第一篇：視導通知

2014-2015學年度第二學期期初

小學教學視導通知

局屬各小學，各鎮（街道）教育辦公室：

為全面了解各學校新學期開學情況，準確把握全區小學(包括村小)教學教研總體狀況，對基層學校教學教研工作進行指導、服務，促進全區小學教學工作的進一步深化和提升，教研室小學部擬在開學初集中對全區小學進行學期初教學視導。具體安排如下：

一、時間安排：

自3月3日開始,提前一天通知所到學校。

二、視導形式和內容

1．聽：一是聽學校領導介紹學校開學準備情況；新學期教學教研工作思路(重點關注課程建設和課堂教學改革的有效措施)；對教學教研工作的意見建議。要有書面介紹材料，時間限定在10分鐘以內。二是聽推門課，要求各學校提供每個年級的課程表，教研員根據課表隨機聽課，以便加強常態課研究。

2．查：檢查學校、教研組（備課組）、教師個人的有關教學材料。包括：學校教學教研工作計劃、學科教學教研計劃、教師備課（集備和二次備課）、上學期各學科教學質量監測試題（含單元監測）與診斷分析等。

要求各學校將上述材料按學科集中到學校會議室備查。3．看：視導期間，看學生秩序、師生精神風貌及開學準備等工作到位情況。

4．談：與分管學科的干部、學科教師交流新學期教研工

第二篇：期末視導通知

關于開展2014——2015學年第一學期期末

教學視導的通知

為了加強教學的精細化管理，進一步規范教學常規，促進教師學習交流，提高教育教學水平，學校教學常規檢查工作制度化、規范化，經研究決定，組織實施2014—2015學第一學期校內教學視導。現將有關事項通知如下：

一、教學視導時間：

2015年1月5日——1月23日。

二、教學視導內容：

（一）查閱材料

根據期末視導表查閱相關材料，材料上交截止時間2015年1月20日

（二）課堂教學

本學期內未在校內參加過任何形式的邀請課、公開課活動的，在教學視導期間自主申請一堂課，要教導處和教研組進行課堂教學評價。

三、反饋及運用

視導結束后，學校視導檢查小組將針對視導情況進行反饋，并將視導情況納入學校個性化教師、校級名師、骨干教師、首席教師的重要評價內容。

三、具體分工：

成立領導小組，加強視導工作的領導。組 長：武法亭 副組長：王春國

成 員：劉 蘭 張會敏 周群英 各教研組長

四、相關要求：

1.學校將通過各種形式對學生進行問卷調查、學生座談等對全校教師從教學態度、教學方法、教學效果等方面進行綜合測評。對檢查、視導、測評中發現問題及時向級部反饋并落實責任人，要求定期整改。2.視導組成員必須對視導工作認真負責，準時、全程參與視導，按視導內容和要求如期圓滿完成任務，不得缺席和拖延。

3.各視導小組要深入細致地做好調查研究工作，進行實事求是的總結，充分肯定成績，準確指出存在問題，并提出整改建議，對一些突出的和共性的問題要進行深入剖析，針對性地提出指導意見，真正做到既“視”又“導”，促進學校各項工作的改進和提高。

4.全體教師于1月20日下班前認真并如實填寫好《櫻桃園小學2014——2015學年第一學期期末視導檢查表》以便工作組進行統計。5.公開示范課情況、教學方面的校內校外榮譽于1月20日進行公示。

第三篇：初中教學工作視導通知

青州市教研室

關于對初中教學工作進行全面視導的通知

各鎮、街道教管辦，各初中：

根據青州市教育局要求和教研室工作安排，教研室將從2008年10月8日起對全市初中學段的教學工作進行全面視導。同時結合濰坊市2008年“自主互助學習型”課堂教學改革專項督導評估方案與青州市2008初級中學督導評估方案的教學部分，進行專項督查。具體通知如下：

一、目的要求

本次視導將對各初中教學現狀進行調研,主要了解學校貫徹教育方針、實施素質教育、教學常規管理、教科研活動的開展、課程標準的落實及新教材的使用、課堂教學及教師隊伍建設、構建自主互助學習型課堂等情況，找出問題，總結經驗，為領導決策及今后工作提供依據，并按要求按比例記入各初中的督導考核分數。希望各初中對此次教學視導能夠正確認識、積極配合，認真做好準備工作。

二、視導內容

（1）貫徹教育方針，實施素質教育：開齊課程，開足課時，面向全體學生，因材施教，學生在校時間及課外作業量等方面符合要求。

（2）學校領導對教學工作的關注：學校領導能堅持以教學工作為中心，堅持上課、聽課、評課。

（3）教學管理：學校有教學常規要求及檢查制度，教師的備課、上課、作業布置與批改符合要求，教師在教學工作中能創新，理化生實驗教學能正常開展等。

（4）教育科研工作：教研制度健全，能開展正常的教研活動；學校重視教育科研隊伍建設；學校有實驗課題及方案，有階段性活動記錄及總結等。

（5）課程改革：以校為本的教研制度建設情況；校本課程的開發情況；

第1頁 教師的教法、學生的學法改革情況；教學評價改革情況等。

（6）學校制度建設：教學管理制度健全，各種計劃總結齊全。（7）設施利用：圖書室、閱覽室、實驗室、微機室等功能教室的使用情況。

（8）教學質量：校風校紀，考風考紀，學生成績、學習能力等。

三、方法及程序

1、視導方式

（1）通過聽、看、查、座談等方式（聽匯報、聽課，看學校育人環境、教學秩序，查教學工作計劃總結、教師備課、學生作業、教科研活動記錄等材料，召開教師、學生座談會），對全市初中進行全面視導，視導的時間原則上每學校1天。

（2）改革課堂教學評價方式，由學校提供每學科任課教師名單，對照名單和課程表由教研員決定聽課人員，隨堂聽課，并根據學習目標和課堂教學對學生進行達標測試，以課堂教學評價標準和學生當堂達標情況來評價課堂教學效果。

（3）采取市教研室全面視導跟鄉鎮預約視導相結合的訂單式視導方式。即各鎮、街道教管辦接到市教研室的視導通知后，可就鄉鎮、學校實際情況主動提出對本單位的視導重點，市教研室綜合考慮后與各單位有側重點的共同視導。

（4）跟蹤視導。

市教研室在全面視導時對發現的值得關注的重點問題及發現的有發展潛力、有培養前途的青年教師進行跟蹤視導，不定期到有關單位進行有目的的調研，以培養名師、名校。

（5）重點視導。對教育局強力推進的重大教育教學改革、教育教學模式進行重點視導，力促教育局教育教學方面的重要決策落到實處。

2、視導的程序：

第2頁 ⑴聽學校領導簡要介紹學校基本情況；

⑵大面積聽課、評課（含學校領導的上課情況）； ⑶查閱教學業務檔案資料；

⑷召開教師、學生座談會，了解情況； ⑸視導情況反饋。

四、工作要求

視導期間，教研員要熟悉《青州市初級中學教學工作評價方案》，并依據《青州市初級中學教學工作評價方案》，認真聽評課、仔細了解學校情況，并做好記錄，切實掌握學校教學管理、教學常規落實、課堂教學、教研教改、課程改革、教師隊伍建設等真實情況，以便對各中心校、各初中有一個正確的評價。

視導結束后，根據視導過程中了解的情況，各教研員寫出學科教學工作視導總結，初中科寫出教學工作視導總結。

2008年10月7日

第3頁

第四篇：關于九年級教學視導的通知

關于九年級教學視導的通知

為進一步加強畢業年級教學管理，提高堂教學的有效性，根據學校工作安排，決定從本周起對九年級全體教師進行堂教學視導，現通知如下。

本次堂教學視導以聽教師常態為主，主要目的是了解教師對教材把握和堂教學的有效性，打造高效堂。為保證本次活動順利實施，決定分兩組同時進行。文科組為語文、英語、政治、歷史，由申延龍、代磊負責，各學科教研組長和備組長參加本學科聽；理科組為數學、物理、化學、體育、信息，由李兆明、韓治友負責，各學科教研組長和備組長參加本學科聽。

各位講教師根據自己的教學進度，自定題（新授）、班級，學校統一定聽時間（具體時間見附表），九年級同學科教師自己調參與聽，其他年級同學科教師也可隨堂聽。評時間、地點由學校教導處統一安排。

未盡事宜，另行通知。

XX中學教導處

XX年XX月XX日

第五篇：集美區幼兒園教學視導通知

集美區幼兒園教學視導通知

各幼兒園：

為更好地做好我區兩所公辦幼兒園迎接廈門市示范性幼兒園評估工作，經研究決定，結合區級視導開展幼兒園教育教學工作自查自檢，現將有關事項通知如下：

一、時間安排

3月29日——寧寶幼兒園

3月30日——杏林中心幼兒園金博水岸分園 上午8:10——11:30；下午：2:40——5:00

二、參加對象

各公辦幼兒園教學副園長。請各園安排好工作，無故不得請假。

三、請兩所幼兒園在視導當天安排好幼兒一日活動，并提供2016—2017學年、2017—2018學年第一學期教學教研檔案材料備查。

集美區教師進修學校 2018年3月20日