第一篇：特校工作感言

姓名：段曉瑩民族：漢族年齡：24歲職稱：小教二級

獲得的榮譽：

二0一0年論文《特殊教育學校職業教育研究》榮獲全國第四屆現代特殊教育論文大賽三等獎。

二0一0年榮獲德宏州首屆教師課文朗誦大賽三等獎。

工作感言：

不知不覺，在特校工作已經進入第三個年頭了，我也從一個剛走出校門的大學生，成長為一名合格的特校教師。還記得剛進來時，由于自己從來沒有接觸過特校教育，不懂手語，沒有辦法和學生交流。沒辦法，我每天晚上都去找高年級的同學教我手語，抱著厚厚的兩本手語書學習。慢慢的我也能打出流利的手語，也能和同學們進行正常的交流了。

作為一名年輕教師，擔任低年級的語文教學任務，我感覺肩上的擔子很重。剛帶這兩個班時，他們和我一樣，也剛剛進入特校，可以說我們是在一起學習成長，一起從a o e 學起，到識字，又到句子，我從中學到了教學經驗，在這個過程中也得到了老教師們傳授經驗和無私的幫助。看到了學生們有所收獲，成績也在不斷提高。我的內心也充滿喜悅。

工作兩年半，我有過歡樂，也有過辛苦，我付出，也得到了收獲，今后，我會更加努力，做一名優秀的特校教師！

第二篇：中共特校支部黨建工作材料

中共特校支部黨建工作材料

2014年黨建工作特色（服務型工作）

1、加強內部管理，服務師生。

一是實行干部、教師輪流值班制度，徹底打通了行政干部與師生面對面接觸的渠道。

二是實行干部蹲點教研組制度，全面了解、參與學校教育教學改革，為提高教育教學質量起到了組織、監督與推動作用。

2、加強教育教學管理，服務學生。

一是加強教學常規管理。設立三層管理，第一層由各教研組長每月檢查教案、作業，并進行記錄；第二層由三部門部主任進行抽查，每天抽查一次課堂教學常規，每周抽查一次學生作業，每月抽查一次教案，月底統一上報情況；第三層主管校長進行隨機抽查和監督。

二是深化課堂教學改革。聾教部以中學語文組和小學語文組為核心，以37班與42班為試點，匯總課改資料，形成一定模式。繼續扎實推進磨課活動，校級領導與中層干部下放到每個教研組，參加教研組活動，提升自我專業。舉辦教師單項基本功大賽，說課比賽。

三是創新德育活動。狠抓常規德育，每個部門每月確定一個德育主題，建立學生德育積分制，促進學生健康成長。

3、加強了后勤服務與安全管理，服務師生。

一是加強食堂內部管理。修訂學校食堂管理制度，重點是食品安全的督查、食堂工作人員服務態度的改進以及食堂伙食質量的提升。

二是加強學校安全工作。學校目前處在非常時期，鑒于城際鐵路在校門口緊張施工，除了學校安全常規工作外，還要面對城際鐵路施工對師生帶來的安全隱患。為了杜絕施工期間安全事故的發生，積極與城鐵指揮部聯系，制定學校搬遷過渡時期安全工作預案，共同加強防范措施。

4、積極解決群眾切身利益和“最后一公里”、“最后一步路”的問題

（1）維護好教職工切身利益

一是實施“教師培養工程”。制定了教師學習培訓計劃，根據學校整體安排和教師自身需求對教師實施系統的專業培訓。

二是實施“職工健康工程”。組織職工開展課余體育鍛煉，提高身體素質；為職工進行心理咨詢輔導，緩解心理壓力；職工兩年一次體檢調整為一年一次，預防疾病滋生。

三是慰問困難教職工。

四是為職工提供免費中餐。

五是為家住校外職工安排午休地方。

六是免費為職工提供自己所需書籍，組織職工開展讀書活動。

（2）維護好學生切身利益

一是針對啟智部一直缺乏教材的問題，研制啟智主題教學課程標準。根據不同年級層次學生，對照其他各培智學校的主題教材，形成各學年段的主題教學課程標準。

二是針對聾部職業教育停止不前問題，開展職業課程設置調研，探索校企合作、普特融通辦學模式，為學生學習一技之長提供支持。

四是改善學生住宿條件，學校免費為新生提供床上用品。

五是建設資源庫。開學之初，布置資源庫建設工作，確定以教導處牽頭，三個部門及辦公室配合的機制。三個部門選出各部門熟悉電腦及網絡的教師，作為資源庫建設工作人員。

2015年黨建工作要點

一、突出思想理論教育，推進學習型黨組織建設。

1、加強理論學習，深化理論武裝。

2、創新學習載體，提升學習效能。
二、突出組織建設，發揮政治核心、戰斗堡壘作用

3.加強黨小組建設。

4.抓好干部隊伍建設。

5.強化黨員隊伍建設。

6.加強人才隊伍建設。

三、突出整改落實、建章立制，鞏固教實踐活動成果

7.加強班子自身建設。

8.加強行風政風建設。

9.加強師德師風建設。

四、突出懲防體系，推進黨風廉政責任制建設

10.落實一崗雙責。

11.強化懲防體系。

12.抓好倡廉教育。

五、突出精神文明建設，創建和諧校園

13.推進教育文化建設。

14.推進和諧校園創建。

15.強化工會服務意識。

16.發揮團的生力軍作用。

第三篇：寶應特校食品安全工作責任書2009

寶應特校食品安全工作

責 任 書

2009年9月制

寶應特校2009年食品安全工作

為加強對我校食品衛生安全工作的領導和管理，強化食品安全責任意識，根據《中華人民共和國食品衛生法》、國務院《關于進一步加強食品安全工作的決定》結合我校實際，特制定本責任書。

一、認真貫徹執行食品安全衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養補給，在師生中開展飲食衛生安全知識教育，防范飲食安全事故的發生。

二、建立學校衛生管理責任機構，配備專（兼）職食品衛生管理員。

三、健全衛生管理制度和崗位責任制度，衛生管理機構人員要開展監督工作，有不定期檢查情況記錄。

四、食堂從業人員持有有效健康合格證達100%，食堂必須有衛生許可證。

五、食堂設置應遠離廁所、垃圾場，有給水條件，采光、照明、通風、排煙設施完好，食堂內外保持清潔衛生。

六、定期對飲用水源進行有校的消毒處理，為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。

七、食品處理區設置按原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應的流程合理布局，生熟食品的存放無交差污染。

八、建立完整的進貨臺帳記錄，保證食品來源的可追溯性。

九、餐具應當安全衛生無公害，使用前應清洗消毒。

十、設有專用的食品存放場所，內設足夠的物品存放架，有通風防潮設施，并要求擺放整潔。

十一、設有符合《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》要求的防塵、防鼠、防蟲等設施和廢棄物存放專用設施。

十二、食堂工作人員上班時必須穿戴衛生帽服。

十三、建立食品安全事故報告制度，發生事故時及時逐級上報，積極協助醫療部門開展救治工作，并負責對事故現場的保護控制。

十四、本責任書一式兩份，縣教育局、學校各持一份，自簽訂之日起生效。

校長

責任人

二00九 年 月 日

第四篇：教育信息化亮點工作解說詞 特校

教育信息化亮點工作

近年來，我校全面加快教育信息化建設，高起點、高標準建成了數字化校園，實現了三通兩平臺，推動了教學改革，促進了教學效益大幅提升。如果您想隨時了解我校工作情況，只要用校園二維碼圖標輕輕一掃描，學校所有動態信息便可全部獲知。

請大家繼續往前走。為了從角度刺激學生感官，提高學生學習效果，近年來我校根據學生特點，借助教育信息資源，深入研究巧妙的課堂教學方法。我校每間教室都裝備了觸控一體機，每節課教師都會充分利用這些優質資源，從聲、色、形等方面激發學生學習興趣。這是一節語文課，老師正在使用PPT課件與平板電腦結合起來進行課堂教學，師生手中的平板電腦與交互一體機鏈接，更加方便教學，妙不可言。接下來，我帶領大家參觀啟智二年級教室（任宇科解說信息化教學帶來好處）。這些教學軟件的充分利用，使課堂教學圖文并茂，形象直觀，活躍了課堂氣氛，調動了學生學習積極性，信息資源能夠極大提高課堂教學效益。

這間教室上的是認知課，他們使用的是認知教學儀器，教師將教學軟件資源呈現在學生面前的一體機上，打破了以往的認知領域學習只能一對一的教學模式，對深化教學改革發揮巨大的推動作用。

下面請大家隨我去參觀律動室多媒體教學，這里坐的都

預儀，教師通過與學生進行談話聊天、情緒行為模擬演練方法使學生情緒得以調節。情緒疏導后，教師便會帶著學生去第三個部室進行肢體調節，舒緩大腦神經，消除不安、易怒、易暴等情緒。

現在我們已經步入實驗區，大家一路走來，也發現了走廊的窗臺上陳列著各式各樣的手工作品，有五谷雜糧畫、毛線畫、剪紙、串珠、十字繡秀等，這些作品都是學生在信息課堂上通過觀看圖片、下載圖片，利用課余時間，經老師指導完成的。很多作品獲得了國家、省、市、區級的獎勵，同學們從中感受到了學習的快樂。

實驗區一樓，設有生化實驗室、科學實驗室、物理實驗室，這些實驗項目兼具普校和職教功能，對提升學生專業技能具有重要作用。信息化特色部室設在三四樓，請大家跟我來。學校現有計算機52臺，教師專用筆記本電腦24臺，創顯交互一體機11套，多媒體投影設備4套，信息化電子美術教室一間（20套），LED液晶電視墻一面。三年來學校積極加強硬件建設，打造特色部室，先后建成了感覺統合訓練室、語音室、電子備課室、電子美術室。依托現有教學設備，積極開展信息技術教育工作，教師們多次參加校內外信息技術培訓。多數教師能夠及時熟練地把所學到的東西運用到教學實踐之中，使學生在德的養成、智的開啟，勞的創意、美的熏陶、體的錘煉方面有所提高。

我校辦學條件可以說在市內一流，省內領先，為了充分

奠定基礎。

（結束）?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?，我校在教育信息化的應用上取得了一定成績，也總結出一些經驗，但與兄弟學校還有差距。今后，我們將進一步挖掘校園文化、傳承學校精神，充分發揮教育信息化在教學工作中的獨特作用。最后我用一句話來結束我今天的解說工作：點擊科技信息，激揚特教文化；放眼世界教育，成就殘童夢想。祝愿大家的夢想像手語一樣，永遠向上向遠方。謝謝！

第五篇：雷鋒精神征文 特校

讓雷鋒精神永放光芒

旬邑縣特殊教育學校

六年級

焦攀陽

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中。雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。“活著，就是為了使別人過的更美好。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。

雷鋒在風雨中送大嫂回家，拿著自己的雨衣給那位婦女，又幫大嫂抱著孩子，冒著風雨送他們回家。在路上，他看那小孩冷得發抖，立即脫下自己的衣裳給他穿上。邊走邊想著：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福！

幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實現著自己的人生價值。我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。請大家閉上眼睛，跟我一起回想：來到學校時，如果看見了體格較弱卻在費力拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？當下樓走過擁擠的樓梯時，有沒有讓別人？如果有就請為自己鼓掌。我們要學習雷鋒那種處處為別人著想，遇到困難總是自己扛著的精神。他把困難留給了自己，把方便讓給了別人。我們要繼續把這種精神發揚下去，做一個活雷鋒。

弘揚雷鋒精神

旬邑縣特殊教育學校

六年級

第五新龍

有一個人，他用短短22個春秋體現了自己的價值，用自己的實際行動感染著無數中華兒女。并將他寶貴的一生奉獻給了革命事業。奉獻給了黨。他是為黨而活，為人民而活的，他便是我們敬愛的雷鋒叔叔。

他有一顆閃閃的紅星，永遠忠誠于黨和人民。他有一顆感恩的心，黨救了他，他就忠誠于黨，這是一顆善良忘我的心。

雷鋒叔叔助人為樂，當他看到哪個人遇到困難時，他便會馬上放下自己的工作，去幫助遇到困難的人。當遇到下雨天時，他就樂于幫助路上沒有帶雨具而且行李很重的人。在出差的火車上，他和服務員一起攙扶年邁的老人上下車，并熱心的為她們服務。受到乘客的一致好評，固有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的說法。

雷鋒叔叔他對待每一件事情都是平等的，比如“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的精神就值得我們學習。他吃的飯菜都是幾分錢的，身上穿的衣服都好幾年了，上面還打著補丁，他舍不得一分一毫錢花在自己身上，卻愿意把錢捐獻給需要幫助的人。他說：“錢是國家給我的，所以我要用它去服務國家。”

他樂于學習，無論在哪里都帶著書本，哪怕去看電影，去出差。不僅如此，他還善于學習周圍生活中的知識。他向同班好友討論修車技術，并參考書本把他的車改成了非常省油的機器。雷鋒叔叔善于鉆研學習的精神使我敬佩。他非常愛做事情，而且每做一件事都會非常認真的完成，他說：“我要像螺絲釘一樣擰在哪里，哪里就發光。”

雷鋒叔叔愛崗敬業，忠誠于革命，勤儉節約，樂于助人，做事情忘我的處世態度是我們21世紀青年的楷模，我們應該想雷鋒叔叔那樣，做個十全十美的小公民。

雷鋒精神永放光芒

旬邑縣特殊教育學校

五年級

魏倩

雷鋒，一個熟悉而響亮的名字，他的精神影響傳承了好幾代中國人。雷鋒精神也已滲透進校園的每一個角落，已貫穿于我們每位學生的日常學習和生活中，“雷鋒”時時刻刻都在行動。學習雷鋒已成為校園里的“最強音”、“大合唱”。

雷鋒，對待同志像春天一樣的溫暖，對待工作像夏天一樣的火熱，對待個人主義像秋風掃落葉，對待敵人向嚴冬一樣殘酷無情。在他短暫的人生歷程中，許許多多平凡而偉大的事情融入他火焰般的壯麗青春，編寫出了燦爛奪目的不朽詩篇。我們仿佛看到了他默默耕耘在熟悉的故鄉，揮汗如雨奔忙在沸騰的鋼都，向著騰空的烈火猛撲，把呼嘯的洪水阻攔，仿佛看到他在幫烈屬大娘澆地，在給人民公社割谷，在給新蓋的學校添磚，在水庫工地上挑土。深夜里，他悄悄起床給同志縫補衣褲；清晨，她熱情的送老大爺趕車，燈下他耐心的教小學生做算術…….他忙碌的身形留下一串串閃光的足跡，他用一顆滾燙的愛心溫暖著身邊的每一個人。

詮釋雷鋒精神不在于我們做多少輝煌的事情來，而在于我們能否為身邊的人做出一些力所能及的事情。幫助他人，文明就離我們很近，近的觸手可及，每個人的一小步，就是社會文明的一大步。每個人不一定都能擁有雷鋒般高尚的節操，但每個人只要真心誠意去幫助別人，都會在助人為樂中體會到快樂和幸福。

在雷鋒身上，無論是感恩知報還是尊老愛幼，無論是忠于職守還是見義勇為……確實有著許許多多以人性為核心的人類共同美德，正是人類的共同美德構成了雷鋒精神的底色。

讓我們在明媚溫馨的三月里，繼續傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神發揚光大，讓它在我們的生活中永遠放射出耀眼的光芒。