第一篇：家的教育 演講稿

家的教育

在一個國家下面是無數個家庭，而無數個家庭又能組成一個國家。各位評委，各位來賓，我今天所要講的是國家的一個最基本的組成單位——家。

我是一名教育者，從事的是小學教育工作。因此，對于家這個話題，我想，我可以從教育者的角度提出我的認識。

在我接觸的孩子中，幾乎所有孩子剛開學都能認識一些生字詞，更能完成較為簡單的數學運算。可能有的人會想到這是學生在幼兒園學習的，當然，幼兒園作為一種學前教育機構，擁有對幼兒集中進行保育和教育的功能，這的確是不容忽視的，可是別忘了，同樣不能忽視的還有家庭！

家庭教育是學生最早接觸到的教育，在家長們的耳濡目染下，孩子們會有不同方向的成長，蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”

舉個很簡單的例子：一個父母喜歡讀書的家庭，他們的孩子也擁有和同齡人相比，更寬廣的閱讀量，恐怕沒有人會覺得意外吧！很多人知道這種事，卻又說不出道理來，而這也就是家庭教育開始潛移默化的發揮出自己的作用。我舉這個例子不是說要培養孩子喜歡閱讀就一定要父母強迫自己每天按時按量的做“啃書”的任務，而是要選擇一本好書，真心沉浸在知識的海洋里，然后就可以把孩子“拖下水”，當然，我所說的父母和孩子一起閱讀是一種行為，而不是要求父母和孩子共同看一本書。

不過這樣一個積極向上的家庭，卻也不是隨隨便便就能成功的。我們都知道，俗話說“家有家規”，家規是指一個家庭所規定的行為規范，而一個家庭的家訓相當于一個國家的道德標準，而當一個家庭的家規、家訓形成了家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭的或者一個家族的家文化。而放在現在這個社會發展日新月異的時代，家文化不是魯迅先生說的封建社會那種吃人的禮教，就像現在有的家庭定下的家規中明確規定了不準在床上躺著看書，而我們現場那么多人，我想肯定有的家庭也有這樣的規矩，可能只把這個當成糾正孩子的不良行為的規定，而沒有意識到這已經是一條家規了。

剛才我提到了一句封建社會的禮教是吃人的，這并不代表我是對過去的否定，而恰恰是代表了我對中華文明古國這五千年歷史傳承的重視，因為唐太宗有一句名言“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”，我們以古為鏡，以人為鏡，實事求是，建立屬于自己的家文化。

美國歷史上有兩個著名的家族，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個家族的家風已傳承八代。老愛德華是博學多才的哲學家，喜愛閱讀，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位大學校長，80多位文學家，60多位醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。

事實證明，兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基另一句教育名言:“父親和母親們，你們在孩子身上延續著自己!” 的確，家風是一種綜合的教育力量，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經常的教育。生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記!在我們寧南，為了打贏脫貧攻堅戰，幫扶貧困戶采取的方式不是直接送錢，而是以“授人以漁，不如授之以漁”方式，為他們建立一個有收入的營生，而縣委縣政府對于貧困戶子女的學習狀況也是十分關心，每位領導都多次給他們的父母及相關干部叮囑，讓他們關心孩子的學習，因為“知識改變命運”。

而在貧困戶“四個一”標準中的最后一條，也是最重要的一條就是形成好風氣，這個風氣就是家風！

第二篇：家演講稿（精選18篇）

篇1：家的演講稿

組工干部作為管干部的干部，要當好干部選任的“守門員”、人才戰略的“實施員”、服務基層的“引領員”，必須“正”字當先，帶頭踐行“三嚴三實”要求。

信仰要“正”。“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為組工干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，就是要求我們必須樹立正確的堅定的馬列主義信仰，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，時刻堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，始終在黨言黨、愛黨憂黨、興黨護黨，對黨絕對忠誠、永遠跟黨走。

心態要“正”。“三嚴三實”強調謀事要實、創業要實、做人要實，就是要求我們時刻做到心中有責，要履職盡責、勇于擔當、迎難而上，堅決摒棄只想保“位子”、不去挑“擔子”，只要不出事、寧愿不做事，工作不求有動、但求無過的思想。作為組工干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，就是要樹立正確的人生觀、政績觀和價值觀，自覺把“三嚴三實”作為凈化思想的武器、對照檢查的準繩、整風整改的標準，時刻對照自己、檢點自己、修正自己，做到內化于心、外踐于行;要時刻保持一顆平常心，淡名、淡利、淡權，甘為“人梯”，善當“伯樂”，樂做“嫁衣”。

言行要“正”。《荀子》中講到，“口能言之，身能行之，國寶也;口不能言，身能行之，國器也;口能言之，身不能行，國用也;口言善，身行惡，國妖也”。組工干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，必須做到做人要陽光透明、真誠老實，做事要立志創業、務實善謀，對黨和人民忠心耿耿，對工作盡職盡責，對群眾滿懷真情，對成績謙虛謹慎，對矛盾不繞不避，對困難迎頭而上，做思想務實、生活樸實、作風扎實的人;時刻注意自己的一言一行、一舉一動，做到立言與立行的高度統一。

篇2：家的演講稿

大家都聽說過四斤哥、五斤姐吧，我不知道他們的酒量到底好不好，但是我從前喝酒就從來不怕醉。這說起酒呀，我就不得不提到我媽，為什么呀，我媽實在是太威猛了，她在懷我的時候就把五十幾度的白酒當保胎藥喝，我爸不讓她喝，她就一個人偷偷地自己喝，我就感覺我自己是一顆泡酒的小人參，一直泡在我他*的肚子里，直到開壇取酒的那一天，我才順利地出生。我爸第一眼看我的時候特別的緊張，他在發現我是一個四肢健全、兩只眼睛一張嘴就特別的興奮，很顯然我爸擔心我會是一個四肢不健全的孩子，所以我在這要提醒電視機前的各位準媽媽們可千萬不要效仿我媽呀。

我們一家三口沒事就坐在一起喝酒，這從白酒喝到啤酒，從啤酒喝到紅酒，從紅酒喝到洋酒，實在沒酒喝了，就把我養生的藥酒拿出來一飲而盡，還不盡興啊，就去廚房拿出料酒一家人給干了，我們是邊吃邊喝嘮家常，這種氣氛特別的溫馨。但是隨著時間的推移，我慢慢長大我發現這酒它已經變味了，因為我工作的原因，所以我有不同的社交場合，比如說我要陪我的客戶喝酒，那一次他喝一口綠豆汁，我就得喝一壺白酒，聽清楚是一壺白酒不是一杯，那一次把我喝進了醫院，等我醒酒的時候我在醫院已經待了七天，這喝進去的怎么是酒呀，這是滿肚子的人在江湖身不由己。前幾年我公司剛起步，然后我工作壓力特別大，我每天只會借酒消愁、借酒消愁，我哭我爸媽就陪著我哭，他們看著我也不會責備我，也不會責罵我，他們去廚房給我熬湯、給我煮粥、給我端茶、給我遞水、給我送毛巾，我第一次感覺到愛其實是可以這么悄無聲息的。

有時候我覺得這只有懦弱的人他才需要喝酒，因為這酒水里面承載了太多喝酒人的喜、怒、哀、樂，我告訴自己，我以后不要去做那個醉酒的人，因為我不想讓愛我的人替我擔心、替我心痛，我想做一個勇敢的人，不再借酒消愁、不再借酒壯膽、不再借酒快樂，我要清醒地活著。

篇3：家的演講稿

多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫暖的家，充滿希望的家。曾記得有一個老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己擦拭時，才懂得親情的可貴。”

家是什么？在我眼里，家是以愛為圓心，幸福為半徑的一個圓。

這里有母親溫馨的關照，父親嚴肅的教育，有兄弟姐妹的歡笑。當然也少不了矛盾和摩擦，但卻能擦出愛的火花。父母對我們的教訓，是希望我們健康成長，是對我們愛的期望。兄弟姐妹的爭吵，或許是為了一件小東西的爭奪，或許是口角。但不管是什么，當矛盾化開的時候，剩下的是寬容和諒解。吵也吵出感情，當有一天他們離我們很遠的時候，剩下的是些許的想念。

家是溫暖的港灣。外面的狂風暴雨再大，躲在家里，就不那么可怕了。真正的家，不只是睡覺的地方。它不僅是我們躲避風雨的地方，也是心靈的港灣。當我們真正體會到家的美好，窗外的狂風暴雨已不能代表什么。

無論身在何處，我們都不能忘記自己的家。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”游子身上的衣，是母親一針一線的心血，還記得是誰在感冒時為我們端湯送藥，噓寒問暖；還記得摔倒時是誰的鼓勵，誰的攙扶……

對于任何一個人來說，家是力量的源泉，是情感的寄托，是生命的延續，是放飛的風箏中那根細細的線。家，在祝福你高高興興的出去，在等候你平平安安歸來。

篇4：家的演講稿

關于家的演講稿

大家好，我是與家相距1864.8公里的山西妹子李杰。

大晚上的，不知道大家吃了飯沒，那我就先幫大家畫餅充饑，看看圖片開開胃。

這是前幾天我特意讓爸媽給我寄的好吃的，仔細看，明碼標價是山西特產。

這些呢，是我要求我媽每晚吃飯前先拍照發給我的“爸爸媽媽菜”。

我這么做的原因很簡單——緩解我想家的心情。

家是什么？在我看來，她就是一張身份證。上面那個丑丑的自己是媽媽生的，那個永遠向你敞開的家庭住址是爸爸一點一點拼出來的`。

那家人又是什么呢？是“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”；是“當我們一出生，就進入與我們分離倒計時的人”。

你可能覺得“倒計時”，是不是用詞太重了，但靜下心來想，有多少時間我們是純粹陪伴父母的？

我的一個高中同學，在高一的時候失去了自己的媽媽，我和她聊天的時候，她反復的說反復的說：“太快，太突然，有太多想做的，想盡的孝，可是沒機會了。”

我是獨生子女，說實話，不能說嬌身慣養，是宇宙的中心，但在家中我是中心。

我愛吃醋，吃蒜，吃清淡，所以爸媽的做飯風格都莫名奇妙的變成了這樣。你要問我爸媽我愛吃什么，他們說不出來，但他們每次做出的就恰恰好是我想吃的。

我家在村子里，離學校遠，不管是小學初中還是高中，所以我爸從幼兒園開始接送我上下學，直到親自送我來了廣州。我朋友就調侃我說，難怪你沒對象，你爸這種級別的隨身保鏢，誰敢啊。

我爸在鼻子和嘴巴之間有一撮胡子，其實這就是因為我隨口說的一句“爸，你剪了胡子，我估計就不認識了。”

我所有的衣服，到目前為止，都是我媽幫我買的，因為我特別不愛逛街，我媽每給我買一件衣服，她都會逛了又逛，逛了又逛，最后挑出幾件備選，再帶我去試，這樣就可以極大減少我逛的部分了。

但我是一個對爸媽特別吝嗇的人，從沒對他們說過“我愛你”“我想你”“哦媽媽，你好漂亮”“謝謝”，甚至連“祝你生日快樂”都沒說過。可這些話，我對朋友或是陌生人都不知道說過多少遍了。

我第一次感覺到爸媽是多么依賴我，需要我，是在去年來廣州報到的時候。我報了到，不可以再出校門了，可還有很多東西沒買，所以兩個不會用手機地圖，也不太會坐廣州地鐵的爸媽，就滿廣州找超市要幫我購置東西。偏偏在這種情況下，我爸手機沒電了，我爸我媽走散了。我媽給我打過電話來，一開始還故作鎮定，但一聽到我的聲音，哭的就喘不上氣了。那一瞬間，我突然感覺到，爸媽老了。

看過這樣一句話：“我與時間賽跑，只希望我成長的速度快于父母老去的速度。”

但我想說，陽光正好，微風不噪，趁我們年輕，趁父母未離開，多為父母做點事，那我們成長的速度就足夠。

也許是我帶著自己掙得錢，帶著父母來一次精心策劃的旅行。

也許是我穿著圍裙掌著大勺，在香噴噴的騰騰熱氣中端出今天的晚飯。

也許是我騎著車子去接工作了一天滿是疲憊的爸爸回家。

也許是我偷偷在媽媽生日時為她訂了個大蛋糕，并對她說“祝你生日快樂”

也許，也許，也許。

反正，陽光正好，微風不噪，我會讓這些也許變為現實的。

篇5：家的演講稿

親愛的老師、同學們：

下午好！

我是來自xxxx班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節，我們迎來了海門實驗學校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當你第一次跨進xxxx學校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設計獨特，環境優雅，并有著一套完整先進的教學設施。

確實，xxxx學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們為人師表，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們如何做人。在老師的諄諄教導和同學的奮力拼搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協力，等待我們的將會是實驗學校最燦爛的.明天！

我的演講完了——謝謝！

篇6：關于家演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今年暑假，我們又搬家了。爸爸像變魔術一樣，把我們的家變得美美的。

首先，一進門就會看見墻上的米老鼠對著你笑瞇瞇的，看那小巧靈活的腿，哇!似乎要把球踢到云彩上去面了。旁邊是廚房和衛生間，廚房里干凈整潔，媽媽每天在里面做出香噴噴的飯菜給我吃。

進門后映入眼簾的是餐廳，其中最引人注目的是一架大大的鋼琴靠放在墻邊，有時間爸爸會要我練習鋼琴的，還有一張餐桌擺放在中間，占據了餐廳的大部分。每天一家人坐在餐桌上吃飯是多么開心的事啊。餐廳旁邊是客廳，客廳又大又寬，每天爸爸下班了，就坐在沙發上休息，我玩累了，就躺在沙發上看電視。

客廳的左邊是爸爸媽媽的房間，一進門就看見一個書架，書架上的書擺得整整齊齊。右邊是我的房間，房間的墻壁是我最喜歡的藍色，進門靠墻的地方放了兩個大大的書架，上面擺滿了我喜歡的書，書架旁邊還放了一個能旋轉的書架，爸爸說這樣既能結約空間，又能方便選書。床頭的墻上貼著一幅宇航員在宇宙中漫步的圖畫，上下貼著有會發光的星星，看上去像一個大大的眼睛，像巨人在守護我一樣。晚上關燈后這些星星還會發出淡淡的光，很好看呢。

妹妹的房間在我的對面，里面布置得很溫馨，淺藍色的窗簾，雙層兒童床，但是妹妹太小了，只有幾個月還不能單獨睡覺呢。客廳正對面有一個大大的陽臺，這里陽光燦爛，爸爸在那里種了很多的花草皮，綠綠的，看起來很舒服。

這就是我的新家，我很喜歡它。

篇7：關于家演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

最近，我家發生了件新鮮事，我爸居然開始和我一起背英語課文了。

這段時間，我的英語水平一直停滯不前，學習起來很困難，而一直不太關心我學習的爸爸，為了我的學習，打聽來了一套學習方法：背《新概念二冊》，他把這個計劃告訴我的時候，我非常抵觸，軟硬不吃，從來就不松口，直到有一次爸爸給我提出的一個條件，讓我不再抵觸了，“我跟你一起背”。要知道，爸爸已經40歲了，記憶大不如從前，卻要跟我一起背繞口的英語，真是一大新鮮事。

學習開始了，第一天，我可謂是叫苦連天，我連語文課文記起來都很費勁，更別說英語課文了。爸爸更是如此：他左手拿著書，右手拿著筆，腿上還放著一本英漢大辭典，旁邊放著手機，時不時翻看詞典，拿著筆勾勾畫畫，做些標注，嘴里一遍遍地念著課文，聽著手機里的原聲，有不對的音及時改正，每背出一句來都舒心地喘一口長氣，那嚴肅、認真的神情是我從未見過的。爸爸背課文比我還認真，每天在車上一遍遍聽著手機里的原聲，一回家就拉著我一遍遍回顧，晚上拉著我一起默寫，還逐字逐句地檢查改錯，連一個標點也不放過……

爸爸如此的認真是我從未想過的，我原以為他只會象征性地背一背，他卻如此認真。對比我，卻顯得有些被動，每次都是他拉著我一起背誦，他每次背得滾瓜爛熟，我卻有些敷衍，他每次勤加練習，而我卻“一遍過”，他每次背誦時都一絲不茍，而我注意力卻很不集中……

而到頭來，背課文還不是為了我的學習嗎，爸爸本來每天的工作就很繁忙，還得給我做飯，現在還得再加一項：陪我背課文。為了我的學習，他比我背得還熟練，我這樣做對得起他的良苦用心嗎?爸爸作為一個引導者，卻那么認真、努力，這就是父愛吧，淡淡的為我付出，不求回報，溫暖著我的胸膛，只為讓我有一個更好的未來。

篇8：關于《家》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

家的溫暖，是爸爸每天清晨放在床頭柜上的一杯白開水。每天醒來，身旁都會出現一杯白水，不知是什么時候放的，但總是不冷不燙，溫度剛剛好。我時常在早晨閉眼假裝睡著，偷偷地聽著爸爸進門的聲音，想象著爸爸蒼勁有力的手握著杯柄，悄悄地放下杯子，家的溫暖在心底油然而生。

家的溫暖，是媽媽日復一日的嘮叨。“快起起床啦!”“快去運動啦!”媽媽的嘮叨聲每天在耳畔響起，無非就只有那么幾句話。以前，我對這樣的嘮叨感到十分反感，甚至覺得煩心，可隨著年齡的增長，我卻對媽媽的嘮叨十分順從，如果有哪一天，媽媽突然一句嘮叨也沒有，我甚至會有點想念，這就是家的溫暖吧?

家的溫暖，是奶奶烹制出的美味佳肴。每當放學回家后，總能聞到廚房里一股噴香的味道，我和姐姐這兩只“小饞貓”早就口水直流。做飯似乎是奶奶的一種興趣，每天，奶奶都會興致勃勃地和我敲定菜譜，每當看到我吃得特別香，奶奶的臉上總會綻出笑容。家的溫暖，就是奶奶烹制出的幸福的味道。

家的溫暖，是我們都在一起，爸爸在看書，媽媽在看手機，我在看電視，奶奶在擇菜。溫暖就在這默默無聞中展現，安寧、幸福、祥和的氣氛充滿了家。

家，不過是爸爸的一杯水，媽媽的一句話，奶奶的美味佳肴……可，卻是這么普通、平淡的家，帶給了我溫暖。

篇9：關于《家》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

世界上，最好吃的菜是家鄉菜，最皎潔的是家鄉那輪皓月，最迷人的是家鄉升起的縷縷炊煙。生于斯，長于斯，我從這里邁開人生的第一步，也將在這里迎接我幸福圓滿的一生。

當我們在學校取得好成績，并受到老師表揚時，將這份喜悅傳遞給父母，父母那一聲“孩子，真棒”，驕傲與幸福感就會油然而生。而當我們在外面受到欺負被冤枉時，回來將委屈傾倒向父母，就會得到父母的開導與安慰。當真摯的愛撫平了內心的傷痛，一股暖流流遍了全身，觸動我們最純真的情感時，你會發現，這就是家。

然而，不知何時，離家，念家，歸家，已成了人生的一種必然。雖然我還未真正體驗過，可也懂得背井離鄉、身處異鄉的沉重感。表哥曾一度沉湎于網絡游戲，中考失利后，踏上了離家打工的路途。清楚地記得，他在電話里抽泣，懊悔過去沒能好好珍惜時間，現在孤孤單單地過打工生活，夜深人靜時，多少次躲進被窩痛哭，煎熬啊!

正如王維、李白詩中所言之意，長期離家，這本身就是一種煎熬，而又不得不默默地承受。亦或這就是人生的一種考驗，經歷了考驗，我們才能成長，才會從昨日那個心高氣傲、自命不凡的率真少年磨礪得更成熟、更穩重。歲月流逝，身在何處我們都得堅強，至少家還在。

曾聽一位老師說：“人就是一個風箏，而家是連著它的線，無論風箏飄多高、多遠，都脫離不了線而獨存。”人和家生來就是分不開的。

此刻，只感慨自己才智平庸，拙劣的筆寫不盡對家的“思”，對家的“念”。假使真有那么一天必須離家，我一定會忍不住回望，貪婪地想把“家”一起帶走!

篇10：關于《家》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個溫暖的家庭，家里有爸爸，媽媽，妹妹，和我。

爸爸是這個家里撐天花板的大柱子，每天辛苦地工作，賺錢養活我們，直直的挺立著。媽媽是家里的搖籃，把我和妹妹抱在懷里，每天辛苦的照顧我和妹妹。我是家里的雨傘，保護妹妹，不讓妹妹受到傷害，妹妹則是一個取暖器，讓我們感到溫暖。

每天，爸爸早早起床，到布滿灰塵的廠房里去工作，弄的衣服上，頭發上，都是灰塵。媽媽到油膩膩的廚房里做飯，還到又臟又臭的菜場里買菜。我和妹妹則像小公主一樣，在客廳吹空調，玩游戲。

后來，我發現爸爸經常因為工人放假而晚上加班工作，媽媽每天洗碗洗衣，經常累睡著。有一次，我幫爸爸做有香味的名片，很晚才睡覺。另一次，我幫媽媽洗衣服，把手都跑白了。我便明白了父母的辛苦。

我愛我這個溫暖的家。

篇11：關于《家》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的小區外面有一條馬路，馬路兩旁有很多店鋪，有早餐店、面包店、超市……每天馬路都會有很多來往的車輛，從我家樓上往下看，就像一只只螞蟻!

小區的對面是老年人體育活動中心。每天早上的音樂都放得很大聲，平時上學的時候還好，一到周末想睡個懶覺都不行，早早地就會被吵醒了。然后，我就要起床、刷牙、洗臉，去吃早飯。接著，我會去陽臺澆澆花、看看書。

小區的樓下有電動車停車棚和汽車停車場。電動車停車棚是專門用來停電動車和自行車的地方，如果電動車沒電時還可以充電呢!汽車停車場的車位很緊張，每次姨夫晚回來的時候都沒地方停，只有早回來的時候才有地方停。而我爸爸有個專門的車位，他就不用考慮早晚的問題。

小區里面一共有四棟樓，每棟樓都有8層高，每棟樓最高的地方都有個天臺，大家都會在天臺上晾衣服，有時候夏天人們還會在樓上乘涼。每棟樓的出口處，都有個大鐵門，要用一個牌子感應才能開門。如果有沒牌子，則要輸入密碼，解鎖后才能上樓。我家是住在第二棟，爸爸的車也是停在我們樓下的位置。

我們家里有兩層樓。我一般的時間都在7樓，因為我大部分時間都在學習、練毛筆字，有時候累了還會彈一會兒鋼琴，勞逸結合下。如果我作業做好了，我就會跑到8樓看一些我喜歡的動畫片，有時候還會玩一會兒手機游戲。不過每到這個時候，弟弟都會和我搶手機，真是好煩吶!我們一天到晚在家都要跑上跑下好幾趟，可把我和弟弟累壞了!

我在小區里已經生活了九年，熟悉這里的一切，我愛我家的小區!

篇12：關于家的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

記得小時候的除夕夜，一大家子圍著圓桌，一邊夾著菜，一邊談笑風生。孩童們三五成群，結著，有的啊，跑別人家去看煙花;有的啊，偷偷地點燃了煙花，自己放了起來;還有的啊，趁大人不注意，悄悄地溜了出去買煙火。大人們哪，一邊打著牌或者搓著麻將，一邊講著過去一年經歷，討論著新的一年的目標與計劃，等待著新的一年的到來。無論是城市，還是鄉下，燈火晝夜不息，好不熱鬧，可是慢慢地發現，家中回來過年的熱，越來越少了。

又是一年到，家還是那個家，年還是那個年。家中的老人期盼著兒孫回來的時候，回來的人，卻越來越少了。去年除夕夜，還是在那個圓桌前，零零散散的人依舊講這話。可是我，只能坐在門前，看著別人放著煙花，找不到人一起去買煙火、放煙火了。“奶奶，今年我不回老家過年了，初六回來。”我說道。“我知道了，你家叔叔也是不回家嘍。”奶奶笑了笑說道。今年的除夕夜，回來的人估計還沒去年多。我猜到。

過年回家了，親人團聚了。去看一看牽掛著你的父母，說一說那些羞澀開口的話。或許可能，常常回家看看，看看家的變化，發現一些沒發現的人、事或情。

篇13：關于家的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的家雖然不華麗，但到處充滿著溫馨、歡樂、幸福。

瞧!我們期盼的周末邁著輕盈的腳步向我們走來。爸爸媽媽下班回來就鉆進廚房，“叮叮當”、“咚咚咚”鍋碗瓢盤及流水的嘩嘩聲，滋滋的炒菜聲形成了一曲悅耳的交響曲。我坐在電腦旁，沉浸在美妙的音樂中，不一會工夫，豐盛的佳肴就被端上了飯桌。我們一家三口歡天喜地圍坐在飯桌旁，媽媽邊一股勁兒地往我碗里夾我喜歡吃的菜，一邊親切地對我說：“你在學校用腦子，要多吃點菜。”爸爸也站起來，二話不說地往媽媽碗里夾菜，說道：“家里你最辛苦，多吃點有營養的菜對身體好。”媽媽抬頭看著爸爸，聽著爸爸那舒心的話，笑了，笑得那樣甜，那樣美，那樣燦爛。

晚飯過后，我們仨人坐在一起談天說地，有說有笑。媽媽說著她經歷的事，爸爸談談著他所知道的新聞，我也說著在我身上發生的有趣事情。每次說到好笑的地方，我們就開懷大笑，其樂融融。笑聲和柔美的音樂融和在起，飛向屋里的每個角落。

夜深人靜，月亮爬上上了月宮，無數顆星星在天空閃爍著。皎潔的月光透過窗戶，我們還在興致勃勃地說著、笑著……這就是我充滿溫馨、歡樂、幸福的家。

篇14：關于家的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

遙知莫非草，為有暗香來。

那若即若離的請香，還有那一抹小小的潔白，是家中一道新的風景線。

回到家，習慣性地走進書房，剛在書桌前坐下，一股極淡的香味便悄悄地溜進了我的鼻孔。哪兒來的花香?我環顧四周，卻沒有看見任何花的影子。我的疑惑更大了：沒有養花，花香又是從哪兒來的呢?我想確認一下它的方位，又仔細嗅了嗅，可那股香味好像在和我玩捉迷藏似的，轉眼就消失得無影無蹤了。“可能是幻覺吧。”我這樣對自己說著，不再理會它。

時間飛馳過去，無論我是有意還是無意，那股香味都沒有再次出現。我更肯定了之前的猜想，心里卻感到有些遺憾。

又一次走進書房，無須細聞，我就能辨認出這股淡淡的清香。是上天在和我開玩笑，讓我一進門就出現幻覺嗎?我才不信!忽然，我的視線定格在了那盆之前被我忽視的吊蘭上。繞過書桌，定睛一瞧，果然!吊蘭那幾根長長的枝條上，不知何時掛上了幾朵潔白的小花。我有些驚訝。平時看吊蘭長得那么像草，還以為它不會開花呢!真是新鮮!同時，能看到這些花兒，我又感到十分驚喜，不禁細細端詳起來。

枝條低低地垂在地上，花卻驕傲地抬起了頭，向上從容地綻放著。花兒生得極小，像是在謙卑地隱藏自己的蹤跡。香味同樣若隱若現，只有湊到鼻子跟前才能清楚地聞到。純白的小花瓣，質樸無化，淡雅清麗。每片小花瓣玲瓏別致，或微傾，或半立，或嬌羞掩面，或隨風微顫，恬淡安然，簡約靈動。宛若正值豆蔻年華的少女，楚楚動人。再回到桌前，眼角瞥見那盆吊蘭，心里有了種莫名的安心。

這新鮮事兒，我依然記憶猶新。那一朵朵小花，開放，在我心底。

謙卑，不代表平凡。

篇15：關于家的演講稿

哥哥長得很帥，所以讀到初一時，女同學看到我哥的照片時，說了一句：“你哥好帥哦!介紹我認識一下!”我只笑笑，不回答。他們根本不知道看上去乖巧的人，以前是多么叛逆，令媽媽痛心的人。

哥哥小學開始就偷錢，是偷媽媽的。每次都是趁黑夜，大家熟睡時，他就去翻媽媽的錢包，拿著100塊，溜回自己的睡房。第二天，他就去玩游戲機了，直到媽媽發現錢少了100元時，而哥哥一大早就不見人影。急得媽媽到外面找他，看見哥哥在一家游戲室玩游戲，而那老板還跟媽媽說，他今天出手大方，給100元找散的。媽媽聽后，知道事態嚴重了，抓起哥哥往家走。回到家后，哥哥跑得比子彈還快，一下子跑回房間鎖上了房門，媽媽拿起雞毛撣子，走向哥哥的房門，大喊他出來，隨后媽媽踢開了房門，拉了哥哥出來，打出了很多條疤痕。疤痕過了好多日子才消失。

哥哥犯了這個偷錢的錯誤很多次了，最后被媽媽打怕了，不敢再偷了。到了哥哥讀高三時，哥哥本來不想讀了，為了拿回畢業證書應付讀下去。到了實習時，哥哥向媽媽要了800多塊作路費和生活費。因為他去佛山學理發手藝。他去那間發廊幾個月，總共花費了1000多元，中間錢花光了，媽媽再匯一點給他。在那間發廊，老板只叫他淘米煮飯，根本沒有教他理發手藝，哥哥只能離開這間發廊，另找實習單位了……

他現在21歲了，長大了，在外面工作，成熟了許多，沒有從前那種叛逆。現在，每當哥哥回家，我家立刻變得溫馨，快樂，幸福。

這就是我家的兩個經典的故事，令人溫馨甜蜜，也令人深刻難忘，記憶猶新!

篇16：關于家的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我來給大家介紹一下我的家。我先給大家介紹的是院子，院子里有個衛生間，它的對面是廚房。走進客廳，我家的桌子在你的正前方，是橫著放的，沙發和桌子并排放。

走進屋內的走廊，有三個臥室，一個是媽媽爸爸的，一走進他們的屋子你會嚇一大跳，因為整個屋子都用鋼筋管封死了，那時候是為了避震。媽媽爸爸臥室的對面是我的臥室，其實，我根本沒在那里睡過，只不過是在那里寫作業罷了，我現在還是和爸爸媽媽睡。還有一個臥室是放雜貨的。

你們肯定會感到奇怪：“你的姐姐的臥室在哪里呢?”不知道了吧，我的姐姐的臥室在樓上，我認為她的臥室非常的漂亮，因為她的臥室是一套藍色的家具，電腦的外殼也是用藍色的絨娃娃套住的，非常的漂亮，我心里想：“如果那是我的臥室該多好啊!”

我的家很漂亮，希望大家來參觀我的家。

篇17：關于家的演講稿

爸爸年輕時不算帥，算是一名普通染色房工人。媽媽年輕時是鄉里一朵花，因為她長得漂亮。這是媽媽告訴我的，而且還一再強調“漂亮”兩個字!我可終于明白我和哥哥的自戀是遺傳誰的了!回歸正題，直到他們交往兩年，開始步入婚姻殿堂。媽媽二十八歲生了我老哥，三十三歲時，就有了我!到現在四十多歲，爸爸媽媽的感情可情比金堅。可是，我真懷疑媽媽是不是到了更年期?因為她脾氣暴躁了許多。特別是我放寒假的那段時間，她老愛和爸爸翻舊賬。幸好爸爸的特長是：包容老婆，愛護老婆。所以，媽媽如何罵他都好，他還是一臉寵愛。直到時間長了，媽媽的特長變成翻舊賬了。爸爸他不浪漫，但他溫暖體貼，愛護我們這些子女。他哄媽媽一招就OK了，就是親一個抱一個!嘻嘻!

媽媽說，她是爸爸的初戀情人。我覺得媽媽已經很幸福了。因為有一個愛她疼她的老公，也讓我明白了什么是愛情!

篇18：關于家的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

春天到了，大地呈現出一派生機勃勃的景象。在這美好的日子里，我驚喜的'發現：我家的常青藤又開始舒枝展葉了!

陽光下，我打量著它：它那碧綠碧綠的葉子油得發亮，青翠欲滴，蜿蜒的枝葉瀟灑的低垂著，在陽光的照耀下熠熠生輝。他沒有玫瑰花的妖嬈嫵媚，也不及梧桐的偉岸挺拔，也許是他樸素的，頑強的，執著的美造就了他，也給我家昔日的空角落增添了一抹新綠。

常青藤從不打扮自己，那油亮油亮，薄如蟬翼的新葉片仿佛看了就能將你融化。一個個嫩綠的小芽紛紛探出小腦袋來探索這個美妙的世界。沒幾天，他們便成了亮油油的綠葉，待到冬天，他們漸漸枯黃萎縮等到來年春天，新的幼芽又接踵而來，長得更濃更密。我不覺親吟著：長江后浪推前浪，世上今人勝古人啊!

我把常青藤當作家中必不可少的成員無微不至的照顧著，他似乎也感覺到我對他的關愛，拼命的生長著……

記得有一次，我們全家出門游玩，旅途中我才記起，之前將常青藤拿出去透氣卻忘了拿回來了，這幾天突然降溫，陰冷的雨水該不會把他凍壞吧?他該不會挺不過這股寒流吧?我暗暗自責，沒有照應好他，心里很是懊惱。回到家后，我趕緊將他拿回屋子，只見他耷拉著腦袋，我的心涼了半截……第二天，偶然經過屋角的一隅，哇!我的常青藤葉子有精神起來，葉子好像更加碧綠油亮了，還冒出了幾個小芽呢!我看著他笑了，他仿佛在對我說：“小主人，你可別小看我，我的生命里可是很頑強的!我是不會在寒風暴雨中低頭的!”

是啊，有首歌唱得好：不經歷風雨，增能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……這就是我家的常青藤，他用他的頑強的生命力，親身經歷感動著我，催我堅強!

第三篇：家鄉情演講稿

中國夢，靈臺夢！(轉載于:家鄉情演講稿)邵寨中學 田釗

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！我來自邵寨中學，我叫田釗。很榮幸我能夠站在這個演講臺上，今天我演講的題目是《中國夢，靈臺夢！》。

當鴉片戰爭擊破“天朝上國”迷夢，當中華民族面臨“千年未有之變局”、面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個夢想，一個寄托著億萬人民望眼欲穿的中國夢。而到底什么是中國夢呢？總書記說：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

為了實現這個夢想，一代又一代的中國人用汗水和鮮血甚至生命鑄造了我們的復興之路。看！發展中的中國，正在一步步走向繁榮富強，華夏兒女安居樂業。青藏鐵路，詮釋著人定勝天的神話；高鐵建成，讓人們的生活更加便捷；奧運會的成功舉辦，讓舉國上下雀躍歡呼；神舟飛船、天宮一號的升空，打破了國人不能進入太空行走的記錄。中國科技蒸蒸日上，這一切都在向世界昭示：中國是個偉大的民族，她正在與世界接軌，正在與時俱進，她正大踏步的行走在通往復興的大路上。中國夢正在一步一步由夢想變成現實。

隨著中國夢的逐步實現，我的家鄉——靈臺也發生著翻天覆地的變化。

也許你沒聽說過靈臺，但你一定聽說過仰韶文化，齊家文化；聽說過中國針灸醫學鼻祖皇甫謐。靈臺縣地處涇河渭河之間，達溪河橫貫全境，良田沃土遍及

山川。遠在三千年以前，勤勞的靈臺人就在這塊土地上繁衍生息，并創造了燦爛的文化。悠久的文明歷史，深厚的文化積淀，使她成為中華民族發祥地的重要組成部分，古絲綢之路的支道之一。

今天，依然是這塊土地，在經歷了無數次風風雨雨后，也走上了復興之路，重新嘗試著一種如花的綻放。

不信，你聽，那達溪河的濤聲，是她花事漸近的聲息；你看，那挺秀明麗的荊山，是亭亭秀出的花蕊；新樓幢幢的小城，是容顏粲然的花萼；參差錯落的村鎮，是尖角如翼的花瓣；山塬溝壑捧出蘊涵千年的綠意，就是她迎風招展的花葉。

喜乘中國夢的東風，搏擊時代改革的浪潮，現代的領導者和勞動人民，在靈臺這片陽光熱土上灑下了自己的血汗和足跡。達溪河兩岸的樓群巍然屹立，文化廣場的浮雕匠心獨具，靈鳳通路的經貿興旺發達。古靈臺歷次重建，仙鶴飛舞，繞臺嘶鳴，荊山公園修建成功，圣賢薈萃，靈光閃爍，皇甫謐文化節的順利召開，讓許許多多的人瞻仰皇甫謐針灸鼻祖的偉大形象。愿我們每一個靈臺人，能夠珍藏并創造燦爛的文化藝術，發揚勤勞樸實的靈臺精神，承前啟后，繼往開來，再造靈臺秀美的山川。中國夢，也是靈臺夢！謝謝大家！篇二：愛我家鄉演講稿

愛我家鄉，傳承文明

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家好！我今天演講的題目是《愛我家鄉，傳承文明》。我的家鄉——桂陽，是一座千年古郡，素有“楚南名區，漢初古郡”之稱。這里物華天寶，這里人杰地靈。千百年來我們的祖先，我們的人民在這片熱土上辛勤耕耘，譜寫了一部輝煌文明的歷史畫卷。翻開這本厚厚的畫卷，呈現在我們面前的是一個個熟悉的名字和一段段動人的佳話：蔡倫發明造紙術，影響了世界文明的發展；趙子龍計取桂陽任太守，“將軍之績，山高水長”，受萬人景仰；歐陽海，舍生忘死救列車，英雄精神永傳頌；李萍力舉千鈞居魁首，世界冠軍有桂陽。正是這些杰出的人才樹起了桂陽歷史上一座座文明的豐碑。

擁有如此悠久的歷史、厚重的文化和優美的環境這是我們桂陽人民的榮耀，把這份寶貴的財富傳承下去則是義不容辭責任。“愛我家鄉，愛我桂陽”這不僅僅只是一句口號，而應該轉化為實實在在的行動，匯聚大家的力量推動我們的家鄉在前進的道路上奔跑。作為一名桂陽的普通公民，作為一名物價工作者，我應該做些什么呢？我應該當一名文明的示范者、傳播者，應該勤奮學習，愛崗敬業，在平凡的崗位上做出不凡的成績！此時我不由得想起了我的同事——何騰桂同志，她就是這樣一位在平凡的崗位上不辭辛勞，不慕名

利，愛崗敬業的文明示范者。

從事物價工作三十多年她始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，工作勤勤懇懇、任勞任怨。她常說“辦公室工作事無巨細，干辦公室工作，必須一步一個腳印，容不得半點浮夸和馬虎。她是這樣說，也是這樣做的。今年3月受日本大地震和核輻射影響，社會上出現碘鹽可預防核輻射的謠言，導致市民瘋狂搶購食鹽，一些不法商販便乘機囤積居奇、抬高食鹽價格，嚴重損害群眾利益。為穩定市場價格，我局迅速組織檢查組，查處食鹽亂漲價行為，可這時她的丈夫卻正在醫院住院需要人照顧，她看著因病痛折磨而日漸消瘦的丈夫，疼在心里卻只稍稍叮囑了幾句，便加入到價格檢查隊伍中。她這種舍小家為大家的精神深深的感動著我們。盡管她仍是一名普通干部，但她毫無怨言，始終愛崗敬業以飽滿的熱情奮戰在物價工作的第一線。雖然她沒有什么驚天動地的事跡，但她這種不為名利的高貴品質、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，卻值得我們每一個人去學習。

愛我家鄉，傳承文明，一份文明是一滴水，我們要讓它匯聚成海洋；一份文明是一盞燈，我們要讓它像燃燒的太陽。我們就是要以這些文明示范者為榜樣，從一點一滴的小事和一言一行做起，要在做好本職工作的同時自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，遵守公民基本道德規范，做到尊老愛幼、團結互助、待人以禮。我們有責任愛護家鄉的一草一木，愛惜這里的一磚一瓦，我們要激勵自己勤于學習，勇于實踐，不斷提高自身思想道德和科學文化素質。從而，為構建和諧社會貢獻自己的力量。

愛我桂陽，愛生我養我的這片土地，愛我們美麗的家園，讓我們積極行動起來吧！從我做起，從現在做起，萬眾一心、眾志成城，爭做文明市民。我堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣人民的共同努力下，桂陽輝煌的歷史文明一定會世代傳承下去，桂陽的明天也一定會更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：愛家鄉演講稿

愛家鄉演講稿

逸夫小學 劉麗娟

尊敬的領導、老師大家好：

我今天演講的題目是“我的家鄉”。

家鄉，一個令所有人都熱愛的地方，我的家鄉在地球上一個小小的角落里，他沒有桂林山水甲天下的美稱，也沒有蘇杭二州的奇景，可它卻是讓我最懷念的地方——黑龍江省繁榮種畜場。我在那里出

生、在那里成長、又曾在那里工作。

家鄉座落在平原上，那里全是平地，無山、無川，一望無際。昨天，我們曾唱著我們的家鄉在希望的田野上，勤勞樸實的家鄉人在這片熱土地上進行創造、思索、改革、開拓。創造屬于我們生存自然

和諧而又寧靜的家園，思索現在將來統一完美可持續的發展，改革與

實際相符合的前行，開拓未來更加美好的農場。而今天的家鄉，發生了翻天覆地的變化。塵土飛揚的沙土路不見

了，平坦開闊的水泥路出現了；高大豁亮的大樓崛起了，一個以農業

和畜牧為主的的農場，從繁榮走向衰落，又從衰落逐步發展為現代化

農場。離開家鄉還不到一年的光景，家鄉又建起幾棟商品樓，醫院大

樓，窗明幾凈，氣派非凡。每當夜幕降臨，花燈初上的時候更是流光

溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈散發出柔和的光，人們在 街上散步，愜意的很。家鄉變化如此之快，如此之大。讓我驚訝不已，我可愛的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一

片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！讓我們為你梳妝，為你歌唱。

我相信，不久的將來，家鄉的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！篇四：我愛我的家鄉(演講稿)我愛我的家鄉

尊敬的各位評委老師：

大家好！（鞠躬）今天我為大家演講的題目是《我愛我的家鄉》。

“藍天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，項城是我的家。”

在豫東平原的東南部，有一塊古老而又充滿朝氣的地方，小河清流，梨雪

似瀑，千般風情盡收眼底，這就是我的家鄉——河南項城。

家鄉項城有著豐厚的文化歷史，有著美好而神奇的傳說。美麗的八里河流

傳著曹娘娘救濟鄉里百姓的佳話，傳誦著大將軍鄧禹壯志戰斗報國的故事；古色古香的頓子國陪伴了光武帝劉秀金色的少年時光；恢弘的袁府吸引了無數海外游客；更有著神秘的令人向往的鬼修城?? 然而這塊養育我的土地，給我的卻一直是淳樸、親切、自然的感覺。在我的眼里，這個城市最美麗。

家鄉項城，是一座散發善良的泉眼。淳樸是她的本質，善良是她的天性。

當汶川大地在顫抖的那一刻，項城人民紛紛解囊相助，恨不能長上翅膀飛到救災前線。

家鄉項城，是一座美麗的花園。這兒雖沒有熱帶雨林中高大茂密的植物，也沒有五岳蒼勁的參天古樹，更沒有植物園里種類豐富的花草。但是，這兒卻有許多隨風飄逸的楊柳枝，有一排排堅毅剛正的白楊，大片簇擁著的梨花，眾多不知名的翠綠翠綠的小野草兒，將這個花園裝點得如此絢爛多姿?? 家鄉項城，是一座普普通通的小城。擁擠的大街上，琳瑯的超市中，一望

無際的田野里，到處都有著我們項城人獨特的開懷大笑。辛勤工作之余，項城

人民天生純樸豪爽的性格展露無遺，那是只有項城人民才擁有的無限活力和淳樸忠厚。

家鄉項城，像極了一個俊俏、充滿活力的小伙子。熱心的市民是他眨個不

停的雙眸；“淳樸善良”是他高挺的鼻梁，“綠”是他俊俏的臉蛋，“笑”是他 上揚的雙唇。我親愛的項城，您是那樣的威武剛強，您是那樣的令人深感充實！

昨天，家鄉的人民唱著在希望的田野上揮舞著的鐮刀、鋤頭，今天，家 鄉的人民在這片熱土上創新、改革、開拓，創造著自然和諧而又寧靜的家園！

文明、和諧、奮進的項城啊，我為你而驕傲！

我為你自豪！

我衷心的祝愿——明天會更好！

我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）篇五：愛我家鄉 演講稿

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家下午好，我是###，今天我演講的題目是：愛我家鄉 建設家鄉

我的家鄉在xxxx，她是一個很小的鄉鎮，沒有秦嶺的威嚴冷峻，沒有黃河一樣寬廣的河流，但在我心中家鄉一直是最美的地方。

生在農村，長在農村，農村帶給我的淳樸與樂趣是生活在鋼筋混凝土森林中的人們永遠無法體會的。農村是一個充滿生機、充滿希望的地方，在這里你能與大地最近的接觸，你能呼吸到帶著泥土清香的空氣，喝到略帶甜味、清冽的山泉水，體味一切生命的最初歷程。閉上眼睛，我能感受到家鄉的四季。當東風吹過，春天來臨的時候，積攢了一冬天的寒冷就要悄悄離開了，走在泥濘的鄉間小路上路上，心里想著什么時候第一株小草會拱出地面呢？盼望著，盼望著，于是在某個不知名的早上欣然在墻邊發現多了幾點綠色，勤勞的人們便開始了耕作，種小麥、刨栽子、栽藥材??幾場春雨過后，放眼望去，大地上滿是嫩綠。風更加溫和了，在皎潔的夜空下，呱呱的蛙鳴給人們編織了一個仲夏夜之夢。在童年的記憶中夏天是一年中最快樂的季節，家鄉的每一個地方留下了我們的歡笑??

家鄉的秋天更美，夏末初秋之際是色彩最豐富的時候，騎上自行車，徜徉在山間小路，綠色點綴在一片片紅色與黃色中，猶如各種顏色潑在了畫布上。躺在山坡上，展開雙臂，擁抱陽光，擁抱美幻的世界。秋風蕭瑟，片片落葉隨風旋轉，吹瘦了整個季節。家鄉的親人們又開始忙碌著收獲，田地里滿是他們的歡聲笑語。那親切的鄉音混著剛剛翻起的泥土的清香彌漫在家鄉的空氣中，我便卯足了勁大口大口地呼吸著這豐收的氣息。

家鄉的冬天雪很大，漫天的雪花飄飄灑灑，在地上留了厚厚一層，掩蓋了喧雜。冬天家鄉的冬天是寧靜的，要是稍有喧鬧，那也是學校新蓋的教學大樓中傳來的瑯瑯的讀書聲。家鄉的冬天是沉思的，似乎人們在回想著這一年的生活，謀劃著一個豐收的來年。

一方水土養一方人，家鄉給予了我它所能給予的一切，家鄉的天空給了我深邃，家鄉的山給了我沉穩，家鄉的水給了我清靈，家鄉的親人們給了我淳樸。此時的家鄉已是春意盎然，看著一座座新式的房屋如雨后春筍般露出那親切的臉龐，我不由得想大聲喊出深藏在我內心的聲音：我愛你，我的家鄉！

我要用您給我的深邃沉靜我的思想，我要用您給我的沉穩扎實學習，我要用您給我的清靈勤奮思考，我要用您給我的淳樸艱苦奮斗，我要為您明天的繁榮努力！我愛你，我的家鄉！謝謝大家！

我的家鄉是渭北黃土高原上的洛川縣，是著名的“蘋果之鄉”。洛川有著適合蘋果生長優越的氣候資源和良好的生態環境，50萬畝茫茫的蘋果林海便是高塬上最靚麗的風景，春天一園花、夏天一園綠、秋天一園果，冬天則是晶瑩的白雪掩映下的玉樹瓊林。

有一年，縣上參加在首都北京舉辦的農產品展銷會，色澤艷麗的洛川“紅星”蘋果吸引了眾多顧客的眼球。面對展柜里光彩奪目的蘋果，不少人疑是蠟制的蘋果，負責參展的工作人員將“樣品”拿給顧客觀賞并讓他們品嘗，他們嘖嘖稱贊洛川蘋果果然名不虛傳。后來在人民大會堂舉辦新聞發布會,原全國政協常委楊植霖先生曾賦詩一首：金粉漫施悅人顏，食后流涎仍覺甜。笑問珍奇何處出？神工點綴洛川田。甜蜜的洛川蘋果，伴隨著許多坎坷和風雨，單就蘋果的引進歷史就充滿了辛酸。當年一位叫李新安的農村青年，在1947年從河南靈寶用毛驢馱回200多棵蘋果樹苗,栽在自家的地里,精心呵護、務作管理，頂著種種壓力和阻力宣傳推廣。為了洛川蘋果事業的嘔心嚦血，無私奉獻，終其一生，無怨無悔。如今他所期冀的蘋果事業如日中天，綠染三秦，披澤百姓，后人感念其偉績，以他的名字命名修建了“新安廣場”，并出版專著追記他的事跡。一個人雖然逝去，但其開拓者、播火者的不朽精神長存。小小的蘋果，把洛川推向全國，推向世界舞臺，世界也因蘋果了解洛川、聚焦洛川。世界蘋果看中國，中國蘋果看洛川，這話一點都不夸張,投資十幾億的中國·洛川蘋果產業園區一座座標志性建筑拔地而起，不久的將來，當蘋果產業園區建成啟用之時，必將帶動洛川蘋果新的騰飛。我愛家鄉的黃土地，因為她充滿神秘的秀氣和活力；我愛家鄉的紅蘋果，因為她成就了新洛川的富裕和魅力；我更愛家鄉的人民，是他們用智慧和勤勞，創造了以果致富的時代偉業和精神！

愿洛川蘋果芬芳大地，飄香四海！我的家鄉在陜西，有許多悠久歷史的城市，還有很多名勝古跡和特產。今天，我就帶著大家去咸陽市禮泉縣看看正宗的紅富士蘋果吧！

在四月春光明媚的禮泉縣，你可以看見一望無際的蘋果樹，滿樹銀花，花瓣白中帶粉，煞是好看。蘋果樹屬于落葉喬木，樹高可以達到5米，葉子互生，橢圓至卵圓形，葉邊有一點小鋸齒。

蘋果的果實皮脆瓤蜜，個大，呈圓形，和我的拳頭一般大小，顏色由青色變成淺紅色，再由淺紅色變成紅中帶黃的過渡色。嘗一口，“咔繃”，脆生生的，味道又酸又甜，非常可口。我還發現蘋果最多只能吃一兩個，如果吃多了，肚子就會開始痛，過一會兒就會拉肚子。我小時侯，有一次吃多了蘋果，發覺肚子疼得厲害，原來呀，蘋果利于消化。

我還給禮泉的紅富士蘋果編了個廣告：“不知什么蘋果好，去買禮泉紅富士”。如果大家想吃蘋果，快來我的家鄉，我會帶你吃正宗的紅富士蘋果，讓你吃了

各位領導、各位朋友：

大家好！我演講的題目是《xx我的第二個故鄉》。

“人是故鄉親、水是故鄉甜”。談起故鄉，我們心中不由會產生一種溫暖、依靠的感覺，因為是故鄉養育了我們，是故鄉塑造了我們，它就象我們的媽媽，給予我們需要的一切，在故鄉，有我們的根。但有人卻離開了故鄉，不是他不愛他的家鄉，而是為了追求，追求屬于自己的愛情，追求更廣闊的天地。2006年7月26日的凌晨兩點，一個江西小伙在愛情的呼喚下，經歷了一條長長的旅程，只身踏上了xx這片土地。深夜的路燈格外耀眼，點綴著這座陌生的城市，也給這個異鄉人無盡的遐想。xx比小伙的家鄉要小，人口也少。然而，讓他沒有想到的是，就是這座小城，曾經位于全國百強縣的行列，真是一片創業的熱土啊！這就是寧國給他的第一印象。很快，小伙順利地找到了工作，開始了他在美麗山城的新生活。一次偶然的機會，他看到了一組名為《寧國滄桑十年》的相片，山鄉的巨變又給了他一次心靈的震撼。十多年前的xx是那樣的寒酸，沒有像樣的街道，沒有幾棟樓房，可就在這短短的十來年間，一條條寬闊的大道四通八達，一座座高樓大廈拔地而起，一個個住宅群落遍地開花??整體形象的改善、城市品位的提升凝結了×××萬寧國人的智慧和汗水，也吸引了越來越多的人的目光。可想而知，這其間它演繹了多少波瀾壯闊的精彩故事啊！小伙被這一切所感動，他想起了四年大學的菁菁校園，當時小伙和同學們有過許多關于未來的美好憧憬。小伙沒想到，他為著純潔的愛情來到寧國，在這里也追尋到了他的關于未來的夢想，小伙漸漸地乃至于執著地愛上了這個充滿勃勃生機的山水小城—— xx，坐落在群山之中，xx河畔，湛藍的天空之下，碧綠的山巒綿延不斷??小城是如此的美好，它山川秀美，青翠欲滴，讓我們享受著陽光雨露；它晶瑩剔透，靈氣動人，讓我們感受著鳥語花香。

青春的xx，正當鳳舞飛天；開放的xx，更是百舸爭流；飛速發展中的xx，已吹響了“決戰十一

五、重返百強縣，打造新xx”的嘹亮號角，正在改革開放的浪潮中迅速崛起。小伙也在感受著它豁達、包容的寬廣胸襟，他正豪情滿懷，準備和勤勞樸實的寧國人一道勇立時代潮頭，建設美好新家園。

在小伙心里，寧國，已經成了他第二個故鄉。

今天，小伙很有幸地站在xx的演講臺上，向大家傾述他對寧國的這一份情感。說到這里，大家都知道了，這個來自千里之外的江西小伙就是我。

第四篇：淺談家校共同教育

淺談家校共同教育

當學校教育與家庭教育有機結合起來，形成合力，教育就會取得良好的教育效果，而家校合作的基礎則是教師，特別是班主任與家長的溝通、交流，這是家校之間能否建立良好關系的關鍵。為了充分利用家庭教育這一教育資源，增強教育效果，班主任應該掌握一些與家長溝通的方式方法，以達到事半功倍的效果。

我校是一所鄉村小學，學生來源本村，兼收一些其它村外出務工農民的子女，所以學生的家庭情況比較復雜，家長的文化素質比較低，再加上至去年來下崗工人比較多，家長大多在外奔波，無暇更多地關心教育子女，更談不上采用科學方法教育子女了。他們與我見面時說的最多的一句話便是：“老師，我把孩子交給您了，我什么也不懂，您愛怎么管就怎么管，打都成，您就把他當成自己的孩子！”我聽了之后不是高興而是一臉的無奈，教育孩子豈是學校教育所能單獨完成，豈是班主任老師自己的事？ 為了讓家長支持理解班主任工作，更好的配合班主任教育孩子，也為了能和家長更好的溝通交流，我進行了下面一些嘗試：

一． 教育觀念，采用角色互置法，用情和家長溝通。

過去，孩子一但犯了錯誤，老師把家長叫到學校一頓數落，用責備的語氣教育家長，這樣的做法是傳統的教育觀念帶來的，在教育改革日益深入的今天，我們必須要更新觀念，用新的觀念和家長溝通。

1.家長是“三位一體”教育中的重要教育資源。

一個班級是由學生、教師、家長三部份組成，是三位一體的。家長是班級體的重要組成部分，家長是群體的教育資源。這個群體中蘊藏著許多資源優勢，班主任老師把家長視做教育對象還當成教育資源，這是觀念問題，每位家長都在教育自己的孩子，只是他們的教育思想有的不正確，教育方法有時掌握的不夠好。作為班主任，有責任提高家長的教育素養，把他們視為教育資源并進行利用、發揮。把家長中好的教育方法在班級宣傳,家長之間互相探討,老師從中做正確引導。在一次家長會中我做了這樣的嘗試。那次家長會我并沒有太多的發言，而是讓多位家長做了經驗介紹：

a生家長發言：我是如何培養孩子讀書寫作情趣的。這個學生的知識面很廣，很愛看書，擅長寫作文，文章寫的很精彩。

b生家長發言：從小培養孩子的吃苦精神，這個學生的特點是從二年級開始在練習長跑，無論冬夏，天天堅持，很是辛苦。

c生家長發言：我是如何培養孩子全向發展的。三位家長經驗介紹在家長中引起共鳴，這之后我對家長的做法給予肯定，并說明這樣做對孩子的培養非常有益，其他的家長我們不妨試試，最后讓家長們自由發言，說說自己在教育孩子中的困惑和好的做法，這樣就比老師一個人在那里講要豐富的多，把家長這一大群體的資源發揮出來，這種溝通對班級、對學生的教育非常有利。

2．采用角色置換法，用情和家長溝通并掌握一些溝通技巧。

現代社會的人們生存壓力非常大，而每個家長又有其“煩惱”的問題，班主任老師在跟家長交流時一定是以一種理解的，商討的心態去面對家長，讓老師的“苦心”“好心”得到家長的“好報”。

老師和家長在教育上的出發點不同，各自施教的時間，環境也不同，與教育對象的關系也不同，那么，老師要平心靜氣設身處地從家長角度去分析看待，認識，體察家長的心理。前面我說過，我們這一代的家長文化素質不很高，但脾氣都不小，都望子成龍，都有一種“教育孩子是你老師的事”這種心理。對于這種情況，我采取“我是家長，我該怎樣”的換位考慮，給家長讓座，邊拿椅子說：“您請座，占用您一點時間和您聊聊孩子的學習情況。”這樣

一來馬上拉近了我們之間的距離，然后我把孩子的優點給予充分肯定。這期間還說了對家長在工作很辛苦的條件下還教育孩子表示感謝的話，當家長接受了我時，我再把孩子的問題全盤托出，并用一種高尚的口吻請求家長的幫助并教給了家長一些具體教育孩子的方法，并指出了家長在教育方面的不妥之處，就這樣家長微笑著感激地走出辦公室，并一再表示要和我配合教育好孩子，就這樣老師和家長達成理解、共識。

二 用多種多樣的方法與家長溝通交流，在溝通中體現人文思想 1.召開“匯報式”家長會

在二年級的第一個學期我召開了一次家長會,在家長會上我采取了匯報方式,幾乎讓每一個孩子在家長面前有表演,有表現,這一次家長會開的很成功.溝通在笑聲中完成。會上我讓學生做了廣播體操表演；讓自立能力比較弱的學生進行了掃地、灑水、疊衣服、收拾書包；讓朗讀的學生進行了朗讀、朗誦表演；還每組選出口算快的進行口算比賽；把學生的優秀作業進行展覽，中間還讓一些文藝骨干進行才藝表演。這次家長會上家長們眼見了自己孩子的表現,在比較欣賞中既看到了自己孩子身上的不足,也看到了別的孩子的長處,很自然地找到了差距,很具體地清楚了孩子的學習知識能力到底應該到達什么程度.這樣的展示匯報家長高興也容易接受,這時候我再適時地提一些具體的要求.家長就能欣然的給予配合。家長會結束時我說:“沒有哪一位父母不愛自己的孩子，有時成功離我們只有一步之遙了,關鍵時刻,再添一把柴,九十九攝氏度的水就能到達沸點!”家長會在掌聲中結束。2.隨時與家長溝通:

班主任可通過各種方式隨時與家長溝通,及時把學生的表現(思想,學習,行為)告訴給家長,可問問學生在家表現,這種溝通方式拉近了班主任與家長的距離,效果很好.我班有個小男孩,學習有些滑坡,但因為家長工作忙且讓老人帶著所以找家長溝通挺難.有一次在集市我們偶然遇上,于是我利用這次機會將孩子的一些表現向家長做了一下簡單而重點的“匯報”,家長了解了孩子的情況并和我約好長談一次,當然了如果家長的旁邊還有他人,那么這時老師說話的語氣,措詞一定要含蓄,免得讓家長沒面子。在每個期末我還經常給家長寫慰問信，這樣做有人情味,讓家長感到很溫暖。在平時我會跟每一位家長建立聯系本,把孩子的閃光或淘氣的材料每寫上一兩筆，向家長及時反映，這樣做既節省時間又能快速反映問題。3．抓契機溝通

當學生有明顯進步時，班主任就要抓住教育契機及時與家長溝通。商談鼓勵和教育方法，幫助學生進步。去年我就接了一個一年級，有一個小女孩是借讀生，第一學期的學習不太理想，想轉學。但有些原因附近的學校沒有接收，這個孩子已有兩天沒來上學了。家長在不得已的情況下又把孩子送來了，面對我，家長覺得不好意思，我抓住這次機會對家長說：“出外打工很不容易，讓孩子去縣城念書不就想有一個好的環境好好學習嗎？那么今天開始我們雙方就要抓緊孩子的學習。”并告訴家長從聽寫抓起，讓孩子會寫并寫好每一個字，給孩子準備好學習用具。半個月后孩子的聽寫有了明顯進步，在5次聽寫中只有一次沒得優。看到了孩子的進步我非常高興，孩子的家長在接孩子時，我當著許多家長、孩子的面表揚家長的合作，這位家長非常高興。現在這為女孩子在數學語文方面均進步很快，而且對學習充滿了興趣，能主動學習了。

家庭是人生第一啟蒙學校，家長是人生的第一個啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響其子女本人，而且通過學生影響整個班級的思想品德和其他工作的開展。因此，班主任協調好家庭教育，對學生全面發展會起到極其重要的作用。同時教育是藝術，班主任與家長的溝通更需要藝術。只有藝術的溝通才能更好的發揮家庭教育的優勢，孩子才能在良好的環境下健康成長。

第五篇：家長談如何教育小學生

家長談如何教育小學生

首先感謝老師給我們這個機會和各位家長學習，說實話，今天老師讓我們寫這個教育學生的心德，實際上我有很多很多的話想說，只是不知從何說起，我的孩子在班里不是出類拔萃的，我真的覺得沒什么經驗，比較前面兩位家長，我覺得自己在教育孩子方面也存在這些問題，就讓我們互相取長補短，多多學習吧。

自從成為父母，教育孩子這個令人頭疼又無法回避的問題，就擺到了我們面前，隨著孩子的成長，越來越多的問題隨之出現了，有的問題是孩子的，也有的是我們家長的。例如前面的兩位家長，都提到過粗暴對待孩子的事情，不幸的是，同樣的問題在我們家也存在，有時候孩子不聽話，或者考不好，反正只要是不如我們的意的時候，我們也會大聲的呵斥。但是往往過后都很后悔，在這點上，我們家特別制定了家庭條約，條約規定了彼此的很多不足，不止孩子的還有家長的，希望我們全家一起來監督、來改正。比如孩子回家后馬上寫作業，完成的快而且好，在學校獎勵三角形，我們在家獎勵五角星，只要集齊10顆星，我們就獎勵一個愿望，到現在為止孩子已收集了3個愿望，我們會說到做到，盡力滿足孩子的愿望的，同樣我們在家里也不能大聲呵斥孩子，如果大聲呵斥就會被罰洗碗或者洗衣服什么的，讓孩子也監督，做到互相監督，互相學習，充分調動孩子積極參與的樂趣。

到目前為止，我覺得我們做的最對的一件事就是讓孩子去學了識字，孩子從上學到現在為止都沒有讓我們給念過題，只有不理解題意的時候讓我們給教教，這點我們覺得很滿足，還有那個課外書都能自己流利的讀下來，經常自己看故事書，這點對于她以后學習語文和寫作會有很大幫助的。

當然孩子的不足遠遠不止這些，還有很多，同時也有很多優點，希望學校能組織一次家長會，不止老師在講臺上說，還能讓教育的好的家長上臺給我們講講，多學習他們的良好經驗，彌補我們的不足，也能讓我們暢所欲言的把孩子的不足提出來，互相學習經驗，把孩子的缺點盡快的改正過來，讓孩子養成良好的生活和學習習慣，以上說的都是我的真心話，有不當之處還希望老師和各位家長多多指正。