第一篇：國學經典誦讀比賽領導致詞

經典誦讀領導講話稿

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。這些經典是我們民族文化的重要標志，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。作為炎黃子孫，我們有責任、有義務把中華傳統文化一代代傳承下去。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”我們開展這次中華經典誦讀比賽，目的在于營造濃濃的讀經典的氛圍，激發師生的讀書興趣，讓我們在大量的閱讀實踐中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。

眾所周知，隨著社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。希望本次大賽能讓中華經典詩文與漢字之美，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

在今后，希望全體同學在老師們的指導下，讓讀經典、背經典、唱經典、演經典、用經典，成為同學們的日常學習活動。通過背誦經典，同學們會積累知識；通過感悟經典，同學們會涵養品性；通過吟唱經典，同學們會滋潤心靈；通過演繹經典，同學們會增加智慧。經典詩文將在同學們的靈魂深處，沉淀下來，成為今后人生旅途上的精神養料、智慧寶庫，成為你們生命中最靚麗的風景。

同學們，老師們！愛中華，愛漢字，讀雅言，誦經典，讓我們更愛漢字，更愛中華傳統文化，在瑯瑯誦讀聲中，讓我們的人生更加豐富多彩，讓中華傳統文明溢滿校園。讓我們與經典同行，循圣賢之道，學會做人，學會做事，也祝愿經典誦讀活動在我們的校園里能夠異彩紛呈、經久不衰。

謝謝大家！

第二篇：誦讀比賽領導致詞

誦讀比賽領導致詞

各位領導、同志們： 大家下午好！

室外天氣雖寒，室內溫暖如春。今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦這次以“踐行十九大”為主題的誦讀比賽，旨在深入推進十九大精神學習，并將十九大精神踐行到日常工作中去，實現個人夢、XX夢與中國夢的“三夢”同圓！

在XXX事業發展之路上，大家雖然奮戰在不同的崗位上，但我們的心永遠是一樣的，也許，我們面臨的實際困難不同，但是，我們憧憬的未來一樣?；厥鬃蛱欤坏粑覀兿搏@佳績，歡聚一堂的美好時光；立足今天，我們堅定信念，努力實現個人價值與稅收事業的融合共進；展望明天，我們躊躇滿志，中華民族偉大復興的恢弘畫卷已近在眼前。

舉辦此次誦讀比賽，除了推進十九大精神學習外，還有一個更重要的目的是為了豐富干部職的文化生活，營造xxx大家庭的融洽氛圍。借此機會，我代表局黨組、局領導班子向辛勤耕耘、樂于奉獻的全局干部職工致以崇高的敬意和最親切的問候！

此次活動得到了局黨組的高度重視，組織方也作了精心安排。最后預祝各位選手取得優異成績，預?；顒訄A滿成功！

第三篇：國學經典誦讀比賽

“誦讀國學經典，傳承華夏文明”國學經典誦讀比賽主持詞

——經典潤心靈，書香溢校園

合:各位同學，各位老師，大家好!女:浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

男:蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良 女:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱 男:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔 女:藍天下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜 男:藍天下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙 女:紫峰中學2017年國學經典誦讀比賽現在開始

男：苔痕綠，草色青，調素琴，閱金經。好一個雅趣陋室，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》

女：看!雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》

女：這是先哲用思想編織的風帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規》 女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌?赤壁懷古》 男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》

女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》 男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽《淮南子》節選

女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞《后出師表》。

男：當我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，請聽《水調歌頭》 女：禮貌風流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹行子女道。請聽《弟子規》節選

男：時光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍天;我是雪蓮，裝點巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》 男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養品行的妙言。請聽《格言聯壁》 女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》 男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。女：面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代，合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。男：請聽《少年中國說》

男:金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。女:金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。男:中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。女:中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男:吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 女:吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁 男:絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩 女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 男:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳 女:愿五千年文化的血脈永久傳承 男:紫峰中學經典朗誦比賽，到此結束。女:謝謝同學們的精彩表演。男:謝謝各位領導、老師的指導。合：各位老師，同學再見！

第四篇：國學經典誦讀比賽內容

馮地坑鄉學區第二屆國學經典誦讀比賽內容

六年級國學經典誦讀比賽內容

觀滄海

折楊柳歌辭

感遇

送杜十四之江南

從軍行

終南山

送友人入蜀

月夜

賞牡丹

夜到漁家

浪淘沙

讀書

誡子書

柳梢青

學皆不精

三字經

弟子規

千字文（前300字）

五年級國學經典誦讀比賽內容

芣苢

游太平山

渡湘江

宿業師山房待丁大不至

征人怨

春夜聞笛

采桑子

關河令

上太行

漁家

知人者智

益者三友

三字經

弟子規（一半內容）

四年級國學經典誦讀比賽內容

河廣

易水歌

北方有佳人

出塞

長安遇馮著

鳥

西施

山園小梅

卜算子

如夢令

題烏江亭

新涼

勸學

劍門道中遇微雨

三字經

三年級國學經典誦讀比賽內容

大風歌

易水送別

登幽州臺歌

望天門山

晚春

樂游原

五月五日

守歲

秋夕

大林寺桃花

浪淘沙

江畔獨步尋花

夏日絕句

墨梅

三字經（前三節）二年級國學經典誦讀比賽內容

相思

送別

宣城見杜鵑花

秋夜喜遇王處士

山中

登太白山

八陣圖

軍城早秋

海人謠

晚春

小松

渡浙江問舟中人

賦新月

海棠

送別

一年級國學經典誦讀比賽內容

敕勒歌

詠鵝

登鸛雀樓

望廬山瀑布

楓橋夜泊

勸學

早春

憫農

江雪

小兒垂釣

清明

元日

中秋月

1.如有不合理之處請及時報教務處 2.比賽時間初步定在10月30日

第五篇：國學經典誦讀比賽小結

周塘完小“國學經典”誦讀比賽小結 老師們、同學們大家好！

為弘揚中華民族燦爛文化，發揚中化民族的傳統美德，活躍校園的文化生活，提高學生的綜合素質，展現同學們健康向上的精神風貌，10月10日我校舉行一至六年級“國學經典”通讀比賽。

活動中，參賽班級都是全員參與，全情投入，誦讀熱情高漲，氣氛濃厚，各班學生精神風貌飽滿，激情飛揚。通過同學們的精彩朗誦，讓人的心靈再一次受到洗禮，感悟到了中華經典文化的博大精深。

本次活動，有效弘揚了優秀的民族傳統文化，提高了廣大師生的人文素養，推進校園文化的進一步提升。

“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江河”，學生的人生之塔不是一磚瓦構建的，需要從現在起日積月累，奠定豐厚的智力背景和人生底蘊?！昂絻砂堕?，風正一帆懸”在誦讀中華經典之路上，我校師生必將朝著更高更遠的目標前進！爭取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切實豐富人文素養，學校進一步創建人本文化的氛圍，為學生的明天的幸福人生奠基。

在以后的“國學經典”活動中做到四個落實

1、時間落實

每天除了課前2分鐘，晨讀、早讀、讀報時間誦讀國學文學，學校每周安排一節閱讀課或語文興趣課用于教師指導學生誦讀。

2、輔導落實

各班級的語文老師為該班的指定的國學經典誦讀輔導教師，幫助學生弄懂教材的讀音、大意、意境。

3、內容落實

學生可根據學校提供的經典誦讀教材及《唐詩》《》《三字經》《弟子規》，做到每天讀一個內容，并收集自己喜歡背誦的國學

4、任務落實

校長負責整個活動的宏觀調控和行政指導，業務組負責活動的組織實施，及國學誦讀的技術指導，班主作和語文老師負責活動的具體操作。

5、管理落實

以國學經典誦讀活動的規劃、發動、宣傳、操作、評定等環節要堅持高標準嚴格要求，在檢查方面，按學生自查、小組查、教師抽查四個層次進行。2014.10.10