第一篇：楊橋畔九年制學校“316工程”整改工作報告

專業好文檔為您整理~~謝謝使用~更多精彩內容請關注本站

楊橋畔九年制學校“316工程”整改工作報告

去年9月份縣督導室對我校“316工程” 督導評估后，我校根據督導評估組的意見和建議，認真組織開展整改，確保學校各項工作協調發展，現將整改性情況匯報如下：

一、成立整改領導小組

成立以校長為組長，副校長為副組長，中層領導為組員的學校整改領導小組。領導小組首先集體學習領會評估組的整改意見。形成共識，進而明確職責，落實任務。有目標有具體實施辦法地開展整改工作。

二、整改的工作成效

學校根據督導評估組的意見和建議，將進行逐條整改。

（一）修訂完善辦學章程。

根據督導組的要求，集學校所有教職員工之智慧，我們重新對我校辦學章程進行修訂。

（二）合理利用學校資源，發揮部室的作用。

１、學校完善短缺部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，豐富少隊活動內容。發揮現有設備的作用。

２、加強校園文化建設。根據本校實際，學校成立課外活動專業好文檔為您整理~~謝謝使用~更多精彩內容請關注本站 專業好文檔為您整理~~謝謝使用~更多精彩內容請關注本站

興趣小組，培養學生的特長。加強過程管理，保證學生的參與面和參與效果。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，為學生的發展提供了廣闊、現代、優質的發展平臺。

（三）進一步加強干部隊伍和教師隊伍建設，提高隊伍的整體素質

1．認真貫徹落實上級部門關于干部任用制度，結合學校進行的落實科學發展觀教育活動，注重組織干部加強教育理論學習，增加理論素養，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和水平。

２.加大教師培養力度，提升了師資隊伍整體水平

為使教師達到“一年合格，三年優秀，五年骨干”的個人發展目標，學校將繼堅持開展賽教活動，使賽教活動制度化、規范化、措施化。縮短青年教師培養周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。

3、抓師資培訓，增強學術底蘊。學校將進一步深化“骨干工程、育新工程”兩大工程，修改完善了《楊橋畔九年制學校教師培訓工作實施方案》，一方面鼓勵教師參加繼續教育培訓、參加函授進修，出臺相關激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業務水平和工作能力。另一方面堅持把專家學者請進來，讓他們進行專題講座，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業務水平。

專業好文檔為您整理~~謝謝使用~更多精彩內容請關注本站 專業好文檔為您整理~~謝謝使用~更多精彩內容請關注本站

（四）積極探索與完善現代學校制度的建設，不斷優化學校管理

學校健全了《楊橋畔九年制學校管理制度》《楊橋畔九年制學校崗位職責》等相關規章制度，建設符合我校實際、具有科學性、實踐性和群眾性的制度文化，重點在抓團隊合作精神培養和常規管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優化了學校管理，推進學校持續健康發展。

（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。1.深化課堂教學改革，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口”.我校按照課程改革實施方案要求，結合我校實際制定我校新課程改革實施方案，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，在新課程的實踐中不斷探索、實驗，使之逐步完善。

2、發揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發展中遇到的許多新問題、新要求、新矛盾。

（六）學校辦理了產權證，使學校邁上依法辦學的道路。

楊橋畔九年制學校 2012年3月31日

專業好文檔為您整理~~謝謝使用~更多精彩內容請關注本站

第二篇：楊橋畔九年制學校“316工程”整改工作報告

楊橋畔九年制學校“316工程”整改工作報告

去年9月份縣督導室對我校“316工程” 督導評估后，我校根據督導評估組的意見和建議，認真組織開展整改，確保學校各項工作協調發展，現將整改性情況匯報如下：

一、成立整改領導小組

成立以校長為組長，副校長為副組長，中層領導為組員的學校整改領導小組。領導小組首先集體學習領會評估組的整改意見。形成共識，進而明確職責，落實任務。有目標有具體實施辦法地開展整改工作。

二、整改的工作成效

學校根據督導評估組的意見和建議，將進行逐條整改。

（一）修訂完善辦學章程。

根據督導組的要求，集學校所有教職員工之智慧，我們重新對我校辦學章程進行修訂。

（二）合理利用學校資源，發揮部室的作用。

１、學校完善短缺部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，豐富少隊活動內容。發揮現有設備的作用。

２、加強校園文化建設。根據本校實際，學校成立課外活動 興趣小組，培養學生的特長。加強過程管理，保證學生的參與面和參與效果。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，為學生的發展提供了廣闊、現代、優質的發展平臺。

（三）進一步加強干部隊伍和教師隊伍建設，提高隊伍的整體素質

1．認真貫徹落實上級部門關于干部任用制度，結合學校進行的落實科學發展觀教育活動，注重組織干部加強教育理論學習，增加理論素養，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和水平。

２.加大教師培養力度，提升了師資隊伍整體水平

為使教師達到“一年合格，三年優秀，五年骨干”的個人發展目標，學校將繼堅持開展賽教活動，使賽教活動制度化、規范化、措施化。縮短青年教師培養周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。

3、抓師資培訓，增強學術底蘊。學校將進一步深化“骨干工程、育新工程”兩大工程，修改完善了《楊橋畔九年制學校教師培訓工作實施方案》，一方面鼓勵教師參加繼續教育培訓、參加函授進修，出臺相關激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業務水平和工作能力。另一方面堅持把專家學者請進來，讓他們進行專題講座，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業務水平。

（四）積極探索與完善現代學校制度的建設，不斷優化學校管理

學校健全了《楊橋畔九年制學校管理制度》《楊橋畔九年制學校崗位職責》等相關規章制度，建設符合我校實際、具有科學性、實踐性和群眾性的制度文化，重點在抓團隊合作精神培養和常規管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優化了學校管理，推進學校持續健康發展。

（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。1.深化課堂教學改革，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口”.我校按照課程改革實施方案要求，結合我校實際制定我校新課程改革實施方案，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，在新課程的實踐中不斷探索、實驗，使之逐步完善。

2、發揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發展中遇到的許多新問題、新要求、新矛盾。

（六）學校辦理了產權證，使學校邁上依法辦學的道路。

楊橋畔九年制學校 2012年3月31日

第三篇：楊橋畔九年制學校“雙高雙普”工作實施方案

楊橋畔九年制學校“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實縣政府《“雙高雙普”創建工作方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2013年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2013年6月，全面實現“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）組長：詹 鵬 副組長：任社利 韓 博

成 員：張啟廷 劉漢金 范立國 曹 磊 王 英 盛成虎 彭 靜

職 責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組 組 長：韓 博 副組長：曹 磊

成 員：王 英 盛成虎 職 責：

(1)籌劃校建工作；(2)負責校容校貌的整治；(3)摸底、建配；

(4)圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統計。

（三）宣傳報導組、校園文化組 組 長：任社利 副組長：劉漢金 成 員：范立國 賈 微 職 責 ：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集縣政府、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規性文件；

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；（4）加強校園文化建設，制作彩頁。（5）培訓學校解說員（馬琴）

（四）部室建設組、材料與檔案組 組 長：任社利

副組長：劉漢金（具體工作負責人）成 員：彭 靜 賈 偉 楊彩霞 谷海梅

各部室管理員

職 責 ：

（1）各部室建設 ；

（2）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

（3）培訓各部室人員解說。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”創建工作方案的通知》，將教育工作納入經濟社會發展總體規劃。落實教育優先發展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協調的現代教育管理機制；認真實施學校發展水平督導評估“316”工程，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費

優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校建工作。

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據實際需加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭 意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.8%；爭取無輟學現象。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

五、實施步驟

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年9月至10月）

1、認真學習省市縣有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2012年11月至12月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2013年1月至4月）

學校按照標準組織自查自驗。領導小組對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）自查整改完善階段（2013年5月）

領導小組組織相關部門進行檢查驗收，發現問題，及時整改。

（五）迎驗籌備階段（2013年6月）

做好驗收前各項準備工作，申請省級評估驗收。

六、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合縣政府、教育局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

2012年9月15日

第四篇：何家畔九年制學校安全工作整改報告

何家畔九年制學校安全工作整改方案

學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，3月17日，縣春季開學安全督查組在督查中指出了我校當前安全管理工作上存在5項漏洞，針對反饋中指出的問題，我校立即召開校務會議研究并制定安全隱患的整改方案，具體方案如下：

一、針對要求我校加強安全教育的要求，我校準備將安全教育常態化，將學生安全教育納入班主任期末考核中，在本期主要舉辦以下活動：

1、學校每月召開一次安全專題會，為全體教職工做形勢分析、開展安全意識教育。

2、每期校刊增加安全知識專版。

3、進行二次以上全校性安全知識講座：A防電、防火、防凍；B地震；C體育損傷；D樓梯擁擠踩踏；E食物中毒；F通學生騎車安全；G怎樣識別無證無牌車輛；H晨跑安全；I安全隱患電線、欄桿、危房、體育設施；J校園暴力自殘、巡邏；K家長接送是否自己家長，放行單，防綁架勒索； L手足口；M自救自護自逃教育。

4、班主任每兩周舉行一次安全主題班會。

5、進一步加強應急演練。為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教處每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、防震應急措施等，要求每次做到分工明確，真正達到演練的目的。

6、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。

7、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向學生進行安全宣傳教育，經常性宣傳避險常識。

8、通過發放致家長的一封信向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。

二、針對學校食堂存在的沒有設臵專門食品留樣柜的問題，我校要進一步加強食品衛生管理。學校要求總務處從新餐飲樓中調一臺冷藏柜專門存放食品留樣，有學校營養餐管理員專管，并做好記錄。同時要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。

三、針對第四條防蟲、防塵、防鼠設施不全的問題，要求總務處立即打報告進行添臵和購買，確保各項均符合國家要求。

四、為了解決男生宿舍樓衛生差的問題，學校專門召開了門衛、宿管會議，一是要求總務處立即雇人疏通男生公寓下水道，防止污水再次倒灌入一樓水房（現工人正在修理中），二是要求宿管人員一天三檢查，學生搞不干凈就自己動手，務必保證室內環境干凈整潔。三是由政教處負責召開住校生會議，強調學校要求，教育學生養成良好衛生習慣；對于樓道內停放摩托車的職工，嚴校長專門進行了個別談話，并在教職工會議上通報批評，要求全體教職工今后不得亂停亂放各種車輛。

五、我校門前減速帶損壞問題是由于鄉政府鋪路造成，我校現正在積極聯系解決中。

同時學校要求各處室進一步加強安全隱患排查。要求政教處、總務處每周進行1次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。

縣政府、縣局此次督查給我們敲響了警鐘，讓我們明確了自己工作中存在的問題，是一次非常及時的當頭棒喝，我校將結合本次督查整改，進一步加強學校安全工作，創建家長、社會滿意的“平安校園”。

何家畔九年制學校 二零一五年三月二十四日

第五篇：何家畔九年制學校黨支部民主生活會實施方案

何家畔九年制學校黨支部召開2017黨員領導干部民

主生活會會議方案

為貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨的組織力，查找糾正“四風”突出問題，進一步推進全面從嚴治黨向基層延伸，根據縣委組織部《關于召開2017黨和國家機關黨員領導干部民主生活會和開展民主生活會的通知》、《2017黨員領導干部民主生活會基本流程》和教體局文件精神，現將何家畔九年制學校黨支部召開民主生活會事宜安排如下：

一、召開時間

2018年3月5日

二、參加人員

支委成員、黨員領導干部

三、基本內容

落實總書記關于糾正“四風”不止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神的實際行動，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本要求。這次民主生活會要緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”，提升我校黨支部的組織能力，查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義和官僚主義。

四、民主生活會會前準備

1、征求意見。

采取發放征求意見表、設置意見箱，廣泛聽取我校黨員、干部、群眾的意見建議，并把“面對面”和“背靠背”聽取意見相結合，通過自己找、上級點、互相幫等路徑，將梳理的意見逐一落實到個人。

2、開展談心。

認真落實“四必談”要求，做到校長、書記與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與處室主要負責同志必談，主要負責同志、班子成員與黨員、教師代表必談。談心談話一對

一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。

3、撰寫對照檢查材料。

領導班子和支委班子要緊扣民主生活會主題，撰寫對照檢查材料，于3月4日前將對照檢查材料上交黨支部審核。內容主要包括四個方面：一是學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的情況，包括學習十九大精神情況和自己的認識及2016民主生活會問題整改情況；二是存在的突出問題;三是產生問題的原因分析;四是今后的努力方向及具體整改措施。存在的突出問題重點從以下6個方面查擺：

（1）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上、政治上、行動上，以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。（2）認真執行上級黨委的決議決定和黨的政治紀律，帶頭堅持請銷假制度、請示報告制度，臨時處置突發情況并及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。

（3）對黨忠誠老實，光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，形成風清氣正的政治環境。不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。

（4）勇于擔當，以釘釘子精神抓落實，不能安于現狀、盲目樂觀，不能掩蓋矛盾、回避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。要履行全面從嚴治黨責任，把黨要管黨、從嚴治黨落到實處。

（5）作風建設在路上，為防止“四風”問題的反彈回潮，針對表態多、行動少、落實差等突出問題，各處室負責人要身體力行，以上率下，擺表現，找差距，帶頭推動學校作風的徹底好轉。

（6）嚴格執行廉潔自律準則，中央八項規定和實施細則，堅決反對特權思想和特權現象，自覺做到“四個廉潔”，即廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家，自覺保持人民公仆本色，自覺維護人民根本利益，自覺提升思想道德境界、自覺帶頭樹立良好校風。

4、開好專題組織生活會。

領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照黨的十九大精神分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發言提綱的意見和建議。

五、召開程序

1、由支部書記呂邦玄簡要通報前一階段黨的教育實踐活動開展情況。

2、研究討論領導班子分析檢查集體發言材料。對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源;對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明;對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學校校長、支部書記作總結發言。

六、民主生活會整改落實

1、支部要認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據班子、個人發言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織教師進行評議，廣泛征求各處室、教師代表對分析檢查報告的意見和建議。

2、支部、領導干部對民主生活會中班子、個人存在的問題以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，于3月6日前，校黨支部結合我校學習十九大精神的活動邊學邊改、邊查邊改的要求，落實各項整改措施。

七、相關材料存檔、上報

民主生活會后，黨支部對本次民主生活會的材料進行認真梳理。按要求將分析檢查報告、經過梳理的意見、實施整改方案等有關資料，于3月6日上報局黨委。

附：何家畔九年制學校黨支部召開2017度黨員領導干部民主生活會會議議程

何家畔九年制學校黨支部

2018年3月2日

2017黨員領導干部民主生活會會議議程 時間：2018年3月5日 地 點：校務會議室

參加人員：支委成員、黨員領導干部 會議主題：

認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。議程：

一、黨支部副書記張永文簡要通報2016“兩學一做”專題民主生活會問題整改情況。

二、副校長嚴德紅通報2017專題民主生活會征求意見情況。

三、黨支部書記、校長呂邦玄代表支委班子、行政領導班子作對照檢查。

四、班子成員、支委成員依次進行個人對照檢查，并開展批評和自我批評。

六、教體局任書記作點評講話。

七、黨支部書記、校長呂邦玄表態發言并總結。

何家畔九年制黨支部

2018年3月4日