第一篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃

河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃

“十二五”時(shí)期，是我院創(chuàng)建高水平學(xué)院的關(guān)鍵期、機(jī)遇期和攻堅(jiān)期。為了貫徹落實(shí)河南工業(yè)大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的要求，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，抓住發(fā)展機(jī)遇，提升綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，結(jié)合土木建筑學(xué)院實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、“十一五”學(xué)院取得的成績

“十一五”以來，我院全體教職工在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃的工作部署，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)規(guī)劃，合理發(fā)展，積極推進(jìn)黨建和思想政治、教學(xué)、科研、學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，圓滿完成了校黨委賦予我院的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）辦學(xué)規(guī)模有了新擴(kuò)大

我院全日制在校生總規(guī)模達(dá)到1752人，其中本專科生1692人，碩士研究生60人。土木工程專業(yè)實(shí)現(xiàn)一本招生，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升 以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)管理。經(jīng)過準(zhǔn)備近3年的教學(xué)評(píng)估工作，學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理，引入了ISO質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的過程管理和質(zhì)量管理。

在“十一五”期間，學(xué)院在教學(xué)研究和改革方面取得了突破性進(jìn)展，成功申報(bào)了以“國家級(jí)精品課程、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為核心的“國家級(jí)”質(zhì)量工程項(xiàng)目；以“省級(jí)名牌專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)教研項(xiàng)目、精品課程”等為核心的“省級(jí)”質(zhì)量工程項(xiàng)目；以“校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教研項(xiàng)目、精品課程”等為核心的“校級(jí)”質(zhì)量工程項(xiàng)目

專業(yè)建設(shè)方面。學(xué)院在”十一五”期間新增道路與渡河工程1個(gè)新專業(yè)，從而形成了以土木工程為核心的5個(gè)專業(yè)，分別為：土木工程、工程管理、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備和道路與渡河工程。建筑學(xué)開設(shè)城市規(guī)劃和建筑學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向，給學(xué)生提供了更多選擇機(jī)會(huì)。

引進(jìn)并培養(yǎng)了一批青年教師。學(xué)院現(xiàn)有教職工102人，專職教師75人，其中教授9人，副教授28人，碩士研究生以上69人（博士22人），35歲以下專任教師29人，其中博士10人，碩士17人。“十一五”期間學(xué)院新進(jìn)教工40人，其中博士20人、碩士17人。期間增加教授3人，教授級(jí)高工1人，副教授13人。

建成優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。土木工程專業(yè)2005年評(píng)為河南省名牌專業(yè)、2008年評(píng)為國家特色專業(yè)。《材料力學(xué)》2006年立項(xiàng)為國家精品課程；2009年力學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為河南省高等學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2010年工程力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)24項(xiàng)，其中國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生在省級(jí)以上科技文化比賽中屢獲獎(jiǎng)。碩士研究生考取率逐年攀升，畢業(yè)生就業(yè)率連年位居校內(nèi)前列。

加大對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。依托學(xué)院的設(shè)計(jì)院、檢測公司和監(jiān)理公司等企業(yè)，建立了32個(gè)實(shí)習(xí)基地，選派工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行指導(dǎo)等，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。學(xué)院逐年加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立了學(xué)生科研助理制度、資助學(xué)生的科研項(xiàng)目和挑戰(zhàn)杯等，為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造條件。

（三）學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破

學(xué)院現(xiàn)有土木工程一級(jí)碩士點(diǎn)和8個(gè)2級(jí)碩士點(diǎn)，2010年申報(bào)力學(xué)和建筑學(xué)兩個(gè)1級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,2011年3月獲批。2008年申請(qǐng)結(jié)構(gòu)工程博士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)。結(jié)構(gòu)工程被河南省人民政府列為服務(wù)國家特殊需求的博士授權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位的建設(shè)點(diǎn)。碩士一級(jí)學(xué)科點(diǎn)增至3個(gè)，涵蓋碩士二級(jí)學(xué)科點(diǎn)8個(gè)。新增1個(gè)工程碩士專業(yè)領(lǐng)域。

現(xiàn)有結(jié)構(gòu)工程和巖土工程2個(gè)河南省重點(diǎn)學(xué)科，開放實(shí)驗(yàn)室散體物料壓力理論與儲(chǔ)倉結(jié)構(gòu)重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室、財(cái)政部與地方共建實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代糧倉建筑工程省部共建實(shí)驗(yàn)室、糧倉建設(shè)安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。

（四）人才隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階

學(xué)院專任教師總數(shù)增至75人，具有碩士以上學(xué)位教師69人，其中博士22人。副教授職稱以上教師37人，其中教授10人。引進(jìn)雙聘院士、省級(jí)特聘教授等高層次人才1人。人才隊(duì)伍學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)更趨合理土木工程學(xué)科獲得副教授任職資格評(píng)審權(quán)。

（五）科技創(chuàng)新能力提至新水平

在“十一五”期間，學(xué)院共獲得國家自然科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，地廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)；完成省部級(jí)科技成果鑒定25項(xiàng)；獲得實(shí)用新型專利授權(quán)11項(xiàng)，獲得發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)。全院主編、參編學(xué)術(shù)著作12本。發(fā)表論文500多篇，其中SCI、EI、ISTP收錄近百余篇。

2009年學(xué)院主持的《國家糧倉基本理論與關(guān)鍵技術(shù)研究與開發(fā)》獲國家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我校建校以來國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)零的突破。

（六）黨的建設(shè)得到新加強(qiáng)

學(xué)院黨總支現(xiàn)有4個(gè)教工黨支部，4個(gè)學(xué)生黨支部,學(xué)生和教職工黨員共243名。黨總支堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。“十一五”期間學(xué)院先后獲得2008年度全省“五好”基層黨組織、2009年度河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、2007-2009年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)黨組織等榮譽(yù)，黨總支書記余傳杰被評(píng)為2009年度河南省高等學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者。

（七）科技開發(fā)服務(wù)取得新成果

鄭州糧油食品工程建筑設(shè)計(jì)院依托河南工業(yè)大學(xué)（原鄭州糧食學(xué)院）各學(xué)科專業(yè)，集設(shè)計(jì)、咨詢、測繪、設(shè)備采購及安裝、工程總承包于一體，專業(yè)工種齊全，技術(shù)力量雄厚，并取得了ISO9001:2008版質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。

設(shè)計(jì)院配備了糧食倉儲(chǔ)、制粉、油脂、飼料、稻谷、糧油食品、玉米加工、建筑、結(jié)構(gòu)、水、電、暖、概預(yù)算等18個(gè)專業(yè)百余人的技術(shù)隊(duì)伍，其中一級(jí)注冊(cè)建筑師4人，二級(jí)注冊(cè)建筑師3人，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師10人，注冊(cè)巖土工程師2人，注冊(cè)造價(jià)工程師4人，估價(jià)師1人，注冊(cè)咨詢工程師12人，監(jiān)理工程師7人，技術(shù)力量雄厚。

“十一五”期間，設(shè)計(jì)院完成了上海市十五重點(diǎn)工程——上海外高橋糧食儲(chǔ)備庫及碼頭設(shè)施項(xiàng)目、南京現(xiàn)代糧食物流中心、天津利達(dá)糧食物流中心、京糧集團(tuán)天津臨港工業(yè)區(qū)、杭州糧油批發(fā)交易市場、中糧新鄉(xiāng)、漯河項(xiàng)目、河南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生公寓、教工公寓區(qū)等項(xiàng)目。在全國糧食物流規(guī)劃項(xiàng)目中主筆完成國家糧食物流規(guī)劃、浙江糧食物流規(guī)劃、廣東糧食物流規(guī)劃等項(xiàng)目。設(shè)計(jì)院還承擔(dān)完成了20余項(xiàng)國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編制工作，成為糧食行業(yè)科技開發(fā)的創(chuàng)新的基地之一。

獲得國家、省部級(jí)優(yōu)秀科技成果及優(yōu)秀工程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)50余項(xiàng)。榮獲全國工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)國慶60周年“作用顯著標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目”大獎(jiǎng)，標(biāo)志學(xué)院服務(wù)糧食行業(yè)的新突破。

二、“十二五”期間學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，加大內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)以本科教育為主，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推動(dòng)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、快速、可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)建高水平學(xué)院。

（二）發(fā)展目標(biāo)

1．黨建和思想政治工作：把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為“團(tuán)結(jié)共事、發(fā)展謀事、認(rèn)真干事、公正辦事、辦成好事”的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；把基層黨組織建成組織、發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)教育廣大師生同心同德、培育高素質(zhì)人才的政治核心；把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)院教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作中的骨干力量；形成提高大學(xué)生全面素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)的工作機(jī)制和有效載體。2．師資隊(duì)伍：根據(jù)學(xué)院教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及高等教育教育發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)的本目標(biāo)是：引進(jìn)和培養(yǎng)高層次高水平的專家學(xué)者加入學(xué)院師資隊(duì)伍，營造濃厚的科研氛圍，創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展機(jī)制，加大政策導(dǎo)向力度，完善相關(guān)政策和制度，完善實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制和人才隊(duì)伍配臵。建設(shè)能夠引領(lǐng)糧食儲(chǔ)倉結(jié)構(gòu)、生命線工程等領(lǐng)域科技創(chuàng)新的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)能夠真正進(jìn)入良性循環(huán)，使教師隊(duì)伍的面貌有較大改觀，整體素質(zhì)上一個(gè)新臺(tái)階。

3．學(xué)科建設(shè)：積極申報(bào)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部級(jí)工程研究中心，力爭新增省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心1～3個(gè)。努力申報(bào)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級(jí)工程研究中心。爭取再獲得1～3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并積極申請(qǐng)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。爭取增列1～2個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)，并在博士點(diǎn)建設(shè)方面取得突破。

4．研究生教育：立足河南、面向全國、放眼世界，突出學(xué)院糧油倉廠建設(shè)特色，通過逐年建設(shè)和不斷投入，結(jié)合學(xué)院的學(xué)科發(fā)展方向，積極調(diào)整研究生培養(yǎng)計(jì)劃，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模；順利通過博士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)驗(yàn)收；提前招收博士研究生。

5．科研方面：爭取在“十二五”期間，獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)、獲地廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)獲省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)。獲橫向科研項(xiàng)目30項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)1000萬元完成省部級(jí)鑒定20項(xiàng)。發(fā)表論文500篇，收錄文章50篇，核心文章100篇。編寫著作30本。申請(qǐng)獲得專利5項(xiàng)。參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)200人次。

6．人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展：積極準(zhǔn)備申請(qǐng)參加建設(shè)部土木工程專業(yè)評(píng)估，爭取在“十二五”期間通過評(píng)估。進(jìn)一步鼓勵(lì)、資助各類質(zhì)量工程研究項(xiàng)目申報(bào)的同時(shí)，重點(diǎn)做好各類項(xiàng)目建設(shè)過程的監(jiān)控、驗(yàn)收，確保項(xiàng)目能順利完成研究任務(wù)，并能對(duì)教學(xué)工作起到指導(dǎo)的作用。進(jìn)一步規(guī)劃具有自身內(nèi)涵和特色的發(fā)展思路，進(jìn)一步明確專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)的服務(wù)面向。

三、“十二五”期間學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略措施

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)

引進(jìn)1-2名國內(nèi)土木工程領(lǐng)域的院士或“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，培養(yǎng)和引進(jìn)省級(jí)特聘教授2-3名，新增博士生導(dǎo)師3-5名，引進(jìn)博士學(xué)位以上高層次人才25人以上，培養(yǎng)5名以上省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)10名左右優(yōu)秀的中青年學(xué)術(shù)骨干，組建4支研究創(chuàng)新型學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)：“儲(chǔ)倉結(jié)構(gòu)和散體物料壓力理論”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；“結(jié)構(gòu)與生命線工程防災(zāi)減災(zāi)”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；“結(jié)構(gòu)與地基基礎(chǔ)相互作用”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；“工程結(jié)構(gòu)計(jì)算理論與優(yōu)化方法”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。提高中青年教師比例，降低教師隊(duì)伍平均年齡，實(shí)現(xiàn)新老更替，增強(qiáng)隊(duì)伍活力。到2015年，專任教師達(dá)100人以上。以建設(shè)一流的學(xué)術(shù)隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步實(shí)施高層次人才引進(jìn)戰(zhàn)略與強(qiáng)化競爭機(jī)制的人才培養(yǎng)策略，營造學(xué)術(shù)隊(duì)伍健康發(fā)展的氛圍。采取“重點(diǎn)扶持，積極推舉”的方針，通過承擔(dān)國家級(jí)課題和在研究方向取得創(chuàng)新成果，力爭在五年內(nèi)推出在學(xué)術(shù)上有高深造詣，科研成果突出，具有創(chuàng)新能力的青年學(xué)術(shù)帶頭人，提高學(xué)科在土木工程領(lǐng)域的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)全國糧油工程建設(shè)的科技進(jìn)步。

推進(jìn)學(xué)科帶頭人建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人在學(xué)術(shù)隊(duì)伍中的核心地位和作用，明確學(xué)科帶頭人的責(zé)任，要在學(xué)術(shù)論文、科研成果上有所建樹，有所作為。使得年輕教師能夠積極引領(lǐng)本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科技進(jìn)步，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)術(shù)隊(duì)伍的不斷發(fā)展。特別在“儲(chǔ)倉結(jié)構(gòu)和散體物料壓力理論”學(xué)科方向上，繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、處于領(lǐng)先地位。

人才引進(jìn)要根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需求，從專業(yè)對(duì)口、學(xué)習(xí)經(jīng)歷各方面嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)思想品德、授課能力和科研水平進(jìn)行認(rèn)真考察，通過試講后將考察結(jié)果上報(bào)學(xué)校。為青年教師配備指導(dǎo)教師，推行由教授傳、幫、帶的年輕教師從事助教工作制度。

根據(jù)職稱評(píng)審要求，凡45周歲以下（含）申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者均應(yīng)在相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)中參加實(shí)踐鍛煉并考核合格，結(jié)合教工專業(yè)和自身的實(shí)際情況，在學(xué)院已經(jīng)有的教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地進(jìn)行鍛煉，尤其是學(xué)院的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，如鄭州糧油食品工程建筑設(shè)計(jì)院、河南創(chuàng)達(dá)建設(shè)工程管理有限公司以及鄭州瑞達(dá)工程質(zhì)量檢測中心等。要求新教工必須參加學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)新教工參加國家注冊(cè)結(jié)構(gòu)師、造價(jià)師、監(jiān)理工程師、咨詢師、建筑師等注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格的考試，以便能更好將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高教師的工程實(shí)踐能力，從而為將學(xué)生培養(yǎng)為高級(jí)的應(yīng)用型人才創(chuàng)造條件。

鼓勵(lì)年輕教師積極參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)，開闊視野，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研的提高。有計(jì)劃地安排年輕教師攻讀博士學(xué)位，進(jìn)博士后流動(dòng)站工作，到國內(nèi)外先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)修或合作科研，以跟蹤本學(xué)科國際前沿。

（二）學(xué)科建設(shè)

1．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)的學(xué)術(shù)中心地位，吸引和凝聚一批高水平的學(xué)術(shù)帶頭人及其團(tuán)隊(duì)。深化實(shí)驗(yàn)室管理體制改革，建立更加有利于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的體制機(jī)制，提高實(shí)驗(yàn)室服務(wù)效率和效益。

健全學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入機(jī)制，加快實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新?lián)Q代步伐，全面提升學(xué)院實(shí)驗(yàn)室教學(xué)科研服務(wù)能力。加大重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心的建設(shè)力度，設(shè)立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于硬件建設(shè)和設(shè)立開放研究基金。建立健全有利于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心創(chuàng)新、交叉、開放和共享的管理體制與激勵(lì)機(jī)制，為科學(xué)研究創(chuàng)造軟環(huán)境支撐，以保證重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)地位的不斷提升；保證重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心的資源能夠教學(xué)和科研共用，學(xué)科和專業(yè)建設(shè)共享。2．建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、加大力度和分層建設(shè)、滾動(dòng)發(fā)展的原則。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是一個(gè)長期規(guī)劃、建設(shè)和積累的過程，要持續(xù)地加大資金支持力度，每年設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)基金，按不同層次學(xué)科建設(shè)需要，分期分批進(jìn)行重點(diǎn)投入。

3．組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。圍繞學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的需要，組建不同類別、不同層次的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。科學(xué)地設(shè)定學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干等學(xué)科崗位，制定并出臺(tái)各崗位的遴選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，建立并完善一套激勵(lì)、競爭與約束機(jī)制，積極為拔尖人才脫穎而出創(chuàng)造條件。強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)在學(xué)校工作中的龍頭地位，健全學(xué)科建設(shè)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。制定學(xué)科帶頭人遴選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，建立并完善一套激勵(lì)、競爭與約束機(jī)制。

（三）研究生教育

1．培養(yǎng)計(jì)劃：積極調(diào)整研究生培養(yǎng)計(jì)劃，多途徑多學(xué)科招收研究生，原則上與學(xué)院的學(xué)科發(fā)展方向相一致。碩士研究生培養(yǎng)方向主要有：巖土工程（地下空間與地下工程、地基與基礎(chǔ)工程、邊坡與基坑工程）、結(jié)構(gòu)工程（儲(chǔ)倉結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)CAD、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用）、市政工程（地下管網(wǎng)工程、工程質(zhì)量無損檢測、市政工程規(guī)劃）、供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程（燃?xì)馊紵c應(yīng)用、太陽能在暖通空調(diào)中的應(yīng)用）、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程（工程抗震與城市綜合防災(zāi)減災(zāi)、工程防火與結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測）、橋梁與隧道工程（橋梁結(jié)構(gòu)、舊橋結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)及加固）。

2．管理機(jī)制：實(shí)現(xiàn)研究生教育管理機(jī)制科學(xué)化，創(chuàng)新管理模式，進(jìn)一步推行和完善責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的學(xué)院、導(dǎo)師兩級(jí)管理機(jī)制。學(xué)院立研究生管理崗位，明確管理人員，提高管理效率和水平；充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與研究生管理的積極性。

3．制度建設(shè)：科學(xué)、規(guī)范、制度化管理和培養(yǎng)研究生，入學(xué)前就全面了解學(xué)生潛質(zhì)和能力，綜合分析后初步確定以人為本、個(gè)體化的培養(yǎng)方案；組成課題小組，導(dǎo)師帶領(lǐng)下完成子課題進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，每周召開研究生例會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；鼓勵(lì)研究生承擔(dān)編書、講座、繼續(xù)教育項(xiàng)目，參加國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會(huì)議，參加短期培訓(xùn)班或國內(nèi)外同行實(shí)驗(yàn)室科研培訓(xùn)。

4．改革創(chuàng)新：加強(qiáng)研究生教育與教學(xué)改革研究，設(shè)立研究生教育與教學(xué)研究基金。圍繞培養(yǎng)模式、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革等問題開展立項(xiàng)研究，為學(xué)院研究生教育健康發(fā)展提供決策依據(jù)，提高研究生教育管理水平。加強(qiáng)研究生教材建設(shè)和精品課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)研究生教育優(yōu)質(zhì)資源共享。及時(shí)修訂培養(yǎng)方案、課程計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，課程計(jì)劃及時(shí)反映學(xué)科前沿。成立研究生導(dǎo)師工作組，導(dǎo)師集體討論確定學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃和課題方向，原則上與學(xué)科發(fā)展方向一致，為學(xué)科發(fā)展做貢獻(xiàn)。建立研究生學(xué)術(shù)論壇，為研究生開展學(xué)術(shù)交流提供平臺(tái)。通過邀請(qǐng)校內(nèi)外專家講學(xué)，舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，資助研究生參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5．考核指標(biāo)

研究生培養(yǎng)規(guī)模爭取達(dá)到40人/年。畢業(yè)生英語六級(jí)通過率達(dá)到80%。爭取研究生學(xué)位論文專家匿名評(píng)審?fù)ㄟ^率達(dá)98%。校級(jí)優(yōu)秀碩士論文獲獎(jiǎng)數(shù)量達(dá)3～5人/年，省級(jí)優(yōu)秀碩士論文獲獎(jiǎng)數(shù)量達(dá)1～2人/年，全國優(yōu)秀碩士論文獲獎(jiǎng)數(shù)量有所突破。

研究生在國內(nèi)核心期刊上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇/人。研究生在省級(jí)或全國學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)言1次/人。

（四）科研發(fā)展

鼓勵(lì)和激勵(lì)教師撰寫學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文，出版學(xué)術(shù)著作和教材。教授要求參與省部級(jí)或主持市廳級(jí)科研項(xiàng)目，并在本學(xué)科的某一研究方向，做出較高水平的研究成果；中級(jí)職稱教師三年內(nèi)在CN報(bào)刊上至少發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文。每個(gè)教研室每年要有1個(gè)集體立項(xiàng)課題，鼓勵(lì)教師多出成果、出精品，營造潛心教學(xué)與科研的良好氛圍。

加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，大力營造濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家和學(xué)院聘請(qǐng)的客座教授來學(xué)院講學(xué)、講座，辦好每年一度的學(xué)院學(xué)術(shù)論壇，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，創(chuàng)造條件舉辦校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至全國性的學(xué)術(shù)討論會(huì)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師圍繞教學(xué)開展相關(guān)專題調(diào)研，資助教師按規(guī)定以文赴會(huì)參加各種類型的學(xué)術(shù)會(huì)議，拓展學(xué)術(shù)視野，擴(kuò)大教師和學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。

（五）人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展

1．指導(dǎo)思想：牢固樹立“教學(xué)以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，質(zhì)量是生命線，創(chuàng)新是靈魂”的教育思想和教育觀念。按照學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的整體布局，進(jìn)一步規(guī)劃具有自身內(nèi)涵和特色的發(fā)展思路，進(jìn)一步明確專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)的服務(wù)面向。貫徹實(shí)施教學(xué)工作的中心地位。研究本科教學(xué)工作，及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的突出問題，在教書育人的同時(shí)服務(wù)育人。

2．教學(xué)內(nèi)容和課程體系。系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，進(jìn)一步構(gòu)建和完善課程體系。完善由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)方向課、跨學(xué)科類課程和實(shí)踐教學(xué)等六大模塊組成的課程體系，同時(shí)建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系和文化素質(zhì)教育課程體系；加大專業(yè)技術(shù)、實(shí)踐教學(xué)和文化素質(zhì)課程的比重，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神和人文素質(zhì)。打造品牌課程體系與核心課程群，狠抓課程建設(shè)和課程體系的改造，注重將各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的新思想、新觀念、新技術(shù)、新成果融入教學(xué)內(nèi)容中。

3．教學(xué)方法和教學(xué)手段。大力推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、信息、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和手段開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，與課程、教材、教學(xué)方法等教學(xué)基本建設(shè)相配合，積極開展與現(xiàn)代教學(xué)手段緊密結(jié)合的教學(xué)方法研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和水平。鼓勵(lì)教師組建團(tuán)隊(duì)參加教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，進(jìn)行合作創(chuàng)新。“十二五”期間，建設(shè)2個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極爭取1-2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。開展諸如啟發(fā)式、研討式、設(shè)疑式等形式多樣的課堂教學(xué)，使學(xué)生在獲取知識(shí)和培養(yǎng)邏輯思維能力的同時(shí)，培養(yǎng)以創(chuàng)造性思維為核心的創(chuàng)造力。

4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)

切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建和優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，使含綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的課程達(dá)到實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的80%以上；建設(shè)一批開放性實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)資源的共享，滿足學(xué)生需求；三是通過政策引導(dǎo)，保證高水平教師從事實(shí)踐教學(xué)；四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室特別是實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)產(chǎn)研合作教育，充分利用校內(nèi)外資源。

5．規(guī)范教學(xué)管理，完善教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)學(xué)校本科教育教學(xué)要求的教學(xué)管理制度體系，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。使教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化，做到依法管理，依規(guī)治教。進(jìn)一步建立和完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和監(jiān)督保障體系。建立教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和定期發(fā)布制度；加強(qiáng)教風(fēng)、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大對(duì)課堂檢查力度；建立和完善教師教學(xué)情況評(píng)價(jià)檔案。

（六）黨建和思想政治工作

抓好思想、政治、作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；抓好在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用為重點(diǎn)的基層黨組織建設(shè)；抓好中青年教學(xué)和管理骨干為重點(diǎn)的教師和干部隊(duì)伍建設(shè)；抓好以提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)的全員、全過程、全方位育人工作。

1．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

按照“抓改革、謀發(fā)展、構(gòu)和諧、上水平、創(chuàng)五好”的班子建設(shè)目標(biāo)和“團(tuán)結(jié)共事、發(fā)展謀事、認(rèn)真干事、公正辦事、辦成好事”的班子建設(shè)要求，努力使班子成員在思想上做到三個(gè)轉(zhuǎn)化，即要把權(quán)力轉(zhuǎn)化為責(zé)任，把決策轉(zhuǎn)化為執(zhí)行，把作為轉(zhuǎn)化為績效。通過堅(jiān)持民主集中制、處級(jí)中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮黨委政治核心作用,努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局的能力和水平。

——堅(jiān)持處級(jí)中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)院黨政班子堅(jiān)持處級(jí)中心組學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)過程中，積極開展調(diào)查研究，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長，圍繞涉及學(xué)院改革發(fā)展建設(shè)的若干問題，如學(xué)院的定位、發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、科技開發(fā)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等進(jìn)行了深入的研討，在改革和發(fā)展的問題上形成了統(tǒng)一的思想和意志。“學(xué)理論、思全局、議大事、出思路、抓重點(diǎn)、促發(fā)展”成為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識(shí)。——堅(jiān)持民主集中制原則。在工作中堅(jiān)持民主集中制原則。按照《土木建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《土木建筑學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《土木建筑學(xué)院黨政議事規(guī)則》等管理制度，認(rèn)真組織黨政聯(lián)席會(huì)，實(shí)現(xiàn)集體議事、民主科學(xué)決策。凡涉及學(xué)院職稱評(píng)審、年終分配、干部提拔等重大事項(xiàng)，班子成員要廣泛聽取群眾意見，積極溝通、協(xié)商，最終由黨政聯(lián)席會(huì)集體決策。并通過教職工大會(huì)、黨團(tuán)學(xué)工例會(huì)、班主任例會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì)，進(jìn)行傳達(dá)、部署和落實(shí)。

——堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。學(xué)院要定期召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活,認(rèn)真開展批評(píng)與自學(xué)批評(píng), 真心實(shí)意接受民主評(píng)議，加強(qiáng)思想交流與溝通，努力創(chuàng)造“求真務(wù)實(shí)，和諧創(chuàng)新”的工作局面。

——堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員認(rèn)真落實(shí)《河南工業(yè)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的廉政教育，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部廉潔從政情況進(jìn)行監(jiān)督和定期檢查。

——充分發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用。理順關(guān)系，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證基層黨組織圍繞校黨委的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的中心工作，創(chuàng)造性地開展工作，為推進(jìn)學(xué)院的改革和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的組織保證。

——推進(jìn)學(xué)院黨委工作的制度化、規(guī)范化。學(xué)院黨委要根據(jù)學(xué)校黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，制定學(xué)期工作計(jì)劃，每學(xué)期有工作總結(jié)，并向全體黨員報(bào)告，自覺接受黨員監(jiān)督。推進(jìn)學(xué)院黨委工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。

2．基層黨組織建設(shè)

——加強(qiáng)黨支部的建設(shè)。加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。按照學(xué)校基層黨組織要求，不斷創(chuàng)新黨組織建設(shè)形式，創(chuàng)新建設(shè)方式、方法，學(xué)院根據(jù)自身實(shí)際，按照“有利于對(duì)學(xué)生黨員的教育管理、有利于學(xué)生黨支部組織生活的開展、有利于保持黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的建立、有利于黨員組織發(fā)展工作”的原則，科學(xué)、合理設(shè)臵學(xué)生黨支部；加強(qiáng)教工黨支部建設(shè)，激發(fā)其活力；選拔政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的同志、同學(xué)擔(dān)任支部書記和支部委員。進(jìn)一步完善黨員發(fā)展、三會(huì)一課、三比三賽、三聯(lián)三帶等制度，使黨組織真正成為學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)工作的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，確保基層支部有活力、有動(dòng)力、有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

——加強(qiáng)對(duì)黨支部書記和支部委員的培訓(xùn)。每年集中培訓(xùn)一次。要特別重現(xiàn)學(xué)生黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使之成為影響、帶動(dòng)廣大學(xué)生積極向上的重要力量。

3．黨員隊(duì)伍建設(shè)

黨委要注重建立和完善黨員教育管理的工作制度，加強(qiáng)黨員的日常教育管理工作。——堅(jiān)持黨建創(chuàng)新。制訂完善學(xué)生黨支部“三會(huì)一課”、“三聯(lián)三帶”、“三比兩賽”以及學(xué)生黨員考核評(píng)議辦法等多項(xiàng)管理制度，繼續(xù)推行學(xué)生黨員“一幫一，一帶一”、“黨員輪流作書記”、“黨員接待室”等黨員管理形式，增強(qiáng)學(xué)生黨員意識(shí)。

——加強(qiáng)黨員思想政治教育。以提高黨員的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性為目的，緊緊圍繞中心工作，對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的基本路線和基本知識(shí)教育，使全體黨員在政治上與黨中央保持一致。

——加強(qiáng)組織發(fā)展工作。認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)突出，措施到位。加大在優(yōu)秀大學(xué)生和中青年教師中發(fā)展黨員的力度。黨委每學(xué)期至少研究一次黨員發(fā)展工作，分析入黨積極分子隊(duì)伍的狀況，有針對(duì)性地做好培養(yǎng)工作。認(rèn)真做好團(tuán)組織向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為發(fā)展對(duì)象的工作，由團(tuán)員中發(fā)展的新黨員的推優(yōu)率達(dá)到90％以上。努力達(dá)到“一年級(jí)有黨員，二年級(jí)有支部，高年級(jí)班班有支部”的目標(biāo)，使本科學(xué)生黨員比例達(dá)到30％以上，研究生學(xué)生黨員比例達(dá)到50％以上，青年教師中黨員比例達(dá)到50％以上。

——重視和加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)教育。建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的積極分子隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)生和教職工積極分子的不同情況與要求，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和培養(yǎng)。依靠黨員聯(lián)系積極分子的制度，對(duì)表現(xiàn)突出的教職工和大學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。堅(jiān)持黨支部聯(lián)系人制度，建立培養(yǎng)檔案。定期考察，嚴(yán)格考核，保證質(zhì)量、成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

4．思想政治工作

學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院思想政治工作，研究思想政治工作的方針、任務(wù)和重要問題，主持制定思想政治工作的總體規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃，定期分析師生的思想政治狀況。

——做好學(xué)生思想政治教育工作。要切實(shí)落實(shí)大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)，用馬克思主義武裝他們的頭腦。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、道德法制教育。積極開展主題教育，進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、社會(huì)公德教育和成長成才教育。用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，用優(yōu)秀文化培養(yǎng)大學(xué)生；切實(shí)把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)方面，貫穿到教育教學(xué)的全過程。堅(jiān)持育人為本、德育為先，努力幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念和社會(huì)主義觀念，從而確立在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。

——?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方法。結(jié)合學(xué)院的改革與發(fā)展，結(jié)合教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作和師生的思想實(shí)際，不斷探索思想政治教育的新途徑、新方法，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，努力解決教師、學(xué)生關(guān)心的深層次熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，積極創(chuàng)造條件，開辟渠道，切實(shí)解決貧困生的實(shí)際問題。理順情緒，凝聚力量，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。

——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。努力在全院營造教書育人，為人師表的濃厚氛圍。做好普法宣傳教育工作，著力提高教師法制意識(shí)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。要加大工作力度，堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重的原則，強(qiáng)化教師工作中的政策導(dǎo)向，將思想工作、政策導(dǎo)向和物質(zhì)激勵(lì)三者有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和有效性。進(jìn)一步表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，自覺履行職責(zé)義務(wù)，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，教書育人，為人師表。

——加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)。推進(jìn)學(xué)院精神文化、制度文化、環(huán)境文化、學(xué)術(shù)文化建設(shè)，形成“和諧、向上、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的院風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)精神、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌和優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳教育，全面提升師生員工思想境界和文化認(rèn)同。積極開展文明單位創(chuàng)建工作，全面提升精神文明建設(shè)水平。倡導(dǎo)健康文明生活方式。

5．加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè) 黨委要加強(qiáng)對(duì)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)作用，工作中要多加指導(dǎo),要把工會(huì)工作、發(fā)揮工會(huì)作用看成是黨的工作的一部分。工會(huì)組織要牢固樹立“全心全意依靠教職工，全心全意為教職工服務(wù)”的思想，努力營造團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)院氛圍，為學(xué)院發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

——加強(qiáng)制度建設(shè)。推進(jìn)工會(huì)工作制度化、規(guī)范化，保證工會(huì)作用的發(fā)揮。以推進(jìn)民主管理為基礎(chǔ)，深化二級(jí)教代會(huì)制度，積極推進(jìn)民主管理。在年終分配、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等環(huán)節(jié)，積極召開二級(jí)教代會(huì)，充分尊重教職工的意見和建議。

——以服務(wù)教師為宗旨。聽取教師對(duì)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的意見和建議，千方百計(jì)幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活困難。積極落實(shí)《教職工結(jié)婚、生育、生病、親屬去世等五必訪制度》以及關(guān)心職工生活、走訪慰問職工及家屬的有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真建設(shè)教工之家。發(fā)揮籃球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、健美協(xié)會(huì)等群眾組織作用，積極開展群眾性文體活動(dòng)。

6．加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)

——指導(dǎo)思想。團(tuán)學(xué)組織要樹立“以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，以服務(wù)學(xué)生成長成才為根本。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨建為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院中心工作，按照“突出重點(diǎn)，重在落實(shí)，整體推進(jìn)，力求創(chuàng)新”的方針，以狠抓學(xué)生工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。

——工作思路。認(rèn)真落實(shí) “圍繞一條主線，樹立一個(gè)目標(biāo)，突出兩個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)貼近，抓好三支隊(duì)伍，實(shí)施三項(xiàng)工程，搞好三類活動(dòng)”的“1+1、2+2、3+3”的學(xué)生工作總體思路，以黨建帶團(tuán)建，努力在團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)新上下功夫，在學(xué)生素質(zhì)提高上做文章。

進(jìn)一步理清工作思路、進(jìn)一步完善工作機(jī)制，有針對(duì)性地抓好學(xué)生的思想政治教育和日常工作；進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，抓好、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)、青年志愿者等各類活動(dòng)，為學(xué)生成長成才、素質(zhì)教育搭建平臺(tái)；

進(jìn)一步提高工作認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，抓好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)競賽和學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生科研創(chuàng)新能力；進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)院學(xué)生工作品牌。

及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生們反映的有關(guān)學(xué)習(xí)生活和學(xué)校管理方面的意見和建議，及時(shí)整理，及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào)。積極做好有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)等方面的工作，為學(xué)生的成長成才和素質(zhì)教育搭建舞臺(tái)，提供良好服務(wù)。

（七）做好師生公寓建設(shè) 師生公寓項(xiàng)目工程是“民生工程，民心工程”，是學(xué)校黨委為教職工要辦的重要實(shí)事之一，是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。我院將堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位”的建設(shè)原則，做到“校方、管理方、承建方、監(jiān)理方、村委會(huì)等各方“五位一體”，加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，搶速度，保質(zhì)量，促和諧，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加快施工進(jìn)度，真正把公寓建成建筑質(zhì)量優(yōu)良、配套設(shè)施完善、社區(qū)環(huán)境優(yōu)美、全校職工滿意的精品小區(qū)，為我校建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。師生公寓項(xiàng)目工程預(yù)計(jì)2013年下半年全部完工，交付使用。

根據(jù)《項(xiàng)目管理委托合同》，學(xué)院積極做好建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、立項(xiàng)、附屬設(shè)施等各種手續(xù)和各種許可證的辦理及組織施工。明確職責(zé)，建立制度，規(guī)范工作。執(zhí)行合同，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極探索把建設(shè)項(xiàng)目與學(xué)科、科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)結(jié)合的新模式

第二篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院簡介

土木建筑學(xué)院

（招生咨詢電話：0371-67758678；0371-67758163）

土土木建筑學(xué)院現(xiàn)有土木工程、工程管理、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、道路橋梁與渡河工程和工程力學(xué)、交通工程7個(gè)本科專業(yè)；土木工程、建筑學(xué)和力學(xué)3個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)，結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程和項(xiàng)目管理等15個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)。是“服務(wù)國家特殊需求的博士授權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位”。

學(xué)院現(xiàn)有教職工114人，雙聘院士1人，長江學(xué)者1人，省級(jí)特聘教授

3人，享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，教授16人，副教授46人，博士48人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師25人，國家一、二級(jí)注冊(cè)建筑師10人，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師21人，注冊(cè)巖土工程師8人，注冊(cè)造價(jià)師8人，薈萃了一批在國內(nèi)外頗有影響的專家、學(xué)者和教授，形成了一支學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的師資團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院立足于行業(yè)，立足于河南，面向全國，放眼世界，奮力引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步，目前承擔(dān)國家“十二五”科技支撐計(jì)劃1項(xiàng)，國家自然基金13項(xiàng)；省部級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)。近5年獲得省、部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)38項(xiàng)，其中2009年，學(xué)院主持的項(xiàng)目《國家糧倉基本理論及關(guān)鍵技術(shù)研究與推廣應(yīng)用》榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

1、土木工程專業(yè)（理工四年制本科一本招生專業(yè)）

本專業(yè)有建筑工程和道路橋梁工程兩個(gè)方向，培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師的基本訓(xùn)練，并具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，面向企事業(yè)單位的工程技術(shù)和經(jīng)營管理高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生基本完成注冊(cè)工程師所要求的專業(yè)教育，能從事土木工程的設(shè)計(jì)、施工和管理工作，具有初步的項(xiàng)目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。

開設(shè)的主要課程：建筑制圖、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料、荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、特種結(jié)構(gòu)（糧油倉廠建筑與結(jié)構(gòu)）、高層建筑結(jié)構(gòu)、路面路基工程、橋梁工程、土木工程抗震設(shè)計(jì)等。

學(xué)生畢業(yè)后可在政府建設(shè)管理機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、建筑設(shè)計(jì)、施工、金融、科研和房地產(chǎn)開發(fā)機(jī)構(gòu)等部門從事管理、科研、教育、設(shè)計(jì)、施工、咨詢和房地產(chǎn)開發(fā)工作。

2、土木類（含道路橋梁與渡河工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程兩個(gè)專業(yè)

道路橋梁與渡河工程專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師的基本訓(xùn)練，面向企事業(yè)單位的工程技術(shù)和經(jīng)營管理高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生基本完成注冊(cè)工程師所要求的專業(yè)教育，能從事道路與橋梁工程的設(shè)計(jì)、施工和管理工作，具有初步的項(xiàng)目規(guī)劃、管理和研究、開發(fā)能力。

開設(shè)的主要課程：材料力學(xué)、理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程地質(zhì)、測量學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、土力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、橋梁工程、橋梁工程施工、道路勘測與設(shè)計(jì)、路基路面工程、橋梁結(jié)構(gòu)抗震等。

學(xué)生畢業(yè)后可在公路交通或城建部門從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探、設(shè)計(jì)、施工、試驗(yàn)檢測、科學(xué)研究、養(yǎng)護(hù)維修的技術(shù)與管理工作，以及從事大專院校的本專業(yè)教學(xué)工作。

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)培養(yǎng)具有工業(yè)與民用建筑室內(nèi)環(huán)境控制的基本理論知識(shí)和建筑自動(dòng)化方案制定的技能，具備暖通空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行管理能力，能在設(shè)計(jì)研究部門、工礦企業(yè)、高等院校從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教學(xué)和研究開發(fā)工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換理論與設(shè)備、鍋爐與鍋爐房設(shè)計(jì)、建筑自動(dòng)化、建筑電氣、燃?xì)夤?yīng)工程、建筑給排水等。

3、工程管理專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)有項(xiàng)目管理、工程造價(jià)和房地產(chǎn)管理三個(gè)方向，培養(yǎng)具有建設(shè)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識(shí)，提供工程項(xiàng)目管理方面的基本訓(xùn)練，具備土木工程技術(shù)和管理學(xué)的基本知識(shí)，能在國內(nèi)外工程領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可在政府建設(shè)管理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑企業(yè)、工程監(jiān)理公司、工程咨詢公司、設(shè)計(jì)院等部門從事管理和技術(shù)工作。

開設(shè)的主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程計(jì)價(jià)及造價(jià)管理、工程項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)法、房地產(chǎn)開發(fā)管理、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等。

4、建筑學(xué)專業(yè)（理工五年制本科）

本專業(yè)有建筑學(xué)和城市規(guī)劃兩個(gè)方向，培養(yǎng)具備理工與人文、科學(xué)與藝術(shù)知識(shí)背景，“建筑、城市、園林”三位一體的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，能在設(shè)計(jì)、科研、管理部門及高等院校從事民用建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、文物建筑保護(hù)、建筑技術(shù)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、管理及建筑教育等方面的建筑學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、中外建筑史、建筑物理、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、高層建筑設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃等。

（特別說明：①本專業(yè)學(xué)生在入校后需加試徒手畫；②色盲色弱者限報(bào)；③徒手畫加試及體檢不合格者將調(diào)整專業(yè)。）

5、工程力學(xué)專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)具有很強(qiáng)的教學(xué)與科研力量，依托材料力學(xué)國家精品課程和工程力學(xué)國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主要培養(yǎng)具備力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)工程分析、計(jì)算和試驗(yàn)?zāi)芰Γ茉诟鞣N工程（如土建、機(jī)械、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中從事與力學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和教學(xué)工作的高級(jí)工程科學(xué)技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、塑性力學(xué)、斷裂力學(xué)、流體力學(xué)、振動(dòng)力學(xué)、計(jì)算力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程軟件設(shè)計(jì)方法等。

本科畢業(yè)生可到土木工程、水利工程、機(jī)械控制、微電子技術(shù)、能源交通、航空航天等部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)應(yīng)用等工作。

6、交通工程（理工四年制本科）

本專業(yè)旨在通過對(duì)學(xué)生交通工程和交通系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理與控制等方面知識(shí)和技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)具有城市交通規(guī)劃、區(qū)域交通規(guī)劃、航空港規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、交通工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)、交通控制系統(tǒng)開發(fā)以及交通工程項(xiàng)目管理能力的高級(jí)專門技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：交通工程、系統(tǒng)工程、道路工程、運(yùn)輸工程、交通調(diào)查與分析、道路與交通規(guī)劃、交通管理與控制、交通設(shè)計(jì)、交通模型分析（交通仿真）、智能交通、交通流理論與道路通行能力、現(xiàn)代物流規(guī)劃。

本科畢業(yè)生可到交通工程和交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理等設(shè)計(jì)院、科研部門、政府管理機(jī)構(gòu)等從事設(shè)計(jì)、管理、技術(shù)和咨詢等工作。

第三篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隨筆

河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)

——隨筆

7月9日的實(shí)踐內(nèi)容顯得舉足輕重，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)诙踉ネ钐K區(qū)首府革命博物館建立了河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院的第二個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，并且在博物館里進(jìn)行了兩天來的首次完整認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)。這次參觀也讓我們對(duì)這個(gè)博物館，對(duì)于紅軍的幾大主力部隊(duì)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)于新中國里的百余位將帥有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也會(huì)驚嘆于新縣的人杰地靈，在這百余位將帥中出自新縣的竟有43位之多。

在感嘆之余，這次暑期社會(huì)實(shí)踐基地的建立首先要提起的便是博物館方面社交部的XX主任，我們這些年輕的大學(xué)生涉世未深，很多事情并不能考慮到位，在與博物館方面聯(lián)系的整個(gè)過程當(dāng)中，XX女士都像一位大姐姐一樣照顧我們，幫我們聯(lián)系館長以及安排工作人員，所以私下里我們隊(duì)員都喜歡叫她X姐。也多虧在XX姐的幫助下，我們才能在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館建立社會(huì)實(shí)踐基地，我們的掛牌儀式才能順利舉行。舉行完了掛牌儀式，XX姐把“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)員請(qǐng)進(jìn)了她的辦公室，給每人泡上了一杯信陽毛尖。也都是年輕人，所以XX姐很快就跟隊(duì)員們聊成了一片。以真誠換取真心，“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的成員們的真誠感染了鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的工作人員，當(dāng)然也換取了XX姐等工作人員的以誠相待。現(xiàn)在看來，信陽新縣會(huì)讓每一位學(xué)習(xí)紅色精神，了解將帥歷史的訪者不虛此行。

告別了熱情親切的新縣，我們?cè)?月10日又來到了南陽市桐柏縣，桐柏縣是“二戰(zhàn)”時(shí)期的蘇區(qū)、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的革命根據(jù)地，劉少奇、李先念、徐海東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家曾在這里戰(zhàn)斗和工作過。中共中央中原局曾經(jīng)就設(shè)在這里。在這里同樣我們接觸到了熱情的團(tuán)縣委工作人員，在他們的幫助和悉心指導(dǎo)下，我們對(duì)于在桐柏縣的活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。策劃好了活動(dòng)，也做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備安排。10日和11日兩天我們就在桐柏革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，義務(wù)勞動(dòng)，簽字留念。活動(dòng)雖然簡單，但是我們是帶著認(rèn)真的態(tài)度去執(zhí)行的。在簽字活動(dòng)中由于雨天的影響，本來就不多的游客顯得更少，但是終究還是有游客加入進(jìn)來，了解到我們重走長征路的活動(dòng)行程，很多人對(duì)我們表示了贊賞，并在橫幅上簽上了：祝愿大學(xué)生實(shí)踐順利等鼓勵(lì)的話。總體來說活動(dòng)的舉行還是順利的，所有隊(duì)員們也是用心的。雖然可能并未達(dá)到預(yù)期的效果，但是隊(duì)員們還是認(rèn)真的對(duì)待還是值得肯定的。

這一路走來那么多熱心的人，好心的事感動(dòng)著我們這些年輕人。何家沖的何書記、何家沖希望小學(xué)的張校長、新縣的團(tuán)縣委書記、鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的XX主任、桐柏縣的團(tuán)縣委、桐柏革命紀(jì)念館的主任??正是因?yàn)橛辛诉@些有責(zé)任樂奉獻(xiàn)的人，我們青年大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐才能走的出去做的順利。因?yàn)橛辛诉@些基層單位的支持和幫助“河南青年三下鄉(xiāng)”才顯得豐富多彩。

第四篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隨筆

河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)

——隨筆

從7月6日懷著崇敬的心情去拜謁著名的“紅軍搖籃”、紅二十五軍長征出發(fā)地河南羅山縣何家沖，到6月8日的疲憊不堪的在信陽市新縣叫苦連天，雖然苦，雖然累，雖然有抱怨，但是我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)依然在逐步推進(jìn)，闊步向前。

6號(hào)是帶著興奮與熱情頂著驕陽來到了信陽，到達(dá)了目的地何家沖村已是傍晚，匆匆安頓好食宿便開始了社會(huì)實(shí)踐各部分內(nèi)容的分工與策劃，結(jié)合著當(dāng)?shù)氐囊恍┛陀^實(shí)際，第一天的小組會(huì)開到了凌晨一點(diǎn)。7號(hào)的早晨，潮熱的空氣將我們7名本來可以睡到中午的隊(duì)員早早的叫醒，熟悉了當(dāng)?shù)氐幕韭肪€，摸清了要聯(lián)系的各個(gè)人員，不記得是怎樣的早飯催促著我們開始了一天的實(shí)踐。只是在鐵鋪鄉(xiāng)聯(lián)系政府工作人員時(shí)遇到了麻煩，假期里值班的鄉(xiāng)政府工作人員并不了解如何接洽社會(huì)實(shí)踐，無奈，我們隊(duì)員集思廣益總算找到了有關(guān)的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。與何家沖村委書記取得聯(lián)系之后很多看似困難的事情變得簡單，拜訪何家祠，重走長征路，希望小學(xué)做宣傳，共同來把基地建。何家沖的順利是這次實(shí)踐活動(dòng)最為圓滿的開始，也是一段美妙的記憶，何家沖村淳樸的民風(fēng)民情讓我們這些異鄉(xiāng)人心頭溫暖，也讓我們的社會(huì)實(shí)踐顯得意義非凡。告別了何家沖已是7號(hào)下午三點(diǎn)，徒步走向曾店將會(huì)有近30公里的路程，就是靠著雙腳，我們加快了步速在晚上7點(diǎn)順利到達(dá)了曾店。趕上了去往新縣的末班車，享受著擁擠的中巴車上的顛簸，終于在晚上8點(diǎn)半到達(dá)了新縣。也基本結(jié)束了7號(hào)的這一

整天。

在家靠父母，出門靠同學(xué)，在新縣多虧有了同學(xué)的接待我們才讓疲憊的行程稍顯愉快，前前后后的陪同幫助讓我們?cè)诨臼乘迒栴}上并未遇到困難。又是一次順利的開始，但這種開始并未像我們期待的那樣延續(xù)。在8號(hào)的行程安排里，與政府部門的接觸顯得格外不順利，興許是在周末，興許是別的什么。不能正面接觸到官方部門，只能將策劃的活動(dòng)延期至明天。應(yīng)急預(yù)案還是有的，祭奠紅軍戰(zhàn)士，緬懷革命先烈的活動(dòng)還是正常進(jìn)行了，鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園有我們向烈士鞠躬的身影，有我們發(fā)自內(nèi)心的感慨和崇拜。在鄂豫皖蘇區(qū)首府博物館中，重溫入黨詩詞，堅(jiān)定忠于國家忠于黨的信念。參觀將帥紀(jì)念館，瞻仰將帥風(fēng)采。這才是真正的接觸到中國早期的工農(nóng)紅軍，慢慢體會(huì)到這些紅色精神，也能進(jìn)一步理解長征精神。明天接著向前，不怕慢，就怕站，社會(huì)實(shí)踐我們“紅軍魂”勇往直前。

（2012年7月9日星期一凌晨一點(diǎn)于信陽新縣）

第五篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐

重走長征路 共鑄紅軍魂

——河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”小分隊(duì)

2012年社會(huì)實(shí)踐簡報(bào)

7月9日，河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在信陽市新縣團(tuán)縣委的幫助和支持下再次前往鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館與館方交流掛牌儀式等內(nèi)容。

在認(rèn)真了解：“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展“重走長征路 共鑄紅軍魂”為主題的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的領(lǐng)導(dǎo)給與了“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)很高的評(píng)價(jià)，并表示同意在博物館內(nèi)建立河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地。上午9時(shí)整，在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館入館大廳門前，“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有成員和博物館的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了河南工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐基地在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的掛牌儀式。儀式由土建學(xué)院學(xué)生代表XXX同學(xué)主持，首先由土木建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)代表XXX發(fā)言，發(fā)言中，XXX同學(xué)首先表達(dá)了對(duì)博物館兩天來的幫助與支持的誠摯謝意，同時(shí)也表示暑期社會(huì)實(shí)踐基地的建立將進(jìn)一步完善青年學(xué)生實(shí)踐過程中的各項(xiàng)內(nèi)容，有利于構(gòu)建一定周期和規(guī)模的暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。接著由鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的社交部主任XX女士講話，在講話中吳主任表達(dá)了對(duì)河南工業(yè)大學(xué)“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的歡迎、并簡單介紹了博物館方面的一些基本情況，最后也提出了對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的幾點(diǎn)希望。講話結(jié)束之后社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)成員及部分博物館工作人員共同參加掛牌儀式，由學(xué)生代表XXX將社會(huì)實(shí)踐

基地牌交于吳主任。掛牌儀式結(jié)束后，鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館 社教部吳主任又與隊(duì)員們親切交談，對(duì)“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的“重走長征路 共鑄紅軍魂”主題系列活動(dòng)給予了充分的肯定。期間新縣電視臺(tái)許記者也對(duì)這次掛牌儀式進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

隨后，隊(duì)員們告別了信陽新縣前往革命老區(qū)南陽市桐柏縣，將在桐柏縣開展下一步社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（土建“紅軍魂”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，2012年7月9日星期一）