第一篇：“提升專業技能,加快專業成長”發言稿

“提升專業技能，加快專業成長”發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！首先，感謝區教育局領導對我們青年教師成長與發展的關注，在百忙之中開展這樣一次座談會。同時，也非常榮幸我可以在此與大家交流我的成長所獲。元旦到來之際，我向關心我們的領導、老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的各位致以節日的問候！

從大學畢業到現在，我已在這個崗位上工作了一年多，在這一年多的時間里，我學到了很多在學校未曾學到的東西。剛踏入工作崗位的一點一滴如今仍然歷歷在目。那份對職業的熱愛之心，那份對孩子的喜愛之心，那份對新環境的憧憬向往之心，驅使著我暗自下定決心：一定要認真對待工作，一定要努力奮進。對我而言，從學生轉變為老師是一個看似容易實則艱難的歷程，面對那一群天真的孩子，我發現自己對知識的渴求愈加強烈，因為以往在校所學的知識很難與課堂結合而發揮到極致，換言之，就是要將理論與實踐相結合才能有成效。同時，時代在發展，教育理念在不斷更新與改革，若只是安于現狀，只會越來越更不上教育的步伐，最終被時代所摒棄。因此，我不放過任何一次學習與成長的機會。

從一踏入工作崗位開始，我就深切感受到各級部門與學校對我們青年教師的重視，為了全面提高青年教師專業素養，促進青年教師專業成長，開展了一系列活動。

崗前，我參加了崗前培訓，讓我對新工作有了全面了解。在這一年多時間里，我有幸獲得很多次成長機會，自己的專業技能也在悄然發生改變。參加過兩次國培項目的我，可以說每次都收獲滿滿。培訓期間認真做好相關筆記，在學習中思考：如何將學到的合理運用到教學實踐之中？所謂“走出去，引進來”，返校之后，付諸實踐，反復嘗試，尋求合適于班級現狀的方法，不生搬硬套，力求有所創新。寫好學習心得，歸納總結培訓所獲。在培訓學習期間，我也結識了許多同行，本著不斷進取的心態，我們常常交流工作中的困惑與技巧，這樣我又多了一個學習的圈子。剛入校，學校就針對我們的不同專業，開展師徒結對活動，請經驗豐富的教師對青年教師進行幫帶，讓我們少走彎路，對我們的專業成長有很大幫助。同時，定期開展示范課活動，深入課堂，學習老師們的長處，發現其中的亮點，汲取其中的養分。其后，又開展青年教師磨課活動，虛心聽取前輩們的意見與建議。青年教師教學技能大比武當然不容錯過，因為專業技能得以溫習。課余，我還利用網絡平臺，多聽優質課，多看新出臺的各種章程，作好相關學習筆記，不斷更新知識。認真鉆研教材、備課，盡量做到全面備教材的同時也備學生，考慮學生的發展水平與理解接受能力，課前做好相關教具與學具，課后進行反思，將平時思考的問題、存在的疑惑記錄，查閱相關資料，撰寫相關的論文，并與老師們作交流??

作為青年教師，我還存在許多不足：專業知識有待提高，教學經驗有待豐富，這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，還有太多的差距，還有太多需要學習的地方。所以我仍要努力，做一名與時俱進、不斷創新的教師，謹記“活到老，學到老”，為教育事業貢獻出一份微薄的力量。在領導們的重視之下，在自己努力之下，用心，就會有所成長，我們青年教師定當不負眾望！

最后，祝愿在座的各位領導、老師身體健康，工作順利！謝謝大家！

第二篇：校長提升書寫能力 加快專業成長步伐

校長提升書寫能力 加快專業成長步伐

中圖分類號：G471.2 文獻標識碼：C 文章編號：1673-9949（2015）08-0023-02

中小學校長堅持不懈地提升書寫能力，是緩解自身壓力和實現更大作為的有效載體。由此可以切實加快校長專業成長步伐，豐富教育管理智慧，從而勇于和善于擔當教育管理重任。

一、像寫研究論文一樣寫計劃總結。增強研究力

不少中小學校長在一年一度的計劃和總結的書寫中?；旧嫌赊k公室主任或秘書代筆。有的校長在閱讀學校計劃和總結中，也提出某些修改的意見和建議：有的校長完全由他人書寫計劃與總結，自己基本上不看。雖有學校學年工作計劃。但主要是為了應付上級檢查，大都沒有付諸實踐：有的校長甚至沒有總結和計劃，在學校管理中不斷“重復昨天的故事”。由于不同校長對學校管理工作的總結和計劃的態度與行為不同。專業發展水平往往存在差異，甚至導致校長專業成長步伐出現大相徑庭的結果。

學校的工作計劃應該堅持學校近期發展的目標與遠期發展的愿景相統一，時代發展要求與校本策略相統一，學校文化傳承與發展相統一，反映校長的辦學理念與創新舉措。是學校工作的重要指針。學校工作總結是期末總結過去工作之得失，概括以往管理的經驗與教訓。提出未來的宏圖與對策，是反思學校管理工作的強有力載體。堅持計劃與總結的有機統一，可以讓學校管理在科學的計劃中有序實踐，在扎實的實踐中積累鮮活經驗，在豐富的經驗中全面反思，在有力的反思中改善行為，在更好的行為中續寫輝煌。為此，校長應該像寫論文一樣寫好學校管理的計劃與總結。

第一。堅持問題導向，突出主題。把問題提煉為課題。把課題提升為經驗，把經驗轉化為智慧，用智慧鑄就輝煌，是學校管理的真諦。因此，校長要深入調查研究，聆聽各方意見和建議，廣泛收集資料，篩選學校管理中主要的又可以攻破的教育管理問題，作為學校工作計劃中的主要目標和基本任務：把本學校管理克難攻堅中存在的主要問題，作為學校總結反思的主要載體和展望未來的著力點，把發現問題、分析問題和解決問題作為學校工作計劃與總結的主旋律，就能不斷演繹學校管理工作的精彩。

第二，堅持創新精神，彰顯特色。時代的迅猛發展和學校的不斷變化，使學校管理面臨著新情況和新問題。中小學校長要迎接新的挑戰、用好新的機遇，就必須堅持與時俱進，富有創新精神，寫好學校工作計劃和總結。讓學校工作計劃年年梳理出新問題，提出新舉措，力求新成效。讓工作總結年年都有新經驗、新反思、新收獲。讓學校每年的工作計劃與總結產生更多新亮點，打造學校管理工作新特點。

第三，力求和諧互動，實踐系統思維。學校管理是一項系統工程，中小學校長只有聯合有關方面的力量，整合利用一切可用的資源。才能讓學校管理工程建設得更加美麗。校長在書寫學校工作計劃時，切實把握時代的特點，吃透上級的精神，關注社會的需求，了解師生的期盼，集中各方面的智慧，提出科學的學校管理工作的目標和措施：在進行工作總結時，凸顯民主與科學精神，深度挖掘和諧互動的經驗和教訓，提出切實可行的解決問題的措施。

二、像寫微型小說一樣寫發言文稿。增強感召力

由于工作的需要，校長經常在學校各種各樣的集會上講話。發言的內容、方式與水平直接影響學校集會的質量和師生的觀念與行為。有的校長的講話老重復，讓人心煩：有的校長動輒訓斥，讓人心酸；有的校長發言過于冗長。讓人頭脹：有的校長言簡意新，讓人難忘。為此，校長要像寫微型小說一樣寫發言文稿，增強吸引力和感召力。

第一，精練：不求越長越好，但求簡明扼要。學校集會往往時間短、內容多，校長常常又在最后發言。這就需要校長像寫微型小說一樣，精心思考如何針對集會特定主題、發言的特定時段，根據自己的特定角色，選擇特定的視角，錘煉精練的語言，在會議規定的時間內。讓自己的講話高屋建瓴，集中師生的注意力，提高會議的效率。如果校長不問會議主題，不顧師生感受，信口開河、嘮嘮叨叨，發言嚴重超時，必然招致師生的反感。這既影響校長的威信。也降低集會的效率。

第二，新穎：不求老調重彈，但求富有新意。適當重復的語言，有利于強化記憶，過度重復的語言，可能讓人拒絕記憶。富有新意的語言可以直接激發興趣，集中注意力。增強記憶的持久性。為此，校長在撰寫學校集會發言稿件時，只有像寫微型小說一樣，選擇新穎的素材，提煉新穎的主題，學會新穎的構思，進行新穎的表達，才能讓自己的講話深入人心，導之以行，引領學?？茖W發展。

第三，特色：不求人云亦云，但求彰顯個性。一些中小學校長或因為工作太忙，或因為太怕麻煩?；蛞驗榉e累不足等，常常在學校集會的發言中，過多“借用”他人的講話內容，往往講一些正確的“空話”、一些錯誤的“老話”、一些空洞的“套話”，常常讓師生聽后不知所云，不是滋味。廣大中小學校長在每次書寫講話稿時。既要像寫微型小說一樣富有特色，更要像華中科技大學原校長李培根院士那樣，幾乎用一學年的時間，精心書寫每年畢業典禮的致辭，短短十多分鐘極富特色的講話，引起學生幾十次發自內心的雷鳴般掌聲，讓每屆畢業生翹首期盼。終身難忘。

三、像寫生活日記一樣寫讀書筆記，增強學習力

中小學校長由于責任重大、事務繁忙、應酬不少，幾乎沒有時間靜下心來讀書、學習，許多校長走了一條“忙-茫-盲-亡”的道路。實現學校持續發展的動力在何處？克服校長本領恐慌的秘訣是什么？彼得?圣潔在《第五項修煉》中指出，在知識經濟時代，贏得對手的唯一手段就是比對手學得快、學得好。讀書、學習的目的是為了明理，豐富智慧、改善行為，鑄就更加輝煌的業績。把讀書學習當成一種生活態度，應該成為廣大中小學校長自覺而永恒的追求。中小學校長的讀書筆記記錄自己的學習歷程和學習心得，為校長豐富智慧積累素材，為校長專業發展增強動力。校長要像寫生活日記一樣寫讀書筆記。

第一，日記要天天記：讀書筆記堅持每天寫一點。寫一點讀書筆記，其實很容易，但堅持每天讀書、寫讀書筆記，就不容易！校長如果能在百忙之中。每天自覺地擠一點時間，選擇一點內容，記一點讀書筆記，做一點反思，用一點實踐。數年之后，必定厚積薄發，碩果累累。

第二。日記要天天新：讀書筆記都記錄新的內容。每天讀一點新的書，獲得新的知識，進行新的思考，必定有新的收獲。一點一點新的知識積累，校長收獲的不只是糧食。而是種子；收獲的不只是知識，而是快樂：收獲的不只是精神的-喻悅，而是對精神的刷新。

第三，日記要天天讀：讀書筆記要在閱讀中思考?！皩W而時習之，不亦樂乎”。學習的目的全在于應用。每天翻閱和思考前幾天的讀書筆記，不僅復習鞏固所學知識。重溫學習的快樂。而且會閃現新的思考和理解，增強學習的動力，有利于把所學的知識轉化為校長的文化修養，指導校長不斷開創學校管理工作的新局面。

[責任編輯：嚴加紅]

第三篇：青年教師專業成長發言稿

尊敬的各位領導、老師們： 大家好！

能作為一名青年教師在這里與大家分享自己的成長感想和教學體會，我感到十分的榮幸，也覺得非常緊張。站在這里，讓我想起了第一次走上講臺的情形。

那時的我由于沒有教學經驗，缺乏對學生的了解，課堂效果不理想。本來，想要學生快樂學習，收獲知識。想要自己施展才華，干出事業?？墒?，我發現，原來教學工作沒有自己想象的那么簡單，不是寫幾個教案，整幾個課件就能做好的。

為了使我們青年教師盡快成長，學校確立了以“老”帶“新”，以“師”帶“徒”的青年教師培養模式。為了落實對我們青年教師的培養，又采取了具體的培養措施：

1、師徒結對——確立了一對一的師徒幫教對子。我們可以隨時去聽師傅上的每一節課，從中學習知識以及教學上的一些技巧。也可以邀請師傅來指導我們上課，課后總能從師傅那里知道自己上課的不足之處，可以在以后的教學中進行改進。

2、青年教師匯報課——我們每位青年教師每學期都上一堂匯報課，教研組及時聽課和評課，指導我們的教學方法，幫助我們找出教學中存在的不足。慢慢地，我發現，課堂上，自己講課條理清晰，節奏把握張弛有度，課堂效率大大提高，課堂教學效果明顯好轉。

3、理論指導——隔幾周我們都要參加學校組織的校本學習，主講的都是一些經驗豐富的老教師，他們都用自身的經歷和豐富的經驗為我們青年教師都傳送教學和管理經驗。這樣使我們在學生管理和教學方法上都得到了進一步的提高。

作為青年教師，我要充分抓住每一次學習的機會，努力提高自己的教學水平，優化課堂教學，提高教學質量。

去年下半年，我開始承擔導師工作。導師工作對我來說，沒有任何經驗。我該怎么辦？我想到的還是“主動”兩個字。我有一個帶班經驗豐富的宋老師來協助我，遇到困難或棘手的事情時我會虛心向宋老師求教，一段時間后我的班級管理工作慢慢步入了正軌。

作為導師，除了主動向身邊的老師學習以外，還需要經常反思。由于沒有經驗，每次學生犯錯，我都著急上火，常常暴跳如雷。結果，不僅沒有起到好的教育效果，還常常讓我和學生對立起來，感覺時不時就會被學生“頂撞”。經過反思我發現，學生頂撞老師都是有各種原因的，根據不同學生不同原因需要采取不同的方法進行對待。通過對自己的反思，我積累了成功的經驗，吸取了失敗的教訓。

作為青年教師，我還有很多不足，希望接下來，我能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家！

第四篇：教師專業成長發言稿

教師專業成長發言稿

精英小學陳小素

首先感謝各位領導和老師給了我這次發言的機會，說到教師的專業成長，我覺得我們在座的每位教師都在成長，只是選擇成長的方式和方法不同而已。有的教師側重班級管理，他們對班級的建設非常有一套，把班級打理得僅僅有條，班風好，學風正，每個學生都積極向上，這是一種成長；有的教師注重課堂教學方面的研究，他們的課情趣橫生，學生就是愿意聽、喜歡聽，所帶班級成績名列前茅，這是一種成長；有的教師對教育科研很感興趣，他們愛反思、愛總結，這是一種成長；還有的教師把自己的博客經營得有聲有色，在學校，乃至平湖市都小有名氣，我覺得這也是一種成長。所以我們每個人都有向別的老師學習的必要。當然，我們學校也需要這樣各不相同的教師存在，那樣，我們的學校大花園里才能百花齊放，絢麗多彩。而我們唯一要做的是，就是要在自己選擇的道路上怎樣才能走得更快、更好、更穩健。

接下來，我想講講我在教師專業成長過程中的幾點感受：

一、態度決定一切

曾經有三個泥瓦匠，他們對待自己的工作態度各不相同，第一個討厭他的工作，工作對他而言就是一種折磨；第二個不喜歡他的工作，覺得工作對他而言只是一種責任，一種掙錢的形式；第三個則全然不同，他不僅喜歡而且熱愛他的工作，工作對他來說是一種享受！態度決定成敗。我們對任何事情都應抱有積極、熱情的態度，才能享受人生、享受快樂。我們教師也是一樣的。只要我們對教育工作充滿熱情，就不會覺得苦，更不會因為待遇低而憤憤不平。而是心甘情愿地付出，為學生的高興而高興，為他們的痛苦而傷心難過。更愿意為他們的進步，而去努力提升自己，完善自己，使自己更加合格，更加優秀。

二、克服“高原反應期”

我們在選擇自己的成長方式的時候，往往會碰到這樣那樣的困難，比如自己花了很大努力，班級的表現還是不理想；再比如一次次的磨課，自己對課堂的調控能力卻還是很糟糕，總不能盡如人意；又或者自己總那么運氣不好，分到較差的班級，學生成績一直上不去，等等。這都是困擾著我們教師的一道道砍，一個

個不適應，我給它取名叫 “高原反應”。那我們教師該如何克服“高原反應”呢？我覺得應該以一種平和的心態應對。寫論文，不要就想著要寫的如何如何好，最好能評上獎或者能夠發表；寫反思，就巴望著能寫得有深度，能給人以啟發；上公開課，一心想著上得完美無暇，一舉成名??其實，放棄了這樣急功近利的想法，認認真真地寫反思、踏踏實實地研究課堂教學、實實在在地寫教育教學論文、真真切切地關心著我們的孩子，相信就能克服這個“高原反應期”，進入另一片新天地。

三、堅持到底就能勝利

凡事都要有恒心、有毅力。我們教師的專業成長也是一樣。同樣是師范畢業的老師，為什么幾年、幾十年后，會有截然不同的結果。有些教師成為平湖市、嘉興市級名師、學科帶頭人，有的成為學校里的骨干，而有的卻什么都不是。并不是說那些沒有成功的教師當初就沒有努力過，他們曾經也有過遠大的抱負，想學有所成。但一段時間下來，卻沒有達到自己想取得的成績，所以他們就泄氣了、退縮了，于是就開始進入自生自滅的狀態，做一天和尚撞一天鐘——混日子。其實我們大家都應該堅信一句話“只要行動，就有收獲”，只要你認認真真去做了，勤勤懇懇地實踐著，即使屬于你的秋天來得比較晚些，但也終歸有到來的一天。所以我想說：堅持到底，就是勝利！

最后我想說，以上純屬我的個人的一點不成熟的看法。

第五篇：電話銷售人員專業技能提升

《電話銷售人員專業技能提升》

主講：尚豐 先生

課程目的：

? 掌握有效的電話溝通技巧 ? 掌握如何有效處理電話異議 ? 掌握有效締結技巧 適應對象：

希望提升電話銷售能力與談判技能的一線銷售人員、銷售主管、銷售經理 課程提綱：

第一部分

電話銷售前的準備

◆用積極的心態形成積極的行為 ◆有效運用電話營銷六大助手 ◆如何提升個人在電話中的感染力 ◆如何與不同性格特征的客戶打交道 ◆掌握為了達到目標所必須提問的問題 ◆設想客戶可能會提到的問題并做好準備

第二部分

有效的電話溝通

◆如何講一個閃亮的開場白

√坦誠式開場白 √求助式開場白 √與決策人的開場白 √轉介紹的開場白 √再次電話拜訪的開場白 ◆合理使用電話中的聽、說、問、笑 ◆引發興趣的電話銷售話術講解 ◆表達同理心與確認的技巧 ◆電話中應付拒絕的10大關鍵

◆學會了解客戶適合的通話時間 ◆如何才能不讓客戶掛掉電話？ ◆互動案例

第三部分 如何與決策人接觸

◆如何攻破總機與秘書關 ◆如何用第一印象解除對方戒心 ◆巧妙得到對方的姓名與職務 ◆憑氣勢與技巧突破防線 ◆案例分析

第四部分

電話銷售異議處理技巧

◆客戶心理分析 ◆如何將異議變成機會 ◆LSCPA異議處理法

◆多套異議處理實戰話術講解

◆客戶拒絕因素探討及預防方法（案例分析）◆案例分析

第五部分

電話銷售締結技巧

◆締結的時機掌握

◆有效締結的“十五套”電話銷售方法 ◆締結未成功后的注意事項 ◆有效運用促成試探法 ◆如何與客戶建立親和感的認知 ◆迎合購買者的心理策略

第六部分

有效激勵

◆電話銷售是個人事業的開始 ◆要有顛峰成就，首先要有顛峰情緒 ◆建立良好的自我心像

◆如何把工作變成樂趣、激情工作 ◆ 案例分享 講師簡介

中國營銷界知名實戰營銷培訓專家——尚豐 先生

◎ 國家注冊咨詢師

◎ 中國實戰營銷網首席營銷培訓師

◎ 北京尚儲豐盈文化傳播有限公司董事總經理

◎ 國內近30家專業營銷網站與主流雜志專欄作家、特約撰稿人 ◎ 國內多家企業營銷顧問公司特聘營銷講師

◎ 清華、北大等多所大學與管理學院營銷管理研修班特聘講師 ◎ 10余年一線市場推廣與營銷管理工作經驗 ◎ 跨國外資公司銷售經理、營銷總監經歷 ◎ 內資公司重點客戶部總經理、營銷副總經歷

◎ 多次為英特爾總部、三星總部等跨國公司提供營銷培訓

尚豐先生具有多年國內本土企業及跨國外資公司雙重營銷實戰經驗，歷任多家公司營銷總監、重點客戶部總經理、營銷副總之職，具有豐富的市場銷售、策劃及營銷體系整體規劃的實戰經驗。在任跨國外資企業營銷總監時帶領團隊成功打開大陸市場。其近年來一直致力于銷售與市場領域的開發與研究，在營銷戰略與實操方面具有獨到的見解與鮮明思路。

尚豐先生作為國家注冊咨詢師，參與并主持了多項企業營銷咨詢項目，帶領客戶企業走出營銷困境，并長期擔任北京多家企業營銷戰略顧問。尚豐先生的營銷理論、營銷實戰經歷及案例已先后在《銷售與市場》雜志、《培訓》雜志、《中國商人》雜志、《商界》雜志、《贏周刊》、《糖煙酒周刊》、《分銷時代》等近二十家媒體發表。

尚豐先生的營銷成果主要集中在IT、汽車、家電、快速消費品、保健品、廣告、電子通信、金融、房產等領域，并多次被三星總部、英特爾總部等跨國外企聘為營銷培訓講師。其培訓課程為本人多年親身實踐的心血杰作，并貫以理論精華的深刻理解，深入淺出，感染力強，同時內容幽默風趣、貼切實用，深得學員好評。

培訓及服務過的客戶（部分）：英特爾總部、韓國三星總部、清華同方、漢王、聯想、紫光、英國博斯瑪特、韓國圣安、LG地板、信元高科、美國友邦、中國人壽、中國報協、美國安利、康麗普保健儀、博通餅干、喜力食品、深圳鑫紫星、七喜數碼、合肥寶龍、福建一丁、上海國騰、法國換氣好、豹馳集團、廣通文化、盛唐公關、桑普太陽能、雨昕陽光、天

地陽光、香港天薈、廣州佳麗寶等。

經典課程：

金牌營銷團隊建設系列課程：

《金牌營銷團隊建設與掌控》 成功銷售技巧系列課程：

《超級sales簽單秘笈》 《電話銷售技巧培訓》 《大客戶銷售技巧與策略》 終端店面及導購員培訓系列課程：

《即學即用終端活化課程》 《終端導購員銷售技巧培訓》 《金牌店長訓練營》 經銷商大會3小時經典課程：

《經銷商競爭格局的有效提升》

《下級渠道及零售終端的開發與管理》

《區域市場品牌推廣及市場推廣》 《銷商終端賣場銷售技巧》

面對IT行業：

《IT零售終端銷售培訓系列》

面對汽車行業：

《汽車銷售精英訓練營》

《汽車經銷商管理實務》

更多信息請查詢：

中國實戰營銷網

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培訓事宜請致電講師助理：010-82570981 82570983 轉603 楊小姐、趙小姐