第一篇：赴東莞市松山湖中心小學考察學習心得

赴東莞市松山湖中心小學考察學習心得

2015年9月24日，我有幸到東莞松山湖中心小學去參觀，聽了操珍老師的數(shù)學觀摩課，題目是《6和7》的認識。她的課件設(shè)計精美，課堂設(shè)計精彩，學生思維活躍。這次聽課讓我對新課改理念的理解和吸收有了一次升華。

老師的課前紀律，更讓我喜歡。教師一進教室喊上課，全體學生離開座位向老師問好，我感受到這個舉動是對老師更深層的尊重。老師設(shè)計的課件激發(fā)了學生的學習熱情，使教學變得形象直觀，調(diào)動學生學習的積極性，教學內(nèi)容貼近學生生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。學生用6根小棒擺出生活中常見的各種形狀，用數(shù)字6來表示生活中的某種物體數(shù)量等，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又運用到生活中去。課件整體設(shè)計思路新穎，老師用手上的手機可以反映出每位學生擺的形狀，讓學生講出自己擺的是什么，全班同學給評，在多媒體上展示的優(yōu)越性，使原來枯燥的數(shù)學知識變得生動、有趣，這也是其它學校所不能及的。老師的語言富有感染力，全部關(guān)注了學生的情感，用很多鼓勵性的語言調(diào)動了學生學習的積極性。

我參觀了整間學校。首先是寬大的體育館，還有獨立的音樂室、美術(shù)室、陶瓷室，還有賽車道、教學儀等，圖書室里擺的整齊的各種書籍，讓人感受到一種文化氛圍，反映出學生的素養(yǎng)。學校每天中午都練書法，天天練十五分鐘，還有幾分鐘是口算訓練，這些學習方式，是我們鄉(xiāng)下學校所不能及的，看到他們的學習環(huán)境，教師的工作態(tài)度，相比之下，深有感觸。

聽了學校主任的報告，談出他們學校的工作流程，如：集中備課，討 論練習，模課，自模等，都是我們要學習的榜樣。最讓我記憶深刻的是讓老師投標，列出難題，研究解決方法，這非常有利于教學中遇到的難題，找出相應(yīng)對策，解決問題，新老師相互學習，上課方式各有不同，有同班同上，一課多班上，找出最好的上課方法。還有微課應(yīng)用，如上課端，作業(yè)端，批改端都可以在電腦上操作，這樣可以節(jié)省學生抄題的時間，提高學習效率。

老師平時都采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對學習內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案，培養(yǎng)學生的合作能力，促成學生高昂的學習情緒，使學生學得主動，學得靈活，學得扎實，最后把新知變成能力。

通過這次考察，我充實了自己的頭腦，學習了先進的教育方法，領(lǐng)會到了我們平時教學的不足，學校的各項工作存在的各種問題，我會把這次考察的內(nèi)容傳達給領(lǐng)導(dǎo)，盡量學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，我也會繼續(xù)努力學習和工作，好彌補自己平時的欠缺。

第二篇：東莞市工商行政管理局松山湖分局

東莞市工商行政管理局松山湖分局

年檢驗照公告

2008企業(yè)、個體工商戶的年檢驗照工作已開始，現(xiàn)就有關(guān)事項公告如下：

一、年檢驗照對象：

于2008年12月31日前在工商部門登記注冊、住所或經(jīng)營場所位于松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)的所有企業(yè)、個體工商戶。

二、年檢驗照時間：

企業(yè)年檢時間為2009年3月1日至6月30日。

個體工商戶驗照時間為2009年1月1日至5月31日。

三、年檢驗照方式及流程：

1、年檢驗照方式：

外商投資企業(yè)實行網(wǎng)上申報年檢；

內(nèi)資企業(yè)年檢實行網(wǎng)上申報與紙質(zhì)申報同步進行； 個體工商戶驗照實行網(wǎng)上申報與紙質(zhì)申報同步進行。

2、網(wǎng)上年檢流程：年檢期間，企業(yè)登陸廣東省紅盾信息網(wǎng)（http://），在網(wǎng)上申報年檢，經(jīng)工商部門預(yù)審?fù)ㄟ^后打印年檢報告書連同其它資料遞交到我分局年檢受理窗口。

請網(wǎng)上申報年檢或驗照的企業(yè)和個體工商戶及早登陸廣東省紅盾信息網(wǎng)辦理，避免年檢驗照后期因網(wǎng)絡(luò)堵塞而難以完成網(wǎng)上申報。

若無法打開年檢網(wǎng)頁，請撥打技術(shù)支持電話 020-85587110、85587213。

3、紙質(zhì)年檢流程：年檢的相關(guān)表格企業(yè)可登陸廣東省紅盾信息網(wǎng)（http://）或者東莞紅盾信息網(wǎng)（http://）下載，或者到我分局辦事窗口領(lǐng)取后申辦。

四、企業(yè)年檢需要提交的其他資料：

以下企業(yè)申報年檢時需要提交2008審計報告：一人有限公司、上市股份有限公司和從事金融、證券、期貨的公司，外商投資企業(yè)和從事保險、創(chuàng)業(yè)投資、驗資、評估、擔保、房地產(chǎn)經(jīng)紀、出入境中介、外派勞務(wù)中介、企業(yè)登記代理的公司，注冊資本實行分期繳付未全額繳齊的公司，以及三年內(nèi)涉嫌虛報注冊資本、虛假出資、抽逃出資或因此被立案查處的公司。

五、年檢驗照的法律責任：

1、根據(jù)《企業(yè)檢驗辦法》第十九條，企業(yè)不按照規(guī)定接受檢驗的，由企業(yè)登記機關(guān)責令其限期接受檢驗。屬于公司的，并處以1萬元以上10萬元以下的罰款。屬于分公司、非公司企業(yè)法人及其分支機構(gòu)、來華從事經(jīng)營活動的外國（地區(qū)）企業(yè)，以及其他經(jīng)營單位的，并處以3萬元以

下的罰款。屬于合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)及其分支機構(gòu)的，并處以3000元以下的罰款。企業(yè)在責令的期限內(nèi)未接受年檢的，由企業(yè)登記機關(guān)予以公告。自公告發(fā)布之日起，60日內(nèi)仍未接受年檢的，依法吊銷營業(yè)執(zhí)照。

2、根據(jù)《企業(yè)檢驗辦法》第二十條，企業(yè)在年檢中隱瞞真實情況、弄虛作假的，企業(yè)登記機關(guān)應(yīng)當責令限期改正。屬于公司的，并處以1萬元以上5萬元以下的罰款；情節(jié)嚴重的，吊銷營業(yè)執(zhí)照。屬于分公司、非公司企業(yè)法人及其分支機構(gòu)、來華從事經(jīng)營活動的外國（地區(qū)）企業(yè)，以及其他經(jīng)營單位的，并處以3萬元以下的罰款。屬于合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)及其分支機構(gòu)的，并處以3000元以下的罰款。

3、根據(jù)《城鄉(xiāng)個體工商戶管理暫行條例實施細則》第十條，個體工商戶逾期不辦理驗照且無正當理由的，工商行政管理機關(guān)有權(quán)處以罰款、沒收非法所得、責令停止營業(yè)和扣繳或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

有關(guān)詳情可到我分局辦事窗口咨詢或致電咨詢（咨詢電話：22894228），或登陸松山湖政府網(wǎng)站（http:///）查詢。

特此公告

附： 2008年檢驗照應(yīng)提交資料目錄

二ΟΟ九年三月三日

2008年檢驗照應(yīng)提交資料目錄

一、關(guān)于審計報告

以下企業(yè)應(yīng)提交審計報告：一人有限責任公司、上市股份有限公司和從事金融、證券、期貨的公司、外商投資企業(yè)，從事保險、創(chuàng)業(yè)投資、驗資、評估、擔保、房地產(chǎn)經(jīng)紀、出入境中介、外派勞務(wù)中介、企業(yè)登記代理的公司，注冊資本實行分期繳付未全額繳齊的公司，以及三年內(nèi)涉嫌虛報注冊資本、虛假出資、抽逃出資或因此被立案查處的公司。其他企業(yè)不要求提交審計報告。

二、關(guān)于前置審批條件

如企業(yè)、個體工商戶的經(jīng)營范圍中涉及前臵審批條件的，分局應(yīng)核對電腦，對前臵條件過期、失效的，要應(yīng)要求企業(yè)重新提交有效期內(nèi)的前臵審批證件復(fù)印件，并加蓋企業(yè)印章、確認與原件相符。

對燃氣企業(yè)：其《燃氣經(jīng)營許可證》須經(jīng)市城市管理局加蓋“檢驗合格”章及公章后才能通過年檢。

三、其它需要提交的資料

除上述要求提交的資料外，各種市場主體需要提交的其它資料如下（所有資料、表格只需提交一份；復(fù)印件均需企業(yè)蓋章，并確認與原件相符）：

1、有限公司（包括國有、集體、私營有限公司）：

（1）公司年檢報告書；

（2）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局；

（3）資產(chǎn)負債表和損益表；

（4）股東為企業(yè)法人的，須提交企業(yè)法人股東上一已年檢執(zhí)照復(fù)印件。

2、企業(yè)法人：

（1）企業(yè)法人年檢報告書；

（2）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局；

（3）資產(chǎn)負債表和損益表；

（4）股東為企業(yè)法人的，需提交企業(yè)法人股東上一已年檢執(zhí)照復(fù)印件。

3、個人獨資、合伙企業(yè)：

（1）個人獨資、合伙企業(yè)年檢報告書；

（2）營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局。

4、企業(yè)分支機構(gòu)、其他經(jīng)營單位（包括除外資企業(yè)外的所有企業(yè)的分支機構(gòu)）：

（1）企業(yè)分支機構(gòu)、其他經(jīng)營單位年檢報告書；

（2）如屬企業(yè)的非法人分支機構(gòu)的，要提交隸屬企業(yè)上一已年檢的營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件；其他經(jīng)營單位還須提交隸屬機構(gòu)的主體資格證明復(fù)印件（村辦經(jīng)聯(lián)社除外）。

（3）營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局。

5、個體工商戶驗照：

（1）個體工商戶驗照表；

（2）個體工商戶營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，原件交分局。

6、外商投資企業(yè)：

（1）外商投資企業(yè)聯(lián)合年檢報告書；

（2）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局；

（3）中方股東為企業(yè)法人的，須提交企業(yè)法人股東上一已年檢執(zhí)照復(fù)印件；外方股東為香港企業(yè)的，須提交有效期內(nèi)商業(yè)登記證復(fù)印件。

（4）驗資報告（僅限未按照合同規(guī)定的期限繳納出資的企業(yè)提交）。

7、外商投資企業(yè)的分支機構(gòu)、來華從事生產(chǎn)經(jīng)營的外國（地區(qū)）企業(yè)、其它非法人外商投資企業(yè)：

（1）外商投資企業(yè)分支機構(gòu)年檢報告書；

（2）如屬非法人分支機構(gòu)的，要提交隸屬企業(yè)上一已年檢的營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件；

（3）營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，原件交分局。

8、三來一補企業(yè)：

（1）對外來料加工裝配企業(yè)年檢報告書；

（2）營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，原件交分局；

（3）如投資方為香港企業(yè)的，須提交有效期內(nèi)的商業(yè)登記證復(fù)印件。

第三篇：赴廣州科學城及東莞松山湖學習心得

赴廣州科學城、東莞松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)學習心得

為進一步開闊視野、增長知識、提高能力，促進交流，學習和借鑒其它城市的先進發(fā)展理念、優(yōu)越的工作方法，特別是在經(jīng)濟建設(shè)中取得的寶貴經(jīng)驗和成功做法，從而為高新區(qū)的發(fā)展建設(shè)事業(yè)注入新鮮血液、增添活力、多做貢獻。于6月22日這日赴廣州科學城、東莞松山湖高新區(qū)參觀學習。下面談一下這次學習考察的心得體會。

據(jù)悉,廣州開發(fā)區(qū)是經(jīng)過改革開放20年的沿革,由廣州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、廣州高新區(qū)、廣州出口加工區(qū)、廣州保稅區(qū)“四區(qū)合一”后的統(tǒng)稱,其管理體制是四塊牌子、一套管理機構(gòu)。

我局考察團當天考察的就是廣州高新區(qū)的主體核心區(qū)域———廣州科學城,并參觀了園區(qū)內(nèi)的行政服務(wù)中心等部門。當天中午,廣州科學城的行政服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子,與我局考察團作了廣泛交流。廣州科學城讓我局所有人員印象深刻、大開眼界。

據(jù)悉，東莞松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)（以下簡稱松山湖）位于大朗、大嶺山、寮步三鎮(zhèn)之間，地處東莞市的幾何中心。下午，我局到東莞市，考察了松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，了解了該園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)和綠化建設(shè)。園區(qū)有效利用土地，保持環(huán)

境和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)造以生態(tài)化人居環(huán)境為特征，適宜和有效支持產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展的城市環(huán)境。內(nèi)核式圈層結(jié)構(gòu)：內(nèi)圈層是生態(tài)核心區(qū)，中圈層是生活活動區(qū)，外圈層是生產(chǎn)活動區(qū)。園區(qū)道路依山就勢，減少了對自然丘陵地貌的破壞，最大限度地形成與自然環(huán)境有機融合的特色，充分體現(xiàn)了松山湖“科技共山水一色”的理念。滿足產(chǎn)業(yè)功能需要的規(guī)則式道路與滿足生活功能需要的自由式道路相結(jié)合，道路系統(tǒng)有效地實現(xiàn)貨運交通與生活交通分流，并營造安全、自然、舒暢的步行系統(tǒng)。

同時并參觀了松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)城市管理綜合執(zhí)法分局。從中了解到松山湖城市管理綜合執(zhí)法分局的機制完善，對相關(guān)部門的工作關(guān)系已建立成指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與反饋；在隊伍建設(shè)中應(yīng)定期報告執(zhí)法情況，及時反饋實際工作中存在的問題、提出相關(guān)建議，逐步進行會議制度、聯(lián)絡(luò)員制度、審批備案制度等；對于內(nèi)部建設(shè)規(guī)范管理，強化監(jiān)督，增強政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高執(zhí)法能力和水平。當天晚上，城市綜合執(zhí)法局的領(lǐng)導(dǎo)班子與我局考察團作了廣泛交流，我們對東莞市的城市建設(shè)影像深刻。

通過這次的考察學習，我們要重頭開始，重新起步，對城監(jiān)工作要制定完善的機制，對園區(qū)建設(shè)要優(yōu)化環(huán)境抓創(chuàng)新，拓寬溝通渠道。

第四篇：赴東莞市松山湖實驗中學跟崗學習心得體會

赴東莞市松山湖實驗中學跟崗學習心得體會

陸河縣上護中學 羅偉勛

2018年4月，我有幸參加了強師工程2018年廣東省中小學骨干校長高級研修班，跟崗學習兩周，有幸向名校長萬飛校長學習，有幸結(jié)識了來自中山、湛江、深圳、東莞的幾位骨干校長。萬飛校長為我們提供了一個互相學習、共同激勵和共鑄夢想的平臺，我們在短暫的學習過程中感受著思想的碰撞和洗禮，促進心靈的成長并收獲了珍貴的友誼，也讓我對自己的現(xiàn)狀和未來有了比較深入的思考。

一、跟崗學習學校情況

松山湖實驗中學是由東莞市政府批準、在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，隸屬于松山湖管委會的一所全日制公辦初級中學，學校以“對每一位學生終身發(fā)展負責”為辦學宗旨，依托東莞中學松山湖學校雄厚的實力和成功的辦學經(jīng)驗，構(gòu)建符合現(xiàn)代教育觀念的新型教育模式，培養(yǎng)具有國際視野、公民素養(yǎng)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的學生。

學校由政府投資2.5億元興建，設(shè)計規(guī)模為60個教學班。教師隊伍由東莞名校選派的優(yōu)秀教師及從全國各地擇優(yōu)招聘的高素質(zhì)教師組成，60%以上具有研究生學歷，教學積累豐富。松山湖實驗中學辦學突出“創(chuàng)新性”、“實驗性”和“示范性”，以教育信息化建設(shè)為重點，以學生全面而個性化發(fā)展為目標，是一所“辦學個性化、學習國際化、施教科學化、校園數(shù)字化”的現(xiàn)代化學校。

松山湖實驗中學大膽改革教學模式和學習方式，采用“走班制”與“導(dǎo)師制”結(jié)合的教學機制，學生上午按行政班上課，下午根據(jù)自主選擇走班上課。學校實施“創(chuàng)造教育”課程體系，開設(shè)了培養(yǎng)學生人文、科學、健康、交往素養(yǎng)的選修校本課程，積極培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，實施“課內(nèi)外主題實踐”、“項目合作”等教學方式，在評價方式上建立“綠色評價” 機制，同時積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。

二、跟崗學習的收獲與體會

1、參觀優(yōu)質(zhì)學校，感受名校特色風采。松山湖實驗中學的創(chuàng)客教育特色構(gòu)建了“創(chuàng)造教育”課程體系，課程體系分人文、科學、健康、交往四大課程群，既關(guān)注課程的創(chuàng)新性和實用性，又注意跨學科的整合性和趣味性。推行了智慧課堂教學模式，學生在智慧教學平臺支持下開展小組合作，發(fā)現(xiàn)問題并探究解決問題的方法，打造基于創(chuàng)客教育的智慧課堂。實踐了選修走班制教學, 128門校本課程內(nèi)容有分層有分類，課時有長課有短課，選擇有指導(dǎo)有自主。種類眾多，內(nèi)容豐富，形式多樣，根據(jù)每一個學生的興趣、特長和能力層次進行“私人訂制”，滿足其個性化發(fā)展需求，讓學生能盡情享受自主學習與探究的快樂。創(chuàng)設(shè)了智慧學習環(huán)境，涵蓋物理學習環(huán)境、資源學習環(huán)境、技術(shù)學習環(huán)境和情感學習環(huán)境四大方面。學校構(gòu)建了學校、家庭、社會三位一體的教育空間，讓學生更好地走向社會、走向?qū)嵺`、全面發(fā)展。研發(fā)了智慧評價系統(tǒng)，以發(fā)展性評價和過程性評價為主，實施多元化評價體系，所有評價數(shù)據(jù)可隨時查詢、可多處追蹤并可多元比較。

2、感受先進理念，促進成長。跟崗學習期間，聆聽了專家，名校長的專題講座，學習豐富先進教育理念和管理理念，確立正確的學校發(fā)展觀，提升引領(lǐng)學校發(fā)展能力。掌握了教育教學改革發(fā)展的最新動態(tài)和研究成果，充分認識到促進教師專業(yè)發(fā)展的重要性；全面提升了自己在提高規(guī)劃學校發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)課程教學、優(yōu)化內(nèi)部管理、加強教師隊伍管理、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的意識；了解到了推動學校文化建設(shè)與特色發(fā)展、培植與維護學校品牌工作中校長的重要作用；同時也感受到提高跟崗校長的學習力、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、教育研究能力和實踐創(chuàng)新能力的必要性了。

3、開展相互交流，分享成功經(jīng)驗，促進了友誼。跟崗期間，工作室安排了各種形式的研討與交流座談會，全方位感受到了不同地區(qū)的學校的辦學、管理經(jīng)驗，既獲得了他人多方面的管理智慧，又增進了跟崗學習人員之間的友誼。

4、對自己的寄語：作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校校長，要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。必須心系鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間。

第五篇：赴盤錦考察學習心得

赴盤錦考察學習心得

公烏素小學—郭君

我有幸赴遼寧盤錦考察學習，所到學校校園規(guī)劃的特別整潔美觀。每所學校都充滿著濃郁的文化氛圍。他們校園的文化建設(shè)百花齊放，各具特色。隨意走動、隨意觀看，學校墻壁是名人名言、窗明幾凈、感覺舒適。學生走路挺胸抬頭、精神飽滿，透出的是一股奮發(fā)向上的氣勢。我們先到了盤錦的新興中學，時值金秋十月，道路兩邊綠化帶里的果樹果實累累。紅的山楂，黃的梨還有蘋果掛滿了枝頭。學生們在樹下面讀書、下棋，令人嘆服的是沒有一個學生伸手去采摘。每所學校的大課間隊形隊列整齊劃一，動作標準到位。3000米跑操幾千人跑步隊伍整齊有序，步伐鏗鏘有力，氣勢威武雄壯，非同凡響。整個大課間操如行云流水，一氣呵成。場景真是叫人賞心悅目！

我們來盤錦看到的不僅僅是豐富多彩、有聲有色的大課間，看到的是魏書生教育思想在盤錦學校的真實體現(xiàn)，是德育教育、素質(zhì)教育在盤錦的碩果累累。培養(yǎng)學生的良好習慣，就是要從一點一滴的小事抓起。從小事做起，做到了極致就成了創(chuàng)新。

二〇一二年十月八日