第一篇：赴長沙高新技術工程學校考察學習心得

赴長沙高新技術工程學校考察學習心得

永興縣職業中專學校

許華蕓

2018年3月28日，隨代校長赴長沙高新技術工程學校考察學習，時間雖短，但感觸很深，收獲頗多。

在座談會上，長沙高新技術工程學校的副校長馬焱從項目建設、教育教學、活動競賽、特色工作等方面做了經驗介紹；羅偉光校長重點就培養“三個隊伍”（教師隊伍、行政隊伍、學生隊伍）作了發言。座談會后，我和楊明高與高新學校教務科趙科長和督導室楊主任進行了對接，就任課教師的教學質量考核和督導工作進行了交流。他們的做法主要有：

1.教師的教學質量考核以平時的常規管理為依據

（1）每月進行教學常規檢查，按比例評出優良差等次并進行量化；（2）課堂教學督查，以表揚為主；（3）各項活動的參與度。2.督導工作常態化，全覆蓋

督導室每天對學校的各項工作進行督查，發現問題做好記錄，與相關負責人聯系，出臺改正（改進）措施，及時處理。所有督導工作都有臺賬。

感觸最深的是學校文化建設尤其人文關懷，從高新技術工程學校的師生談話中，我深深感受到他們對學校的感情，他們把學校的興衰榮辱與個人的得失緊緊聯系在一起，“校興我榮，校衰我恥”的思想扎根在每一個師生心里。這完全得益于學校上下以鼓勵為主導的教育思想。

第二篇：赴長沙學習心得

赴長沙學習心得

沈妍

金秋十月，丹桂飄香，這是一個收獲的季節，豐富、多彩、安靜、實在，這無疑給了我們細心思考的空間，我們沒有在秋風蕭瑟的季節中暗自嘆息，而是在這斑斕色彩中積極進取，認真地品嘗收獲的喜悅。

9月27至9月30號，我們一行人到長沙清水塘小學和周南中學學習，三天時間我一共聽了11堂課，老師們富有感情的語言、豐富的面部表情、扎實的基礎知識及其精心設計的課堂流程，讓我印象很深刻，感觸頗多，下面我簡單談談幾點：

一、老師活潑、開朗、幽默的人格特征

似乎我見到的每一個老師，都笑臉迎人、積極樂觀，非常有朝氣，給我印象最深的是Nina，她好樂觀、好開朗，笑起來有兩個小酒窩，走起路來都一蹦一跳的，試問一個這么活潑的老師，怎么會感染不到她的學生？讓他們更加積極主動的學習呢？

教音樂的宋老師非常的儒雅，鋼琴彈得很好，說話的聲音很輕柔，可以讓整個人都很放松，酥軟的感覺，讓人不知不覺被她帶進了藝術的世界，這樣的氣氛、這樣的氛圍，讓你不認真學習都難，學生合唱的“雪絨花”讓我很是感慨，似乎自己這么多年都沒找到過這種唱歌的方式。

老師的人格特征真的很重要，所以我覺得一個老師要想教好學生，成為優秀教師，首先應該從自己自身開始努力，多積累知識、提高自己的專業素養、多培養幽默感、更加積極樂觀的面對一切教學任務。

二、給學生樹立足夠多的自信

聽英語課，在我耳邊回蕩最多的是：“Pretty good!Very good!Quite right!You did a good job!”，聽語文課，老師說的做多的是：“你真棒！你真的太聰明了！這都被你說對了，你真厲害！你們做的太好了！”或許對于我們一個成年人來說，這些話都太“虛偽”，但對于小學生或者中學生，他們感受到的是老師對他們的肯定，對他們的關注，讓他們覺得：“原來我也能做到，原來我也能做得很好！”他們要的只是一句肯定的話，一個肯定的眼神。

美國作家愛默生說：自信是成功的第一秘訣。有堅強的自信做后盾，又有什么是做不來的呢？或許在以前的課堂里，我都太吝嗇了，這一點我會努力去改變。擁有自信就等于擁有了無限機會，一群擁有自信的孩子，一定是學習最有效率的學生。

三、耳目一新的課堂文化

師生之間默契的配合，讓我很觸動，這種默契不是表演出來的，而是日積月累的相處中磨礪出來的。在清水塘二小，當課堂稍微有點松散的時候，Miss Mao說：“One!Two!Three!”，全班集體看著Miss Mao并且齊聲說：“Look at Miss Mao！”這一刻，所有學生的注意力都收回來了，聚精會神的聽老師要講的重點，這種方式真的很不錯，學生和老師無形中都有一種滿足感，就如我問學生：“你們知道哪些字母或組合發【ei】的音嗎？”學生會異口同聲并且用最響亮的聲音回答：“a/ai/ei/ay/ey/aigh/eigh【ei】”，學生回答對了很自豪，老師提的問題大家都能回答出來也很自豪，從而課堂的流程就越走越順。

當老師說做pair work或者group work的時候，大家就很自覺的找到自己的partner練習，并且很積極的上臺表演，他們真的都這么主動嗎？不，一開始他們也會害羞，也會猶豫，如果老師覺得他們不會也不敢，那么他們就真的永遠都不會也不敢，但如果老師肯給他們機會展示自己，相信他們一定能行，他們就一定能越做越好。人都是有潛力的，不去挖掘，就永遠不知道他們的可塑性有多強。或許是因為老師關注不到每一個學生，所以就找來了很多的幫手，如做group work的時候，優等生都很積極主動的幫助后進生，這種習慣是培養出來的，這種課堂的文化深深吸引著每一個人。

這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。對于一個僅有一年教學經驗的我來說，有太多地方需要努力與進步，在今后的日子里我一定更加理性地反思自己的課堂教學，充分發揮教師的主導作用，保證學生的主體地位，為全體學生創設一個主動探索的空間，不斷學習豐富自己、提高自己的素質和專業素養，相信通過不斷地努力，一定能拉近距離，不斷進步。

第三篇：赴盤錦考察學習心得

赴盤錦考察學習心得

公烏素小學—郭君

我有幸赴遼寧盤錦考察學習，所到學校校園規劃的特別整潔美觀。每所學校都充滿著濃郁的文化氛圍。他們校園的文化建設百花齊放，各具特色。隨意走動、隨意觀看，學校墻壁是名人名言、窗明幾凈、感覺舒適。學生走路挺胸抬頭、精神飽滿，透出的是一股奮發向上的氣勢。我們先到了盤錦的新興中學，時值金秋十月，道路兩邊綠化帶里的果樹果實累累。紅的山楂，黃的梨還有蘋果掛滿了枝頭。學生們在樹下面讀書、下棋，令人嘆服的是沒有一個學生伸手去采摘。每所學校的大課間隊形隊列整齊劃一，動作標準到位。3000米跑操幾千人跑步隊伍整齊有序，步伐鏗鏘有力，氣勢威武雄壯，非同凡響。整個大課間操如行云流水，一氣呵成。場景真是叫人賞心悅目！

我們來盤錦看到的不僅僅是豐富多彩、有聲有色的大課間，看到的是魏書生教育思想在盤錦學校的真實體現，是德育教育、素質教育在盤錦的碩果累累。培養學生的良好習慣，就是要從一點一滴的小事抓起。從小事做起，做到了極致就成了創新。

二〇一二年十月八日

第四篇：赴臺考察學習心得-

赴臺考察學習心得

臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分。歷史上，臺灣曾被西班牙、荷蘭、日本先后占領過。抗日戰爭勝利后，臺灣重歸中國的版圖。1949年后，由于眾所周知的原因，臺灣與祖國大陸處于分離的狀態。50多年來，臺灣的政治、經濟、文化、社會等發生了巨大變化。由于這種分離狀態，臺灣的醫療發展與大陸呈現了一種不同的態勢。我們此次出行的目的，就是與臺灣的醫界同僚交流心得體會，學習先進經驗，共同進步，攜手發展。

此行我們主要在萬芳醫院接受了《醫院導入JCI評鑒》、《萬芳醫院質量管理實務運用》、《醫療品質暨病人安全管理》、《住院醫師訓練計劃》、《根本原因分析法》、《績效與成本管理》等課程的培訓，并參觀了中山醫學大學附設醫院、臺北醫學大學市立萬芳醫院、彰化基督教醫院這三所醫院。讓我印象深刻的是他們的“以病人為中心”這種理念貫穿始終，而且細微之處概能體現，確實讓人嘆為觀止。

首先是環境整潔漂亮。幾所醫院里里外外十分干凈整潔，我們經過在臺的幾天學習考察，鞋子竟然一塵不染。整個醫院均為無煙區。有的醫院專門設置了餐飲、食品、購物、圖書、藝術、博覽、科教、金融、通訊等店所一體化設施，可以說一進醫院，萬事無憂。院內可以品咖啡、進美食、購物、欣賞書畫藝術作品等等，與進入超市或商業廣場無異。既方便了患者，又給各店鋪帶來效益，實現共贏。

其次是信息對接科學合理。幾所醫院信息化與醫療服務的完美對接給人很深的印象。查詢、掛號、候診、實驗室檢查、大型設備檢查、取藥、取檢查單等環節被信息化系統“金線穿珠”般一網連盡，病人就醫過程中既有醫院信息顯示、又有個人信息顯示全程伴隨。既知道自己當前所處的具體環節，又知道已發生和將發生的環節時空所在。流程清晰，醫患雙方無誤、無憂。為保護患者個人隱私，他們貼心地為不愿透露姓名的患者隱去通告板上的部分信息，信息管理做到科學化、人性化。

三是細微之處見真情。俗話說的好：“細節決定成敗”。我們參觀的幾所醫院都能把對患者的體貼和關懷體現在細微處。如在樓梯欄桿上裝上網袋，以避免墜樓者受傷；兒童診室的門邊裝上軟墊，避免兒童患者關門時不慎把手夾痛；在兒童病區的所有地板、墻壁上畫滿可愛的動物、卡通形象，避免兒童對醫院產生恐懼感；臺方帶領我們參觀時要求把電梯讓給患者先行，“決不讓患者等待”；在未征得患者同意時不能在醫院隨意拍照；有的醫院在衛生間的設置了檢驗標本擱置架，有的還設置了流動掛號收費車，解決了有特殊情況的患者掛號繳費問題，讓人感受到主動服務性的溫暖。

除此以外，臺灣醫療系統的人才培養模式與大陸也有不小的差別。臺灣醫學本科學習長達七年，之后還有四年的住院醫師規范培訓，在那之后還有兩年的專科教育才有資格考取主治醫師資格證。因此，在臺灣同胞的觀念里，醫生是社會地位第二高的職業，這是一個對人的智力、毅力都有非常高要求的職業。臺灣的正式醫生月工資平均折合８到１０萬人民幣，遠遠高于大陸醫生正常月收入。相對于這個問題，大陸的醫生培養周期較短，這可能要延伸到中國大陸如何合理地將人口優勢轉化為人才優勢上，如何更多地關注質量而不是數量，在此不再延伸展開。

總結不同，還有很重要的一點就是醫保的差別。在臺灣，醫療保險被稱為健保(“健康保險”的簡稱)。1995年之后，臺當局實施“全民健保”，將99%的臺灣民眾都納入其中。普通老百姓一個月要繳納多少健保費？臺灣老百姓自己掏腰包付出的健保費是比較少的。通常一般員工自己繳納20%，雇主負擔80%。對工薪族來說，一般的月收入2萬元新臺幣的人，健保費大概是200元，直接從工資里扣除。其他相對弱勢的群體繳納的健保費就更低，比如失業人員，只需每月到當地的區公所繳納50元新臺幣即可。

交完健保費，老百姓就可以拿著健保卡到島內任何一家醫院看病，除了花50元新臺幣的掛號費，開藥、住院、分娩、急診幾乎都不要錢。當然，一些新藥或者新的醫療手段沒有及時納入健保，民眾要使用就必須自己繳費。

當然，幾天的走馬觀花，獲取的僅是其皮毛，很多東西也還需要深層次探討和了解。但有了感性認識、有了理念的交流與溝通，相信會在今后的醫院管理實踐中融入新的視角、推出新的舉措、達到新的目的、取得新的收獲。所以七天的時間雖如白駒過隙轉瞬而逝，但在這短短的七天里我學到的東西卻能受用終身，在下一班的學習團也將啟程之際，我在此衷心祝愿他們一路順風，有所思，有所得。

第五篇：赴華西村考察學習心得

解放思想 創造機遇 走特色發展之路

——赴華西村等地學習考察心得體會

學員：陳 應

2013年6月中旬，在省委組織部的組織下，我們一行201人，懷著激動的心情，來到神往已久的“天下第一村”——江蘇省華西村進行參觀學習。通過觀看華西村的生產生活環境、基礎設施建設、經濟發展面貌和新農村建設經驗介紹，我對社會主義新農村建設的偉大成就有了切身感受，對華西村支兩委謀劃發展思路、制定發展目標、調整經濟結構等方面所表現出來的膽識氣魄和遠見深為折服。通過考察學習，使我開闊了視野、解放了思想、學到了經驗，也看到了差距和不足，增加了發展的動力，獲益很多，感觸很大。主要有以下幾點體會：

一、學習考察的主要收獲

本次考察學習，體現了省委、省政府對農村工作的重視和對基層干部的關懷與厚愛。這次考察學習目的明確，安排緊湊，收獲很大，主要有以下幾個方面：一是增長了見識，開闊了視野。這次學習考察中，華西村所具有的先進觀念和爭創一流的精神風貌讓我感受很深。相比之下，在我們欠發達地區，更應該解放思想、實事求是，以更積極更開放的姿態，從實際出發，不斷開拓發展方向，大膽借鑒外地先進經驗，大興““敢想敢干、會想會干、說干就干、干就干成”之風，帶領大家共同致富。二是看到了自身差距，增強了加速發展的緊迫感。通過這次學習考察，我深切地感覺到，與華西村相比，我們之間存在的差距是多方面、多層次的，造成這種狀況的主客觀原因有很多，但關鍵還是在于理念不新、行動不力。三是堅定了信心。通過考察學習，我們看到華西村取得重大成就的根本原因就在于堅持了以集體所有制為主體，在這一基礎上才有了“一分五統”、土地流轉等各種形式的發展舉措，這讓我們充分認識到了中國特色社會主義制度的優越性，增強了我們堅持科學發展觀建設社會主義新農村的強烈信心。四是開拓了思維。華西村在推動經濟社會發展方面有一個共同特點，即機制活、政策活，能夠千方百計地搶抓機遇、發揮優勢、揚長避短。我們雖地處內陸邊遠山區，但也有自己的特色。我們的任務就是去挖掘優勢，走出自己的發展之路。我們要多換腦子，多角度思考，為發展經濟提供一個廣闊的思維空間。

二、對比典范看到的不足

通過這次參觀學習考察，我切實感到我們與沿海地區發展差距很大，尤其是在以下幾個方面： 一是在精神風貌上不夠積極。我們在參觀的幾個點和行程中都能感到華西人良好精神風貌，從上到下都是一種積極向上的進取姿態，親身感受到了那種“志存高遠，永不言難”的行事作風，而我們長期滿足于小步慢跑，小富即安的現狀，這是阻礙我們突破現狀實現跨越式發展的重要思想障礙。二是思想觀念上不夠更新。首先是機遇意識不如人家強。參觀考察的這些地方的人感覺都很機靈，很有思想，有強烈的機遇意識，能敏銳地察覺機遇，搶抓機遇，尤其是能千方百計地創造機遇；而我們在這方面表現的是慢節奏、緩動作。其次是我們的 氣魄不如人家強。他們只要是看準了的事情，就敢冒著風險干；而我們做事總是闖勁不足，遇到困難就退避三舍，怕這怕那，失去了機遇，貽誤了發展。三是發展環境不夠優化。在軟環境建設上，沿海地區即使是小地方也已經實現了規范服務、誠信服務，而我們還在努力改善政策環境、服務環境，而且進展緩慢，還沒有達到自覺自愿的程度。

三、立足實際，創造機會，走特色發展之路

俗話說：“一等二靠三落空，一想二干三成功”，這次考察學習加深了我對這句話的理解。我們發展鄉村經濟的優勢并不明顯，不能坐等發展的機遇上門，而要主動出擊，尋找發展空間，只有不斷挖掘潛力，才有機會獲得提升。以后我將結合這次考察學習獲得的經驗從以下幾個方面抓好我村的各項工作：

一要堅持抓好黨建帶動經濟發展。這次考察學習讓我更加深入的認識到了黨建工作對農村發展的重要性。以開展創先爭優活動為契機，通過抓黨建示范點建設，讓更多的黨員富起來，起到先鋒模范作用。要加強陣地建設，有效利用遠程教育設施對黨員進行農業知識、致富信息等方面的培訓。認真落實“四議兩公開”工作法，及時向群眾公布有關政策信息。

二要立足本地優勢，發展特色產業。我村是畜牧養殖大村、擁有得天獨厚的旅游資，發展特色產業資源優勢明顯，不斷培育壯大畜牧養殖規模（主要是生豬、生態牛羊），示范帶動林下生態家禽、池塘養魚的養殖；加大無公害烤煙、藥材等經濟作物種植；主動服務好轄區旅游資 源開發、頁巖氣鉆探開采企業等，要立足優勢，進一步做大做強這些特色產業，使旅游資源、頁巖氣資源真正轉化為廣大群眾發家致富的鋪路石。

四要發揮黨員干部的“五帶頭”作用，引領群眾致富。廣大黨員干部是農村發展的核心力量，要著力把創先爭優落實到引領群眾生產致富和具體的工作中，充分發揮黨員五帶頭作用。同時，大力開展黨員“結對幫扶“、“設崗定責”、“崗位承諾””活動，形成“黨員帶群眾，共同來致富”的良好局面，探索“以富帶窮、以強扶弱、共同富裕”路子。

五要加大科技培訓力度，主動尋找發展機遇。通過邀請農技專家進行農技培訓、借助遠程教育平臺，對在家的黨員群眾進行科技培訓，增強他們的科技水平和業務能力，力爭培養出一批農民技術骨干，推動我村經濟社會又好又快更好更快發展。

通過學習，我深感農村工作大有可為，能做的事情還有很多，作為一名村黨總支書記，既要解放思想，也要轉變觀念，以高度的責任感，全身心謀劃本村經濟社會事業的發展。今后，我將把自己所學到的經驗認真分析思考，不斷應用到自己的工作實踐中去，全力以赴地做好本職工作，努力帶領群眾同致富、共發展。