第一篇：經典誦讀發(fā)言稿

經典誦讀展示活動發(fā)言稿

尊敬的老師們，大家辛苦了；親愛的同學們，大家上午好！

“桃花已作東風笑，柔綠嫣紅正芳菲”，在這春風和煦、陽光燦爛的日子，為了認真貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，落實中央、省文明辦和瀘州市教育局開展中華經典誦讀活動的要求，按照縣教育局統(tǒng)一部署，我校組織了本次中華經典誦讀活動。

開學以來，同學們誦讀經典的熱情高漲，當您步入學校，在教室，在操場，你都會被師生朗讀、領讀、引讀、師生配讀、男女對讀的情景所感動，校園里書聲瑯瑯，書聲、音樂聲、聲聲動聽，校園充滿著一股濃濃的書香氣息！無形中在凈化著每一位師生的心靈。

同學們，我們中華文化淵源流長，中華文化經典，經過無數(shù)歲月的變遷，在歷史長河的悠悠蕩滌下，越發(fā)顯現(xiàn)出她經久不衰的韌性和悠遠深長的內涵！今天，我們在這里舉行“誦讀經典美文，營造書香校園”經典誦讀展示活動，就是要讓大家進一步了解中華民族五千年燦爛的文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，讓中華經典文化浸潤我們的心靈，增強我們的自信心、自豪感和民族的凝聚力。

同學們，歌德說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。那么，就讓我們以此次經典誦讀活動為契機，以飽滿的熱情投入到受益終生的讀書活動中去，和書本擁抱，與經典同伴，與圣賢為友，為人生奠基，汲取知識的汩汩靈氣；攀登書山，暢游學海，浸潤書香，享受閱讀的無限快樂。讓我們行動起來，從書籍中得到心靈的慰藉，在書籍中追尋心中的夢想，讓閱讀的快樂洋溢在我們的臉上，讓書香的芬芳流淌在我們美麗的校園，讓精神的營養(yǎng)幫助我們快樂成長！

我們深信：今天誦讀經典的你們，明天一定會是德才兼?zhèn)涞膰覘澚褐拧?/p>

最后，預祝這次誦讀經典展示活動取得圓滿成功！

第二篇：經典誦讀發(fā)言稿

尊敬的領導，敬愛的老師、同學們：

下午好！

今天我有幸參加鎮(zhèn)教委組織的經典誦讀展示會，我感到得出高興。開展中華經典詩文誦讀活動，既是貫徹落實黨的十七大提出的促進文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮，構建中華民族共有精神家園的要求，又是青少年思想道德教育的重要載體，同時，也是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高公民文明素質的有效途徑、踐行社會主義榮辱觀、建設和諧文明長寧的需要。近年來，我鎮(zhèn)教委和相關行政部門及中小學校積極組織廣大青少年學生，廣泛開展中華經典誦讀活動，將誦讀活動與學校的教育教學有機融合，根據(jù)學生的認知水平和接受能力，精選誦讀篇目，開展特色誦讀活動，提高學生誦讀興趣，營造誦讀氛圍，打造校園文化，為進一步推進長寧區(qū)經典詩文誦讀活動積累了豐富經驗。

為認真做好我區(qū)中小學經典誦讀這項工作，我提四點要求：

1．加強領導，提高認識，著力推進經典誦讀活動向縱深開展。經典誦讀對培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重要影響，長期熏陶，可以凈化學生心靈、提升精神境界，增強社會責任感。各學校要把經典誦讀作為語言文字工作、德育工作的有力抓手，列入重要議事日程，要加強對該項工作的組織領導，制定長遠、學年、學期和具體活動計劃，明確誦讀篇目，保證誦讀時間，引領學生誦讀經典、感悟經典、踐行經典，采取有效措施，擴大覆蓋面，不斷推進經典誦讀活動向縱深開展。

2．整合資源，融入課堂，建立和完善經典誦讀的長效機制?，F(xiàn)行中小學語文教材收錄了相當數(shù)量的古詩文，為開展經典誦讀活動提供了基本保證和訓練平臺，各校要認真落實課程標準，充分挖掘現(xiàn)行教材中的經典教育資源，深化教學改革，學好用好教科書。在此基礎上，結合國家語委編制的教材、當?shù)厝宋臍v史實際，自編選編校本教材。在抓好課堂教學主渠道的基礎上，搞好拓展課、活動課，健全各種規(guī)章制度，完善獎懲措施，建立經典誦讀的長效機制。

3、創(chuàng)新載體，務求實效，積極探索經典誦讀活動的新路子，創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，采用學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生的誦讀興趣；與校園文化建設有機結合，提升環(huán)境育人功能；充分發(fā)揮經典誦讀試點校的引領作用，校際之間要加強研討交流，共同提高；誦讀活動要面向所有中小學學生，確保覆蓋面；誦讀活動要持之以恒、常態(tài)化。

4、培訓骨干，選樹典型，實現(xiàn)經典誦讀優(yōu)質資源的共享。中小學經典誦讀能否搞好，教師是關鍵。各校要加強中小學經典誦讀骨干教師的培養(yǎng)培訓，采取聽專家講座、外出學習、觀摩交流、優(yōu)質課評比等形式，提升教師的業(yè)務素質和育人能力。

“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。開展中華經典誦讀活動，功在當代，利在千秋。希望各大家都積極行動起來，參與到全鎮(zhèn)中華經典誦讀活動中來，為文明建設做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

經典誦讀發(fā)言稿

老城鎮(zhèn)中心小學

第三篇：經典誦讀發(fā)言稿

“與圣賢為友，與經典同行”經典誦讀

潘：尊敬的各位老師 苑：親愛的同學們 合：大家好！

潘：中華文化，源遠流長。苑：國學經典，誦讀不衰。

潘：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。苑：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。潘：誦讀國學經典，彰顯華夏文明。苑：弘揚民族氣概，展示自我風采。

潘：感悟經典，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在每個人的心理； 苑：感悟經典，讓傳統(tǒng)文化生長在我們的精神家園。

潘：今天，我們歡聚一堂，齊誦經典。讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

合：三年級七班“與圣賢為友，與經典同行”經典朗誦現(xiàn)在開始！

一、下面請欣賞《笠翁對韻》

二、接下來，請欣賞“與圣賢為友，與經典同行”主題朗誦

1、首先，是由男生帶來的《多彩生活》—-子曰：男生齊聲

2、潘：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

苑：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

合：下面請跟女生們一起走進名人；—日出而作：女生

3、欣賞了如此厚重的文化精粹，相信大家一定意猶未盡，下面請欣賞全班聯(lián)合帶來的《秋日絮語》——全班齊誦

三、謝謝同學們?yōu)槲覀儙淼木世收b，這充分體現(xiàn)了我們暑假生活的充實，下面請各位老師觀看我們的暑假作業(yè)。

首先映入眼簾的是《窗邊的小豆豆》，我們與父母齊心協(xié)力，共同營造了濃郁的家庭氣氛。

有人說，秋天是遍地金黃;有人說，秋天是碩果累累，那么孩子們的秋天是怎樣的呢？下面請欣賞《秋天的故事》。

每天可以與爸爸媽媽一起享受溫馨的親子閱讀，是如此的快樂，放在此處的正是我們的作業(yè)《馬小跳學數(shù)學》，請大家欣賞。能寫一手工整的字，是以后人生生涯中絢麗的一筆財富，下面請欣賞我們的書法。

七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，讓我們一起探尋七夕節(jié)的歷史（手抄報）。

要想獲得一種見解，首先就需要自己的勞、自己的首創(chuàng)精神、自己的實踐，現(xiàn)在請欣賞我們的手工作品。尊敬的各位老師，親愛的同學們

潘：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

苑：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，生合：讓我們與圣賢為友，與經典同行！

讓我們祝愿：中華經典綻放校園！

預祝各位老師工作順利、身體健康。同學們學習進步、心想事成。再見！

第四篇：經典誦讀活動發(fā)言稿

經典誦讀活動發(fā)言稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里歡聚一堂，誦讀經典、演繹詩文，沐浴中華經典，傳承中華文明，成就中華少年！中華文化經典，經過無數(shù)歲月的變遷，在歷史長河的悠悠蕩滌下，越發(fā)顯現(xiàn)出她經久不衰的韌性和悠遠深長的內涵！今天，我們在這里舉行經典誦讀比賽活動，就是讓大家了解中國五千年燦爛的文化，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感，以實現(xiàn)“讓中華經典浸潤心靈”的目的。

博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質教育的寶貴資源，孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然。”在兒童時期對學生進行傳統(tǒng)文化教育，對人的一生具有非常重要的意義。中小學階段是人記憶力的黃金階段，讓孩子多誦讀一些經典，然后在以后的成長中慢慢地體悟，會讓他們終生受用無窮。

可以說，經典誦讀的最大收獲，對于個人來說，是奠定了做一個有用之人的基礎；對家庭來說，是培養(yǎng)了一個讓人放心的孩子；對社會來說，是成就了一個棟梁之才，因為讀經典久之，人的氣質就會提升，一個人堅持下來，那么他的品德、人文素養(yǎng)、學業(yè)成績，一定會出類拔萃。所以我們還將深入持久地開展這項活動，用經典浸潤孩子的童年，用經典點亮孩子的人生。

在大力抓好經典文化誦讀的同時，我校其他方面的工作也成績斐然，成了大高鎮(zhèn)教育工作的領頭雁。今年，學校獲得各級多項榮譽：省級交通安全示范校、市級規(guī)范化學校復評驗收、2011年縣初中教育工作先進單位、全縣教育科研工作先進單位、縣先進基層黨組織、縣師德建設工作先進集體、鎮(zhèn)教育教學工作先進集體等。

今天，我們讓大家誦讀經典，主要是讓你們在閱讀中養(yǎng)德行、學做人。活動的實施如清風蕩滌校園，于無形中凈化著每一個師生的心靈。近期，我們欣喜地聽著，看著，感染著經典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小鏡頭感動著，可以說，是經典誦讀讓書香滿校園，是經典誦讀讓孩子們從此受益終身。

好了，同學們，你們準備好了嗎？我相信，你們一定能以最飽滿的精神，最洪亮的聲音展示出你們最佳的風采的！大家有信心嗎？同學們，置身于書聲瑯瑯的校園，我們深信：今天誦讀經典的你們，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?/p>

最后，預祝這次誦讀經典展示活動取得圓滿成功！

2012年4月27日

第五篇：國學經典誦讀發(fā)言稿

國學經典誦讀發(fā)言稿三篇

隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國學經典誦讀發(fā)言稿三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

各位領導、家長、老師，同學們：

各位好。

在此我代表學校對各位領導、家長能夠前來參觀、指導我校的國學教育工作表示由衷感謝。

現(xiàn)在，家長和老師們都有共同的認識，現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼；缺乏合作意識，唯我獨尊；缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強；缺乏刻苦學習精神，厭學得多，學習目標不明確。為啥？這也是我們共同的疑問。關鍵是以前我們只重視了學生的學習成績，而忽視了培養(yǎng)學生如何做人的教育。多年來，學校經過多方面的探究，尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑，那就是加強國學經典教育。國學經典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，通過對國學經典文化的學習，不但能夠增長知識，更重要是能夠砥礪品行，健全人格，涵養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，使孩子們學會做人。

現(xiàn)在，家長和老師們認為現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼；缺乏合作意識，唯我獨尊；缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強；缺乏刻苦學習精神，厭學得多，學習目標不明確。為啥？這也是我們共同的疑問。關鍵是以前我們只重視了學生的學習成績，而忽視了培養(yǎng)學生如何做人的教育。多年來，學校經過多方面的探究，尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑，那就是加強國學經典教育。國學經典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，通過對國學經典文化的學習，不但能夠增長知識，更重要是能夠砥礪品行，健全人格，涵養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，使孩子們學會做人。

以前學校系統(tǒng)的編印了國學經典校本教材，讓學生誦讀，從這學期開始，學校統(tǒng)一訂購了教材，把國學課列入課表，選出專職教師任課，成立了教研組，還確定了研究課題，使國學教育真正落到實處。

在上學期，學校組織了第一屆“國學經典誦讀”展示活動，效果非常好，得到了領導和家長的大力支持和好評，學生的積極性也非常高，掀起了人人誦經典的熱潮。今天結合中心校十二月份國學經典誦讀展示月活動，學校組織第二屆“國學經典誦讀”展示活動，進一步推進國學教育的開展。以后形成制度，每年將組織一次大型的展示活動。學校也準備把國學教育作為學校的亮點，操場建好后準備在校園內立孔子塑像，建孔子書院，樓道文化建設也以國學教育內容為主題，讓學生時刻受到國學經典文化的熏陶，力爭把我們xx小學打造成國學教育示范校。

最后，祝這次展示活動圓滿成功，也希望各位領導、家長參觀后多提指導意見。

謝謝！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒，不信但看檐前水，點點滴滴舊窩池?！边@是中華誦國學經典誦讀第108則的內容，讀到這里，我的心中泛起了漣漪，也想到了許多。小羊有跪下接受母乳的感恩行為，小烏鴉有銜食反哺母鴉報答養(yǎng)育之恩的情義，這些小動物都知道報答父母的養(yǎng)育之恩，更何況我們人呢

我們之所以能健康，無憂無慮的成長，父母為我們付出了無數(shù)的心血，當我們呱呱墜地時，是誰一次次為我們換尿布喂奶，不辭辛勞？當我們開始牙牙學語時，是誰一次次糾正我們的發(fā)音，不厭其煩？當我們搖搖擺擺學走路時，是誰一次次鼓勵我們從跌倒中爬起，寸步不離？當我們在學習、生活中遇到挫折時，是誰一次次給我們信心，加油鼓勁？是我們可親、可敬的'父母。

父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們前行的道路；父母的愛，是我們迷途時的航標，總是指引我們前進的方向；父母的愛，是我們疲倦時的港灣，總是給予我們溫馨的依靠。父母為我們付出這么多，我們又能為父母做些什么呢？感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關懷。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。

所謂，“百行孝為先”。孝，乃其人之本。讓我們學會感恩父母吧。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，幸?？鞓窌３Ｅ阍谒麄兩砼?！

懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關懷。在此祝愿天下所有的父母，永遠健康。快樂！

我的演講結束，謝謝大家！

尊敬的各位老師、評委：

大家好！今天我演講的題目是《照進心靈的一縷陽光》。

走進我們惠廠小學，你抬頭看一看，就會看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字，它們在陽光下閃閃發(fā)光，讓我們惠小的校園變得熠熠生輝?！叭柿x禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”這十五個字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮。

側耳聽一聽，你會聽到每班瑯瑯的誦讀國學經典的聲音?！叭酥?，性本善，性相近，習相遠……”，讀《三字經》，讓我們學會了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠；“圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文……”，讀《弟子規(guī)》，讓我們體會到了中華民族“孝”文化對人性深處的撞擊與激發(fā)；“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今……”，讀《增廣賢文》，讓我們學會了取舍得當，人格光亮。正如我們可敬的朱校長在國學經典這套校本課程里所寫的那樣：“國學經典讓我們熱愛春花秋月，熱愛人間喜悅，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚，享受人生中的快樂與柔軟！”這一席話，如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比。

升入五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點點，滋潤著我的心田，讓我沐浴在經典的芬芳中?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之恩”、“千經萬典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對我的關心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學習，報答他們的養(yǎng)育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎？它就像一縷陽光照亮了我的心靈。

記得那天是星期一，早上七點半，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍藍的天空飄著幾朵云，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚著，我聽到了校領導說：“今天我們要舉行國學經典誦讀比賽的頒獎儀式，請獲獎的同學上來領獎……”“我會獲獎嗎？那次誦讀，我背得應該是100分吧，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書，開始給媽媽讀，給弟弟讀。聽媽媽說，我晚上睡覺做夢時，還背著”知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩向會人吟。……“簡直是走火入魔了。我好想聽到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，終于念到我們五年級的名單了，當我聽到”劉新萌“時，我懸著的心才放下了，我真是大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺前，從陳麗芳老師的手里接過獎品，此時我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”讀書須用意，一字值千金“的名言，讀書確實讓我收獲了很多很多，而讀國學經典更是如一縷陽光一樣，成為我生命中必不可少的一部分。

中華文明，源遠流長，燦若云霞，輝耀千秋。愿我們的校園從此書聲瑯瑯，翰墨飄香；愿我們的同學從此文思泉涌，談吐高雅；愿我們都以經典為伴，將國學精粹繼承和發(fā)揚光大，讓國學這一經典成為照亮我們每個人心靈的一縷陽光！