第一篇：銀行個人金融業務實務實訓指導書

廣州城建職業學院

實 訓 指 導 書

課程名稱：

銀行個人金融業務

任課教師：

馬俊 所屬系部：

經濟貿易系 任課班級： 10投資理財1、2班

廣州城建職業學院教務處制

2011/2012 學年第2期

實訓項目一：活期儲蓄實訓

【實訓目的】

通過本次實訓使學生能熟練掌握儲蓄存款開戶、存款、支取和銷戶的操作流程。根據當日模擬銀行發生的業務內容進行實訓操作，每一項操作都必須按儲蓄柜員制業務處理規程處理。【能力訓練任務及案例】

訓練任務：活期儲蓄存款開戶、續存、支取和銷戶的操作流程

實訓案例：儲戶張一在2006年9月13日存入一筆活期存款1000元，在2007年1月21日續存1000元，在2007年3月25日支取500元，在2007年5月8日銷戶。

【實訓方法】

1、實務訓練：根據銀行操作流程進行操作。

2、教師演示活期儲蓄流程 【實訓步驟】

1、準備實訓器材：模擬銀行業務軟件系統、復寫紙、回形針、大頭針、模擬印章、印臺、模擬實習憑證等

2、分析案例

3、活期開戶

經辦柜員問清金額，點收現金無誤后，根據客戶提供的有效身份證件，選擇活期開戶界面進行記賬操作，打印存款憑條交客戶確認簽名，收回憑條，打印存折核對內容無誤后，在儲蓄存款憑條上加蓋現金收訖章和經辦人員名章，在存折上加蓋儲蓄業務公章后交客戶。

4、活期續存

經辦柜員問清金額，點收現金無誤后，根據活期續存界面，按畫面提示錄入相關要素進行記賬操作，打印存款憑條交客戶確認簽名，收回憑條，打印存折核對內容無誤后，在儲蓄存款憑條上加蓋現金收訖章和經辦人員名章，將存折交客戶。

5、活期支取

經辦柜員問清支取金額（如大額支取，應填寫取款人有效身份證名稱及號碼，代他人取款還需填寫代理人姓名、有效身份證名稱及號碼），選擇活期支取界面，按畫面提示錄入相關要素進行記賬操作（憑密碼支取的客戶錄入個人密碼），打印取款憑條按記賬金額賠款，憑條交客戶確認簽名，收回憑條，打印存折復點現金，核對內容無誤后，在儲蓄取款憑條上加蓋現金付訖章和經辦人員名章，將存折連同現金一并交客戶。6.活期銷戶

經辦柜員問清支取金額（如大額支取，應填寫取款人有效身份證名稱及號碼，代他人取款還需填寫代理人姓名、有效身份證名稱及號碼），選擇活期銷戶界面，按畫面提示錄入相關要素進行記賬操作（憑密碼支取的客戶錄入個人密碼），打印取款憑條，按記賬金額賠款，憑條交客戶確認簽名，收回憑條，利息清單復點現金，核對內容無誤后，在儲蓄取款憑條上加蓋現金付訖章和經辦人員名章，將存折連同現金一并交客戶。【實訓地點】

銀行實訓室

【課時安排】 2 學時

實訓項目二：整存整取、零存整取、定活兩便實訓

【實訓目的】

通過本次實踐，使學生能熟練掌握整存整取、零存整取、定活兩便、儲蓄開戶、續存、支取和銷戶的操作流程。【能力訓練任務及案例】

任務：整存整取、零存整取、定活兩便、儲蓄開戶、續存、支取和銷戶的操作流程。

案例：

1、儲戶張一在2006年2月13日存入一筆整存整取儲蓄存款20000元，約定存期1年。（1）、在2006年4月15日銷戶；（2）、在2007年4月15日銷戶。

2、儲戶張一在2006年6月13日開戶存入一筆整存整取儲蓄存款，約定月存100元，存期1年。張一按月存款，在2007年6月13日到期支取。

3、儲戶張一在2006年3月24日存入一筆定活兩便儲蓄存款1000元，在2006年10月25日支取。【實訓方法】

1、實務訓練：根據銀行操作流程進行操作。

2、教師演示整存整取、零存整取、定活兩便流程。【實訓步驟】

1、整存整取定期儲蓄

1）、開戶； 2）、提前支取； 3）、部取； 4）、銷戶（到期或預期）

2、零存整取定期儲蓄

1）、開戶； 2）、銷戶。【實訓地點】

銀行實訓室 【課時安排】 學時

實訓項目三：個人住房貸款案例分析

【實訓目的】

通過實訓使學生掌握選擇最適合的房屋貸款方式，為客戶提供優質的服務

【能力訓練任務及案例】

任務：根據案例，計算每一種貸款方式的貸款金額和利息支付，選擇最合適的貸款方式。案例：假設某購房者夫婦二人欲購買一總價50萬元的住房，以自有資金支付首付款30％，即15萬元，其余35萬元申請15年貸款。夫婦二人月收入為6000元，月公積金繳存比例為20％，現公積金總額為4萬元。商業性貸款的利息負擔比政策性貸款高得多，達到了1／3，月還款額多出10％，總額多出近5萬元，可不是個小數目。如此看來，自然應該選擇個人住房委托貸款，但是不行，這對夫婦不能完全依靠個人住房委托貸款，即便他們現有的公積金達4萬元，就是按10倍的較低倍率計算他們也可申請40萬元的公積金貸款，但因為政策性貸款最高限額只有30萬元，因此35萬元還是不可以的。因此，這對夫婦只有退而求其次，選擇個人住房組合貸款。那么，他們每月的還款負擔承受得了嗎？說起來他們每月還款2781．45元，但其中一部分可以由他們還款期每月繳存的公積金抵付，金額最多可以達到總收入的20％，即1200元／月，那么他們需要自行支付的供樓款只有（2781．45－1200）1581．45元／月，和他們6000元的月收入相比負擔是很輕的了。不過，如果沒有公積金的支持，完全依靠商業貸款，那么每月還款負擔還是比較重的，但占總收入50％左右的供樓負擔還是可以接受的。建議購房者在確定購房預算時不妨仔細算一算，多列出幾種選擇比較一下再去申請相應的貸款。

【實訓方法】

1、教師設計案例。

2、學生根據案例進行計算。

【實訓步驟】

1.設計分析思路 2.進行小組討論

3.抽取發言人進行匯報 4.教師點評

【實訓地點】

多媒體教室

【課時安排】 學時

實訓項目四：個人理財業務處理實訓

【實訓目的】

通過實訓使學生能夠收集和處理客戶理財資料和信息，提供理財建議。【能力訓練任務及案例】

任務：要求學生能根據給定資料提供理財建議。

案例：學生根據老師給定的家庭收支狀況，提出詳細的理財規劃。（見講義）【實訓方法】

學生根據給定家庭收支狀況，進行計算，對家庭理財規劃提出自己的建議 【實訓步驟】

1.設計分析思路：（1）、根據給定材料學生擬出家庭理財目標（教育、退休、保險、購車等）。

（2）、相關假設：通貨膨脹率 3%，學費成長率 5%，房貸利率 7%，車價零 成長，換車是殘值率為 10%。

（3）、理財方案： 1）.教育規劃；2）、退休規劃；3）、保險規劃；4）、購 車規劃。

2.進行小組討論 3.抽取發言人進行匯報 4.教師點評

1、根據給定材料學生擬出家庭理財目標（教育、退休、保險、購車等）。

2、相關假設：通貨膨脹率 3%，學費成長率 5%，房貸利率 7%，車價零 成長，換車是殘值率為 10%。

3、理財方案： 1）.教育規劃；2）、退休規劃；3）、保險規劃；4）、購車規 劃。

4、學生口述理財方案，并就疑點進行講解。【實訓地點】

多媒體教室 【課時安排】

2學時

實訓項目五：電話銀行業務處理實訓

【實訓目的】

通過實訓使學生了解電話銀行的基本規定，熟悉電話銀行客戶的注冊客戶和非注冊客戶兩大類別的區別，熟悉電話銀行業務咨詢、投訴受理、賬戶掛失等金融服務的業務內容，會向客戶介紹客戶證書的基本內容、作用和特點，能按有關業務規定正確進行電話銀行業務的基本操作與業務解答。【能力訓練任務及案例】

任務：電話銀行業務咨詢、投訴受理、賬戶查詢、賬戶掛失。案例：柜員李某為客戶高某辦理一筆電話銀行業務咨詢業務，柜員李某為客戶高某辦理一筆電話銀行投訴受理業務，柜員李某為客戶高某辦理一筆電話銀行賬戶

查詢與賬戶掛失業務。【實訓方法】

根據教師演示，并自己親身操作。【實訓步驟】

1、辦理一筆電話銀行業務咨詢；

2、辦理一筆電話銀行投訴受理業務；

3、辦理一筆賬戶查詢與賬戶掛失業務；

4、教師檢查學生辦理情況，并就疑點進行講解。【實訓地點】

銀行實訓室 【課時安排】 學時

實訓項目六：個人網上銀行業務操作實訓

【實訓目的】

通過實訓使學生了解個人網上銀行查詢、轉賬、掛失等金融服務的業務內容與服務規范，能按有關業務規定正確進行網上銀行賬戶查詢、轉賬、掛失等業務的操作處理，能妥善處理該類業務的咨詢和投訴。【能力訓練任務及案例】

任務：個人網上銀行賬戶查詢、轉賬、掛失與業務咨詢、投訴處理 案例：中國工商銀行個人網上銀行 【實訓方法】

熟悉業務處理，并當眾展示。【實訓步驟】

1、教師講述工商銀行個人網上銀行各功能介紹

2、各小組根據教學要求分別辦理一筆網上銀行賬戶查詢、銀行轉賬、掛失、業務咨詢、投訴受理業務

3、教師檢查學生操作情況，并就疑點進行講解。【實訓地點】

銀行實訓室 【課時安排】 學時

實訓項目七：信用卡業務處理實訓

【實訓目的】

通過實訓使學生能夠認識信用卡，并能辦理信用卡業務。【能力訓練任務及案例】 任務：辦理信用卡業務。

案例：開一個信用卡帳戶，并做相關的存、取款及查詢交易。

步驟：進入“信用卡業務”模塊，先在“信用卡管理”中做開戶、存、取款交易。進入“信用卡查詢”查看交易。【實訓方法】 操作演示

【實訓步驟】

1、進入“信用卡業務”模塊；

2、在“信用卡管理”中做開戶、存、取款交易；

3、進入“信用卡查詢”查看交易

4、學生提出問題，并就問題點進行講解。【實訓地點】

多媒體教室 【課時安排】 學時

實訓項目八：高息攬存糾紛案例分析

【實訓目的】

了解高息攬存的危害

【能力訓練任務及案例】 任務：分析高息攬存的危害

案例：2010年1月，某中間人通過關系找到X銀行負責人，聲稱能為該行引存500萬；同時介紹G公司來該行申請貸款300萬元。該行負責人與中間人私下談好有關條件后，安排信貸員對G公司進行調查，結果是同意以保證方式發給貸款300萬元。第一出賬20萬元，于2010年2月7日劃給G公司；第二次出賬280萬元，于2010年4月4日劃給G公司，期限至2010年8月7日。該貸款發放后，自2010年6月開始欠息。信貸人員到G公司生產廠調查，發現其因原材料短缺已停產，且由于種種原因資金已大量流失，尤其嚴重的是G公司已負債累累，無法繼續運作，將關門停業。據查實，當初300萬元貸款，其中第一次出賬的20萬元實際上已作為高息里插有中間人取走；第二次出賬的280萬元，只有70萬元用于G公司購買生產材料，其余110萬元用于公司歸還其他借款，100萬元由保證單位使用。鑒于G公司一出停業狀況，正常還貸已不可能，該銀行于2010年10月向法院提起訴訟。經審理判決，該行雖勝訴，但執行難度卻很大，因為G公司的自有物業都以抵押他行，卻無償債能力。追索保證單位情況也一樣，無財產可以執行。因此該筆300萬元的貸款至今無法收回。

【實訓方法】 案例分析

【實訓步驟】

1設計分析思路： 2.進行小組討論

3.抽取發言人進行匯報 4.教師點評、總結

【實訓地點】

多媒體教室 【課時安排】 學時

實訓項目九：撰寫個人金融產品的營銷計劃、策略和實施方案

【實訓目的】

通過實訓使學生了解如何撰寫個人金融產品的營銷計劃、策略和實施方案。【能力訓練任務及案例】

任務：撰寫個人金融產品的營銷計劃、策略和實施方案

案例：某銀行分行即將發行銀行卡，如何將卡發出去，而且發行的質量要高，不致于成為“睡眠卡” 【實訓方法】

開動腦筋，集思廣益，天馬行空，任何有用的創意都可以羅列。【實訓步驟】

1、教師講解個人金融產品營銷計劃、策略和實施方案方面的理論知識。2.設計分析思路： 3.進行小組討論

4.抽取發言人進行匯報 5.教師點評、總結 【實訓地點】

多媒體教室 【課時安排】 學時

實訓項目十：商業銀行SWOT分析

【實訓目的】

通過實訓使學生了解并掌握銀行SWOT分析方法。【能力訓練任務及案例】

任務：撰寫商業銀行SWOT分析報告 案例：以國內商業銀行為例 【實訓方法】

大量閱讀，撰寫報告 【實訓步驟】

1、教師在本次課之前，布置任務，大量閱讀商業銀行SWOT分析資料 2.設計分析思路：

3、分組，各組討論擬定一份商業銀行SWOT分析報告，進行小組討論 4.抽取發言人進行匯報 5.教師點評 【實訓地點】

多媒體教室 【課時安排】 學時

第二篇：報關實務實訓指導書

《報關實務》

實

訓

指

導

書經濟貿易學院

一、實訓對象

國際經濟與貿易本科專業學生

二、課程的性質、任務及目的報關實務是國際經濟與貿易專業的專業必修課、主干課程。本課程的任務是，貫徹國家教育方針，培養學生良好的職業素質，使學生具備從事報關及相關工作的專業能力。本課程設置的目的是為了使學生準確的掌握國家對外貿易的各種法律、法規及管制制度；海關對報關活動及報關活動相關人的管理制度，能準確無誤的填制各類報關單證，熟練進行通關作業及相關活動的前期、后續管理工作，從而提高學生的知識水平和實際操作能力，能夠綜合運用報關知識去開展工作，為從事國際貿易、報關、報檢等工作和進一步科學研究奠定基礎。

三、實訓原則與方法

本課程將遵循“以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線”的教學原則，在教學方法上，本課程大量嘗試模擬教學、案例教學和啟發式教學，以增強學生主動參與的意識，并輔以個人準備、小組討論、分組演練、典型表演等多種課程組織形式，有益于激發學生的學習興趣，較之傳統的教學方法有全新的突破。

四、實訓內容

1、一般進出口貨物通關實訓

1）實訓目的：掌握一般進出口貨物通關程序，能夠順利完成一般進出口貨物通關工作任務，適應工作環境

2）實訓項目：一般進出口貨物通關實訓

3）實訓內容：

A、一般進出口貨物報關單的填制

B、一般進出口貨物通關流程

4）實訓課時：10課時

5）實訓考核方式：分組模擬50%，個人模擬50%2.保稅加工業務實訓

1）實訓目的：

掌握保稅加工業務報關流程，能夠順利完成保稅加工業務報關的工作任務，適應工作 環境。

2）實訓項目：

保稅加工業務實訓。

3）實訓內容：

A、進料加工貿易報關程序。

B、來料加工貿易報關程序。

4）實訓場地：

本實訓可選擇實訓室或教室進行。

5）實訓分組：

實訓項目可分組設計，分組安排。

6）實訓課時：

6課時

7）實訓考核方式

A、分組模擬50％

B、個人 50％

3.保稅物流業務實訓

1）實訓目的：

掌握保稅物流業務的報關程序，能夠順利完成保稅物流業務的報關任務，適應工作環境。

2）實訓項目：

保稅物流業務實訓。

3）實訓內容：

保稅物流業務的通關程序。

4）實訓場地：

本實訓可選擇實訓室或教室進行。

5）實訓分組：

實訓項目可分組設計，分組安排。

6）實訓課時：

3課時

7）實訓考核方式

分小組操作

A、分組模擬50％

B、個人 50％

4.暫準進出境貨物通關實訓

1）實訓目的：

掌握暫準進出境貨物通關程序，順利完成暫準進出境貨物通關的工作任務，適應工作環境。

2）實訓項目：

暫準進出境貨物通關實訓。

3）實訓內容：

暫準進出境貨物通關程序。

4）實訓場地：

本實訓可選擇教室進行。

5）實訓分組：

實訓項目可分組設計，分組安排。

6）實訓課時：

3課時

7）實訓考核方式

A、分組模擬50％

B、個人 50％

5.稅費計算

1）實訓目的：

掌握進出口關稅的稅費計算。

2）實訓項目：

進出口關稅的稅費計算題。

3）實訓內容：

進出口關稅的計算。

4）實訓場地：

本實訓可選擇教室進行。

5）實訓分組：

實訓項目可分組設計，分組安排。6）實訓課時：

2課時

課堂內老師講授8課時，剩余16課時由學生按照老師布置的實訓目的和要求來獨立完成。

五、指導書與參考資料

《報關實務》 對外經濟貿易大學出版社

《報關員資格全國統一考試教材》中國海關出版社

第三篇：導游業務實訓指導書

《導游實訓》指導書

一、實訓目的

導游工作是一項集知識與技能為一體的服務工作，在導游服務人員的培養過程中，理論學習與實踐訓練具有同等重要的地位。導游實訓旨在以行業導游服務規范或標準為依據，培養學生口語表達能力、應變能力、人際交往能力、團隊組織協調能力、事故處理能力，突出實訓的實用性、綜合性、崗位性、技能性。

二、實訓任務

1、通過實訓，使學生認識、理解導游工作的特點、導游工作的主要內容及導游工作人員應具備的能力。

2、通過實訓，使學生能獨立寫作導游歡迎辭、歡送辭與景區景點講解辭等。

3、通過實訓，使學生掌握導游服務程序與規范，熟悉導游帶團技能，提高導游講解能力等。

4、通過實訓，培養學生在導游帶團過程中特殊問題的處理能力和應變能力。

三、實訓操作安全注意事項

1、學生必須按計劃要求完成實訓任務。實訓前，應認真閱讀本次實訓的全盤內容，明確實訓目的和實訓任務，做好必要的實訓準備。實訓前，應注意收集參考文獻資料在實訓中運用。

2、學生在實訓期間注意安全，遵守實訓制度，服從實訓指導老師和實訓室管理人員的指導和安排。

3、嚴格考勤，不得遲到，出勤情況作為該課程平時成績的重要依據之一。

4、寫實訓報告書，字跡工整，條理清晰，語言流暢，結構規范。嚴禁抄襲。

四、實訓的組織管理 每5人一組，設組長一名 具體實訓時間如下:

五、實訓步驟指導與注意事項

實訓一

歡迎辭、歡送辭與城市概況模擬介紹

1、實訓地點：校外景點教室、導游實訓中心或校園

2、實訓內容：以某一旅游團到達和離開某城市為情景，模擬向該團隊致歡迎辭、歡送辭和城市概況，學生自導自演。

3、實訓形式及方法：演示與講解、小組合作 實訓二

景觀講解訓練

1、實訓地點：教室、導游實訓中心

2、導游詞安排：大豐麋鹿自然保護區、江蘇國家珍禽自然保護區、新四軍紀念館、息心寺

3、實訓形式及方法：ppt演示與講解、小組合作 實訓三

景區現場模擬帶團

1、實訓地點：校外景點

2、實訓內容：景區現場參觀講解，模擬突發事件并進行處理

3、實訓形式及方法：參觀、講解、處理突發事件

六、成績考核及評定

1考勤

出勤情況

10% 2實訓報告

實訓報告完成質量

30% 3實訓考試

考試情況

60%口試

七、實訓報告

認真完成，按時提交實訓報告。

第四篇：銀行柜員業務實訓實踐任務指導書

附件2：

職業學院

集中實踐任務指導書

二級學院經濟管理學院 系（部）商務管理系專業：金融保險

實施時間：x年x月

一、集中實踐課程名稱：銀行柜員業務實訓

二、集中實踐課程的目的銀行基本技能訓練是金融保險專業在專業基礎課的基礎上開設的集中實訓課程，通過銀行基本技能訓練鞏固實踐專業知識，并啟發學生對后續專業課程的學習興趣。主要內容有銀行基礎知識，珠算與點鈔，數字鍵盤的錄入，銀行服務禮儀和客戶服務技巧，快速進行中文錄入等業務與技能。

本次實踐課程在本專業課程體系中的地位和作用

本實訓是金融保險專業開設的專業課程學習的一個重要環節，通過實訓使金融保險專業學生具備實際操作能力。

三、本次集中實踐所培養的職業技能（通用技能及專業技能）

通過訓練全面提升銀行柜員業務人員必備的基本管理素質與金融保險專業能力，包括：

1.嚴謹周密的思維方式及全局觀。

2.團隊合作和協調能力。

3.填寫和處理銀行單證業務能力。

4.珠算與點鈔技能能力。

5.銀行服務禮儀和客戶服務技巧。

6.數字鍵盤的錄入技能。

7.快速進行中文錄入技能。

四、本次集中實踐課程總體任務

1.填寫和處理銀行單證業務。

2.珠算與點鈔技能訓練。

3.銀行服務禮儀和客戶服務技巧訓練。

4.數字鍵盤的錄入技能訓練。

5.快速進行中文錄入技能訓練。

附：集中實踐進程表

五、本次集中實踐課程實施場地及總體時間安排

本次實訓安排在本學期第12周，共1周。

六、本次集中實踐課程實施班級及組織（小組或個人）

1．實習由金融保險教研室老師負責實習組織、動員、計劃實施、進度控制等工作的實施和檢查。

2．學生可以按2--4人組成小組，完成銀行柜員業務實訓任務。

七、參加本次集中實踐課程指導教師任務（工作）要求

校內指導教師——趙靜、尉凱征。工作要求包括以下幾個方面的內容：

1、明確實訓任務、目標；

2、監督學生實訓進程和紀律情況

3、解決實訓過程中的問題

4、指導學生進行網上調研并完成調研計劃書；

5、書寫調研總結報告。

6、填寫教師工作日志

7、對學生評分

八、完成本次集中實踐課程任務的紀律要求

1、愛護學校教學設備。

2、注意安全，嚴格執行實習現場關于安全問題的有關規定。

3、實習期間不得遲到、早退、無故缺席。

4、在實習中，必須嚴格遵守現場管理制度、操作程序。

5、實習期間要團結協作，保質保量完成實訓任務。

九、集中實踐課程的考核方法

? 小組競爭結果30%

? 出勤與紀律20%

? 團隊協作度評分30%

? 實訓日志填寫20%

銀行柜員業務實訓日志

姓名：學號：

附2：學生實訓總結

第五篇：初級會計實務實訓指導書

《初級會計實務》綜合實訓指導書

一、實訓目的

在學習《初級會計實務》理論的基礎上，通過模擬企業業務鏈的各項經濟業務的原始憑證，根據原始憑證分析、判斷經濟業務類型并核算，讓學生置身于會計工作情境中，真正做到實踐與理論相結合，把理論知識運用到實踐中來，使學生熟悉企業業務鏈，熟悉各會計核算崗位流程與職責，對各項經濟業務的確認、計量、記錄、報告有直觀的認識，為走向工作崗位打下堅實的基礎。二、實訓任務

通過本課程學習，使學生能夠根據企業會計準則的要求，掌握企業日常的存貨采購與付款核算、資產購置與管理核算、投資與籌資核算、生產核算、銷售與收款核算、工資費用的核算、財務成果核算，掌握資產負債表、利潤表、利潤分配表及現金流量表的編制方法，提高學生的技能操作，為以后走向工作崗位打下良好的基礎。

三、實訓課時分配:(共計18學時)

實踐教學課時分配表

序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 合計

實 踐 項 目

設置賬薄并登記期初余額 填制 1-10 號的記賬憑證 填制 11-20 號的記賬憑證 填制 21-30 號的記賬憑證 編制科目匯總表 登記賬簿

編制會計報表

會計檔案的裝訂與保管 實訓報告

實踐學時 2 2 2 2 2 2 2 2 18 1

四、實訓內容

一 設置賬薄并登記期初余額

(一)實訓目的

1.熟悉賬簿的種類.格式及用途 2.掌握建賬的方法及如何登記期初余額(二)實訓重點、總賬、明細賬和日記賬的設置 2、總賬、明細賬和日記賬的過賬方法 二 填制 1-10 號的記賬憑證

(一)實訓目的、掌握原始憑證的填制方法及流轉程序 2、掌握記賬憑證的填制方法(二)實訓重點、原始憑證的填制及審核 2、記賬憑證的填制及審核 三 填制11-20號的記賬憑證

(一)實訓目的、掌握原始憑證的填制方法及流轉程序 2、掌握記賬憑證的填制方法(二)實訓重點、原始憑證的填制及審核 2、記賬憑證的填制及審核四 填制21-30號的記賬憑證

(一)實訓目的、掌握原始憑證的填制方法及流轉程序 2、掌握記賬憑證的填制方法(二)實訓重點、原始憑證的填制及審核 2、記賬憑證的填制及審核 五 編制科目匯總表

(一)實訓目的 : 掌握科目匯總表的編制方法(二)實訓重點: 編制科目匯總表練習試算平衡 六.登記賬簿

(一)實訓目的

掌握登賬的方法,熟悉賬簿的格式及用途(二)實訓重點、根據收付業務登記現金.銀行存款日記賬2、根據原始憑證和記賬憑證登記明細賬 3、根據科目匯總表登記總賬 4、賬證.賬賬之間的勾稽關系 七 編制會計報表

(一)實訓目的

掌握資產負債表.利潤表的編制方法(二)實訓重點

1、資產負債表的編制方法 2利、潤表的編制方法 八 會計檔案的裝訂與保管

(一)實訓目的

熟悉會計憑證.會計賬簿.會計報表的裝訂及保管期限(二)實訓重點、會計憑證的整理與裝訂 2、會計賬簿的裝訂與保管 3、會計報表的裝訂與保管 九 實訓報告

(一)實訓目的

對上述手工作賬和電算化作賬的實訓作以總結(二)實訓重點、手工作賬的操作程序 2、實訓結束的心得體會