（才干）：你油然而生的、貫穿始終的核心優勢，持續的近乎完美的表現，你有沒有找到一件油然而生的事情，喜歡的事情你就不會累。

一、自我分析

（一）發揮優勢比改善缺點更重要 ——比爾.蓋次 優勢做某件事的近乎完美的表現。用優勢創建輝煌人生的三大原則：

A：若想使某件事成為你的優勢，你就必須做好它，它將成為你一種可以預測的表現。

B：你為了把某件事做得出類拔萃，并不需要具備方方面面的優勢。

C：最大限度地發揮優勢而不是克服缺點。人們通常沒有發揮優勢的原因：

1、人們通常以為發現和改正缺點才是進步。

2、看重優勢，但無法明確知道自身的優勢。

3、就算知道自身的優勢，但不少人并沒有珍惜，他們繼續羨慕別人身上他們認為含金量高的優勢，并徒勞的去模仿。

大部分組織者都建立在對人性的兩大誤解上：

1、每個人都能學會并做好幾乎任何事情。

2、每個人的最大弱點就是他進步的最大機會。

優勢由才干、知識、技能組成。

1、才干是你油然產生并貫穿始終的。

2、知識由所學到的知識和課程組成。

3、技能是做一件事的順序。

創建輝煌人生的三個革命工具：

1、學會如何區別你的先天優勢和可經過后天努力學得了的東西。

2、自身主導才干的系統：

A、你學一件事情是不是能迅速跳過循序漸進的學習過程，無師自通地發明絕招。

B、廢寢忘食，癡迷。任何行業都缺乏人才，人才有個關鍵因素就是“迷”，任何行業不迷就成為不了專才！

3、用來描述你自身才干的統一語言。

描繪才干的語言：

1、取悅：把別人爭取過來，很愿意、很會取悅別人

2、體諒：油然先想到對方的感受

3、適應：渴望事情發生，很喜歡改變

4、競爭：時刻把焦點放在贏，而不是放在取樂

5、領導：時刻、隨時隨地想影響人，而不是指揮人，不是管人，發自內心的尊重和認可，不是要求出來的。

6、溝通：很會描述，怕誤會發生。以0——10分，你能得幾分？ 9分 如老總七天沒在公司出現，員工就會想老板是否攜款外逃 如有一個工資不是很高的財務人員，他想戴一塊勞力士表，如果他提前一個月就向大家說我有一個親戚在香港，他說要送我一塊勞力士力表，一個月以后，剛好老板不在，你就可以冠冕堂皇的戴出來，就不會有人懷疑了。——會說話，就不會產生誤會。

7、行動：他心中想什么時候開始

8、伯樂（讀懂）：總能發現別人身上的獨到之處

9、成就：時刻都想有建樹

10、奮斗：人來瘋 見事興奮 見人興奮

人為什么沒有發揮優勢？

1、他認為自己沒有什么優勢

2、無數人總是試圖模仿別人的優勢

3、發現自身的才干需要高人點撥

如何發揮優勢？ 看看有沒有發揮優勢

1、看看他有沒有無師自通的能力 通過循序漸進的方法術業有專攻

2、廢寢忘食 癡迷不累

3、當你做一件事情的時候，邊做邊想，什么時候再來一次；只要想下次再來一次，就證明今天玩的挺開心。

影響力：你想到他的前面，你影響他；他想到你前面，他影響你；想教好兒子就向教好兒子的家長請教（學習不丟人），孩子教育、家庭和事業很多人在這些最該找老師的事情上沒找老師！

什么行業最有挑戰？教別人的行業就是有挑戰，不管教什么！講一個人悟性怎么樣，有悟性的人，有靈性！

學會悟性提高智慧最有效的根本方法就是教別人！原理就是當你教別人，講著講著不知不覺就會很深入，不知道怎么回事！

（二）工作的價值觀

成功是可以復制的，正如畫畫是可以復制的一樣，人生也可以復制，跟有結果的人而不是跟長者學習。

1、人生可以復制，成功可以復制，人出丑就是成長，成長就要出丑 領導者領導員工的思想

2、“明明”的教育方法，通過引導明明將自己的玩具和其他小朋友的玩具互換來玩，不僅交了許多好朋友，而且還多玩了許多玩具，打開了孩子的心扉；明明由班里倒數第二名成為第三名，其家長非常高興，主動提出來要幫助他，于是劉老師提出他正在推銷保險，其家長立即給幾個部門領導打電話，第二天，各個部門的領導主動給劉老師打電話向他買保險。說明：如果你能透過你的能力解決他們的困惑和問題的話，他們也會想辦法來幫助你，擋都擋不住。

3、如何你能影響別人的思想，你就會影響他的人生，閱人無數之后才有神韻，海納百川，有容乃大——低姿態。天大還是海大？天大，為什么水不向天上流？因為天的姿態太高。姿態低了，什么都流進來 看“道”和“術” 只有低才能長大、長高。沒變就沒有意義，變才有意義。

工作不是找出來的，是干出來的。任何公司永遠缺人才

二、確立人生使命

（一）你想成為什么樣的人？

1、希望別人如何來形容你？

1）對別人有幫助的人

2）能吸引更多的人

3）一個富有使命的人（內心富有的人）

41）成為一個有追求、有正事的人 如何展示自己的追求 今天有沒有追求 一會人，一會鬼（有思想）

5）成為一個有激情、有活力的人

6）成為一個樂觀、幽默的人（快樂的人）

2、你人生的榜樣是誰？ 榜樣的力量是無窮的 你這輩子想做什么事？

1）毛澤東

2）康熙皇帝

3）暫時還沒有近期、長期、終身的榜樣。沒錢，沒有時間，知道的成功的人事或太少，讀了未記住的太多，所有榜樣太少。把神的思想和感覺放到你身上，就來神了。人成長最快速的方法就是模仿你喜歡的榜樣。崇拜是成長最快速的方法，崇拜就是快速換軟件。成功：幫他工作 與他合作 讓他為你工作

3、你真正想要的是什么？

4、你人生最終的追求是什么？

5、什么會使你真正快樂幸福？

6、你最想過什么樣的生活？

7、你愿意為家人付出什么？

8、你愿意為家族付出什么？

9、你愿意為社會和國家付出什么？

10、你愿意為公司付出什么？

11、你期望跟誰一樣？

（二）人類因為夢想而偉大 ——威廉?詹姆斯 你的成就不會超越你的夢想列出你一生所有核心夢想：1、2、3、4、5、6、7、8、三、明確價值觀

價值觀對你來說很重要的事情，就是你當下的價值觀，上課很重要，學會塑造價值它帶給你的是一種感覺，排列順序，給每項行動下定義：

1、成功

2、快樂

3、學習

4、人際關系

5、愛情

6、健康 調整價值觀、影響價值觀、定義的原則：

A、簡單的B、人能主控的C、每天都能做到的

D、要有三項（或是）改變是因為喜歡而改變

例如：健康：

1、每天少吸五支煙

2、每天做三十個腹臥撐

3、每天運動半小時

4、每天笑一次

5、早上喝一杯白開水 人都是不差宏觀，差微觀；不差大概，差具體 事業：

1、每天處理報表

2、每天看看中干的名單

3、安排每周和他們說說話

4、知道他們的生日

家庭價值觀：

1、安全感

2、一起吃飯

3、自由

4、做家務

5、結交新朋友

6、衣食無憂

7、專長

8、常見面

9、團隊

10、一起成長

11、榮譽

12、建立家庭共同目標

13、收入

14、尊重個體選擇

15、環境

16、人是屬于社會的17、看重現在18、個人獨立

19、看重未來

20、創業

21、健康

四、設定明確的目標 目標=夢想+期限 一定能完成，就不是目標

1、具體，明確

2、有期限

3、可以衡量的

原則：

4、合理化

5、數字化的6、找出核心目標

7、要有長期、中期、短期

8、今日的目標最重要

五、列出詳細的計劃：目標計劃表：

1、核心目標

2、開始及完成時間

3、達成目標的好處

4、可能的障礙

5、成功的核心關鍵

6、有誰已經做到

7、需要那些人的協助

8、為什么你一定會達成此目標（現有條件）

六、加入你希望加入的人群環境（成功的環境）

1、列出你常接觸的十個朋友，對你正面影響大于負面影響的的劃“+”號，反之劃“—”號。對你的影響是積極的還是消極的 不得不和領導打牌，而且不能贏，是一種痛苦，一種災難，少和那些負面的人玩游戲：一個人自己跑一圈；背上一個人再跑一圈；背上兩個人再跑一圈；背上三個人再跑一圈； 你一個人跑的挺快，你背一個人能跑的快嗎？你背兩個人怎么能跑的更快呢？ 你的命運決定于你交往的人 你的收入是你交往的人收入的平均值

2、你想要更成功的話，你應該結交哪些人做朋友？（寫具體）： A、B、C、D、3、你希望跟哪些人學習？在下面的領域里：

A、領導力 B、體能 C、家庭 D、人際交往 E、銷售

4、你所從事的行業和最頂尖公司及最理想地域:

七、時間管理我們的生命只有使用權，而沒有擁有權。

1、做最有生產力的事情

員工做什么：

1、面對面見顧客 每日有效最多5小時，做事沒價值

2、做好服務

3、自己成長（學習）

2、有效的

3、問自己要得到什么結果？

4、同一類 的事情一起做 制定原則 手機管理：如果24小時開機，等于說你告訴我你一直在等事情的發生 你如果和我約定的事情你能變，就說明你和誰都能變

5、每天給自己半小時不受干擾的時間

6、授權：凡是別人能做的就讓別人做

7、在最短的時間里采取最大量的行動 事是干出來的，不是想出來的八、解除障礙

1、阻止你成功的障礙是什么？ A、B、C、2、這些障礙過去讓你損失了多少？

3、如果不改變未來讓你損失多少？

4、如果今天就改變會帶給你什么好處？

5、如果今天就改變未來十年會怎樣？

6、改正策略： 我是一切的根源我要，我愿意?

九、激發行動力的五大步驟：

1、我為什么還沒有采取行動？ 人行動的兩個原因：

1、追求快樂

2、不行動對我有什么好處？

3、逃離痛苦

4、假如長期不行動會有什么壞處？ 行動的痛苦小于不行動的痛苦 行動的快樂大于不行動的快樂

5、假如現在就行動會有什么好處？

6、我什么時候開始行動？ 我是一切的根源 我要，我愿意?? 列出你目前所有拖延的事情：

事 件 原 因1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、

第三篇：服裝學習︱大學生踏入職場后的人生定位

服裝學習網︱大學生踏入職場后的人生定位

蘇州大學02屆機電專業的蒲杰，現在已經明白，在就業市場里，職業合理定位對自己事業發展是多么的重要。

2002年，大學剛剛畢業的蒲杰，在蘇州找到他的第一份工作：C630車工，在堅持了一年后，蒲杰在2003年回到無錫重新尋找了一份品檢員的工作。已經畢業2年的蒲杰，本應該擁有很好的職業技能以及不菲的薪水待遇，由于工作以來一直在職業場的最低層工作，不但失去了大學生的專業優勢，也由于職業崗位低而沒有學到足夠的職業技能。

對于剛剛畢業的大學生來說，合理的職業定位是實現其人生職業發展的關鍵因素。

人力資源專家指出，對自己職業的合理定位是大學生就業的關鍵。而大學生在就業定位時，容易受到外界市場就業壓力大，找工作難的干擾，先就業再擇業已經成為大學生普遍的就業想法。但實際上，這樣的想法是有極大的風險的。大學生進入社會的前二年，對其將來事業的發展極為重要，這是另外一種形式的職業起跑線，誰的起跑線高，誰就更容易的能夠把握自己的將來。而不應該因為受到干擾，完全改變掉自己原先所設定好的職業定位發展方向。

揚州大學02屆機械專業的蔡剛，在無錫找到了他自己職業場上的第一份工作：一家大型貿易公司的業務專員。如今，這家貿易公司業務擴大了二倍，他本人也順利的擔任了部門經理的職務。最重要的是，他目前的職業發展航向，已經非常的清晰，這與蒲杰目前的茫茫然，繼續為尋找工作，解決生存危機，更別提職業規劃的事實，形成了極為鮮明的對照。

實際上，蒲杰已經陷入了一個怪圈。由于崗位職別低，導致崗位薪水低；由于崗位薪水低，導致沒有足夠的經濟保障去進修，提高自己；由于崗位職別低，沒有在社會上被認可的職業能力，導致只能繼續找尋低薪崗位。這實際上是一個惡性職業循環圈。

職業定位，不僅僅是已在職場人的事情，大學生的職業定位比已在職場人的職業定位，要來的更加重要。在職業發展的初期，就應該給自己制定出合理的職業規劃以及相應的職業定位。

在與蒲杰的接觸中，蒲杰的職業素質之低，職業技能之一般，已經完全等同于普通的操作人員，而不具備有任何的大學生優勢。即使他原先所具備的一點語言能力，也已完全的丟棄掉了。

在與蔡剛的接觸中，發現蔡剛不但有了貿易人才最基本的素質。而且由于其工作崗位也到了部門經理職別，已經培養出了良好的企業大局觀。更由于蔡剛的職別原因，可以一直同職業場中高層人士，以及外籍人士進行互動，已經具備了讓人吃驚的企業

國際化理念。其語言能力也從原來的基本的英語，變成如今的熟練的英語交流能力以及基礎的德語法語能力。

從蒲杰與蔡剛這兩位02屆的畢業生兩年來的職業發展情況，我們已經清晰的看出，大學生在職業場剛剛開始的過程中，職業定位對其將來的發展有多么的重要。

那么大學生怎么樣給自己制訂出合理的職業定位呢？

首先，大學生應該對國內甚至國際與自己專業相關的工作領域進行充分的調查，以確定自己應該找尋什么樣的工作，在互聯網極速發展的今天，各項職業統計數據，行業發展前景預測，都已經越來越真實可信。在認真的分析所收集來的資料后，對行業發展背景有充分的了解，并根據自己的喜好，確定出自己將要從事的職業方向。

其次，大學生在制訂好自己的職業發展方向后，應該進行職業發展的初步規劃。所找尋的工作崗位不應偏離自己的航道，不應受到外部環境的干擾，應該充分的肯定自己的職業規劃定位。

最后，大學生在具體的公司應聘環節中，應充分的介紹自己的職業規劃定位，與公司的人事部門經理進行探討，以確定自己的職業定位在該公司的可行性。做出該公司是否滿足自己的職業發展的需求。一旦確定將要服務的公司后，應該認真的按照自己的職業定位的規劃進行工作和學習，不斷的提高自己的能力，每隔一年，將自己提高過程后的pass及相關職業資格證明，送交人事部門，以征得人事部門對自己的職業規劃的支持和幫助。

如今的社會，競爭已越來越激烈，制訂一個合適自己的職業規劃，給自己一個合理的職業定位，也越來越為人們所認知。正如孩子讀書擇校一樣，贏在起跑線。現在的社會，上了大學不一定就有好的出路（好大學除外）。相反，像華東服裝學校那樣的職業學校，走入職場卻占有絕對的優勢，因為企業需要的就是那樣實踐能力強、動手能力強而理論又不是很欠缺的高技能人才！但是，像華東服裝學校那樣，真正為學生著想的學校不是很多，我希望大家不管是職業生還是大學生，剛走入職場就能給自己一個明確的定位。我祝愿各位閱讀者事業有成。有意者可以偶Q：305823689HI：壹納百川

注釋：華東服裝學校（），專業的服裝設計師、制版師、板房主管、設計總監等高管人才定點培訓學校，2010年為了緩解就業壓力，促進長三角地區服裝業發展，上海服裝協會、江蘇省勞動廳以及上千家服裝企業委托服裝高技能人才主要供應商，有想學的推薦去看看》也可咨詢：QQ：627061374

第四篇：人生的定位

2012云浮二模作文選文

人生的定位

“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人。”人生目標應如高山般高大，大海般遼闊，天生我才必有用，只有給自己足夠大的舞臺，自己的人生才有機會綻放。所以，人生定位應該要高。

我們的人生就如一棵幼樹，沒有給它足夠的生存空間，試問它又如何長成參天古木，欲與天公試比高呢？方仲永是一名神童，幾歲就吟詩作賦出口成章，但人生目標之局限于周游豪門貴家，最后也只能落得個宜乎眾人宜，令王安石感到痛心不已，于是賦下《傷仲永》來警戒后人。方仲永的人生目標是狹隘的，所以他的發揮空間也是狹隘的，雖為一棵好苗，卻無奈地萎蔫掉。試問人生目標不應該大嗎？

當一個人擁有了高遠的目標和高的人生定位，就好比給予鈾核一個中子，能使人激發出無限動力，沖破一切艱難險阻，到達勝利的彼岸。

喬布斯創辦了全球第一的上市公司——蘋果。然而當人們注視著他的光環的時候，又有誰知道他是一個大學都沒有讀完的輟學生。相比之下，現今有很多所謂高素質高學歷的大學生卻苦于就業和生計，自生墜落地呆在家里當一名“啃老族”。這又是為何？喬布斯雖然是一個輟學生，沒有很好的學識，但他卻給了自己一個要改變世界的人生定位。因為他的這一個人定位，促使他在遭受解雇時仍能繼續創業，最后救蘋果公司于水火之中，成就了自己的一段傳奇。

高的人生定位不是虛無縹緲的白日做夢；高的人生定位也不是毫無目的，無建設性的空說。高的人生定位是能夠讓你傾注所有的熱情，并能為之奮斗終生的高遠人生目標。正如榜樣雷鋒所說的一樣“我要以有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”一樣，高遠的人生定位能使雷鋒傾注有限的生命去做他想做的為人民服務中去。這才是真正的高的人生定位，沒有半點的虛假與浮夸，相反，它卻是那樣的樸實無華。

心有多大，舞臺就有多大。給予自己一個高的人生定位，給予自己一個高大的舞臺，讓自己綻放出不一樣的人生。相信我們一定能“自信人生二百年，會當擊水三千里”，像鯤鵬一樣翱翔天際。

人生的定位

雖然我沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯誓言，也沒有項羽“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，更沒有譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大義凜然。但我認同李白“天生我材必有用”的自信，因此即使我沒有李白那般“驚天地泣鬼神”的文筆才華，我也認為，人生定位應該高些。

人生的定位要高些就是說我們應該敢于去想。去想像自己該成為怎樣的人應該做怎樣的事。馬云曾說做人要敢想，連想都不敢如何去做？說這句話的馬云曾是學校老師頗為頭痛的小混混，打架如吃飯，也是因高考落榜而打工的勞動者，但他敢于將自己人生定位于大學生，定位于英語老師，翻譯家甚至定位為年收入過億的阿里巴巴網CEO。他敢于想更敢于做，他瘋狂復讀兩年終考上大學，憑借其出色過硬的英語功底留校任職并成立海云翻譯社，成為杭州第一家翻譯社。現在他不僅是阿里巴巴CEO更是淘寶總裁，當時他以淘寶進軍時敢于與已是老手的易趣打對抗，最終使淘寶成為上網購物首選。馬云敢于將自己人生定位高些，是他告訴我不要做只想爬到樹頂的藤生植物而要做“與天公試比高”的參天大松。人因心懷大志有高人生定位而要求不同，那么最終效果也不盡相同。

人生的定位要高些還有另外一個好處，那便是可以逼迫自己嚴格，最終逼發自己的潛能，即使到最后我們無法觸到頂，卻離頂已十分接近。而當今社會懶惰、浮躁，不認真負責風氣尚行。諸如值班護士上班偷菜，南海醫院護士將早產兒不作施救處理便按死嬰處置。有多少官員嫌麻煩而不收集民聲，有多少學生偷懶而不交作業。難道你們忘記了醫者救死扶傷的責任、忘記了官為人民服務的責任、忘記了學生盡力學習的責任了嗎？如此一來，無責任的社會如泛臭死水，無責任的人如行尸走肉，你們的人生定位如此底下也難怪社會風氣停滯不前，教育多年的人反而倒退為獸。當紅藝人蔡依林卻不，她早在17歲就將自己的人生定位為天后，她為此而比別人付出十倍百倍的努力，她逼自己接近完美，要求自己不斷挑戰新事物，她成功激發了自己強大的潛能，她征服了數以億計的粉絲，她在人生定位十年后成功的成就了自己。

周恩來的“為中華崛起”的人生定位為新中國開創好局面，馬克思的“為人類最光明的事業而奮斗”的人生定位使社會主義獨立于資本主義壓制之下??定下個高些的人生定位吧，為當今不完善的社會體制而奮斗，為改革開放進入中西部而奮斗，為更多不被重視的群體而奮斗，不亦樂乎？

人生的定位

“人生無法規劃，一切隨緣”，佛家的這句話不全對，人生來也匆匆，去也匆匆，給人生定位無可厚非，但人生定位不能過早，因為這會造成許多無法彌補的遺憾！

近年來，“狼爸”、“虎媽”、“鷹爸”層出不窮，他們信奉“自古英雄出少年——一切從娃娃抓”的真理，過早地給孩子們確定遙不可及的人生目標，禁錮著他們的行動與思想。我認為，這種做法愚昧至極。當一個孩子呱呱墜地時，你就怎么知道，他將來是科學家而不是藝術家？他將來是醫生而不是律師？在孩子尚小時就給他的人生定位是沒有必要的，人人都具有獨立的靈魂，人人都不是機器，不能在他人的編程與規劃下機械的生存。在孩子長大的過程中，他們的興趣愛好會日益明顯，他在某方面的天賦也會彰顯出來，在這時給其定位，也許對他今后的發展會更好，更能激發他的潛力。

當約翰列儂還在上小學時，老師問他：“你長大后想做什么？”約翰答到：“做一個快樂的人。”老師說：“你沒弄懂我的問題！”約翰回答：“是你不懂什么叫人生。”如果約翰列儂過早的給自己的人生定位，把自己定位成醫生或律師這些普遍認為好的職業，那么世界上就會少了一位偉大的音樂家，少了一個風靡全球的甲殼蟲樂隊了。醫生與律師等是工作這是當然的，但總不能人人都去做醫生、律師吧？人人都在某些特殊的方面有天賦，即謂“天生我材必有用”，如果我們能夠把握好自己的天賦所在，在這方面肯下苦功，加以時日，日后必能有所建樹，在成就上會比當初規劃的多十幾倍！找準自己的位置十分重要，就能影響人的一生，使人活出不平凡的自己。但我們不宜過早的給人生定位，也不能讓他人定位我們的人生，因為這些定位不靠譜、沒準頭，是磨滅我們天賦的兇手。

我十分崇拜魯賓遜，當他出生時，父母就給其定位一個“中產階級資本家”，但是他清楚自己的位置，于是他拋卻了平淡的生活，來到茫茫大海，與波濤為伴，與海浪為伍，活出了生命的精彩，解放了心中與生俱來的冒險精神，他何嘗不是個英雄？

人生不宜過早地定位，這會指引我們誤入歧途，與“只屬于我們自己的成功”漸行漸遠，我們也會丟失生命中突如其來不期而至的驚喜，少了生命中點點滴滴的喜悅，造成許多遺憾。

人生的定位

每一個人都有自己的夢想，有自己的追求，有自己的目標。“天生我材必有用”，人生目標也應該是適合自己發展要求的，對社會有用的目標。那么，人生的定位就應該是為人民服務的實在職能，我的人生定位就是做一名為人民服務的好警察。

我的人生定位為一名好警察，意味著我應該擁有一份勇敢，不畏強暴，勇于奉獻的精神。在我的人生定位為一名好警察的時候，我就立下決心要為人民服務，決不允許在我的視野范圍內出現小偷、盜賊，諸如盜竊、搶劫、勒索等通通都不能在我的眼皮底下溜過，更不能發生如藥家鑫那樣沒道德的人殺人，李昌奎那樣沒良心的人殘害少男少女，李啟銘那樣目無法紀的人哄抬父親來胡作非為的令社會痛心疾首的事情。相比之下，吳菊萍用愛心的雙手托住一個小生命，那是多么令人感動，讓社會引以為豪的事情啊！還有，這也反映出他們的人生定位是截然不同的。藥家鑫的人生定位是享樂，李昌奎的人生定位是金錢，李啟銘的人生定位是權勢，而吳菊萍的人生定位是平凡而偉大的關愛之心。所以，人生定位的好壞、高低決定了你人生道路上的選擇。在當下社會，許多人人生定位都局限于享樂、金錢、名利、權勢，也難怪出現諸多令人慘不忍睹的現象。

放眼世界，其實人生的定位并不能很高，只需要我們用平常的心態去下定一個實際又有用的目標，這樣我們就可以成就出一番非凡的事業。

當一名警察，他的職能就是保家衛國，對任何有損國家的人民的事情予以抨擊，我們就可以說我們的人生定位是正確的。現實，就是因為名與利的爭奪讓許多人失去了正確的人生定位方向。如何才能正確地找準自己人生的定位呢？“我們應該要有屈原那種路漫漫其修遠

兮，吾將上戲而求索”的精神追求，應該有那種“天下興亡匹夫有責”的豁達的愛國精神，更應該有范仲淹那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的卑下情操。

把握人生的定位，我們應該將這個目標定位在為人民服務上，那才是最高境界。

人生的定位

人們多數認為，人生的追求，較高才好。然而我認為人生的定位不一定要求高才有價值，如菊花般淡雅樸素卻默默奉獻也不失為一種高度。

我愛養花，因為父親是“花”癡，受了他的熏陶。家中庭院在春夏雨季總是熱鬧非凡，花開得洋洋得意，擠得密密麻麻，看了就使人高興！自然我最愛是這花開的季節，特愛華麗的牡丹和玫瑰，總是百花中最燦爛突出，驕傲的佇立于花叢中。我害怕秋季和冬季，看著那曾經熱鬧的場面變得殘舊碎碎，心中猶如玻璃落地，一片孤寂，垂枝黃葉，了無生氣，使人心酸。

當我在哀嘆“紅花薄命”時，父親走了過來說：“何必著眼于此，一棵菊花不正開得燦爛？”他指了指墻角，我隱約看到一抹顏色，走近，扒開雜物垂枝，啊！那是一叢散落墻角的雛菊！那一刻，我竟心生感激，她的綻放與周圍殘枝敗葉形成鮮明的對比！我竟從沒覺察到的她的存在，花開花落，她是如此樸素，可我竟感到她分外優雅。是啊，秋冬這樣無奈的季節，花兒也無奈吹落北風中，留下的是“滿地黃花堆積”的悲嘆，可菊花開了，它在延續花給人喜悅的使命，在百花竟放的季節，她選擇沉默。

父親遞來一杯菊花茶，只感覺一陣清香沁人心脾，菊花在杯中沉浮，綻開了美麗，與院中新開的花一般燦爛。我看著父親，他說：“有時候，不一定要做牡丹，做一朵菊花，也是一種高度。”

是啊！菊花放棄了生機勃勃的春天，她選擇了蕭瑟的秋天，完成花開的使命，在凋零的季節給人們心中一絲撫慰，她低調、樸素、淡雅，在百花盛放的季節中，她被收入藥柜，繼續為人們貢獻自己的價值，從來都是默默無聞，卻有著“寧可抱頭抱香死，何曾吹落北風中”的氣節！

我們不也是嗎？追求、定位有時不必如牡丹一樣華麗，結合自身的情況，正面認識自己的價值，如一朵菊花，從生到死都在貢獻，不與世爭鋒，卻是百花中最值得崇敬的。

選擇放棄姹紫嫣紅的春天是一種氣度，選擇蕭瑟的時節盛開是一種勇氣，選擇為人們默默奉獻是一種高度，在人生的定位上，我甘愿做一朵菊花！

第五篇：經典職場人生感悟

經典職場人生感悟

多年職場生涯最終成功與否，并不是最關鍵，關鍵的是用正確的心態做正確的事情，把它做好。也許我的經典職場人生感悟能給后來人一些啟發。

感悟一：好工作的定義

人都是要面子的，也是喜歡攀比的，即使在工作上也喜歡攀比，不管那是不是自己想要的。大家認為外企很好，可是好在哪里呢？他們在比較好的寫字樓？他們出差住比較好的酒店？別人會羨慕一份外企的工作？那一切都是給別人看的，你干嗎要活得那么辛苦給別人看？找工作究竟是考慮你想要什么，還是考慮別人想看什么？對于自己想要什么，自己要最清楚，別人的意見并不是那么重要。很多人總是常常被別人的意見所影響，親戚的意見，朋友的意見……問題是，你究竟是要過誰的一生？人的一生不是父母一生的續集，也不是兒女一生的前傳，更不是朋友一生的外篇，只有你自己對自己的一生負責，別人無法也負不起這個責任。自己做的決定，至少到最后，自己沒什么可后悔。

可能，最好的，已經在你的身邊，只是，你還沒有學會珍惜。人們總是盯著得不到的東西，而忽視了那些已經得到的東西。

感悟二：職場人生不快樂，是因為你目標不明確

不快樂的根源，是因為你目標不明確,你不知道要什么，所以你不知道如何追求。職場人生首先要關注的是自己，自己想要什么？大多數人大概沒想過這個問題，**的想法只是我想要一份工作，我想要一份不錯的薪水，我知道所有人對于薪水的渴望，可是，你想每隔幾年重來一次找工作的過程么？你想每年都在這種對于工作和薪水的焦急不安中度過么？不想的話，就好好想清楚，越是焦急，越是覺得自己需要一份工作，越饑不擇食，越想不清楚，越容易失敗，你的經歷越來越差，下一份工作的人看著你的簡歷就皺眉頭。有生存壓力就會有很多焦慮，積極的人會從焦慮中得到動力，而消極的人則會因為焦慮而迷失方向。所有人都必須在壓力下做出選擇，這就是世道，你喜歡也罷不喜歡也罷。

感悟三：職場人生就像馬拉松

職場人生好比是一場馬拉松比賽，每個人都只有一次機會。要知道，有很多人甚至堅持不到終點，只有少數人是跑過終點的，初賽的時候大家都剛剛進社會，大多數都是實力一般的人，這時候努力一點認真一點很快就能讓人脫穎而出，于是有的人二十多歲做了經理，有的人遲些也終于贏得了初賽，三十多歲成了經理。然后是復賽，能參加復賽的都是贏得初賽的，每個人都有些能耐，在聰明才智上都不成問題，這個時候再想要勝出就不那么容易了，單靠一點點努力和認真還不夠，要有很強的堅忍精神，要懂得靠團隊的力量，要懂得收服人心，要有長遠的眼光，因為這個世界的規律就是給人一點成功的同時讓人驕傲自滿，剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽，他們認為自己已經懂得了全部，不需要再努力再學習了。決賽來了，贏得復賽的人已經不只是驕傲自滿了，他們往往剛愎自用，聽不進去別人的話，有些人的脾氣變得暴躁，心情變得浮躁，身體變得糟糕，他們最大的敵人就是他們自己。最后高手之間的比賽，就看誰失誤少誰就贏得了決賽。

感悟四：關于職場跳槽

職場跳槽決不是解決問題的辦法，而且頻繁跳槽的后果是讓人覺得沒有忠誠度可言，而且不能安心工作。很多人跳槽是因為這樣或者那樣的不開心，如果這種不開心，在現在這個公司不能解決，那么在下一個公司多半也解決不掉。一般來說，工作到2-3年的時候，很多人覺得工作不順利，好像到了一個瓶頸，心情煩悶，就想辭職，乃至換一個行業，覺得這樣所有一切煩惱都可以拋開，會好很多。其實這樣做只是讓你從頭開始，到了時候還是會發生和原來行業一樣的困難，熬過去就向上跨了一大步，這個時候往往會陷入不斷的重復，有些人會覺得自己已經搞懂了一切，從而懶得去尋求進步了，覺得自己已經完成比賽了。可以肯定地說，一定不是，這個時候，還是要拿出前兩年的干勁來，穩扎穩打，積累才剛剛開始，比賽才剛剛開始。

感悟五：學會等待，入對行，跟對人

有很多時候我們需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。看到了很多如今的功成名就的人，你可曾看到當初他們的等待和耐心？每一個成功者都有一段低沉苦悶的日子。在他們一生中最燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現在的你。沒有人保證他們將來一定會成功，而他們的選擇是耐住寂寞。

人總是會遇到挫折的，人總是會有低潮的，人總是會有不被人理解的時候的，人總是有要低聲下氣的時候，這些時候恰恰是人生最關鍵的時候，因為大家都會碰到挫折，而大多數人過不了這個門檻，你能過，你就成功了。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待。除了等待，我們職場人生第一件是入行，第二件事情是跟人。第一份工作對人最大的影響就是入行，有些看上去很美的行業一旦進入才發現很多地方其實并不那么完美，只是外人看不見。選擇什么行業并沒有太大關系，看問題不能只看眼前。有的時候覺得自己這個行業不行了，問題是，再不行的行業，做的人少了也變成了好行業，當大家都覺得不好的時候，往往卻是最好的時候。

有史以來直到我們能夠預見得到的未來，成功的人總是少數，大多數人是一般的，普通的，不太成功的。因此，大多數人的做法和看法，往往都不是距離成功最近的做法和看法。因此大多數人說好的東西不見得好，大多數人說不好的東西不見得不好。有些東西即使一時運氣好得到了，還是會在別的時候別的地方失去的。

跟對人是說，入行后要跟個好領導好老師，剛進社會的人做事情往往沒有經驗，需要有人言傳身教。所謂“好”的標準，不是他讓你少干活多拿錢，多認識一些人，多和比自己強的人打交道，同樣能找到好的老師，不要和一群同樣郁悶的人一起控訴社會，控訴老板，這幫不上你，只會讓你更消極。和那些比你強的人打交道，看他們是怎么想的，怎么做的，學習他們，然后跟更強的人打交道。

職場人生最需要的不是規劃，而是在適當的時機掌握機會，采取行動。總結職場人生感悟有三個階段，一是為現實找一份工作，二是選擇一份自己愿意投入的工作，三是為理想去做一些事情，完美的演出來自充分的準備；勇于改變自己，適應不斷變化的環境，機會將不斷出現。