第一篇：2007年嘉定區成人教育和職業教育工作要點

2007年嘉定區成人教育和職業教育工作要點

2007年嘉定成人教育與職業教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持從嘉定實際出發，深化教育教學改革，推進體制機制創新，加強基礎能力建設，進一步提高辦學水平，為加快嘉定社會發展和經濟建設做出新的貢獻。

一、以構建終身教育體系、建設學習型社會為目標，全面推進成人教育的發展

1、完善社區教育三級網絡建設。完善以區社區學院為龍頭，鎮（街道）社區學校為骨干，村（居委）、企事業單位辦學點為基礎的三級社區教育網絡。加強社區教育信息化建設，重點建設好“全國社區教育實驗網站”和“嘉定社區教育網頁”，為市民搭建現代化、信息化的終身教育服務平臺。

2、加強成人學校建設。繼續加強街道成人學校建設，確保人財物到位。推進鎮成人學校標準化建設和社區學校辦學點達標驗收工作，年內力爭有1－2所鎮成校創建達標，各社區學校辦學點達標率100％，形成一批示范性辦學點，探索農民現代集中居住區辦學點的建設和管理。

3、加強社區教育資源整合。各學校和有關單位要在所在部門協調下有效整合資源、活動場地和服務保障人員，積極主動向社區開放各類文化體育等設施。各鎮、街道、工業區、菊園新區要為實施資源開放的學校和單位提供必須的管理經費，添置、更新設備設施，逐步建立起考核評估和激勵機制。

4、加強社區教育師資隊伍建設。有計劃地對社區教育管理者隊伍和教師隊伍進行有關政策法規、職業道德、專業知識等的培訓；發揮社區內教師、專家、各行各業的工作人員、在校大中專學生的積極性，充實社區教育師資庫。打造一支專、兼職與志愿者相結合、適宜社區需要、富有社區特色、具有奉獻精神的社區教育隊伍。

5、加快社區教育實驗。加強對6個市級社區教育實驗街鎮和14個實驗項目的管理、指導和服務，堅持社區教育實驗“一鎮（街道）一品”，力爭年內各街鎮都有3－5個具有區域特色和一定規模，且深受居民歡迎的社區教育項目。聯合國教科文組織農村社區學習中心項目實驗在形成框架的基礎上07年全區推廣，接受“中國教科文組織”的評價檢查。

6、推進學習型組織建設。繼續推進學習型鎮（街道）、村（居委）、企事業單位、樓組和家庭的創建工作。注重學習型家庭建設的數量和質量，培育和創建一批學習型社區建設示范村（居委），加大推進學習型企業、科室的創建力度，樹立典型，打造品牌。評選一批學習型社區建設的先進集體和個人。

7、加強社區教育理論研究。學習借鑒國內外開展社區教育的有益經驗和成功做法，逐步形成有地方特色的社區教育理論，指導實踐，提升嘉定社區教育層次。鼓勵支持社區教育一線工作者開展調研，參與課題理論研究，年內組織“江橋成校”杯社區教育論文評選活動，舉辦“電大”論壇，辦好《嘉定社區教育》雜志。

8、加強社區教育課程和教材建設。加快課程研發進度，形成嘉定培訓讀本，開發符合區域特色的社區教育課程系列。每個鎮、街道社區學校都要形成具有地方特色的培訓讀本。

9、開展成校“三個一”教學活動。結合實際分片分類組織成校中青年教師開展教學研討活動，進一步提高教學管理、教學業務水平。加強成校教師教學評估和教學業務檔案建設的研討，進一步規范成校教學管理和制度建設。

10、加強繼續教育。堅持面向市場辦學，學歷和非學歷并重，擴大成人繼續教育和各類培訓的規模。區電大、成教院要繼續堅持“開放式”辦學模式，發揮遠程教育優勢擴大辦學規模和提高辦學質量。鎮成人學校（社區學校）要繼續探索聯合辦學的模式，開展形式多樣菜單式培訓項目，為地方經濟建設培養各類人才。

11、繼續實施農村勞動力職業教育三年行動計劃。認真總結前兩年實施“三年行動計劃”的經驗，重點推動建立以區行動辦統一領導、鎮（街道）具體實施、社會教育資源共同參與的農村勞動力培訓長效機制，進一步提高培訓質量、提高就業率，確保完成市行動辦下達的培訓任務。

12、大力開展現代農村實用技術培訓。以實施“燎原計劃”、推進經科教結合為抓手，以農業增效、農民增收為目標，結合產業結構調整，加強與農業、科技部門的合作，發揮現代農民遠程教育網的作用，開展農村現代實用技術培訓，為農民培訓服務。

13、加強外來務工人員的教育和培訓。鼓勵各行業、企業從生產實際需要出發，組織外來務工人員參加培訓。成人學校、社區學校要主動為外來務工人員培訓提供場地、師資等服務。要將開展外來務工人員培訓納入成人教育、社區教育事業情況統計。

14、加強老年教育。制定和實施“十一五”老年教育的發展規劃，籌備召開嘉定區老年教育工作會議，評選和表彰老年教育先進集體和先進個人。進一步統一思想，完善老年教育工作體制，抓好老年教育教師和辦學干部隊伍建設，開發一批適合老年人學習需要的特色教材。加強老年學校和辦學點建設，完善老年教育事業統計。舉行老年教育藝術精品展示活動和老年教育戲劇匯演活動。

15、加大宣傳力度。大力宣傳建設學習型社會的重要意義，廣泛宣傳和表彰學習型社會建設過程中涌現出來的先進典型，介紹推廣個人和組織積極學習的經驗。倡導“學習生活化、生活學習化”的理念，在廣大市民中形成全民學習、終身學習的高度共識和自覺追求，舉辦首屆嘉定區終身教育節活動。

二、全面落實科學發展觀，大力發展職業教育

1、建立并逐步完善職業教育管理體制。以就業為導向,走產教結合之路,健全校企合作機制,逐步建立起與嘉定經濟建設和社會發展相適應的“政府統籌調控、學校自主辦學、社會廣泛參與”的現代職業教育體系。

2、爭創全國示范性中等職業技術學校。加強“三校合一”后的學校管理、教學管理和學生管理，加快學校工作一體化。繼續探索現代職業學校管理模式。學生管理上要突破傳統，在“嚴、精、細、愛”上找差距，進一步強化人性化的半軍事化管理，力爭再上一個新臺階。整合和充分利用現有各種職業教育資源，優化職業培訓布局結構，深化改革，創新機制，把上海大眾工業學校建設成為全國示范性中等職業技術學校。

3、加快公共實訓基地的建設、開放和使用。繼續做好上海大眾工業學校實訓中心的建設工作。在完成數控實訓中心建設并通過上海市教育委員會專家評估的基礎上，進一步加強該實訓中心的管理和向社會開放和使用。2007年重點建設市教委已立項的機電實訓中心，同時做好汽修實訓中心建設的申報和建設的準備工作。到2010年，在建成一個，開放、使用一個的原則下，完成五大實訓中心的建設和使用，搭建現代化的職業培訓公共服務平臺。

4、大力提高教師實踐教學能力。積極實施“雙師型”教師培訓計劃，努力引進高層次師資力量，2007年爭取引進3—5名博士或特級教師。建立符合職業教育特點的教師繼續教育和行業實踐制度，根據職業教育特點，有計劃地對在職專業教師進行輪訓，爭取2007年“雙師型”教師達到一定的比例。努力創建上海市市級精品專業、精品課程、精品教材。積極組織教師參加上海市第五屆中等職業學校教師教學法評優活動。

5、拓展合作辦學途徑。充分利用上海大眾工業學校的品牌和資源，引導學校積極拓寬辦學功能，大力開拓繼續教育、社區教育、農村勞動力職業技能教育與培訓和外來務工人員培訓等非學歷教育、職業培訓和技能鑒定等。積極鼓勵中等職業學校開展合作辦學，以此推動產教結合，加強學校與企業的合作，積極開展“訂單式”培養。積極鼓勵中等職業學校和境外教育機構合作辦學，提升上海大眾工業學校的辦學知名度。

6、加快技能型人才培養。結合區域、行業發展和勞動力市場的實際需求，全面開展高、中級工的技能培訓，加快培養一批數控技術應用、汽車運用與維修、機電實用技術、計算機應用與軟件技術等專業領域的技能型緊缺人才。認真做好上海市“星光計劃”第二屆學生職業技能比賽的承辦工作，認真做好嘉定區第二屆職工技能大賽的主辦工作，大眾工業學校要積極參與，組織優秀學生參賽，展示學校的辦學實力。

7、深化教育教學改革，確保教學質量。根據“汽車嘉定”發展需求調整、設置專業，開發培訓項目，要根據市場發展方向，調整部分專業的招生工作。推進精品專業或特色專業、精品課程和精品教材的建設，不斷更新教學內容，增強職業教育的針對性和適應性，提高學校面向市場、依法自主辦學的活力。

8、建立就業指導機制，加強對各級各類學生的就業指導。針對目前的就業狀況和就業者的心理特征，年內計劃針對小學、初中、高中和職業學校的學生特點，編制適合小學、初中、高中和職業學校學生特點的就業指導教材，計劃在若干學校實驗，然后納入學校教學計劃進行實施，以健全學生的就業觀念。

第二篇：2010年嘉定區中小學毒品預防教育工作要點

2010年嘉定區中小學毒品預防教育工作要點

2010年嘉定區教育局根據區禁毒工作要點和市青保工作對未成年人毒品預防教育的工作要求，結合教育系統實際，努力拓寬載體，豐富形式，繼續扎實推進毒品預防教育工作。

一、抓住課堂，融入禁毒宣傳教育

學校要認真落實《上海市中小學生生命教育指導綱要》中對毒品預防教育的要求，繼續用好《上海市中小學毒品教育教案集》、區本《青少年法制教育讀本》，或者校本禁毒教育教材，進一步加強對學生的毒品預防教育。學校要充分利用品德與社會、思想品德、思想政治等德育主導課程積極開展禁毒教育，尤其是新型毒品的預防教育；要充分挖掘歷史、生命科學等學科教學的教育因素，有機融入禁毒教育，增強學生對毒品的認識，提高生命安全意識。同時學校也要通過晨會課、午會課，以及主題班隊會、社會實踐等拓展型課程，認真落實毒品預防教育。學校要制訂學校禁毒教育工作計劃，確保師資，確保一學年學校落實毒品預防教育2課時，將禁毒教育落到實處。

各校要高度重視對教師毒品預防教育的宣傳教育，每學年至少開展一次校本培訓,通過觀看視頻、專題講座等形式，開展學習培訓活動，豐富教師的禁毒知識，增強教師的禁毒意識；同時每學期學校要在教師間開展教學研討和交流，逐步探索不同年級禁毒教育的不同內容，增強教育的針對性；通過開展教案評比，不斷提高教師開展毒品預防教育的課堂教學水平。上海市禁毒試點 1

校要加強禁毒教育的課堂教學工作，培養若干名骨干教師，一學年至少在校內舉行一次禁毒教育公開課或示范課，帶動全校教師共同提高。

二、豐富形式，深化禁毒教育

1．抓住教育契機積極開展宣傳教育活動。各校要抓住“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等重要時段和節點，在師生中繼續深入學習《中華人民共和國禁毒法》，通過廣播電視、電子屏幕、宣傳欄、黑板報、校報校刊、家校聯系小報等多種形式，加強禁毒宣傳，在校園中大力營造“珍愛生命，遠離毒品”的氛圍；在學生中要組織開展”四個一”活動,即開展一次禁毒主題班會、參加一次禁毒知識競賽、觀看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒宣傳展覽等，深入推進毒品預防教育活動和法制教育活動，規范學生行為，增強法制意識，引導學生深刻認識毒品的危害性，加強警戒，遠離毒品。

2．與社會實踐活動相結合。中小學要將參觀上海市禁毒科普教育館納入學生的社會實踐活動項目，做到每年有學校總人數的40%參觀上海市禁毒館，讓學生獲取豐富的感性認識，進一步增強拒毒、防毒意識，樹立正確的生命價值觀。各中小學尤其是區毒品預防教育試點學校要結合“二期”課改，積極探索課程與禁毒教育館資源利用的研究，不斷提高教育實效。教育局將在下半年開展中小學生參觀禁毒館觀后感征文活動。

3．與寒暑期工作相結合。寒暑期是開展中小學生禁毒教育的重要時機，學校要利用假期通過社區、家長、各種社會教育資

源，在學生中開展形式多樣的毒品預防宣傳教育活動，如聽講座、參觀考察、觀看錄象等，進一步提高學生毒品預防的警惕性。特別是要關注一些特殊群體，積極組織他們開展禁毒教育活動，加強法制教育，預防他們違法犯罪。同時學校要積極組織學生參加市青保辦、市禁毒辦暑期開展的網上知識競賽等各項禁毒教育活動。

三、與和諧校園創建相結合1．學校要把禁毒宣傳教育工作與創建和諧校園工作相結合，與學校精神文明建設相結合，與創建平安校園相結合，把禁毒工作納入學校的綜合治理工作,將學校發生吸毒、涉毒情況作為評審和諧校園的否定性指標，以切實推進禁毒工作。

2．繼續加強對中專、職（技）校學生的法制教育和毒品預防教育。各中職校要注重日常對學生的禁毒和法制宣傳教育,增強學生的防范意識;同時要抓住重點時節,如寒暑期、實習工作期間、節假日期間的教育、管理,抓住重點對象和不良行為學生,進一步加強宣傳教育力度，嚴格防止學生過早涉入娛樂服務場所出現涉毒情況。

各單位要結合本單位實際，認真制訂計劃，并且做好總結。學校的工作計劃請于3月8日前將書面稿交到德育科，工作總結請于12月中旬上交。

第三篇：2007年職業教育工作要點

文章標題：2007年職業教育工作要點

一、工作目標

1．加快拓展職教事業規模。完成職教招生1600人以上，南北合作招生700人，在校生達5000人以上，技能培訓5000人次以上。

2．加強專業建設，努力提升辦學水平。以推進東北塘中學初職分設為契機，狠抓電子技術和機電等專業建設，努力創建“省合格職教中

心校”；進一步加強骨干教師尤其是“雙師型”教師的培養培訓力度，拓展教師專業發展渠道，“雙師型”教師達80以上。

3．強化質量意識，提高學生素質。職業學校畢業生100達到中級工水平，95以上畢業生達到市教育局規定的計算機等級考試水平，啟動五年制高職學生的高技能培養；職業學校對口單獨招生考試大專進線率達到90，本科進線率達到25以上。進一步加強職業技能和職業道德教育，努力提高學生就業創業的能力和水平。

4．探索建立民辦職業學校的長效管理機制。依法規范民辦職業學校招生、收費、教育管理、課程設置、校外實習等辦學行為，促進民辦職教健康持續發展。

二、工作措施

1．堅持德育為先，育人為本。繼續貫徹實施教育部《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》、《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》和《江蘇省職業學校學生管理規范（試行）》，全面推進全員德育，優化德育途徑和方法，認真開展學生心理健康教育。要進一步突出重點，加強學生校外實習管理，強化對學生的職業理想、職業道德、職業紀律教育，切實提高職業學校德育工作的針對性和實效性。

2．加強教育管理，深化教學研究。一是狠抓教育教學常規管理。認真貫徹《江蘇省職業學校教學管理規范（試行）》，牢固樹立“服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的辦學理念。以招生就業為切入點，以教育教學管理為重點，進一步加強“學生管理、教學管理、招生就業、實習實訓”等四方面管理。通過定期檢查和不定期抽查相結合的方式，切實提高教育教學管理與指導的針對性和實效性，整體提高學生素質尤其是創新精神和實踐能力。二是多措并舉深化教研工作。在積極開展區級教研，加強與大市教研聯動的同時，要立足學校，深化校本教研，強化學科組、備課組建設，努力提高學科組、備課組教研活動的質量和效益，通過組織開展多形式、多層次的教學設計、教育論文和優質課評比等活動，努力提高教師的專業化水平。堅持科研先導、課題帶動的教研策略，通過深化電子類課題組課題研究，探索建立職業學校模塊教育、課題教育、項目教育等教育模式，充分發揮教育科研對教學的引領和指導作用。三是加強實踐性教學環節管理。嚴格校內實驗實習教學管理，進一步加強校外實習教學管理，全面落實區教育局《關于進一步規范職業學校校外實習管理的意見》，加強職業學校、有關職能部門、勞動力市場和就業單位的合作，進一步拓展就業空間和渠道，努力提高畢業生就業檔次和質量。

3．切實加強__電子職中規劃建設。以深入推進我區職業教育資源整合，完成東北塘中學初職分設為契機，積極實施職業教育振興工程，依據“江蘇省合格職教中心校”和“國家級示范性職業學校”的建設標準，對照省示范性專業的評估要求，進一步加大教育投入，完善設備設施，及早謀劃創建方案，認真落實工作措施，力爭年內創建成“省合格職教中心校”。

4．改革創新，促進職業教育多元化和規范化發展。認真貫徹市委、市政府《關于加快推進教育強市建設六項重點工作的決定》、《關于大力推進職業教育改革和發展的意見》和《關于深化國有公立職業院校辦學體制改革的試行意見》等文件精神，堅持校企合作、工學結合、社會聯動和多元辦學的職教發展思路，進一步鞏固和深化職業學校辦學體制改革，進一步加強校企合作，探索多渠道、多形式合作途徑，進一步強化依法履行對民辦職業學校的管理責任，努力構建公辦、民辦和企業辦職教協同發展的職業教育新格局。

5．內外并舉，積極發展職業教育事業。堅持學校教育與社會教育兩手抓，學歷教育與技能培訓齊發展，全面提升職業教育服務經濟社會發展能力和水平。要進一步擴大職業學校事業規模，明確任務，落實措施，確保完成職教招生1600人，南北合作招生700人和技能培訓5000人次的目標。一要引導學校有效解決好鞏固本地招生與對外合作辦學的關系。進一步解放思想，切實加大與蘇北及外省合作辦學的力度，及時調整工作思路，全力拓展發展空間和事業規模。二要引導學校正確處理好中等職教和高等職教發展關系。根據區域經濟社會發展要求，遴選和拓展對口專業，拓展辦學市場。重點發展以就業教育為主的中等職教，適度發展高等職教，穩步發展升學教育。三要全面協調好學校教育與社會教育事業發展的關系，充分利用區農村職業技術培訓學校和區再就業培訓定點單位工作平臺，擴大橫向聯合，加強與村、企和有關部門的溝通和合作，整合各級各類教育培訓，以勞動力轉移培訓和崗位培訓為重點，

第四篇：2013教育工作要點

2013***教育管理中心

工作要點

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以提高教育教學質量為核心，以安全穩定和隊伍建設為保障，全面加強教育內涵發展，繼續強化創新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，圍繞科教興鄉戰略，走管理興校，質量立校，科研強校之路，使***的教育再上一個新的臺階。

二、工作目標及重點

（一）德育工作管理目標

學校要堅持“德育為首”的辦學思想，抓好未成年人思想道德建設工作。結合學校實際，創造性地開展主題教育和主題實踐活動，抓學生養成教育，促進學生健康、快樂成長。把培養學生“成人”、“成才”作為學校工作的最高宗旨，使每一個學生都能成為學校老師的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。學校要發揮好共青團、少先隊的作用，深入開展中小學德育活動，同時做好德育過程資料的收集歸檔工作，按德育工作評估考核的規劃接受評估考核。

（二）加強教學常規管理

學校要按標準開齊課程，開足課時。期初有教學計劃，期末有教學總結。

規范教學各環節：

1、認真學習領會課程標準內涵及要求，認真備課。備課做到備教材與備學生相結合，備教授與備學習相結合，備德育滲透和法制教育滲透相結合。備課應在個人獨立思考的基礎上，與集體交流，達同伴互助，共同提高。備有用有效的教學設計，不為了應付檢查而抄寫教案。

2、上課。要充分利用好有限的40分鐘和45分鐘，不上無準備的課，要實現課堂的省時、高效、減負、提質。教師必須帶教案上課，課堂上要靈活運用啟發式、參與式教學，以學生為主體，充分調動學生參與教學全過程，關注學習困難的弱勢群體，讓每一個學生在每一堂課上都有收獲，使所有學生從走進課堂到走出課堂都有變化。課后要認真開展反思，總結得失，以指導下次課更有效地開展。每周不少于1篇文本形式的反思存案備查。

3、作業布臵與批改。作業的布臵要根據教學要求、教材內容，做到重點突出，鞏固知識與提升學習技能相結合，形式多樣，因學生而異有針對性，力求精煉，注重實效，切忌多而濫和機械重復。批改作業要及時、認真、細致，批改作業的語言文字要規范、端正、清楚、正確，讓學生認得出、看得懂，多使用有針對性、啟發性、鼓勵性的評語。

4、輔導。輔導要堅持以幫助學生明確學習目標、端正學習態度為前提，以學生轉變提高為目的，滲透到教育教學的各個環節，輔導不需過程資料，但要結果明顯。

5、考核。要通過各種方法科學地對學生學業情況進行考核，找出教育教學的成敗之處，揚長避短，對存在的問題，要明確整改的措施，切實為提高學生學業成績負責。

（三）加強教研管理

結合學校實際扎實開展好聽評課、集體備課，開展好教學研討活動，每兩個周至少有一次主題研討，具體研討日常教育教學中存在的問題，探索交流有效的教育教學方法，實現學校內教師互幫互助，共同提高。開展好校際交流活動，與相應的學校積極聯系，定期開展校際教育教學交流活動，通過同課異構，交流展示等方式，促進教師教學業務能力的提高，通過學校管理經驗交流，促進學校管理水平的提升。

（四）招生工作

一要加大義務教育和高中及中職教育宣傳力度，做到轄區內適齡兒童、少年該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑，中小學鞏固率93%以上，高中階段毛入學率87%以上，中職階段按要求完成送生任務。

二要加大學生控輟保學力度，采取依法控輟、管理控輟、質量控輟、扶貧控輟、情感控輟等措施，開展走千家進萬戶動員勸返活動，盡全力讓流失在校外的學生返校就讀，確保輟學率控制在標準內并逐年下降。

三要加強學生學籍管理，按規范管理學生異動，收集整理好紙質印證材料。學籍系統中數據要求真實、全面、完整。

（五）營養改善計劃工作 加強營養改善計劃的政策宣傳，嚴格執行中央、省、市、縣、鄉的規定，全鄉所有學校必須按照貴州模式統一由學校食堂供餐，原則上兩菜一湯。學校食堂必須辦理衛生許可證，持證供餐，食堂工作人員必須辦理有效的健康證，持證上崗。

一是保證食品安全。學校食堂要規范采購、保管、加工、烹飪、留樣、分餐、就餐、餐具炊具清洗消毒等環節，環境要求衛生整潔，食堂管理員要加強監督管理，做好管理記錄，做好各類表冊登記，確保食品安全。

二是保證資金安全。學校食堂食品采購必須實報實銷，賬目清楚明了，賬物、賬賬相符，體現公益性、服務性和零利潤，成本核算清楚準確，國家補足標準真正全部用在學生上。

三是保證食品營養。學校要結合本地實際，選擇營養價值高的食品，合理搭配食譜，讓學生吃得放心、吃得舒心、吃得營養。不斷改善學校食堂供餐條件，不斷提高供餐質量。

營養改善計劃各項工作的開展要在學校膳食委員會的指導和監督下運行，所有工作要及時公示，確保在陽光下操作，公示內容和公示圖片等資料，以及其他相關表冊要規范詳細地登記并收集整理好備查。

（六）安全管理

學校安全管理要遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。實行校長負責制和責任倒查追究制，各學校必須和教師、家長（監護人）簽訂目標責任書，落實責任。建立健全安全工作制度，隱患排查整改和安全教育常態化，并有記錄。制定切實可行的安全預案，并定期組織演練，增強師生應急處臵能力。學校警務室要加強人防、物防、技防，做好相關登記，確保安全保衛到位。學校要筑牢安全防線，杜絕責任事故的發生。

（七）經費管理

學校經費要嚴格執行預算，堅持標準，按財經管理要求，合法合規使用經費，不得在預算外增加開支，杜絕一切亂收費行為。學校辦學要厲行節約，把有限的資金用在刀刃上，切實為學校發展和教育教學服務。學校經費收支要定期公示，接受各級各部門和群眾的監督，每次公示要有公示資料和圖片資料存檔。

（八）師德師風建設

學校要加強師德師風建設，增強教師責任感和使命感，營造關愛學生的良好氛圍，為學生成長成才盡心盡力。嚴禁違反教師“十個不”承諾。全鄉各校要圍繞履行***承諾、省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，全面提高教育教學質量的意見等方面，全面開展教師隊伍行風整頓活動，通過自查自糾、互相互糾，落實整改，鞏固提高，回頭看四個階段的工作，將發生在我們教師身上的師德師風問題找出來，解決掉，行成我鄉教師隊伍風清氣正、為人師表的良好氛圍，實現師德師風問題零投訴，確保師德師風滿意度調查在100%目標。

（九）教師繼續教育工作

學校和教師都要擬定十二五教師繼續教育規劃，制定工作計劃，并結合教師隊伍素質情況，擬定教師培養計劃，有針對性、有步驟地開展教師素質提升工程，使各級各類培訓都為教師的提升服務。學校要立足于自身實際，積極開展校本培訓，通過以研代培、專題學習與討論等形式，創新學習模式，追求學習效益，做好過程記錄，將校本培訓由原來的學校工作負擔轉化為提升學校可持續發展力的動力，全力打造一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

（十）校園環境建設

學校加強“六化四園”（即綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化；學園、花園、樂園、家園）建設，要積極立足于學校歷史文化，立足于當地民族風情，立足于學校發展史，梳理學校綠化、文化建設的思路，按照“一校一策”的工作思路，實現“一校一景”、“一校一特”的要求，構思規劃學校的綠化建設和文化發展方向、文化特色，著力實施創建工作，積極打造學校文化品牌。

（十一）特殊兒童管理

關注特殊群體，營造平等健康成長的學校環境。一要健全留守兒童檔案，做好“留守兒童”的幫助教育，開展關愛行動，關注留守兒童心理需求，切實采取措施解決留守兒童的困難。完小以上學校必須建立“留守兒童之家”，為留守兒童增添課余活動陣地。二要做好孤殘兒童、特困兒童、流浪兒童的幫助教育，加強對流浪、失學、輟學未成年人的清理摸排和救助保護，積極預防未成年人流浪、失學、輟學，為弱勢未成年人提供更多人性化的救助保護服務。三要做好邊緣未成年人幫扶工作，重點加強對閑散青少年、流浪未成年人、吸毒和服刑人員未成年人子女的教育和管理工作，開展個人心理輔導及相關個案工作、小組活動，開展邊緣未成年人幫扶。

（十二）固定資產管理 學校要建立健全固定資產管理制度，嚴格固定資產采購申報與使用管理，建立固定資產臺賬，防止固定資產流失。確須報廢的要嚴格按照要求執行。

（十三）圖書室、實驗室、遠教室管理

學校要建立健全相關管理制度，規范各室管理，充分發揮圖書、儀器的作用，嚴禁資源閑臵與浪費。要在鞏固“普實”成果的基礎上，不斷創新工作思路和工作方法，最大限度地實現資源的價值，促進學生綜合能力的提高。

（十四）師生出勤管理

學校要建立師生出勤管理制度，規范師生出勤管理，如實記錄師生出勤情況。嚴禁教師缺曠，原則上非特殊情況不得請事假，學校要按批假權限審批教職工病事假，無學校批準并簽字的假條的病事假一律按缺曠對待。學生的出勤由班主任審核記錄，并在校務日志上體現（要填寫學生姓名）。學校要嚴格管理缺曠的學生，有學生缺曠要第一時間通知學生家長或監護人，并對缺曠學生作好教育。

（十五）教育工程

做好教育工程前期工作，確保順利完成2013年教育工程指標。

總之，***教育管理中心一定會在縣教育局的指導下，鄉黨委、政府的正確領導下，按照“科學發展、干字當頭、敢想敢干、多思會干、真抓實干”的要求，堅持以優先發展為前提，以育人為核心，以促進公平和提高質量為主要任務，以開放改革創新為動力，大膽突破傳統的思維方式和工作方法，創新性創造性開展工作。以更加積極的姿態，更加奮發有為的精神，更加實干的作風，突出重點，狠抓薄弱環節，毫不動搖地加快發展，努力辦人民滿意的教育，為***經濟社會又好又快更好更快發展做出新的貢獻。

****** 2013年4月8日

第五篇：教育工作要點

2011年全市教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續解放思想，堅持改革開放，推進素質教育，提高教育質量，促進教育公平，強化教育管理，推動各級各類教育全面、協調、可持續發展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、實踐科學發展觀，落實“六個轉變”，引領教育事業科學發展

1、深入開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞切實轉變發展方式，落實以人為本理念，提高教育質量，繼續解放思想，謀劃發展，深化改革，促進教育事業全面協調可持續發展。

2、開展建國60周年慶祝活動，宣傳新中國成立60周年特別是改革開放30年以來我市教育事業改革發展的成就，總結經驗，進一步理清工作思路、強化政策措施，加快教育事業改革發展。

3、認真學習宣傳貫徹新修訂的《陜西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學習宣傳活動，不斷提高依法治教意識和能力，大力推進依法辦學和治教工作。落實行政執法責任制，依法規范各級各類學校的辦學活動。

4、推進“六個轉變”，全面提高科學管理水平。轉變教育工作的立足點。轉變作風，降低工作重心，解決制約教育發展和質量提高的緊迫問題；轉變工作測重點。由外延擴張轉變為內涵發展，強化教育職能管理；轉變教育觀念。把思想觀念由應試教育轉變到素質教育的要求上來，轉變到適應新的教育政策和發展形勢上來。牢固樹立質量意識，確立“質量就是教育工作生命線”的思想；轉變工作方法。按照教育發展的內在要求和規律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉變評價方式。以形成性、發展性、成長性評價基本點，逐步建立具有我市特色的、科學的教育質量評價價系；轉變管理方式。實現學校管理由粗放型管理到精細化管理的轉變，增強管理效能。

二、改革評價機制，推進素質教育，努力提高教育質量

5、深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，全面開展社會實踐活動，強化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評價體系，進一步加強中小學德育工作。

6、深入推進素質教育。舉辦全市第四屆中小學生科技節，提出通過綜合實踐課程開展青少年科技創新教育的指導意見。繼續加強校外教育工作，指導鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動中心建設任務，完成設施配備。出臺校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動。采取有力措施，切實減輕學生負擔。進一步探索改革學生綜合素質評價制度，制訂學生綜合素質評價辦法，建立發展性評價的基本框架。通過觀念重新，體制創新，機制創新，引導全系統、全社會逐步樹立正確的教育質量觀和合理的教育評價觀。

7、繼續實施“教育質量振興計劃”，努力提高教育質量。穩步推進高中課程改革，抓好教育教學管理和高三復課工作；開展“名校孵化”行動，規范高中招生和辦學行為，強化學校精細化管理；制定加快高中標準化建設工作的政策措施，創建4-6所省級標準化高中。加強民辦高中教育教學管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學校教學活動，不斷提高教育質量。

8、大力發展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質量。加強幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達標升級活動，促進有條件的幼兒園進一步提高保教質量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農村幼兒教育發展的政策文件，加強工作指導和政策扶持，促進農村幼兒教育大發展。

9、繼續做好遠程教育工程實施工作。以應用為核心，加強工作指導，提高運用信息技術手段提高課堂教學的有效性。加快縣區電教中心（站）標準化建設，全面完成建設任務。

10、學習宣傳和實施《教育督導條例》。積極實施教育質量評估316工程，完成評估任務。繼續推進“雙高普九”、教育強縣、教育強鎮建設。指導渭濱區、金臺區創建省級教育強縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭年內通過省政府驗收。改革農村義務教育示范學校評估標準和辦法，啟動教育質量優秀學校評選工作。加強縣區督導機構建設。

11、研究制定縣區實施素質教育質量考核評估辦法，開展對縣區教育質量評估考核工作。

12、制定職業學校考核評估辦法，組織專家小組，開展職業學校教育質量評比活動。改革縣區民辦教育目標任務考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實施義務教育提升工程，推進義務教育均衡發展

13、切實做好調整完善農村義務教育經費保障機制改革工作。進一步落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活費補助政策，提高補助標準和享受補助學生的比例。認真做好向農村義務教育階段學生免費提供教科書工作，嚴格核定享受對象和人數。提高農村義務教育階段生均公用經費基本標準。適當提高農村中小學校舍維修改造的測算單價標準，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結合學校災后恢復重建，扎實推進中小學布局調整。切實抓好學校災后重建，完成首批學校災后重建項目建設任務，啟動實施第二批災后重建項目，推廣太白、鳳縣、眉縣學校布局調整和寄宿制學校建設的經驗和做法，推進學校布局調整和資源整合，提高辦學效益和教育質量。加強教育工程項目實施的規范管理工作，堅決糾正重項目爭取、輕項目實施和管理的現象。年內撤并高中8-10所、小學200所、初中20所。取消復式班135個，力爭實現全市沒有復式班的目標。

15、繼續實施義務教育提升工程。認真組織實施“陽光體育設施保障”工程，加強學校體育教學，增強學生體質。繼續實施農村寄宿制初中建設工程，完成2011年工程項目建設任務。提早安排xxx年工程項目，力爭在年內建成投用。啟動實施農村學校生活設施改造項目，重點解決農村學校取暖問題。

16、繼續做好進城務工農民子女接受義務教育工作，加強農村留守兒童教育工作，努力解決城鎮低收入群眾子女就學的問題。進一步加大薄弱學校改造力度，努力辦好每一所學校，使各校之間的辦學條件、經費投入和師資配備大體均衡，促進教育公平，推動區域內義務教育均衡發展。

17、全面落實資助政策，確保家庭經濟困難學生都能上得起學。進一步完善普通高中家庭經濟困難學生資助辦法和貧困家庭高中畢業生高等教育入學救助辦法。繼續落實國家助學貸款政策，全面推進生源地信用助學貸款。

四、強化管理服務，實施“民生工程”，推進職業教育、民辦教育健康發展

18、強化工作措施，努力完成中等職業學校招生任務。堅持把職教招生做為職業教育工作的首要任務，鞏固生源存量，開發生源增量，堅決制止職業中學舉辦綜合高中班，完成2.7萬人的招生任務。

19、以“民生工程”為重點，加強職業學校基礎能力建設。繼續積極爭取各類項目和資金，加大人、財、物的投入，計劃安排好“民生八大工程”職業教育項目和目標任務重點建設項目，改善學校辦學條件。指導、督促陳倉區、千陽縣、鳳縣職教中心新校建設和眉縣職教中心擴建，爭取年內基本建成；指導、扶持渭濱區職教中心建成省級重點職業中學，創建省級重點專業實訓基地；指導岐山縣職教中心創建省級示范性中等職業學校；安排、指導金臺、鳳翔、扶風、千陽、鳳縣等縣區開展市級重點專業實訓基地和職教中心實訓基地創建活動。

20、以“雙師型”教師培養為主體，推動職教師資隊伍建設。落實省市教師培訓計劃，指導縣區和學校廣泛開展職業學校教師繼續教育、業務培訓和專業技能競賽活動。做好特聘崗位專業教師的選拔和聘用工作。鼓勵職業學校選派教師到省外、國外進修學習。落實教師到企業實踐制度。

21、以服務為宗旨，積極開展職業教育培訓活動。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓工作要求，完善職業教育培訓網絡，廣泛開展短期職業技能培訓，完成1萬人以上的培訓任務。認真總結、推廣“一網兩工程”的經驗和做法，完成農村勞動力轉移培訓13萬人，農村實用技術培訓20萬人次。完成省教育廳下達的13所省級示范鄉鎮成人文化技術學校建設任務。積極開展返鄉農民工培訓活動。

22、突出辦學特色，提高職業學校辦學水平。加強對全市職業學校專業布局的規劃和調整，積極培育打造職業教育學校、專業和人才品牌。支持眉縣職教中心創建全國優秀中等職業學校；指導職業學校建設3-5個省級精品和骨干示范專業。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴建項目，建設為農服務示范基地；指導渭濱、千陽、鳳縣、麟游等縣區職教中心利用當地產業優勢，調整專業設置、增強服務功能，提高辦學水平。

23、創新人才培養模式，提高人才培養質量。積極探索、實施“校企合作，產教結合”“工學結合，半工半讀”的辦學模式和人才培養模式。指導職業學校加強與市內外企業的聯系，建立校企合作工作機制，引企入校，入廠辦學，把實訓基地建設與生產培訓結合起來，實現實訓與生產的一體化，提高學生的專業技能和綜合素質。推進職業教育集團化辦學工作研究。推廣“訂單”式和“企業班”培養方式，增強學校辦學活力。

24、進一步營造發展民辦教育的良好環境。進一步治理整頓民辦教育非法辦學和違規辦學，規范辦學市場。嚴格招生廣告和簡章的備案審查工作，開展招生工作專項檢查，維護招生秩序，引導民辦學校誠信辦學、自律辦學。深入學習宣傳貫徹《民辦教育促進法》，建立獎懲機制激勵民辦學校依法辦學、依法治教。

25、加強引導扶持，推動民辦職業教育健康發展。鼓勵民辦職業學校加大投入，加強校舍、實訓基地、專業設施設備和師資隊伍建設，調整優化專業設置，深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高人才培養質量。支持三和職業中專學校開展民辦高等職業技術學院設立申報工作。支持振華、育才、亞太等職業學校加快新校建設，提高辦學水平。召開促進民辦教育健康發展座談會，加強學習交流，借鑒成功經驗，幫助學校增強應對金融危機的意識和能力。

五、加強師德建設，啟動“陽光師訓”，全面提高教師隊伍素質

26、實施“陜西省中小學教師學歷提高計劃”和“陜西省農村中小學教師素質提高計劃”，全面啟動“陽光師訓”項目。積極開展中小學教師師德法規專項培訓、安全與應急管理專項培訓、中小學有效教學學科培訓、遠程繼續教育培訓等工作。

27、以“創新培訓模式，提高教師培訓質量”為目標，加強繼續教育質量管理，提升培訓者隊伍素質，開展教師教育培訓質量評估。表彰命名市級學科帶頭人、學科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開展校本培訓（研修）示范學校評估、復查，命名表彰第二批市級校本培訓（研修）示范學校。

28、建立師資培訓保障機制，落實繼續教育周制度和教師培訓報銷制度，進一步推動縣區教師進修學校標準化建設。

29、全面開展語言文字規范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動，表彰命名第二批市級“市級語言文字規范化示范校”。

30、實施《xxx市中小學校長培訓“十一五”規劃》，培訓中小學校長360名。落實《xxx市教育局關于進一步加強質量監控，提高校長培訓質量的通知》精神，進一步加強中小學校長培訓的質量監控和考評，切實提高培訓質量。

31、貫徹新的《中小學教師職業道德規范》，實施《陜西省中小學教師職業道德建設評估辦法》，落實《xxx市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知》精神，推動和建立師德建設長效機制；樹立師德先進典型，查處違反師德規范事件；辦好暑期教師學習會；安排組織好第25個教師節慶祝活動。繼續做好代課人員清退后的穩定工作。

32、繼續落實《中共xxx市教育局黨組關于進一步加強我市教育系統人才隊伍建設的意見》，建立健全教育系統人才工作制度。組織實施《xxx市“十一五”農村基層人才振興計劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務期制度，促進教師合理流動和均衡配置。

33、進一步做好教師職稱評定、教師工資發放報告制度、師范類畢業生就業指導、教師調動、勞資福利、編制管理、人事統計、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進和落實事業單位設崗管理和績效工資等人事制度改革。

六、改進工作作風，加強自身建設，辦好讓人民群眾滿意的教育

34、落實黨風廉政建設責任制，大力加強教育系統黨風廉政建設和行風建設。建立健全符合教育系統特點的教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系，提高領導干部和校長的廉潔自律意識。健全經濟責任制度、財務管理制度和內部控制制度，堅決糾正教育系統的行業不正之風。做好教育信訪工作。

35、進一步加強教育局機關建設，大力推進機關干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。全面推進依法行政。深入開展調查研究，強化服務意識，改進工作作風。深入推進學習型機關建設。積極推進教育政務公開和電子政務，提高管理水平和服務能力。

36、加大查處力度，規范辦學行為。認真落實治理教育亂收費責任制，強化教育亂收費查處力度，深入開展“規范教育收費示范縣（區）”創建活動。加強對教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進學生、限制學困生參加考試、高中“三限”等政策規定執行情況的監督檢查。

37、按照“屬地管理、分級管理、誰主管、誰負責”的原則，建立健全安全維穩工作機制，強化管理，夯實責任，加強監督檢查，認真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴格執行責任追究制度，確保教育系統穩定和安全。

38、抓好xxx教育學院與xxx職業技術學院資產置換和xxx教育學院、電大xxx分校、市小教中心搬遷工作。籌建xxx特殊教育學校。抓好xxx中學、xxx一中辦學體制改革的調查論證工作。