第一篇：關(guān)于大學(xué)生分期付款的問卷調(diào)查結(jié)果分析

關(guān)于大學(xué)生分期付款的問卷調(diào)查結(jié)果分析

一、調(diào)查背景

在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。隨著國家政策對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的支持，以及青年一代對(duì)于消費(fèi)觀念的改變，大學(xué)生的分期消費(fèi)開始成為新熱點(diǎn)。不論是各種金融公司，還是一些分期平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)電商等，都開始了對(duì)大學(xué)生分期消費(fèi)市場(chǎng)的投資和布局，認(rèn)定了大學(xué)生分期消費(fèi)的巨大潛力。通過對(duì)大學(xué)生分期消費(fèi)以及對(duì)于分期消費(fèi)的態(tài)度看法等問題展開問卷調(diào)查，來解讀目前大學(xué)生分期消費(fèi)模式在校園中的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、調(diào)查基本情況

問卷情況：共發(fā)放問卷41份，回收41份，有效問卷41份。調(diào)查時(shí)間：2016年11月

調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查對(duì)象為我的微信好友（皆為在校大學(xué)生）

調(diào)查方式：本次調(diào)查主要采用調(diào)查問卷為主。問卷調(diào)查主要通過在網(wǎng)上發(fā)放問卷的形式 調(diào)查過程：1.確定問卷發(fā)放范圍

2.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并進(jìn)行發(fā)放回收 3.對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)分析

4.發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，形成調(diào)查報(bào)告

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

（一）、調(diào)查總體情況

被調(diào)查者中，男性大學(xué)生占29.3%，女性大學(xué)生占70.7%；本次調(diào)查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌。

（二）、調(diào)查結(jié)果 1.月消費(fèi)水平500以下 7.3% 500~800 14.6% 800~120014.6% 1200~1500 22% 1500以上 41.5% 2.除了家庭供給的生活費(fèi)外，其他來源 沒有

34.1% 獎(jiǎng)/助學(xué)金 19.5% 兼職

39% 其他

7.3% 3.在想購買商品，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠時(shí)，39%的人想過或嘗試過分期付款，61%的人沒有。4.對(duì)大學(xué)生分期付款消費(fèi)這一新型消費(fèi)模式，24.4%的人非常了解，61%的人了解一些，14.6%的人完全不了解。

5.是否使用過下列大學(xué)生分期消費(fèi)方式 分期樂

14.6% 趣分期

9.8% 京東白條

12.2% 螞蟻花唄

58.5% 其他

9.8% 都沒有使用過

29.3% 6.大學(xué)生分期付款中最吸引人的是 以分期付款，解決當(dāng)前資金緊張的情況

58.5% 可以買到自己喜歡的商品

26.8% 可以提供方便快捷的消費(fèi)模式

22% 其他

26.8% 7.覺得自己每月可以負(fù)擔(dān)多少的月供 100以下 17.1% 100-200 26.8% 200-300 24.4% 300以上 31.7% 8.影響分期付款的因素有 申請(qǐng)流程復(fù)雜

29.3% 手續(xù)費(fèi)高

46.3% 還款不方便

17.1% 利息偏高

43.9% 不滿意分期數(shù)

17.1% 不太了解分期付款 29.3%

（三）、大學(xué)生消費(fèi)問題總結(jié)

（1）大學(xué)生消費(fèi)存在追隨潮流，購買名牌攀比的現(xiàn)象。大部分同學(xué)消費(fèi)還是較為實(shí)在的，只有部分同學(xué)因?yàn)榕时然虺绨葑⒅匾路谱樱?dāng)然這應(yīng)該是在家庭條件允許下的，如果家庭條件不允許勢(shì)必會(huì)給家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（2）大學(xué)生消費(fèi)還存在儲(chǔ)蓄觀念淡薄的現(xiàn)象。調(diào)查中顯示大部分同學(xué)都沒有消費(fèi)計(jì)劃，有些同學(xué)甚至很坦然的承認(rèn)自己的消費(fèi)總會(huì)超出計(jì)劃范圍，偶爾還會(huì)出現(xiàn)借錢買回家車票的現(xiàn)象。

（四）、消費(fèi)建議

1)學(xué)校利用課堂教育、名師講座等形式幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)科學(xué)理財(cái)。

2)允許運(yùn)用校內(nèi)媒體作為傳媒工具，在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

3)大學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)合法維護(hù)自身權(quán)益，融入社會(huì)，對(duì)社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的不法行為有所防范。

四、總結(jié)

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

所以，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。

第二篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查結(jié)果分析

《高中物理課堂教學(xué)有效性研究》問卷調(diào)查結(jié)果分析：

本次的問卷發(fā)放120份，有效問卷100份。通過對(duì)學(xué)生問卷答題的比例分析得出：學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣還是很高的，對(duì)老師的要求也比較高。比如：學(xué)生喜歡和藹可親的老師、喜歡老師用激勵(lì)的語言來表揚(yáng)自己、喜歡老師上課用小組討論的形式……還要求老師保證每節(jié)課都要上的有意思，有趣，還要上課不能只局限于課堂形式，要使地理教學(xué)要豐富多彩。由此結(jié)果，使我認(rèn)識(shí)到，首先要讓自己的基本功要扎實(shí)起來，知識(shí)要豐富，語言要風(fēng)趣，課堂要豐富多彩。只有先做好這些才能實(shí)現(xiàn)課堂有效性。

第三篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查結(jié)果分析及心得體會(huì)

精選范文:問卷調(diào)查結(jié)果分析及心得體會(huì)(共2篇)“挺起中國脊梁”——關(guān)注建筑工人文化生活 我們生活的城市越來越繁華，建筑越來越高聳，越來越美麗。我們就這么興高采烈、心安理得的住進(jìn)了一幢幢新居，踏進(jìn)一座座大廈。然而高樓林立之下，有這么一群人，他們只能在外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著自己親手的搭建起的華麗高樓，他們只能在功成名未就之后慢慢走開。他們，總是被忽略的那一群人。他們，是平凡而偉大的建筑工人。當(dāng)然，建筑工人們或許并不如我們想的那么凄慘，他們作為普通的工人，也有著他們的生活方式，他們中的大多數(shù)認(rèn)為自己的生活現(xiàn)狀，并不是那么的差。然而當(dāng)城市里的白領(lǐng)們下班后商量要到哪里去“happy”的時(shí)候，建筑工人們的文化生活卻少人問津。他們幾乎是沒有娛樂休閑的文化生活，但是，并不是他們不需要，77%的建筑工人渴望著一個(gè)良好的文化生活。然而現(xiàn)狀卻是，除了工作，他們很少休閑放松。工作之余經(jīng)常有文化活動(dòng)的工人只占調(diào)查人數(shù)的1.7%。我們從調(diào)查中看到，幾乎所有的建筑工人都是高中或高中以下的學(xué)歷，但是，他們卻比常人更加的渴望知識(shí)。在關(guān)于“對(duì)于文化生活您覺得你們需要什么”這個(gè)問題中，他們提得最多的是報(bào)刊、書籍，他們需要有視聽的享受，且希望能有些廣播或電視能夠了解發(fā)生的事實(shí)及大事。他們是這個(gè)社會(huì)的一員，也想不斷進(jìn)步，更多的了解這個(gè)社會(huì)。欣喜的是，在我們所調(diào)查的學(xué)生們中，有將近72%的學(xué)生表示，如果有可能，他們樂于并且渴望參與到慰問建筑工人的活動(dòng)中。社會(huì)民眾們并不是沒有留一顆溫暖、關(guān)切的心給建筑工人。調(diào)查中，參加過慰問建筑工人活動(dòng)的學(xué)生雖然不多，但是他們中的很多人都愿意投身到這個(gè)活動(dòng)中來。我想，大多數(shù)的人還是心懷溫暖，和我們的團(tuán)隊(duì)一樣，愿意參與到建設(shè)建筑工人的文化生活中來的。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭，家庭中的每一個(gè)人都需要溫暖與關(guān)懷，今天是他們，明天也許就是你，只有互相的關(guān)懷，互相的包容與體貼，才會(huì)建設(shè)出一個(gè)更好的氛圍，建設(shè)出一個(gè)更加溫馨的社會(huì)。我們也相信，在一群先驅(qū)者的帶動(dòng)下，會(huì)有更多的人走進(jìn)這個(gè)活動(dòng)，也會(huì)有更多的人關(guān)注建筑工人的文化生活。一 無題 問卷調(diào)查表才剛剛回饋了一點(diǎn)，我的內(nèi)心就完全抑制不住地開始激蕩，我們都深知建筑工人的艱辛，我們更加認(rèn)識(shí)到建筑工人急需業(yè)余文化生活，他們目前的文化生活可以想知有多么的不樂觀，知道嗎？已經(jīng)走過20載風(fēng)雨的大學(xué)生幾乎都沒有參加過慰問建筑工人的活動(dòng)，這說明了什么？ 建筑工人的文化生活太不被社會(huì)所重視了！甚至于他們自己都不曾意識(shí)到這一點(diǎn)，有一點(diǎn)很顯然，現(xiàn)如今在工地上做工的建筑工人大都是年齡介于三十至四十歲之間的。我曾經(jīng)與一位建筑工人和我同齡的兒子討論過這個(gè)問題，他告訴我說：“父親是小學(xué)文化，但是他很聰明！”這不得不讓我意識(shí)到，在工地上的多少個(gè)建筑工人叔叔都是有著相同遭遇的童年啊！因?yàn)闆]有錢，所以只能放棄學(xué)業(yè)～那個(gè)時(shí)代深深的烙印就是現(xiàn)在在工地上靠苦力掙生活的一群人啊！他還說：“父親不看報(bào)紙，只是偶爾看看電視連續(xù)劇，而且一般都是比較忙的，也沒什么時(shí)間看。”“其實(shí)我覺得建筑工人最需要的還是來自家人的關(guān)心，離家在外的他們其實(shí)最牽念的還是家，是家里的父母妻兒，是家的味道，是家里愛的感覺！”他補(bǔ)充到，“我爸是一有時(shí)間就會(huì)給家里打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，家里各個(gè)方面～” 今天28號(hào)了，他爸爸還沒有放假回家，他告訴我說估計(jì)會(huì)是30號(hào)左右才會(huì)放假。建筑工人，是一群憑體力掙錢的一群人，就算如此，他們，也需要豐富的文化生活不是嗎？此刻，我更加感覺到自己肩頭的責(zé)任，我們——一群關(guān)注建筑工人生活的當(dāng)代大學(xué)生，更是要把這個(gè)項(xiàng)目做下去，一定一定要做好！！感觸頗多 做完了問卷調(diào)查，感觸很多～ 最早發(fā)下去的是學(xué)生調(diào)查表，回收的時(shí)候，看著十多張表格上6，7題驚人的相同的答案——建筑工人非常需要業(yè)余文化娛樂生活，從來沒有參加過慰問建筑工人的活動(dòng)！有喜有憂，喜的是作為思想較為前沿的學(xué)生群體而言，大家都一致認(rèn)識(shí)到建筑工人文化生活的重要性，憂的是慰問建筑工人的活動(dòng)之匱乏，以至于并未在社會(huì)上產(chǎn)生一定的作用！群眾表格是緊接著學(xué)生表格發(fā)下去的，表格匯總時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾普遍的反應(yīng)也是建筑工人社會(huì)中很重要的群體，他們的文化生活并不好，他們也很需要豐富的業(yè)余文化生活！其實(shí)，最震撼我的是深入工地進(jìn)行問卷調(diào)查的過程～去的時(shí)候已經(jīng)快到了午飯時(shí)間了，首先遇到的是一群正在整理建筑材料的叔叔阿姨，我向他們說明了來意之后，沒有我想象中的冷漠，反而，幾位阿姨很是熱情的回應(yīng)了我——“你剛剛講你們這個(gè)項(xiàng)目是？”，“嗨！你剛剛說是搞個(gè)什么活動(dòng)？社會(huì)調(diào)查嗎？”我一一對(duì)她們的問題給與了回答，告訴她們調(diào)查表如何進(jìn)行填寫，回收完調(diào)查表后，一位扎馬尾的阿姨起身說：“讓我打電話叫我家＊＊＊”來看看這個(gè)東西～說完拿起電話撥了一下，就見從門衛(wèi)執(zhí)勤崗?fù)だ镒叱鲆晃活^戴黃色頭盔，皮膚黝黑，體格健壯的中年男子??填完表格一位短發(fā)阿姨告訴我，在二樓還有一些建筑工人應(yīng)該現(xiàn)在在樓道下的廚房里吃飯呢，讓我去瞧瞧，我輾轉(zhuǎn)來到一個(gè)所謂“廚房”的狹窄的小房子，本就不大的屋子里擠有六七位建筑工人，見到我來很是熱情，問明我的來意后，都說：“人家孩子也不容易，我們就幫她填填表格唄！”紛紛索要表格，見我只帶了一支筆，一位叔叔竟然告訴我說他有帶筆，讓我把筆給另一位叔叔，趁他們填寫表格之際，我瞥了一下桌上，很簡(jiǎn)單的就是一個(gè)大盆里盛的白菜豆腐湯～～～

我們都是一群幸福的孩子，這話一點(diǎn)都不假，面對(duì)為了生計(jì)，為了家庭在如此艱苦環(huán)境下奮斗的建筑工人們，我們有什么理由不去對(duì)我們所擁有的一切滿足呢？ 二 第一，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,建筑工人的生活條件比較差,缺少必要的文化娛樂活動(dòng).生活比較單調(diào),我調(diào)查的他們一般空閑的時(shí)候打牌,或者出去閑逛,基本沒有真正意義上的文化活動(dòng).第二,社會(huì)上群眾包括學(xué)生在內(nèi)對(duì)建筑工人的生活了解并不太多,我的感覺是社會(huì)對(duì)建筑工人的關(guān)心程度還不夠.第三,我感到很欣慰,如果有好的慰問建筑工人的活動(dòng),接受調(diào)查的學(xué)生基本都愿意參加,愿意當(dāng)志愿者,可見慰問建筑工人的活動(dòng)是能夠引起人們共鳴的,都愿意為建筑的文化生活貢獻(xiàn)一份力量.第四,我感覺也要多關(guān)心建筑工人的家人,他們的文化生活,有個(gè)健康快樂的家庭,建筑工人才能安心工作.三 這是我第一次做關(guān)于農(nóng)民工的問卷調(diào)查，感想頗多。調(diào)查中最明顯的現(xiàn)象就是農(nóng)民工和非農(nóng)民工的態(tài)度偏差很大。農(nóng)民工幾乎都對(duì)問卷很重視，并且一一認(rèn)真選擇選項(xiàng)，從他們的表情，我能看出他們?cè)谧屑?xì)的思考著。在工資多少的問題上，他們也真實(shí)的流露了各自不同的感受，而并非一味追求更高的工資，這是他們淳樸真實(shí)的體現(xiàn)。然而，很多非農(nóng)民工對(duì)問卷調(diào)查的興趣不高。他們有的只是煩躁似的匆匆看幾下，就隨便選擇了選項(xiàng)，有的干脆拒絕填寫。這樣的現(xiàn)象著實(shí)讓人痛心。不過，在我的調(diào)查中，學(xué)歷 高的態(tài)度明顯比學(xué)歷低的好，尤其是大學(xué)生，態(tài)度很認(rèn)真。另外，在非農(nóng)民工中，學(xué)生較之其他類群態(tài)度偏好。總之，我的調(diào)查給我的感覺是：我們對(duì)農(nóng)民工的關(guān)愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這個(gè)社會(huì)需要愛，中國的脊梁——農(nóng)民工，同樣需要。四 那天去了同學(xué)家,我問她你們家附近有建筑工人嗎？她說：“有”。我說：“他們現(xiàn)在的待遇怎樣？”她媽媽說：“現(xiàn)在鄉(xiāng)下的建筑工人的工資還可以，因?yàn)樽鲞@行的人少了，現(xiàn)在的年輕人都不做這些了，在做建筑工人的都是上了年紀(jì)的，他們的要求不高，對(duì)文化生活的要求更是不高。”她說，“他們只要有電視看，打打牌就行了。”

我有一同學(xué)的爸爸也是建筑工人，我與他交談的時(shí)候，他顯得很害羞，當(dāng)問卷調(diào)查的最后一題問他對(duì)文化生活有什么要求的時(shí)候，他卻不知所措，不知道怎么寫，我猜想他們都對(duì)文化的要求不高吧，工資的問題是已經(jīng)不用愁的。就我們這的建筑工人，對(duì)工資還是滿意的，應(yīng)該對(duì)他們的文化生活給以滿足，他們現(xiàn)在還沒有這種要求，他們現(xiàn)在的娛樂生活就是看看電視，打打麻將，實(shí)在不怎么樣，那些被調(diào)查的人有的是建筑工人的后代大部分希望在文化方面有改進(jìn)，但是說的都挺籠統(tǒng)的。五 為了做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 1月底我在家附近的學(xué)校 建筑工地和居民區(qū)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在這次問卷調(diào)查中，學(xué)生的態(tài)度和對(duì)農(nóng)民工的認(rèn)知讓人較感欣慰，他們也對(duì)農(nóng)民工投注了更多的同情和關(guān)懷。相對(duì)學(xué)生而言，社區(qū)的居民則比較冷漠，他們認(rèn)為自己的生活情況都不甚良好，沒有太多的精力去關(guān)心他人。但還是有熱心的市民，也懂得理解體貼關(guān)懷農(nóng)民工。在對(duì)農(nóng)民工自身的問卷調(diào)查中，我切身體會(huì)到了他們生活的不易，他們有的人還對(duì)生活有著極大的熱情，但些人已經(jīng)對(duì)這座現(xiàn)代化的城市感到冷漠而難以親近！所以，我們的活動(dòng)勢(shì)在必行，任重道遠(yuǎn)！一定要喚起農(nóng)民工生活的熱情喚起全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注！！六 這次調(diào)查的對(duì)象分別是學(xué)生、建筑工人、群眾。我再次走入我以前的學(xué)校，在那里我將問卷發(fā)給已經(jīng)下課的同學(xué)；走入建筑工地，將問卷交給正在休息的建筑工人；到大街上，將問卷交給路人。通過這次問卷調(diào)查，我得到了充分的實(shí)踐，懂得怎樣組織語言跟陌生人交流，在這次調(diào)查過程中，在和建筑工人進(jìn)行交流的時(shí)候更進(jìn)一步了解了他們，可以看出他們對(duì)于生活的無奈，對(duì)家人的思念，對(duì)兒女的期望。他們讓我看到了生活在社會(huì)底層的人民對(duì)生活的態(tài)度。在對(duì)學(xué)生和群眾的調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)建筑工人不了解，特別是學(xué)生，這是社會(huì)的悲哀，很少人關(guān)注社會(huì)底層人民，那他們的生活就無法得到改善，我們生活的社會(huì)應(yīng)該有愛，人人都參與關(guān)注建筑工人，那還會(huì)出現(xiàn)建筑工人死傷的悲劇嗎？所以在這次調(diào)查中我還看到我們社會(huì)人情的冷漠，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)底層人民。七 與往常一樣，又是個(gè)寒冷的早晨，我恣意得躺在溫暖的床上，享受那暖暖得感覺，盡管身邊的鬧鐘已經(jīng)聲嘶力竭了?? 或者這不是往常的那個(gè)寒冷的早晨，因?yàn)槲掖颐Φ钠鸫玻帐巴戤吅螅屔眢w遠(yuǎn)離了那個(gè)溫暖的被窩，來到了寒意襲人的路上?? 或是膽怯，我不敢與這些陌生的面孔攀談。但是一種莫名的勇氣，我成功得將自己釋放，進(jìn)入了這些建筑工人的內(nèi)心世界??他們來自于不同的地方，年齡也各不相同，但他們都只有一個(gè)簡(jiǎn)單目標(biāo)：賺錢過上好日子。如果他們連這基本的目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)，那將是一個(gè)怎樣的情形，當(dāng)他們的工資被拖欠，他們是怎樣又挺起脊梁面對(duì)這破碎的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我問到他們對(duì)于文化生活您覺得你們需要什么，他們大多搖搖頭，這些對(duì)于他們只是奢望罷了??他們的心靈之湖即將干涸，以至于忘卻了精神生活。鋼筋水泥的生活給予他們的滿是無情和冷漠，他們并不是不需要放松，只是豐富的文化生活太久沒有走進(jìn)他們的世界，讓他們生活暗淡無光。我看到他們腫脹粗糙捏著廉價(jià)香煙的大手，顫顫地握著我的筆，在紙上寫下那一個(gè)個(gè)熱情又不無自豪的文字時(shí)，我仿佛看到了他們?cè)诠さ厣闲量鄤趧?dòng)的情景，或是酷暑，或是嚴(yán)冬?? 我的問卷調(diào)查已經(jīng)結(jié)束，但我的心情卻好像被和煦春風(fēng)吹拂過一般，因?yàn)槲宜坪鯊慕裉斓恼{(diào)查中得到了些什么，一些最簡(jiǎn)單最樸素的感覺讓我覺得，我要做的還有很多，為自己，也為了這些為祖國默默付出的人。感謝團(tuán)隊(duì)，讓我意識(shí)到責(zé)任的重要；感謝工人們，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

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問卷調(diào)查心得體會(huì)

這是我的十份，而且集中在漢陽的兩個(gè)商圈，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數(shù)據(jù)以偏概全，認(rèn)為是整個(gè)武漢的情況。但是我認(rèn)為這次汽車商務(wù)實(shí)習(xí)仍舊非常有意義！其意義在于三點(diǎn)：

這次實(shí)習(xí)讓我受益良多，它讓我學(xué)習(xí)到了與人打交道的技巧，讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我知道了為什么要做調(diào)查報(bào)告和怎么做調(diào)查報(bào)告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷比在課堂上學(xué)習(xí)更有意義，相信這會(huì)對(duì)我們今后的工作帶來很大的幫助，也希望學(xué)校多辦一些這樣的實(shí)習(xí)。

姓名：魏子豪

2013年1月16日

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問卷調(diào)查結(jié)果分析及心得體會(huì)

“挺起中國脊梁”——關(guān)注建筑工人文化生活

我們生活的城市越來越繁華，建筑越來越高聳，越來越美麗。我們就這么興高采烈、心安理得的住進(jìn)了一幢幢新居，踏進(jìn)一座座大廈。然而高樓林立之下，有這么一群人，他們只能在外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著自己親手的搭建起的華麗高樓，他們只能在功成名未就之后慢慢走開。他們，總是被忽略的那一群人。他們，是平凡而偉大的建筑工人。

當(dāng)然，建筑工人們或許并不如我們想的那么凄慘，他們作為普通的工人，也有著他們的生活方式，他們中的大多數(shù)認(rèn)為自己的生活現(xiàn)狀，并不是那么的差。然而當(dāng)城市里的白領(lǐng)們下班后商量要到哪里去“happy”的時(shí)候，建筑工人們的文化生活卻少人問津。他們幾乎是沒有娛樂休閑的文化生活，但是，并不是他們不需要，77%的建筑工人渴望著一個(gè)良好的文化生活。然而現(xiàn)狀卻是，除了工作，他們很少休閑放松。工作之余經(jīng)常有文化活動(dòng)的工人只占調(diào)查人數(shù)的

1.7%。我們從調(diào)查中看到，幾乎所有的建筑工人都是高中或高中以下的學(xué)歷，但是，他們卻比常人更加的渴望知識(shí)。在關(guān)于“對(duì)于文化生活您覺得你們需要什么”這個(gè)問題中，他們提得最多的是報(bào)刊、書籍，他們需要有視聽的享受，且希望能有些廣播或電視能夠了解發(fā)生的事實(shí)及大事。他們是這個(gè)社會(huì)的一員，也想不斷進(jìn)步，更多的了解這個(gè)社會(huì)。

欣喜的是，在我們所調(diào)查的學(xué)生們中，有將近72%的學(xué)生表示，如果有可能，他們樂于并且渴望參與到慰問建筑工人的活動(dòng)中。社會(huì)民眾們并不是沒有留一顆溫暖、關(guān)切的心給建筑工人。調(diào)查中，參加過慰問建筑工人活動(dòng)的學(xué)生雖然不多，但是他們中的很多人都愿意投身到這個(gè)活動(dòng)中來。我想，大多數(shù)的人還是心懷溫暖，和我們的團(tuán)隊(duì)一樣，愿意參與到建設(shè)建筑工人的文化生活中來的。

這個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭，家庭中的每一個(gè)人都需要溫暖與關(guān)懷，今天是他們，明天也許就是你，只有互相的關(guān)懷，互相的包容與體貼，才會(huì)建設(shè)出一個(gè)更好

的氛圍，建設(shè)出一個(gè)更加溫馨的社會(huì)。我們也相信，在一群先驅(qū)者的帶動(dòng)下，會(huì)有更多的人走進(jìn)這個(gè)活動(dòng)，也會(huì)有更多的人關(guān)注建筑工人的文化生活。一

無題

問卷調(diào)查表才剛剛回饋了一點(diǎn)，我的內(nèi)心就完全抑制不住地開始激蕩，我們都深知建筑工人的艱辛，我們更加認(rèn)識(shí)到建筑工人急需業(yè)余文化生活，他們目前的文化生活可以想知有多么的不樂觀，知道嗎？已經(jīng)走過20載風(fēng)雨的大學(xué)生幾乎都沒有參加過慰問建筑工人的活動(dòng)，這說明了什么？

建筑工人的文化生活太不被社會(huì)所重視了！甚至于他們自己都不曾意識(shí)到這一點(diǎn)，有一點(diǎn)很顯然，現(xiàn)如今在工地上做工的建筑工人大都是年齡介于三十至四十歲之間的。我曾經(jīng)與一位建筑工人和我同齡的兒子討論過這個(gè)問題，他告訴我說：“父親是小學(xué)文化，但是他很聰明！”這不得不讓我意識(shí)到，在工地上的多少個(gè)建筑工人叔叔都是有著相同遭遇的童年啊！因?yàn)闆]有錢，所以只能放棄學(xué)業(yè)～那個(gè)時(shí)代深深的烙印就是現(xiàn)在在工地上靠苦力掙生活的一群人啊！他還說：“父親不看報(bào)紙，只是偶爾看看電視連續(xù)劇，而且一般都是比較忙的，也沒什么時(shí)間看。”“其實(shí)我覺得建筑工人最需要的還是來自家人的關(guān)心，離家在外的他們其實(shí)最牽念的還是家，是家里的父母妻兒，是家的味道，是家里愛的感覺！”他補(bǔ)充到，“我爸是一有時(shí)間就會(huì)給家里打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，家里各個(gè)方面～”

今天28號(hào)了，他爸爸還沒有放假回家，他告訴我說估計(jì)會(huì)是30號(hào)左右才會(huì)放假。建筑工人，是一群憑體力掙錢的一群人，就算如此，他們，也需要豐富的文化生活不是嗎？此刻，我更加感覺到自己肩頭的責(zé)任，我們——一群關(guān)注建筑工人生活的當(dāng)代大學(xué)生，更是要把這個(gè)項(xiàng)目做下去，一定一定要做好！！感觸頗多

做完了問卷調(diào)查，感觸很多～

最早發(fā)下去的是學(xué)生調(diào)查表，回收的時(shí)候，看著十多張表格上6，7題驚人的相同的答案——建筑工人非常需要業(yè)余文化娛樂生活，從來沒有參加過慰問建筑工人的活動(dòng)！有喜有憂，喜的是作為思想較為前沿的學(xué)生群體而言，大家都一致認(rèn)識(shí)到建筑工人文化生活的重要性，憂的是慰問建筑工人的活動(dòng)之匱乏，以至于并未在社會(huì)上產(chǎn)生一定的作用！

群眾表格是緊接著學(xué)生表格發(fā)下去的，表格匯總時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾普遍的反應(yīng)也是建筑工人社會(huì)中很重要的群體，他們的文化生活并不好，他們也很需要豐富的業(yè)余文化生活！

其實(shí)，最震撼我的是深入工地進(jìn)行問卷調(diào)查的過程～去的時(shí)候已經(jīng)快到了午飯時(shí)間了，首先遇到的是一群正在整理建筑材料的叔叔阿姨，我向他們說明了來意之后，沒有我想象中的冷漠，反而，幾位阿姨很是熱情的回應(yīng)了我——“你剛剛講你們這個(gè)項(xiàng)目是？”，“嗨！你剛剛說是搞個(gè)什么活動(dòng)？社會(huì)調(diào)查嗎？”我一一對(duì)她們的問題給與了回答，告訴她們調(diào)查表如何進(jìn)行填寫，回收完調(diào)查表后，一位扎馬尾的阿姨起身說：“讓我打電話叫我家＊＊＊”來看看這個(gè)東西～說完拿起電話撥了一下，就見從門衛(wèi)執(zhí)勤崗?fù)だ镒叱鲆晃活^戴黃色頭盔，皮膚黝黑，體格健壯的中年男子??填完表格一位短發(fā)阿姨告訴我，在二樓還有一些建筑工人應(yīng)該現(xiàn)在在樓道下的廚房里吃飯呢，讓我去瞧瞧，我輾轉(zhuǎn)來到一個(gè)所謂“廚房”的狹窄的小房子，本就不大的屋子里擠有六七位建筑工人，見到我來很是熱情，問明我的來意后，都說：“人家孩子也不容易，我們就幫她填填表格唄！”紛紛索要表格，見我只帶了一支筆，一位叔叔竟然告訴我說他有帶筆，讓我把筆給另一位叔叔，趁他們填寫表格之際，我瞥了一下桌上，很簡(jiǎn)單的就是一個(gè)大盆里盛的白菜豆腐湯～～～

我們都是一群幸福的孩子，這話一點(diǎn)都不假，面對(duì)為了生計(jì)，為了家庭在如此艱苦環(huán)境下奮斗的建筑工人們，我們有什么理由不去對(duì)我們所擁有的一切滿足呢？

二

那天去了同學(xué)家,我問她你們家附近有建筑工人嗎？她說：“有”。我說：“他們現(xiàn)在的待遇怎樣？”她媽媽說：“現(xiàn)在鄉(xiāng)下的建筑工人的工資還可以，因?yàn)樽鲞@行的人少了，現(xiàn)在的年輕人都不做這些了，在做建筑工人的都是上了年紀(jì)的，他們的要求不高，對(duì)文化生活的要求更是不高。”她說，“他們只要有電視看，打打牌就行了。”

我有一同學(xué)[問卷調(diào)查結(jié)果分析及心得體會(huì)(共2篇)]的爸爸也是建筑工人，我與他交談的時(shí)候，他顯得很害羞，當(dāng)問卷調(diào)查的最后一題問他對(duì)文化生活有什么要求的時(shí)候，他卻不知所措，不知道怎么寫，我猜想他們都對(duì)文化的要求不高吧，工資的問題是已經(jīng)不用愁的。就我們這的建筑工人，對(duì)工資還是滿意的，應(yīng)該對(duì)他們的文化生活給以滿足，他們現(xiàn)在還沒有這種要求，他們現(xiàn)在的娛樂生活就是看看電視，打打麻將，實(shí)在不怎么樣，那些被調(diào)查的人有的是建筑工人的后代大部分希望在文化方面有改進(jìn)，但是說的都挺籠統(tǒng)的。五

為了做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 1月底我在家附近的學(xué)校 建筑工地和居民區(qū)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。

在這次問卷調(diào)查中，學(xué)生的態(tài)度和對(duì)農(nóng)民工的認(rèn)知讓人較感欣慰，他們也對(duì)農(nóng)民工投注了更多的同情和關(guān)懷。相對(duì)學(xué)生而言，社區(qū)的居民則比較冷漠，他們認(rèn)為自己的生活情況都不甚良好，沒有太多的精力去關(guān)心他人。但還是有熱心的市民，也懂得理解體貼關(guān)懷農(nóng)民工。

在對(duì)農(nóng)民工自身的問卷調(diào)查中，我切身體會(huì)到了他們生活的不易，他們有的人還對(duì)生活有著極大的熱情，但些人已經(jīng)對(duì)這座現(xiàn)代化的城市感到冷漠而難以親近！

所以，我們的活動(dòng)勢(shì)在必行，任重道遠(yuǎn)！一定要喚起農(nóng)民工生活的熱情喚起全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注！！

六

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第四篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查結(jié)果分析及心得體會(huì)

問卷調(diào)查結(jié)果分析及心得體會(huì) 問卷調(diào)查表才剛剛回饋了一點(diǎn)，我的內(nèi)心就完全抑制不住地開始激蕩，我們都深知建筑工人的艱辛，我們更加認(rèn)識(shí)到建筑工人急需業(yè)余文化生活，他們目前的文化生活可以想知有多么的不樂觀，知道嗎？已經(jīng)走過20載風(fēng)雨的生幾乎都沒有參加過慰問建筑工人的活動(dòng)，這說明了什么？建筑工人的文化生活太不被社會(huì)所重視了！甚至于他們自己都不曾意識(shí)到這一點(diǎn)，有一點(diǎn)很顯然，現(xiàn)如今在工地上做工的建筑工人大都是年齡介于三十至四十歲之間的。我曾經(jīng)與一位建筑工人和我同齡的兒子討論過這個(gè)問題，他告訴我說：“父親是文化，但是他很聰明！”這不得不讓我意識(shí)到，在工地上的多少個(gè)建筑工人叔叔都是有著相同遭遇的童年啊！因?yàn)闆]有錢，所以只能放棄學(xué)業(yè)～那個(gè)時(shí)代深深的烙印就是現(xiàn)在在工地上靠苦力掙生活的一群人啊！他還說：“父親不看報(bào)紙，只是偶爾看看電視連續(xù)劇，而且一般都是比較忙的，也沒什么時(shí)間看。”“其實(shí)我覺得建筑工人最需要的還是來自家人的關(guān)心，離家在外的他們其實(shí)最牽念的還是家，是家里的父母妻兒，是家的味道，是家里愛的感覺！”他補(bǔ)充到，“我爸是一有時(shí)間就會(huì)給家里打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，家里各個(gè)方面～”

今天28號(hào)了，他爸爸還沒有放假回家，他告訴我說估計(jì)會(huì)是30號(hào)左右才會(huì)放假。建筑工人，是一群憑體力掙錢的一群人，就算如此，他們，也需要豐富的文化生活不是嗎？此刻，我更加感覺到自己肩頭的責(zé)任，我們――一群關(guān)注建筑工人生活的當(dāng)代大學(xué)生，更是要把這個(gè)項(xiàng)目做下去，一定一定要做好！感觸頗多

做完了問卷調(diào)查，感觸很多～

最早發(fā)下去的是學(xué)生調(diào)查表，回收的時(shí)候，看著十多張上6，7題驚人的相同的答案――建筑工人非常需要業(yè)余文化娛樂生活，從來沒有參加過慰問建筑工人的活動(dòng)！有喜有憂，喜的是作為思想較為前沿的學(xué)生群體而言，大家都一致認(rèn)識(shí)到建筑工人文化生活的重要性，憂的是慰問建筑工人的活動(dòng)之匱乏，以至于并未在社會(huì)上產(chǎn)生一定的作用！群眾表格是緊接著學(xué)生表格發(fā)下去的，表格匯總時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾普遍的反應(yīng)也是建筑工人社會(huì)中很重要的群體，他們的文化生活并不好，他們也很需要豐富的業(yè)余文化生活！其實(shí)，最震撼我的是深入工地進(jìn)行問卷調(diào)查的過程～去的時(shí)候已經(jīng)快到了午飯時(shí)間了，首先遇到的是一群正在整理建筑材料的叔叔阿姨，我向他們說明了來意之后，沒有我想象中的冷漠，反而，幾位阿姨很是熱情的回應(yīng)了我――“你剛剛講你們這個(gè)項(xiàng)目是？”，“嗨！你剛剛說是搞個(gè)什么活動(dòng)？社會(huì)調(diào)查嗎？”我一一對(duì)她們的問題給與了回答，告訴她們調(diào)查表如何進(jìn)行填寫，回收完調(diào)查表后，一位扎馬尾的阿姨起身說：“讓我打電話叫我家＊＊＊”來看看這個(gè)東西～說完拿起電話撥了一下，就見從門衛(wèi)執(zhí)勤崗?fù)だ镒叱鲆晃活^戴黃色頭盔，皮膚黝黑，體格健壯的中年男子……填完表格一位短發(fā)阿姨告訴我，在二樓還有一些建筑工人應(yīng)該現(xiàn)在在樓道下的廚房里吃飯呢，讓我去瞧瞧，我輾轉(zhuǎn)來到一個(gè)所謂“廚房”的狹窄的小房子，本就不大的屋子里擠有六七位建筑工人，見到我來很是熱情，問明我的來意后，都說：“人家孩子也不容易，我們就幫她填填表格唄！”紛紛索要表格，見我只帶了一支筆，一位叔叔竟然告訴我說他有帶筆，讓我把筆給另一位叔叔，趁他們填寫表格之際，我瞥了一下桌上，很簡(jiǎn)單的就是一個(gè)大盆里盛的白菜豆腐湯

第五篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查結(jié)果

此次節(jié)能減排業(yè)務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn)，中心共收到培訓(xùn)效果評(píng)估問卷反饋29份，回收率為56%（共52人參加培訓(xùn)）。

通過29份問卷的反饋來看，參加培訓(xùn)的人員給了此次培訓(xùn)較高的評(píng)價(jià)，對(duì)單一課程、總體評(píng)估基本在“較好”評(píng)分以上。現(xiàn)總結(jié)一下參訓(xùn)人員反饋的新培訓(xùn)需求以及培訓(xùn)的改進(jìn)建議。

一、培訓(xùn)需求

主要包括：

1、節(jié)能減排具體業(yè)務(wù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、，充分掌握不同項(xiàng)目的各個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)；

2、關(guān)于節(jié)能減排項(xiàng)目的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，不同類型節(jié)能減排項(xiàng)目案例分析；

3、碳交易方面的培訓(xùn)、CDM方法學(xué)的培訓(xùn)以及CDM項(xiàng)目多個(gè)實(shí)際案例講解等；

4、關(guān)于節(jié)能減排業(yè)務(wù)涉及的行業(yè)知識(shí)、節(jié)能技術(shù)層面的培訓(xùn)，特別是一些新技術(shù)、新行業(yè)；

5、節(jié)能減排企業(yè)和項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)習(xí)交流，深入企業(yè)了解節(jié)能減排項(xiàng)目；

6、優(yōu)秀分行營銷推廣的經(jīng)驗(yàn)交流和典型案例的交流；

7、節(jié)能減排業(yè)務(wù)營銷技巧的培訓(xùn)；

8、有關(guān)節(jié)能減排行內(nèi)信審政策講解，信用審查人員分析判斷節(jié)能減排項(xiàng)目業(yè)主承貸能力依據(jù)方法、現(xiàn)金流量分析方法及案例等；

9、產(chǎn)品經(jīng)理綜合業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)改進(jìn)建議

主要包括：

1、方式為授課加交流討論，以討論為主，各分行可以出典型案例；

2、建議分行審查人員參加培訓(xùn)；

3、培訓(xùn)之前先將各學(xué)員聯(lián)系方式、房號(hào)等通迅錄發(fā)給大家，便于互相交流；

4、多采取啟發(fā)思考的授課方式，多一些實(shí)際案例分析，更貼實(shí)際，使課堂氛圍更加活躍；

5、建議多邀請(qǐng)一些行外專家作為師資（如環(huán)保部、能源局、發(fā)改委、外國銀行的節(jié)能減排融資專家等），有助于擴(kuò)大信息量和知識(shí)面；

6、建議培訓(xùn)時(shí)更多的結(jié)合案例，有助于授課內(nèi)容的消化及應(yīng)用。如能加入具體案例（包括已認(rèn)定和未認(rèn)定的，以及相應(yīng)的理由等）予以佐證將會(huì)使教學(xué)效果更為生動(dòng)，也有益于各學(xué)員對(duì)具體項(xiàng)目的清晰理解；

7、培訓(xùn)之前，可以事先將培訓(xùn)主要議題、培訓(xùn)材料提前下發(fā)給所有學(xué)員，并在培訓(xùn)之前向?qū)W員廣泛征求關(guān)于培訓(xùn)議題的相關(guān)疑問，然后主辦方可以將所有學(xué)員的疑問進(jìn)行歸納總結(jié)，然后在培訓(xùn)期間有針對(duì)性地專門安排就相關(guān)問題的答疑或者培訓(xùn)，最終達(dá)到所有學(xué)員“帶著疑問來，拿到答案回去”的目的。