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國學經典誦讀領導發言稿

時間:2019-05-14 21:06:08下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《國學經典誦讀領導發言稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《國學經典誦讀領導發言稿》。

第一篇:國學經典誦讀領導發言稿

國學經典致辭

老師們,同學們,大家好!我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長河中,我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。從詩經楚辭到唐詩宋詞,從琴棋書畫到禮樂射御,從孝悌忠信到精忠報國,從厚德載物到止于至善,祖先給我們留下了太多的文化基因,世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息,巍然屹立于世界之林。

淮陽中學為推動教師讀書,在三三九活動中開設“博覽群書”獎,每個學期通過演講的形式選出優秀教師進行表彰,在教師中間形成了讀書的熱潮。針對學生,我校立足高中語文教學實際,結合我校以人為本的辦學理念,在學生中間積極開展“國學經典誦讀”活動,在各個班級開設圖書角,鼓勵學生多讀書、讀好書。到目前已經初見成效。國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典,接受傳統文化和人文精神熏陶,長遠地默默地變化其氣質。在吟誦中繼承和發揚中華經典文化的精髓,使得中華文明薪火相傳,生生不息。

具體實踐中,我們把國學經典誦讀活動與校園文化建設相結合。我校以“國學經典誦讀”為切入口進行校園文化建設,營造“與經典同行,與圣人為伍”的校園文化氛圍,培育具有深厚文化底蘊的育人環境。校園本來就是文化傳承的地方,國學經典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發展的。

國學經典誦讀活動是促進教師專業素養提升和提高教學質量的重要手段。通過“國學經典誦讀”活動,達到教學相長,提升教師對國學經典的認識和理解水平,從而提高教師思想道德修養,補充教師精神文化食糧,進一步培養廣大教師正確的人生觀、價值觀,最終促進教師的專業成長。

語文素養是學好其他課程的基礎,也是學生全面發展和終身發展的基石,隨著師生語文素養的發展,教學質量也會相應的提升。

在國學經典誦讀的內容上,我們主張內容的多元化,在誦讀好必讀書目的同時要結合班級實際情況為學生選擇恰當的書目,促進學生閱讀。在學校的教學實際中,我們的國學經典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上,重要的是讓學生理解國學經典的深刻內涵,從內而外地受到先賢圣人的影響,通過國學經典誦讀能夠通圣人禮,知天下事,并且從行動中表現出來。通過經典誦讀使我們的學生能夠從言語舉止,行為習慣、內在修養、內在氣質上都能夠上層次。

我相信,只要我們站在國家文化建設的戰略的高度,站在精神文明與物質文明和諧發展的高度來弘揚我們的傳統文化,熔古鑄今,就會使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養,重整中國人內在的理想、良知和秩序,創造一個海晏河清、祥和安樂的社會。

最后預祝今天的匯演圓滿成功!謝謝!

第二篇:國學經典誦讀發言稿

國學經典誦讀發言稿三篇

隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用發言稿,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的國學經典誦讀發言稿三篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

國學經典誦讀發言稿三篇1

各位領導、家長、老師,同學們:

各位好。

在此我代表學校對各位領導、家長能夠前來參觀、指導我校的國學教育工作表示由衷感謝。

現在,家長和老師們都有共同的認識,現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學習精神,厭學得多,學習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問。關鍵是以前我們只重視了學生的學習成績,而忽視了培養學生如何做人的教育。多年來,學校經過多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學經典教育。國學經典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過對國學經典文化的學習,不但能夠增長知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學會做人。

現在,家長和老師們認為現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學習精神,厭學得多,學習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問。關鍵是以前我們只重視了學生的學習成績,而忽視了培養學生如何做人的教育。多年來,學校經過多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學經典教育。國學經典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過對國學經典文化的學習,不但能夠增長知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學會做人。

以前學校系統的編印了國學經典校本教材,讓學生誦讀,從這學期開始,學校統一訂購了教材,把國學課列入課表,選出專職教師任課,成立了教研組,還確定了研究課題,使國學教育真正落到實處。

在上學期,學校組織了第一屆“國學經典誦讀”展示活動,效果非常好,得到了領導和家長的大力支持和好評,學生的積極性也非常高,掀起了人人誦經典的熱潮。今天結合中心校十二月份國學經典誦讀展示月活動,學校組織第二屆“國學經典誦讀”展示活動,進一步推進國學教育的開展。以后形成制度,每年將組織一次大型的展示活動。學校也準備把國學教育作為學校的亮點,操場建好后準備在校園內立孔子塑像,建孔子書院,樓道文化建設也以國學教育內容為主題,讓學生時刻受到國學經典文化的熏陶,力爭把我們xx小學打造成國學教育示范校。

最后,祝這次展示活動圓滿成功,也希望各位領導、家長參觀后多提指導意見。

謝謝!

國學經典誦讀發言稿三篇2

“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。孝順還生孝順子,忤逆還生忤逆兒,不信但看檐前水,點點滴滴舊窩池。”這是中華誦國學經典誦讀第108則的內容,讀到這里,我的心中泛起了漣漪,也想到了許多。小羊有跪下接受母乳的感恩行為,小烏鴉有銜食反哺母鴉報答養育之恩的情義,這些小動物都知道報答父母的養育之恩,更何況我們人呢

我們之所以能健康,無憂無慮的成長,父母為我們付出了無數的心血,當我們呱呱墜地時,是誰一次次為我們換尿布喂奶,不辭辛勞?當我們開始牙牙學語時,是誰一次次糾正我們的發音,不厭其煩?當我們搖搖擺擺學走路時,是誰一次次鼓勵我們從跌倒中爬起,寸步不離?當我們在學習、生活中遇到挫折時,是誰一次次給我們信心,加油鼓勁?是我們可親、可敬的'父母。

父母的愛,是我們黑暗中的明燈,總是照亮我們前行的道路;父母的愛,是我們迷途時的航標,總是指引我們前進的方向;父母的愛,是我們疲倦時的港灣,總是給予我們溫馨的依靠。父母為我們付出這么多,我們又能為父母做些什么呢?感恩父母,用一顆感恩的平常心,理解父母,用切實的行動,表達自己對父母小小的關懷。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。

所謂,“百行孝為先”。孝,乃其人之本。讓我們學會感恩父母吧。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,讓我們一起將這份感恩之心延續,父母的冬天將不再寒冷,幸福快樂會常常陪在他們身旁!

懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛,用心感恩父母所有的關懷。在此祝愿天下所有的父母,永遠健康。快樂!

我的演講結束,謝謝大家!

國學經典誦讀發言稿三篇3

尊敬的各位老師、評委:

大家好!今天我演講的題目是《照進心靈的一縷陽光》。

走進我們惠廠小學,你抬頭看一看,就會看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字,它們在陽光下閃閃發光,讓我們惠小的校園變得熠熠生輝。“仁義禮智信,溫良恭儉讓,忠孝廉恥勇”這十五個字道出了我們中華民族傳統文化的精髓,也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮。

側耳聽一聽,你會聽到每班瑯瑯的誦讀國學經典的聲音。“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,讀《三字經》,讓我們學會了用榜樣的行為規范自己的舉手投足夠;“圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文……”,讀《弟子規》,讓我們體會到了中華民族“孝”文化對人性深處的撞擊與激發;“昔時賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見多聞。觀今宜鑒古,無古不成今……”,讀《增廣賢文》,讓我們學會了取舍得當,人格光亮。正如我們可敬的朱校長在國學經典這套校本課程里所寫的那樣:“國學經典讓我們熱愛春花秋月,熱愛人間喜悅,能喚醒我們生活中的優美與飛揚,享受人生中的快樂與柔軟!”這一席話,如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比。

升入五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》,它就像我的良師益友,循循善誘;又如春雨點點,滋潤著我的心田,讓我沐浴在經典的芬芳中。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩”、“千經萬典,孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對我的關心是無微不至的,為了讓我健康幸福地成長,他們舍不得吃,舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事,如洗衣、做飯;要懂得感恩,記住他們的生日;要好好學習,報答他們的養育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎?它就像一縷陽光照亮了我的心靈。

記得那天是星期一,早上七點半,我們照例舉行升旗儀式。我看到藍藍的天空飄著幾朵云,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚著,我聽到了校領導說:“今天我們要舉行國學經典誦讀比賽的頒獎儀式,請獲獎的同學上來領獎……”“我會獲獎嗎?那次誦讀,我背得應該是100分吧,為了能夠誦讀好,我一回家就拿出《增廣賢文》這本書,開始給媽媽讀,給弟弟讀。聽媽媽說,我晚上睡覺做夢時,還背著”知己知彼,將心比心。酒逢知己飲,詩向會人吟。……“簡直是走火入魔了。我好想聽到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不安,終于念到我們五年級的名單了,當我聽到”劉新萌“時,我懸著的心才放下了,我真是大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺前,從陳麗芳老師的手里接過獎品,此時我的心里像抹了蜜一樣甜,腦海里想到了那句”讀書須用意,一字值千金“的名言,讀書確實讓我收獲了很多很多,而讀國學經典更是如一縷陽光一樣,成為我生命中必不可少的一部分。

中華文明,源遠流長,燦若云霞,輝耀千秋。愿我們的校園從此書聲瑯瑯,翰墨飄香;愿我們的同學從此文思泉涌,談吐高雅;愿我們都以經典為伴,將國學精粹繼承和發揚光大,讓國學這一經典成為照亮我們每個人心靈的一縷陽光!

第三篇:國學經典誦讀領導講話稿

西渠完小

國學經典誦讀比賽校長講話稿

尊敬的領導、老師們、同學們,大家好!

經典浸潤童年,智慧點亮人生。我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長河中,我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。從詩經楚辭到唐詩宋詞,從琴棋書畫到禮樂射御,從孝悌忠信到精忠報國,我們無不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因,在我們的血液里留下了中華民族的烙印。而國學經典又是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。我校去年以來一直積極開展“國學經典誦讀”活動,我們把國學經典誦讀活動與校園文化建設相結合,營造“與經典同行,與圣人為伍”的校園文化氛圍,培育具有深厚文化底蘊的育人環境;我們還與學生道德建設相結合,使學生明圣人禮,知天下事,明白做人的道理和禮儀,提高學生的自身修養,陶冶其性情,開啟其智慧,讓經典誦讀為孩子的一生提供營養。為了弘揚民族優秀文化,傳承中華文明,激發全體學生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質,我校舉行這次國學經典誦讀比賽。

同學們,老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續的,是長久的。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的

滋養下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。

這次國學經典誦讀比賽,既是對我們的鼓勵,又是對我們的肯定。我們將借這次活動的東風,繼續深入開展國學經典誦讀活動,在國學精神的引領下,讓學生了解中華傳統文化經典,繼承和發揚中華經典文化的精髓,使中華文明薪火相傳,生生不息,使中華民族萬世一系,巍然屹立于世界之林。

第四篇:國學經典誦讀領導講話稿

國學經典誦讀領導講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家上午好!經典浸潤童年,智慧點亮人生。中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

為了弘揚民族優秀文化,傳承中華文明,激發全體學生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質,我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。

品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明。《論語》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

同學們,老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續的,是長久的。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽,就是要讓經典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。最后,衷心地祝愿我們這次經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!

第五篇:國學經典誦讀領導講話稿1

國學經典誦讀領導講話稿

尊敬的老師、親愛的少先隊員們:

大家下午好!經典浸潤童年,智慧點亮人生。中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

為了弘揚民族優秀文化,傳承中華文明,激發全體學生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質,我們舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀少先隊主題隊會活動。

品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明。《論語》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

同學們,老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續的,是長久的。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽,就是要讓經典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。最后,衷心地祝愿我們這次經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!

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