第一篇：大學區第一次教研活動安排

隴西小發〔2015〕23號

隴縣西大街小學大學區 第一次教研活動安排

大學區各成員鎮（校）：

為了整合優化教育資源結構，充分發揮學區長學校教育資源的輻射帶動作用，建立積極、開放、靈活的校際交流機制，實現教育資源共享，促進區內教育均衡發展，根據縣教體局“大學區管理制”中大學區教研的相關要求，以“關注課堂，深化課改，彰顯“高效課堂”實驗校本特色”為重點，特舉行本次教學研討活動，現將具體事宜安排如下：

一、活動主題

聚焦課堂 研討交流 相互促進 共同提高

二、活動時間

2015年9月29日（星期二）

三、承辦單位及地點

學區長學校（隴縣西大街小學）

四、參加人員

學區成員鎮（校）：東風鎮、河北鎮、新集川鎮、西大街小學領導及教師代表。

五、活動內容（見附件）

六、活動分工及職責

（一）各成員校職責：

學區長學校：做好大學區活動的總體策劃，籌辦大學區第一次教研活動。

成員鎮（校）：構想本鎮（校）參與大學區活動的學年度規劃，積極安排教師參與第一次教研活動。

（二）學區長學校各處室職責：

1、教導處職責：

（1）負責學區大教研第一次交流研討活動方案制定及活動總體策劃。

（2）負責與成員鎮（校）的聯絡，溝通，協調組織。

（3）上課班級、交流研討活動地點安排。

（4）活動期間全校教學常規的督查。

（5）校內教師參與活動的人員安排，簽到考勤，整體

活動的人員組織、簽到、資料收集。

（6）安排各上課地點的衛生清潔及環境整理。

（7）負責落實學區校參會教師課間休息地點。

2、辦公室職責：

（1）負責整個活動的氛圍營造，會標的制作、懸掛。

（2）負責活動期間的攝像拍照及音像資料的收集上報及宣傳報道。

（3）大學區相關校校長研討交流地點的準備及人員的招待。

（4）活動當天教師著裝安排檢查。

3、總務處職責：

（1）相關上課地點多媒體設施檢查、音響設備、桌椅準備及擺放。

（2）負責參會人員的接待用品和用餐的準備及其他所需物品的購置。

4、德育處職責：

（1）活動期間學生的空檔安全管理及到校、放學、值周等工作的督查。

（2）學生課間活動管理及文明禮儀教育。

（3）督查全校各班各區域環境衛生打掃。

（4）負責校門口環境整治，門禁制度的落實，保安、門衛責任落實。

（5）負責參與活動人員所乘車輛的有序停放。

（6）活動當日學生著裝的督查落實。

七、幾點要求

1、本次活動旨在促進學區內各學校的校本研修及課堂教學改革不斷深入，成員校及相關學科教師務必高度重視，積極參與上課、聽評課及研討活動。

2、學區長校各處室要各司其職，緊密配合，分工協作，為活動順利進行做好各項保障工作。

3、各涉及上課地點要專人負責，清理衛生，擺放桌凳，調試多媒體設備。涉及上課班級各班主任要根據安排及時帶領學生進入上課地點，做好配合工作。

附件：隴縣西大街小學大學區第一次教研活動安排表

2015年9月24日

第二篇：良邑學區教研活動安排

良邑學區2012-2013學第一學期四年級數學

教研活動安排

一、總負責：史發文教研組長：苗雨祥

二、活動時間安排：8:30在中心小學院內集中，由教研組長點名做活動安排，9:00-10:50聽課，11:00-12：00檢查作業及教案，12:10-14:20午休，14:30-15：40繼續檢查作業及教案，15:50-17:10評課及反饋會。

三、聽課安排：第一節（9:15-9：55）授課教師：王新平聽課

教師：史發文 徐小軍 靳彥霞 苗托飛 李旭峰 柳雙貴 徐軍輝李世泰

第二節（10:05-10：45）授課教師：董嫄嫄聽課教師：苗雨祥何海蘇天彪張維馬忠致蘇斌楊文敏孫銀安

四、作業及教案檢查安排：語文作業（生字、拼音）：苗托飛 董嫄嫄 ；數學作業：張維李旭峰；英語作業：靳彥霞蘇天彪；練習冊：馬忠致柳雙貴 ；副課作業： 徐軍輝蘇斌 ；教案：李世泰楊文敏

五、活動要求：

1、參加活動教師必須按時參加活動，不能無故曠工，確有特殊事情，必須在學區請假，對教研活動要高度重視，認真負責；

2、聽課、檢查教師按下周星期一必須將聽課、檢查報告（報告內容必須充實，分出好與不好，具體到年級科目并說明原因）電子版發到學區，以便學區匯總發教研活動簡報；

3、被檢查學校于9:00時前收齊作業及教案，按檢查分類將作業、教案整齊擺放在規定地點，按時不到計“0”分；

3、被檢查學校務必要做好各項準備工作，準備工作人員午餐；

二0一二年十月十一日

第三篇：英語組第一次教研活動安排

英語組第一次教研活動安排

時間：10月10日下午 地點：一中

八九年級組長: 袁永峰； 八九年級主講人：李振芳 六七年級組長：劉春剛 六七年級主講人: 李佳

第四篇：大學區教研活動匯報材料

《大學區教研活動匯報材料》

各位領導：

大家好！

歡迎大家來到大青山下，參加此次的大學區教研活動，非常榮幸此次活動由我校來承擔，我校共呈現了九節課，為了充分發揮名優骨干教師的教研優勢及引領作用，其中承擔語文、英語、校本的三名教師是####市優秀教師，其余承擔課的教師也是我校的縣級骨干教師，課堂中注重學生的學科素養，彰顯學生個性的發展，努力煥發課堂活力，其中語、數、英三科都有我校自己的教學模式，語文的教學模式是“初讀課文，暢談收獲——合作探究，解讀文本——鞏固梳理，拓展應用”，主要是針對閱讀教學的，數學學科是“五四三”課堂教學模式，也就是五步、四精、三體現，“五步”是激趣導入——自主學習——合作交流——知能應用——知識總結，“四精”是精心導入，精心設疑，精心設練和教師精講，“三體現”是體現學生的主體地位，體現和諧的師生關系，體現養成教育，英語學科的教學模式是“一個中心，三個環節”，一個中心即課堂教學必須以學生為中心，三個環節即熱身復習、激趣導入環節，合作探究、新課呈現環節，趣味操練和鞏固拓展環節。這三種課堂教學模式雖然已經形成，并已經應用于我們的課堂教學，但不是一成不變的，課堂中教師可以根據自己的教學實際，進行適當的取舍，我們也一直在不斷的修正和完善，科學和品德學科的教學模式也正在探討，今天我們還呈現了一節校本課程，是一個非常有地域特色的鄉鎮，有著自己獨特的歷史文化和風土人情，所以從2016年開始我校就組織編寫校本教材，截止到2017年3月編寫完成，并已在五、六年級開設這門課程，恰逢4月份的大學區活動，所以就呈現這樣一節課來和大家一起分享，我們期待也相信，《家鄉風物》這本校本教材，一定能夠成為我校全體師生了解家鄉、熱愛家鄉，立志建設家鄉的良師益友。

今天除了這六節文化課之外，我們還有三節特色活動課，我校的特色活動從2012年以來，始終堅持從學生的興趣出發，結合學校日常教學工作，我們因勢利導，堅持活動常規化，每周三的第六節課就是全校的特色活動課，全體學生都參與其中，堅持活動的多樣化，先后開展了輪滑、田徑、排球、象棋、繪畫、書法、舞蹈、豎笛共計8種特色活動，學生們的積極性很高，對每周的這節特色課都非常期待，通過參加這些特色活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，特長生不斷涌現，更為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了堅實的基礎。下面我主要介紹一下今天我們呈現的這三種特色活動：

一、特色鼓人心，書法進課堂。

硬筆書法能夠提高學生的書寫能力，啟迪了他們的心智，激發學生的學習興趣。學生在傳統文化的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，它不僅提高了學生的書寫水平，也提高了學生的語文素養和思想道德素質。因此我校成立了以班級為單位，以班主任為授課教師的書法特色活動小組，學生們都能積極參加，老師認真指導，使書法走進了課堂，而且每一節課學生都要有一篇書法作業，學生們都有自己的書法積累本，業務檢查時教導處要對此項工作進行檢查，作為評定班主任一學期工作的依據之一，同時學校每學期都要進行書法比賽，評選出好的作品粘貼在一樓大廳的展板上進行展示，充分調動了學生學習書法的積極性。

二、嬌健英姿現風采，舞蹈活動育英才。

舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。我校的舞蹈特色活動從2012年開始就開展了，分別#####兩位音樂教師擔任指導教師，有自己的校舞蹈隊，一年一度的“六一”文藝活動都有她們的嬌健英姿，并多次參加鎮文化站舉行的文化藝術節，精彩的表演獲得了社會的好評。

三、笛聲飛揚入春風，豎笛活動現激情。

我校的豎笛自2012年開始就從音樂課上開始學習了，2015年開始又在原有的基礎上成立了豎笛特色活動小組，由####老師擔任指導教師，把一些興趣濃，基礎好的同學整合在一起，主要是針對高年級的學生，提升學生豎笛吹奏的水平，今天我們課堂上呈現的是兩個聲部的吹奏，我們去年的“六一”藝術節，豎笛表演的是三個聲部的吹奏，現在我們豎笛是六孔豎笛，從二年級開始已經開始學習八孔豎笛，我們要繼續努力，爭取早日完成六孔向八孔豎笛的轉變，農村孩子由于受環境和經濟條件的制約，對于器樂的學習很期盼，但有一定的局限性，但我相信對于豎笛的學習每一個學生都可以接受，我們要把這項活動有序地、持續的開展下去，讓悠揚的笛聲融入春風，讓豎笛活動涌現激情。

各位領導，各位同仁，同一個舞臺追尋同樣的夢想，同一個理念閃現不一樣的智慧，讓我們借助大學區教研活動這個平臺，相互學習，相互促進，共同提高，我相信，在小學教研室的正確引領下，在我們各校的共同努力下，我們的大學區教研活動之花一定會更加絢麗多彩！

謝謝大家！

##小學 2017年4月21日

第五篇：大學區教研活動小結

4月11日，紡織城小學大學區在白鹿原中心小學多功能廳舉行“兩教一進”活動啟動儀式。教育局曹局長、白科長等領導應邀出席，來自白鹿原中心小學、東棗園小學和紡織城小學的近百名師生也參加了啟動儀式。

“兩教一進”是指讓學區長學校骨干教師到成員學校支教或走教，成員學校教師到學區長學校定期參加交流、教研等活動。旨在使學區內各校共享優質資源，加快教研節奏，促進教育均衡發展。本次大會由白鹿原中心小學白校長主持。王強副校長首先宣讀了《紡小大學區“兩教一進”活動實施方案》，紡織城小學骨干教師張愛峰作為支教代表發言，白鹿原中心小學校長陳軍才代表成員校做了感謝發言。

紡小大學區校長唐曉芳以《著眼內涵?關注未來?攜手共建大學區發展體系》為題，總結了大學區成立以來的探索實踐、詮釋了本次活動的長遠目標以及對夯實大學區成長機制的期待。

教育局曹局長對本次活動給予高度評價，他說，“兩教一進”活動打響了我區大學區建設實質進展的第一槍！他指出，要不斷拓寬大學區建設渠道，通過師生互訪、掛職鍛煉等深度互動交流形式，真正把紡小大學區建成教育發展的大家庭，從而逐步實現我們的學區夢、教育夢、中國夢！

隨后，紡織城小學的王亮和趙錦藝老師分別做數學和音樂課，也就此拉開大學區課堂交流互動的帷幕。