第一篇：關工委調研報告

調研報告

隨著現代化建設的高速發展，大批高等院校的畢業生加入到鐵路的隊伍，他們起著中流砥柱的作用。我段關工委以聯合帶動聯動的方式，從領導班子建設、隊伍建設、陣地建設、制度建設、載體建設入手，逐步完善組織領導機制、工作機制、表彰激勵機制，層層抓落實把關工委職能向全面化、體系化、功能化發展。為此設立??和??等部門，主要負責??工作。

根據我段自身情況關工委組織開展扶貧幫困活動，培養青少年的生活觀和社會觀，關愛弱勢群體，使他們從中能正確對待困難，保持良好的心態，提高戰勝困難的信心。如2008年開展了“愛心獻社會、真情暖人心”活動、2009年開展了“送溫暖、獻愛心，體現人文精神”活動，2010年 “倡導綠色消費，注重節能環保”宣傳普及活動。今年開展“大手拉小手”活動，組織“五老”長期與青年職工建立結對幫扶。

幫助青年職工盡快提高業務素質是鐵路事業發展的需要，也是青年職工成長成才的迫切要求。我段關工委認真貫徹落實黨組部關于“三項工程”建設和實施“十百千萬”人才培養工程等一系列工作部署，把幫助青年職工學好業務技術、掌握崗位技能作為關工委一項戰略性長期性工作。積極組織“五老”參與青年職工業務培訓，向青年職工傳授絕活，開展名師帶徒和人生指導活動，與青年職工簽訂師徒合同，發揮五老優勢，言傳身教搞好傳幫帶，鼓勵青年職工學習業務技術，在崗位上成才。

為隆重紀念黨的九十華誕，組織引導鐵路廣大青年增強投身鐵路科學發展實踐的積極性和主動性，開展好“三保一促”活動，我段關工委采取青年喜聞樂見的方式大力宣傳黨史知識，開展豐富多彩的教育活動，同時依托《石客資訊》開設的專題欄目，組織團員青年深入了解黨的歷史和鐵路發展歷史，引導團員青年通過了解鐵路發展的成果加深對黨史的領會和理解，通過對黨史的學習堅定在黨的領導下全力推進鐵路科學發展的信心和決心；關工委積極開展黨史學習互動交流會，結合不同青少年群體思想特點開展座談討論、紅歌傳唱等教育活動，以學習黨史征文演講比賽為有效載體，把團員青年學習黨史激發出的熱情轉化為“保安全、保質量、保穩定、促發展”的有效動力和實際行動，組織廣大團員青年把學習黨的歷史和鐵路發展歷史緊密結合起來，積極投身以“三保一促”立功競賽為主題的創先爭優活動，干好本職，爭立新功。

此外，配合黨委編寫了安全、服務案例，舉辦了“創先爭優”征文大賽，宣傳在“人民鐵路為人民，創先爭優當先鋒”活動中涌現出來的先進典型和感人事跡。開展了演講比賽，掀起了學黨史、知黨情的熱潮，激發了全段干部職工的愛黨熱情。

關心下一代工作是關系到國家命運前途的一件大事。我們應在從實踐中不斷總結新經驗、創造新方法、適應新形式。在我們的工作中涌現出不少問題，關工委雖然吸收了不少老同志參加關工委隊伍，但是有少數老同志的熱情不夠，不主動過問和參加關心下一代工作，往往是關工委辦公室多次邀請才參加；由于基層人手少問題，很多辦公室負責人都是身兼數職，精力不足、工作壓力大，工作缺乏計劃性和長效性。根據近幾年組織開展活動，我段關工委總結出了“三同步工作法”，即：工作同步，在安排部署黨政工作的同時安排布置關工委工作，做到了有計劃、有組織、有目的地安排開展關心下一代活動。經費同步，年初同步預算關工委日常工作經費，專款專用，并根據實際情況，對經費缺額給予適時補助。考核同步，將日常工作納入黨政年度目標考核和獎懲，對完成任務或開展活動好的給予獎勵，對未完成的給予通報批評，限期整改。

回顧我段關工委的工作我們豪情滿懷，展望未來我們欣喜倍增，我們決心在新的征程里全力、扎實做好關工委建設工作不斷提升工作水平，加強各級關工委組織的領導班子建設，改善工作條件，創新的開展工作；以確立社會主義核心價值體系為主要內容，開展中國特色社會主義理想信念教育，以青年職工為依托，開展豐富多彩的關心下一代活動；進一步整合資源，充分發揮好作用，增強關愛效果，再創新業績。

第二篇：關工委調研報告檔

寺莊鄉調研匯報

2012年以來，在鄉黨委、政府的正確領導和市、縣關工委的指導下，在各有關部門的大力配合下，我鄉關工委深入學習貫徹省市縣關工委精神，充分發揮廣大“五老”的優勢和作用，積極開展社會主義核心價值體系教育，為建設富裕和諧美麗新寺莊取得了新成效。下面我將近幾個月我鄉關心下一代工作開展情況匯報如下：

一、省、市、縣關心下代工作會議貫徹落實情況

2012年4月20日，召開了全鄉關心下一代工作會，各關工委成員單位主要負責人參加了會議，鄉關工委主任郭振鵬出席會議并作了重要講話。會上，關工委辦公室主任王彥強傳達學習了省市縣關心下代會議精神，并回顧總結了2011年全鄉關心下代工作，對今年工作進行安排部署。

二、深入開展基層工作年活動

一是調整健全了關工委組織網絡。鑒于各關工委成員單位、及村級換屆人事變動，今年重新調整了各級關工委領導小組，明確了工作職責任務。全鄉關心下一代工作會議上要求各成員單位要健全充實“五老”人才庫。

二是加大基層關工委指導力度。4月下旬，對會議落實情況進行查檢，按照爭創“五好”關工委標準進行具體指導。1

三是組建思想道德教育基地。依托我鄉本地資源優勢，協調各有關部門，組建了未成年人思想道德教育基地：鄉公安派出所為主的法制教育基地、勞動實踐基地、安全教育基地等。組建這些基地不僅豐富了廣大學生的校外生活，同時還為他們進行社會實踐，促進全面發展，提供了舞臺。

三、采取多種形式，開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育，深化對青少年的社會主義核心價值體系教育

一是開展的學雷鋒活動。鄉關工委、鄉中心校聯合在廣大學生中開展了“學習雷鋒精神，共建和諧校園”、“給雷鋒叔叔的一封信”征文活動，共征集到優秀文章200多篇。中心校把《學習雷鋒好榜樣》作為校歌傳唱，各小學組織學生續寫雷鋒日記，并開展“保護環境、愛我家園、善待地球”綠色環境行動等，學習雷鋒精神、爭當活雷鋒，成為當今校園最強音。

二是開展了主題教育，增強未成年人的愛國意識。清明節開展了“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”祭掃墓碑活動。4所學校組織400名學生到烈士陵園，祭奠革命先烈活動；10所學校召開主體班會，向學生介紹清明節的來歷和各地有關風俗，向學生傳輸民俗知識；2所學校組織有關清明節的古詩文朗誦會，對學生進行傳統文化教育和要求學生寫一篇有關清明節的日記等等。鄉關工委與鄉教辦關工委聯合在全鄉中小學開展了“紅色經典誦讀”活動，重溫入團誓詞，舉行少先隊員入隊儀式等活動，在校園開展“傳唱紅色歌曲”、“童心向黨”、“全國優秀童謠傳唱”等系列主題教育，孩子們用他們稚嫩而富有朝氣的歌喉，誦唱出了對祖國深深的熱愛之情和強烈的自豪感。

三是開展“小手拉大手——共建美好家園”主題活動，豐富活動內涵。在東寺莊小學舉行了啟動儀式，發放倡議書300多份，并通過廣播、板報、家長學校等途徑進行了廣泛的社會宣傳，營造了良好的社會氛圍。各學校關工委組織學生走上街頭，清洗主干道護欄、清理小廣告、撿拾白色垃圾，通過“小手拉大手——共建美好家園”主題活動，使學校教育和家庭教育緊密結合起來，對未成年人進行文明禮儀、環境衛生和感恩教育活動，同時形成了一個未成年人帶動一個家庭，一個家庭影響一片鄰居的良好社會氛圍。

四是開展感恩教育。如三八節安排各學校組織一次主題教育，幫媽媽做一次家務，為媽媽洗一次腳等。

五是開展了十九屆以環保“走向海洋”為主題的愛國主義讀書活動。

六是開展青少年“五好”小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書征文暨演講比賽活動。各校共評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。

四、探索社會管理，營造有利于青少年健康成長的社會

環境

一是利用多種形式開展法制安全教育活動。各中小學關工委平時利用班主任例會、班級周會、學生晨會、黑板報等方法對學生進行法律法規、校規校紀教育，并加強了班主任、門崗及寢室管理員履行職責的監督檢查，利用家長學校對家長進行相關法律知識的輔導，取學生家長的配合與支持。鄉有關部門深入各學校對中小學進行交通安全、法律常識、防震減災、預防火災，傳染病預防等知識講座30余場，提高了未成年人自我防范和保護意識。

二是廣泛開展科普教育，提高青少年科學素質。由鄉教辦牽頭，鄉關工委和校關工委大力推廣未成年人科普教育，通過科技模型、科幻畫、小明小創造的制作，撰寫科技小論文、科普手抄報，使廣大未成年人對科普知識產生了濃厚的興趣，掀起了學科學愛科學的熱潮。青少年科技創新的積極性得到提升，科技創新能力得到增強。

三是積極參與凈化社會文化環境和網吧治理。為推動文明鄉鎮創建深入開展，4月21日，鄉關工委組織13名離退休干部義務文化市場監督員深入到全鄉各網吧、圖書門店進行拉網式監督，活動中糾正不規范經營網吧2家，進一步凈化了未成年健康成長環境，受到了學生家長和社會的廣泛贊譽。

四是家長學校工作有了新起色。目前，利用現代科技

網絡，全鄉注冊網上家長學校的用戶已達200余戶，受到學生家長們的歡迎。

五是積極為貧困學生辦實事辦好事。去年6月，縣婦聯組織開展了救助貧困女童活動，深入我鄉有關行政村共救助貧困女童2人，發放救助金600元。8月11日，由鄉關工委、鄉教辦共同發起了“2011年愛心助學行動”，籌措助學金2000余元。經逐級推薦、綜合考評、嚴格審核，救助了1名大學生和1名小學生。

六是開展“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動，加強農村留守青年的技術培訓。全鄉五老報告團通過深入到學校、田間地頭、養殖場（院）等為農村留守青年傳授技術、發放資料、現場指導。

總之，在上級領導正確領導和各級關工委大力支持下，我鄉關心下一代工作方面取得了一定的成績，但同其他鄉鎮相比還存在一定的差距和問題，表現在：主題教育不夠豐富，未成年人校外活動場所少，開展活動經費缺乏，等問題，在今后的工作中，我們將多匯報取得領導支持、多調研掌握新情況新問題、多指導夯實基層基礎、敢創新開創工作新局面。我們相信，有鄉黨委、政府的正確領導，有縣關工委的關心支持，我鄉的關心下一代工作一定會再上新的臺階。

第三篇：關工委工作調研報告

振興東路街道辦事處 關心下一代工作調研報告

為深入學習踐行科學發展觀，推動我區關心下一代工作科學發展，根據區關工委的安排，緊緊圍繞科學發展觀這個主題，振興東路街道辦事處關工委班子成員深入社區，開展了關心下一代工作調查研究，全面了解了轄區關工委的組織建設和工作開展情況。有關情況如下：

一、關工委組織建設現狀

1、領導重視，組織健全。

振興東路街道辦事處管轄的5個社區都建立了關工委組織，均由各社區黨支部書記擔任關工委主任，由一名副主任主持日常工作。街道關工委已經基本建立起會議制度、學習制度、考核獎懲制度等各項制度，使街道關工委的工作逐步走向經常化、制度化。能充分發揮轄區內的人才優勢，廣泛發動轄區內的“五老”隊伍走進社區、擔任社區的專兼職輔導員，累計共有五個社區52人參與社區青少年教育實踐活動。這些措施的實施使我轄區的關工委工作形成了齊抓共管，各方支持的良好局面。

2、“五老”、“十大員”隊伍建設情況。

為了摸清我轄區“五老”人員的情況、調動大家參與關心下一代工作的積極性、讓更多的人參與到關工委工作中來，我們對轄區“五老”人員及工作情況進行了調查。各社區關工委工作人員采取走訪等形式，摸清轄區內“五老”的數量、身體健康狀況和特長，建立“五老”隊伍資源庫。據統計，截止2008年底轄區離退休老同志累計共1024人，其中熱心參與關工委工作的老同志有216人。組成“五老”隊伍52人，“十大員”隊伍130人。有的社區還把居民小組長、社區青少年家長、學校的老師吸收到關工委隊伍中來，每逢節假日，這些“五老”隊伍以及熱心關心下一代事業的人士深入社區，走近居民，開展了形式多樣、內容豐富的各類教育、幫教等活動。

二、關心下一代活動開展情況

幾年來,辦事處關工委在區委和區關工委的領導下,在各有關部門和老同志的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實區委有關工作會議精神,充分發揮社區在構建“三位一體”教育格局中的平臺作用，結合新時期關心下一代工作的新特點、新要求,求真務實,開拓創新,全面推動了辦事處關心下一代工作的開展。

（一）強化教育，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識

1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。我街關工委結合青少年的學習實際，與轄區學校開展專題講座，并以喜聞樂見的方式宣講“三個代表”重要思想和黨的“十七”大會議有關內容，使青少年能夠及時了解黨和國家的方針政策。我們還在“七一”、“八一”前夕，利用社區的板報、宣傳欄廣泛宣傳革命英雄主義和愛國主義精神，并帶領社區青少年走訪慰問復員老軍人和優撫對象，用他們的革命事跡感染教育青少年，讓革命英雄主義和愛國主義精神教育感染著他們，激發他們努力學習，為國貢獻的動力和自覺性。組織觀看電教片、優秀讀物，為青少年健康成長提供精神食糧。

2、創建活動載體，深化傳統美德教育。

我們以實施“八榮八恥”、《公民道德建設實施綱要》為主要內容，創新活動載體，對青少年深化傳統美德教育。社區開展讀書活動時，形式多樣，如在2006年6月以“知榮明恥如何做”、2007年6月以“愛家愛校”、2008的4月以“敬老愛老”為主題，主題活動形式多樣，內容豐富，都以促進青少年健康成長為目的。在“重陽節”，開展“敬老愛老奉獻日”活動，組織青少年為孤老家庭打掃庭院，洗衣做飯，陪老人度過快樂的一天，讓他們感受到在自己的成長過程中，父母親所付出的堅辛，懂得孝老敬老，弘揚中華傳統美德。

3、開展法制教育，提高青少年的法律意識

在落實“五五”普法工作任務期間，街道黨工委有計劃地組織法律宣傳和培訓,開展活動時都讓青少年積極參與,逢節假日,還組織部分在校生參加。廣泛搜集適合青少年學習認知的法律資料，如《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《末成年人保護法》、《預防末成年人犯罪法》等法律知識，共發放學習材料1100多份。同時開展青少年法律維權活動。通過活動提高學生的法律知識的同時使學生受到法律知識的教育，使學生做到知法、守法、用法、護法。去年，我們組織了“交通安全知識競賽”活動，有45名中小學生參加，通過這次活動，培養了學生遵紀守法的自覺性，增強了青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

（二）以實踐活動，促進青少年道德素質的提高 為培養未成年人思想道德素質的提高,社區與家庭教育、社會教育相結合，組織青少年參加社會實踐活動，積極培養青少年的養成良好的行為習慣和高尚的道德情操。

1、組織青少年開展環境治理活動

每年春季，社區內邊緣地段都會垃圾成堆，春風把白色垃圾吹得滿天飛，我們組織由部分在校中學生、待業青少年和社區“五老”人員和志愿者組成的隊伍開展大治理，協助清運垃圾、整理溝渠、撿拾白色垃圾，小廣告，在夏季，還組織他們栽花種草，美化社區環境。通過這些活動，使青少年認識到愛護環境、建設美好家園人人有責，責任意識、大局意識明顯增強。現在，他們繼續為建設社區、建設美好家園而不懈努力。

2、組織青少年開展幫扶活動

這兩年，隨著社區建設的不斷深入和提高，社區功能不斷完善，服務水平有所提高。扶貧幫困成了我們經常性的工作，關心、幫助社區青少年的弱勢和特殊群體解決實際困難。在開展扶貧幫困活動中，我們積極動員青少年參與，如結對幫扶貧困生、結對幫扶老年人、結對幫扶殘疾人等。共有21名青少年參與幫扶8名貧困學生完成中學學業、10名青少年幫助7名孤老人員日常生活、3名青少年幫助3戶殘疾人家庭解決生活困難問題和子女學業。

（三）增強服務觀念，堅持為青少年辦好事辦實事

1、扶貧幫困,救助貧困學生。針對困難學生就學難問題，我們積極協調區教育局、民政局、共青團、婦聯等部門實施困難救助，為他們解決學雜費和學習用品，避免了貧困學生因貧輟學。幾年來，在街道關心下一代工作委員會的幫助下，共幫助16名中小學生完成九年義務教育，協調各部門，為32名考入大學的寒門學子解決了學費問題。

2、為待業青少年就業提供服務。為幫助青少年掌握一技之長，我們除了利用就業局、民政、婦聯提供的各種就業培訓之機，輸送大批待業青少年開展創業培訓外，我街關工委還經常組織開展創業技能培訓班，加大培訓力度，為他們走入社會，自力更生提供一技或多技能，有的還走上致富之路。

開展職業指導和職業介紹工作,經常深入企業，尋找用人單位，為待業青少年提供就業崗位幫助解決一些就業難的問題，根據求職者的自身條件和就業愿望，認真做好信息收集和傳遞工作。動員他們積極參加我市、區就業局舉辦的招聘大集，及時收集信息，及時傳遞，并親自送到他們身邊，使他們盡快找到合適的工作。目前，在辦事處關工委幫助下，共為青少年安排就業26人，自謀職業開展創業青少年有5人。

三、關工委工作中存在的問題及解決措施

調查中我們了解到，我街關工委組織建設已經初具規模，但也存在一些薄弱環節：

1、認識有待提高。

從社區開展的工作看，有的社區工作就做得很扎實，開展活動呈現出經常化、規范化，也有一定的深度和具有自己的特色。有個別社區工作開展少，沒有特點。關心下一代工作需要家長的配合，而有的家長不重視、不配合，家長的認識需要提高。

2、缺少老同志。街、社區兩級雖然都建立了關工委組織，但關工委成員大多數由在職領導組成，參與關心下一代工作的老同志普遍較少，沒有體現出“以離退休老同志為主體”的要求。轄區內的五老人員年齡偏大，文化水平低，有的熱情高但卻不能身體力行地為下一代做好服務，90%的“五 老”人員文化水平低，而不能適應新形勢的需要。

3、工作發展不平衡。

有的社區關工委工作缺乏創新和特點。在建立關工委組織和“五老”隊伍后，青少年的教育活動開展較少。

4、教育活動特點不突出。

關心下一代工作雖然做了許多，但開展青少年教育活動重點不突出，缺乏創造性和特點。

5、長效機制建設有待加強。

按《條例》要求，還存在工作制度有的不健全，缺乏人員、經費緊張等具體困難。針對以上存在的問題，為了更好地把關心下一代工作深入、扎實、有效地開展下去，對今后的工作，我們提出以下幾點建議：

1、進一步提高基層關工委的思想認識。

因為現在都是獨生子女，對于家庭來說教育子女成人成才的，就是百分之百的成功，反之，就是百分之百的失敗。教育青少年要從當前社會環境負面影響，人才競爭等方面進一步認識關心下一代工作重要性和緊迫性，增強工作責任感和自覺性。

2、進一步加強基層關工委組織和隊伍建設。動員更多的老同志參加關工委工作，我們應動員政治堅定、經驗豐富、熱心關心青少年健康成長的老干部、老戰士、老教師、老專家、老勞模、老居委會骨干到關心下一代的工作中來。根據實際情況，每年組織他們為青少年做實事。如協助組織一次活動，開展一次社會調查，向有關部門反映一個情況、提一個建議，和青少年進行一次談心，教育一個失足青少年，向貧困學生提供一筆資助等。

3、開展關愛活動，內容要新，要凸顯特色。關工委繼續在社區抓老少共建文明社區。各類活動在形式和內容上都要緊貼符合實際、開拓創新、與時俱進找準切入點，創造新載體，突出工作特色品牌。

4、抓好典型，以點代面。

要多角度抓好典型，既有典型社區，又有典型家庭、個人，做到點上上水平，面上抓推廣。用典型的輻射作用，帶動轄區關心下一代工作的開展。

5、應當建立激勵機制。

轄區內老年人很多，他們經驗多，有能力幫助社區把關心下一代工作做得更突出，更有實效。他們并要名、要利，有奉獻精神，應該開展一些表彰會等，激勵更多的老年人，尤其是“五老”人員投身到這項工作中，關心下一代工作建功立業。

總之關心下一代工作，是一項功在當代，利在千秋，經久不衰的偉大事業。我們將以“三個代表”重要思想為指導，認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，總結經驗，堅定信心，與時俱進，大力弘揚求真務實精神，為關心下一代健康成長，為建設生態、平安、和諧、富裕四方臺作出應有的貢獻。

振興東路街道辦事處 關心下一代工作委員會

二00九年三月二十日

第四篇：關工委工作調研報告

黃墩中心學校關心下一代工作調研報告

為深入學習踐行科學發展觀，推動我校關心下一代工作科學發展，根據湖濱新區社會事業局的總體要求，學校關工委對工作情況進行了一次綜合性調研，現將調研情況報告如下：

一、關工委組織建設現狀

1、領導重視，組織健全。

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務。學校領導高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。成立以校長丁偉偉為主任的關工委組織，制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。丁校長定期聽取匯報，指導和幫助解決工作中的困難和問題，協調黨政有關部門積極關心和支持關工委工作。從實際和需要出發，及時調整和充實骨干力量。

2、“五老”、“十大員”隊伍建設情況。

要做好關工委工作，建立一支思想水平高、身體素質好、經驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻的關工委隊伍是非常重要的。在隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱”，全方位的搞好學校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，她們在校時間長，與學生和教師接觸多，對教育形勢和學校情況掌握得更加全面，更加準確及時。三是選聘校外輔導員。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關教事業付出的心血，春節、教師節等相關節日，學校領導和少先隊員代表都要去慰問，充分調動了他們干好關工委工作的熱情和干勁。充分發揮“五老”“十大員”的作用。

二、關心下一代活動開展情況

學校繼續以養成教育為主要內容，對學生進行日常行為規范教育，以班級文化建設為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質量以激勵性教育為主要手段，以豐富多彩的活動為主要載體；對學生進行思想品德教育，建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

1、提出并重視“班級文化建設”

我校提出了“班級文化建設”這一工作舉措，并將它做為提高學校育人質量的突破口。各班班主任結合班級實際情況，制訂了班級特色的班訓、班規、班級奮斗目標，為班級工作的開展提出了發展奮斗目標責任。

2、深化養成教育

為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校還制定了流動紅旗制度，每周進行紀律、衛生的檢查及評比，調動廣大師生爭先創優的積極性，形成爭創文明班集體的風尚。

此外，我校利用每周一國旗下演講的有利時機，由教師進行國旗下演講，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學等一系列公德教育，我校政教處以培養學生文明習慣，提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議書，召開全體少先隊員遵守社會公德，遵守公共衛生，養成良好的生活及衛生習慣，提高自身的素質。

政教處組織全體少先隊員和團員學習了《中小學生日常行為規范》，并請同學們對自身的行為進行了自查，自己努力做養成教育的小主人。為了使每位值周生在工作崗位上既得到鍛煉，又起到一定的效果。學校在6月舉行了“文明中隊”、“文明班級”評選活動，學生們在活動中提高了道德感和社會責任感。

3、加強法制、安全教育。

一年來，我們在抓好常規的同時，注意加強學生的法制、安全教育，預防青少年違法犯罪。聘請派出所的領導為學校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》專題報告，讓學生從小學法懂法，協助做好學校校園周邊治安的環境進行檢查和整頓，凈化學校周邊的育人環境；與此同時，學校還認真抓好學生的安全教育。學校定期對校園的各項安全措施進行了一次全面的大檢查，及時杜絕不安全隱患，并進行消防、地震逃生演練，進一步加強學生的安全防范意識，確保學校一方平安。

4、建立學校、家庭、社會“三結合”的教育陣地----家長學校 對照工作計劃，一年來，學校關工委努力辦好家長學校，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內容，充分發揮家長的積極作用，切實提高教育的科學性、系統性和實效性。為了辦好家長學校，我們切實加強了科學管理。首先是建章立制，規范管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等。我們本著提高家長素質的目的，邀請校關工委相關成員舉辦專題家長學校講座等多種形式的教育活動。每學期舉行一次規模較大的家長學校活動，通過活動，拉動學校、家庭、社會三位一體的教育功效。

三、思想道德狀況的基本特征

調查表明，我校青少年對當前堅定社會主義理想信念有相當高的認同，并且絕大多數少年都高度贊同“作為一個中國人就應該熱愛自己祖國”，將近九成的人認為“愛中國就是愛社會主義中國”。另一方面，當社會發展處于不同時期、不同階段時，愛國主義就應該賦予不同的涵義。所以，在新形勢下，大部分青少年都認同“在全球化的今天更應講愛國主義”。

存在的問題：開展思想教育主要依賴學校，家長、社會極少參與。家長、社會很少關心青年思想的成長，家長只注重孩子的成績進步與否，社會只注重青年是否能成為有用的人才。以往的教育模式是以教育理論為主，極少社會實踐活動。在學校的教育實踐中，大多數還是以灌輸書本知識為主，至于其他方面教育幾乎就沒有實行。

四、社會主義核心價值主題教育的需求

青少年時期正處在一個人的價值觀、人生觀和世界觀的形成時期。空前的社會變革和變化在青少年身上產生一系列的影響。既有如創新意識和成才意識等有利的影響，同時也帶來一些不容忽視的負面影響，如在有的青少年身上理想信念模糊、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。特別是隨著他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性、差異性的明顯增強，在價值觀念和價值追求上日益呈現出多樣化的趨勢。只有加強對青少年進行社會主義核心價值體系的教育，使之成為一種主導地位的價值觀念，才能統一他們的思想和行動，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀等四個方面。在這四個方面的內容中，指導思想是靈魂，共同理想是主題，民族精神和時代精神是精髓，榮辱觀是基礎。

五、開展社會主義核心價值主題教育的建議

開展社會主義核心價值主題教育要切合實際，結合本單位的實際情況和周邊資源來開展社會主義核心價值主題教育，不要虎頭蛇尾，要常抓不懈，內容要豐富多彩不拘一格，社會主義核心價值主題的教育還要有全社會各個方面的支持，需要全社會的參與才能取得好的效果。

總之關心下一代工作，是一項功在當代，利在千秋，經久不衰的偉大事業。我們將以“三個代表”重要思想為指導，認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，總結經驗，堅定信心，與時俱進，大力弘揚求真務實精神，為關心下一代健康成長，為建設生態、平安、和諧、富裕四方臺作出應有的貢獻。

第五篇：關工委未成年人調研報告

未成年人思想道德調研報告

未成年人是國家和家庭的希望和明天，加強未成年人思想道德建設，使之健康成長，是黨和政府在新時期實施的戰略工程、民心工程，是堅持以人為本，促進人全面發展的迫切需要。多年來，區委、區政府充分發揮各職能部門作用，由區文明委、文明辦牽頭，找準結合點，突出針對性、實效性和時代特色，廣泛開展獨具吸引力和感染力的未成年人思想道德建設實踐活動，全區未成年人的文明、文化、科技、心理、法制等素養得到了充分提升和全面發展，2009年我區獲得了省未成年人思想道德建設先進區。

主要做法是：

一、深謀共舉，構筑未成年人思想道德建設的保障體系 加強和改進未成年人思想道德建設，不僅是舉國關心的民心工程，更是建黨興業的固本工程。區委、區政府十分重視未成年人的教育工作，把未成年人思想道德建設作為一項民心工程、基礎工程、希望工程和社會系統工程來抓。把加強和改進未成年人思想道德建設作為構建和諧社會的重要內容，納入經濟社會發展的總體規劃，擺上重要議事日程，切實加強組織領導。成立了區加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組及辦公室。黨政主要領導及時聽取有關工作匯報，研究解決工作中的重大問題。各有關部門明確職責分工，各司其職、各負其責，加強協調、密切配合，形成工作合力。區文明辦在未成年人思想道德建設中切實履行好統一規劃、組織協調、督促檢查的工作職責；區教育局大力加強和改進德育工作；區文化局努力為未成年人健康成長創造良好環境；團區委在主題活動中充分發共青團和少先隊的作用；區婦聯通過“家長學校”和“家庭教育宣講團”活躍家庭教

育，使“小公民”道德建設和“雙合格”活動開展得有聲有色；區青科中心積極宣傳動員和組織全區中小學生參加青少年科技創新大賽，并在中小學校創建科技示范點，全面強化科普教育職能；區屬新聞單位通過開設專欄、組織專訪、征集建議、綜合報道等多種形式，積極營造了“為了孩子，為了未來”的濃厚社會輿論氛圍；區關工委的老干部和一些老專家、老教師、老黨員等，也在加強和改進未成年人思想道德建設中日益發揮著重要影響和突出作用。各鄉鎮（街道）黨（工）委、政府（辦事處）切實負起領導責任，黨政一把手作為“第一責任人”，把加強和改進未成年人思想道德建設列入重要工作議程。對于重點工作任務，確定責任單位，加強督查和考核，推動工作落實。同時，增加財政對此項工作的專項投入，我區的德育研究、德育培訓、德育活動、德育考察、德育資料建設經費逐年有所遞增。對未成年人校外活動場所建設、精神文化產品的創作生產、公益廣告的制作播出和重大道德實踐活動不斷加大投入，有必要的資金支持。

二、抓住關鍵，打造德技雙馨的教育工作隊伍

擁有一支政治穩定、業務精良的德育隊伍，是搞好未成年人思想道德教育的關鍵。我區在充分發揮好中小學專職（書記、校長、班主任、政治課教師、女生指導員、保衛干部）、兼職（學校團、隊、工會負責人）和校外（關工委、社區教育委員會、德育輔導員、法制副校長、法制輔導員、軍民共建領導小組等）三支德育隊伍的作用的同時，建立健全家庭教育工作機構，建立了一支熱愛家庭教育工作、掌握先進科學的家庭教育知識與方法、善于開展家庭教育指導工作的507人專兼職家庭教育工作隊伍，成立了由42名教子有方的好家長組成的“家庭教育宣講團”隊伍。召開全區中小學、幼兒園德育工作現場會和工作研討會等方式，積極推廣先進經驗和先進典型，找出存在問題和差距，不斷

探索未成年人思想道德建設工作的有效途徑。各中小學校在教師中深入開展“三愛”、“三全”、“三讓”教育活動，進一步提高教師職業道德，做到“學為人師，行為示范”，并選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。通過采取“走出去，請進來”、以會代訓、外出培訓、專項培訓、分級培訓、現場培訓等形式加強德育工作者的教育培訓，未成年人思想道德教育工作隊伍的政治素質和業務素質得到不斷提高，為開展好未成年人思想道德建設實踐活動發揮了關鍵作用。

三、優化環境，為未成年人健康成長創造良好空間 營造良好的社會環境，對未成年人的健康成長至關重要。我區深入推進社會文化環境整治。以網吧、網絡、游戲廳、書刊音像店等為重點，抓住重點環節，加大工作力度，嚴格執法管理，建立長效機制。健全完善網吧管理的政策法規，不斷加大網吧管理力度，嚴管重罰接納未成年人、超時營業等行為，堅決取締“黑網吧”。發揮“五老”人員作用，加強對互聯網的監管。堅持疏堵結合，打擊網絡違法違規行為，封堵網上有害信息，倡導文明上網、綠色上網，為未成年人提供安全、健康的網絡服務。繼續凈化熒屏、音頻和出版物市場，刊登播出的內容和廣告堅決杜絕導向不正、格調低下的問題。同時加大校園周邊環境綜合治理的力度，深入開展“掃黃打非”，加強對娛樂場所的管理，重點加強對中小學校周邊地區和居民社區的有關文化經營戶的監管力度，及時查處并制止向學生兜售不良出版物的行為。嚴厲打擊暴力犯罪，不斷增強未成年人安全感。加強對弱勢兒童、流動兒童、離異家庭子女的教育、管理和保護，重視輿論，關注未成年人身心健康，進一步優化未成年人成長的社會環境和人文環境。同時，充分考慮未成年人成長進步的需求，精心策劃選題，創作、編輯、出版并積極推薦知識性、趣味性、科學性強的圖書、報刊、音像

制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產品。增加適合未成年人觀看的影視節目的播放，組織送演出進學校、進社區、進農村，開展圖書館、科技活動中心等免費向未成年人開放等活動。四、三位一體，推動形成家庭、學校、社會聯動的教育網絡 未成年人的健康成長，家庭教育所處的地位和作用至關重要。有了家庭思想道德教育的基礎，才能使之與學校和社會的思想道德教育相輔相成、相得益彰。只有讓家庭成為未成年人德育的“第一課堂”，與學校、社會一起構成相互支撐的教育陣地，才能使未成年人思想道德教育真正落到實處。我區相關部門與教育部門、中小學、幼兒園密切配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。堅持定期不定期以家長學校和家庭教育指導中心為主陣地，邀請家庭教育專家進行專業輔導。通過對個人修養、家庭倫理觀念的熏陶、父母的道德垂范、父母期望構成的合理配置以及家庭氣氛的情理交融等相關內容的輔導，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。在各種教育活動中強調傳統教育的作用，讓孝敬父母、尊敬師長、與他人和諧相處等這些基本的中華傳統文化教育在教育中的作用逐步強化。共青團、關工委、婦聯等每年開展冬夏令營、少年軍校等活動和組織各種科技、文藝、琴棋書畫競賽活動，組織學生免費觀看青科中心天像廳、科技啟蒙廳、影視廳。以家長學校、家庭教育指導中心為載體，精心組織了以“雛鷹奮飛、爭做合格小公民”和小公民道德建設“五小”、“四進”活動為主題的系列活動。我區在全區廣大中小學配備法制副校長94名，定期對中小學生開展法制教育，提高未成年人的法制觀念。在社區普遍成立了家長學校，把加強未成年人的思想道德建設作為社區建設的一項重要任務，構建切實有效的校外教育體制和運行機制，及時了解和掌握社區內未成年人的基本狀況，依托

社區的各種活動陣地，發揮社區人才薈萃的優勢，整合各種資源，組織開展富有特色的思想教育和文體活動，把學生參與社區實踐活動的情況納入學校對學生綜合素質的考評之中，有效防范社會不良現象對未成年人的負面影響，使社區成為未成年人學習知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園，使社會教育、家庭教育和學校教育相互銜接，形成社會化、開放性的思想道德建設格局。同時，加強了古窯址、故居愛國主義教育基地、圖書館、文化館、鄉鎮宣傳文化中心、村宣傳文化室等公益性未成年人活動場所的建設和管理，免費向未成年開放，并組織形式多樣的教育活動。

五、把握規律，彰顯未成年人思想道德建設的生命力 未成年人思想道德教育有其自身的特點和規律，不是學校教育的簡單延伸和復制，也不是家庭教育的簡單擴展和放大。我區堅持以科學發展觀為指導，根據不同年齡段未成年人的認知能力、心理特點、道德需要，科學地規劃道德教育的內容和目標，創造與此相適應的教育方法和形式。小學階段著力鞏固家庭道德啟蒙教育的成果，系統地培養和訓練小學生遵守最基本的日常道德準則和社會公德，養成文明禮貌的行為習慣，懂得誠實公正、善良等最基本的人類美德；中學階段讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，并學會運用公民道德的原則和規范指導自己的行為，評價別人的行為和社會現象。突出抓好學校德育教育，結合中小學生不同年齡的生理和心理特點，堅持以課堂為主渠道因材施教，分層次地開展豐富多彩的思想道德實踐活動。通過綜合利用校內外的教育資源，堅持從本地實際出發，適應未成年人的成長特點，組織開展“做一個有道德的人”、志愿者活動、18歲成人宣誓儀式等主題教育，深入開展社會主義核心價值體系教育，引導未成年人樹立和踐行社會主義榮辱觀，推動形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的社會風氣。尤 5

其是在各中小學校大力開展教育活動，各學校根據具體培養目標和學生年齡特征的不同，在教師的指導下，充分尊重學生的主體地位，調動學生的主動性、積極性和參與性，開展以提高理論聯系實際能力和以服務社會能力為關鍵的實踐活動，如洋話連篇、和諧之聲、七彩畫筆、紅舞鞋、創意無限等內容豐富、形式多樣、生動活潑的校內外社團活動，激發了學生的興趣和愛好，培養了學生的綜合能力，使其個性得到張揚，為學生的多樣性發展提供了最大的可能。學生在實踐中了解自我、認識社會、開闊視野、拓展知識、磨煉意志、增長才干，學真知、做真人、長真才。同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，從未成年人的思想實際和生活實際出發，把開展實踐活動與學校的活動課、勞技課、特色教育緊密結合，堅持面向基層，面向未成年人的教育思路，開展小、巧、土、實的教育活動，寓教于樂，寓教于學，激發未成年人的興趣，培育未成年人的科技意識、勞動意識、創造意識、環境意識，增強他們的動手能力和自主能力。

六、創新發展，為未成年人打開奔向美好生活的希望之門 創新是一個民族發展、一個地區發展的源泉和不竭動力。面對日新月異的社會和多樣化的思潮，力求順應時代、順應變化，結合實際，用含有時代體溫的、具有吸引力的方法和手段引導和教育未成年人。我區作為的故鄉，近年來以弘揚精神為重點，積極開展培育民族精神的教育活動，充分利用紀念日、傳統節日、重要和重大歷史事件紀念日，組織未成年人到愛國主義教育基地參觀學習，觀看廣場升國旗儀式、報告會、巡回宣講、文藝演出等各種形式，對他們進行革命傳統教育和民族精神的教育，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，不斷增強對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力。在全區大力開展學習經典、浸潤人生等倡導國學的活動，6

在越來越響亮的誦讀經典聲中，讓未成年人在博大的中華文化中學習成長。在大力倡導志愿精神的當今時代，各級各類組織積極組織廣大未成年人參加社會上各種有益的公益活動和事業，把深刻的教育內容融入到生動有趣的課外活動之中，用優良的革命傳統和現代化建設成就教育學生，培養他們愛黨、愛國、互助友愛、助人為樂的思想風貌和精神情操。同時，注重總結推廣基層創造的新鮮經驗，認真發現那些來源現實生活、凝結群眾智慧、富有旺盛生機的新做法、新創造，做到在總結基層成功經驗的基礎上不斷改進創新。在創新發展的實踐中，教師和家長懂得了如何開啟和引導學生有健康的心智，生存能力、生活能力，更多的孩子能自己規范自己，自己成功自己，自己塑造自己。廣大未成年人在創造中體驗成功，在實踐中感受成長的快樂，在健康愉悅中走向通向美好未來之門。