第一篇：太極活動總結

太極活動總結

陳一珺

本學期太極共有31人參加。隨著生活水平的不斷提高，“健康第一”的思想已得到大家的認可。太極拳是我國傳統體育項目，是中國傳統文化的瑰寶，是國際上公認的最好的運動之一，1978年鄧小平同志曾親筆題詞“太極拳好”。它以獨特的運動形式、深邃的文化底蘊、顯著的健身效果吸引著越來越多的人。

小學生的特點活潑好動、自我控制能力較差、審美和理解能力還普遍較低，太極拳動靜結合，動以健體，靜以養心去除浮躁之氣。特別是太極拳那舒展的動作、柔美的招式，伴隨著優美的音樂旋律，充滿美感，可以緩解大腦的疲勞，提高學習效率，讓學生身心健康，對學生樹立正確的審美觀，德智體美勞全面發展，有效釋放壓力都有很大的幫助作用。

總之，傳統體育項目活動，我們將堅持下去，并穩步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請領導專家予以指正。

2016.6.22

第二篇：太極扇活動總結

太極扇活動總結

活動時間：6月13日

活動地點：學校操場

活動流程：

為弘揚傳統文化，提高全體學生的身體素質，我校于6月13日在學校操場舉行了以班級為單位的九式太極扇第一路競賽演練。在校領導的關心支持下，在班主任的積極配合下，在體育教師的組織指導下，全校師生努力訓練，積極進取，相互切磋，共同進步，太極扇水平得到顯著提高。在汗水和時間的打磨下，全校共有六個班級獲得了年級組第一名的優異成績，一個班取得第二名的好成績。他們用名次證實了自己的實力。此次活動，完美體現了陽光體育運動的核心理念，弘揚了體育精神和體育境界，為創建和諧校園增添了濃重的人文關懷。

活動意義：

此次活動全面貫徹了教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高了我校學生的綜合素質。以健康為第一宗旨，通過以班級為單位的太極扇比賽，激發了學生運動的興趣，營造了濃厚的群體學校的體育文化氛圍。培養

了學生協作能力，健身意識，集體主義精神，樹立良好的道德風尚。通過此次比賽，再次樹立了學生的集體榮譽感，增進了師生友誼，引導和促進了學生健康全面的發展。

駝腰嶺中心校體育組2012.6.15

第三篇：“太極進校園活動”實施方案

《武術太極進校園活動》實施方案

一、實施“武術太極進校園活動”的意義

武術太極拳是中華民族傳統武術中的一支奇葩，由于其具有豐富的文化內涵和獨特的健身效果越來越受到廣大人民群眾的喜愛。根據區教體局要求，我校將在全校師生中開展“武術太極進校園”的健身活動，將太極運動融入體育課中。通過“武術太極進校園”的健身活動，促進學生了解祖國傳統文化的博大精深，有利于培養學生良好的心理品質，強身健體，并有利于豐富學校文化內涵，提高我校辦學品味，推進素質教育的全面發展。現制定我校《武術太極進校園活動》實施方案如下：

二、組織機構

為了保障“武術太極進校園”活動的有序、有效開展，我校成立了“武術太極進校園”活動的領導小組，負責領導和組織學校太極拳普及、指導檢查與評價工作。

組

長：劉耀俊 副組長：楊海

祁滸 組

員：體育教師和班主任

三、實施“武術太極進校園活動”的主要內容：

1、開展民族文化的宣傳活動，充分利用升旗、班會等形式，進行廣泛的宣傳，營造氛圍，使“健康第一”、“學太極拳、練養身”等理念深入人心。通過宣傳，以學生帶動家長，要喚起全社會對學生體質健康的廣泛關注，吸引家庭和社會力量共同支持并且能參與到“太極拳進校園”活動。

2、學校要求教師和學生利用課間操和課外活動時間進行武術太極拳的培 訓，根據學區的要求，我們學校派了兩位體育教師進行武術太極拳的培訓，兩位教師要組織教師和學生進行學習，要求學會太極拳，慢慢講太極拳作為學校的一門課程去上，并且要對太極拳動作規范的學生進行獎勵。

3、開展豐富多彩的太極拳交流研討活動與班級之間的太極拳比賽活動。以班級為單位組成小組，小組間進行較量，利用積分制決出冠亞軍，學校并對冠亞軍進行獎勵。

四、實施“太極拳進校園活動”的進程安排： 我校的“太極拳進校園活動”將分為四個階段進行：

1、第一階段：學習普及階段

本階段的主要任務是要在中小學生中全面普及開展太極拳教學工作，到本階段結束，相應學段學生應基本掌握對應的太極拳的基本動作。

2、第二階段：開展班級太極拳展演比賽活動階段

本階段的主要任務是組織開展本校班級之間的太極拳展演及比賽活動，充分調動全校師生學練太極拳的積極性，促進太極拳學習效果。

3、第三階段：鞏固提高階段

本階段的主要任務一是充分利用太極拳課、大課間活動時間積極組織學生強化訓練，促使學生能夠熟練掌握太極拳基本動作，一是及時發現學生太極拳演練中存在的問題，對不規范的動作進行糾正，促使學生掌握正確的技術動作。從本階段開始要求學校要建立長效機制，組織學生利用課間操或下午的課外活動時間組織學生進行太極拳集體演練，每天不少于一次。

4、第四階段：檢查驗收階段

本階段的主要任務是學校要把太極拳演練活動作為一項常規性的工作落實到日常的教學工作中來，把太極拳作為課間操及課外活動的一項主要活動內 容來扎實開展，全面推進，力爭抓出成效，形成學校校園文化的一道亮麗的風景。

安定區安樂學校

二〇一三年九月 3

第四篇：太極文化進校園活動

“太極文化進校園活動”實施方案

一、目的和意義

1、推廣太極拳,其實質是推廣太極文化,進而推廣中華傳統文化。太極拳運動是我國傳統文化領域中的一顆璀璨的奇葩，是一門科學，愛因斯坦說過：“科學永遠是一門寫不完的書。”我們也可以說：“太極拳，是一門永遠鉆研不完的科學。”太極拳運動已吸引了整個世界，且太極拳為我國武術國粹，因此，在全校師生中普及太極拳運動，了解祖國傳統文化的博大精深，有著深遠的意義

2、針對我校師生體質現狀，以太極拳練習為抓手開展全校文化素質運動。練習太極拳除可達到強身健體作用外，可陶冶情操，培養我校中小學生高尚人格，為培養較高級人才奠定基礎。

3、經常進行太極拳的學習和鍛煉，不僅能促進我校中小學生的健康成長，培養他們的良好心理品質，而且可以豐富學校校園文化的內涵，提高學校品位，推進素質教育的全面發展。

二、培養目標

1、在教師中掀起練習太極拳運動的高潮，提高教師的基本素質，了解太極拳文化的精髓，提升教師每天的生活質量。

2、通過教師的練習影響并帶動全校學生的練習熱潮。

學生通過階段學習，人人擁有一定的太極拳理論基礎，掌握較扎實的基本功及太極拳基本競賽套路。

3、主要內容：學習陳氏太極拳十九勢。定期舉辦太極拳交流研討活動，提升我校教師的水平，有效的服務于太極拳教學工作中去。

三、組織實施：

我校的太極拳進校園活動將分為三個階段進行：

1、第一階段：教師學習普及階段（四周）

時間從2014年10月13日----------2014年11月9日。本階段的主要任務是要在教師中全面普及及開展太極拳教學工作，到本階段結束，行政、班主任、體育老師、生活老師要掌握陳氏太極拳十九勢的基本動作和套路。

2、第二階段：學生學習普及階段（七周）

時間從2014年11月10日----------2014年12月28日。本階段的主要任務是要在學生中全面普及及開展太極拳教學工作，到本階段結束，所有學生要掌握陳氏太極拳十九勢的基本動作和套路。

3、第三階段：開展太極拳展演比賽活動。

我校安排展演時間在2015年元月。比賽時，要求各班選手們全神貫注、動作一絲不茍，每個姿勢都力求標準到位，一招一式豐滿圓潤、綿延不絕，盡顯太極拳剛柔并濟、綿長柔緩的特色，而且動作舒展大方，矯健有力，體現了太極拳博大精深的內涵實質。班主任老師也要和本班同學也一起參加了比賽。

4、第三階段：全員鞏固提高階段

時間從下學期開始。本階段的主要任務一是充分利用體育課、大課間活動時間積極組織學生強化訓練，促使學生能夠熟練掌握太極拳基本動作。二是及時發現學生太極拳演練中存在的問題，對不規范的動作進行糾正，促使學生掌握正確的技術動作。從本階段開始，我校開始建立長效機制，組織學生利用課間操或下午的課外活動時間組織學生進行太極拳集體演練。

四、時間安排：

1、從10月13日開始，中小學體育老師生活老師每周星期

一、星期三，星期五早上7點50到8點50分學習太極拳。直到11月9日結束。

2、從10月13日開始，中小學行政和班主每周星期

一、星期三，星期五晚上19點到20點是學習太極拳時間，直到11月9日結束。請各班主任和行政人員調好晚自習的課程。

備注：在這個學習太極拳時間里沒有課的老師都可以去學習太極拳。

五、學習太極拳的地點：幼兒園門口。

第五篇：太極演唱比賽活動策劃書

舞 動

唱 出

青 春

精 彩

--太極演唱比賽

活

動

策

劃

書

共青團河北北方學院中醫學院團委

河北北方學院中醫學院大學生青年志愿者協會

武動青春，唱出風采。大學是個充滿挑戰的地方，心有多大，舞臺就有多大；想得多遠，我們就能走得多遠。在笑聲和歌聲匯成的海洋里，我們飛揚嘹亮的歌喉；在永恒和溫馨筑就的圣地上，我們唱響時代的旋律。以柔克剛的太極在中國有著悠久的歷史，是中華民族辯證的理論思維與武術、藝術、引導術的完美結合，是高層次的人體文化。太極動如“行云流水，連綿不斷”，這種運動既高貴有優雅，讓我們親身體會音樂的旋律，哲學的內涵，美的造型，詩的意境。

一、活動主題：武動青春，唱出風采

二、活動目的：在社團活動月間，為了更好的凸現我們當代大學生的青春與活力，發揚中華民族傳統文化，修身養性，強身健體，我中醫學院青年志愿者協會特此舉辦這次太極、演唱比賽。

三、活動時間：2011年6月1號6點30分——9點30分

四、活動地點：聚合樓綜合第三教室

五、主辦方：共青團河北北方學院中醫學院團委

河北北方學院中醫學院大學生青年志愿者協會

六、活動內容：

（1）開場舞后主持人介紹到場嘉賓及評委

（2）奏青年志愿者之歌

（3）主持人依次宣讀各個選手進行比賽

（4）比賽中間插入精彩表演

（5）比賽過程中禮儀負責為嘉賓、評委服務

（6）三名青協人員算分數（取消一個最高分、一個最低分，取平均分，保留兩位小數）

（7）比賽結束后評名次，頒證書。（一等獎1名，二等獎

3名，三等獎5名）

（8）主持人致閉幕詞、歡送嘉賓及評委

七、前期準備：

（1）比賽前一周通知宣傳部出板，提前三天出板，選手開始

報名

（2）聯系比賽所需道具（筆記本一臺，音響兩個，話筒兩個）

（3）聯系中醫學院青協內部人員積極參與，包括主持，維持

秩序，禮儀，計分，表演節目等，做到把每一項工作具

體到每個人的身上

（4）精心準備比賽，在比賽前安排兩次彩排，爭取把節目做

得更好

（5）誠邀各二級學院青協主席擔任嘉賓，文藝部部長擔任評

委

（6）各二級學院選三名歌手、一組太極選手和十名部員

（7）比賽經費：布置會場 100元，宣傳80元，禮品50元，總計230元

七、活動意義：此次比賽旨在彰顯大學生的青春活力，勇于挑戰的精神，更好的發揚中華民族的傳統文化---

太極。歌唱比賽是才藝較量，更是信心與勇氣的比拼；是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。太極使我們心態平和，能夠更加寬容，增加身體的柔韌性，使筋骨更加柔韌堅硬;是身體更加靈活；也可以防身。

挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來！迎接成功，讓張揚的青春飛起來!綻放屬于我們大學生自己的魅力!

河北北方學院中醫學院團委

河北北方學院中醫學院大學生青年志愿者協會2011年5月29號