第一篇：陳偉實習報告

畢業實習

法學071班陳相偉

實習時間：2011年2月至2011年5月

實習單位：河南南云律師事務

地址：洛陽市西工區亞威金港商務大廈1308室

指導律師：張運超律師

實習工作是大學學習生活的最后一項科目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。當我們即將離開象牙塔的時候，就要時刻做好面對自己工作崗位的準備。我之所以選擇去律師事務所實習，是因為律師事務所是律師的執業機構。律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委托擔任代理人參加訴訟和非訴訟業務時，涉及的法律面較寬，實踐性強，而到律師事務所實習并經歷一些法律事務，學習一些辦案經驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。之所以來到河南南云律師事務所，那是其主任張運超律師，之前在一些校園活動中也對張主任有所了解。張主任為人和善，業務水平很精湛，尤其是其談吐自如，對待職業公平公正、一絲不茍。在電話中與其表達了我的來意后，張律師表示了熱情與歡迎。在南云律師事務所實習期間，我得到了很多律師的關懷與幫助。比如皇甫艷平律師，是她指導我完成了人生中的第一份委托書與律師函，生活方面也給予了諸多幫助。還有張曉楠律師、劉雨婷律師，她們是那么的熱情，在她們的幫助下我學會了如何寫起訴書、答辯狀、代理詞等實務性法律文書。在大學期間，我所學的是法學的基礎理論和法律法規的具體規定，對于法律實務，對我而言則是十分的陌生。律師的全面指導對于我的實習工作有著至關重要的作用，在這里我非常感謝他們。到所里的前一段時間，我幾乎什么也不懂，是張主任一點一滴地很耐心地教我，在他的指導下我學到了很多。實習以來，無論是去法院，還是去辦事，只要有鍛煉的機會，張律師就會帶上我，從中我學到了諸多社會學問。到現在為止張主任已是是我的良師益友了。張主任說我具備做律師的先前條件，希望畢業后我能夠成為南云律師事務所的一員，我實在是沒有拒絕的理由，因為我早已視自己是其中的一員了，這可真所謂天公作美呀！通過畢業實習，我對法律專業知識和律師執業經驗有了進一步的理解和掌握，尤其是律師實務方面。以前在學校主要是在理論上進行法律學習，實際運用法律解決實際問題，現實問題的機會很少。而在律師事務所學習工作就不一樣了，直接到法律工作的最前沿，時刻運用法律解決實際問題，解答法律咨詢，審查修改合同，起草起訴狀、答辯狀、代理詞，參加法庭審理等，從中學習很多律師執業工作的經驗和技巧。以前學習過法律文書寫作。知道起訴狀的格式寫法，但真正應用到具體案例，就要好好琢磨一番，怎樣把訴訟請求寫的準確精煉，最大程度的維護當事人的利益，怎樣把事實理由寫清楚，使法官一目了然，這些都不是簡單套用格式就能得來的。除此以外，我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個單位都有關于案件的整理裝訂的問題，不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認真。因為一直在書寫著各樣的法律文書，在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題，而在整理裝訂的案卷材料中，正是一個非常好的學習的過程，其中的材料就是我們書寫的范本，學習的模板。而大量枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培養了我的耐性和細心。律所里面人員的耐心教導和幫助，讓我這次的實習過的相當的充實和愉快，并且讓我很好的了解律師行業的文化，律師職業的其他具體情況。在實習過程中我發現原來翻閱案宗能學到很多很多意想不到的東西。因為案例是各式各樣的，有刑事類、民事類、社會經濟類等涉及方面十分廣泛，并且對以前學過的知識重新梳理，溫故而知新。一般的案卷對于怎么判，為什么會 采取這樣的判罰是一目了然的，可也有一些因學藝不深，無法全能看明白的，那么辦公室里的厚厚的一堆書籍便派上了用場，把個別已經淡忘了的法學術語以及法學名詞更加清晰地記錄一遍，把案卷里的案例根據自己的了解寫下來，并用自己的理解對整個案例進行解說和分析，得到了一個鍛煉學習辦理案件的機會，又得到了前輩們處理案件的基本經驗，還能把以前只是紙上談兵的知識溫習一遍，又何樂而不為呢？同時我現在發現，做任何事情都有其自身有利的一面，做任何事情要用善于發現的眼光去慢慢學習一切，感悟一切，不要把自己比做海綿會撐飽，我們應該比作植物，慢慢吸收養分，進行光合作用，呼吸作用，也在慢慢成長。而對于生活，我們總要抱著謙虛的態度逐步去嘗試，取其長而補其短，那么我們的知識會和我們的生命一樣不斷茁壯成長，自身修養也就會不斷提高，個人價值也就與日俱增了。那么律師事務所需要什么樣的人才呢？張主任的嚴格要求給我很大的影響和震撼，讓我清楚的認識到，做人在任何時候都要有個“格”，有原則，要先做人，再做事。律師事務所除了在為人方面給我樹立了嚴格的標準和原則，更為為后我為人處事的理念打下了堅實的基礎，更讓我看到他們作為法律人的嚴謹和專業、一絲不茍，真誠敬業，以及坦蕩寬容的人格魅力。

在本次的畢業實習期間我獲益匪淺，以下是我的一些心得體會：

一、優秀的律師必須是優秀的人。優秀的人必有優秀的人品。優秀的律師不僅業務精湛、案源廣泛、社會知名度高，而且在客戶心中的形象應該是“品質高尚的人”

二、做律師應當具備的工作品質本人認為有以下幾個方面：

1、維護正義和法律公正是律師工作的基礎。盡管律師從經濟意義上講也是商人，但律師這一職業為法律的公正和正義而存在則是根本的。如何根據自己的特點和優勢，設計出最佳的職業發展模式，處理好客戶利益和法律公正關系，則是每一個律師在工作中必須面臨并思考和解決的，在這一點上，根本是正義和法律公正而不是經濟利益，律師們用最生動的事實為我樹立了這一觀念。

2、責任心和勤勉是律師執業必備的工作素質。律師的工作是提供法律服務，為當事人未雨綢繆、排憂解難。當事人是基于完全信任來委托律師做為其代理人的，律師的哪怕一次疏忽都有可能經當事人造成無法挽回的損失，這時律師損失的不僅僅是經濟利益更是“人心”和自己的聲譽。所以，做律師必須將責任心和勤勉訓練成為下意識地工作習慣，這樣才能算做是一個合格的律師。

3、積極進取，常學常新。這樣才能保持與時俱進，充滿活力是，充滿競爭力。優秀的同事們讓我看到了律師的職業道德。律師的工作壓力工作強度很大，你可能面對的是一個完全不懂法的人，他對某件事的憤怒和委屈可能會對你出言不遜，在你看來他完全是無理取鬧，但即使這樣，你也要以最大的忍耐和熱情真誠的去對待他，因為律師的職責就是最大程度的維護當事人的合法權益。

三、工作方法是塑造律師良好形象的有效手段。好的工作方法不僅事半功倍，更是在客戶面前提升自我形象，獲得客戶認可的有效途徑。

通過這次畢業實習，本人覺得是十分的充實，同時學習到的東西也是十分的實在和實用的。使我在專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢修了自己在大學里學習的法律知識的水平，達到理論與法律實踐相結合，從而鞏固知識和發現不足。培養適應社會和人際交往的能力；樹立準確的法律人生觀念和思維。畢業實習帶給我的啟迪讓我繼續堅定了法律仰和職業追求。我熱愛律師工作，我要以我的實際行動來塑造我的法律人生！雖然法學專業學生所面臨的法律現狀和就業前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，讓我明白作為一個法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向，總之，一段快樂的實習給我的人生注入了更加豐富的血液，為我的法律職業者之夢打下了良好的基礎。

最后，在這里再次感謝學校給我提供了一個這么好的實習單位，感謝河南南云律師事務所給我提供了一個良好的實習的平臺，感謝張運超主任在實習期間給予我的幫助與關懷，感謝劉廣全律師、皇甫艷平律師、馮雨婷律師及張楠律師的真誠耐心教導和實習過程中無微不至的照顧。這次的畢業實習帶給我的影響是巨大的。面對畢業后的就業問題，這也是作為法學人一個新的理想的開始。

第二篇：陳偉峰-認識實習報告

姓名：陳偉峰學號：3111004919班級：電商2班

認識實習論文

說到電子商務，填報志愿時聽說是比較熱門的專業，雖然一點都不知道到底是學什么的，沒想清楚就填了電子商務，廣東工業讀電子商務專業接近了一年的時間，但依舊不太明白電子商務主要是從事什么工作，我們將來要做什么，讀電子商務會有前途嗎？這些都是圍繞著我們電商學生的問題，我們對此有些疑惑，有些迷茫·····幸好學校組織并開展了幾次認識實習的課程，請來了名牌重點大學資深的教授為我們講解，帶我們走進電商與物流，認識兩者之間的關系，接觸到一些實際性的東西，而不是理論上的。

電子商務是二十世紀信息化、網絡化的產物，由于其日新月異的發展，已廣泛引起了人們的注意。電子商務中的任何一筆交易，都包含著以下幾種基本的“流”，即信息流、商流、資金流和物流。翻開近年來有關電子商務論著，我們發現這樣一種現象，人們十分強調電子商務中信息流和資金流的電子化、網絡化，而忽視了物流的電子化過程。但隨著電子商務的進一步推廣與應用，物流的重要性對電子商務活動的影響日益明顯。試想，在電子商務下，消費都者網上瀏覽后，通過輕松點擊完成了網上購物，但所購物遲遲不能送到手中，甚至于出現了買電視機送茶葉的情況，其結果可想而知，消費者只能放棄電子商務，選擇更為安全可靠的傳統購物方式而我國作為一個發展中國家，物流業起步晚、水平低，在引進電子商務時，并不具備能夠支持電子商務活動原現代化物流水平，所以，在引入時，一定要注意配備相應的支持技術——現代化的物流模式，否則電子商務活動難以推廣。

電子商務是一場商業領域的根本性革命，然而，它在中國的發展的實際情況卻遠沒有預想中的那樣好，其中物流能力的滯后是一個重大的原因。過去，人們對物流在電子商務中的重要性認識不夠，對于物流在電子商務環境下應發生變化也認識不足，認為對于大多數商品和服務來說，物流仍然可以經由傳統的經銷渠道。但隨著電子商務的進一步推廣與應用，物流能力的滯后對其發展的制約越來越明顯。物流的重要性對電子商務活動的影響被越來越多的人所注意。但是電子商務與物流究竟是什么關系，卻很少有人去探究。目前對這個關系把握最宏觀的一個觀點是“物流是電子商務的重要組成部分”。當然，它有一定道理，但并不確切。這是基于以下兩點理由：

第一，電子商務最本質的成功是將商流處理信息化，信息處理電子化。電子商務簡而言之，就是在網上進行商品或服務的買賣。這種買賣，是商品或服務所有權的買賣，也就是商流。有的觀點認為商流要靠物流支持，所以說“物流是電子商務的重要組成部分”。

第二，網絡經濟將商流、資金流信息化，將信息流電子化，把商務、廣告、訂貨、購買、支付、認證等實物和事務處理虛擬化、信息化，可以說是虛擬經濟。而物流是實體的位置轉移，說“實”是“虛”的組成部分，怎么看也是不恰當的，而把這種關系說成是“虛實相應”可能更為合適。

教授們的課程風趣幽默，淺顯易懂，如同一束溫柔的陽光照進了黑暗的心房，為我們指明了方向并了解了身邊電子商務的環境，也明白了電商和物流有

著密不可分的親密關系！我想自己以后會往技術路線這條道路發展的，可能會變成傳說中的“程序猿”。貌似未來的工作會有點無聊，但無論如何，對于現在的我來說，有目標，有希望，有方向是一件非常好的事，我會好好努力的。

第三篇：廬山地質實習報告.docx陳偉

廬山地質實習報告

姓名：陳偉

班級：10資環二

學號：100712201 實習時間：2011年10月9日到2011年10月14日 實習地點：江西廬山

實習工具：羅盤儀，鐵鍬，鐵錘

實習目的：1了解廬山的形成，2了解廬山的植被分布情況，3加強我們的課本知識。4 野外地質實習屬于教學實習性質，其目的在于鞏固課堂所學的理論，聯系實習現場的實際，加以驗證和擴展，使學生獲得感性知識，開拓視野，培養和提高實際工作能力，了解野外地質實習的基本方法，掌握一定的技能及，此外，走出校園，在野外地質實習，還可以培養學生艱苦努力，遵守紀律，團結寫作等優良品質，和增強集體觀點，也有利于增強體質和磨練意志。

實習路線

1牯嶺——氣象臺——剪刀峽——王家坡谷底——冰斗——小天池 2牯嶺——漢口峽——大月山水庫——大校場谷地 3牯嶺——含鄱口——植物園——五老峰

4牯嶺——冰桌——羊背石——如琴湖——花徑——仙人洞——大天池——龍首崖

5牯嶺——月照松林——蘆林大橋

實習要求：

（1）：排除干擾，認真聽教。（2）：勤敲打，勤觀測，勤測量，多記錄。（3）：開動腦筋，積極參加現場討論。（4）：實習回來當天及時整理野外實習記錄。當天的記錄當天整理補充。

指導老師：江興亮、陳保平、姚志強。實習內容：

1廬山的簡介

南有公路，鐵路與南昌市接壤，東有公路課抵達景德鎮市及黃山風景區。山麓北面的九江廬山位于江西省北部，北臨長江，東南與鄱陽湖接壤；西北，北與九江市、八里湖、賽湖毗鄰，南，西南延伸至星子縣境內。其地理坐標在北緯29度25分到29度47分，東經115度52分到116度10分之間交通便利，北靠長江，水路倆線可行至武漢，東可達上海南京，市是長江中游的重要港口。

廬山四周懸崖峭壁，是一個由斷層作用而形成的塊壘型中山，山麓低山丘崗起重疊，江河湖泊環繞其間，構成一幅美麗的畫面。主峰大漢陽峰海拔高1473.8m山勢沿北東——南西延伸，形似一橢圓形狀，長約30km，寬約5——10km面積約近300km*2,周邊長約70km。

廬山水系發育，呈放射狀有山頂向山麓的北、北西，東及東南方向延伸。在北西和曲面山麓主要有：蔡家壟、郊家山、蓮花洞、東林寺和石門澗等谷地；北東及南東山麓主要有：千家坡、三疊泉、白鶴澗等谷地。

廬山現今處于亞熱帶季風氣候，因山體高差較大，在氣候上有明顯的垂直分帶性變化，植被也有明顯的分區，在海拔小于600m,高度上以常綠闊葉林為主，而在海拔1000m——1200m的高度上由以常綠闊葉落葉混交林占優勢，位于海拔1200——1400m為落葉闊葉針葉混交林所占據，高于1400m以上則被灌木林帶所代替。廬山的土壤主要有紅壤、黃壤、山地棕壤、山地草甸土、山地沼澤土及山地森林土等。廬山地區分布較為廣泛的網紋紅土其及所在地系統的位置，已引起很多地質學家的注目。

2廬山的地貌

廬山山體是由不同年代的石層組成的。最古老的地層是變質的肖震旦系淺海相沉積。此沉積后，經呂梁運動上升為陸地，并形成剝側蝕面。剝蝕面形成后，廬山地區再度下沉，沉積濱海相和淺海相震旦系陸地至晚奧陶世，義經地殼上升、剝蝕，隨后緩慢下沉，志留紀末，受加里東運動的影響，本區生為陸地，并形成剝蝕面。此后，地殼長期下沉，在剝蝕面上沉積沙礫巖和灰巖。中生代燕山運動，廬山地區上升，從此以后，一直成為陸地。至白堊紀晚期廬山外圍及江河凹陷地帶堆積白堊系上統南雄組。從其巖性及沉積的位置來看，多為當時上升，外力剝蝕山體的相關沉積。第三系基本缺失，反映當時廬山地區主要是一個微弱上升的剝蝕區。今日的廬山，主要是新構造運動強烈上升形成的。

（一）構造地貌

廬山地區的新構造運動，巖性和構造與地貌發育有密切關系。

廬山是一個斷裂上升形成的斷塊山，主要由前震旦系和震旦系地層組成，地外圍地層逐步變新，主要構造線為北爾——南西向，褶皺、斷裂發育。南段斷裂縱橫，巖性多變，地面切割破碎。漢陽峰位于廬山的中南部，由變流紋巖組成，易風化剝落，但山勢仍然巍峨渾雄。位于山谷的仰天坪，有砂、頁巖砌成，是由一個山頂上的寬淺盆地，周圍溝壑縱橫，山丘呈饅頭形。而山南秀峰寺一帶的山峰，由混合巖化花崗片麻巖等組成，垂直節理發育。這里層巒疊嶂，峽谷深。北段出路震旦系地層，以褶皺構造比較突出，其中石砂巖成山，長石英砂巖成谷，發育與構造相一致，巖性相適應的褶曲構造凌谷地貌，有背斜山、次成山與向斜谷、次成谷。由于山體上升、河流沿斷層、節理形成的斷層谷、節理比較普通。

（二）流水地貌

廬山在上升之前，河流以塑造了較寬展的谷底。后來，由了，山體強烈抬升，河流急劇下切溯源侵蝕，寬谷下段先變為谷峽，在寬谷與峽谷之間，谷地縱刨面由緩而變陡，形成裂點，這種裂點可稱為‘旋回’裂點或‘循環’裂點。寬谷沿震旦系地層軟弱發育，大致呈東北——西南向，保存多交完勝。谷地富有網紋紅土和棕黃堆積物，有的還保存著一、二級平臺說明其較復雜的形成過程。峽谷或沿軟弱地層發育，流向與寬谷一致；或沿斷層或垂直節理侵蝕而成。峽谷深切可達說百米河床溪流落差很大，沿途多見激流瀑布、壺穴深潭和巖檻裂點。廬山外圍的河谷與山地不同，谷底寬廣，谷底平緩，階地扇形地和河漫灘發育。在廬山上升之前，曾經受長期剝蝕夷平過程，并形成一級較明顯的夷平面。

（三）冰川地貌

廬山及其外圍地區，是否發生過冰川作用，目前還存在不同的觀點，李四光提出這一觀點，他根據冰川作用的遺跡，確定廬山在第四紀曾發生過三次冰川，并劃分三個冰期，即鄱陽冰期、大姑冰期和廬山冰期。其中以鄱陽冰期最為古老，廬山冰期最新。鄱陽冰期到達山下，冰川作用遺跡因受長期破壞而保留無兒。大姑冰期變到達山麓，形成冰汛形狀如肺葉。冰汛主要有五處：1谷山冰汛，位于盧山東北地區;2白麓冰汛自白麓洞一帶至湖濱，3蓮花冰汛，由蓮花洞向西北至鐵樹皮廖家垅一帶，4東城冰汛，在廬山北側5石門澗冰汛，在廬山西北側。廬山冰蝕地貌分布于山上，集中在北山，主要有大月山西北坡的大拗斗（底部海拔高1200m）漢陽峰附近的鼓子寨冰斗（海拔500m）、五乳冰斗（海拔450米）。由王家坡u形谷、七里沖u形谷，人校場u形谷。有谷底平直斜度較大、倆旁有小崗的冰筧，分布在竹坪、牧馬場一帶的斜坡之下群山之間。有冰川發育處，儲存冰雪的凹處——冰窖，如窯洼、東谷蘆林、天花井等。還有懸谷、羊背石等等。

（四）湖濱地貌

廬山東南麓面臨鄱陽湖，這里湖面狹長，為鄱陽湖面部廣大水域通往長江的出口水道，可稱為鄱陽湖星子——糊口通道。它向北方向延伸，寬可達6——8公里。枯水季節，洲淮廣泛出露。湖底有水下河道，蜿蜒于湖底平原上，在河道的兩側，還有水下天然堤、邊灘和殘留的岔道。這一系列地貌類型并非完全為現代湖水動力所能塑造的，而是湖侵較晚、湖相沉積未用填平，一用干旱時期通道仍保留河流的一些水動力特征的緣故。

星子——虎口通道，從結構看，是在湖口地塹基礎上形成的，成湖的時間，主要在晚更新世以后。

（五）長江九江地貌

長江九江河段是在九江凹陷構造基礎上發育起來的，其延伸方向與構造線一致。根據鉆孔資料，該河段底為白堊系南雄組砂礫巖、砂巖，富含石灰巖礫石，經溶侵蝕形成溶洞，有的溶溝深達17m 廬山的形成

廬山自前震旦紀到古生代,除呂梁運動和加里東運動外都在沉降,沉積 有7100---9600米的淺海相和濱海相巖層.燕山運動后,一直成為陸地.有以下原因: 1.廬山地區沉積的都是淺海相和濱海相巖層,而無陸相巖層。

2.分布廬山山麓的古生代石灰巖大都為生物碎屑亮晶石灰巖或顆粒亮晶石灰巖。而這種石灰巖要在寬廣的淺海和淺灘才有發育。如果廬山是古陸則無法形成這種石灰巖。

3.廬山雛形系由燕山運動褶皺而成。表現在（1）燕山運動以前的地層，除斷裂錯動外都與燕山褶皺一致。（2）廬山出露地層，中間老兩翼新。（3）古生代地層大都與震旦紀整合接觸。（4）廬山出露震旦紀地層，接近江南臺背斜。如廬山早已為陸地，就不會出現這種現象。

4.廬山周邊普遍缺失二疊系中、上統、二疊系、侏羅系和白堊系下、中統地層這說明中生代廬山是一個較大范圍緩慢上升的剝蝕區，而不存在古陸。

5.廬山山麓礫石粒徑小，且來源于廬山背斜兩翼古生代地層，很少變質巖，說明廬山有上升，但上升不大。

6.廬山地區基本缺失第三紀地層，進一步證明廬山白堊紀上升不大，在第三紀處被侵蝕，使廬山地區成為高度不大的較平緩的剝蝕區。

實習意義

通過了此次廬山的野外實地實習，讓我們對野外地質的考察和研究有了一個初步的認識，同時對巖層研究的選取和巖層產狀要素的測量，也有了進一步的認識，基本上能熟練操作羅盤測量巖層產狀要素，培養了實踐的技能。對地貌形態也積累了很多感性材料，對我們今后更進一步地理解和把握地貌形態具有重大的意義，很好地起到了理論聯系實際的作用。同時，也開闊了我們的視野，鍛煉提高了我們的野外實習能力。廬山是個旅游勝地，此次也讓我們領略了名山的風光，感受了大自然的神奇，正所謂受益非淺。通過對野外地質現象的實地考察和現場實踐鞏固所學的理論；聯系實習現場的實際，加以驗證，能獲得感性知識，開拓視野，培養和提高實際工作能力。理論和實際相結合，為畢業以后的應用打下一定的基礎

第四篇：廬山地質實習報告.docx陳偉

廬山地質實習報告

姓名：陳偉班級：10資環二學號：100712201 實習時間：2011年10月9日到2011年10月14日

實習地點：江西廬山

實習工具：羅盤儀，鐵鍬，鐵錘

實習目的：1了解廬山的形成，2了解廬山的植被分布情況，3加強我們的課本知識。4 野外地質實習屬于教學實習性質，其目的在于鞏固課堂所學的理論，聯系實習現場的實際，加以驗證和擴展，使學生獲得感性知識，開拓視野，培養和提高實際工作能力，了解野外地質實習的基本方法，掌握一定的技能及，此外，走出校園，在野外地質實習，還可以培養學生艱苦努力，遵守紀律，團結寫作等優良品質，和增強集體觀點，也有利于增強體質和磨練意志。

實習路線

1牯嶺——氣象臺——剪刀峽——王家坡谷底——冰斗——小天池 2牯嶺——漢口峽——大月山水庫——大校場谷地

3牯嶺——含鄱口——植物園——五老峰

4牯嶺——冰桌——羊背石——如琴湖——花徑——仙人洞——大天池——龍首崖

5牯嶺——月照松林——蘆林大橋

實習要求：

（1）：排除干擾，認真聽教。

（2）：勤敲打，勤觀測，勤測量，多記錄。

（3）：開動腦筋，積極參加現場討論。

（4）：實習回來當天及時整理野外實習記錄。當天的記錄當天整理補充。指導老師：江興亮、陳保平、姚志強。

實習內容：

1廬山的簡介

南有公路，鐵路與南昌市接壤，東有公路課抵達景德鎮市及黃山風景區。山麓北面的九江廬山位于江西省北部，北臨長江，東南與鄱陽湖接壤；西北，北與九江市、八里湖、賽湖毗鄰，南，西南延伸至星子縣境內。其地理坐標在北緯29度25分到29度47分，東經115度52分到116度10分之間交通便利，北靠長江，水路倆線可行至武漢，東可達上海南京，市是長江中游的重要港口。廬山四周懸崖峭壁，是一個由斷層作用而形成的塊壘型中山，山麓低山丘崗起重疊，江河湖泊環繞其間，構成一幅美麗的畫面。主峰大漢陽峰海拔高1473.8m

山勢沿北東——南西延伸，形似一橢圓形狀，長約30km，寬約5——10km面積

約近300km*2,周邊長約70km。

廬山水系發育，呈放射狀有山頂向山麓的北、北西，東及東南方向延伸。在北

西和曲面山麓主要有：蔡家壟、郊家山、蓮花洞、東林寺和石門澗等谷地；北東

及南東山麓主要有：千家坡、三疊泉、白鶴澗等谷地。

廬山現今處于亞熱帶季風氣候，因山體高差較大，在氣候上有明顯的垂直分帶

性變化，植被也有明顯的分區，在海拔小于600m,高度上以常綠闊葉林為主，而

在海拔1000m——1200m的高度上由以常綠闊葉落葉混交林占優勢，位于海拔

1200——1400m為落葉闊葉針葉混交林所占據，高于1400m以上則被灌木林帶

所代替。廬山的土壤主要有紅壤、黃壤、山地棕壤、山地草甸土、山地沼澤土及

山地森林土等。廬山地區分布較為廣泛的網紋紅土其及所在地系統的位置，已引

起很多地質學家的注目。

2廬山的地貌

廬山山體是由不同年代的石層組成的。最古老的地層是變質的肖震旦系淺海相

沉積。此沉積后，經呂梁運動上升為陸地，并形成剝側蝕面。剝蝕面形成后，廬

山地區再度下沉，沉積濱海相和淺海相震旦系陸地至晚奧陶世，義經地殼上升、剝蝕，隨后緩慢下沉，志留紀末，受加里東運動的影響，本區生為陸地，并形成剝蝕面。此后，地殼長期下沉，在剝蝕面上沉積沙礫巖和灰巖。中生代燕山運動，廬山地區上升，從此以后，一直成為陸地。至白堊紀晚期廬山外圍及江河凹陷地

帶堆積白堊系上統南雄組。從其巖性及沉積的位置來看，多為當時上升，外力剝

蝕山體的相關沉積。第三系基本缺失，反映當時廬山地區主要是一個微弱上升的剝蝕區。今日的廬山，主要是新構造運動強烈上升形成的。

（一）構造地貌

廬山地區的新構造運動，巖性和構造與地貌發育有密切關系。廬山是一個斷裂上升形成的斷塊山，主要由前震旦系和震旦系地層組成，地外圍

地層逐步變新，主要構造線為北爾——南西向，褶皺、斷裂發育。南段斷裂縱橫，巖性多變，地面切割破碎。漢陽峰位于廬山的中南部，由變流紋巖組成，易風化

剝落，但山勢仍然巍峨渾雄。位于山谷的仰天坪，有砂、頁巖砌成，是由一個山

頂上的寬淺盆地，周圍溝壑縱橫，山丘呈饅頭形。而山南秀峰寺一帶的山峰，由

混合巖化花崗片麻巖等組成，垂直節理發育。這里層巒疊嶂，峽谷深。北段出路

震旦系地層，以褶皺構造比較突出，其中石砂巖成山，長石英砂巖成谷，發育與

構造相一致，巖性相適應的褶曲構造凌谷地貌，有背斜山、次成山與向斜谷、次

成谷。由于山體上升、河流沿斷層、節理形成的斷層谷、節理比較普通。

（二）流水地貌

廬山在上升之前，河流以塑造了較寬展的谷底。后來，由了，山體強烈抬升，河

流急劇下切溯源侵蝕，寬谷下段先變為谷峽，在寬谷與峽谷之間，谷地縱刨面由

緩而變陡，形成裂點，這種裂點可稱為‘旋回’裂點或‘循環’裂點。寬谷沿震

旦系地層軟弱發育，大致呈東北——西南向，保存多交完勝。谷地富有網紋紅土

和棕黃堆積物，有的還保存著一、二級平臺說明其較復雜的形成過程。峽谷或沿

軟弱地層發育，流向與寬谷一致；或沿斷層或垂直節理侵蝕而成。峽谷深切可達

說百米河床溪流落差很大，沿途多見激流瀑布、壺穴深潭和巖檻裂點。廬山外圍的河谷與山地不同，谷底寬廣，谷底平緩，階地扇形地和河漫灘發育。在廬山上升之前，曾經受長期剝蝕夷平過程，并形成一級較明顯的夷平面。

（三）冰川地貌

廬山及其外圍地區，是否發生過冰川作用，目前還存在不同的觀點，李四光提出這一觀點，他根據冰川作用的遺跡，確定廬山在第四紀曾發生過三次冰川，并劃分三個冰期，即鄱陽冰期、大姑冰期和廬山冰期。其中以鄱陽冰期最為古老，廬山冰期最新。鄱陽冰期到達山下，冰川作用遺跡因受長期破壞而保留無兒。大姑冰期變到達山麓，形成冰汛形狀如肺葉。冰汛主要有五處：1谷山冰汛，位于盧山東北地區;2白麓冰汛自白麓洞一帶至湖濱，3蓮花冰汛，由蓮花洞向西北至鐵樹皮廖家垅一帶，4東城冰汛，在廬山北側5石門澗冰汛，在廬山西北側。廬山冰蝕地貌分布于山上，集中在北山，主要有大月山西北坡的大拗斗（底部海拔高1200m）漢陽峰附近的鼓子寨冰斗（海拔500m）、五乳冰斗（海拔450米）。由王家坡u形谷、七里沖u形谷，人校場u形谷。有谷底平直斜度較大、倆旁有小崗的冰筧，分布在竹坪、牧馬場一帶的斜坡之下群山之間。有冰川發育處，儲存冰雪的凹處——冰窖，如窯洼、東谷蘆林、天花井等。還有懸谷、羊背石等等。

（四）湖濱地貌

廬山東南麓面臨鄱陽湖，這里湖面狹長，為鄱陽湖面部廣大水域通往長江的出口水道，可稱為鄱陽湖星子——糊口通道。它向北方向延伸，寬可達6——8公里。枯水季節，洲淮廣泛出露。湖底有水下河道，蜿蜒于湖底平原上，在河道的兩側，還有水下天然堤、邊灘和殘留的岔道。這一系列地貌類型并非完全為現代湖水動力所能塑造的，而是湖侵較晚、湖相沉積未用填平，一用干旱時期通道仍保留河流的一些水動力特征的緣故。

星子——虎口通道，從結構看，是在湖口地塹基礎上形成的，成湖的時間，主要在晚更新世以后。

（五）長江九江地貌

長江九江河段是在九江凹陷構造基礎上發育起來的，其延伸方向與構造線一致。根據鉆孔資料，該河段底為白堊系南雄組砂礫巖、砂巖，富含石灰巖礫石，經溶侵蝕形成溶洞，有的溶溝深達17m

廬山的形成廬山自前震旦紀到古生代,除呂梁運動和加里東運動外都在沉降,沉積 有7100---9600米的淺海相和濱海相巖層.燕山運動后,一直成為陸地.有以下原因:

1.廬山地區沉積的都是淺海相和濱海相巖層,而無陸相巖層。

2.分布廬山山麓的古生代石灰巖大都為生物碎屑亮晶石灰巖或顆粒

亮晶石灰巖。而這種石灰巖要在寬廣的淺海和淺灘才有發育。如果

廬山是古陸則無法形成這種石灰巖。

3.廬山雛形系由燕山運動褶皺而成。表現在（1）燕山運動以前的地

層，除斷裂錯動外都與燕山褶皺一致。（2）廬山出露地層，中間老

兩翼新。（3）古生代地層大都與震旦紀整合接觸。（4）廬山出露震

旦紀地層，接近江南臺背斜。如廬山早已為陸地，就不會出現這種

現象。

4.廬山周邊普遍缺失二疊系中、上統、二疊系、侏羅系和白堊系下、中統地層這說明中生代廬山是一個較大范圍緩慢上升的剝蝕區，而

不存在古陸。

5.廬山山麓礫石粒徑小，且來源于廬山背斜兩翼古生代地層，很少變

質巖，說明廬山有上升，但上升不大。

6.廬山地區基本缺失第三紀地層，進一步證明廬山白堊紀上升不大，在第三紀處被侵蝕，使廬山地區成為高度不大的較平緩的剝蝕區。

實習意義

通過了此次廬山的野外實地實習，讓我們對野外地質的考察和研究有了一個初步的認識，同時對巖層研究的選取和巖層產狀要素的測量，也有了進一步的認識，基本上能熟練操作羅盤測量巖層產狀要素，培養了實踐的技能。對地貌形態也積累了很多感性材料，對我們今后更進一步地理解和把握地貌形態具有重大的意義，很好地起到了理論聯系實際的作用。同時，也開闊了我們的視野，鍛煉提高了我們的野外實習能力。廬山是個旅游勝地，此次也讓我們領略了名山的風光，感受了大自然的神奇，正所謂受益非淺。通過對野外地質現象的實地考察和現場實踐鞏固所學的理論；聯系實習現場的實際，加以驗證，能獲得感性知識，開拓視野，培養和提高實際工作能力。理論和實際相結合，為畢業以后的應用打下一定的基礎

第五篇：陳偉：學生會

學生會：大學最陰暗的一角

作者:陳偉

新學期開始了。當新生步入大學校園，開始大學生活的時候，學校的團委、學生會便會向您發出邀請，加入其中。這樣的邀請往往由熱心的師兄師姐發出，此時，您該作何選擇呢？加入一個組織，必須先了解這個組織。我衷心地奉勸諸位朝氣蓬勃的大學新生，要遠離這樣的組織，至少在目前的學生會體制下應當如此。

高校的學生會本來應是大學生的自治組織，但在我國后全能主義的大學體制中，它基本上一個學生“被治”的組織。這種情況，即使具有自由傳統的北大亦不能例外，而在人民大學其程度尤甚。一位學生曾經仔細查閱，發現許多高校學生會的章程里均出現了“自治”二字，但人大的學生會章程里則沒有。人大的學生會，完全接受各級團委的領導(或曰指導)，學生會除了偶爾提出一些無關痛癢的口號外，其所為與宗旨完全脫鉤。事實上，人大的學生會不過是團委執行政策、學校控制學生的工具。

團委、學生會，堪稱中國人民大學敞亮校園中最陰暗的一角。筆者在人大從教五六年，不知道還有什么地方比這里更加烏煙瘴氣。一線教師在課堂上苦口婆心地激勵學生上進，要求學生珍惜大學時光，努力求知，試圖引導學生培養獨立人格、自由精神，而黨團學生會組織的存在，則以其不容忽視的體制力量，削弱甚至抵消了教師教育工作的努力，它誘人墮落，逼人為娼，可謂毀人不倦。有的學生對學生工作本無興趣，但考慮到未來保研加分，只好加入學生會組織。我還親眼目睹過自己班里一位大一尚比較單純的、有理想的學生，在當過學生會主席后，墮落成為一個失去基本道德水準、以無知無恥為榮、滿口官話的學生官。甚至一些在學生會里面工作過、對其情況有深刻了解的學生，也直接稱學生會為“垃圾”。

高校的團委、學生會，某種意義上是我國官場丑陋生態的縮影。學生會的許多做法，是我國體制內最糟糕做法的復制。學生會干部的產生，不是通過公開、透明、公正的民主程序，而是通過內部醞釀、交易、集中、內定等方式產生。比如，在人民大學，一個學生的性別、所屬院系、與領導關系，對于他能否成為校學生會主席、常委、部長來說十分關鍵。至于你的同學支持率、競選演說、工作能力、個人素質，則不怎么重要。法學院、經院，因其是大院，常委必定這些學院的，據說是為了以后拉人填場時，這些大院系能夠貢獻較多的聽眾，也考慮這些院系財力比較雄厚。而女常委必定貌美、氣質佳，因為有許多活動和場合需要美女來主持。假民主、假自治，不代表廣大學生，而是代表上級領導，代表權力部門對學生進行組織、監控、管理，目前中國社會政治體制所具有的種種惡劣做法，在大學里面首先得到了演練。如何看領導的眼神行事，如何陪領導喝酒，給領導擋酒，如何說官話、套話、假話，如何溜須拍馬、阿諛諂媚，如何經營自己的權力，二十歲左右的青年大學生從中過早地學會了中國官場的做派。團委、學生會讓大學生侏儒化、官僚化、庸俗化，不遺余力。

人大校學生會的工作，重要的一塊是組織大型活動，這些活動往往是那些團委學生會領導閑著沒事想出來的，目的是讓學校不安寧。例行的活動有：12·9大合唱、健美操大賽、服飾文化節、宿舍風采大賽、辯論賽。12·9大合唱，主要面向大一新生，唱紅歌，興師動眾，勞民傷財，十分折騰學生，因為排練12·9大合唱往往要犧牲學生午休時間。如果是自愿性質的活動，無可厚非，但在人民大學，參加12·9大合唱是一種政治任務，要簽到點名，無故缺席會受到黨團老師的點名批評，被判定為對集體活動參與不積極，缺乏組織性、紀律性云云，這很能嚇唬剛剛從高三上來的大一新生。或許他們也清楚，如果不采取這一套，大概沒有多少人會跟他們玩這個無聊的唱紅游戲。中國人民大學，數年來一直唱紅，搞12·9，年年如此，也不換換花樣，團委學生會領導江郎才盡，創意全無，于此可見一斑。

在所謂的敏感時期，承擔反映學生動態、監控學生輿論和行為的任務，也是由團委、學生會干部來完成。人大有一種干部叫心理委員，負責監控本班同學有無精神病。一次我的學生因為修改開題報告，在宿舍熬了兩個夜，便被同宿舍同學匯報給系主任，說她有精神病征兆。系主任親自打電話過問此事。

對學生會來說，按照團委的要求，拉人填場，更是其重要任務。被拉去填場，是大學生經常遇到的事情。某些無聊的講座、報告，需要聽眾，于是各院分指標，下去拉人，以營造熱烈氣氛。這種弄虛作假的任務，對學生會來說是嚴肅的政治任務。完成得好壞，對于判斷一個學生干部的工作能力，十分重要。

而領導人來視察，則是學生會干部近距離和領導人接觸交流，普通學生則沒有機會。他們顯然比其他同學更能懂得見了領導要講什么話。如此領導視察，又怎么能體察民情？或許領導自己也明白，來高校視察不過是作秀。大家都是演員，我是主演，你是配角，演得像就可以。前不久北京市團委書記來人大宿舍視察，結果去的就是人大學生會主席的宿舍。這個事情并不新鮮。記得在北大讀書時，江澤民主席去圖書館視察，看望同學，結果照片出來，大家就明白了，主席周圍都是學生會干部。

不僅如此，學生干部還是大學中的特權階層。有些信息，不對一般學生公開。有些全校性的獎項，由團委設立、組織評選，最后獲獎的就是學生干部，實際上是自己給自己發獎，而將來保研時可以加分。有些機會，專屬于那些團委學生干部，冠冕堂皇的理由是，他們曾經為學校、學院做過貢獻，似乎這是對他們的工作的回報，但其實，他們不過是為學校和學院的領導當過差、做過奴才而已。例如，支教保研的機會是不對所有學生開放的，它是學生干部的特權。在學生會(及

其他團委下屬學生組織)做到常委(團委機關報的編委)等級別職位后，這個同學就擁有了優先享受支教保研的機會。支教保研政策是許多熱衷學生工作同學的追求目標，本科畢業后前往西部地區(一般也不是特別落后的地區，例如重慶等地)，支教一年，即獲得保研資格。有限的支教名額，都被校級學生組織瓜分。

此外，學生會的學生組織成員，往往還優先享受參與各項活動及交流的機會，這些活動的人員遴選不透明，常由主管老師確定，但有關經費顯然應屬全體學生。比如人大新聞學院，每年開展與臺灣學生的新聞營活動，前往臺灣交流(旅游性質)的成員，都是學生會成員。由團系統組織的各項出國訪問、交流等活動也都局限于“體制內”。前段時間，一位新聞學院的學生朋友在深圳大運會擔當志愿者，須知除志愿活動還有許多參觀活動，一些同學詢問他如何參加，其實，根本沒什么遴選機制，只是之前他任職的團委機關報分配到的名額而已。而這些舉不勝舉的類似團學活動，都會戴上“層層選拔”的帽子。

學生會的工作，在各學院往往是與保研聯系在一起的。各學院的保研加分制度，人為制造不公，阻礙了那些沒有參加學生會工作人保研的道路，占有了國家培養研究生的資源。國關學院國際政治經濟系一位同學，便因沒有學生工作加分，雖然學分績靠前，最后還是被學生干部擠下去，無緣保研。而某一屆保研學生五六人中，校學生會主席、院學生會主席或副主席，都名列其中。普通學生如果不是成績十分過硬，稍不留神，就會被擠下去。而這些學生會干部出身的人，對學術沒有真正的興趣，與讀博士的政府官員無異，基本沒有培養潛力。

可以毫不夸張地說，大學的團委和學生會，早已成為高校的藏垢納污之地。學生會組織的內部成員，他們本身的道德與人格也頗值得懷疑，這讓人無法容忍他們在公眾場合成為人大學生的代表。進入團學系統工作，加入學生會是第一步，通過團學系統便捷地進入政壇，已經成為中國常見模式。如今，各種官場習氣彌散于學生會組織，學生會高層成員會為博得領導歡心采取各種手段，低級學生干部同樣也會用諂媚姿態迎合高級學生干部。學生會高一級干部對下屬的領導，往往不僅僅是工作關系，而是全面的支配關系。一位人大的學生會主席，可以臉不紅、心不跳地要求他的部下給他的手機充值，給他的飯局付錢，等等。每年換屆階段，競爭對手之間的暗中傾軋更是嚴重，其手段卑劣，超出一般人的想象。另外，學生組織的公款吃喝(有些公款直接來源于團委經費，有些則利用拉來的贊助等，但是即便是拉來的贊助也是代表全校學生的名義私自享用)盛行也是不爭的事實。學生會干部，官腔連篇，言不由衷，無出其外，敗壞了人大學生的形象。

大學是教師與學生的共同體，是雅斯貝爾斯所謂的“國中之國”。教師、學生、學術是大學的中心。而中國的大學，實際上被黨團及其附屬性的學生會搞得精神全無、靈魂缺失。大學的黨團、學生會組織，搞大量無意義、甚至有害無益的活動，不僅浪費了學生的時間和精力，更惡化了大學的學術氛圍，扼殺了大學生追求真理、進步的精神。面對這樣的團委、學生會，任何一個有追求、注重名

節、對自己負責的大學生，都不應與之為伍。浪費美好的青春，得到的是墮落、世故、少年老成、不學無術。而這些學生會干部未來一旦步入政壇，則會禍國殃民，他們不會成為“社會棟梁、國民表率”，只會成為社會上寄生腐朽的蛀蟲，成了壓迫人民、魚肉百姓的幫兇，其墮落無恥的底子，在大學時代即已打好。

面對不好的體制，我們常常感到無奈。但對個人而言，還有自由意志。??寫此博文，沒有為人大抹黑之意。揭露其問題，促其反省自新，是為了讓人大學子有一個好的求學環境，如此，人大方能成為能夠勝任新時代使命、有理念、有能力的政治家、科學家、企業家的搖籃，而不是社會寄生蟲、政府腐敗分子、人民公敵的訓練營。而這一問題，普遍存在于中國的高校。教育要轉型，大學要改革，學生會要重新定位。青年是祖國的未來。鑒于中國官員許多都是團委、學生干部出身，這項改革便具有了更為很重要的社會意義。因為，這些面目丑惡的團委、學生會干部，未來可能就是我們的領導人。