第一篇：2017年嘉定區(qū)中小學德育工作要點

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2017年嘉定區(qū)中小學德育工作要點

2017年，嘉定區(qū)中小學德育工作堅持立德樹人導向，以提升學生核心素養(yǎng)為目標，緊扣“文化鑄魂”和“科技提升”為主要特色的教育綜合改革要求，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以重點攻關課題為抓手，加強德育工作協(xié)同機制建設，在夯實基礎工作的同時，做好以下工作：

一、聚力課堂教學主渠道，推進區(qū)域學科德育

1．依托“學科德育協(xié)調創(chuàng)新中心”、“德育實訓基地”、“德育研修聯(lián)盟共同體”建設，整合區(qū)域優(yōu)質德育資源，形成一批學科德育精品課程，完善學科德育課程資源庫建設。

2．開展區(qū)域德育學科教師“時事課堂”評優(yōu)展示活動，通過培訓和大賽提升德育教師的專業(yè)能力和水平。

3．舉行落實社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育階段性交流會，提煉典型經驗，加強引領輻射，不斷推動社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落細、落小、落實，推動核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系”。

二、全面實施“學生幸福課程”，促進學生健康成長

1．以項目引領方式推進幸福課程的全面實施。以幸福課程教研組建設為抓手，推進基層學校幸福課程團隊建設，培訓幸福課程師資。借助翼學院創(chuàng)課平臺，逐步建立完善幸福課程精品課例資源庫。發(fā)揮“互聯(lián)網+”的功效，擴大幸福課程影響力。

2．以新一輪市、區(qū)行為規(guī)范示范校的申報、評估工作為契機，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強學生自主管理能力，培養(yǎng)良好的行為習慣，形成學校行為規(guī)范教育特色與品牌，增強影響力和輻射力。

3．以市家庭教育示范校評估為契機，以評促建，促進全區(qū)各中小學家庭教育指導工作規(guī)范開展。以《探索區(qū)域家庭教育指導中心標準建設》項目為抓手，以中心家長課程開發(fā)為重點，促進中心內涵發(fā)展。發(fā)布網絡課程《音頻百問百答》,打造特色課程《家長幸福學堂》,開發(fā)“心靈嘉園”幸福成長營學生課程。

4．結合區(qū)心理健康特色校的評估，完善“點亮心燈”心理健康教育品牌建設。以《新生心理適應輔導與教育》項目為抓手，形成具體操作方法與經驗。在基層學校啟動“點亮心燈”子項目的實施。進一步總結、梳理、細化區(qū)“點亮心燈”心理健康教育品牌的內涵、目標、途徑與效果，形成品牌特色。開展心理健康月活動。

5．推進高中學生生涯教育指導項目：確定聯(lián)盟校，成立生涯教育工作聯(lián)盟，進行生涯指導專題培訓。甄選聯(lián)盟校的心理教師、優(yōu)秀班主任、德育干部等，開展以生涯發(fā)展指導為主題的課堂教學實務培訓，夯實教師生涯指導力。

三、繼續(xù)推進區(qū)域品牌項目，重視提升育人實效

1．推進新一輪“愛嘉學子”三年行動。在中小學生中廣泛開展志愿服務、經典傳承、珍愛生命、感恩勵志和實踐體驗等“五大行動”。圍繞中國夢、上海城市精神、黨的誕生地等重要主題，以建黨96周年、建國68周年、建軍90周年、盧溝橋事變80周年等重大時間節(jié)點為契機，組織開展系列主題教育實踐活動。評選2016-2017年度十佳百優(yōu)“愛嘉學子”。

2．促進“愛賞嘉定”學生社會實踐活動內涵發(fā)展。以嘉定建縣800年為契機，開展“愛賞嘉定”系列活動，完成區(qū)級實踐基地評估，探索準入、退出機制。開展文化尋寶、LOGO征集等活動，提升知曉度，擴大影響力。

3．依托公共安全教育體驗教室等資源，落實中小學安全教育進課程。2

不斷完善課程資源庫。

4．以區(qū)未成年人法治教育體驗館等為主要載體，開展形式多樣的警示教育。

5．繼續(xù)開展“百年樹人”電影陽光行活動，培育影視教育特色項目。6．積極探索中小學生研學旅行。

四、不斷提升育德意識與能力，促進德育隊伍專業(yè)發(fā)展

1．完成區(qū)第七屆班主任基本功大賽總結、表彰和優(yōu)秀班主任展示活動，編輯第七屆班主任基本功大賽優(yōu)秀論文集。做好市級參賽選手的培訓和指導工作。

2．依托上海市郊區(qū)初中優(yōu)秀班主任研修以及市、區(qū)班主任工作室、市學校德育教導跟崗基地等平臺，力爭培養(yǎng)出在本市有一定影響力的德育名師。完成本區(qū)學員區(qū)級展示活動。

3．啟動個性化培養(yǎng)——青年班主任培養(yǎng)計劃。以名家講堂、問題研究、集體攻關、課堂實踐等模塊來錘煉班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，以培養(yǎng)《幸福課程》核心師資為目標來推出一批新優(yōu)質班主任。

4．完成課題《嘉定區(qū)中小學班主任隊伍建設現狀及提升策略研究》。

第二篇：2008年下半年嘉定區(qū)學校德育工作要點

2008年下半年嘉定區(qū)學校德育工作要點

2008年下半年嘉定區(qū)學校德育工作將繼續(xù)深入貫徹黨的十七大精神，圍繞上海市學校德育工作要求，抓住重點，突出實效，在德育工作的重點和難點問題上加強研究，力爭有突破，從而不斷推進學生思想道德建設。主要工作如下：

一、加強隊伍建設，著力提高教師的育德能力 1．大力促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。根據上海市教委的《關于進一步加強上海市中小學班主任隊伍建設的若干意見》，制訂《關于進一步加強嘉定區(qū)中小學班主任隊伍建設的實施意見》。抓好區(qū)優(yōu)秀班主任中心組并發(fā)揮作用，建立“嘉定區(qū)班主任日常工作操作流程資源庫平臺”。宣傳十佳班主任的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮區(qū)十佳班主任引領作用；舉行嘉定區(qū)首屆班主任基本功大賽成果展示，發(fā)揮“嘉定班主任博客”作用，編寫嘉定區(qū)班主任博文集和輻射優(yōu)秀成果，在實踐中提升班主任的育德意識和能力。學校要注重校本培訓，突出針對性和實效性，幫助班主任成長。

2．加強德育干部隊伍建設。注重發(fā)揮區(qū)優(yōu)秀德育管理工作者的作用；舉辦德育干部培訓班，培訓內容突出針對性、實效性，幫助他們拓寬視野，提升德育實務水平和實際操作能力。

3．各校要繼續(xù)認真落實教育局《關于中小學教師師德與育德能力培訓工作的實施意見》（嘉教人[2007]32號）。根據文件中提出的培訓要求和內容，強化校本研修，注重師德熏陶、實踐，以及教師育德能力的評價，進一步推進師德和育德能力培訓工作，全面提高教師的育德能力。同時要繼續(xù)通過讀書活動、走進經典等形式，大力開展提升中小學教師人文素養(yǎng)的活動。

二、深化“兩綱”，提高課堂育人的實效

4．大力推進“兩綱”與二期課改的融合。發(fā)揮教師進修學院教研室的力量，聚焦課堂教改，加強專業(yè)引領，學校要大力推進“兩綱”重點學科教學。在9月“民族精神月”期間，學校要開展“學科德育周”展示交流活動，加強經驗的推廣，打造骨干教師和示范課。發(fā)揮上海市德育實訓基地——初中歷史學科德育實訓基地的作用，舉行歷史學科教學展示。

5．抓好毒品預防教育、法制教育和心理、青春期健康教育和廉潔教育。開展毒品預防教育教案評比和禁毒教育教師培訓工作。進一步加強中學生的法制教育課研究、實踐，探索法制教育課堂有效落實的方法。在高一年級進行青春期教育課堂教育教學研討及教師培訓。學校要組織教師積極參加區(qū)“廉潔教育探索課”的評比活動，通過基礎型課程、拓展型（研究型）和主題活動課進一步推進廉潔教育進課堂、進校園。

6．進一步強化“兩綱”試點校建設。根據2007年制訂的《關于進一步加強嘉定區(qū)“兩綱”教育試點學校工作的意見》，進行評估督查。使試點校的點上經驗在區(qū)域層面得到推廣應用。舉行中學專場的“兩綱”交流展示活動。

三、注重實踐，加強德育課外體系建設

7．開展上海市第五個民族精神月活動。學校要根據上海市教委《2008年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，圍繞迎世博、抗震救災，以及抓住奧運會成功舉辦、改革開放30周年等契機，結合“與世博同行”、“與祖國共奮進”、“與快樂相伴”、“與文化為友”四個主題，立足學校實際，以學生為本，精心設計主題教育社會實踐

活動，讓學生了解世博文化，弘揚抗震救災精神和奧運精神，讓學生在體驗活動中接受教育。9月8日為“同一時間看世博”，學校要利用升旗儀式、專題教育、主題班（團）隊會，組織學生觀看“城市，讓生活更美好”短片，組織學生參加“關于我的2010——上海市中小學生世博主題征文”競賽活動。抓住中秋節(jié)、國慶節(jié)、9月20日公民道德宣傳日等日子，廣泛開展活動，讓學生了解中秋“和”的文化內涵，營造和諧、幸福的節(jié)日氛圍；抓住教師節(jié)、重陽節(jié)、大力開展感恩教育，加強學生的傳統(tǒng)美德和基礎道德教育。組織學生參加紀念中國改革開放三十周年上海市中小學生“我對祖國30年變化知多少”知識競賽活動，進一步培養(yǎng)學生的民族情懷和創(chuàng)新精神。

8．開展明禮誠信教育。發(fā)揮團隊組織作用，認真組織“迎世博600天行動計劃”的學習宣傳，在學生中開展“與世博同行，文明修身，做更美車城人”等系列活動，以此深化“百萬學生學禮儀”、“好習慣伴我快樂成長”等活動，以社會主義榮辱觀引領風尚，引導學生做到“文明在口中，文明在手中，文明在腳下”，樹立公共意識，踐行公共道德、規(guī)范公共行為，培養(yǎng)學生具有理解、寬容、謙讓的待人態(tài)度和熱情友好、禮貌待人的文明舉止。繼續(xù)開展誠信教育，引導學生做到“修身立志，誠信做人，知行合一”，不斷提升自己的文明素質。以“做一個有道德的人”為主題，組織學生大力開展“在家孝敬長輩，在校尊敬老師，在社會奉獻愛心”道德實踐活動，特別是市、區(qū)行為規(guī)范示范校要起到示范輻射作用，展現良好精神風貌。

9．繼續(xù)大力推進溫馨教室建設，建設和諧、向上的校園文化。學校要通過溫馨教室創(chuàng)建經驗座談會等形式，總結

典型經驗，進行推介，以進一步促進師生關系、班級文化建設和和諧校園構建。

10．進一步推進百年樹人電影陽光行活動。學校要探索新形式，加強影視教育，力爭學生觀看電影人數有所上升。認真落實高一學生赴東方綠舟為期五天的國防教育、高二學農活動等常規(guī)活動。

11．加強德育網頁建設。搭建德育資源平臺，向學校提供生命教育專題教育教案、主題教育和社會實踐活動方案，實現網上資源共享，增強網上德育的吸引力和服務性。

四、進一步加強德育研究

12．以提高教師育德能力為抓手，繼續(xù)抓好“兩綱”聯(lián)片研修活動，進一步推進“兩綱”的有效實施。在分片研修的基礎上，確定嘉定區(qū)德育研究工作的核心項目，形成嘉定區(qū)德育工作體系與教育活動系列。

13．進一步加強家庭教育研究。學校要根據《上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱》，結合學校實際，以及家長的特點和需要創(chuàng)造性開展家庭教育指導，不斷提高家庭教育指導的針對性和有效性。積極開展家庭教育宣傳周活動。發(fā)揮“十一五”上海市家庭教育基地學校的作用，重點開展特殊家庭教育的情況調研；結合行為偏差生教育，尋求兩者之間的教育結合點，力爭有所突破。

14．加強對區(qū)課外活動項目的研究，逐步打造區(qū)德育工作特色項目，帶動區(qū)德育工作整體水平提升。

五、未成年人保護工作

15．學校要結合生命教育，進一步加強課程安全教育，特別是加強防災安全教育。要編制應急預案，對師生開展應急培訓、教育和訓練，提升應對突發(fā)安全事件的能力。協(xié)同

有關部門，加強對學校校車的管理。

16．認真做好服刑勞教人員和社會回歸人員未成年人子女的關愛工作，落實舉措，切實從學習、身心、生活動等方面給予關心和幫助。

17．加強對中專職校未成年人工作的指導，推進學校家庭教育、心理青春期教育，進一步優(yōu)化學校周邊交通及市容、衛(wèi)生環(huán)境。

2008年下半年嘉定區(qū)學校德育工作具體安排 9月份

1．民族精神教育月活動 2．家庭教育宣傳周活動 10月份

1．高一學生東方綠舟國防教育活動 2．廉潔教育探索課評比

3．“兩綱”展示交流活動（中學）11月份

1．高二學生學農

2．“兩綱”試點校評估督查 3．德育干部培訓班開班

4．首屆班主任基本功大賽展示頒獎活動 5．區(qū)家長學校評選 12月份 1．總結、考核

注：以上安排會根據工作需要隨時進行調整

第三篇：2010年嘉定區(qū)中小學毒品預防教育工作要點

2010年嘉定區(qū)中小學毒品預防教育工作要點

2010年嘉定區(qū)教育局根據區(qū)禁毒工作要點和市青保工作對未成年人毒品預防教育的工作要求，結合教育系統(tǒng)實際，努力拓寬載體，豐富形式，繼續(xù)扎實推進毒品預防教育工作。

一、抓住課堂，融入禁毒宣傳教育

學校要認真落實《上海市中小學生生命教育指導綱要》中對毒品預防教育的要求，繼續(xù)用好《上海市中小學毒品教育教案集》、區(qū)本《青少年法制教育讀本》，或者校本禁毒教育教材，進一步加強對學生的毒品預防教育。學校要充分利用品德與社會、思想品德、思想政治等德育主導課程積極開展禁毒教育，尤其是新型毒品的預防教育；要充分挖掘歷史、生命科學等學科教學的教育因素，有機融入禁毒教育，增強學生對毒品的認識，提高生命安全意識。同時學校也要通過晨會課、午會課，以及主題班隊會、社會實踐等拓展型課程，認真落實毒品預防教育。學校要制訂學校禁毒教育工作計劃，確保師資，確保一學年學校落實毒品預防教育2課時，將禁毒教育落到實處。

各校要高度重視對教師毒品預防教育的宣傳教育，每學年至少開展一次校本培訓,通過觀看視頻、專題講座等形式，開展學習培訓活動，豐富教師的禁毒知識，增強教師的禁毒意識；同時每學期學校要在教師間開展教學研討和交流，逐步探索不同年級禁毒教育的不同內容，增強教育的針對性；通過開展教案評比，不斷提高教師開展毒品預防教育的課堂教學水平。上海市禁毒試點 1

校要加強禁毒教育的課堂教學工作，培養(yǎng)若干名骨干教師，一學年至少在校內舉行一次禁毒教育公開課或示范課，帶動全校教師共同提高。

二、豐富形式，深化禁毒教育

1．抓住教育契機積極開展宣傳教育活動。各校要抓住“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等重要時段和節(jié)點，在師生中繼續(xù)深入學習《中華人民共和國禁毒法》，通過廣播電視、電子屏幕、宣傳欄、黑板報、校報校刊、家校聯(lián)系小報等多種形式，加強禁毒宣傳，在校園中大力營造“珍愛生命，遠離毒品”的氛圍；在學生中要組織開展”四個一”活動,即開展一次禁毒主題班會、參加一次禁毒知識競賽、觀看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒宣傳展覽等，深入推進毒品預防教育活動和法制教育活動，規(guī)范學生行為，增強法制意識，引導學生深刻認識毒品的危害性，加強警戒，遠離毒品。

2．與社會實踐活動相結合。中小學要將參觀上海市禁毒科普教育館納入學生的社會實踐活動項目，做到每年有學校總人數的40%參觀上海市禁毒館，讓學生獲取豐富的感性認識，進一步增強拒毒、防毒意識，樹立正確的生命價值觀。各中小學尤其是區(qū)毒品預防教育試點學校要結合“二期”課改，積極探索課程與禁毒教育館資源利用的研究，不斷提高教育實效。教育局將在下半年開展中小學生參觀禁毒館觀后感征文活動。

3．與寒暑期工作相結合。寒暑期是開展中小學生禁毒教育的重要時機，學校要利用假期通過社區(qū)、家長、各種社會教育資

源，在學生中開展形式多樣的毒品預防宣傳教育活動，如聽講座、參觀考察、觀看錄象等，進一步提高學生毒品預防的警惕性。特別是要關注一些特殊群體，積極組織他們開展禁毒教育活動，加強法制教育，預防他們違法犯罪。同時學校要積極組織學生參加市青保辦、市禁毒辦暑期開展的網上知識競賽等各項禁毒教育活動。

三、與和諧校園創(chuàng)建相結合1．學校要把禁毒宣傳教育工作與創(chuàng)建和諧校園工作相結合，與學校精神文明建設相結合，與創(chuàng)建平安校園相結合，把禁毒工作納入學校的綜合治理工作,將學校發(fā)生吸毒、涉毒情況作為評審和諧校園的否定性指標，以切實推進禁毒工作。

2．繼續(xù)加強對中專、職（技）校學生的法制教育和毒品預防教育。各中職校要注重日常對學生的禁毒和法制宣傳教育,增強學生的防范意識;同時要抓住重點時節(jié),如寒暑期、實習工作期間、節(jié)假日期間的教育、管理,抓住重點對象和不良行為學生,進一步加強宣傳教育力度，嚴格防止學生過早涉入娛樂服務場所出現涉毒情況。

各單位要結合本單位實際，認真制訂計劃，并且做好總結。學校的工作計劃請于3月8日前將書面稿交到德育科，工作總結請于12月中旬上交。

第四篇：興化市中小學2011年德育工作要點

興化市中小學2011年德育工作要點

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》精神，深入實施《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》。堅持德育為先、育人為本思想，堅持創(chuàng)新德育，和諧德育思路，積極探索素質教育背景下德育工作的新途徑、新方法。

二、工作目標

以進一步加強和改進未成年人思想道德建設為重點，以實踐為載體，以體驗為途徑，關注學生的終身發(fā)展的，抓住德育課程建設、社會實踐和校園文化建設等關鍵環(huán)節(jié)，圍繞“做人必修10課”主題教育開展學校德育工作，全面提高中小學生的思想道德素質。

三、主要工作

1.進一步調高德育工作目標。國家和江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）對學校德育工作提出了更高的要求，必須堅定育人為本不動搖，堅持以人為本，以學生為主體，以教師為主導，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律，充分激發(fā)學生的積極性和主動性，著力培養(yǎng)學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我市中小學將結合新的工作目標，從學生的成長出發(fā)，堅持素質教育素養(yǎng)化，素養(yǎng)教育日常化的方針，積極引入生活教育、生命教育、生存教育，全面推進“做人必修10課”主題教育，努力完善青少年學生健康成長的引導機制、約束機制、激勵機制，著力構建“一體化”的德育體系，“素養(yǎng)化”的美育體系，“全程化”的智育體系，“全能化”的體育體系，“綜合化”的評價體系。

2.進一步完善德育工作隊伍。完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導員為支點，教職工全員參與的德育工作隊伍。著力加強班主任隊伍建設，加大《關于加強班主任選聘和管理的意見》和《義務教育階段班主任績效考核指導方案（試行）》的實施力度，從任職條件、選聘方法、職責與任務、考核和獎勵等方面加強對班主任工作的指導和考核，進一步規(guī)范班主任工作行為。全面實施“百名骨干班主任提升培訓計劃”和“千名班主任通識培訓計劃”，培養(yǎng)學校心理健康教育師資，建立中小學班主任人才庫和工作檔案，引領班主任工作向規(guī)范化、制度化、科學化方向發(fā)展。

3.進一步推進校園文化建設。校園文化建設在推進學校思想道德建設和全面實施素質教育中有著重要作用，也是創(chuàng)建教育現代化不可或缺的軟件工程。全市中小學將以創(chuàng)建教育現代化市為契機，全面升級校園文化品位，各學校將根據自身擁有的歷史積淀和文化底蘊,進一步立足實際,發(fā)展自我，構建具有特色的學校文化體系。核心是培育校園精神，彰顯“以人為本”、“以學生的發(fā)展為中心”的理念，為學生、教師和學校的共同發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境與和諧的氛圍。通過校園環(huán)境建設、校園文化活動，打造校園文化特色，提高學校辦學層次和師生素養(yǎng)，實現基礎教育的高位發(fā)展和師生共同成長。

4.進一步加強學生假日管理。與實施“五嚴”規(guī)定相銜接，密切關注學生的假日生活，以青少年校外活動中心為依托，利用假期開展科技、文體等活動，合理利用和整合校內外資源，科學引導學生課外活動，激發(fā)學生興趣，開拓學生視野，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。組織開展以“品讀經典、傳承文化”、“調查體驗、倡導低碳”、“陽光體育、健康快樂”、“繪水鄉(xiāng)美景、書板橋情懷”、“青年教師志愿者服務”等主要內容的未成年人假日系列活動。將以手冊聯(lián)系、詢問聯(lián)系、會議聯(lián)系、網絡聯(lián)系等方式多方面拓展家校聯(lián)系渠道。

5.進一步開發(fā)德育地方課程。全面開展“普通話進課堂、書法進校園、誦讀進教材”活動，實施經典誦讀工程，各中小學校要有經典美文的校本教材，有經典美文誦讀、講解的專門課程，八年級學生要能背誦語文課程標準中240篇（段）優(yōu)秀詩文，完成四大名著的閱讀計劃。修訂推廣《興化歷史》、《興化地理》等地方史地教材，依托我市深厚的文化底蘊開展學校德育工作。全面開設學生安全教育課程，按學段、分年級使用《中小學生安全讀本》，免費提供教材，提高全市學生自我保護的意識和能力。

6.進一步實施關愛幫扶工程。建立孤殘?zhí)乩W生和留守兒童資料庫和貧困學生資助工作臺賬，繼續(xù)推進農村初中留守兒童食宿工程建設。深入開展“情系陽光伙伴，共沐和諧春風”活動，鼓勵和引導中小學生結成“陽光伙伴”，倡導文明關愛、互幫互助、共同成長的新風尚。關注學生心理健康，全面推進中小學心理咨詢室標準化建設，開展合格咨詢室、示范咨詢室創(chuàng)建活動，以評促建，實現學校心理咨詢室全覆蓋。

四、工作安排

月份 1月

主要工作

舉行紅十字緊急救護現場演練觀摩活動 召開2011年全市學校紅十字工作會議

開展“做人必修10課”主題教育（全年）開展“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動

制定2011加強和改進未成年人思想道德10件實事的工作方案 開展中小學班級管理優(yōu)秀案例評選活動

開展“展文明風采，做文明學生”主題教育 開展“紅十字志愿者”服務活動

開展“建設美好家園，爭做美好少年”活動

開展高雅民族藝術、水鄉(xiāng)地域特色文化進校園活動 開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評比工作 開展“心理健康集中宣傳月”活動

開展“防震減災教育周”、“科普宣傳周”、省科普大篷車興化行活動 2月

3月 4月

5月 6月 7月 8月

9月

10月

11月

12月 組織“美德少年”評選

開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動

開展“環(huán)境教育周”、“國際禁毒日”宣傳教育活動 開展“尋訪黨的足跡”慶祝建黨90周年系列活動 啟動青少年“快樂之夏”——未成年人暑假系列活動 召開綠色學校創(chuàng)建工作推進會

開展暑期班主任培訓、學校心理健康教師培訓、團隊干部培訓 召開2011年初中人防教育工作會議

落實2011興化市紅十字博愛助學行動 開展弘揚和培育民族精神月活動

組織第二十三屆“金鑰匙”科技競賽復賽 開展全國科普日活動

組織紅十字緊急救護知識和技能培訓 省科普大篷車興化行活動

調研2011加強和改進未成年人思想道德10件實事落實情況 布置省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽

參加第六屆全市未成年人思想道德建設年會論文評選 召開“做人必修10課”主題教育現場觀摩會 總結2011年未成年人思想道德建設十件實事落實情況

參與研制2012加強和改進未成年人思想道德建設10件實事 2011年省市綠色學校驗收

開展“青少年法制教育月”系列活動 興化市

第五篇：2020年市中小學德育工作要點

2020年市中小學德育工作要點

一、加強理想信念教育

1.貫徹落實****在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，辦好思政課，教師認真講好思政課、學生積極學好思政課。

2.加強中小學生理想信念教育。開展馬列主義、**思想、**理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習教育，加強**習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，引導學生深入學****系列重要講話精神。加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導學生深入了解中國革命史、中國共產黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二、做好社會主義核心價值觀教育

3.把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準則，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

4.開展形式多樣的踐行社會主義核心價值觀教育活動。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動;開展“新時代好少年”學習宣傳活動;開展“學雷鋒，做一個有道德的人”志愿服務活動;舉辦初中14歲生日會和高中、中職學校18歲成人儀式;開展學生“圓夢蒲公英”暑期夏令營社會實踐活動和社區(qū)志愿服務活動;做好中小學新生入學教育，開展行為習慣、文明禮儀養(yǎng)成教育，組織好“開學第一課”活動。

5.加強誠信教育。將誠信教育納入學校德育工作計劃，將教師誠信作為師德考核的重要內容，加強學生誠信考試教育。

三、做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

6.做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育。開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信。

7.加強民族團結進步宣傳教育。開展“壯族三月三”學校民族文化教育活動。3月19日至4月3日，校園要制作懸掛民族團結進步宣傳教育標語橫幅，各級各類學校開展各項民族文化教育或參與當地“壯族三月三”節(jié)慶活動。

8.開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐系列活動。組織墨香書法展示活動;繼續(xù)實施中華經典誦讀工程和漢字聽寫大賽;開展傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化為主題的書信比賽、征文比賽、演講比賽、講故事比賽;開展“書香校園?閱讀圓夢”網絡征文評選、“我和我的祖國”、xx市青少年“書香xx全民閱讀”等系列閱讀征文活動;開展愛國主義教育電影進校園活動;開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、“公民道德宣傳月”、“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)文化教育活動。

四、開展xx特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

9.開展“弘揚劉馮精神”暨“劉馮文化進校園”等英雄教育活動。開展一次紀念“劉馮精神”手抄報制作比賽和出版一次版報;組織主城區(qū)學生參觀一次劉馮故居或紀念館。

10.開展戲曲進校園活動。全面推進戲曲進校園工作,做好戲曲操的推廣工作。召開“戲曲進校園”工作座談會;舉辦“戲曲進校園”專場文藝晚會;打造xx地方戲曲特色學校。

11.打造非物質文化遺產傳承基地。培養(yǎng)我市中小學生傳承及弘揚優(yōu)秀民族文化，組織市區(qū)學校學生進坭興陶實踐基地開展體驗實踐活動;探索我市中小學研學旅行試點工作。

五、做好創(chuàng)全國文明城市和全國未成年人思想道德測評工作

12.做好我市創(chuàng)建全國文明城市相關工作。通過爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設工作先進城市來推動未成年人思想道德建設邁上新臺階。各縣、區(qū)教育局和各學校要主動配合市、縣(區(qū))文明辦，主動適應文明城市測評體系的新要求，加強宣傳力度，嚴格按照創(chuàng)城工作任務清單做好各項相關工作，做好實地迎檢工作。注意總結成功做法、分析失分因素，做到網上資料申報不丟分、實地考察少丟分、問卷調查多得分、特色項目得滿分。

六、抓實文明校園創(chuàng)建工作

13.加強文明校園常態(tài)化考核管理。緊緊圍繞“到2020年實現高校、中小學文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋”目標要求,加大創(chuàng)建文明校園工作力度。著力培養(yǎng)一批文明校園創(chuàng)建先進單位,形成文明校園創(chuàng)建梯隊。加強工作指導和督促檢查,督導評估中小學創(chuàng)建文明校園。

14.落實文明校園建設活動。推動各級各類學校組織開展形式多樣的創(chuàng)建活動。開展“少年宣講”等豐富多彩的教育實踐活動,把提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好習慣、培育愛國情懷與創(chuàng)建文明校園結合起來,不斷鞏固創(chuàng)建成果。加強中小學學校文化建設，大力營造良好育人環(huán)境;舉辦文明校園創(chuàng)建研討培訓會。

七、推進未成年人活動陣地建設，關愛特殊群體

15.做好未成年人思想道德活動陣地建設規(guī)劃。逐步完善我市鄉(xiāng)村學校少年宮、未成年人心理健康輔導中心(站)、留守兒童教育指導中心(站)“三站合一”建設。

16.繼續(xù)推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設。把鄉(xiāng)村學校少年宮建設作為為未成年人辦實事、辦好事的重要工作來抓,以xx專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目為示范引導,采取政府投入、社會捐助等多種形式,大力推動鄉(xiāng)村學校少年宮建設。舉辦全市鄉(xiāng)村學校少年宮工作培訓班。

17.繼續(xù)完善未成年人心理健康輔導工作網絡建設。利用鄉(xiāng)村學校少年宮、義教均衡發(fā)展配套心理輔導設備設施等條件，推動市級輔導中心、縣(區(qū))輔導站、學校輔導室三級網絡體系建設。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質。

18.在已建鄉(xiāng)村學校少年宮的基礎上推進各級留守兒童教育指導中心(站)的建設。完善留守兒童教育關愛工作長效機制，加強對經濟困難家庭子女、單親家庭子女、學習困難學生、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的教育關愛，及時關注其心理健康狀況，積極開展心理輔導，提供情感關懷，引導學生心理、人格積極健康發(fā)展。各學校留守兒童教育關愛工作要做到：一是要明確領導機構和職責分工;二是繼續(xù)建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度;三是實施教職工結對幫扶留守兒童制度和談心制度;四是有條件的學校要建設“留守兒童教育指導室”;五是積極開展關愛活動，注重對留守兒童的心理健康教育;六是加強對貧困留守兒童的資助工作，改善寄宿環(huán)境，加強留守兒童管理。

19.推進心理健康知識教育，加強學校心理健康教師隊伍建設。通過舉辦全市未成年人心理健康骨干師資培訓班及選派骨干教師參加心理健康教育培訓等舉措,提高骨干人員的工作能力和業(yè)務水平。

八、持續(xù)開展“我們的節(jié)日”等主題活動

20.開展中華傳統(tǒng)節(jié)日活動。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、“壯族三月三”、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感。既要創(chuàng)新形式策劃開展豐富多彩的主題活動,又要拒絕形式主義,辦出特點特色，樹立節(jié)日新風，真正把節(jié)日辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、文明節(jié)。

21.開展重大節(jié)慶日活動。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團結、熱愛勞動、尊師重教、愛護環(huán)境等主題教育。

22.開展愛國主義主題教育日活動。利用學雷鋒紀念日、中國共產黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及憲法日、地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設計開展相關主題教育。

九、做好生態(tài)文明教育和勞動教育

23.加強節(jié)約教育、環(huán)境保護教育和勞動教育。開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動，推動實行垃圾分類，倡導綠色消費，引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。

十、開展好儀式教育活動

24.構建儀式教育長效機制。儀式教育活動要體現莊嚴神圣，發(fā)揮思想政治引領和道德價值引領作用，創(chuàng)新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。

25.開展儀式教育主題活動。一是嚴格中小學升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動;二是規(guī)范舉行入團、入隊儀式活動。舉辦入學儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動;三是開展校園節(jié)(會)活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)(會)活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，充實學生校園生活，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發(fā)展。學校每學年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會、讀書會。可結合學校辦學特色和學生實際，自主開發(fā)校園節(jié)(會)活動，做好活動方案和應急預案。

十一、細化學生行為規(guī)范

26.落實《中小學生守則(2015年修訂)》。將《中小學生守則(2015年修訂)》落實到學生管理的各個環(huán)節(jié)，鼓勵結合實際制訂小學生日常行為規(guī)范、中學生日常行為規(guī)范，教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項要求。

十二、加強學校德育隊伍建設

27.加強德育隊伍建設。組織廣大德育教師認真學****在學校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，提高理論素養(yǎng)。加大對班主任、德育干部的培養(yǎng)力度，積極開展德育研究和德育活動，提高學校德育工作實效。

28.開展強化德育隊伍建設主題活動。舉辦全市中小學德育工作培訓班、全市少先隊輔導員培訓班、中學(中職)團委書記培訓班;組織xx市優(yōu)秀德育創(chuàng)新案例評選活動;加強師德師風建設，做“四有”好教師。

十三、加強青少年法治教育

29.建設依法治校示范校。推進我市依法治校示范校創(chuàng)建活動，積極申報自治區(qū)依法治校示范校，完成全市青少年學生法治教育實踐示范基地建設。

30.舉辦法治教育比賽。舉辦中小學生“學憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學生法治知識網絡大賽等活動。

31.加強法治教育隊伍建設。進一步實施中小學法治教育名師培育工程;繼續(xù)加強法制副校長隊伍建設;組織開展“法治進校園”全市巡講活動。通過開展法治進校園工作，加強中小學生安全防護意識特別是自愛、自護、自救意識，提高學生安全防護能力。

十四、強化家庭教育，家校合作，形成合力

32.明確家長主體責任，加強家校共育。各校要建立健全家庭教育委員會，成立家長學校，開展家校合作、家校共育活動。

33.發(fā)揮學校指導作用，加強家校溝通。繼續(xù)實施“萬名教師訪萬家”活動，形成家訪工作長效機制。

34.加強家庭教育指導，提高家庭教育水平。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學校指導手冊。舉辦家庭教育工作現場會，組織“家庭教育講師團”赴各校開展講座、家訪活動，有效引領家庭教育。