第一篇：一個(gè)大學(xué)(理工科)教授在美國(guó)的生活

何毓琦：一個(gè)大學(xué)（理工科）教授在美國(guó)的生活

美國(guó)大學(xué)的種類(lèi)很多，我將主要討論研究型大學(xué)。一些非常優(yōu)秀的純教學(xué)院校則不在我的討論范圍之內(nèi)，如馬薩諸塞州威廉姆鎮(zhèn)的威廉姆斯學(xué)院（Williams College）和賓夕法尼亞州費(fèi)城的斯沃特穆?tīng)枌W(xué)院（Swarthmore College）。最后，下面寫(xiě)的都是我的個(gè)人經(jīng)歷，請(qǐng)不要當(dāng)作普遍情況或者真理。

在一流大學(xué)晉升主要通過(guò)兩種途徑。

第一，成為一名偉大的教師（僅僅優(yōu)秀是不夠的）。也就是說(shuō)，你能夠在教授常見(jiàn)本科課程（比如基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)物理、計(jì)算機(jī)入門(mén)等課程）的時(shí)候發(fā)揮創(chuàng)造性和組織能力。這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。因?yàn)閺膶W(xué)術(shù)水平上講，一個(gè)系里能夠教這種課的老師很多，你必須表現(xiàn)出超常的教學(xué)和創(chuàng)造力。另外，學(xué)校里選課人數(shù)眾多的本科課程其實(shí)很少。我在哈佛待了40多年，經(jīng)常看到非常優(yōu)秀甚至近乎偉大的老師沒(méi)有拿到終身職位，不得不離開(kāi)哈佛。（美國(guó)大學(xué)盛行一種制度，即所謂的“七年試用期”，在這七年里，你要么拿到終身職位，要么走人。不遵守這“七年試用期”的學(xué)校會(huì)被列入美國(guó)大學(xué)教授聯(lián)合會(huì)的黑名單。）

另外一個(gè)晉級(jí)的途徑，當(dāng)然就是搞研究了。教學(xué)基本上只是一個(gè)本地行為，而研究則是世界性的。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一流的研究工作的“性?xún)r(jià)比”比教學(xué)要高得多，因此學(xué)校更看重研究。然而在一流大學(xué)里，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全世界的研究人員。比如在哈佛，在決定你是否能夠拿到終身教職的時(shí)候，學(xué)校會(huì)特意把你與世界上同領(lǐng)域的權(quán)威放在一起比較。

我是在1965年拿到哈佛的終身教授職位的，那之后的30年里，我們系沒(méi)有授予任何一位系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的年輕教授終身職位。盡管哈佛校長(zhǎng)和各系主任絕對(duì)不敢承認(rèn)，我早早就意識(shí)到而且不斷地教導(dǎo)年輕同事們：“哈佛付你錢(qián)是為了讓你維護(hù)并不斷提高它的世界聲譽(yù)的，別的都是次要的。” 因此黃金法則一：盡早建立你的國(guó)際學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

為了搞研究，你必須有經(jīng)費(fèi)、有學(xué)生。實(shí)際上，如果沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，你根本不可能供得起學(xué)生。在美國(guó)，盡管有各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，大多數(shù)研究生還都依靠導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)支持著。一般一個(gè)研究生一年要花掉導(dǎo)師五萬(wàn)美元。如果你的組里一直保持五到六個(gè)研究生的話，你每年最低必須保證25萬(wàn)美元左右的預(yù)算，而你必須和全美國(guó)的同領(lǐng)域科學(xué)家們競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取這些經(jīng)費(fèi)。你不用指望研究生的頭兩年能有什么回報(bào)，博士生只有到了第三年第四年才開(kāi)始出成績(jī)，所以導(dǎo)師在錄取研究生的時(shí)候是做出了很大投資的。我認(rèn)識(shí)不少同事，跟我發(fā)誓賭咒再也不招中國(guó)學(xué)生了，因?yàn)樗麄儊?lái)一兩年就跑掉了，要么轉(zhuǎn)去一個(gè)更好的學(xué)校，要么有了別的什么機(jī)會(huì)。不錯(cuò)，美國(guó)是一個(gè)自由的國(guó)家，從法律角度看，學(xué)生沒(méi)有義務(wù)必須讀完博士，但是從道德角度講，導(dǎo)師在你身上花了那么多錢(qián)，你應(yīng)該肩負(fù)起你的責(zé)任。然而，并不是所有中國(guó)學(xué)生都意識(shí)到這一點(diǎn)，這種行為對(duì)于后來(lái)想來(lái)美國(guó)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)等于是過(guò)河拆橋。

還有，一個(gè)一線大學(xué)教授至少要花25%的工作時(shí)間在編寫(xiě)基金申請(qǐng)書(shū)、準(zhǔn)備研究報(bào)告和撰寫(xiě)論文上。因此黃金法則二：擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講，了解什么是最前沿的課題，也就是所謂的“時(shí)勢(shì)造英雄”。（當(dāng)然了，如果你能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域，而且能夠說(shuō)服全世界這就是最前沿的，那就更棒了，所謂“英雄造時(shí)事”。）

黃金法則一和黃金法則二意味著你必須讓全世界知道你是誰(shuí)。怎么才能做到這一點(diǎn)呢？在優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章，在學(xué)術(shù)會(huì)議上好好介紹你的研究。很多科學(xué)家以為搞科研是最最重要的，相比之下，寫(xiě)論文和做報(bào)告不那么重要。但是實(shí)際上，除非你提出了相對(duì)論或者搞定了人類(lèi)基因圖譜，你的研究要跟成千上萬(wàn)和你一樣聰明的人競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)際上，我個(gè)人認(rèn)為，有個(gè)好想法，寫(xiě)篇好文章和給個(gè)好報(bào)告是三項(xiàng)獨(dú)立的而且同等重要的工作。每一項(xiàng)工作要付出的艱苦努力都是完全不同的。要想做個(gè)好報(bào)告，僅僅從論文里復(fù)制拷貝制作一套PPT是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)著論文照本宣科也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們經(jīng)常看到一些本來(lái)才華橫溢的科學(xué)家做的報(bào)告慘不忍睹，令人不忍卒聽(tīng)。實(shí)際上，一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該能夠讓一般聽(tīng)眾聽(tīng)懂，同時(shí)又給專(zhuān)家同行留下非常深刻的印象。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一篇普通的發(fā)表了的科技論文的讀者只有5位，其中還包括了論文的編輯和審稿人。但是，一次優(yōu)秀的講座的聽(tīng)眾可能多達(dá)數(shù)十人、數(shù)百人甚至數(shù)千人。大多數(shù)聽(tīng)眾一個(gè)月后大概都不記得你講座的具體內(nèi)容了，但是多年以后他們可能還會(huì)記得，你的那次講座非常成功。這種針對(duì)聽(tīng)眾的講座能給你帶來(lái)許多意想不到的好處。目前，各種政府基金管理機(jī)構(gòu)的官員參加大大小小的會(huì)議，主要就是為了了解最熱門(mén)的研究領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)那些值得資助的人。你給報(bào)告的時(shí)候他們很可能就坐在聽(tīng)眾中間。那么，讓你的報(bào)告清晰易懂的重要性就顯而易見(jiàn)了。然而，我還是不斷地碰到很多研究出色的科學(xué)家在做報(bào)告的時(shí)候完全無(wú)視聽(tīng)眾的存在，報(bào)告晦澀難懂，讓人覺(jué)得他非常傲慢無(wú)禮。我年輕的時(shí)候，如果聽(tīng)不懂別人的報(bào)告，就怪自己無(wú)知；現(xiàn)在，如果我聽(tīng)不懂一個(gè)人在說(shuō)些什么，我就怪那個(gè)作報(bào)告的人。讓報(bào)告清楚明白、不浪費(fèi)我的時(shí)間是他的責(zé)任。我的座右銘是“完全可以讓任何人在任何特定時(shí)間內(nèi)適當(dāng)?shù)孛靼兹魏问虑椤！?/p>

多年以來(lái)，投身學(xué)術(shù)研究意味著接受一種較為貧窮的生活方式，因?yàn)閷W(xué)校的工資低于工商業(yè)界，但是至少在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，情況已經(jīng)大為改觀。為工業(yè)界做咨詢(xún)可以大大增加你的收入，但是做咨詢(xún)的真正好處在于你處理的是一些實(shí)際問(wèn)題，你經(jīng)常會(huì)受到這些實(shí)際問(wèn)題的啟發(fā)，轉(zhuǎn)向新的研究方向。而且你取得任何一點(diǎn)成績(jī)都會(huì)有一支“拉拉隊(duì)”自動(dòng)為你歡呼加油。你根本不需要付出額外的努力，說(shuō)服別人你的工作很重要。你也不會(huì)鉆牛角尖，在一些沒(méi)人感興趣的問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間。幾乎所有的美國(guó)大學(xué)都意識(shí)到咨詢(xún)的這一好處，允許教授每周一天時(shí)間用于咨詢(xún)工作。就我而言，我在整個(gè)學(xué)術(shù)生涯中都不斷地從事咨詢(xún)工作，而且我敢說(shuō)我所有絕妙的研究想法都來(lái)源于某項(xiàng)咨詢(xún)工作，盡管一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這項(xiàng)咨詢(xún)項(xiàng)目所知甚少。合適的咨詢(xún)工作會(huì)創(chuàng)造“三贏”的局面：客戶(hù)贏、學(xué)校贏、你也贏。

投身科研的另外一個(gè)次要好處是你可以借參加國(guó)際會(huì)議的機(jī)會(huì)周游五湖四海。商業(yè)界的人出差，時(shí)間都很緊，基本上來(lái)去匆匆，沒(méi)什么休閑的機(jī)會(huì)。但是研究人員出差，會(huì)前會(huì)后都能找出觀光的時(shí)間來(lái)。比起旅行的全部費(fèi)用，你自費(fèi)的部分是很少的。有本旅游手冊(cè)叫做《有生之年必去的1000個(gè)地方》，我在40余年的學(xué)術(shù)生涯里，已經(jīng)和我太太去了這1000個(gè)地方中的230個(gè)，還不算很多這本書(shū)沒(méi)有列出來(lái)的地方。中國(guó)有句古話叫做“走千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)。”旅行能夠讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且在學(xué)術(shù)界你會(huì)和很多第一次見(jiàn)面的國(guó)際同行交上朋友，因?yàn)槟銈兊难芯颗d趣相投，所以能夠一見(jiàn)如故。他們是你最好的導(dǎo)游。（有一次，我讓我的一個(gè)中國(guó)研究生招待一位南美同行，她回來(lái)以后非常興奮，告訴我說(shuō)這個(gè)陌生人竟然能夠理解她的博士論文研究中的種種精妙之處，盡管他們來(lái)自?xún)蓚€(gè)隔著千山萬(wàn)水的不同國(guó)家，年齡相差很多而且以前從未謀面。）至于研究的樂(lè)趣嘛，當(dāng)你在數(shù)個(gè)月的艱苦工作后第一次有了不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)陷入幾秒鐘的狂喜----全世界你是唯一一個(gè)認(rèn)識(shí)這個(gè)真理的人。這樣的感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳。你坐立不安，來(lái)回踱步，徹夜難眠，有時(shí)候甚至?xí)吲d到胃疼的地步。我沒(méi)有在商業(yè)界待過(guò)，不能百分之百肯定，但是我想這種發(fā)現(xiàn)的喜悅大概不亞于贏得一個(gè)大訂單或者在股市大有斬獲。要是我一年能享受一次這樣的喜悅，我就很滿(mǎn)足了。一個(gè)人回顧他的學(xué)術(shù)生涯，審查他一生撰寫(xiě)發(fā)表的所有文章，也許只有 10％能夠經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。這和旅行很相似。你很高興去過(guò)很多地方，但是只有幾個(gè)地方讓你終身難忘。

最好的一點(diǎn)是，搞研究的人時(shí)間比較自由，基本上你可以自行安排。你是你自己的老板。和普通商業(yè)界人士比起來(lái)，除了申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，你不得不做的無(wú)聊重復(fù)的工作要少很多。你可以在你真心喜歡的工作上投入差不多50％的時(shí)間和精力。我一直告誡我的學(xué)生，如果你50%的時(shí)間喜歡你正在做的工作，那么這就是一個(gè)非常棒的工作！因?yàn)槟阆矚g你的工作，所以你會(huì)格外刻苦。節(jié)假日和平時(shí)沒(méi)有區(qū)別。一天工作20個(gè)小時(shí)、一周工作100個(gè)小時(shí)更是家常便飯。我已經(jīng)這把年紀(jì)了，而且正式退休了，每天醒著的一半以上的時(shí)間還花在學(xué)術(shù)上。

第二篇：美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)理工科具備優(yōu)勢(shì)

赴美學(xué)子在申請(qǐng)中總有很多學(xué)生選擇商科專(zhuān)業(yè)，以為這樣的選擇確保以后的就業(yè)和發(fā)展使比較好的。其實(shí)單看目前就業(yè)前景，理工科才最受歡迎。龍馬留學(xué)。專(zhuān)家劉老師建議您出國(guó)留學(xué)選專(zhuān)業(yè)的話千萬(wàn)不要扎堆選擇商科，及時(shí)查看出國(guó)地的就業(yè)信息，理性選擇專(zhuān)業(yè)。

據(jù)美分析，本土學(xué)生選擇枯燥乏味的理工科學(xué)生相對(duì)較少。電子工程、通訊工程、電機(jī)、數(shù)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生從選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始就具備了一定的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

到美國(guó)本科大學(xué)讀書(shū)的中國(guó)留學(xué)生往往以商科為主，殊不知美國(guó)學(xué)校的教育和無(wú)線通訊專(zhuān)業(yè)十非常強(qiáng)的，但是卻少有人問(wèn)津。多數(shù)中國(guó)學(xué)生擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，大家都知道，美國(guó)人數(shù)學(xué)差勁，因此這也是美國(guó)人眼中的冷門(mén)學(xué)科。將來(lái)無(wú)論是就業(yè)，還是轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域都比較不錯(cuò)。在美國(guó)搶手又高薪的保險(xiǎn)精算師，大多數(shù)都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身。

對(duì)于那些留學(xué)美國(guó)將來(lái)打算回國(guó)發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在選擇美國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要仔細(xì)分析國(guó)內(nèi)未來(lái)幾年更有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，而不是當(dāng)下最熱門(mén)的行業(yè)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要充分利用各種關(guān)系獲取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。回國(guó)之后有一份不同尋常的的簡(jiǎn)歷也會(huì)為你的職業(yè)生涯添上漂亮的一筆！

第三篇：一個(gè)美國(guó)教授對(duì)中國(guó)幾個(gè)的疑惑

一位美國(guó)教授關(guān)于中國(guó)大學(xué)生的三個(gè)困惑

一位美國(guó)朋友，在中國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，與中國(guó)大學(xué)生朝夕相處一年。交流感受時(shí)，首先跟我大贊了中國(guó)學(xué)生求知欲強(qiáng)、對(duì)西方文化了解很多、英語(yǔ)基礎(chǔ)好，但同時(shí)，關(guān)于中國(guó)年輕人，他也有很多難以理解的困惑。

第一個(gè)困惑是，中國(guó)的女孩子好像不談戀愛(ài)就直接結(jié)婚？

美國(guó)朋友說(shuō)，他見(jiàn)到的中國(guó)女大學(xué)生，學(xué)業(yè)大多非常出眾，在對(duì)未來(lái)人生和事業(yè)的追求上也很獨(dú)立，但唯獨(dú)在戀愛(ài)結(jié)婚方面，顯得比較膽小。

父母會(huì)要求她們說(shuō)，“大學(xué)時(shí)期以學(xué)習(xí)為主”，遠(yuǎn)離酒吧，遠(yuǎn)離派對(duì)，但大學(xué)畢業(yè)后，父母又希望她們趕緊找個(gè)人結(jié)婚，還最好是有錢(qián)人，以免被“剩”下。于是大學(xué)畢業(yè)之后，很多沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的女孩，又陷入了純粹以結(jié)婚為目的的“相親”大戰(zhàn)。朋友說(shuō)，“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)、失敗、再愛(ài)，又怎么能找到對(duì)的人呢？而且，這樣的人生，豈不是太無(wú)趣了？”

在美國(guó)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子在上大學(xué)時(shí)找男女朋友，不完全以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài)，因?yàn)槟菍⑹钦滟F的人生體驗(yàn)，從中也能學(xué)到與伴侶相處的經(jīng)驗(yàn)。

“中國(guó)的女大學(xué)生，學(xué)習(xí)上是‘女漢子’，生活上是‘小女孩’，這是個(gè)有意思的反差”，朋友說(shuō)。

他的第二個(gè)困惑是，中國(guó)的男孩子為什么顯得那么膽小？

在他教課的班上，仔細(xì)數(shù)過(guò)以后，他發(fā)現(xiàn)，每次上課跟老師互動(dòng)最積極的，都是女生，“男生上課時(shí)大多數(shù)低著頭，即便是被點(diǎn)名，也很羞怯的樣子，好像特別膽小”。課后，如果在校園里碰見(jiàn)，男生們也常常是低頭迅速跑過(guò)，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。

“告訴我，中國(guó)的男孩子為什么顯得那么膽小？在美國(guó)，有很叛逆的男孩子，但大部分男孩還是積極而自信的，特別有主見(jiàn)”，朋友說(shuō)。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就語(yǔ)塞了，至今也還沒(méi)有找到好的答案。不善于交流？不懂得表達(dá)？似乎都不是好的解釋。但無(wú)論如何，培養(yǎng)出一種自信而陽(yáng)光的氣質(zhì)，確實(shí)是中國(guó)男孩未來(lái)的努力方向。

他的第三個(gè)困惑是，中國(guó)學(xué)生去美國(guó)為什么總?cè)サ纤鼓幔?/p>

說(shuō)出這個(gè)困惑以后，我忍不住大笑。朋友告訴我，班上不少學(xué)生都驕傲地告訴他，曾去過(guò)美國(guó)旅游，其中一個(gè)女生去過(guò)4次。他于是接著問(wèn)，你都去過(guò)哪些地方？這個(gè)女孩子說(shuō)，去過(guò)1次紐約，3次迪斯尼。

當(dāng)然這沒(méi)有錯(cuò)，我也很高興她和家人給美國(guó)帶來(lái)了旅游收入，朋友說(shuō)。但年輕的時(shí)候，更應(yīng)該多深入一個(gè)國(guó)家，特別是偏遠(yuǎn)的地方，多和同齡人交朋友，了解他們的生活，開(kāi)拓眼界，而不是只和家人四處做游客、買(mǎi)奢侈品。

英美學(xué)生在上大學(xué)之前或之后常常會(huì)有一個(gè)“間隔年”，自己背包或申請(qǐng)項(xiàng)目，去一個(gè)完全陌生的國(guó)家獨(dú)自生活一段時(shí)間。中國(guó)的大學(xué)生，何時(shí)也能如此謙卑、獨(dú)立、飽滿(mǎn)？

第四篇：美國(guó)理工科專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要點(diǎn)

電子工程專(zhuān)業(yè)、土木工程專(zhuān)業(yè)和工程管理專(zhuān)業(yè)是留學(xué)美國(guó)的熱門(mén)理工專(zhuān)業(yè)，由于不同專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置各具特色，且申請(qǐng)要求也不盡相同，學(xué)生在申請(qǐng)前一定要先做好功課。下面，嘉卓教育將為大詳細(xì)解讀這幾大專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)要點(diǎn)，供有興趣的同學(xué)們作參考。

一、電子工程專(zhuān)業(yè)：宜提前一個(gè)月遞交申請(qǐng)

作為每年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的理工科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，EE專(zhuān)業(yè)(electronic engineering電子工程)的申請(qǐng)門(mén)檻看起來(lái)并不算高。在專(zhuān)業(yè)排名前10名的學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校只規(guī)定了GPA最低3.0分即可申請(qǐng)。然而留學(xué)專(zhuān)家告訴記者，雖然大多學(xué)校對(duì)該專(zhuān)業(yè)GPA要求起點(diǎn)較低，但要成功申請(qǐng)排名較前的學(xué)校GPA至少要達(dá)到3.5才能更具優(yōu)勢(shì)。

在申請(qǐng)EE專(zhuān)業(yè)的文書(shū)方面，通常一篇好的EE的PS會(huì)在800~1000詞左右。但不同學(xué)校EE專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)系統(tǒng)所需文書(shū)字?jǐn)?shù)也不同，多則1000詞左右，少的僅需500詞左右。因此，在準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)該同時(shí)準(zhǔn)備3個(gè)版本，500詞、800詞、1000詞的文書(shū)各一份，以便應(yīng)對(duì)不同學(xué)校的要求。

2014年美國(guó)院校的EE專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)截止日期明顯比去年提前了1～2個(gè)月，而UIUC、UCLA等學(xué)校在2013年12月15日就截止申請(qǐng)。因此學(xué)生要合理安排好TOEFL、GRE考試以及準(zhǔn)備文書(shū)材料的時(shí)間，盡量在截止前一個(gè)月投遞全部申請(qǐng)材料。

二、工程管理專(zhuān)業(yè)：注重專(zhuān)業(yè)及管理背景

EM專(zhuān)業(yè)(Engineering Management工程管理)是一個(gè)交叉型學(xué)科，即工程與管理的結(jié)合。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校的工程管理都設(shè)置在工科學(xué)院，因此本專(zhuān)業(yè)比較青睞有理工科背景的學(xué)生。這就要求申請(qǐng)者在有工程專(zhuān)業(yè)背景的前提下，還需有良好的數(shù)學(xué)、物理或計(jì)算機(jī)背景。在申請(qǐng)EM專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)校也將格外關(guān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力及相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)。

工程管理在所有留學(xué)專(zhuān)業(yè)中，屬于相對(duì)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。因此，通常來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)EM專(zhuān)業(yè)GRE分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到1200以上，托福成績(jī)則應(yīng)高于85分。而鑒于EM專(zhuān)業(yè)的特殊性，學(xué)生應(yīng)多跟留學(xué)咨詢(xún)師溝通，根據(jù)自身?xiàng)l件及申請(qǐng)意愿判斷是否需要實(shí)習(xí)后再申請(qǐng)。

三、土木工程專(zhuān)業(yè)：課程設(shè)置分為兩大類(lèi)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，土木工程專(zhuān)業(yè)每年的留美申請(qǐng)人數(shù)可達(dá)到申請(qǐng)工科總量的30%。作為培養(yǎng)建筑領(lǐng)域技術(shù)管理人才的專(zhuān)業(yè)，各個(gè)院校對(duì)其專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置分為兩大類(lèi)別：設(shè)有獨(dú)立的土木工程/土木與環(huán)境工程學(xué)院，一般涵蓋土木工程和水資源、大氣、噪聲污染控制等環(huán)境工程領(lǐng)域，研究范圍比較廣泛;在工程學(xué)院下設(shè)置的土木與環(huán)境工程學(xué)系，與工程學(xué)院的其他系科(如化學(xué)工程、電氣工程等)緊密結(jié)合，從事邊緣和交叉學(xué)科的研究。

在申請(qǐng)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)校時(shí)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)研究背景幾乎決定了申請(qǐng)的成敗，因?yàn)槊绹?guó)非常注重申請(qǐng)者在之前的本科或研究生階段已經(jīng)做過(guò)的科研項(xiàng)目和取得的成果，如果曾有相關(guān)論文發(fā)表，特別是在國(guó)際期刊上發(fā)表，將大大增加被錄取的幾率。

此外，如果欠缺研究背景，土木工程相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)也能夠起到很大的彌補(bǔ)作用。如果申請(qǐng)者參與或從事過(guò)工程設(shè)計(jì)、管理及實(shí)際建筑工作，并能提交相應(yīng)證明，也較容易獲得名校的青睞。

第五篇：何毓琦：一個(gè)大學(xué)教授在美國(guó)的生活

何毓琦：一個(gè)大學(xué)教授在美國(guó)的生活

一流大學(xué)研究晉級(jí)兩大黃金法則：成名要趁早 報(bào)告要做好

編者按：哈佛大學(xué)終身教授、美國(guó)工程院院士、中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院外籍院士何毓琦博士長(zhǎng)期從事系統(tǒng)控制科學(xué)及工程應(yīng)用研究，在最優(yōu)控制、微分對(duì)策、團(tuán)隊(duì)論、離散事件動(dòng)態(tài)系統(tǒng)和智能系統(tǒng)等方面做出了重大貢獻(xiàn)。是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)代控制理論的創(chuàng)導(dǎo)者之一。何毓琦博士長(zhǎng)期致力于祖國(guó)大陸的科研發(fā)展，不但培養(yǎng)了多名中國(guó)學(xué)生，更在2001年受聘清華講座教授。何毓琦博士以敢于針砭時(shí)弊聞名科學(xué)界，2007年4月25日入駐科學(xué)網(wǎng)博客以來(lái)，受到網(wǎng)民的熱烈歡迎。現(xiàn)根據(jù)部分網(wǎng)民的要求，全文翻譯《一個(gè)大學(xué)教授在美國(guó)的生活》（Life of an Academic in the US）一文，希望對(duì)中國(guó)讀者有所幫助。

除了在工業(yè)界全職工作了三年，我的整個(gè)學(xué)術(shù)生涯都是在美國(guó)渡過(guò)的。盡管我一直只供職于一所大學(xué)，我在伯克利、得克薩斯大學(xué)奧斯丁分校、倫敦帝國(guó)學(xué)院做過(guò)整學(xué)期的訪問(wèn)學(xué)者，而且還對(duì)全世界無(wú)數(shù)學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行過(guò)短期訪問(wèn)。因此，將我40余年的經(jīng)歷與科學(xué)網(wǎng)的中國(guó)讀者分享大概是一件有意義的事情。此外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我愿意將這些在美國(guó)的經(jīng)歷與中國(guó)的情況相對(duì)照。當(dāng)然了，美國(guó)大學(xué)的種類(lèi)很多，我將主要討論研究型大學(xué)。一些非常優(yōu)秀的純教學(xué)院校則不在我的討論范圍之內(nèi)，如馬薩諸塞州威廉姆鎮(zhèn)的威廉姆斯學(xué)院（Williams College）和賓夕法尼亞州費(fèi)城的斯沃特穆?tīng)枌W(xué)院（Swarthmore College）。最后，下面寫(xiě)的都是我的個(gè)人經(jīng)歷，請(qǐng)不要當(dāng)作典型或者真理。

在一流大學(xué)晉升主要通過(guò)兩種途徑。第一，成為一名偉大的教師（僅僅優(yōu)秀是不夠的）。也就是說(shuō)，你能夠在教授常見(jiàn)本科課程，比如基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)物理、計(jì)算機(jī)入門(mén)等課程的時(shí)候發(fā)揮創(chuàng)造性和組織能力。這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。因?yàn)閺膶W(xué)術(shù)水平上講，一個(gè)系里能夠教這種課的老師很多，你必須表現(xiàn)出超常的教學(xué)和創(chuàng)造力。另外，學(xué)校里選課人數(shù)眾多的本科課程其實(shí)很少。我在哈佛待了40多年，經(jīng)常看到非常優(yōu)秀甚至近乎偉大的老師沒(méi)有拿到終身職位，不得不離開(kāi)哈佛。（注：美國(guó)大學(xué)盛行一種制度，即所謂的“七年試用期”，在這七年里，你要么拿到終身職位，要么走人。不遵守這“七年試用期”的學(xué)校會(huì)被列入美國(guó)大學(xué)教授聯(lián)合會(huì)的黑名單。）

另外一個(gè)晉級(jí)的途徑當(dāng)然就是搞研究了。教學(xué)基本上只是一個(gè)本地行為，而研究則是世界性的。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一流的研究工作的性能價(jià)格比比教學(xué)要高的多，因此學(xué)校更看重研究。然而在一流大學(xué)里，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全世界的研究人員。比如在哈佛，在決定你是否能夠拿到終身教職的時(shí)候，學(xué)校會(huì)特意把你與世界上同領(lǐng)域的權(quán)威放在一起比較。

我是在1965年拿到哈佛的終身教授職位的，那之后的30年里，我們系沒(méi)有授予任何一位系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的年輕教授終身職位。盡管哈佛校長(zhǎng)和各系主任絕對(duì)不敢承認(rèn)，我早早就意識(shí)到而且不斷地教導(dǎo)年輕同事們：“哈佛付你錢(qián)是為了讓你維護(hù)并不斷提高它的世界聲譽(yù)的，別的都是次要的。” 因此黃金法則一：盡早建立你的國(guó)際學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

為了搞研究，你必須有經(jīng)費(fèi)、有學(xué)生。實(shí)際上，如果沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，你根本不可能供得起學(xué)生。在美國(guó)，盡管有各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，大多數(shù)研究生還都依靠導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)支持著。一般一個(gè)研究生一年要花掉導(dǎo)師五萬(wàn)美元。如果你的組里一直保持五到六個(gè)研究生的話，你每年最低必須保證25萬(wàn)美元左右的預(yù)算，而你必須和全美國(guó)的同領(lǐng)域科學(xué)家們競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取這些經(jīng)費(fèi)。你不用指望研究生的頭兩年能有什么回報(bào)，博士生只有到了第三年第四年才開(kāi)始出成績(jī)，所以導(dǎo)師在錄取研究生的時(shí)候是做出了很大投資的。我認(rèn)識(shí)不少同事，跟我發(fā)誓賭咒再也不招中國(guó)學(xué)生了，因?yàn)樗麄儊?lái)一兩年就跑掉了，要么轉(zhuǎn)去一個(gè)更好的學(xué)校，要么有了別的什么機(jī)會(huì)。不錯(cuò)，美國(guó)是一個(gè)自由的國(guó)家，從法律角度看，學(xué)生沒(méi)有義務(wù)必須讀完博士，但是從道德角度講，導(dǎo)師在你身上花了那么多錢(qián)，你應(yīng)該肩負(fù)起你的責(zé)任。然而，并不是所有中國(guó)學(xué)生都意識(shí)到這一點(diǎn)，這種行為對(duì)于后來(lái)想來(lái)美國(guó)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)等于是過(guò)河拆橋。

還有，一個(gè)一線大學(xué)教授至少要花25%的工作時(shí)間在編寫(xiě)基金申請(qǐng)書(shū)、準(zhǔn)備研究報(bào)告和撰寫(xiě)論文上。因此黃金法則二：擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講，了解什么是最前沿的課題，也就是所謂的“時(shí)勢(shì)造英雄”。（當(dāng)然了，如果你能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域，而且能夠說(shuō)服全世界這就是最前沿的，那就更棒了，所謂“英雄造時(shí)事”。）黃金法則一和黃金法則二意味著你必須讓全世界知道你是誰(shuí)。怎么才能做到這一點(diǎn)呢？在優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章，在學(xué)術(shù)會(huì)議上好好介紹你的研究。很多科學(xué)家以為搞科研是最最重要的，相比之下，寫(xiě)論文和做報(bào)告不那么重要。但是實(shí)際上，除非你提出了相對(duì)論或者搞定了人類(lèi)基因圖譜，你的研究要跟成千上萬(wàn)和你一樣聰明的人競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)際上，我個(gè)人認(rèn)為，有個(gè)好想法，寫(xiě)篇好文章和給個(gè)好報(bào)告是三項(xiàng)獨(dú)立的而且同等重要的工作。每一項(xiàng)工作要付出的艱苦努力都是完全不同的。要想做個(gè)好報(bào)告，僅僅從論文里復(fù)制拷貝制作一套PPT是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)著論文照本宣科也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們經(jīng)常看到一些本來(lái)才華橫溢的科學(xué)家做的報(bào)告慘不忍睹，令人不忍卒聽(tīng)。實(shí)際上，一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該能夠讓一般聽(tīng)眾聽(tīng)懂，同時(shí)又給專(zhuān)家同行留下非常深刻的印象。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一篇普通的發(fā)表了的科技論文的讀者只有5位，其中還包括了論文的編輯和審稿人。但是，一次優(yōu)秀的講座的聽(tīng)眾可能多達(dá)數(shù)十人、數(shù)百人甚至數(shù)千人。大多數(shù)聽(tīng)眾一個(gè)月后大概都不記得你講座的具體內(nèi)容了，但是多年以后他們可能還會(huì)記得，你的那次講座非常成功。這種針對(duì)聽(tīng)眾的講座能給你帶來(lái)許多意想不到的好處。目前，各種政府基金管理機(jī)構(gòu)的官員參加大大小小的會(huì)議，主要就是為了了解最熱門(mén)的研究領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)那些值得資助的人。你給報(bào)告的時(shí)候他們很可能就坐在聽(tīng)眾中間。那么，讓你的報(bào)告清晰易懂的重要性就顯而易見(jiàn)了。然而，我還是不斷地碰到很多研究出色的科學(xué)家在做報(bào)告的時(shí)候完全無(wú)視聽(tīng)眾的存在，報(bào)告晦澀難懂，讓人覺(jué)得他非常傲慢無(wú)禮。我年輕的時(shí)候，如果聽(tīng)不懂別人的報(bào)告，就怪自己無(wú)知；現(xiàn)在，如果我聽(tīng)不懂一個(gè)人在說(shuō)些什么，我就怪那個(gè)作報(bào)告的人。讓報(bào)告清楚明白、不浪費(fèi)我的時(shí)間是他的責(zé)任。我的座右銘是“完全可以讓任何人在任何特定時(shí)間內(nèi)適當(dāng)?shù)孛靼兹魏问虑椤！?/p>

多年以來(lái)，投身學(xué)術(shù)研究意味著接受一種較為貧窮的生活方式，因?yàn)閷W(xué)校的工資低于工商業(yè)界，但是至少在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，情況已經(jīng)大為改觀。為工業(yè)界做咨詢(xún)可以大大增加你的收入，但是做咨詢(xún)的真正好處在于你處理的是一些實(shí)際問(wèn)題，你經(jīng)常會(huì)受到這些實(shí)際問(wèn)題的啟發(fā)，轉(zhuǎn)向新的研究方向。而且你取得任何一點(diǎn)成績(jī)都會(huì)有一支“拉拉隊(duì)”自動(dòng)為你歡呼加油。你根本不需要付出額外的努力，說(shuō)服別人你的工作很重要。你也不會(huì)鉆牛角尖，在一些沒(méi)人感興趣的問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間。幾乎所有的美國(guó)大學(xué)都意識(shí)到咨詢(xún)的這一好處，允許教授每周一天時(shí)間用于咨詢(xún)工作。就我而言，我在整個(gè)學(xué)術(shù)生涯中都不斷地從事咨詢(xún)工作，而且我敢說(shuō)我所有絕妙的研究想法都來(lái)源于某項(xiàng)咨詢(xún)工作，盡管一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這項(xiàng)咨詢(xún)項(xiàng)目所知甚少。合適的咨詢(xún)工作會(huì)創(chuàng)造“三贏”的局面：客戶(hù)贏、學(xué)校贏、你也贏。

投身科研的另外一個(gè)次要好處是你可以借參加國(guó)際會(huì)議的機(jī)會(huì)周游五湖四海。商業(yè)界的人出差，時(shí)間都很緊，基本上來(lái)去匆匆，沒(méi)什么休閑的機(jī)會(huì)。但是研究人員出差，會(huì)前會(huì)后都能找出觀光的時(shí)間來(lái)（比方說(shuō)王鴻飛博士的博客里寫(xiě)到的）。比起旅行的全部費(fèi)用，你自費(fèi)的部分是很少的。有本旅游手冊(cè)叫做《有生之年必去的1000個(gè)地方》，我在40余年的學(xué)術(shù)生涯里，已經(jīng)和我太太去了這1000個(gè)地方中的230個(gè)，還不算很多這本書(shū)沒(méi)有列出來(lái)的地方。中國(guó)有句古話叫做“走千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)。”旅行能夠讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且在學(xué)術(shù)界你會(huì)和很多第一次見(jiàn)面的國(guó)際同行交上朋友，因?yàn)槟銈兊难芯颗d趣相投，所以能夠一見(jiàn)如故。他們是你最好的導(dǎo)游。（注：有一次，我讓我的一個(gè)中國(guó)研究生招待一位南美同行，她回來(lái)以后非常興奮，告訴我說(shuō)這個(gè)陌生人竟然能夠理解她的博士論文研究中的種種精妙之處，盡管他們來(lái)自?xún)蓚€(gè)隔著千山萬(wàn)水的不同國(guó)家，年齡相差很多而且以前從未謀面。）

至于研究的樂(lè)趣嘛，當(dāng)你在數(shù)個(gè)月的艱苦工作后第一次有了不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)陷入幾秒鐘的狂喜——全世界你是唯一一個(gè)認(rèn)識(shí)這個(gè)真理的人。這樣的感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳。你坐立不安，來(lái)回踱步，徹夜難眠，有時(shí)候甚至?xí)吲d到胃疼的地步。我沒(méi)有在商業(yè)界待過(guò)，不能百分之百肯定，但是我想這種發(fā)現(xiàn)的喜悅大概不亞于贏得一個(gè)大訂單或者在股市大有斬獲。要是我一年能享受一次這樣的喜悅，我就很滿(mǎn)足了。一個(gè)人回顧他的學(xué)術(shù)生涯，審查他一生撰寫(xiě)發(fā)表的所有文章，也許只有10％能夠經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。這和旅行很相似。你很高興去過(guò)很多地方，但是只有幾個(gè)地方讓你終身難忘。

最好的一點(diǎn)是，搞研究的人時(shí)間比較自由，基本上你可以自行安排。你是你自己的老板。和普通商業(yè)界人士比起來(lái)，除了申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，你不得不做的無(wú)聊重復(fù)的工作要少很多。你可以在你真心喜歡的工作上投入差不多50％的時(shí)間和精力。我一直告誡我的學(xué)生，如果你50%的時(shí)間喜歡你正在做的工作，那么這就是一個(gè)非常棒的工作！因?yàn)槟阆矚g你的工作，所以你會(huì)格外刻苦。節(jié)假日和平時(shí)沒(méi)有區(qū)別。一天工作20個(gè)小時(shí)、一周工作100個(gè)小時(shí)更是家常便飯。我已經(jīng)這把年紀(jì)了，而且正式退休了，每天醒著的一半以上的時(shí)間還花在學(xué)術(shù)上。

通過(guò)在中國(guó)的所見(jiàn)所聞，還有我在科學(xué)網(wǎng)博客上讀到的，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的學(xué)術(shù)生活正在變得越來(lái)越國(guó)際化，和世界其它地方越來(lái)越像了。我期待著將來(lái)與科學(xué)網(wǎng)和其它地方的同行們更多地交換意見(jiàn)。（科學(xué)網(wǎng) 何姣譯）