第一篇：國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn))管理辦法

國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn))管理辦法

國(guó)家部委規(guī)章。是教育部和國(guó)家語(yǔ)委為了加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的管理，確保規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的科學(xué)性和權(quán)威性，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定而制定，2001年8月27日發(fā)布并實(shí)施。《辦法》共九章三十六條，涵蓋規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制計(jì)劃、研制、送審稿的審定、審批、發(fā)布、復(fù)審、實(shí)施、建檔及檔案管理等各個(gè)方面，是開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）工作的規(guī)范性文件。目錄

第一章 總則

第二章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制計(jì)劃 第三章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制

第四章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿的審定 第五章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的審批、發(fā)布 第六章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的復(fù)審 第七章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的實(shí)施 展開(kāi)

第一章 總則

第二章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制計(jì)劃 第三章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制

第四章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿的審定 第五章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的審批、發(fā)布 第六章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的復(fù)審 第七章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的實(shí)施 展開(kāi)

教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于印發(fā)《國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）管理辦法》等有關(guān)文件的通知

發(fā)文單位：教育部、國(guó)家語(yǔ)委 文

號(hào)：教語(yǔ)信[2001]2號(hào) 發(fā)布日期：2001-8-27 執(zhí)行日期：2001-8-27 為了進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，逐步建立起科學(xué)、有序的語(yǔ)言文字管理機(jī)制，以適應(yīng)新世紀(jì)語(yǔ)言文字工作發(fā)展的需要，現(xiàn)將《國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）管理辦法》《國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）審定委員會(huì)章程》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

（2001年8月27日）

國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）管理辦法 編輯本段 第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的管理，確保規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的科學(xué)性和權(quán)威性，根據(jù)《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條 教育部（國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)〔簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)家語(yǔ)委”〕）是語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）主管部門(mén)，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）管理工作。編輯本段

第二章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制計(jì)劃

第三條 編制語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制計(jì)劃，應(yīng)以國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策為指導(dǎo)，以社會(huì)發(fā)展需要和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系等為依據(jù)。

第四條 國(guó)家語(yǔ)委科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）中長(zhǎng)期規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，每年8月在征求國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）審定委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“審委會(huì)”）和有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出下年度規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）研制計(jì)劃，報(bào)國(guó)家語(yǔ)委科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；其中的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)須于每年9月底前將研制計(jì)劃項(xiàng)目草案和項(xiàng)目任務(wù)書(shū)報(bào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)。第五條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，如有必要可進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的原則是： 確屬急需制定的項(xiàng)目，可以增補(bǔ)；

確屬特殊情況，可以對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整； 確屬不宜制定的項(xiàng)目，可以按規(guī)定的報(bào)批程序撤銷(xiāo)。

第六條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）研制計(jì)劃項(xiàng)目的調(diào)整，須報(bào)國(guó)家語(yǔ)委科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批。屬于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，還須報(bào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)批準(zhǔn)。未獲批準(zhǔn)者，應(yīng)照原計(jì)劃進(jìn)行研制。編輯本段

第三章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的研制

第七條 國(guó)家語(yǔ)委科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱(chēng)“科研辦”）按照《國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)科研項(xiàng)目管理辦法》負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的前期科研工作，督促規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）研制組按計(jì)劃完成任務(wù)。

第八條 研制組應(yīng)對(duì)所研制規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的質(zhì)量負(fù)責(zé)。本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在深入研究的基礎(chǔ)上，參照GB1《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則》的規(guī)定完成規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）征求意見(jiàn)稿、研制報(bào)告（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為“編制說(shuō)明”）及有關(guān)附件，并通過(guò)研討會(huì)、信函等方式向?qū)＜液蜕鐣?huì)相關(guān)部門(mén)、行業(yè)廣泛征求意見(jiàn)。研制組的征求意見(jiàn)計(jì)劃應(yīng)事先報(bào)科研辦同意。

第九條 研制組對(duì)征集的意見(jiàn)進(jìn)行歸納整理、分析研究并妥善處理后，形成規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）鑒定稿、研制報(bào)告、意見(jiàn)匯總處理表（見(jiàn)附1）及有關(guān)附件，科研辦審閱并決定能否進(jìn)行項(xiàng)目科研鑒定。必要時(shí)科研辦可要求重新征求意見(jiàn)。

第十條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）研制項(xiàng)目的科研鑒定，通常采用會(huì)議鑒定的形式。專(zhuān)家鑒定會(huì)由研制組負(fù)責(zé)組織進(jìn)行，鑒定專(zhuān)家名單需報(bào)科研辦審批。第十一條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）經(jīng)專(zhuān)家鑒定會(huì)鑒定通過(guò)并作適當(dāng)修改后，形成規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿，提交審委會(huì)審定。編輯本段

第四章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿的審定

第十二條 研制組應(yīng)向?qū)徫瘯?huì)提交下列送審材料（書(shū)面材料和電子文本各一式兩份）：規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿、研制報(bào)告、意見(jiàn)匯總處理表、鑒定會(huì)鑒定意見(jiàn)及鑒定專(zhuān)家簽名表、審委會(huì)審定意見(jiàn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為“審查會(huì)議紀(jì)要”）代擬稿等。審定辦對(duì)送審材料初審后報(bào)審委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)審委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可提交審委會(huì)進(jìn)行審定。

第十三條 審委會(huì)按照《國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）審定委員會(huì)章程》對(duì)規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿進(jìn)行審定。

第十四條 語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）審定工作通常采取會(huì)議形式審定。規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）涉及的專(zhuān)業(yè)較少、分歧較小、內(nèi)容比較單純的也可以采取函審形式。

第十五條 采取會(huì)議形式審定時(shí)，審定辦應(yīng)于會(huì)前15天內(nèi)將會(huì)議通知、規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿及相關(guān)材料等送各審定委員。

采取函審形式時(shí)，審定辦寄送的函審材料同會(huì)議審定方式，發(fā)函時(shí)，應(yīng)隨附函審單一份（見(jiàn)附2）。

第十六條 審委會(huì)委員參加審定會(huì)的審定，如有特殊需要，審委會(huì)可聘請(qǐng)若干名相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家作為臨時(shí)委員參加審定會(huì)。審委會(huì)討論形成審定意見(jiàn)和表決時(shí)，研制組人員應(yīng)回避。審定會(huì)到會(huì)委員應(yīng)不少于3/4，采取無(wú)記名投票方式表決。表決時(shí)須有不少于出席會(huì)議委員人數(shù)的3/4同意方為有效。投票情況應(yīng)書(shū)面記錄在案，作為審定意見(jiàn)說(shuō)明的附件。

函審時(shí)，函審時(shí)間為一個(gè)月。審定辦對(duì)函審意見(jiàn)進(jìn)行匯總、整理，并填寫(xiě)函審結(jié)論表（見(jiàn)附3），報(bào)審委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)閱批。回函不少于函審專(zhuān)家的3/4，且贊成者占回函總數(shù)的3/4方為通過(guò)。回函不足2/3者，應(yīng)重新組織函審。

第十七條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿審定通過(guò)后，研制組根據(jù)審定意見(jiàn)形成規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）“齊、清、定”的報(bào)批稿（包括書(shū)面材料和電子文本）提交報(bào)批。

第十八條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿經(jīng)審委會(huì)會(huì)議審定或函審?fù)ㄟ^(guò)后仍需修改的，退回研制組修改完善。經(jīng)審委會(huì)會(huì)議審定或函審未通過(guò)的，應(yīng)退回研制組繼續(xù)研制；或另組研制組重新研制。編輯本段

第五章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的審批、發(fā)布

第十九條 語(yǔ)言文字規(guī)范（GF），由教育部、國(guó)家語(yǔ)委審批、編號(hào)、發(fā)布。上報(bào)的審批材料主要有：規(guī)范報(bào)批請(qǐng)示、規(guī)范報(bào)批稿、審委會(huì)審定意見(jiàn)、審委會(huì)簽名表、規(guī)范報(bào)批材料清單等。

國(guó)家語(yǔ)委組織制定或參與制定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，先報(bào)國(guó)家語(yǔ)委主任閱準(zhǔn)，再報(bào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)審批。上報(bào)的材料主要有：報(bào)批請(qǐng)示、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批稿、審委會(huì)審定意見(jiàn)及審委會(huì)簽名表。報(bào)送國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)的材料主要有：報(bào)批國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的公文、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批稿、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)單、編制說(shuō)明及有關(guān)附件、意見(jiàn)匯總處理表、審查會(huì)議紀(jì)要或函審結(jié)論、送審稿及函審單、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批材料清單。如等同（等效）采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)附該標(biāo)準(zhǔn)文本和譯文。國(guó)家語(yǔ)委參與制定的有關(guān)語(yǔ)言文字的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（ISO），應(yīng)先報(bào)國(guó)家語(yǔ)委主任閱準(zhǔn)，再報(bào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)，最后由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織審批。第二十條 語(yǔ)言文字規(guī)范由教育部、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布。發(fā)布方式可根據(jù)實(shí)際情況，采取“試行”或“實(shí)施”兩種。社會(huì)影響較大的規(guī)范可召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。一年中召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)的次數(shù)一般不超過(guò)兩次，應(yīng)盡量集中多項(xiàng)規(guī)范一次召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。第二十一條 教育部領(lǐng)導(dǎo)簽署批準(zhǔn)的時(shí)間，即為該語(yǔ)言文字規(guī)范發(fā)布時(shí)間。實(shí)施時(shí)間最少要晚于發(fā)布時(shí)間3個(gè)月。

第二十二條 語(yǔ)言文字規(guī)范經(jīng)簽署批準(zhǔn)后，應(yīng)在相關(guān)媒體上予以公告（見(jiàn)附4）。屬于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，則以國(guó)家語(yǔ)委與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)及其他有關(guān)部委的名義聯(lián)合召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)進(jìn)行發(fā)布。

第二十三條 語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的出版事宜，由教育部（國(guó)家語(yǔ)委）安排，研制組協(xié)助進(jìn)行校對(duì)等工作。

第二十四條 語(yǔ)言文字規(guī)范發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)，應(yīng)將已發(fā)布的規(guī)范及研制報(bào)告連同發(fā)布文件等各一份送國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)閱知。發(fā)布后的正式文本，應(yīng)送國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)，一式五份。編輯本段

第六章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的復(fù)審

第二十五條 語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）實(shí)施后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要適時(shí)進(jìn)行維護(hù)性復(fù)審。復(fù)審周期一般不超過(guò)五年，復(fù)審由審委會(huì)負(fù)責(zé)。復(fù)審形式、程序與規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿的審定大致相同。

第二十六條 復(fù)審結(jié)果，按下列情況分別處理：

（一）不需要修改的規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）繼續(xù)有效，不改順序號(hào)和年號(hào)。重版時(shí)在其封面編號(hào)下標(biāo)明“XXXX年確認(rèn)有效”字樣；

（二）需作修改的規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）作為修訂項(xiàng)目列入計(jì)劃。修訂的規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）順序號(hào)不變，年號(hào)改為修訂的年號(hào)；

（三）已無(wú)存在必要的規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)），按本辦法第二十七條的規(guī)定程序報(bào)批后予以廢止。第二十七條 復(fù)審結(jié)束后審委會(huì)應(yīng)寫(xiě)出復(fù)審報(bào)告（內(nèi)容包括復(fù)審簡(jiǎn)況、處理意見(jiàn)、復(fù)審結(jié)論）報(bào)教育部領(lǐng)導(dǎo)閱批。屬于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，須再報(bào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主管部門(mén)審查同意。

第二十八條 語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）復(fù)審報(bào)告經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)在相應(yīng)媒體上予以公告。編輯本段

第七章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的實(shí)施

第二十九條 語(yǔ)言文字應(yīng)用的各領(lǐng)域及相關(guān)人員應(yīng)依法自覺(jué)遵循語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）。第三十條 教育部（國(guó)家語(yǔ)委）負(fù)責(zé)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。第三十一條 語(yǔ)言文字應(yīng)用中是否符合語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的審查認(rèn)證工作，教育部（國(guó)家語(yǔ)委）委托有關(guān)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行；未經(jīng)審查認(rèn)證的信息技術(shù)產(chǎn)品及其他另有規(guī)定的產(chǎn)品，不得進(jìn)入市場(chǎng)。未經(jīng)授權(quán)的有關(guān)部門(mén)或個(gè)人，不得以教育部（國(guó)家語(yǔ)委）名義參加語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的認(rèn)證活動(dòng)。編輯本段

第八章 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的建檔及檔案管理

第三十二條 凡由教育部（國(guó)家語(yǔ)委）組織制定或修訂的語(yǔ)言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的書(shū)面材料和電子文本等均屬建檔范圍。歸檔的材料應(yīng)能反映規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）的形成過(guò)程。主要的歸檔內(nèi)容有規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）立項(xiàng)、研制、審定、審批、復(fù)審（包括信函、簽名、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)記錄、領(lǐng)導(dǎo)批示等）、發(fā)布、出版、社會(huì)反響等各種書(shū)面、電子、圖片材料。歸檔材料的種類(lèi)、份數(shù)應(yīng)齊全完整。

第三十三條 建檔工作應(yīng)責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)。隨時(shí)收集整理需歸檔的文件，請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)閱簽后歸卷。

第三十四條 建檔以規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）為單位，每項(xiàng)一卷，按時(shí)間順序排列、編號(hào)，立卷登記。每項(xiàng)規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）卷一式兩份：原件卷和復(fù)制件卷。一些不必歸入原件卷但又具有一定保留價(jià)值的材料，可歸入復(fù)制件卷。規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）檔案應(yīng)按名稱(chēng)建立索引，以便查詢(xún)。

第三十五條 規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）檔案應(yīng)永久保存。原件卷每年移交教育部辦公廳檔案處保管，供外單位查閱。編輯本段 第九章 附則

第三十六條 本辦法自發(fā)文之日起施行。附件：

意見(jiàn)匯總處理表（略）

規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿函審單（略）規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）送審稿函審結(jié)論表（略）

教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范批準(zhǔn)發(fā)布公告（略）[1]

第二篇：語(yǔ)言委員會(huì)工作總結(jié)

2011年語(yǔ)言委員會(huì)工作總結(jié)：

語(yǔ)語(yǔ)言委員會(huì)工作總結(jié)及2011年工作要點(diǎn)

一、語(yǔ)言文字工作總結(jié)，市語(yǔ)委在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市語(yǔ)委各成員單位的大力支持下，以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和四川省實(shí)施辦法為主線，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，努力建立適合實(shí)際的語(yǔ)言文字工作機(jī)制，不斷鞏

固提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化水平，為構(gòu)建和諧

語(yǔ)言生活，服務(wù)建設(shè)“全域”做出了一定貢獻(xiàn)。現(xiàn)將全年主要工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法行政，整體推進(jìn)語(yǔ)言文字工作格局。，我市繼續(xù)加大語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家語(yǔ)委“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的工作新思路。各語(yǔ)委成員單位、區(qū)（市）縣繼續(xù)鞏固上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)的語(yǔ)言文字工作格局，以原有工作機(jī)制為基礎(chǔ)，進(jìn)一步建立健全了工作機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度。市普測(cè)中心新增了職業(yè)技術(shù)學(xué)院為市普通話水平測(cè)試站點(diǎn)；市商務(wù)局、市體育局、大邑縣、蒲江縣、邛崍市等部門(mén)和地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整了語(yǔ)委成員單位。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作機(jī)制逐步形成。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，它服務(wù)于全市中心工作，涉及面十分廣泛。，在市語(yǔ)委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，我市各地區(qū)、各行業(yè)找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，卓成有效地開(kāi)展了各俱特色的語(yǔ)言文字工作。

市林業(yè)和園林管理局結(jié)合民生目標(biāo)與本行業(yè)實(shí)際，對(duì)市屬公園各種路標(biāo)牌、橫匾、公園門(mén)票、商品物價(jià)標(biāo)簽等標(biāo)識(shí)牌的用字進(jìn)行了清理與規(guī)范；市新聞出版局加強(qiáng)對(duì)《日?qǐng)?bào)》、《商報(bào)》、《晚報(bào)》等紙質(zhì)媒體的審讀工作，把好語(yǔ)言文字質(zhì)量關(guān)，編發(fā)了工作簡(jiǎn)報(bào)《嚴(yán)把報(bào)紙編排質(zhì)量關(guān)，減少語(yǔ)言文字失誤率》（《新聞出版審讀》第2期），要求各平面媒體編輯要進(jìn)一步規(guī)范用語(yǔ)；市電臺(tái)推出了“國(guó)學(xué)大講堂”欄目，邀請(qǐng)國(guó)學(xué)名師，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式解讀經(jīng)典篇目，共播出了8期專(zhuān)題節(jié)目；市商務(wù)局制定了《市商務(wù)系統(tǒng)語(yǔ)言文字推進(jìn)計(jì)劃》，與全市商務(wù)系統(tǒng)深化文明城市建設(shè)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)；市公安局將語(yǔ)言文字工作與公安隊(duì)伍建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，更好地為公安中心工作服務(wù)；市工商局充分利用城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的契機(jī)，在城管、交通等部門(mén)的配合下，在城區(qū)主要街道、大型商場(chǎng)、車(chē)站等地開(kāi)展為期6個(gè)月的戶(hù)外商業(yè)廣告整治，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、生僻字、自造字等不規(guī)范用字，及時(shí)予以糾正，對(duì)違反《廣告語(yǔ)言文字管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)規(guī)定的廣告，按有關(guān)廣告管理法規(guī)予以處理。

（三）重在建設(shè)，創(chuàng)新載體，營(yíng)造規(guī)范用語(yǔ)用字良好的社會(huì)氛圍。

1．規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽成績(jī)斐然。6月，市語(yǔ)委組織開(kāi)展了“首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽市分賽區(qū)選拔賽”。本次大賽以“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”為主題，以推行規(guī)范漢字為宗旨，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，提高學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)。書(shū)法大賽自開(kāi)展以來(lái)，各區(qū)（縣）市語(yǔ)委高度重視、廣泛宣傳、認(rèn)真組織；各中小學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參與。比賽設(shè)置小學(xué)一組、小學(xué)二組、中學(xué)組、高中組、大學(xué)組五個(gè)組別，每個(gè)組別又分硬筆和軟筆。全市共幾百所學(xué)校，76萬(wàn)多人次參加了此次比賽。成華區(qū)、青羊區(qū)、武侯區(qū)等區(qū)(市)縣，還將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)與語(yǔ)言文字示學(xué)校創(chuàng)建工作緊密結(jié)合。通過(guò)初賽，市語(yǔ)委辦共收到1500余件參賽作品，其中硬筆1100余件，軟筆400余件。經(jīng)書(shū)法專(zhuān)家評(píng)審，最終評(píng)選出個(gè)人一等獎(jiǎng)67名，二等獎(jiǎng)138名，三等獎(jiǎng)211名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)24個(gè)。選送53件作品參加全省比賽，其中50件分獲全省一、二、三等獎(jiǎng)，市語(yǔ)委榮獲全省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2．推普周系列活動(dòng)精彩紛呈。以宣傳周為重點(diǎn)，采取形式多樣的方式推廣普通話，已經(jīng)成為語(yǔ)言文字工作部門(mén)的常規(guī)工作。各地、各部門(mén)采取公益宣傳廣告、語(yǔ)文規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)、演講朗誦比賽、征文比賽、監(jiān)督監(jiān)測(cè)社會(huì)用字等行之有效的方式推廣普通話，“推廣普通話宣傳周”已經(jīng)成為有一定社會(huì)影響的品牌活動(dòng)。

推普周期間，市語(yǔ)委向各語(yǔ)委成員單位、區(qū)（市）縣發(fā)放了6000余份推普周宣傳畫(huà)，對(duì)市委辦公廳、市總工會(huì)、市交委執(zhí)法總隊(duì)等單位舉行了公益性普通話培訓(xùn)，收到良好效果。各地、各部門(mén)單位通過(guò)張貼宣傳畫(huà)，設(shè)立宣傳咨詢(xún)點(diǎn)、開(kāi)設(shè)普通話培訓(xùn)班等多種方式，營(yíng)造說(shuō)普通話的良好氛圍。市文化局結(jié)合文化工作實(shí)際，注重與其他常規(guī)工作的銜接和融合，努力發(fā)揮推普周的整合帶動(dòng)作用；市總工會(huì)先后組織了語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、詩(shī)歌朗誦、演講比賽、公文處理測(cè)評(píng)、書(shū)法比賽及獲獎(jiǎng)作品展等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)人員使用規(guī)范的語(yǔ)言文字意識(shí)和能力；市城市管理局開(kāi)展了“，我為您自豪-城管之歌”普通話演講比賽；錦江區(qū)開(kāi)展了

第三篇：國(guó)家通用語(yǔ)言工作匯報(bào)材料

XXX國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)

匯報(bào)材料

回顧近一年的工作，對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹落實(shí)當(dāng)?shù)氖糯髨?bào)告精神，XXX教育黨總支協(xié)調(diào)各學(xué)校各部門(mén)盡心盡力做好本職工作，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)，積極開(kāi)展各項(xiàng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)質(zhì)量，使少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，切實(shí)增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我鄉(xiāng)2017年國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)工作作如下匯報(bào)：

一、基本情況

XXX現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校X所，其中幼兒園X所，小學(xué)X所，九年一貫制學(xué)校X所。在校學(xué)生X多人（其中幼兒園 人，小學(xué) 人，中學(xué) 人）。有在編教職工 人，專(zhuān)任教師 人。所有學(xué)校均使用國(guó)家通用語(yǔ)言授課。為彌補(bǔ)我鄉(xiāng)國(guó)語(yǔ)師資不足的短板，2017年秋季共計(jì)引進(jìn)教師 人。

二、工作開(kāi)展情況

（一）健全組織，有序創(chuàng)建

為了全面加強(qiáng)我鄉(xiāng)國(guó)家通用語(yǔ)言教育教學(xué)工作，提高對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，明確要求和做法。建立XXX國(guó)家通用語(yǔ)言工作室，責(zé)任落實(shí)到人。XXX各學(xué)校期定期召開(kāi)國(guó)家通用語(yǔ)言工作會(huì)議，研究

各學(xué)校實(shí)際教育教學(xué)工作，暑期開(kāi)展了師生國(guó)家通用語(yǔ)言強(qiáng)化培訓(xùn)工作，召開(kāi)國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員全校民族師生集中，參加了學(xué)校組織的國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。按摸底具體情況將參加培訓(xùn)的師生分分別為基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、提升班三個(gè)層次進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。每周一到周五，對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)生全封閉式管理，每天早晨組織學(xué)生開(kāi)展半個(gè)小時(shí)的晨讀，晚上組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)半個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，為了適應(yīng)目前實(shí)施的國(guó)家通用語(yǔ)言授課的要求，進(jìn)一步提高師生的國(guó)家通用語(yǔ)言綜合能力。

2.學(xué)校通過(guò)優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言、用國(guó)家通用語(yǔ)言的氛圍。一是在樓道、教室設(shè)置小標(biāo)語(yǔ)牌，時(shí)時(shí)提醒全體師生使用國(guó)家通用語(yǔ)言。二是教師QQ群中開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字專(zhuān)題欄目，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，增加國(guó)家通用語(yǔ)言方面的知識(shí)，供師生學(xué)習(xí)。三是通過(guò)每期的黑板報(bào)，制作了國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)專(zhuān)題宣傳欄，并在校園內(nèi)懸掛學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言宣傳橫幅，在周一升旗儀式上，學(xué)生代表以“學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言”為題做國(guó)旗下演講，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，擴(kuò)大推廣國(guó)家通用語(yǔ)言的宣傳力度。

（四）多管齊下，提高水平1.結(jié)合常規(guī)抓工作

學(xué)校是教師和學(xué)生用國(guó)家通用語(yǔ)言的主陣地，提高教師和學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言的應(yīng)用能力，必須與教育教學(xué)相結(jié)合。首先，要求全鄉(xiāng)師生在校用國(guó)家通用語(yǔ)言交流，力爭(zhēng)準(zhǔn)確、生動(dòng)；其次，教師的

三、存在的問(wèn)題和努力方向

國(guó)家通用語(yǔ)言工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好。我鄉(xiāng)國(guó)家通用語(yǔ)言教育教學(xué)工作中尚有不足，主要有：

1、師生對(duì)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要意義認(rèn)識(shí)不夠充分，對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)工作不夠重視，在國(guó)家發(fā)展大局中的重要作用。

2、責(zé)任制度不夠完善，各學(xué)校各級(jí)部門(mén)對(duì)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的督查、懲處力度不夠。

3、師生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)缺乏興趣和主動(dòng)性。

4、培訓(xùn)形式過(guò)于單一，開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)較少。

5、集中培訓(xùn)時(shí)間較短，教師們對(duì)待培訓(xùn)疲于應(yīng)付，不夠重視，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，培訓(xùn)沒(méi)有取得實(shí)效。

四、今后的打算

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，制定好2018年推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)工作實(shí)施方案，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大督查指導(dǎo)力度，統(tǒng)籌全鄉(xiāng)發(fā)展，全面推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)工作。

1、組織開(kāi)展各項(xiàng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)活動(dòng)，寒、暑期開(kāi)設(shè)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)班。

2、學(xué)校舉辦教職工、學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字動(dòng)員大會(huì)等活動(dòng)以激發(fā)學(xué)校教職工和學(xué)生學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的熱情。

3、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)無(wú)故遲到、曠課、早退的教師和學(xué)生

XXX教育黨總支 2018年1月8日

第四篇：國(guó)家通用語(yǔ)言實(shí)施方案

2017—2018學(xué)年克令鄉(xiāng)中心幼兒園

國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言開(kāi)展教育教學(xué)工作通知》精神，積極穩(wěn)妥、科學(xué)有序推進(jìn)我校國(guó)家通用語(yǔ)言教育，建設(shè)一支與國(guó)家通用語(yǔ)言教育發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。特制定我園“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)工作實(shí)施方案：

一、我園教職員工基本情況：

積極穩(wěn)妥、科學(xué)有序推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言教育，是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)前，我園現(xiàn)有教職工有22名，專(zhuān)任教師有14名，保育員6名，管理崗位2名。其中學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師有9名，專(zhuān)任教師能擔(dān)任國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)達(dá)100%，但保育教師無(wú)法完全使用國(guó)家通用語(yǔ)言組織活動(dòng)，為了把全園教職工國(guó)家通用語(yǔ)言使用普及無(wú)縫隙，我園全力以赴抓好教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平和國(guó)家通用語(yǔ)言組織教學(xué)工作。

二、工作重點(diǎn)：

（一）繼續(xù)加大對(duì)“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”組織教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 1.學(xué)校“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)履行職能，一把手親自抓落實(shí)、到位情況、任務(wù)分解到小組成員個(gè)人以及個(gè)班的“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”教師。加大對(duì)“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、督促力度，及時(shí)解決工作中存在的各種問(wèn)題和困難，為促進(jìn)“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)工作的正常順利地進(jìn)行而打下基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步抓好制度建設(shè)，充實(shí)和完善“國(guó)家通用語(yǔ)言”培訓(xùn)教育目標(biāo)責(zé)任和學(xué)習(xí)制度。將學(xué)習(xí)教學(xué)與技術(shù)職務(wù)普升，考核，評(píng)優(yōu)和評(píng)選先進(jìn)掛鉤，用制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)工作。

（二）繼續(xù)加大宣傳教育力度

1、通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育力度，提高廣大教職工和幼兒對(duì)“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)改革重要意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，使廣大師生能夠充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性、必要性和迫切性，增強(qiáng)他們做好并學(xué)好“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”教學(xué)工作的信心，努力提高“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)工作的水平和質(zhì)量。

2、開(kāi)展正常的政策、文件的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹加深對(duì)上級(jí)黨正對(duì)“國(guó)家通用語(yǔ)言”教學(xué)工作的理解和把握，進(jìn)一步搞好組織教育教學(xué)工作。

（三）做好國(guó)家通用語(yǔ)言文字教師培訓(xùn)工作

1.當(dāng)前我園普遍存在專(zhuān)業(yè)教師普通話水平低，教學(xué)能力欠缺的問(wèn)題，這直接影響了國(guó)家通用語(yǔ)言教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言教師培訓(xùn)，提高國(guó)家通用語(yǔ)言教師教育教學(xué)能力，建設(shè)一支合格的通用語(yǔ)言文字保教隊(duì)伍，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要。

2.以園級(jí)為單位切實(shí)做好教師、保育員國(guó)家通用語(yǔ)言的培訓(xùn)，每周為是教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周三是保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以老帶新，以母語(yǔ)為漢語(yǔ)的教師用傳、幫、帶的方法幫助少數(shù)民族教師和普通話薄弱的教師學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文學(xué)。

3.“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”老師經(jīng)常互相聽(tīng)課，交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）高度重視提高幼兒的國(guó)家通用語(yǔ)言水平1.精心備好每一堂活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來(lái)說(shuō)，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)時(shí)，教學(xué)效果一般都比平時(shí)好，原因并非公開(kāi)教學(xué)時(shí)，教學(xué)能力提高了，而在于教師備課比平時(shí)充分得多，進(jìn)行了認(rèn)真的籌劃和精心的設(shè)計(jì)。可以說(shuō)，任何一堂成功的課，無(wú)不凝結(jié)著教師備課的心血。

2.掌握正確的學(xué)習(xí)方法能產(chǎn)生事半功倍的效果。學(xué)習(xí)得法者，成績(jī)不斷進(jìn)步，積極性更高，求知欲更強(qiáng)。而學(xué)習(xí)不得法者，雖然花的時(shí)間和精力不比別人少，但成績(jī)就是不理想，并逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，失去進(jìn)取的信心。可見(jiàn)，成功的學(xué)習(xí)依賴(lài)于正確的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要研究教法，而且要研究如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，從而達(dá)到減少兩極分化，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

3.切實(shí)做好幼兒在日常生活中使用國(guó)家通用語(yǔ)言交流的。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒之間學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化“國(guó)家通用語(yǔ)言”學(xué)習(xí)，提高“國(guó)家通用語(yǔ)言”水平定期和不定期的舉辦備課展覽、教師演講比賽、幼兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等形式多樣的活動(dòng)，通過(guò)舉行各類(lèi)活動(dòng)，提高師幼的“國(guó)家通用語(yǔ)言”水平。

克令鄉(xiāng)中心幼兒園 2017年9月6日

第五篇：國(guó)家通用語(yǔ)言規(guī)章制度

蘭干鄉(xiāng)其寧巴克村雙語(yǔ)幼兒園國(guó)家通用

語(yǔ)言規(guī)章制度

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和教體局語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，結(jié)合我園具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和幼兒園的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái)，更好地為幼兒園的教育事業(yè)服務(wù)，特制定本制度。

二、人員組織：

1、成立幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)阿米拉擔(dān)任主任，快班由孜白旦擔(dān)任組長(zhǎng)，組員為全員教師；慢班由穆秀蘭擔(dān)任組長(zhǎng)，組員為保育教師。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

2、健全幼兒園語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)

幼兒園語(yǔ)言文字工作在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由語(yǔ)言文字工作專(zhuān)管人員安排協(xié)調(diào)。

三、管理及職責(zé) 為確保幼兒園語(yǔ)言文字工作的正常開(kāi)展，各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：

語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言，執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)幼兒園的整體工作，管理幼兒園通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

2、制定幼兒園語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

3、制定各級(jí)目標(biāo)，建立幼兒園推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況，做好幼兒園教職工使用字規(guī)范化工作。

4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

5、布置幼兒園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍。

6、強(qiáng)化幼兒園用語(yǔ)，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。

7、做好幼兒園語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。語(yǔ)言文字工作專(zhuān)管人員職責(zé)

1、宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，提高師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。

2、切實(shí)采取長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。

3、對(duì)推普工作和用字規(guī)范的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。

4、督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。

5、認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

6、積極完成幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。

7、做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。各組長(zhǎng)職責(zé)

1、落實(shí)幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。

2、認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

3、組織好年段和各班語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)施。

5、組織安排年段、各班的各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。

6、及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題。

7、嚴(yán)格要求自己，以身作則。

四、師資管理

1、將普通話合格作為錄用教師的條件、教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。

2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

五、幼兒的管理

1．幼兒在校園內(nèi)講普通話。

2．幼兒中開(kāi)展多層次的講故事、朗誦等活動(dòng)。

3、每月幼兒進(jìn)行考核，幼兒考核成績(jī)與教師業(yè)務(wù)考核直接掛鉤。