第一篇：正視成績 找準問題(分析報告)

正視成績找準問題 尋找方策提升質量

2016-2017年度第二學期學期期末檢測質量分析報告

永平學校教科室 張青松

質量始于教育，終于教育。質量是學校的生命線，是學校生存與發展的關鍵，因此，咬定質量不放松，全面提升教學質量成為學校教育永恒的主題。教學質量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。期末學業水平檢測，對學生而言，是學習情況的檢查和總結；對教師而言，是教師工作態度、教學效果、教學經驗、教學方法，教學能力的檢驗和交流；對學校而言，是整體教育教學情況的重要檢測。測試后的質量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學中的得與失，更讓我們更為清醒地認識到——一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。

上學期，學校緊緊圍繞“深化素質教育，推進課程改革，優化師資隊伍，狠抓課堂教學，提高教學質量”的工作思路，通過全體師生的不懈努力，順利地完成了各項工作，并在全縣學情對比中取得了一定的成績。但是，我們應該清醒的看到，我校的個別班級、個別學科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為了總結經驗，全面了解學校教學的現狀，尋找尚存的問題，找到解決問題的策略，為進一步強化質量意識，提高教學效益，為新學期教學工作提供科學的依據，確保我校教學質量穩步提升，現對2016-2017學年度第二學期教學質量作如下分析：

一、2017春期教學質量數據統計和分析：

1：2017春期末考試成績在同類學校排名情況統計和分析（學校）。2：2017春期末考試成績在同類學校排名情況統計和分析（個人）3：2016秋與2017春期末考試成績在同類學校排名情況對比表（個人）

二、學校教學現狀存在主要問題分析：

1、教育教學觀念難以更新，在新課改中，部分教師自覺或不自覺地將新課程又引入了“應試教育”的老路。課堂教學雖有變化，但步伐不大，教學指導思想沒有根本轉變。不少教師對新課程改革的認識還不到位，影響新課程改革的進程。

2、教師的教學基本素質和能力上還有明顯的差距。少數教師的業務能力不夠強，教學方法不夠靈活，課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。從測試中看，學生的閱讀能力較低，寫作能力較低，分析解決實際問題的能力較低。說明教師在平常的課堂教學過程中滲透和訓練的力度不夠，只注重知識上的傳授，忽視了對學生能力、情感的培養教育。

3、學生沒有養成良好的學習習慣。從測試中看，學生做圖不用三角板，量角器，憑感覺用手畫，連線不用直尺。很多學生書寫不夠規范，沒有養成良好的修改、檢查的習慣。

4、培優補差工作落實不好，轉化率低。優生培養可以提高平均分和優秀率，后進生轉化可以提高整體名次。從成績統計來看，我校有些班級，名次上不去，原因是沒有轉化后進生。在培優補差工作中我們做得還不夠好，沒有切實可行的計劃，沒有行之有效的措施，沒有長期的追蹤與落實，差生的轉化率很難提高。

5、課堂效率不高。一是教學方法落后、單一，存在“穿新鞋，走老路”的現象。二是教學手段滯后。現代教學資源沒有被充分利用。沒有真正發揮作用，課堂上教師一張嘴、一支粉筆、一本書進行教學的現象仍在上演。

6、教研工作相對薄弱。

7、發展不平衡。各年級、學科之間存在差距。影響學校教學質量的整體水平。

8、教學常規工作落實不好。表面看起來，各項常規工作都很到位，然而經過細反思，問題還是多多。如：教師的備課基本上是為了應付學校檢查，很少有教師按備的課而上的，相當一部分教師是課上完后補備，更有甚者是臨近檢查再追備。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，重知識的傳授，輕能力的培養，學生學習還是很被動。作業訓練形式單調，語文學科抄抄寫寫的現象普遍存在，課外積累與運用等訓練的時間安排較少，造成訓練不全面，以至學生參加檢測難以適應靈活的試題。平時檢測只做數據統計，未進行深入分析，查找原因，階段性努力目標不明。

9、部分教師缺乏進取精神。

三、今后教學設想及對策：

1、切實加強課程管理。

嚴格按照上級教育行政部門規定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。

2、（二）、切實加強課堂教學管理，深化教學改革，促進學生全面發展。在教學工作中，教師要堅持遵循新課標，鉆研教材，研究學法、改革教法、狠抓雙基、培養能力、減輕負擔，提高質量。

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。各位教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。拓寬知識領域，調整知識結構。

第一、把功夫下在課前。

教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思，寫好教案，以最適合學生接受的方式呈現給學生，從而創造出更好的實效性。

第二、把力量放在課內。

教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。讓他們在玩中學、在活動中學。平時教學中，讓學生在充滿生活情趣的課堂中參與學習。以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學習的喜悅、學習的信心、學習的激情，這樣往往就會產生事半功倍的教育效果。（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。

第三、把補困加在課后。

在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導；經常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵

4、落實新課改理念，課堂教學要實現“四個轉變”。一是由重教向重學轉變。要求教師從學情出發，根據學生設計課堂教學，并合理運用教學手段和方法，注重學法指導；在評價一節課的優劣時，我們更多關注的是學生是否學會了學習，學的是否投入、是否精彩。二是由重結果向重過程轉變。改變教師直接將結論拋給學生，再布置相應習題讓學生進行強化訓練的做法，倡導教師注重揭示知識的形成過程，讓學生在動手操作、合作交流和觀察分析中自己歸納，得出結論。三是由重傳授向重指導轉變。要求教師注重對學生學法指導，并創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機，調動學生的積極性。教師還要學會傾聽和等待，讓不同層次的學生都能發表自己的意見和見解。四是由落實一維目標向實現三維課程目標轉變。教師要引導學生學會生活，學會做人，培養學生積極樂觀的人生態度和強烈的社會責任感。

5、精選課堂教學例題、習題、作業題。

（1）、作業的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、制作、測量、觀察、調查等，中高年級學生適當布置一些課外閱讀作業，力求能開拓學生知識面，啟發學生思維、培養學生能力。

（2）、作業的內容要精選，份量適當，難易適度，并具有層次性、思考性、應用性、開放性。嚴格按照上級規定，控制作業總量，既不加重學生負擔，又能保證練習質量。課堂作業必須當堂完成。

（3）、作業的規格要統一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業，做到書寫工整、格式規范、步驟清楚、書面整潔。

（4）、批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批。當天的作業當天批改，作文必須在下次習作前批改結束，作文批改的批語要有針對性、指導性，字跡要工整。

（5）、重視作業的講評，對學生作業中出現的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。

6、堅持學月檢查制度

每學月對教師的備課、上課、作業批改等情況進行一次全面檢查。每次檢查要有結論、并做詳細記載。每次檢查后，學校要在教師會上 總結，對工作做得好的要表揚鼓勵，對存在的問題要實事求是地提出，限期整改。

7、加強學習，引領成長

（1）業務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。

（2）每天堅持上網或從刊物上閱讀有關教育信息、經驗文章、名師教育專著等。

（3）堅持寫教學反思，每學期寫一篇能體現個人水平的創新教案，每學期上一節觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。

8、強化校本教研，促進教師的專業成長。充分發揮教研組的作用。幫助教師理清教材的知識結構，把握教材的重點難點，確定教學目標，確定教法，促使教師相互學習、相互討論。以活動為載體，通過教師之間的相互交流，共同研究，提高質量。

9、加強隨堂聽課。學校領導將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發現問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。

10、進一步加強學生的良好學習習慣的培養，從課前預習、專心聽講、課堂練習、坐姿、書寫習慣、遵守課堂紀律，完成課后作業，課外閱讀等方面抓起，規范學生的學習行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。

11、家庭協助。調動家長的積極性，號召家長每日檢查孩子的作業，幫助孩子弄懂學習內容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。

眼界決定境界，思路決定出路。本次期末考試質量分析不僅是對工作的總結，更有對今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標，在以后的工作中統一思想，更新教育理念，我們將繼續摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取獲得更好的成績。

第二篇：肯定成績正視問題

肯定成績正視問題

——團風近期治超工作總結

今年2月以來，我縣的治超工作在市、縣兩級治超領導小組的大力支持下，經過公安交警、交通路政、運管部門的通力合作，共查處超限車輛320輛，卸載貨物2000余噸，強制拆除違法加高的車廂欄板40余塊，使我縣治超工作長期滯后的局面得到根本好轉，受到各級領導和廣大人民群眾的一致好評。

一、治超工作措施

（一）治超隊伍空前強大，部門配合得力。

公安交警、交通路政、運管三部門成立了共約70人的聯合治超隊伍，由縣政府辦副主任劉杰統一協調指揮，縣交通運輸局黨委成員王光林、董勁松與公路段、運管所一把手輪流到治超站值班，實行24小時不間斷治超，交通負責路面執法和違法改裝車輛的監管，公安交警部門負責攔截、維護治超站工作秩序，各部門在治超工作中充分發揮自身職能，各個環節監管得力、有效。

（二）治超工作措施得當，處罰力度加強。

一是針對一些駕駛員與治超工作人員打時間差、“躲貓貓”，治超站改變了以往站點治超的固定格局，采取以流動稽查為主的治超方法，變被動為主動，不留治超死角。二是對查處的違法超限超載車輛一律實行“三罰一拆”，即交警罰違法超載、路政罰違法超限、運管罰違法改裝，“一拆”為強制拆除違法加高的車廂欄板。特別是交通

路政部門實行違法行為公布、處理結果公開的制度，有力的威懾了一些仍心存僥幸的駕駛員。三是嚴厲打擊暴力阻礙執法和肇事車主。對毆打治超執法人員，采用非法手段強行搶走被查扣的運砂車輛的駕駛員，公安機關加大了打擊力度，采取強硬措施，依法對5名相關人員實行了行政拘留，有力地震懾了不法行為，鼓舞了治超士氣。四是擴建治超站停車場。為了滿足治超工作的需要，根據縣政府意見，縣公路段在方高坪鎮政府和當地村、組的大力支持下，投資60萬元擴建停車場地3畝，現已完工投入使用。

（三）嚴肅治超工作紀律。

自今年2月我縣大力開展治超工作的同時，縣治超領導小組制定了一系列的制度，從崗位設置到執法監督，從攔車、過磅檢測、扣車、開鎖門、卸貨到車輛的處理流程，都實行責任到人，杜絕相互推諉、當班不到崗、工作不力、通風報信、私放車輛等行為。截止現在，縣交通部門因私放車輛已調離執法崗位一人、警告兩人，確保了治超工作有序開展。

（四）治超效果明顯。

經過各治超職能部門近4個月的共同努力，我縣的治超工作在全市一季度治超工作檢查評比中獲得了教好的成績，同時也得到了社會各界和人民群眾的廣泛好評。治超成效主要表現在：

一、因超限超載運輸黃沙而發生的重大交通事故明顯減少。超限車輛是“公路殺手”，同時也是公路交通的“安全殺手”，僅去年第四個季度，我縣境內因超限超載運輸黃沙發生的交通事故共導致7人死亡，直接威脅到人民

群眾的人身和財產安全。自從今年大力開展治超工作以來，以往在公路上隨處可見堆積如山的運沙車不見了，因運沙車發生的交通事故明顯減少了，人民群眾的安全感增強了。

二、黃沙運價格得到合理提升。加強治理超限超載后，我縣周邊黃沙碼頭的黃沙收購價格從以前的17元、18元/噸，上升至現在的20元、22元/噸，運輸業惡意競爭、無序的局面得到有效控制，運輸市場逐漸規范。

四、公路環境明顯改善。由于實行了平裝限載的管理措施，公路基礎設施得到了有效保護，運輸黃沙、石籽拋灑、污染公路的現象明顯減少，公路通行環境得到較大改善。

二、治超工作突出的問題

（一）源頭監管不力。

一、源頭沙站未切實做好平裝限載工作，水利沙管部門應嚴格履行與黃沙經營業主關于治超的合同條款，對不履行限載措施的沙站，根據合同約定條款進行處罰。

二、沙站“早七晚七”的經營制度執行不徹底。夜間治超源頭管理制度沒落實好直接導致夜間治超工作任務加重，給夜間治超執法安全帶來極大的隱患。

（二）夜間治超執法安全隱患大。

我縣超限超載的重災區在106和318國道。在夜間，一些違法車主和駕駛員為了逃避交通、公安部門的處罰，使出渾身解數與執法人員周旋，有的甚至直接撞擊執法車輛，加之夜間能見度低、106與318國道車流量大，極易導致安全事故的發生。

（三）治超站點設置不合理。

1、地點不安全。方高坪治超站位于106國道方高坪港口村路段，運沙車經過治超站至方高坪鎮是一條約兩公里的下坡路，治超站進行治超工作時，重載運沙車高速下坡，加之106國道車流量較大，不易攔截。遇一些運沙車故意沖崗拒絕檢查，只能采取追截的方式進行，一些司機故意甩盤子，左右行駛，甚至故意撞擊執法車輛，更有人公開說他的車保險買的非常足，撞死兩個沒問題等等，安全隱患極大。時間久了，運沙車主和駕駛員抓住治超人員注重安全，極少追車的心理，每逢經過治超站時故意加速行駛，讓治超人員望而卻步。

2、部分路段成為治超工作盲區。受執法地點限制，導致黃州經團風至麻城、新洲的江北公路、方團公路、106國道淋山河路段成為治超盲區，特別是進出方高坪的宇泰石材廠的貨車不必經過治超站，有的運沙車經總路咀上武英高速經方團公路繞行治超站，導致大量本籍和過境大型超限車輛無法監管。

（四）超限超載車輛反彈的形勢依然嚴峻。

治超工作是以政府為主導，多部門參與的系統性工作，源頭監管與路面治理缺一不可。從我縣治超多年的經驗來看，片面的注重路面治理，而忽視了源頭監管，特別是“早七晚七”的經營制度的重要性，在短時間內雖然能取得一定的成績，但久而久之，路面治理長期緊張的工作總會出現人困馬乏、社會矛盾加劇，從而導致治超工作出現反復。為了長期有效的開展好我縣的治超工作，建立確實可行的長效治理機制，由縣政府牽頭，重新整合我縣的黃沙資源，形成資源可控、經營規范、設置合理的黃沙經營市場。

第三篇：肯定成績正視問題作風建設總結

肯定成績正視問題作風建設總結

肯定成績正視問題作風建設總結

今天，市委、市政府召開全市機關作風建設總結表彰大會。剛才，ｘｘｘ市長對去年市直機關作風建設工作進行了總結，并對今年機關作風建設工作進行了部署。ｘｘｘ副書記宣讀了市委、市政府關于機關作風建設先進單位的表彰決定。這次會議很重要，既是一次表彰大會、總結大會，更是一次再動員的大會、再鼓勁的大會。各級各部門一定要認真貫徹落實這次會議精神，以嶄新的精神面貌和嶄新的工作作風，以這次會議為動力，抓好今年的機關作風建設工作。下面，我再強調三點意見。

一、肯定成績，正視問題，把改進機關作風、優化軟環境作為“一號工程”

來抓

機關作風建設是軟環境建設的重要內容。從某個方面來說，“市場經濟，就是環境經濟”。良好的軟環境就是品牌，就是財富，就是現實生產力。各地招商引資的競爭，在很大程度上就是服務的競爭、軟環境的競爭。軟環境的優劣，最終體現在招商引資成果上。哪里的投資軟環境好，資本、技術、人才就向哪里集聚，哪里就會出現經濟蓬勃發展的新局面。時代在變化，招商引資的政策措施、方式方法也在不斷發展。過去招商主要依賴政策，優惠政策是招商引資的重要法寶；現在招商主要是靠體制，除了優惠政策外，關鍵是靠軟環境，靠優質服務，服務就是最大的優惠政策。因為你有優惠，別人也有優惠，而且現在其他地區的招商引資政策更優惠，如果我們單靠政策優惠與別人競爭，我們的財政最終承受不了。所以，進一步改進機關作風，不斷優化軟環境，營造體制優勢、服務優勢，才是鶴山加快發展 的根本舉措。

近年來，市委、市政府十分重視機關作風建設工作，把它作為一項帶根本性的工作來抓。各部門采取積極措施，在提高行政效率、優化服務方面做了大量工作，機關作風建設取得較大的成效。從去年市機關作風建設領導小組對84個單位的考核情況來看，各方面對機關作風基本上是滿意的，如工商局、鶴山海關、農業局、審計局、人口和計生局、統戰部、供電分公司等單位，都得到基層群眾和領導的好評，去年全部受評單位都被評為“滿意單位”。從近三年開展機關作風建設考核工作的結果來看：群眾對機關的滿意度逐年增強。考評滿意率為%，滿意率為%；滿意率達100%；經過幾年的建設，機關面貌發生了顯著變化：機關干部精神狀態好了，服務意識強了，工作作風實了，辦事效率高了。

總的來講，近年我市機關作風建設情況越來越好，成績是值得肯定的。但是，但我們也要清楚地看到，我市的機

關作風建設與鶴山建設現代化山水園林城市的要求，與投資者和廣大人民群眾的期望還有較大的差距。在去年考評中，盡管表揚聲較多，但社會各界給各部門也提出了許多批評意見和建議。概括起來，主要有五方面：一是思想仍不夠解放，創新意識不強。少數機關單位學習精神、進取精神不足，畏難怕苦、甘居中游，辦法不多、思路不寬，標準不高、要求不嚴；二是服務意識不強，主動服務不夠，服務質量不高，工作被動應付，缺乏積極性、主動性。辦事效率、服務質量不高；三是個別單位工作責任心不強，相互推諉扯皮，缺乏配合協調；四是個別部門追求部門利益和個人利益。收費項目多，價格監管不力，無利不作為，有利亂作為；五是少數股室負責人和工作人員素質低、形象差，存在吃、拿、卡、要等問題。上述問題盡管只存在少數機關干部身上，但這些問題已直接影響了我市的投資軟環境，影響了經濟的發展。原創文章，盡在那一世范文

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存在問題并不可怕，可怕的是對問題熟視無睹，無動于衷。投資環境無小事，機關作風建設的一個小問題可能會嚇跑一個大客商。因此，我們要正視機關作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立“環境出形象、環境出效益、環境就是生產力”的思想，把切實改進機關作風、創造一流投資軟環境作為推動鶴山發展的“一號工程”，作為建設現代化山水園林城市、實現全面建設小康社會奮斗目標的先導工程，要按照“三個有利于”的標準和“三個代表”的要求，做優化軟環境的促進派，形成“優化投資軟環境光榮，破壞投資軟環境可恥”的社會氛圍，使鶴山真正成為“投資的天堂，創業的樂園”。

二、以評促改，扎扎實實推進機關作風建設

堅持開展評議機關活動，是促進機關作風建設的有效載體。我們要針對基層和群眾反映強烈的熱點、難點問題，特別是要抓住影響改革、發展、穩定大

局的突出問題，認真進行整改，扎扎實實推進機關作風建設。

進一步解放思想，與時俱進，改進思想作風。

在機關作風建設中，思想作風建設是首要的。有什么樣的思想作風，就會有什么樣的領導作風、工作作風和生活作風。當前，一些機關黨員干部的思想觀念還跟不上時代發展要求，群眾觀念淡薄，立黨為公、執政為民的意識不強。我們必須針對反映出來的思想問題，認真組織機關黨員干部深入學習“三個代表”重要思想，加強宗旨觀念教育，提高綜合素質,增強依法治市、依法行政、按章辦事的觀念，增強為人民服務的本領。各部門要增強發展意識、機遇意識、創新意識、大局意識，從思想觀念、管理制度、辦事方式方法上更加適應新形勢的要求，做到更新觀念、搶抓機遇先人一步，體制創新、技術創新高人一籌，對外開放、環境建設超人一著。

狠抓簡政提速，促進機關辦事效率

有新的提高。

提高機關辦事效率，這是當前加強機關作風建設的關鍵環節。從考評活動反映的情況看來,我市一些機關單位和部門仍然不同程度地存在辦事效率低、辦事不公正、行政不作為、收費不合理的問題，機關之間協調配合不夠等問題。對此，各部門要進一步清理和減少行政審批項目，對能夠取消的堅決取消，可以用備案處理的就決不搞審批，可以用市場機制代替的就通過市場運作來處理。對保留的行政審批項目，要制定嚴密的內部監督制約措施，明確審批權限、審批程序、審批時限，規范審批行為，并要把審批結果公開。要結合各自實際，從群眾、企業和基層反映的最突出問題抓起，從群眾、企業和基層意見最大的問題改起，采取有效措施進行專項治理，提出簡政提速的具體方案，切實提高工作效率。

加強服務，促進機關服務水平有新的提高。

機關作風建設實不實，工作是不是有成效，關鍵要看機關的管理服務水平是否適應市場經濟發展的要求。從這次機關作風建設考評的情況看，我市機關的管理能力和服務質量在不斷提高，但與人民群眾的期望和要求相比還有一定的差距。我們要進一步增強服務意識，改善服務方式，強化“管理就是服務，在服務中管理”的理念，努力把作風建設的實效，體現在提高機關管理服務的水平上，著力推進機關服務工作信息化、公開化、規范化。

抓好廉政建設，努力做到干凈干事。

黨政領導干部廉潔從政，是機關作風建設的一項重要內容。從考評反映的情況看，我市黨風廉政建設的主流是好的，但是當前在干部隊伍建設中也出現一些不良現象。如個別單位的領導班子成員之間貌合神離、工作上互相拆臺，而主要領導對此卻不敢抓不敢管，致使單位干部職工人心渙散，紀律作風散漫，戰斗力低下，甚至出現上班時間搞第二職業，“吃里扒外”的現象。個別黨員干部放松對自己的要求。如在出國管理方面，市委態度十分明確，紀委、組織人事等部門也做了大量工作，嚴格了相關的制度措施。但是，仍有個別干部違反有關規定頻繁出入于港澳之間。更有極個別干部生活作風腐化墮落，在紀律部門和組織部門找其進行嚴肅的誡勉談話后，仍未正確認識錯誤，依然我行我素，最終落得丑行外揚的下場。這些雖然只是個別現象，但嚴重影響了干部隊伍，損害了黨和政府的形象，造成了很壞的社會影響。因此，要從嚴格管理入手，嚴肅干部人事工作紀律，嚴格依法行政，進一步完善人事管理體制和監督制約機制，把工作的著力點放在權力制約、行為規范和嚴格管理等關鍵部位和環節上，努力建立起一支勤政、高效、廉潔的干部隊伍。要進一步加強領導班子建設，形成講民主，講大局，樹正氣，坦誠相待，榮辱與共的團結務實的班子集

體。在加強干部出國管理上，紀檢監察、組織人事、公安、外事僑務等部門近日將聯合下發《關于進一步加強市管干部出國管理的通知》，要求按干部管理權限，將科級干部的因公、因私護照和港澳通行證進行集中管理。我在此重申，要嚴格按照《通知》的要求辦，港澳通行證要在5月10日前全部由組織部集中管理。逾期不交的，今后不再給予辦理有關政審手續，并予以通報批評。

三、進一步完善考評機制，不斷提高我市機關作風建設的水平

為了更好地適應全市加快發展，改善投資環境的需要，機關作風建設工作也應當與時俱進，不斷完善，不斷提高水平。

一要圍繞中心工作開展考評活動。考評活動必須堅持以“建設機關、服務基層”為主題，緊緊圍繞鶴山經濟社會發展這個大局，圍繞市委、市政府各階段的中心工作，圍繞基層和群眾反映強烈的問

題來開展。要自覺傾聽基層和人民群眾的呼聲，促使黨政機關更好地為經濟建設、為基層和人民群眾服務。

二要堅持開門評議機關。基層和群眾參與的廣度和深度，決定了機關作風建設考評活動成效的大小。機關服務搞得好不好，基層和群眾高興不高興、滿意不滿意，由廣大人民群眾來評判，充分體現了人民群眾當家作主的本質要求，對社會主義政治文明建設具有促進作用。因而，必須堅持開門評議機關,要營造良好的社會輿論氛圍，通過更多的正當渠道和規范程序，讓基層和群眾充分反映意見和建議。

三要與機關日常工作緊密結合。機關作風建設考評活動只有與機關日常業務工作緊密結合，才有生命力。因此，機關作風建設考評工作必須重在平時，重在與機關日常工作相結合。只有努力把機關作風建設考評活動融合到行政業務工作中去，落實在行政業務工作的完成上，才能把改進工作作風落到實處，才能提高基層和群眾對機關工作、作風的滿意度。

四要以正確和積極的態度接受評議。市直黨政機關各單位要以誠懇的態度、寬廣的胸懷接受基層和群眾評議，要把評議作為加強作風建設的動力。對基層和群眾的評議意見，要“事事有回音、件件有著落”，做到有訴必接、有訴必辦、有訴必復，不能推拖、不能敷衍應付。要及時把整改的結果向群眾公開，對一些難度較大、情況復雜并涉及多個1 2 3 下一頁

第四篇：找準問題

找準問題 發揮黨員先鋒模范作用

——民主生活會總結

北京市懷柔區第一中學黨總支

2005年9月8日

找準問題 發揮黨員先鋒模范作用

按照《懷柔區教工委保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案》要求和我校先進性教育活動辦公室的安排，我校黨總支和各支部于9月7日下午召開專題民主生活會。在會上，學校黨總支和各分支部組織黨員學習了有關文件精神，每個黨員按照準備好的黨性分析材料逐個對照檢查、互相評議、開展批評和自我批評。會上同志們踴躍發言、積極開展批評和自我批評，結合工作實際對自身存在問題的不足及其根源所在，如何改進缺點、服務工作，如何在教育教學工作中體現共產黨員先進性等發表了自己的看法，民主生活會達到了要求，取得較好的效果。

一、深刻理解了分析評議階段的重要性和艱巨性

經過第一階段的學習，大家認識到，分析評議階段是對先進性教育活動學習培訓效果的檢驗，也是整改提高的基礎，深入進行自我剖析，開展批評與自我批評，才能找準自身存在的突出問題、深刻分析原因、明確整改方向。

黨總支書記王慶和強調：分析評議階段是觸動黨員思想的階段，是政策性很強的階段，也是承上啟下的階段。在這個階段，每個黨員要聽取意見、對照檢查、自我總結、接受評議，要用批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭。這一過程，必然會對黨員的思想產生很大的觸動，由此可能會出現各種各樣的思想問題，如果解決得不好，就會影響教育活動的順利開展。這個階段，既是對前一階段即學習動員階段工作成效的檢驗和深化，又是搞好下一個階段即整改提高階段的前提和基礎。黨員的問題找得準不準，原因分析得透不透，整改的方向明不明，關系到能否切實解決黨員隊伍和黨建工作中存在的突出問題，直接影響到整個教育活動的效果。

黨總支委李鶴年：分析評議階段既是對學習培訓效果的檢驗，也是整改提高的基礎，分析評議的深度和廣度決定著整改提高的方向和深度，起著承上啟下的作用。認真做好分析評議工作，深入進行自我剖析、接受評議、開展批評與自我批評，才能找準存在的突出問題、深刻分析原因、明確整改方向，才能在實際工作中不斷保持黨員先進性，充分發揮黨員先鋒模范作用，不斷推動審計工作邁上新臺階。

黨總支副書記李春梅：分析評議階段在先進性教育活動中是一個關鍵的階段，從某種意義上說，這一階段搞得怎么樣，黨組織和黨員問題找得準不準，原因分析得透不透，整改的方向明不明，決定著先進性教育活動的成效，決定著先進性教育活動的成敗，關系到能否切實解決黨員隊伍和黨建工作中存在的突出問題。

二、查找問題，認真開展批評與自我批評

對照《黨章》規定的黨員義務和區教育工委提出的保持共產黨員先進性的具體要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，并結合黨員群眾提出的意見和建議，學校黨總支和各分支部認真組織全體黨員認真開展了批評與自我批評、對照檢查，深刻剖析了自身存在的問題和不足，綜合起來主要有以下幾個方面的問題和不足：

（一）日常學習不夠，理論水平、業務能力還不能適應形勢發展的需要。首先是政治理論學習不夠，其次是業務知識學習不夠。學習主觀能動性不強，學習不系統、不完善，造成了學習有時只停留在“學過、看過”，學習程度不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

（二）宗旨觀念，群眾利益觀念還需進一步加強。對黨的群眾路線認識不夠深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

（三）工作作風不夠扎實，缺乏開拓創新意識。工作方法欠妥，只求過得去，不求過得硬，大局意識不夠強，工作的標準要求不夠高，沒能求數量與求質量有機地結合起來，在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

三、明確方向，改進缺點，始終保持黨員先進性

通過學習和評議，大家深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須樹立崇高的理想信念。

黨總支委員高繼來：要加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，增強宗旨意識，增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。

黨總支委員黃海明：要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。學習理論，要與實際緊密地結合起來著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

黨總支委員宋維煜：要培養嚴謹細致的工作作風，增強工作責任心，堅持嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律和審計紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律。

退休黨員李俊林：加強黨的民主建設，加強黨的優良傳統教育，我們老教育工作者應該把自己的切身體會傳授給年輕教師，我們有責任，有義務地做好傳幫帶工作。現在有個別的年輕教師和個別黨員，以個人利益為重，不顧學校整體工作，說走就走。所以要加強對年輕人的教育。

黨員孟賢祿：剛到學校宿管會工作時，發現宿管員之間不團結，為了解情況，自己分別找到其他三位宿管員談心，了解到因為值班、交接班、生活中的一些瑣碎小事等產生矛盾，自己及時進行溝通，解除了大家的矛盾，使得宿管員之間隔膜消除了，工作好開展了，大家更團結了。

分支部書記高濱：認真開展民主生活會，積極開展批評與自我批評，加強黨的領導，切實做好黨的先進性教育，保持清醒頭腦，努力帶領黨員做好工作，真抓實干，做好本職工作，為學校教育教學工作添磚加瓦，真正起到共產黨員模范到頭作用。

我們要學會在具體的工作中向實踐學習，善于發現問題，善于歸納總結，善于理論聯系實際，從廣大人民群眾和社會實踐中不斷汲取營養。要把學習與工作統一起來，注重理論和知識的實際運用。學習的目的全在于運用。我們要開動腦筋。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，以“三個代表”重要思想來判斷各項工作的是非得失，以堅忍不拔、奮發有為的精神狀態來努力學習，迅速提高自身素質，更有效地實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的利益。通過本次專題民主生活會，全體黨員干部進一步明確了努力方向，找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強，為下一步整改提高奠定了堅實的基礎。

第五篇：成績分析報告

成績分析報告 李曉靜

通過分析本次月考自己所任教班級成績，發現本班學生不管是在班級平均分，還是A線、B線人數都相對來說偏差。結合自己近一個月的教學情況，反思自己在對學生了解和學生管理方面做的不夠好,尤其是在課堂管理方面，上課時學生看似都在認真聽講，實則走神了。所以，在今后的教學中，我會通過以下方面努力提高學生成績。

第一，針對班級均分偏低的情況，我要進一步加強對教材的把握，精心備課，抓住重難點，讓學生們能夠明確重點并掌握重點，通過多做題來突破難點。

第二，針對A線人數偏少的問題，我要加強培養高分學生，鼓勵英語成績較好并有潛力和能力的學生積極主動地學習，課下自己多做題多問題多思考。

第三，關于B線人數少，我會更加努力調動學生的學習積極性，讓他們明白英語學習的重要性，鼓勵更多的學生參與到學習中來。

另外，加強課堂管理，課上努力關注到每一個學生，使每個學生都能遵守紀律，認真聽課。通過多提問掌握學生的學習情況，再針對學習情況采取進一步的措施。做到每節留作業，留作業必有檢查，有檢查就必有反饋。一定會盡自己最大努力搞好教學。