第一篇：縣關工委領導到光澤三中調研法制教育情況

縣關工委領導到光澤三中調研法制教育情況

10月15日下午，縣關工委領導與縣局德育辦黃主任到光澤三中調研法制教育情況。三中黃書明校長向關工委老同志介紹了三中基本情況，介紹了三中近年來法制教育工作的基本情況，強調每一位教師都是德育工作者；分管德育的龔正副校長重點介紹了我校德育工作的亮點——與縣檢察院共建“青少年維權崗”，每年都開展了形式多樣的系列法制進校園活動，連續十一年舉辦“模擬法庭”活動，讓學生扮演法庭中的角色，感受法律的力量，此項活動在校園內外產生了較大影響；校政治處、團委也與關工委老同志共同交流了開展法制教育活動中產生的問題與困難?？h關工委老同志肯定了三中近年來開展法制教育活動的成績，并對于一些具體的現象和問題提出了一些建議和意見。

（三中 張燕）

省專家科普報告團老區行活動到我縣學校舉行講座

9月24日下午，光澤縣科協會、教育局同福建省“專家科普報告團”到我縣一中、二中、鸞鳳中心小學給學生舉行2008年福建省科普報告老區行報告會，學校計800余名師生聽取了報告。

報告會由福建省專家科普報告團周開華等三位教授主講。三位專家分別從高新科技的發展，航天知識、地震的形成、危害及如何自護自救他救等作了詳盡的介紹，講座 中采用了專家與師生互動的形式，使會場的氣氛十分活躍，增強了講座的教育效果，激發了廣大師生的民族自豪感和民族自信心，同時增強了自護自救他救意識。

（德育辦 黃重?。?/p>

實小規范班級文化園地建設

為加強學生思想道德建設，營造育人的良好的環境，我校根據“光澤縣中小學校園文化達標學?！钡囊?，在開學伊始，學校德育處向各班提出班級文化園地建設的總體要求：

1、體現思想性和教育性；

2、體現班級特色和管理理念；

3、體現課改精神和創新意識。并要求班級布置做到：有國旗、班標、班訓、班級公約、評比欄、特色展示欄、學習園地、圖書角、衛生角、心理信箱；有班干部值日表、學生崗位責任表、班級活動記錄本、好人好事記錄本、黑板報等欄目，同時提出欄目內容要充實，要定期更換。為把中隊園地建設落到實處，9月底，我校行政管理人員，對全校各班的中隊園地建設情況進行了檢查評比，并給評比中獲得一、二、三等獎的20個班級頒發獎狀。

通過這次班級文化園地建設的評比活動，各班級面貌發生根本變化，使學生的學習環境沉浸在勤奮、進取、團結、友愛、自主、創新的氛圍之中，達到了環境育人的目的。（光澤縣實驗小學 黃澤根）

華橋中小編發《禮儀手冊》 育“有道德的人”

為繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，落實“育人為本、德育為先”的方針，教育學生做一個“有道德的人”，華橋中小教導處和少先隊大隊根據本校的實際情況，從規范學生的日常行為習慣抓起，將行為規范養成教育具體化，編寫了華橋中心小學學生禮儀手冊（試行），讓每個學生明確在不同的場合應該怎么做，從而提升他們做人做事的基本道德素養。

《手冊》共分為三章：分別為在學校、在家庭、在社會場所的基本禮儀。每章里又具體細化為在上學、放學、教學區、辦公區、升降旗、集會、圖書館、閱覽室、餐廳、親友交往、做客、參觀等等基本禮儀，在開學初就下發到各班級和班主任手中，分別利用班隊課和早會課讓學生自查、熟記，約束自己的言行舉止，久而久之養成良好的行為習慣，成為一個有道德的人。

學校將十月份定為“文明禮儀月”，向全體師生每人下發了一本根據學校實際情 況編摘的《華橋中心小學文明禮儀手冊》，供全校師生閱讀。各班利用早會課、班隊課和課前三分鐘等時間學習、熟記，然后對照自己的言行進行自查自究，有則改之，無則加勉。對于全面提高師生的文明素養、促進學生的健康發展起了積極的作用。

（華橋中心小學 官道輝）

二中召開德育工作會議

光澤二中2008-2009學年第一學期第一次德育工作會議在階梯教室舉行。校長、分管德育副校長、德育處領導、全體年段長、班主任、生管、保衛70余人參加本次會議。

分管德育副校長總結了上半年我校德育工作情況，特別指出：

1、加強德育隊伍建設，提高教師的師德師風，樹立良好的師表形象。

2、加強學習，繼續開展德育科研。

3、以校會、段會、班會、晨會等為平臺，堅持抓好德育主題月教育。

4、加強校園文化建設，注重年段文化、班級文化、宿舍文化建設。

5、堅守德育主陣地，落實愛國主義主旋律教育，加強對學生德育灌輸。

6、加強留守、單親、貧困等特殊學生教育。

7、認真落實安全和法制教育，狠抓學生文明行為習慣養成教育，加強“雙困生”的轉化和幫教，特別要關注留守孩子的成長，杜絕學生違法犯罪，確保學校教學環境安全有序。

德育處王興閩主任詳細談了本學期的德育計劃。本學期的德育計劃圍繞一個中心：繼續加強校風學風建設,進一步提高學生的思想境界。突破一個切入點：加強學習，強化督查，提高管理水平和執行能力。突出四個重點：

1、加強文明示范班的管理，進一步提高學生的主人翁意識。

2、加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德。

3、很抓學生日常行為規范教育，培養學生良好的道德品質和文明行為。

4、加強學生青春期教育，增強學生的責任意識；并就常規工作進行了安排。德育處闞勝利副主任就學校的安全工作作了嚴密的部署。

最后，校長何萬榮對我校德育工作提出了10點要求，強調指出：德育工作要與時俱進，要充分認識德育工作的重要性；要進一步提高師德師風，加大教師自身素質的培養，強化崗位意識；注重安全管理和宣傳教育，做好安全預案和演練，確保師生及學校財產安全；加強學生綜合素質評定和學額鞏固工作，落實留守孩子及困難學生幫教工作。

（二中 楊銀良）

文昌小學與崇仁鄉金陵小學結成手拉手“互動聯動”伙伴 10月13日是中國少年先峰隊建隊日，共青團縣委，少工委號召城區各中小學在建隊日期間與崇仁鄉各中小學結對子，開展手拉手“互動聯動”活動。校領導高度重視此項活動，及時召開班主任會議并向全校師生發出號召，與崇仁鄉金陵小學結成“互動聯動”伙伴，全體師生積極響應。紛紛拿出自己節省下來的零用錢購買圖書，學習用品等相贈，條件不好的學生便捐出自己用過的圖書，學習用品或是體育用品。經統計，全體學生共捐圖書212冊，本子311本，筆盒等文具用品493件，籃球1個，跳繩10條。學校也擠出一部分資金，購買了價值近四百元的體育用品。

10月17日下午，敖校長和輔導員帶領10名少先隊代表攜同共青團縣委楊副書記及廣電局記者來到金陵小學，受到金陵小學全體師生的熱烈歡迎。在啟動儀式上文昌小學10名少先隊代表與金陵小學的10名少先隊代表互贈了自己親手設計并制作的聯系卡和禮物。楊副書記在講話中談到，希望通過此次“同在一片藍天下，互動聯動共成長”活動，能促進城鄉少先隊員之間的交流和互動，引導少年兒童認知社會、熱愛家鄉、增長見識，從小培養集體主義、愛國主義和社會主義情操，培養樂于助人、團結友愛的健全人格。通過少先隊組織間的互學、互助、互訪，促進全縣少先隊工作水平的提升。

（文昌小學 胡昭玉）

光澤二中師生到寨里鎮開展社會實踐活動

為拓展我校研究性學習活動，落實特色教育與課程教育相結合原則，通過社會綜合實踐活動有機融化地理、生物、政治等學科教育與環境教育、學生思品教育。2008年10 月11日，我校高中學生在教研室主任余萬靈、政治教研組長林家蘭、地理教研組長林國真等老師帶領下到寨里鎮開展社會實踐暨研究性學習活動。

活動中學生積極性非常高，圍繞新農村建設、林農業生產、家庭人均收入、農村教育等16個方面進行了調研，走訪了林業采購站、茶富新村和部分農民家庭，參觀了干凈、整潔的茶富新村，并采訪了林業采購站站長林予國，茶富新村秘書王澤才及部分農民家庭，進入田間了解農作物生長情況。深入了解2008年初冰災對寨里鎮林業的影響和采取的應急措施；了解政府對新農村建設所給予惠農政策以及為農民生產、生活所帶來的實惠；了解新能源——沼氣池的使用及鎮、村新穎實用文化站、遠程教育網絡的建設和使用情況。

通過這次社會實踐，師生們親眼目睹了新農村建設所取得的輝煌成就，深深感受到我國改革開放30年農村發生了翻天覆地的變化，為學生開展研究性學習活動提供了有力的事實依據。通過活動學生們認識到：社會實踐活動是對課本知識的補充，是鍛煉 自我、提升能力的好機會，進一步明確了學習的重要性。紛紛表示一定要努力學習，用豐富知識為今后農村的發展做貢獻。（二中 楊銀良 林國真）

創班級特色 建班級品牌

-----華橋中學班級美化布置亮點多

班級環境布置是班級文化的直接體現，一個集教育性、美觀性與發展性為一體的班級環境，能為學生提供一個學習、生活和交際的良好場所，也是促進班級文化的有效形式。

開學伊始，我校即召開班主任會議，就教室布置提出明確要求。9月22日下午，我校行政一行對各班的環境布置進行了評比檢查。檢查中發現，這次的班級布置很有創意，很有特色，質量很高。有的新穎活潑、生動形象；有的趣味盎然、富有創意，真是班班有特色，班班皆精彩。一個個黑板報，一片片美的葉子??就是一扇扇亮麗的窗戶，向人們傳遞著師生的智慧，從七年級的“告別小學、跨入中學??”，八年級的“我的書、你來讀”，到九年級的“我們‘長大’了，我們‘堅強’了??”。無不展示著班級的美麗風景，使教室真正成為了學生學習和生活的樂園。每個班級的布置都受到所有檢查人員一致認可。最后，七年級（1）和（4）班、九年級（3）班榮獲班級布置優秀獎。

（華橋中學 陳有志）

簡訊29則

★為紀念改革開放30年，豐富廣大師生課余文化生活，2008年10月21日晚7時許，以謳歌改革開放30年為主題的“盛世歡歌” 文藝晚會在光澤二中校園內隆重舉行，縣委宣傳部長、教工委書記陳金健一行與二中全體師生及周邊居民3000余人觀看了演出，晚會在學生大合唱《中國軍魂》、《同一首歌》中拉開帷幕，整臺晚會節奏歡快、高潮迭起，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。最后，晚會在教師小組唱《四渡赤水出奇兵》、《我和我的祖國》的歌聲中圓滿結束。演出結束時，縣委宣傳部長、教育工委書記陳金健上臺與參加演出的師生合影留念。（二中 楊銀良）

★10月19日下午，寨里中心小學召開了“知榮辱、樹新風、遵守則、尊師長、勤學習、常助人、思感恩、講文明、我行動”的動員大會。號召廣大師生努力學習實踐，做一個有道德的人。學校充分利用“紅領巾廣播站、小記站”，黑板報、手抄報、身 邊的小故事，大力宣傳“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。在少隊大隊部的組織和倡導下，以班級中隊為單位組成各行動小組，各班還根據同學們的意見,設置了一系列專欄：展示班級“榮譽的園地”閃耀著不同的名字；“我們的驕傲”、“成長的足跡”、“學生時代的風采”、“精品屋”、“特長展示、比比誰道德”等等。

（寨里中心小學 高祖森 蔡家愛）

★為了進一步樹立未成年人道德意識，弘揚民族正氣，構建和諧平安校園，司前中學開展了為期一周的“尊師愛校，做一個有道德之人”全校各班主題班會活動。學校領導班子對此項工作極為重視，多次召開班主任及任課教師聯席會議，并分頭到各班進行督促檢查。團總支積極響應號召，開展了“做一個有道德的人”征文活動，主題班隊會也開展的有聲有色。（司前中學 陳有志）

★在十月金秋之際，團縣委開展“播灑關愛，重建夢想”——共同關心下一代公益活動，此次活動團縣委向省希望辦爭取了1臺總價值5000元的惠普19寸液晶顯示屏電腦，用于為崇仁共青希望小學援建寬帶網絡教室。此后，省希望辦還將出資為該校解決一年寬帶使用費，讓鄉村的師生也能通過網絡來認識外面的世界。

（崇仁共青希望小學 傅賢斌）

★在新的學年里，光澤縣實驗小學根據本校實際情況，結合《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，把本年度對學生文明言行的養成教育，作為學校德育工作的重點來抓。學校德育處提出本學年圍繞“文明言行，伴我行”的主題活動，制定了《光澤縣實驗小學學生文明禮儀常規》，把學生在日常學習、生活中的不同場合，應注意使用哪些禮儀，作了較詳細的規定，把我校的“校園文化達標校” 建設落到了實處。（光澤縣實驗小學德育處 黃澤根）

★在10月6日（農歷九月初九）重陽節這天下午，華橋中心小學五年級兩個班的學生在學校領導、班主任及科任教師的帶領下，提著水桶、扛著鋤頭、帶著禮物高高興興地來到華橋鄉敬老院，為這里的老人們慶賀重陽節。大家來到這里后，在少先隊總輔導員的動員和布署下，師生們一起動手，整齊有序地為老人們擦洗門窗、打掃衛生、鋤草??把敬老院的四周擦洗的干干凈凈，然后列隊為老人們唱響節日祝賀歌，并贈上同學們自己捐款購買的節日禮品，在場的老人們無不笑逐顏開、連聲稱贊。

（華橋中心小學 官道輝）

★為加強家校配合，轉變家長教育觀念，提高家長的家教水平，充分發揮家庭、社 會、學校三者結合的積極作用，實驗小學在小操場召開一年級新生家長會。

在家長會上，學校黃淙濱校長為一年級新生家長作了“家庭教育一、二、三、四、五”的講座。從明確“一個觀念”，即明確健康第一，品行第二，成績第三；樹立“兩個意識”，即樹立規則意識，責任意識；堅持“三個原則”，即堅持身教重于言教的原則，三結合形成合力的原則，為家育人，為國樹人的原則。遵循“四個性的規律”‘即遵循科學性規律，藝術性規律，民族性規律，戰略性規律。打造“五個自精神”，即打造自主精神；自強精神；自明精神，自信精神；自省精神。這五個方面結合具體事例，為新生家長們上了一堂深刻的家庭育人課。（實驗小學德育處 黃澤根）

★新學期開學后，二中進一步加強對學生的養成教育，決定九月份為養成教育月。成立了專項領導小組，由校長任組長，副校長分管并具體負責此項工作；要求各班主任、科任教師人人參與，形成齊抓共管格局，把養成教育作為學校教育的重要組成部分抓緊抓好抓實。活動按計劃分段實施，第一階段為軍訓，校紀校規學習；第二階段為強化《中學生守則》、《中學生日常行為規范》養成；第三階段為“從我做起從現在做起”的擺、查、糾的系列教育活動。目前此項活動正在積極穩步的推進中，并已初見成效。

(二中：李春芳)★在新的學年里，光澤縣實驗小學根據本校實際情況，結合《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，把本年度對學生文明言行的養成教育，作為學校德育工作的重點來抓。學校德育處提出本學年圍繞“文明言行，伴我行”的主題活動，制定了《光澤縣實驗小學學生文明禮儀常規》，把學生在日常學習、生活中的不同場合，應注意使用哪些禮儀，作了較詳細的規定?！豆鉂煽h實驗小學學生文明禮儀常規》的出臺和“文明言行，伴我行”的主題活動的開展，必將推動我校學生講文明，講禮貌風氣的形成，把我校的“校園文化達標校” 建設落到了實處。（光澤縣實驗小學 黃澤根）

★為了加強各班的路隊管理，提升班級路隊的整體面貌，進一步規范學生的行為規范，10月13日開始，學校實行“路隊報告制度”。在值周老師及值勤同學的提醒下，各班路隊自覺做到了靜、齊。這一制度發揮了學生自主管理的職能，同時，也減少了班主任老師的工作量。全校路隊面貌呈現一片良好的景象。（文昌小學 余麗玲）

★為了培養孩子的感恩之心，文昌小學把第七周定為感恩教育周，積極開展以感恩教育為主題的系列活動。分管副校長首先利用周一國旗下講話對全體師生做了總動員，學校大隊部向學生們發出倡議：為父母送一句祝福，替父母做一件力所能及的事，表達自己感恩的心。各中隊紛紛響應倡議，舉行了“感恩的心”主題隊會，通過朗誦、演講、繪畫、手抄報等多種形式，對學生進行感恩教育。學生們不僅積極參加了活動，還以不同方式表達了對爸爸媽媽的感激，孩子們紛紛表示，要發奮學習，全面發展，還爸爸媽媽一個心愿。（文小 余麗玲）

★日前，縣關工委政治報告團的十二位老同志為全縣各中小學生就紀念改革開放30周年的偉大成就作了專題報告，共作報告20場次，聽報告學生達6千人；他們充分利用自己的親身體會和經歷，進行前后對比，深入淺出，形象生動；從而使學生感受到改革開放三十年所帶來巨大的物質文明和精神文明成果，為青少年思想建設、道德建設提供了精神食糧。

（德育辦

吳紅云）

★為迎接國慶的到來，9月19日，鸞鳳君山小學開展了“我為祖國添光彩”主題教育，通過黑板報、手抄報、紅領巾廣播站等形式對學生進行愛國宣傳，教育學生從小要樹立遠大理想，立志為祖國爭光。(鸞鳳君山小學：方秀蘭)★開學第一周，崇仁實驗學校團總支迅速組織各班勞動委員做好垃圾的可回收工作，取得了本學期環保教育的良好開端。學校將垃圾可回收工作分成三個步驟：

一、在教室、宿舍等地設置垃圾可回收區與可燃燒區；

二、定期組織團員進行收集、整理、分類（分為書本、紙殼、塑料瓶、可樂罐等）；

三、與崇仁村垃圾回收人聯系，讓其定期進行收購。這項工作不僅培養了學生的環保意識，也讓他們養成不亂扔垃圾的好習慣，還增補了團隊組織的活動經費，真是一舉多得?。ǔ缛蕦嶒瀸W校：廖思文）

★9月17日晚，止馬中學全體學生在各自的班級觀看北京殘奧會閉幕式。同學們懷著激動、喜悅、崇敬的心情，與全世界一起融入那獨特的力量之源，感受著那充盈生命激情、締造生命奇跡的盛會。各國殘疾運動員的努力和奮斗，讓學生們看到了“身殘志堅，奮勇爭先”的品格，看到了樂觀向上、陽關燦爛的人生，看到了殘疾的身體同樣可以擁有健全的人格和事業的成功。同學們由衷感嘆：生命如此美麗！生活如此美好！

(止馬中學：陳鑫淼)★9月3日，三中德育處、團委召開了期初德育工作會議。會議中布置了本學期德育工作要點，并對近期德育工作進行了安排。（三中 張燕）

★文昌小學、崇仁共青希望小學少先隊以重陽節為契機，以大隊部活動為載體，開展以“敬老、愛老”為主題的系列周活動。校內“通過出一期黑板報，隊員們查找資料，收集資料，從而深入了解重陽節；開一次主題班會，隊員們相互交流，從心里上感悟尊敬老人，從而從行動上真正做到敬愛老人；尋找身邊的好榜樣，了解他人敬老愛老的事跡，樹立榜樣。校外，通過走訪敬老院，組織隊員們與老人零距離接觸，陪老人 談談心，幫老人干干活，聽老人說說事，了解老人們的需要；為長輩講故事，關心自己的長輩，陪長輩多說說話。教育學生從小學會尊老愛幼,培養學生的愛心。

（文昌小學 崇仁共青希望小學 胡 昭玉 傅賢斌）

★本學期，崇仁實驗學校經過多方努力，與崇仁電信達成協議，在學生宿舍安裝了一部983電話，全體寄宿生只要買一張電話卡，就可以隨時與親人聯系，既方便又省錢，從而有效解決了農村學校寄宿生打電話難的問題，更是讓留守兒童感受到家庭一般的溫暖。（崇仁實驗學校 張祖明）

★寨里中心小學在校委會的組織下，9月25夜晚和26日上午組織全體師生分年段 觀看神州七號問天。太銀小學組織學生收看了神七宇航員出艙活動的電視直播，對學生來說，這無疑是一次最為直觀的愛科學、愛祖國的教育。

（寨里中小、太銀小學 高祖森 王和興）

★9月15日上午，崇仁實驗學校舉行了“福娃愛心傳遞、共享和諧奧運”為主題的愛心傳遞活動——即向貧困學生贈送奧運吉祥物。由團縣委下發的十套奧運吉祥物——“福娃”，在全校師生熱烈的掌聲中依次發到10名貧困學生手中。此次活動，既讓這些孩子重溫了奧運的快樂，更是給他們帶去了一份關心，一份奧運精神的傳遞，鼓勵他們要向奧運健兒刻苦學習，奮力拼搏，爭取考出優異成績。

(崇仁實驗學校：張祖明、王金星)★9月26日，寨里鎮關工委到官橋村調研貧困生情況，當了解到該校學生雷興福姐弟困難時，劉貴土同志及時掏出二百元資助姐弟倆，并鼓勵他倆好好學習。（官橋小學 雷 宗木）

★新學期開學，寨里福州小學充分利用校本資源，努力營造書香校園，學校圖書室每天中午、傍晚定時開放，中午按班級每天輪流閱讀，傍晚向所有學生開放，學校閱覽室已裝修完畢，正式投入使用，為學生的閱讀學習提供了優良的環境。

（寨里福州小學 胡玉秀）

★三中組織七年級新生開展軍訓活動。本次軍訓活動的內容分為隊列訓練和學前教育兩部分。學校邀請縣消防大隊的教官對新生進行隊列指導；學校政治處、教務處和總務處分別就日常行為習慣養成、中學生守則、中學生日常行為規范、如何養成良好的學習習慣、安全及財產管理的問題對新生們進行了較詳細的講解。本次軍訓活動的開展使 七年級新生有了良好的精神狀態，幫助他們以最好的狀態投入新學期。

（三中 張燕）

★ 教師節，實驗幼兒園小

（四）班利用召開家長會的機會，向家長提出倡議：希望家長把購買送給教師鮮花的錢省下來買兩本可供幼兒閱讀的圖書放到班級，以便提高幼兒的閱讀能力。這個倡議得到了家長們的熱情回應，教師節當天小

（四）班已收到家長提供的各種可供幼兒閱讀的圖書70多本。（實幼 陳春梅 鄒 敏）

★2008年9月13－15日，我校10名學生代表光澤縣參加南平市第一屆運動會縣（市、區）部乒乓球賽。經過緊張激烈地角逐，江凱芩同學榮獲女子乙組（單打）第一名，李昭婕、陳紹筠兩位同學榮獲女子丙組（雙打）第一名。此外，還獲得了1個第四名、3個第六名和2個第七名，以36分的總成績榮獲了團體第六名。還值得一提的是陳紹筠同學已入選省體校。（光澤縣實驗小學）

★ 9月1日崇仁新華中心小學舉行開學典禮，全體師生在雄壯的國歌聲中注視著國旗冉冉升起，儀式上任副校長對全體師生提出了新的要求和希望。學生代表向全體教職員工獻上了最誠摯的祝福，并向全校同學發出要做有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生的倡議。（崇仁新華中心小學 邱立寅）

★9月17日下午，光澤縣鐵路派出所簡警官一行3人到我校開展鐵路安全知識的宣傳活動。舉行了主題為“愛護鐵路 關愛生命”的知識講座，他們熱情洋溢的講解不時地博得全場的掌聲。并指導各班學生參觀了鐵路安全知識的宣傳畫和圖片展，給孩子們留下了難以磨滅的印象；此次活動，對于地處鐵路邊沿的中小學生來說，無疑是一節生動的鐵路安全宣傳課，對提高小學生的安全防患意識起到了積極的作用。

（華橋中心小學 官道輝）

★ 9月18日，是“九·一八事變”七十七周年紀念日，福州小學六年級二班開展了“勿忘國恥，牢記歷史”的主題班會，使同學們認識到，只有國家強大了，才沒有人敢欺負，為了讓我們的國家更加強盛，我們能做的只有從現在開始好好學習，長大后為建設我們的祖國貢獻自己的力量。（福州小學 李賢明）

★近日來，華橋中小組織各班級學生陸續觀看了“抗震救災 英雄少年”頒獎會的錄像，地震中少年們的英雄事跡給學生的思想以巨大的沖擊，讓學生的心靈得到一次洗禮。有的班級還借此召開了“學英雄、見行動”主題班隊活動，讓這些精神得以延續。

（華橋中心小學 寨里中小 官道輝 李清華）

★為了加強對學生的感恩教育，二中開展了“感師恩、頌師德”活動。“感師恩、頌師德”的主題墻報、歡度佳節的宣傳標語隨處可見。周一的升旗儀式顯得更加隆重，我校高三學生代表全體學生用熱情洋溢的演講提前向教師們送上了節日的祝福；為感謝辛勤工作的園丁們，各班舉行了以“感恩”為主題的尊師活動，舉行著“祝福您，老師”的主題班會。10日一大早，老師們便紛紛收到了學生送來的鮮花、蛋糕、賀卡、賀電等，體會到了學生們濃濃的尊師情。11

楊銀良）

（二中

第二篇：淮南三中法制教育教學大綱

淮南三中法制教育教學大綱

為了深入貫徹依法治國基本方略，全面實施黨中央、國務院批轉的“六五”普法規劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規范化建設，根據《若干意見》依法治校精神，特制定本大綱。

一、教學思路

青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、教學內容

(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

(二)中學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

三、基本要求

(一)實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

(三)在法制課師資配備上，可根據實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月（宣傳周）活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。

第三篇：油田公司領導到基層調研

油田公司到基層調研

本網訊(通訊員 **)11月2日，公司總經理、總經理助理以及市場與生產協調處、規劃計劃處、勞動工資處和大港事業部負責人一行，到大港片單位調研。

*總一行集中聽取了第一鉆井公司、第三鉆井公司、定向井技術服務公司、測井公司、第二固井公司、鉆井技術服務公司和泥漿技術服務公司等7個單位的工作匯報，并進行了座談交流。各單位分別匯報了1至10月份生產經營情況及全年收入預測，后兩個月安全生產舉措和2013年加強深井、復雜結構井保障的具體舉措。期間，*總分別對每個單位的匯報亮點和主要任務進行了點評和要求，并指出存在的問題。

*總指出，今年以來各單位圍繞“六個一批”目標，做了大量工作，公司在十大系列優勢技術和六大系列產品上實現了進一步發展，在經濟總量上進一步提高，感謝各單位廣大員工為公司的發展付出的艱辛和汗水。

*總強調，公司明年將面臨較大的發展機遇，同時也將遇到各方面的挑戰，主要存在四大問題。一是技術人員不足，導致在技術管理上、重點井措施制定上存在不夠精細、不夠到位的現象，難以滿足建設“深井復雜結構井第一軍”的要求。二是裝備資源不足，資金來源不足，特別是裝備利用率上不去，低老壞作風在鉆機利用上表現突出。三是事故復雜控制不好，特別是在深井復雜井上事故較多，經營存在很大變數。四是后進隊較多，部分市場整體提效不利，組織不到位。

就下步工作，*總提出以下八點要求：

一是大力抓好后進隊提速，促進整體提速。要轉變發展方式，均衡發展，整體前進。各單位要想方設法大力幫扶后進隊，制定解決方案，從抓現場人員入手，制定現場管理模式，盡快提高鉆井速度。

二是堅決遏制深井復雜結構井事故復雜，努力在深井上創出高指標、應對挑戰，提升渤海鉆探公司形象。加強事故復雜預防，完善技術措施，同時在新技術應用上下功夫，提高機械鉆速，打好深井、復雜結構井事故復雜殲滅戰。

三是落實公司關于安全井控和穩定的要求，防止有影響的事故和事件發生。做好四個評估、冬防保溫工作，認真學習“保命條款”，抓好惡劣天氣的生產，落實好各項管理辦法的要求。

四是開源節流，攻堅克難，抓好結算和賬款催收工作，努力完成全年生產經營指標。要嚴格按照集團公司的各項要求，及與關聯交易市場的協議約定，做好結算。各單位是市場結算的主體，一把手要高度重視，特殊井要爭取理解支持，確保顆粒歸倉。在做好增收的同時，還要注重節支。

五是圍繞“六個一批”著力在管理上下功夫。按照“四個結合”的要求，加強對標管理，與國內最先進單位對標。各鉆井公司要圍繞“打造深井、復雜結構井第一軍”的目標，在冀東、吐哈、塔里木的山前井創出一批高指標，技術服務公司要與行業內先進服務公司對標，除保障渤海鉆探公司內部服務外，要抽出力量多服務水平井。

六是圍繞建設“深井復雜結構井第一軍”目標，抓好技術干部隊伍建設。按照引進“三個一批”的要求，加強技術人員培養，及時開展有針對性地培育。要大力開展導師帶徒活動，盡快提升技術人員應對深井、復雜結構井及水平井的能力。

七是切實解決勞務工問題。要認真研究勞務工管理辦法，分級管理，調動他們的積極性，對優秀勞務工要實行身份轉換，用心留人。要分專業、分崗位進行自我培訓，使其盡快頂崗。八是進一步加強干部作風建設。各級領導人員要提高認識，增強工作的針對性和主動性，進一步認識所從事行業具有風險性、流動性、技術密集性的特點，要求廣大員工堅持大慶精神、鐵人精神及渤海鉆探公司企業精神。市場開拓工作要踐行管理層營銷，領導要主動上前線，樹立強烈的市場意識和競爭意識。同時要抓好精細管理，特別是技術管理工作，通過抓

技術管理，提高基層技術人員的素質，進一步提升整理技術水平。

第四篇：xx領導到xx視察調研方案

xx領導到xx視察調研方案

一、日程安排

x月x日（星期x，住xx）

16:50 抵達xx機場（請xx書記、xx市長、xx副書記、xx主任、xx主席、xx書記、xx秘書長、xx秘書長接機，并請各位領導自行乘車于16:30分前抵達機場；請市政府接待處安排2輛中巴車接機，并負責做好開通綠色通道、領導接機事宜等相關工作，安排2名禮儀人員隨車服務；請市文體局負責安排一個簡短熱烈的歡迎儀式；請市公安局安排1輛交警開道車、1輛護衛車于16:00前抵達機場；請xx傳媒集團安排記者隨同交警開道車前往機場）。

18:00 入住xx酒店，市委、市政府在xx酒店宴請（請xx書記、xx副書記、xx主任、xx主席、xx書記、xx副市長、xx秘書長、xx秘書長出席；請市政府接待處安排好住宿，在xx酒店二樓宴會廳安排宴請；請市文體局負責安排敬酒禮儀）。

20:00 在xx茶樓觀看茶藝表演（請市文體局、市政府接待處負責安排；請市政府接待處在xx酒店、xx茶樓準備好棋牌室）。

x月x日（星期x，住xx）

08:30 在xx酒店早餐（請xx書記、xx主任、xx主席、xx書記、xx秘書長陪餐）。

09:00 乘坐越野車前往xx縣，途中視察xx區xx村荒山綠化項目、xx鎮xx村新家園行動計劃實施情況、xx投資發展有限公司、xx縣xx鄉景xx新家園行動計劃實施情況、xx有限公司（請xx區委、人大常委會、政府、政協主要領導在xx荒山綠化項目現場點迎候、xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導在縣域交界處迎候，并安排專人作好匯報工作；請xx公司負責人在公司大門口迎候并作好匯報，具體匯報人及相關事宜請市工信委負責落實）。

12:00 在xx茶葉有限公司午餐（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪餐）。

13:00 在xx酒店午休。

15:00 乘車前往xx縣，途中視察xx基地、xx鄉萬畝泡核桃種植情況、xx茶葉有限公司生產情況（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導在縣域交界處迎候，并安排專人作好匯報工作）。

18:00 在xx茶葉有限公司晚餐并入住xx酒店（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪餐；請xx縣準備好文藝表演、篝火晚會）。

x月x日（星期x，住xx）

08:30 在xx酒店早餐（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪餐）。

09:00 乘車前往xx縣xx鎮，途中視察xx縣xx鄉“興地睦邊”項目、xx鄉xx民族風情（請xx縣委、人大常委會、— 2 —

政府、政協主要領導陪同）。

12:00 抵達xx縣xx鎮，在xx酒店午餐并入?。ㄕ埞x縣委、人大常委會、政府、政協主要領導，xx鎮黨委、政府主要領導在縣域交界處迎候并陪同午餐）。

13:00 午休。

15:00 視察xx建設項目、南目算大道建設項目、xx段治理項目、xx村新家園行動計劃實施情況（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導，孟定鎮黨委、政府主要領導陪同）。

18:00 在xx晚餐（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導，孟定鎮黨委、政府主要領導陪餐）。

x月x日（星期x，住xx）

08:30 在xx早餐（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導，xx鎮黨委、政府主要領導陪餐）。

09:00 統一乘坐中巴車前往xx，途中視察xx縣學習xx鄉石佛山咖啡種植基地情況、高原特色農業循環示范園（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導在縣域交界處迎候，并安排專人作好現場點匯報）。

12:00 在xx酒店午餐并入住（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪餐）。

13:00 午休。

15:00 乘車前往xx縣，途中視察xx集團、xx縣xx山（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪同調研

xx集團；請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導在xx路口迎候，并安排專人作好匯報）。

18:00 返回xx城，在xx集團生xx餐廳晚餐（請市陪同領導，xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪餐）。

19:00 入住xx酒店。x月x日（星期x，返省城）

08:30 在xx酒店早餐（請xx縣委、人大常委會、政府、政協主要領導陪餐）。

09:00 乘車返回xx，視察xx有限公司、體育運動中心、xx小區、xx湖、xx廣場（請市旅游局、市文體局、市城鄉規劃局主要領導在現場點迎候并作好準備；請xx區委、人大常委會、政府、政協主要領導，xx工業園區管委會主要領導，xx有限公司負責人在卡蒙特服裝有限公司大門口迎候并作好匯報準備，具體匯報人及相關事宜請xx工業園區負責落實）。

12:00 在xx午餐（請市陪同領導，xx書記陪餐）。13:00 在xx午休（午休后請xx安排好棋牌室）。17:00 乘車前往xx機場。

17:30 乘飛機返回xx（請xx書記、xx市長、xx副書記、xx主任、xx主席、xx書記、xx秘書長、xx秘書長送機）。

二、調研組領導（x人）xxx 職務 xxx 職務 xxx 職務

三、x市陪同人員（x人）xxx 市委書記 xxx 職務 xxx 職務 xxx xxx

四、乘車安排

（一）乘坐中巴車方案： 開道車 車牌號 交警：姓名和電話

廣電報社記者各1人、市委辦1名工作人員1號車 車牌號 駕駛員：xxx（聯系電話）禮儀人員：xxx 乘坐人員（省級領導和市級主要陪同領導）2號車。。。3號車。。。

（二）乘坐越野車方案： 開道車 車牌號 交警：姓名和電話

XX傳媒集團2名記者、市委辦1名工作人員 0號車：車牌號（駕駛員及電話）乘坐本市領導

1號車：車牌號（駕駛員及電話）乘坐省上領導。

2號車：。。3號車：。。4號車：。。5號車：。。護衛車 車牌號 交警：姓名及電話

五、注意事項

根據方案補充完善或特別說明的地方

第五篇：教育局領導到62中調研匯報材料

敬的榮局長、胡局長：

清晰地記得06年的10月9日，榮局長帶領全體局領導和科室負責人，到陳家墩學校開了一個現場辦公會。開現場辦公會，說是給我鼓勁，實際上我內心很清楚，就是領導內心還是有點不放心，想來實地考察、調研和證實一下這小子在這里能夠搞穩。三年之后，領導將我派到了橋口的名校62中，我知道，局長心中是捏了一把汗的，所以，幾次都跟我打招呼，說要過來看看。我清楚，說白了，還是領導有些不放心，這么大一個學校，這小子會不會搞不定喲。我很理解領導的苦衷，正如我們安排一個年輕教師突然去帶一個重點班的課一樣的，我一定會抓緊時間聽課，還要多側面地了解這個老師的工作態度和工作能力等相關情況。所有這些，都表明了領導對于年輕干部的愛護、關心，以及對教育事業的尊重和熱愛，我想，有這么好的領導關注著我們，關注著62中，我們就有了搞好工作的信心和熱忱，首先，我代表班子，對于領導的到來表示最誠摯的歡迎，謝謝您們的關心。我也代表班子表個態，我一定和易書記一起，帶領一班人克難攻艱，將62中干出質量，干出水平。

62中是一個窗口學校，現有教職工80人，學生900人。學校有18個教學班，其中初三7個，初二6個，初一5個。

來校1個月，學校情況逐步熟悉。我對62中的整體思考是：在雷校長、易書記打下的環境建設良好、教育質量優秀的基礎上，保持窗口學校的良好外形，爭取在教學質量的提升上再進一步！

我想重點匯報近期所做的工作：

一、及時召開了初三工作啟動會，初三學生會和家長會。目的是對新初三暑假補課以來在初三師生在思想上調度不到位的情況進行了及時的補救。調度會后，我們一直在時間上充分抓緊，沒有觀望和回旋，當即就啟動了晚自習和周末補課；后來包括教師節聚餐當天，晚自習都沒有停止過。國慶節也是扎扎實實補了大幾天的課。我認為，再快的速度，再高的效率，總要有時間作保證的；況且我校地處鬧市，經常有些外事活動必須應付和接待，所以，常規補課和作息經常會受到干擾，比如，本學期我們承接了市教育局的職稱考試，全國的成人高考，耽誤了兩個周末補課，據我所了解，全區兩個任務一次不落的惟有我校一家。

二、利用星期四干部集中學習的時間，對全體中層以上干部進行統一思想的教育。一個單位辦得如何，領導班子至關重要。領導作風扎不扎實，民不民主，深不深入，學校只這么大，老師們都看著在。一個班子有沒有凝聚力、有沒有向心力，說話是不是一個聲音，群眾也都看著在。我認為，班子建設如何，是一個單位興旺發達的最基本前提。對中層以上干部，記得在第一次干部會上，我提了幾點要求：一是要處理好教書與管理的關系。作為干部，書一定要教好，要讓自己所帶的學科處于中上游水平；但更重要的是管理，要做到教書管理兩不誤，要學會統籌，學會協調，做事要雷厲風行，不要拖沓。二是要處理好民主與集中的關系。不能決斷的事情，一般不要輕易表態，一定要廣泛聽取意見；但在權利范圍內要立即決斷的決不可貽誤時機，當即拍板！三是要處理好部門和全局的關系。任何干部，有點部門本位的思想，是可以理解的。比如，我在62中當校長，說話絕對是為62中好，維護62中全體教職工的合法權益。榮局長在教育局當局長，絕對是為著教育局說話，而不會去為著衛生局、財政局去講話。這都是正常的。一個干部，沒有了部門本位、局部本位，那就是沒有事業心責任心的表現，是絕對干不出成績的。但在關鍵問題上，作為干部，一定要有大局意識、全局意識，小道理服從大道理，下級服從上級，全黨服從中央，這是絕對的，不容任何商量的。否則，整個全局不亂套了嗎？上級領導者作決策的時候，他所處的角度和立場是不一樣的，他的視角一定會更全面。所以，一旦形成的決定，下級只能服從。四是要處理好個性鮮明與適度圓滑的關系。作為干部，要有思想，要有個性，但是一定不可以太鮮明，不要太惟我獨尊，不要太自以為是，有些時候，還要換位思考，調換角度，保留意見。這就是說，當干部，個性要有，但絕對不可以太鮮明。五是自主工作和主動匯報的關系。任何一級干部，都有一定責任和權利。所以，不要凡事都請示匯報，在自己職責范圍內的一定要當機立斷，及時處理。但是也要注意不可越權，在自己拿不定把握的情況下，一定要及時請示匯報，分解責任和壓力。六是身先士卒與聽取匯報的關系。我很提倡干部深入課堂、深入班組、深入師生，因為在深入的過程中能啟發人的靈感，逼迫人去思考問題，及時出臺解決問題的良策；而不應只坐在辦公室等著下級來匯報，那就會停留在書本，停留在口頭，停留于形式，都在當官做老爺，最終無濟于事情的快速解決。

三、抓住“班主任日”活動契機，重視班主任這支隊伍建設。我認為，每個班級，就是一個學校的小細胞，抓好了每個班級建設與管理，學校管理就自然到位了。我很反感或者不太提倡搞平均主義吃大鍋飯。目前，很多教師不愿意帶班主任，說白了，就是班主任工作事無巨細，太過繁雜，做了很多事情不容易顯現成績。因為班主任管理的更多是學生的思想，它不象教學工作那么立竿見影。所以，在學校沒有歷史先例的情況下，在學校經費開支很緊張的情況下，我大膽組織了班主任日活動，好好地開了一個會，強調了班主任的地位，表達了作為領導者的苦衷，象征性地給每個教師發了100元錢，一起聚了個餐，晚上包了個舞廳，帶領他們又唱又跳，老師們開心急了。我總認為，錢不在多，只要是用在點子上，及時地用在該用的人身上。人都是有感情的，他是懂得的，關鍵的時候，它絕對是可以發揮出它的效力的。

四、抓住骨干教師津貼兌現契機，加強骨干教師隊伍建設。骨干教師津貼，歷史原因一直沒有及時兌現，考慮到保護骨干教師的積極性，來校之后，及時組織力量對任期內的骨干教師進行了考核，并及時兌現了積壓了兩年的津貼。我總認為，骨干教師作用的真正發揮，是在于他每一節課的教學效果，在于他的終端質量，而不應將考核當成了一種負擔和累贅。你將之當累贅，其他普通老師在內心不平衡的情況下，就還真正抓住了你的心理困擾，舉起捍衛骨干教師旗號的名義阻撓政策的執行。我認為，很多沒名號的教師，實際上是起到了骨干作用的。骨干津貼，發揮的是一個導向作用，它迫使骨干教師不敢怠慢和貽誤工作；同時，也激勵著其他普通教師逐步朝這個方向去奮斗。有名號的骨干教師，以及沒名號但工作很努力上進的教師，我認為是校長必須牢牢抓在手上的一支隊伍，并且是在政治上、經濟上要經常性給予特別關心的隊伍。

五、抓好科學發展觀學習活動，重點抓好黨員和入黨積極分子隊伍建設。在新的歷史時期，在市場經濟大環境下，在各種思潮激烈碰撞的今天，加強對黨員和入黨積極分子的教育和管理顯得尤為重要。我總認為，對于黨員，總該有一個黨員的樣子，他在思想上、在業務上都應該是普通教師的楷模。一個黨員，在人群中、在集體中，是人們一眼都能夠識別的，就是與普通群眾有所區別的。經常性地，我們對黨員和要求進步的同志進行思想激勵和鼓動教育。在十七屆四中全會精神和科學發展觀學習過程中，我們不搞大而空，空而泛，而是將政治學習與解決實實在在的問題結合，有效地調動和教育了黨員，起到了很好的收效。

六、啟動青年教師會，扎實抓好青年教師隊伍建設。青年教師，是一個學校的希望和未來。對于62中，隨著年老教師的逐步退休，學校的教師隊伍正在逐步年輕化。在這種時候，適時機地啟動和召開青年教師會，是非常有必要的?，F在的年輕同志，能進教育系統的，本身個人素質是不錯的。但因為所生活的時代和經歷的事情不同，其在思想上容易受一些個別中老年教師消極思想的影響和左右，如不及時引導，很有可能走到學校的對立面；這些年輕同志，普遍缺乏教學經驗和一些實用的、非常規的教育管理辦法，因此，也應在業務技能和教育方法上給予一些指導。