第一篇：以醫學生黨員志愿服務為載體的服務型黨支部建設研究與實踐問卷-3

以醫學生黨員志愿服務為載體的服務型黨支部建設研究與實踐

調查問卷

您好！我們是北京同仁醫院“以醫學生黨員志愿服務為載體的服務型黨支部建設研究與實踐”課題組，希望您能在百忙之中填寫這份問卷。本課題組調研目的是了解醫學生黨員志愿服務活動的情況以及服務型學生黨組織建設的現狀、問題，并聽取您對如何切實加強醫學生志愿服務及學生黨支部建設的意見和建議。問卷內容僅供調研分析使用，并無其他用途，謝謝您的理解和支持！請選出符合您情況或意見的選項，請注意不要遺漏。最后兩題是開放式問題，請根據自己了解的情況如實填寫，字數不限。再次向您表示誠摯的感謝！祝您身體健康、工作順利！請將所選項標紅。

一、基本情況

1.您的政治面貌： A.黨員

B.共青團員 C.民主黨派 D.普通群眾

2.您的身份：

A.專科生

B.本科生

C.研究生

D.行政教輔人員

E.教師

F.其他人員

二、重要性認識

3.您對黨的十八大提出的“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”了解嗎？ A.了解

B.不太了解

C.不了解

D.沒聽說過

4.您認為醫學生黨員志愿服務在建設服務型黨支部發揮作用的程度是？ A.有重要作用

B.有一定作用

C.無關緊要 D.不清楚

5.您認為當今形勢下，醫學生黨員志愿服務在建設服務型黨支部有必要嗎？ A.十分必要，應當大力推進

B.比較重要，可以探索嘗試

C.不太重要，可有可無

D.沒有必要

6.您認為醫學生黨員志愿服務在加強本學院服務型基層黨支部建設有何意義？（可多選）A.有助于加強和改進黨支部建設

B.是擴大黨組織的群眾基礎，鞏固黨的執政地位的需要 C.有助于提升黨組織的戰斗力、凝聚力和創造力 D.意義不大

三、學院黨組織建設現狀

7.您認為所在學院是否重視開展服務型黨組織建設？ A.非常重視 B.比較重視

C.不太重視 D.不了解

8.您認為所在學院學生黨員干部與群眾的關系如何？ A.很好

B.較好

C.一般

D.較差

E.很差

9.您感覺您自己或身邊的醫學生黨員對參與黨組織活動的認可情況怎樣？ A.非常認可

B.比較認可

C.不太認可

D.有一定認可

E.不清楚

10.您感覺您自己或身邊的醫學生黨員參與黨組織活動的情況怎樣？ A.非常方便

B.比較方便

C.不太方便

D.有一定困難

E.不清楚

11.您認為當前本學院醫學生黨組織存在的主要問題是什么？（可多選）A.政治核心作用不突出

B.基層黨組織建設薄弱

C.黨員的先鋒模范作用不強

D.黨組織的服務意識不強

E.其他

12.您認為當前醫學生服務型黨支部在志愿服務方面存在哪些問題?(可多選)A.志愿服務意識不夠強，存在重管理、輕服務的現象

B.志愿服務內容不夠廣泛、深入，形式不夠靈活 C.服務資源、經費存在一定的不足

D.服務水平不夠高，基層黨員干部的綜合素質和服務能力有待進一步改善 E.服務環境和服務體制有待進一步改善

四、志愿服務的希望

13.您認為醫學生在服務型黨支部建設中的志愿服務應主要包括哪些內容？（可多選）A.學院組織的各項公益活動；

B.學院組織的社會調研和實踐活動等

C.學院大型活動的志愿服務工作

D.其它力所能及的志愿工作____________

14.您對“醫學生服務型黨支部”的內涵是如何理解的？（可多選）A.是指高校上級黨組織服務下級黨組織

B.是指黨組織服務于黨員

C.是全體黨員服務于普通群眾、全體學生及學校科學發展

D.不了解

15.您認為目前醫學生服務型黨支部應該為師生提供哪些志愿服務？（可多選）A.黨政方針政策宣傳

B.開展教育培訓

C.定期慰問和幫扶

D.解決利益訴求 E.開展多種形式的志愿活動

F.其他_______________

五、服務評價

16.您認為檢驗醫學生服務型黨支部建設的標準是什么？ A.領導干部滿不滿意

B.師生員工滿不滿意

C.不清楚

17.您對您所在的醫學生基層黨組織及黨員隊伍志愿服務發揮作用的評價是： A.滿意

B.比較滿意

C.一般

D.不滿意

E.不清楚

18.您認為下列醫學生黨組織服務黨員、群眾的途徑，效果比較好的是？（可多選）A.熱線電話

B.服務網站

C.服務信箱 D.組織活動 E.學生黨員設崗定責

F.培訓提高

G.其他_______________

六、服務路徑 19.您認為加強醫學生服務型黨支部建設的主要措施有哪些？（可多選）A.加強服務理念建設

B.合理設置基層黨組織 C.充實拓展服務內涵

D.積極搭建志愿服務平臺 E.加強隊伍和保障

F.其他_______________

20.您認為醫學生建設服務型黨組織的關鍵在于：（可多選）A.改變黨建思路

B.加強理論研究 C.創新工作方式，多組織志愿活動

D.加強制度建設

21.您對“以志愿服務形式積極參與學院醫學生服務型黨支部建設”的態度？ A.主動參與

B.服從安排

C.作壁上觀

22.黨員志愿服務在創建服務型黨支部應從哪幾方面入手？（可多選）A.服務理念

B.服務內涵

C.服務平臺 D.服務隊伍 E.服務保障

F.服務標準

23.在服務型黨支部建設工作中，您認為黨組織、黨員應該如何更好的開展志愿服務活動來服務師生員工？

24.對于新形勢下,您認為加強和改進醫學生服務型黨支部建設中開展志愿服務活動，您有什么好的意見和建議以及需求？

再次感謝您的配合!

第二篇：以志愿服務為載體踐行新時代雷鋒精神

以志愿服務為載體踐行新時代雷鋒精神

——南京師范大學志愿服務活動紀實

“厚生”曾經是南京師范大學的前身——金陵女子大學的校訓，后被吸納為南京師范大學的校訓。“厚生”指“厚民之生”，指要尊重、關愛、厚待社會民生及一切生命體，體現的是一種關愛民生、兼及天下的濟世情懷。長期以來，南師大秉持“厚生”精神，組織引導大學生開展各種各樣的志愿服務，走進社會，服務人群，以志愿服務活動為載體踐行新時代雷鋒精神。

一、做志愿者 ：校園中的出現新時尚

目前，南師大共有各種學生志愿服務協會30余個，注冊會員27000多人，占全校大學生總數的90%以上。志愿服務風靡校園，受到大學生的喜愛。他們作為志愿者出現在大型賽事現場、街道社區、地鐵站等。身著紅馬甲的大學生志愿者成為社會上一道亮麗的風景。如果在大學四年中從沒有參加過志愿服務，那么他的大學生活是不完整的。“在大

一、大二的課余時間我們都會選擇去做志愿者，參與志愿服務。班級也經常組織這樣的活動。在志愿服務的過程中，可以擴大自己的交際圈，增加社會閱歷，更重要的是在志愿服務的過程中，我們在幫助別人，整個過程感覺很開心。”在課余時間做志愿者，在南師大已經成為校園中的一種時尚。

二、志愿服務：不容忽視的社會力量

可能在一般人眼里，志愿者所提供的志愿服務也就是簡單的體力勞動，對社會的實際貢獻有限。實際上，南師大的學生志愿服務在蓬 勃發展的同時，也在不斷地提高服務的層次，不能因為是無償的志愿服務而放松對服務質量的追求。面對我國社會的快速發展，南師大的青年學子以自己的志愿服務為當前的社會建設貢獻力量。

第一，服務大型賽事，展示展示青年人的風采。從2008年的北京奧運會、第七屆中國(南京)國際軟件博覽會、世界城市論壇，到2011年深圳大學生運動會。南師學子出現在各種各樣的賽場上，為賽事的圓滿完成盡職盡責。

第二，參與社會管理，為社會建設盡綿薄之力。2010年以來，南師學子在學校周邊社區進行掛職，以社區主任助理的身份參與到仙林網格化管理當中，協助社區工作人員處理社區矛盾，探索社會管理新模式，共同見證了“仙林模式”的誕生。在2012年1月份公布的“仙林模式”社會管理創新十佳網格志愿者中，有3位是來自南師大的學生志愿者。

第三，關愛弱勢群體，傳遞社會溫暖。社會上的弱勢群體是志愿者們關注的一個焦點，為此南師學子開展了豐富多彩的助老、助殘活動。2011年10月，南師志愿者在南京最大的安置房小區——攝山星城開展的重陽節慰勞活動得到南京市委書記楊衛澤的肯定與好評。另外，成立與2003年的南師大“健康中國”協會每年到安徽、四川等中西部地區進行暑期義務支教，把東部的教育理念帶到當地，改善了當地的教育現狀。而南師大“綠工棚”協會則利用課余時間為南京建筑工地上的外來務工人員免費送電影、送演出。志愿者們利用自己自編、自導、自演的節目為乏味的建筑工地帶來歡聲笑語，讓建筑工人 在異鄉感受到來自社會的溫暖。

三、志愿精神：新時期雷鋒精神的延續與承載

問渠那得清如許，為有源頭活水來。在南師大志愿服務蓬勃發展的背后是志愿精神在學生群眾中的發揚。盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會的志愿精神是新時期雷鋒精神的延續和承載。做好志愿服務，發揚雷鋒精神，對構建和諧社會具有重要意義。

做好志愿服務，繼承和發揚雷鋒精神是弘揚傳統美德，構建社會主義核心價值體系的重要組成部分。中國有句古語：“為善最樂”，在民間人們也常說“助人為快樂之本”。助人為樂一向是中華民族的傳統美德，而志愿服務正是這一美德的體現。引導青年走向基層，走進群眾，以志愿服務為載體，在服務他人的過程中實現自身價值。志愿服務不但發揚了雷鋒精神，而且把以前零散的學雷鋒活動常態化。各種志愿者協會的出現，更是讓學雷鋒活動形成一種機制。因此，志愿精神是雷鋒精神在新時期的延續和承載；志愿活動是學雷鋒活動在新時期的創新和發展。

2012年，南京師范大學即將迎來建校110周年，一向以“厚生”為校訓的百年老校將繼續發揚“厚生”傳統，引領學生以志愿服務為載體，踐行新時代雷鋒精神，做好志愿服務工作，進一步完善志愿服務體系，讓學生在助人自助中實現人生價值。

第三篇：以志愿服務為載體的學生入黨積極分子培養路徑研究

以志愿服務為載體的學生入黨積極分子培養路徑研究

本課題自2014年4月申報以來，在上級主管部門領導關心和支持下，通過課題組全體人員的共同努力，經過近一年的研究與實踐，已完成項目申報書中的各項研究目標，達到了預期的效果。現將有關工作報告如下：

一、項目簡介

在大學里，申請入黨的人數在快速增長，在校生入黨比例逐年提高，這當然是好事，但是如何保證學生黨員的質量是一個問題，而黨員的質量如何，其中一項重要的檢驗指標，就是能否堅守全心全意為人民服務的宗旨。青年志愿者活動的目的是培養大學生的社會責任感、道德意識和奉獻精神，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，這與黨的全心全意為人民服務的宗旨是一致的。

本課題重點研究如何將入黨積極分子的培養考察與大學生志愿服務相結合，以“志愿服務爭優秀，創先爭優當先鋒”為目標，大力倡導“我自愿、我示范、我奉獻、我快樂”的精神理念，積極推動大學生入黨積極分子在志愿服務中發揮先鋒模范作用，爭做志愿者中的帶頭者、帶頭者中的示范者、示范者中的表率者、表率者中的領先者，從而探索學生入黨積極分子培養和考察的新途徑、新方法。

二、項目研究情況

為解決大學生黨員缺乏社會實踐和艱苦環境的歷練，服務意識和群眾觀念不強等問題，課題組成員積極探索大學生入黨積極分子培養和考察的新途徑、新方法，大力推行大學生入黨積極分子志愿服務制度，通過特定形式的社會實踐服務形式，提升大學生黨員的黨性修養。

學院黨總支與新區合作的志愿服務活動開展得有聲有色，且有一定的社會影響力，依托這個平臺，課題組在我院學生入黨積極分子內開展大學生入黨積極分子志愿服務試點工作，要求在積極分子培養、考察期內，結合自身情況，參加各項志愿服務，并定期對學生參加義工服務活動的情況進行檢查，對服務效果進行評估，將社會志愿服務的完成情況作為學生入黨積極分子發展為預備黨員的一項重要考察內容。

大學生入黨積極分子參與志愿服務的實施和推行，拓寬了培養教育的路子，堅定了理想信念，提升了實踐能力，擴大了其在校園和社會上的影響力，實實在在地展現了大學生黨員的風采。具體做法如下：

1、科學設計載體。把志愿服務納入整個學生入黨積極分子培養考察整體計劃，對入黨積極分子參與志愿服務的指導思想、目標要求、形式內容、方法途徑、時間要求、成績考評等進一步做出明確規定。實行義工服務活動登記制度。由本人記載每次志愿服務的日期、時間、內容，由支部負責人簽字和帶隊老師證明后生效，作為入黨積極分子的一項考核依據。

2、豐富活動內容。大學生入黨積極分子結合自身情況，參加助老扶殘、扶貧濟困、支教助學、環境保護等各類志愿服務活動。從最初的義務家教、助殘、敬老等公益性活動逐步向參與社會性文化、環保行動、為市民提供便民服務等更廣闊的領域拓展。如每周六下午1:00至3:30部分大學生入黨積極分子給新市民子女進行免費的一對一同步課程輔導，或為新市民子女講授國學、趣味英語、思維數學、美術等一系列課程，為新市民子女提供更多的學習機會。與XX小學的同學們一起開展成語大賽，既增強了小朋友的民族自豪感，培養了他們的愛國主義情操，也使得當代大學生的人格素養、人格精神得到了提高。

三、項目研究意義

通過參加志愿服務活動，提高了大學生入黨積極分子的黨性意識、責任意識、服務意識和奉獻精神，體現了黨員的先進性，受到廣大同學的好評。

1、鍛煉了大學生入黨積極分子的意志品質，增強了學生入黨積極分子的黨性、宗旨意識，有利于培養當代學生的服務、奉獻意識和社會責任感。提高理想信念和宗旨意識的唯一途徑只能是在為人民服務的社會實踐活動，在道德交往與實踐中學會為人民服務的意識，在責任承擔中樹立真正的責任意識。大學生入黨積極分子志愿服務以社會公益為基點，服務他人，有利于引導青年大學生破除個人主義和實用主義，形成正確的價值觀，有利于培養當代學生的服務、奉獻意識和社會責任感。

2、踐行了大學生入黨積極分子全心全意為人民服務的宗旨，深受服務對象的歡迎，同時也樹立了入黨積極分子的良好形象，帶動周圍同學共同進步。大學生入黨積極分子志愿服務同學、服務學校、服務社會，他們的模范帶頭作用體現在學習、生活、工作的方方面面，讓同學們實實在在地看到了大學生入黨積極分子的責任意識和奉獻精神，讓他們真正感受到了黨的先進性，激發了他們努力學習、志愿服務、報效祖國的熱情，帶動他們積極向黨組織靠攏。

四、取得的成果

1、培養了一批優秀的學生黨員，學生在整個項目的實施過程中鍛造了堅強的意志和毅力，提升了對專業知識的學習能力，增強了社會責任和社會擔當意識，同時也使得各方面的素質得到了全面的提升。

2、在該項目進行的過程中，指導學生完成了一項江蘇省大學生創新創業訓練計劃項目。

3、指導學生完成了一篇論文。

五、課題應用和推廣價值

本課題的目的是探索大學生黨員、入黨積極分子培養、教育和管理的有效途徑，依托大學生志愿服務這一良好平臺，創新學生入黨積極分子培養和考察的機制，培育和強化入黨積極分子全心全意為人民服務的宗旨意識，保證新黨員發展的質量，體現黨的先進性。同時，又能進一步推動大學生志愿服務活動。

第四篇：以志愿服務為載體 建立健全學雷鋒活動常態化機制

以志愿服務為載體 建立健全學雷鋒活動常態化機制

華北電力大學認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，深入開展學雷鋒活動，建立健全學雷鋒活動常態化機制。在第49個學雷鋒日到來之際，學校通過設計主題教育，搭建志愿服務平臺，使雷鋒精神成為激勵大學生努力學習，奮力開拓中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的強大精神力量。

——進行雷鋒精神調查，掌握學生思想動態。為掌握學生思想動態，了解學生對雷鋒精神的認知以及參加學雷鋒活動的意愿，精心設計貼近學生、貼近生活、貼近實際的學雷鋒活動，推動學雷鋒活動的常態化，學校組織了“大學生心中的雷鋒精神”問卷調查以及紀念第49個學雷鋒日座談會。問卷調查顯示，有90.9℅的學生愿意參加學校組織的“學雷鋒”活動，有98.6℅的學生以各種形式參加過志愿服務活動，體現了大學生參與學雷鋒活動的強烈愿望。在座談會上，學生代表對雷鋒精神的時代內涵、雷鋒精神與社會主義核心價值體系等內容進行了學習與討論，并對學校如何組織開展學雷鋒活動進行了建言獻策。學校以此為基礎，為學生精心設計主題教育，搭建學習與實踐平臺，最大限度的動員了廣大學生積極參與學雷鋒活動，讓學雷鋒活動成為大學生自我教育的課堂。

——開展主題教育，大力弘揚雷鋒精神。學校精心設計“春天有約——助人勵己，愛在和諧”主題教育。編印《雷鋒精神學習手冊》，將黨的十七屆六中全會精神、中央領導重要講話、雷鋒同志生平事跡、雷鋒精神的時代內涵、雷鋒精神與社會價值體系等重要內容收錄其中，引導大學生充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的重大意義。引導學生以主題團日的形式學習雷鋒身上所體現的堅定理想信念和堅強意志品質，所體現的助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的寶貴精神，全心全意為人民服務的火熱情懷；利用座談會、交流會、圖片展、主題演講等多種形式學習討論雷鋒精神、社會主義核心價值觀，為新時期大學生如何踐行雷鋒精神、社會主義核心價值觀建言獻策。

第五篇：10-30 經驗交流：以主題志愿服務活動為載體 牢牢抓住陣地建設

以主題志愿服務活動為載體牢牢抓住陣地建設

一、近年來學校開展學雷鋒活動情況

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動學校精神文明建設，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。學校把3月份定為學習雷鋒活動月，對學習活動的具體內容、步驟做了詳細安排和要求，并且認真實施，已經取得了很好的教育效果。一是召開了全校性的“學雷鋒動員大會”，楊校長親自部署，并提出了學習活動的具體要求、方案和制度；二是以班級為單位組織安排了一系列活動：要求學生講一個雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言，以年級為單位開展了學唱一首雷鋒歌曲，讀一本雷鋒的書，寫一篇學雷鋒的日記或作文，出一期有關雷鋒的板報等；三是各班級召開一次學習雷鋒主題班團會。班團會上節目內容豐富多彩，有雷鋒故事聯播，雷鋒格言朗誦，發出學雷鋒的倡議，并宣誓向雷鋒同志學習；四是開展了“學雷鋒、講文明、樹新風”征文比賽活動，已征集優秀作品90多篇，并已評出十篇佳作發表在校刊；五是為了讓廣大學生更進一步了解雷鋒精神，從3月1日開始學校廣播站通過廣播向全體師生介紹雷鋒生平、雷鋒系列故事、雷鋒名言等，并反復播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》；六是舉辦了弘揚雷鋒精神書畫展，學生現場展示書畫才藝。

二、近年來學校組織扶貧濟困活動情況

2013年6月27日，學校舉行了扶貧濟困捐款活動，全校300多名師生伸出了友愛之手，為貧困地區的發展奉獻一片真情。短短十幾分鐘，就募集到愛心資金5000多元。2012年6月29日，學校組織全校干部職工及其家屬300多人開展了以“扶貧濟困、奉獻愛心”為主題的扶貧濟困日捐款活動，據統計，累計捐款8000多元。

三、近年來學校開展志愿服務活動情況

1、重發展、抓管理，志愿者工作穩步推進。近年來，我校志愿者隊伍不斷壯大，到目前為止，全校注冊志愿者近400人；共組織各類志愿者服務活動60余次，參與人數達600人次，為社會提供近900小時志愿服務。志愿者在各個服務領域盡職盡責、團結互助、無私奉獻，為學校精神文明建設做出了大量實實在在的工作，用實際行動詮釋了“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿者精神。

2、組織機構、管理制度完善。學校一直非常重視志愿服務工作，把志愿服務活動作為學校師生鍛煉能力、服務社會的重要平臺，已經形成了一套完善的志愿者組織動員

1機制和志愿服務活動組織機制。

（我校志愿服務活動的亮點特色）

以主題志愿服務活動為載體，充分展示當代青年的精神風貌

一、“倡文明，樹新風”，引導學生爭做社會主義優秀公民。近年來，在全校團員青年組織開展了“樹文明新風、促學校發展”的文明月系列活動；開辟“寄語新生”廣播欄目、增設了以“創先爭優，學子先行”為主題的宣傳教育學習專欄、實施“健康生活，陽光成長”健身活動、組織學生赴麻章開展“便民服務、技能先行”家電維修志愿活動。

二、帶領學生走出校園，服務社會，展現時代精神。今年9月，組織學生干部開展了“走進敬老院，奉獻愛心”活動，帶領100名志愿者慰問了湛江市社會福利院，為老人獻上了精彩的節目表演和豐富的慰問品。國慶期間，組織近300名青年團員開展了“與烈士同行、做時代主人”義務掃墓活動；7月，積極響應團市委和團局委“無償獻血、奉獻愛心”的號召，開展了青年志愿者義務獻血活動，近900名青年學生積極參與。

三、弘揚愛國主義，傳承革命精神。今年9月，邀請國家級心理咨詢師周琳來學校為廣大同學開展心理健康講堂，打開心靈之門，引領學生健康成長；10月，舉行了“我向祖國獻禮”大型才藝表演晚會；國慶前后，組織開展“我親愛的祖國”征文活動。

牢牢抓住陣地建設，不斷拓寬學生志愿服務活動的時空

一、充分運用校園陣地。學校擁有完善配套的校園文化設施設備，如多功能教學廳、電教室、校園網、校園廣播系統、校園宣傳欄等。充分利用現有資源，組織開展諸如演講、辯論、知識競賽、心理健康教育、輿論宣傳、才藝大比拼等活動。

二、不斷拓展校外陣地。近年來，學校多次組織演出隊伍、家電服務小組、衛生清潔小組、尊來愛幼志愿者服務小組等，深入到基層農村、敬老院、幼兒園、社區街道等地方進行演出慰問、家政服務、清潔環境等學雷鋒活動和進行文明宣傳。

三、活動經費得到了保障。學校黨委重視志愿服務的建設與發展。對于志愿活動不僅給予精神上的鼓勵，每年在物質上給予充分支持，平均每年就下撥各項活動經費8000余元。此外積極聯系相關贊助單位，如中國電信、中國移動、南亞熱帶植物園、麻章百惠商行等提供經費支持，共同開展志愿活動，確保各項工作有條不紊地進行。

四、近年來開展道德講堂活動情況

1、湛江市文化產業發展校地合作論壇在我校舉辦。2013年10月25日，湛江市各相關文化部門領導、學校領導出席會議并作重要講話。與會人士紛紛從多領域、多層面、多角度分析了湛江市文化產業現狀，對如何發揮資源優勢、加強校地、校企合作力度、打造品牌文化產業，實現文化強市獻言獻策。

2、我校舉行消防安全知識講座。2013年5月23日，由湛江市防火知識宣傳培訓中心的陸羽教官為全校教職工開展了一場消防知識安全培訓。

3、今年6月，我校舉辦了“中國夢?勞動美”教職工演講比賽，召開了中國夢宣傳教育座談會。

4、捐書獻愛心助推中國夢。重陽前夕，為豐富青少年的精神文化生活，我校離退休老同志王深將一直以來所收集的各類圖書近600冊捐給了學校。

5、2013年9月22日，我校召開了以 “嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題的講座，邀請了湛江農墾局紀檢監察處余德雄同志為學校全體黨員干部授課。

6、我校召開學生法制教育大會。2013年5月9日，我校在廣場組織召開法制教育大會，特邀請赤坎區檢察院副檢察長陳春曉女士為該校學生宣講法律知識。

7、我校舉行消防知識專題講座。2012年6月14日，消防大隊宣講員陳永勝教官在省農工商學校體藝館為該校三百多名教職工及部分學生代表舉行了“珍愛生命，安全第一”為主題的消防知識普及專題講座。

8、我校舉行法制教育專題講座。2012年11月7日，我校邀請了湛江市麻章區公安局網監大隊楊警官、學校法制宣講員廖增灼為2012級新生作了一場法制安全教育講座。

9、2012年，我校在第八屆全國“文明風采”大賽中有多人次獲獎。

10、法制進校園——我校舉行法制教育講座。2012年5月17日，我校邀請湛江市麻章區檢察院批捕科簡光強科長給全校學生做了一場別開生面的法制教育講座。

11、我校團委榮獲2011-2012學“湛江市五四紅旗基層團委標兵”榮譽稱號；我校機電工程系團委榮獲“青年文明號”榮譽稱號。

12、“90后愛心姐”——莊霞愛心事跡報告會在我校舉行。為弘揚五四精神，愛心溫暖人間，2012年4月27日晚，莊霞愛心事跡報告會在我校體藝館舉行，學校黨政領導班子成員及師生共同聆聽了“90后愛心姐”的感人事跡。

13、2012年9月，我校召開了“學生文明禮儀教育活動”動員大會。

（省農工商學校孫遠輝）