第一篇：藝術活躍校園 戲曲相伴成長

藝術活躍校園 戲曲相伴成長

——營里小學2017年慶祝“六一”活動方案

一、指導思想：

為貫徹落實中共湖北省委宣傳部《關于開展戲曲進校園活動的指導意見》、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、《咸寧戲曲振興發展計劃（2016-2020）》和《赤壁市“戲曲進校園”工作落實方案》文件精神，豐富中小學生精神文化生活，提高中小學生藝術修養和素質，弘揚民族優秀傳統文化，推動戲曲傳承發展，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國文化的美好情感，值此“六一兒童節”到來之際，特舉行系列戲曲慶祝活動，以培養孩子良好的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中能積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。二：活動主題：藝術活躍校園 戲曲相伴成長

三、主體活動設想：

1、新隊員入隊儀式

2、文藝匯演

四、籌備小組名單：

組 長：何家興

副組長：蔡玉梅 游清華 盧回星 龍清秀 張河清 陳文芳 畢松青 夏少華 劉 玲 龍 英 石海宏 周新華 成 員：各班班主任及科任老師 主持人培訓及節目串詞：劉 玲 舞臺、音響：龍 英 陳文芳 節目音樂處理：金 梨及音響師 場地布置負責人：盧回星 張河清 安全保衛：畢松青 周新華

五、活動具體安排

（一）新隊員入隊儀式

總策劃：少大部 負 責：劉 玲

時 間：5月29日 ——5月31擇日舉行 地 點：學校內操場

參加對象：一年級每班40人、二年未入隊學生，六年級學生若干。

（二）文藝節目匯演 總策劃：政教處

時 間：5月29日 ——5月31擇日舉行 地 點：學校內操場（自搭舞臺）總 監：何家興 策 劃：蔡玉梅 夏少華 具體安排：

1.活動規劃、節目審核、小主持人選拔和培訓（政教處）2.節目準備安排：見附表

3.會場設施和舞臺布置、影音播放、攝影（總務處）4.校園文化宣傳策劃布置（政教處）5.宣傳發動、組織（各班班主任）

6.日程安排：5月7日各班把文藝匯演節目上報政教處，5月14日蹲點領導督查節目進度，5月21日審節目，5月24日進行第一次節目彩排，5月28日進行第二次節目彩排,5月29—31日演出。

六、工作安排及要求

（一）準備工作及分工

1、節目落實、彩排（含碟片、程序冊）負責人：金 梨 完成時間：5月29日

2、主持人培訓（含主持詞、服裝）負責人：劉 玲完成時間：5月29日

3、舞臺布置、音響設備落實 負責人：張河清 完成時間：5月30日

4、新隊員入隊儀式 負責人：劉 玲 完成時間：5月31日上午

5、場地劃分 負責人：游清華 畢松青 完成時間：5月31日上午

（二）、演出工作及分工

1、學生入場及指揮 負責人：劉 玲

要求：學生必須穿校服，搬凳子聽口令排隊入場，班主任帶隊在前，科任老師帶隊在后，演員學生在班級的后面，方便出入，任何老師不得缺席，并嚴格按照要求管理會場紀律。

2、方陣氣氛 負責人：劉 玲

3、會場秩序 負責人：蔡玉梅 畢松青 周新華

4、演出環節 負責人：蔡玉梅 陳文芳

5、節目協調 負責人：盧回星 六年級學生一名

6、演員候場區 負責人：夏少華

7、家長觀看區 負責人：周新華 門衛：龔主金

（三）、安全保衛工作及安排 負責人：張河清 畢松青

1、出場、退場樓道秩序安全

2、舞臺安全負責人

上（左）：宋振華 徐曉春 下（右）：余和平田亞林

3、校門負責人：張平漢

（四）、宣傳報道工作

1、照相、攝像（含碟片制作）負責人：張河清 陳文芳 ２、媒體報道

負責人：張河清

（五）、會場紀律

１、各區域負責人負責本區域內會場紀律，必須自始至終在崗。２、任何人不得用太陽傘。

３、學生不得帶零食入場，可帶礦泉水，但不得亂丟亂扔。４、大會期間不得隨意離隊，不得站起來，不得聚攏

５、家長不得進入班級方陣，不得與學生在一起，有自家孩子演出時可以照相，照相之后迅速離開回到家長觀看區。

６、領導講話結束、每個節目結束，學生必須抱以熱烈的掌聲。

（六）、其他工作

１、化妝 各班在下午２:３０之前必須完成化妝工作。

２、科任老師負責隨時清點班級人數，嚴禁學生逗留在教室或其他區域，必須在指定地點坐好觀看演出。

赤壁市營里小學 2017年5月2號

第二篇：中華戲曲藝術博大精深

中華戲曲藝術博大精深

時間：2013-12-31

2014年新年戲曲晚會30日晚在國家大劇院舉行。黨和國家領導人習近平、李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等，與首都近千名群眾一起觀看演出，喜迎新年的到來。

夜幕降臨、華燈初上。國家大劇院戲劇場內歡聲笑語、暖意融融，洋溢著喜慶的節日氣氛。19時45分，習近平等黨和國家領導人來到晚會現場，同前來觀看演出的老藝術家們一一握手，全場響起熱烈的掌聲。

今年的新年戲曲晚會，不同劇種、不同流派同臺競獻、相映生輝，展現出中華戲曲藝術的源遠流長和博大精深。

一曲《百花迎春梨園情》拉開了晚會序幕。黃梅戲《天仙配》、評劇《謝瑤環》、京劇《四郎探母》等經典選段，韻味十足。呂劇《百姓書記》、豫劇《村官李天成》等反映現實生活和時代精神的現代戲，展示了戲曲藝術推陳出新、百花齊放的喜人景象。晉劇《打金枝》、越劇《梁山伯與祝英臺》等家喻戶曉的唱段，以藝術的方式表現了膾炙人口的民間故事。

表現戲曲藝術精湛技藝和高超水平的打棍出箱、踩蹺凳子功、雙鞭、武松大鬧獅子樓等絕技表演，引領新風尚、傳遞正能量的京歌《同圓中國夢》，獲得國家舞臺藝術精品和“文華大獎”優秀劇目的川劇《金子》、秦腔《西京故事》，將演出一次次推向高潮。晚會在新編京劇《天下歸心》演繹的孝道親情的故事中落下帷幕。藝術家和演員的精湛表演贏得全場陣陣喝彩和掌聲。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、全國人大常委會部分領導同志、國務委員、全國政協部分領導同志，有關部門負責同志等觀看

第三篇：戲曲的藝術魅力

戲曲的藝術魅力

戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。

我現在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

第四篇：成長路上 經典相伴

成長路上

經典相伴

在幼兒園的時候，媽媽就讓我誦讀經典。當時我背誦了《三字經》中的許多句子，卻都是一知半解的。隨著時間的流逝，才慢慢懂得了其中的意思。剛踏入小學，媽媽又讓我閱讀唐詩、宋詞，背誦一些著名的詩篇。再大一些，我的興趣就集中到了閱讀歷史著作，從《史記》到《漢書》，一直到唐宋元明清各各朝代的歷史著作，凡是能找到的，我都愿意去讀。從這些經典中，我感到作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。

中華文明五千年，民族文化遺產極為豐富，我們以祖先留下的燦爛文化驕傲著，殊不知這與古人的勤學是分不開的。先秦縱橫家蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫 “讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾 “退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，是這些經典故事、經典語句教育我們要勤學

孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是提出“智能之上，不學不行，不問不知”。是啊，學問學問，不學不問怎能成為學問家，學貴在問。我們初中生，讀書光好學還不夠，還需善疑好問，在學習中多思考，大膽質疑，這樣才能有所提高，有所超越。勤學好問是我們的傳統美德，敬長、知禮也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。在今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，因為這是現代社會公民應有的風范。

“虛席以待”“ 倒履相迫”“程門立雪”“三顧茅廬”等成語和典故，告訴我們人跟人之間要以禮相待。知禮，講禮，對人彬彬有禮，是對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則，也是對自我的尊重。同學們，從我們做起，從今天做起，做一個知禮講禮的人，因為這是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

中華民族的傳統美德需要我們實踐、傳承，中華民族的民族精神需要我們發揚光大。

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節。古往今來，為維護祖國榮譽和民族尊嚴而獻身的仁人志士數不勝數，卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人，他們是我們的民族之魂。

浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰執著追求的完美精神氣質。南宋文天祥的述志詩《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的“邪氣”斗，與元統治者的威脅利誘“邪氣”斗，留取丹心照汗青。共產主義者李大釗“要為人間留 正氣”，大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩人朱自清臨終前雖貧病交加，也以其浩然正氣餓死不領美國糧??

在漫漫歷史長河中，中華傳統美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。同學們，讓我們與經典為伴，典藏歷史文化;與經典為伴，傳承愛國之情，與經典為伴，將傳統美德發揚。來吧！加入誦讀經典的行列，讓民族精神在我們的血脈中永遠流淌。

第五篇：《好書相伴 快樂成長》

尊敬的評委老師、親愛的同學們： 大家好！

我叫吳琪，今天我演講的題目是《好書相伴 快樂成長》。如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，書就是任我高飛的藍天；如果我是一條小魚，書就是任我遨游的海洋。

記得小時候，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽總會給我講一個個有趣的故事，我呀，聽得津津有味，不知不覺就進入了甜美的夢鄉。我很好奇，為什么一個個平平常常的漢字，連在一起，就能在我的腦海里組成一幅幅美麗的圖畫呢？于是，我也學著媽媽的樣子，捧起了書。上學了，我漸漸學會了自己看書，一有時間，我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地徜徉在書的花園里，吮吸著知識的甘霖。

在書中，我和善良的白雪公主、可愛的灰姑娘、漂亮的美人魚一起游戲；在書中，我和小鹿斑比、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛一起親切交談；在書中，我認識了大詩人李白、杜甫、白居易……隨著我一天天長大，書成了我形影不離的好伙伴。

看，在書海中遨游是一件多么有趣的事啊，《森林報》中我了解了小動物們的生活習性；《上下五千年》為我打開了一幅長長的歷史畫卷；《愛的教育》讓我體會到人間最真摯的情感；《小天使海蒂》使我懂得了樂觀、向上；《魯濱遜漂流記》更讓我學會了勇敢、堅強……

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。””隨著閱讀數的增多，我的習作水平也在不斷地提高。因為我愛讀書，習作時，往往稍加構思，文字就像流水一樣從筆尖淌過。我的《美麗春雨》一文獲“鹽城書城杯”作文大賽特等獎，《草莓樂》和《又到菊花飄香時》也陸續發表在《鹽城晚報》上。

最是書香能致遠。每天，不管多晚，我都要和爸爸媽媽一起享受屬于我們的“閱讀好時光”。沒有喧鬧，只有書頁翻動的清香。梅子涵爺爺在為國際大獎小說作序時說道：“同樣是長大，那該多么不一樣。”是的，書香浸潤的童年是美好的，書香陪伴的人生是幸福的。因為好書相伴，我們的生命才會更加豐富多彩；因為好書相伴，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

歌德說：“讀一本好書，就像在和一個高尚的人談話。”同學們，趕快行動起來吧,讓一本本好書為我們插上夢想的翅膀！

謝謝大家！