第一篇：特校匯報材料

特校匯報材料

（一）、本期的7件實事

1.2015年5月，學校接受了全國特殊教育專家組的調研評估。2、2015年1月，市關工委為我校的關愛陣地舉行了授牌儀式。學校被評為“綿陽市家庭教育先進單位”。

3、高度重視法制教育，本期帶領學生參觀了武警中隊、看守所，引導師生珍惜今天的幸福生活。

4、多方協調，廣泛動員社會各界支持特殊教育。本學年，三臺在線、三臺愛心助殘協會等先后為學生獻愛心，改善了學生的生活條件。

5、學校承擔了三臺縣“全國農村學校藝術教育實驗縣”實驗子課題《絲帶繡與特教學校藝術教育結合實踐研究》，在教體局組織的歷次考核中均得到好評。本期編寫完成了《絲帶繡校本教材》

6、本學年在繼續開展絲帶繡、農場種植等職業技能培訓和生活技能培訓外，學校聯合順騰鞋廠開設制鞋專業培訓，對學生開展訂單式的職業培訓，效果較好。

7、及時反饋教職工意見，協助局黨委完善《三臺縣特殊教育提升計劃》

（二）、切實履行黨建和黨風廉政建設第一責任人的職責；認真開展“三嚴三實”專題教育活動，利用政治學習時間宣講正反兩方面的典型案例，加強師德師風建設，不斷提

高黨員的黨性修養和教職工的師德素養，不斷改進思想作風、工作作風和生活作風，堅持為民、務實、清廉。加強教師管理和職業道德建設，提高教師教育教學能力。針對活動中征求到的意見，重新修訂了涉及教職工切身利益的各項考核方案，使學校各項工作更加規范。添置了電子顯示屏，為功能教室進行了必要的裝修，添置了室外游樂設施等，進一步改善了辦學條件。干部隊伍、教師隊伍建設穩步推進，教職工愛崗敬業、盡職履責，“三嚴三實”專題教育活動扎實開展。

（三）認真落實《義務教育學校管理標準》，積極推進義務教育均衡發展工作，不斷規范辦學行為，堅持教學六認真，教研常規開展有序；支持教師專業成長，將培訓經費列入學校預算，安排專項資金支持教研組開展工作，本年度已經安排13人次參加培訓。堅持育人為本，促進學生全面發展，促進教育公平，讓殘疾學生享有高質量的特殊教育。學校管理進一步加強，教職工愛崗敬業，教育教學質量顯著提高。為了使每個殘疾孩子掌握基本的文化知識，教師們根據學生的實際大膽進行了課程改革（如自編教材《校園常用手語手冊》、《絲帶繡校本教材》等），實施以學生發展為本的教學，建立促進學生發展的評價體系，使學生所學習的知識與今后的實際生活能夠有機地融入一體，提高學生融入社會生活的能力。全體教職工努力踐行三重工作思路，共同唱響了三臺特殊教育的奮進之歌！魏瑜現在能夠大聲表達自己的愿望了，喬玉玲主動幫助班上不能生活自理的同學了，魏光蘆不隨地大小便了，馬紅輝能夠疊被子了，李豪不亂打人了，趙陽、吳鵬、李銳鑫、王麗、康昭彬、周海燕等學生進步很大。在教體局的各項競賽活動中，我校師生先后獲得各種獎勵22人次。

（四）關心愛護每一個學生，不拋棄不放棄每一個生命，努力為學生營造溫馨家園。我們積極開展了德育、藝術、體育常規活

動和專題活動，嚴格執行藝術、體育、信息技術等課程標準，每周堅持舉行升旗儀式和常規檢查評比。開展了流動紅旗、每周之星、每月之星、安全文明標兵的評選，還建立了學校腰鼓隊、舞蹈隊。老師們常常手把手地教學生吃飯、洗碗、洗衣、漱口、穿衣、上廁所，撲下身子與孩子交朋友。為了讓學生掌握生存技能，學校每周安排兩節課，教學生煮飯、炒菜、包餃子、進模擬超市購物、扮演顧客、工作人員、收銀員等。

為了豐富師生的學校生活，學校利用大課間時間和午休、晚休時間，積極開展體育活動，舉辦體育運動會。帶領學生到東山公園春游、舉辦校園藝術節，開展師生才藝展示活動，添置室外內游樂設施、開放網絡教室、關愛活動室，值班教師與孩子一起游戲、娛樂，為孩子照相、攝影，記錄孩子的快樂與成長，克服孩子思家、想家長的情緒。學生床上用品，洗簌用品，學習用品全部由學校免費滿足，全天免費供應開水、熱水。這里就是學生溫馨的家園。孩子們在老師們的言傳身教的熏陶下，行為習慣、文明禮儀、生活自理能力、融入社會的能力、生存技能、學習技能、心理素質、身體素質等各方面進步明顯。2015年1月，學校被評為“綿陽市家庭教育先進單位”。

（五）、辦學特色更加鮮明

在縣教體局的悉心指導、關心下，學校致力追求“讓每一個生命同樣精彩，讓每一個生命有尊嚴地生活”的辦學理念，堅持“培養自食其力的合格公民”的辦學目標，形成“特殊教育的根本出路是職業教育”的育人共識?，F已開設美容美發、理療按摩、絲帶繡、開心農場、廚藝、皮革護理、制鞋等七項固定的職業培訓。2015年畢業的聾生基本實現了就業。手工今年又增添了繡手機袋、繡抱枕、利用廢棄的海鮮殼制作貝殼畫等。學生作品得到了社會各界的高度肯定。

（六）、品牌效益日益顯現

近年來，特教學校以“感恩奮進、自強不息”為宗旨，全面實施素質教育，真正做到發展潛能，補償缺陷、康復指導，積極

探索智慧教育。學校美譽度不斷提高。

（七）積極創建安全和諧校園，堅持依法辦學，科學管理。堅持學習有關法律法規，依法管理，規范學校治理行為，提升學校治理水平。安全穩定常規管理工作落實，工作機構、機制健全，工作制度完善，建立了工作臺賬，和諧校園建設穩步推進。堅持每月開展一次安全知識講座和應急演練，邀請學生家長參加安全知識講座和培訓。本年度已開展了道路交通安全知識講座、防溺水知識講座、春、秋季流行病知識講座、法制教育專題講座、地震逃生演練、消防演練，觀看了防溺水教育視頻、道路交通安全視頻、消防安全視頻等。本期帶領學生參觀了武警中隊、看守所，引導師生珍惜今天的幸福生活。定期舉行安全專題會議，開展薄弱時段、薄弱環節、薄弱區域等安全隱患排查，及時對發現的情況進行整改。門前三包、創衛保潔、寢室內務、門衛管理、校園綠化、美化、城鄉環境綜合治理穩步推進。

（八）嚴格執行財經管理制度，堅持勤儉節約、量入為出、民主理財、開源節流，一切從節約出發，本年度學校經費有較大的結余，為學校的可持續發展打下了一定基礎。

（九）健全民主管理制度。群團組織負責人全部參加學校行政會，重大決策、重要方案、涉及教職工切身利益的制度方案的制定、修改都首先通過工會、教代會醞釀討論，再提交全校教職工表決通過后再實施。學校積極支持工會開展活動。下撥專項經費，支持少先隊開展活動。設立意見箱，搭建師生信息溝通平臺。

（十）加強教職工出勤管理，嚴格每天上午、下午的簽到制度，完善請假、銷假制度，定期不定期檢查教職工勞動紀律、工作狀態、履職情況，每周例會由值周組予以通報。

三、學校發展面臨的主要困難：

一是學校教師嚴重缺編。我校學生108人，教師編制僅18人，需要請編辦根據特殊教育的實際，重新核編，選聘特教專業的新大生充實教師隊伍。

二是教師待遇政策需進一步落實到位。三是職業教育培訓要更加注重學生實際。

四是學校的特色打造還需再添措施，再出實招，以增強學校的知名度，擴大社會影響力。

四、工作中的不足及努力方向：

一是干部作風建設還需進一步加強，班子建設、隊伍建設還需再上臺階。

二是對教師們的工作、生活中的困難了解、幫助還不夠。教師第一的理念還需落實。教師待遇急待提高。教師心理健康需要引起高度重視，要通過多種形式不斷提高教師工作的幸福指數。

關愛一個殘疾孩子，幸福一個家庭，關愛一群殘疾孩子，幸福千家萬戶。我們相信，只要全體教職工與時俱進、主動作為、務實高效，按照局黨委“三重”工作思路的要求去實踐，按照“三嚴三實”專題教育活動要求去做，三臺特教人的夢想一定會實現。

第二篇：2016特校匯報展示暨畢業典禮主持詞

公安特校2016春期末匯報展示暨聾生歡送會

主持詞

（開 場）

鄒：尊敬的各位領導、各位來賓

李：親愛的家長、老師、同學們，合：大家上午好!鄒：六月是鮮花盛開的季節！李：六月是果實累累的季節！

鄒：六月是感恩的季節！

李：六月是畢業的季節！

鄒：在這多姿多彩的季節里，我們迎來了公安特校2016春期末匯報展示暨聾生歡送會

李：首先介紹一下到場的嘉賓：他們是教育局領導、他們是殘聯領導、縣農商銀行的領導員工們，鄒：還有支持和配合學校工作的這些可親可敬的家長朋友們, 李： 在此，讓我們全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

鄒：感謝你們的到來！

李：下面我宣布：

合：公安特校2016春期末匯報展示暨聾生歡送會現在開始!李：下面我們進行第一項：期末表彰評比 有請胡濤校長上臺公布優秀學生名單 優秀學生名單：

文明禮儀之星： 培三劉宇鑫 培四劉婷婷 培四陸仁梅 勞動衛生之星：培四盧長春 培五莫文杰 聾三汪巧巧 聾六羅倩文 聾八鄢宇航 聾九田志銘 聾九周蓉 勤于思考之星：培三楊知欣

助人為樂之星：培一彭執健 培二鄒進芳 培五盧英 聾三費孝栓 聾六馮剛瓊 聾九付長春 自理自立之星：培一王鑫

學習進步之星：培一李晶晶 培二劉雅麗 藝術才藝之星： 聾八孫艷飛

李：請我們用熱烈的掌聲對這些獲獎的同學給與鼓勵，沒有獲獎的同學不要氣餒，下次一定爭??！

鄒：下面進行第二項：縣農商銀行向特校師生捐贈物品

縣農商銀行的叔叔阿姨們一直非常關注特校孩子們的成長，今天特地趕來奉獻愛心，下面有請 叔叔阿姨們上臺為我們全體師生贈送禮物，有請我們的學生代表上臺： 李：有請農商銀行?？崎L講話

鄒：授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了全社會對特殊教育事業的關心和幫助，對孩子們的無私關愛。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲向關愛我們的叔叔阿姨們表示最誠摯的謝意！

李：下面進行第三項：舉行聾生初三畢業典禮 李：又是一年畢業季，又是一年離別時。今天，我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行聾班畢業歡送會。首先，我代表學校領導及全體師生對圓滿完成初中學業的畢業生表示熱烈的祝賀！同時，向為你們的健康成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意和誠摯的謝意！

鄒：同學們，今天你們就要從母校畢業了，我相信在場的老師和同學們對你們是多么的不舍，九年的在校學習，你們收獲滿滿，不僅掌握了基本的文化知識，而且在老師的教導下，懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。你們取得的每一點進步，每一個成績，老師都為你們驕傲！為你們喝彩！

李：下面有請畢業生付長春、周蓉、田志銘同學上場，有請胡江紅校長為他們發放畢業證書和畢業紀念品。

鄒：有請畢業生代表付長春講話，大家歡迎！

李：孩子們，老師也看出你們有萬般的不舍，可天下沒有不散的宴席，因為，你們還要向著你們的人生目標繼續前行。在前行的路上，希望你們保持陽光自信和感恩，腳踏實地地去努力，去奮斗，走好人生的每一步！最后祝福你們：帶著你們滿滿的收獲、老師的諄諄教誨、家長的殷切期望，放飛夢想，揚帆起航吧！

鄒：我們學校目前只有十名聾生，今天有三名學生畢業了，還有不同年級的七名聾生，學校為了給他們提供一個更廣闊的成長舞臺，特意和沙市特校聯系，下學期把他們送過去繼續學習。和你們朝夕相處的這些日子里，我們師生之間早已建立了深厚的感情，校園里的每一個角落都留下了你們太多的歡聲笑語，在即將離別的時刻，我們又多了一份不舍！下面讓我們一起來回憶這些年，孩子們在學校里學習生活成長的點點滴滴：（播放幻燈）

李：我們再一次經歷師生別離的感傷，所有的一切都無法阻止孩子們撫慰老師的不舍。看！孩子們激情四射的身影，讓我們覺得無比欣慰。請欣賞由全體聾啞學生帶來的街舞《dangerous》。

鄒：老師與孩子們這么多年的朝夕相處，濃濃的情誼早已親似一家人。請欣賞由老師和學生共同表演的手語節目《相親相愛一家人》。

李：再見了，同學們，再見了，可愛的寶貝們，無論你們走到哪里，記住，這里有愛你的老師，有想你的同學，有你們曾經留下的美好記憶，母校將是你們永遠的家...鄒：期末匯報展示現在開始！

1、號鼓表演：《出旗》

聽，嘹亮的號聲，激勵人昂揚的斗志。振越的鼓點，和諧的樂章，吹奏出他們的快樂與激昂。請欣賞由我校號鼓隊帶來的號鼓表演：《出旗》。

2、書法展示：《墨韻書香》

書法，作為藝術本真的回歸，明心見性，立己達人。書法文化所呈現的溫潤的人格內涵，恢宏的意義表達和廣博的人文關懷。下面是孩子們《勵志感恩》書法展示時間。我們一起從書法的文化中去感受它帶給我們的精神享受。

3、勞技展示：《我有一雙勤勞的手》 學校勞動技能課的開展，令我們啟智班的孩子們提升了個人生活能力，還掌握了不少勞動技能。不信，你們看！折衣服，夾蠶豆。孩子們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，歡迎大家來視察哦！

4、美術繪畫展示：《我是藝術家》。

孩子們把美術當成了開心的游戲，把色彩和線條當成是一種語言，可以用來表達自己的感情和認識。繪畫活動的過程可以說就是一種非常有趣的游戲，一般都是在看看、想想、畫畫、做做、玩玩的過程中愉快地進行的。非常歡迎大家跟我一起走進繪畫活動的現場，一起去感受那里的精彩！

4、手工展示：《楓葉》

我想“手工制作”一詞大家并不陌生，一塊布、一個盒子、一片樹葉、一張彩紙都可以信手拈來，隨意創作。制作成一件件十分精美的作品。手工活動小組的朋友們，他們在做些什么呢？一起去看看吧！鄒：因為你們的付出才有了這次活動的圓滿完成。謝謝你們！合：公安特校2016春期末匯報展示暨聾生初三畢業典禮到此結束！鄒：安全教育：暑假期間，家長要增強安全意識，切實盡到監護人的責任。不能讓孩子一個人獨處，更不能讓孩子一個人獨自出門玩耍，孩子沒有自我保護意識，家長就要有安全防范意識，要教育孩子防水，防電，防拐騙，希望每個孩子度過一個安全又有意義的暑假！

第三篇：雷鋒精神征文 特校

讓雷鋒精神永放光芒

旬邑縣特殊教育學校

六年級

焦攀陽

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中。雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。“活著，就是為了使別人過的更美好?！崩卒h是這樣說的，也是這樣做的。

雷鋒在風雨中送大嫂回家，拿著自己的雨衣給那位婦女，又幫大嫂抱著孩子，冒著風雨送他們回家。在路上，他看那小孩冷得發抖，立即脫下自己的衣裳給他穿上。邊走邊想著：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福！

幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實現著自己的人生價值。我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。請大家閉上眼睛，跟我一起回想：來到學校時，如果看見了體格較弱卻在費力拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？當下樓走過擁擠的樓梯時，有沒有讓別人？如果有就請為自己鼓掌。我們要學習雷鋒那種處處為別人著想，遇到困難總是自己扛著的精神。他把困難留給了自己，把方便讓給了別人。我們要繼續把這種精神發揚下去，做一個活雷鋒。

弘揚雷鋒精神

旬邑縣特殊教育學校

六年級

第五新龍

有一個人，他用短短22個春秋體現了自己的價值，用自己的實際行動感染著無數中華兒女。并將他寶貴的一生奉獻給了革命事業。奉獻給了黨。他是為黨而活，為人民而活的，他便是我們敬愛的雷鋒叔叔。

他有一顆閃閃的紅星，永遠忠誠于黨和人民。他有一顆感恩的心，黨救了他，他就忠誠于黨，這是一顆善良忘我的心。

雷鋒叔叔助人為樂，當他看到哪個人遇到困難時，他便會馬上放下自己的工作，去幫助遇到困難的人。當遇到下雨天時，他就樂于幫助路上沒有帶雨具而且行李很重的人。在出差的火車上，他和服務員一起攙扶年邁的老人上下車，并熱心的為她們服務。受到乘客的一致好評，固有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的說法。

雷鋒叔叔他對待每一件事情都是平等的，比如“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的精神就值得我們學習。他吃的飯菜都是幾分錢的，身上穿的衣服都好幾年了，上面還打著補丁，他舍不得一分一毫錢花在自己身上，卻愿意把錢捐獻給需要幫助的人。他說：“錢是國家給我的，所以我要用它去服務國家?！?/p>

他樂于學習，無論在哪里都帶著書本，哪怕去看電影，去出差。不僅如此，他還善于學習周圍生活中的知識。他向同班好友討論修車技術，并參考書本把他的車改成了非常省油的機器。雷鋒叔叔善于鉆研學習的精神使我敬佩。他非常愛做事情，而且每做一件事都會非常認真的完成，他說：“我要像螺絲釘一樣擰在哪里，哪里就發光?！?/p>

雷鋒叔叔愛崗敬業，忠誠于革命，勤儉節約，樂于助人，做事情忘我的處世態度是我們21世紀青年的楷模，我們應該想雷鋒叔叔那樣，做個十全十美的小公民。

雷鋒精神永放光芒

旬邑縣特殊教育學校

五年級

魏倩

雷鋒，一個熟悉而響亮的名字，他的精神影響傳承了好幾代中國人。雷鋒精神也已滲透進校園的每一個角落，已貫穿于我們每位學生的日常學習和生活中，“雷鋒”時時刻刻都在行動。學習雷鋒已成為校園里的“最強音”、“大合唱”。

雷鋒，對待同志像春天一樣的溫暖，對待工作像夏天一樣的火熱，對待個人主義像秋風掃落葉，對待敵人向嚴冬一樣殘酷無情。在他短暫的人生歷程中，許許多多平凡而偉大的事情融入他火焰般的壯麗青春，編寫出了燦爛奪目的不朽詩篇。我們仿佛看到了他默默耕耘在熟悉的故鄉，揮汗如雨奔忙在沸騰的鋼都，向著騰空的烈火猛撲，把呼嘯的洪水阻攔，仿佛看到他在幫烈屬大娘澆地，在給人民公社割谷，在給新蓋的學校添磚，在水庫工地上挑土。深夜里，他悄悄起床給同志縫補衣褲；清晨，她熱情的送老大爺趕車，燈下他耐心的教小學生做算術…….他忙碌的身形留下一串串閃光的足跡，他用一顆滾燙的愛心溫暖著身邊的每一個人。

詮釋雷鋒精神不在于我們做多少輝煌的事情來，而在于我們能否為身邊的人做出一些力所能及的事情。幫助他人，文明就離我們很近，近的觸手可及，每個人的一小步，就是社會文明的一大步。每個人不一定都能擁有雷鋒般高尚的節操，但每個人只要真心誠意去幫助別人，都會在助人為樂中體會到快樂和幸福。

在雷鋒身上，無論是感恩知報還是尊老愛幼，無論是忠于職守還是見義勇為……確實有著許許多多以人性為核心的人類共同美德，正是人類的共同美德構成了雷鋒精神的底色。

讓我們在明媚溫馨的三月里，繼續傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神發揚光大，讓它在我們的生活中永遠放射出耀眼的光芒。

第四篇：特校 2010德育工作總結

XX特殊教育學校 2010德育工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使殘疾學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康的殘疾學生。現將本工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1、成立以XXX校長為組長，XXX為副組長，學校教導處、德育處及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考 核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。

學校為了改善德育大環境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，板報、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及習慣養成教育，督促學生做到養成形規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾等行為規范，對于學生的衛生習慣、行為習慣嚴格檢查，隨時監控，跟蹤了解在校學生的心理狀態，對于有偏差的學生及時糾正，幫助整改。

2、充分利用升旗儀式、班隊課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班隊會，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

3、落實科學發展觀，確實加強殘疾青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十七大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制講座、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、活動安全、人際關系 2 安全、飲食安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕犯罪。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、板報等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、價值觀和先進的教育思想。充分發揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態文化建設：班級布置好衛生角、流動書箱、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡”等等；班級動態文化建設：培養學生熱愛文化學習，上好每周的班會課、自習課、高年級聾啞班級編輯學生優秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術、手工等課外興趣小組學習等等。

3堅持組織每周的綜合評比工作及統計、公布：班級學生的出勤、班級衛生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

1、積極開展好“爭當四好少年”活動。要求全校青少年學習胡爺爺賀信，在隊員中通過主題隊會、兒童畫展、手抄報展等方式掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的熱潮。

2、為了豐富殘疾學生的課余活動，讓學生在活動中愉快接受教育，針對學校各年齡階段、各殘疾類型的學生及需要制定了一系列的活動計劃，如“安全法制防拐騙教育講座”、“ 宿舍整理小能手比賽”、“ 交通安全及禮儀訓練”，希望孩子們在活動中都能各有所得，各有所長。

3、開展了首屆校園藝術節暨助殘日活動。多年來，我校的發展及殘疾學生的成長都倍受黨和政府及社會各界好心人士的關懷，為了展示我校近年來的取得的成效，讓更多的人走進特殊教育學校，了解殘疾學生，我們在助殘日舉行了首屆校園藝術節。為了藝術節的順利開展，師生們籌備出了精彩的節目，在德智體美方面都得到了充分的展示。

4、積極開展逃生演練活動。5月12日，為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，我校舉行了地震逃生演練活動。這一活動同時又 培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、在“6.26”國際禁毒日到來之際，根據上級文件精神及要求，我校開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際，通過班隊會、國旗下講話、在校園張貼和懸掛各種宣傳資料和橫幅等方式開展了一系列的禁毒宣傳教育活動。

6、以節假日為載體開展豐富、健康、有益的團隊活動。如3月開展了學雷鋒活動；9月11日開展消防逃生演練；10月1日慶國慶節“風雨六十一年”圖片展；1月1日迎新年校園課本劇表演等系列活動。

7、在今年我們偉大的祖國也是不平靜的一年，上半年西南地區的遭遇了旱災，青海玉樹地區的地震，學生們從電視、廣播中知道后，在學校大隊部的組織之下，積極地參與了捐款，為災區的人民送上了自己的微薄之力，助他們度過難關。

8、另外，在平時的教育教學工作中，我們還著重做好學生在校期間違規行為的處理，對學生的違規行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當的處分。在全校師生中營造一種講文明、講團結、講學習的良好校園氛圍。

五、健全學校、家庭和社會三結合教育，形成全方位德育網絡。

學校成立“瀘州市特殊教育學校家長委員會”，讓家長支持、參與學校的教育工作，積極協調家長之間、社會部門與學校的關系，了解學校教育工作現狀，研究、探討殘疾學生的特點、教育規律，對學校的教育教學工作提出積極建議，進而共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學生的健康成長創造良好的校園、社會、家庭環境、提高教育效果。

我校在德育管理上作了大量工作，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。雖然取得了一定的成績，但與新 4 時期德育工作發展的要求還相差甚遠。今后，我們將進一步加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，為德育工作創新開辟出一條新的途徑。

XXX特殊教育學校德育處

2011年元月

第五篇：特校教師工作總結

2016-2017學年工作總結

時間過得很快，又一學期教育、教學工作也結束了，入職不知不覺已經兩年半?；仡欉@一年的工作與新生班學生的共成長，有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結本學期的教學經驗，吸取教訓，為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結：

一、思想方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局里的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

二、教學方面

認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發展狀況，因人施教，使他們得到全面發展。

每一節課我都是認真的選教材，然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作教具為教學服務。接收新生班，等于遇見了一個未知，我和搭班老師康老師、鄭老師和馬老師都不是專業特教出身，再加上班里的每位新生都是一個未知的個體，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法，讓孩子們變被動學習為主動學習。

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用學生們親手制作的美工作品以及學生們的照片。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，一起來體驗感受班級的環境。

三、家長工作

特殊教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。不管是平時的溝通，還是專門的家訪和個別談話，我都秉承尊重和坦誠的態度，把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。

很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。我會經常利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育?？吹胶⒆觽兊男δ槪惺苤⒆觽兊倪M步，我無比欣慰。

四、其他方面

在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中。

今年我撰寫的信息論文獲得了校級一等獎，前后兩次上的公開課都收到了同科組同事和校外交流老師們的夸獎鼓勵，在教案比賽中也有幸榮獲校三等獎。今后我將繼續勤反思，撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，不斷提升自身的專業素質。

五、反思和總結

特殊教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

孩子們，你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

2017/1/6