第一篇：個人分析檢查材料

個人分析檢查材料

【范文一】

第三批深入學習實踐科學發展觀活動自9月份開展以來，我作為一名共產黨員積極參加了這項活動。XX年10月13日，因工作變動，我由雙安鄉政府調入金川鄉政府工作，任鄉黨委委員、副鄉長人選;10月30日，經鄉人大xx屆四次會議選舉為副鄉長。作為鄉黨委班子成員和鄉學習實踐活動具體責任人，我更是責無旁貸的投入到學習實踐活動之中。根據學習實踐活動的有關要求，在活動的第二階段——分析檢查階段召開黨委班子民主生活會，會前我做了一些準備工作，征求到了一些意見，查擺出了一些問題，形成個人分析檢查材料如下。

一、個人對科學發展觀的認識。

科學發展觀是繼馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx“三個代表”重要思想之后的我黨又一重要理論，是繼毛澤東、鄧小平、xx之后第四代中央領導集體智慧的結晶，是馬克思主義中國化和中國特色社會主義的最新理論成果，是黨在新時期、新形勢下通過繼承和發展、理論和實踐、分析和總結而形成的新的黨的指導思想、基本理論和基本方針。

第一，科學發展觀第一要義是發展。一切事物必須以發展作為第一要義，發展是我們干事創業的出發點，發展只有起點沒有終點。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“發展是檢驗實踐的唯一標準”。發展是有速度和效益的，不發展、慢發展、錯發展都不是發展，科學發展才是發展。

第二，科學發展觀核心是以人為本。人是社會的主體，人主宰著我們的地球、我們的世界。一切發展都依靠人，一切發展都為了人，一切發展都圍繞人，離開了人，發展沒有意義。以人為本才能發展，以人為本才能科學發展，以人為本的發展是最科學的發展。

第三，科學發展觀基本要求是全面協調可持續。科學發展必須是全面的、協調的、可持續的。全面就是經濟、政治、文化、社會的總和，全面就是物質和意識的總和。協調就是主觀與客觀、內在與外在、局部與整體、速度與結構、質量與效益、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑之間的相互協調、相互促進、相互發展。可持續是在全面協調的基礎上可持續，可持續就是經濟和社會、資源和環境、當前和長遠、局部和全局的協調永續發展。

第四，科學發展觀根本方法是統籌兼顧。科學發展必須統籌兼顧。統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，兼顧經濟、政治、文化和社會全面發展，各得其所。

二、個人對鄉黨委班子的認識。

我還沒有到金川時，就聽說金川的班子團結、務實。自調入本鄉，已有兩月，通過兩個月的工作、生活和學習，對我鄉和我們鄉黨委班子有如下三點認識：

第一，鄉黨委班子是團結的班子。說團結，是因為班子之間“大事小事同商量，有事無事常來往”。班子成員之間、主要領導和副職領導之間、領導和干部之間相互合作，相互支持，求大同，存小異。班子成員之間合心、合力、合拍。

第二，鄉黨委班子是務實的班子。所謂務實就是講求實際，實事求是。鄉黨委班子在定思路、強措施、抓落實、謀發展上做到了實事求是，不虛張聲勢，不好高騖遠，不脫離實際，不曲意迎合。在學習實踐科學發展觀活動中，鄉黨委班子在認真學習調研和深入征求意見的基礎上，就全鄉的發展提出了“一街兩路三產四建”的實踐載體，“一街”就是以創建文明衛生集鎮為目標，抓好集鎮“四化”工程，完善集鎮公共服務功能。“兩路”就是抓好以桐安、三元兩村兩條21公里水泥路硬化為重點的基礎設施建設。“三產”就是穩定抓好蠶桑產業，全力抓好烤煙產業，持續抓好畜牧產業。“四建”就是社會事業建設、政府自身建設、基層組織建設和民主法治建設。我鄉的這一實踐載體是務實的，也是科學的。我們務實的制定了實踐載體后，也展開了務實的工作。如在發展產業方面，為全力抓好烤煙產業，真正把我鄉的烤煙產業做大、做強、做響、做靚，我們利用“解放思想大討論”和廣泛征求意見的形式，集民之智，匯民之策，集思廣益，征求到合理化的建設性意見38條，經鄉黨委班子充分討論，于11月研究出臺了《金川鄉關于大力加強烤煙生產的決定》和《金川鄉XX年烤煙生產考核辦法》，明確提出了烤煙產業“一年翻一番，三年達主產”的目標，加大考核力度，實行“三個傾斜”政策，即：發展項目集中向烤煙生產重點村傾斜;惠民扶持政策集中向烤煙大戶傾斜;年終獎項集中向烤煙生產大村傾斜。這一務實之舉在廣大干部和群眾中影響很大。

第三，鄉黨委班子是有成績的班子。近年來，鄉黨委搶抓機遇，乘勢而上，以硬化公路為主的基礎設施建設，以“丹治”工程為主的項目建設，以“煙、桑、畜”為主的產業建設，以集鎮和學校建設為主的民生工程建設，以“三級聯創”為主的基層組織建設，以社會綜治為主和諧社會建設，這些都取得了良好的成績，這些成績的取得既是上級關心支持的結果，也是鄉黨委班子團結務實的結果，更是全鄉干群團結務實的結果。

三、對個人存在問題的剖析。

1、政治思想方面。立場堅定，缺乏創新;思想端正，缺乏進取。

2、理論學習方面。學習態度不端正，抱實用主義態度，那個有用學那個，那個非學不可學那個;學習目的不明確，隨意性很強，習慣于感興趣的隨便翻翻，不感興趣的甩到一邊;學習的內容和方式不系統、不深入、不全面、不持久，學時時、學陣陣、學篇篇;學習效果不明顯。學習很多，一知半解;猴子下山，收獲甚微。

3、工作作風方面。作風不實，效率不高，服務不強，履職不夠。工作被動，拈輕怕重，進村入戶，怕見群眾。重安排，輕落實;重考核，輕獎懲;重結果，輕過程;重機關，輕基層;重眼前，輕長遠。你好，我好，大家好;你不說，我不說，大家都不說;你能過，我能過，大家都能過。

4、個人修養方面。待人不熱情，與人交流少，愛好不廣泛，興趣不濃厚，遇事不果斷。時間觀念不強，生活規律缺乏。

針對個人存在的四個方面突出問題，我決心按照科學發展觀的要求，從以下三個方面進行整改：

第一，強化學習，提高政治素質和業務水平。

首先要明確學習內容。在政治思想理論方面，要以學習科學發展觀和黨的xx屆三中、四中全會精神為重點，以學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為基礎，以學習中國特色社會主義理論為主要內容;在業務知識方面，要以學習自己分管的計劃生育、文化、教育、衛生和宣傳為重點，以學習黨在農村基層的各項方針、政策為基礎，以學習“三農”工作為主要內容。其次要掌握學習方法。全面的、系統的、深入的向書本學習，真誠的、耐心的、細致的向實踐學習。要牢記圣人言：“敏而好學，不恥下問”，“三人行，必有我師焉”，“知之為知之，不知為不知，是知也”。不懂就問，不懂不要裝懂。既要向老師學習，也要向學生學習，既要向領導學習，也要向群眾學習，還要敢于向群眾學習。要養成良好的學習習慣，書本學習要做到“不動筆墨不看書”，實踐學習要做到“好記性不如爛筆頭”。再次要強化學習效果。學以立德，學以增智，學以致用。學習要取得效果，關鍵要持之以恒，關鍵要艱苦奮斗，關鍵要付諸實踐。要坐得住冷板凳，要聽得進真意見。要把學習作為“第一能力”。

第二，認真履職，提高工作效率和服務質量。

首先要以身作則。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領導干部要以身作則，身先士卒，喊破嗓子不如干出樣子。干部干部，先干一步;領導領導，領路引導。制定一個計劃、安排一件工作、出臺一項制度、落實一項措施，作為領導，尤其是處于“兵頭將尾”的副職領導必須以身作則，必須沖鋒在前，必須身先士卒。只有做到以身作則，才能大膽管理，才能令行禁止，才能推動發展。其次要統籌協調。統籌是一種能力，協調也是一種能力。“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時”，說的就是統籌協調。我們在安排工作、落實任務、謀劃發展的時候，要做到統籌協調，也就是要總攬全局、科學籌劃、協調發展、兼顧各方，如此方能“和諧”。切忌頭疼顧頭，腳疼顧腳，切忌厚此薄彼，顧此失彼。統籌可以提高效率，協調可以促進發展;統籌可以降低成本，協調可以加強團結。再次要公平公正。公平公正是以人為本的具體體現。在落實任務時要公平公正，在干部管理時要公平公正，在利益分配時要公平公正。要堅持“一把尺子量到頭”，要堅持“一碗水端平”，不搞暗箱操作，不搞串通一氣。只有做到了公平公正，才能公開，也才敢公開;只有做到了公平公正公開，才能服人。

第三，加強修養，提高個人品行和道德情操。

修養是一門很深的學問。修養是定力的增加，修養是道德的提升，修養是學問的豐富，修養是人格的完善。有修養者光明磊落，胸懷坦蕩，正氣凜然，與人為善，不與人爭。領導干部加強修養，可以提高個人品行和道德情操。首先要誠實守信。誠信為立人之本，要做到言必信，行必果。古人云：不精不誠，不能動人。想到—說到—做到，有一個過程，想好了再說，說了就要做。即使是說錯了，也要做，做了再改。其次要尊重理解。尊重別人，才會贏得別人的尊重。不論職位、不論身份、不論貴賤、都應尊重。尊重不是卑躬屈膝，尊重是一種美德。謙虛謹慎，也是一種尊重。理解萬歲。只有尊重人，才會理解人;只有理解人，也才會尊重人，也才會支持、同情、幫助和關心。再次要熱情自信。自信是成功的第一秘訣，有了自信，我們在工作、學習和生活時才會熱情，我們的工作、學習和生活也才會充滿激情。要正確對待失敗與挫折，要耐得住寂寞，要守得住清貧，要抵得住誘惑，得意泰然，失意坦然。自信人生二百年，會當水擊三千里!

以上是我結合自身實際，寫出的分析檢查材料，不妥之處，請批評指正。

【范文二】

自開展學習實踐科學發展觀活動以來，自己按照學校黨支部《關于開展學習實踐科學發展觀活動工作方案》要求,在認真學習提高認識的基礎上，針對查擺出的問題與差距，圍繞改進工作作風、提升工作標準、提高工作質量、完善工作思路、增強大局觀念等方面問題進行剖析，明確了整改的方向。下面就我個人分析檢查內容報告如下：

一、前一階段學習實踐科學發展觀小結

按照學校黨支部開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一安排，在這次開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，自己認真學習了《發展觀學習讀本》、《毛澤東、鄧小平、xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等書的基本內容及黨的xx大報告、xx關于《樹立和落實科學發展觀》的重要講話，聆聽了平涼市學習實踐科學發展觀宣講團的專題輔導報告，撰寫了近萬字的讀書筆記，開展了專項調研，撰寫了《學校德育工作》調研報告。通過前一階段的系列學習活動，自己深刻認識到;深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的xx大作出的重大決策，也是我們全體教育工作者政治生活中的一件大事。科學發展觀是一個積極的、長遠的、求實的、辨證的發展觀。在目前學校“打基礎、謀發展”的關鍵時期，科學發展顯得更為重要。我們應用科學的觀念和方法，引導和推進學習實踐科學發展觀活動，一定要在實效上下功夫。把學習實踐活動與推進教育教學工作相結合;把理論學習與深入實踐相結合;把高標準做好規定動作與創新設計自選動作相結合;把思想教育與提高教職工整體素質相結合;把學習貫徹實踐科學發展的成果轉化為推進學校科學發展的堅強意志，轉化為促進學校發展的科學思路，轉化為運用科學理論分析和解決問題的實際能力，轉化為促進教育科學發展的具體措施，轉化為廣大教職工的自覺行動。在堅持理論學習的同時，自己堅持把邊學邊改貫穿始終。采取與教職工交心談心，深入班級、年級、教研組、等多種形式，廣泛征求教職工和家長對班子的意見，認真查找自身在思想觀念、能力素質、工作作風、方法舉措、制度機制等方面存在的突出問題。

二、存在問題和不足

1.深入學習上有差距。多年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對教育可持續發展戰略的認識不足。輕視理論學習和與業務有關的學習，在理論學習上心浮氣躁，缺乏深入地系統地學習研究，認為太空洞，深不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。出現認識滯后、事倍功半的現象。

2.工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。工作的主動性、進取性還應進一步增強;有時缺乏全局的高度思考問題和處理矛盾;處理事情方法比較簡單。

3.改革創新上有差距。自己分管學校德育工作，總是忙于事務，忽略了學習，面對新情況、新問題，解決問題的方法缺乏創新。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規、循規蹈矩，遇事求穩，對政策制度理解較慢，在學校德育教育和管理中思方法陳舊，缺乏特色。

三、產生問題的原因

一是理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。對政治理論學習不系統、不自覺，因而在深刻領會和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求上領會不深。通過學習，確實對我啟發很大，使我有了深刻的認識，沒有理論作指導，是一種盲目的行動。特別是面對當前新情況、新問題和深層次的矛盾，不進行深入的理論學習，就無法弄清原因，因此就缺乏解決工作中出現問題的辦法，失去了敏銳性和鑒別力。

二是以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的思想政治工作及學生教育管理研究不夠，思考不多，對教職工在想什么、學生需要我們做什么，了解比較少，只一味從工作的角度考慮問題。

三是思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位;不夠創新。

四是在工作的統籌兼顧上不夠。如何堅持用全面、協調、可持續發展的思想來指導工作既是一個指導思想問題，也是一個工作作風問題。就分管的幾項工作而言，有失偏頗的地方。在學生思想教育及學生管理工作中缺乏有效的方法和特色。

四、改進措施及努力方向

通過這次開展分析檢查，查擺問題活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1.深入學習，提高自己的思想認識。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。

2.注意推進工作的全面、協調、可持續發展。統籌兼顧，既是根本方法，又是很高要求。因此，在分管的工作中既要突出重點，又要統籌兼顧;既要抓好業務，又要帶好隊伍;既要立足當前，又要著眼長遠;既要爭先創優，更要注重實效。

3.加強服務，大膽創新。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進我院專業課程建設再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準。主動尋求自我突破、自我超越，要有 “敢為人先、爭創一流”的勇氣。

4.開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

5.嚴格要求，努力奉獻。時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的能力，發揚模范帶頭作用和奉獻精神。轉變作風，扎實工作，虛心向領導和同志們學習，爭取做勤學致用、用有所成的模范，解放思想、與時俱進的模范，嚴以律己、甘于奉獻的模范，為高職教育的發展做出應有的貢獻。本文地址:

第二篇：個人分析檢查報告

個人分析檢查報告

***

2009年12月16日

我鄉開展學習實踐科學發展觀活動以來，通過前一階段的學習調研，談心交心，征求意見，我認真總結了到**七個月的工作、生活、學習情況，深刻分析存在的不足和原因，特別是在抓班子建設和黨風政風民風建設方面暴露出不容忽視的問題。借此機會，與大家坦誠相待，真誠表白，多提批評指正意見，以求本人不斷改進和提高。同時，請大家也擺正思想，以對組織和自己高度負責的態度，開好民主生活會。

一、我——黨委書記

我今年5月中旬來**工作，在座的各位都比我早來幾 個月，幾年，十幾年，幾十年的，可以說我現在也算小**了，那你們大多數人可以算是大、老**了；我們中有部分人是**本地人，但更多的是**之外的&&本地人，更有來自懷化之外的益陽安化人；我們來自五湖四海，但我們是“同船共度，五百年所修”的有緣人；我們經歷不同，個性差別，觀念各異，但我們都是為了服務**，建設**，發展**的一家人。

隨著學習實踐活動的深入開展，我不斷反思自省，發現自己還存在許多與科學發展觀相悖的問題和不足，主要表現

在：

疏于學習難提高。作為黨委書記，既要帶頭學習，還要抓好班子和干部隊伍的學習。對個人來說，首先是學習缺乏自覺性。平日沒有處理好工作、學習和生活的關系，除了工作，把更多的精力和時間放在應酬、交友和娛樂上，總是以沒有時間找理由；其次是學習缺乏系統性。學習中實用主義先行，拿來主義嚴重，重實踐輕理論，特別是不注意政治理論和路線方針政策方面的學習，忽略經典著作的理論指導作用，知識來源單一，導致“營養不良”；其三是學習與實踐結合不夠。學習中缺乏深入研究和思考，在學習科學發展觀的過程中走訪調研不夠深入，要做到真學、真懂、真用還有一定差距。對于本單位來講，黨委對抓學習還缺乏統籌長遠規劃，學習形式單一，學習氛圍欠濃厚，創建學習型機關還需下狠功夫。

個人品行修養待提高。做官先做人，做人德為先。領導的德行直接影響到他人的人格魅力和為人處事。個人認為在工作和生活中性子過急，心浮氣躁，有時愛發脾氣，批評人不注意方式方法，讓人難以接受和理解，同時也有難以吸取別人意見的情形存在，難以做到心安、心靜、心寬、心定。

領導科學發展能力有待提升。在謀劃經濟發展的過程中，重規劃，輕實施，重目標，輕具體，重安排，輕要求，重結果，輕過程，重中心，輕統籌。強調每個項目、每個工

程、每項工作都有新提高，新發展，但在具體落實上，沒有用更高標準更強舉措來要求，去衡量，導致確立的一些產業發展項目，基礎設施建設項目和社會發展項目啟動不快進度慢效果不理想。

基層組織建設和領導班子建設須加強。作為書記，過來沒有注重村支兩委干部隊伍建設，也沒有投入較多的精力和時間抓黨政領導班子建設。當前，部分村支兩委干部鬧不團結，個別村書記能力素質差，部分計生專干缺乏責任心，鄉黨政領導之間或因歷史原因或因交心通氣不夠，誤會、猜疑、鬧矛盾，造成心靈隔閡，難以形成工作合力，影響班子團結和工作成效。這也使我認識到總攬全局，協調各方的能力須加強。

作風建設抓實難。雖然我們制定了關于加強作風建設的相關規定和制度，但由于自己沒有很好的帶頭和督促堅持執行制度，如簽到制度中代簽、遲簽現象時有發生，值班制度中干部不到位的現象也存在，關鍵是沒有人具體抓落實，處罰機制不到位造成的。同時，由于平日管理松散，干部的戰斗力和凝聚力欠缺，團結協作意識不強。

對存在的一些問題和不足，認真分析產生的原因，既有客觀方面，又有主觀方面的原因，從科學發展觀的學習與實踐來看，主要表現在：

1、對科學發展觀的學習理解還不全面，欠深刻，思想

解放程度與當前各項工作和鄉情實際難以適應；

2、運用科學發展觀來指導實踐，服務全局，開展工作，狠抓落實上不夠到位。

二、我們這個班子

這里我也想再次給每位班子成員提幾點意見和建議，權作參考：

給##：形象威信要靠平日的為人處世經過一段時間來積累、樹立，多下村解決問題，接觸村干和百姓，增長親和力和公信力。

給！:多一些魄力和霸氣，分管的工作要緊盯不放，重點項目要抓在手上，放在心上，一抓到底，多下村解決問題，要帶頭遵守簽到和值班制度。

給~~：善謀大事但更要把小事抓好，把辦公室內務管理抓上來，領導講的小事要及時落實到位，在工作、生活中要容他們之長更要容他人之短；

給@@：魄力需要加強，發言需精簡，工作中要善抓主要矛盾和矛盾的主要方面；

給￥￥：更需歷練，加快成長成熟步伐。放開膽子搞工作。

給所有領導：要加強學習，全面提高政治素質和領導能力。

三、不動搖、不懈怠、不折騰

2008年12月18日，胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話，站在歷史的高度，把改革開放概括為一個世紀以來中國第三次新的偉大革命，并且指出；只要我們不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移地推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現我國社會主義現代化的宏偉藍圖和奮斗目標。

胡錦濤書記站在國家的角度提出了“三不”，今天站在鄉里的立場，如何落實科學發展，今后努力方向是什么？我想答案就在“三不”：不動搖、不懈怠、不折騰，如果做到了這“三不”，做好了這“三不”，真正聚精會神搞建設，全心全意謀發展，我們的工作就一定能夠開創新的局面，就一定能夠上臺階上水平，就一定能夠得到老百姓的認可，**也一定能夠得到長足的發展。

不動搖，我們要始終堅持“落實一建三創，推進富民強鄉”的目標不動搖。我鄉是農業大鄉，基礎設施落后，經濟基礎薄弱，老百姓生活離小康水平還有一定的距離，因此，作為干部我們要情系民眾，常懷利民愛民之心，常想百姓生活疾苦，時刻想民之所想，憂民之所憂，急民之所急，帶領群眾發展**經濟，帶領百姓致富奔小康。同時，我們要清楚抓經濟建設，做開創性的工作，我們將面臨重重困難，因此，我們要堅定信心，認準目標，相信我們自己，相信我們干部團隊，相信老百姓，堅定不移地走富民強鄉之路，堅定不移

地抓經濟建設。當前，我們在抓好日常工作的基礎上，要堅定信心搞好集鎮建設，堅定信心發展曬紅煙種植，堅定信心抓好庫區經濟。只有我們黨委、政府堅定了信心，只有我們廣大干部堅定了信心，并且率先垂范，身先士卒，老百姓才可能信得過我們，才會解放思想，打破傳統觀念，發展經濟建設，我們**才能得到發展。

不懈怠，思想是行動的先導，做好工作，我們首先要從思想上提高認識，要認清形勢，更要準確的定位自己。社會發展日新月異，作為干部，我們不能抱守陳規，而要與時俱進，要勤學多思，勤練苦學，多讀書看報，開拓視野；多下村調研走訪，了解民情民意，傾聽民聲疾苦，解決民憂民難。當前，我們有部分干部對待工作不求有功，只求無過，平平淡淡度日，這對我們的干部隊伍建設，對推動我們的工作都是極大的阻礙，我們需要改掉這些不良作風，改進工作方法。作為新世紀的干部，我們要時刻保持高度的緊迫感，保有強烈的責任感，對待工作我們要有烈日般的火熱激情，而不要慵懶消極。我們既要時刻保持如饑似渴、積極向上的學習熱情，對自己不懈怠；這些需要我們從一點一點的小事做起，我們要明白百姓利益無小事，同樣干部思想作風建設也是大事。不懈怠，我們要從嚴格簽到，嚴格值班等日常工作抓起，只有養成了良好的工作作風和生活習慣，有了強烈的責任感，我們才能做好工作。

不折騰，團結就是力量。我們是一個團隊，做好一個鄉的工作要靠所以干部的共同努力，任何一個人的懈怠折騰都將對我們全局工作的開展造成不可估量的影響，所以我們干工作要公私分明，對待同事要胸懷坦蕩、寬容真誠，對待工作要堅守原則、講究方法，要學會站在別人的立場和角度保持良好的形象，起到表率作用，成為干部的標桿；我們干部要時刻嚴格要求自己，做好工作，為領導分憂解難。人心齊，泰山移。人心擰成一股繩，困難再多再大也將被我們踩在腳下；人心渙散，縱使有再好的條件和機遇，我們也將一事無成。聚小流以成江海，壘灰塵以成高坡，團結一心，我們的工作將會是另一番風景。

第三篇：個人分析檢查材料

個 人 分 析 檢 查 材 料

自單位開展深入學習實踐科學習發展觀活動以來，我積極參與，注重有針對性地查擺自己在思想觀念、工作方法、工作成效等方面存在的問題，對自身存在的問題及產生的原因進行了深刻剖析，自覺按照科學發展觀的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用科學發展觀理論武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。

一、存在問題及原因分析

1、理論學習深入不夠。日常中工學矛盾處理得不夠好，利用工作空閑和業余時間學習較少。對中國特色社會主義理論體系的系統化學習不夠，對科學體系和精神實質的理解和把握不夠深入。在學習內容上，對崗位業務方面的知識學習比較認真，忽視了對意識形態領域、市場經濟理論和現代科學技術知識的學習。在學習方法上，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么。分析原因主要是思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、主動性地學習。對科學發展觀的系統認識層次還比較低，理解范圍還比較窄，領會程度還比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

2、思想觀念不夠創新。與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，創造性地開展工作。在實際工作中，用科學發展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高，從大局的高度考慮問題的理念還需進一步樹立。分析原因主要是自己思想

還不夠解放，把科學發展觀與自身的思想、工作實際結合還不夠緊密，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。認為自己從事的工作，有領導具體抓，自己干好本職工作就行了。

3、工作成效不夠突出。工作上只滿足于單位完成安排的各項工作任務，不能做到超前思考、及早準備，工作中存在循規蹈矩，按部就班的現象。對自己崗位工作情況，沒有很好地研究、借鑒好的做法，及時思考存在的不足和改進的措施，計劃上不夠超前，措施上缺乏創新，方法上不夠靈活，落實上不夠有力。分析原因主要是自己有時認為是老同志，對工作有時憑經驗，致使有的工作還不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的創造性。不能緊緊跟上時代發展的需要創造性地開展工作，降低了工作標準和要求。

二、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題和不足，今后在學習、工作中，要從以下幾方面加以努力和提高。

1、加強理論學習，提高自身綜合素質。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢與新任務的需要。特別是通過深入學習實踐活動，深入系統地學習、領會和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力踐行科學發展觀，清醒認識在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求。

2、創新思想觀念，科學指導工作實踐。按照落實科學發展觀的新要求，要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認識上，要不

斷深化對科學發展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識，增強以科學發展觀統領**服務工作的自覺性和堅定性。在思維方式上，要把金融服務工作放在實現科學發展、促進社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務搞好服務。在工作思路上，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思想去工作，自覺把自己的行動同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業，勇于奉獻。

3、轉變工作作風，推動工作全面落實。樹立績效理念，強化服務觀念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應形勢發展的要求，通過思想工作作風的轉變推動工作的突破。堅持科學的態度和求實的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學發展觀的要求，扎扎實實開展工作，積極創造一流的工作業績，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，研究和掌握推動工作落實的科學方法，探索科學可行的工作方法，努力在履行職責上有新突破，在工作質量和辦事效率上有新改進，在工作效果上有新提高。

第四篇：個人分析檢查報告

個人分析檢查報告

郝吉林

根據《加強集團公司職能部門建設暨領導人員“三個提高”主題活動實施方案》的要求，結合本部門及自己崗位職責履行情況，針對提高責任心、主動性和履職能力三個方面進行自我檢查和深刻分析，總結了如下分析檢查報告。存在的主要問題是：

一是理論水平提高不夠快，綜合素質還不適應集團公司發展的需要。作為中層副職，應當具有較高的理論水平和綜合素質，但是自己對政治理論的學習還不深不透，對理論如何聯系實際，如何運用理論指導實踐還缺乏應有的研究和實踐，學風還欠扎實，學習成效還有一定差距。

二是學習調研氛圍不濃。目前，在學習的時間上、學習的內容上不能充分保證，特別是在學習的形式上缺乏多樣性，往往還是讀讀文件、抄抄記記。工作中遇到困難應該主動開展調研，用科學的方法進行管理，不斷解決新形勢下出現的問題。

三是在工作中，作為副部長在緊密團結班子成員的方面，有時會出現寬于律己、“嚴”以待人的現象，批評人多，檢查自己少，工作布置多、檢查評比少、表揚典型少，沒有及時了解和掌握班子成員的思想動態，因而導致工作中跟不上部長的步伐。

今后努力的方向：

一、作為副職要克服“想到位、怕越位”的思想，加強工作的主動性、積極性。

作為一個中層副職領導，在實際工作中要充分做到責權到位。對工作要大膽的去想、去做、去創新，提高工作的主動性和積極性。

在今后的工作中，對自己分管的工作要高度負責，放手去干，要敢抓敢管，能抓善管。要在聽取意見集思廣益的基礎上做到“四敢”：敢抓、敢管、敢拍板、敢承擔責任。在擺正位置的同時也要做到三不越位。涉及到上級的工作、方針、政策，不擅自作主，不能越權做主。二是對同級不越位：不插別人的手，不插別的部門的手，不要荒了自己的田去種別人的園。但要相互支持、相互配合。三是對下級不越位：要做到三不，即不包辦、不代替、不攬功。放手讓下屬去辦，要調動其積極性，但又不能失控，不能放任。

二、工作中開拓創新的積極性、主動性與現實的需要有差距。實際工作中確實存在“以前工作怎么干，現在還這樣干”的僵化思想，缺乏創新精神，沒有充分發揮職能部門中間環節應有的作用。

由于本人陷身于事務性工作，研究的不夠，總是等到問題出現之后，才有意識的去分析研究。對人力資源管理工作面臨的新形勢認識

不清，緊迫感、責任感不強。習慣于沿用傳統的思路和經驗，認為這樣可以少走彎路，比較穩妥，而用新的方法會有風險和麻煩。不敢突破既有的工作模式，不能及時把科學發展的思路轉化為現實工作的部署，工作實際中落實科發展觀的效率不高。

今后要從思想上、工作方式方法上徹底改變這種僵化思維，一切從實際出發，改變工作作風飄浮，缺乏擔當的工作態度。腳踏實地，扎實工作，不找退路，敢于負責。本著一切從提高工作績效，服務整體利益的角度去創新工作方式和方法。充分發揮“三節棍”中的中間環節應有的作用。

三、到基層調查研究不夠，導致為基層服務的針對性不強，科學性不足。

作為一名職能部門的中層領導干部，以前更多的時候是對基層下達指示和要求，很少到基層看看那里需要什么樣的服務？有著什么樣的需求？可以為基層解決什么樣的問題？沒有很好的發揮橋梁、紐帶和服務的作用。

今后要逐步改變這種陳舊的工作方式，首先，要樹立大局意識、集體意識、服務意識，避免遇事先從本部門角度出發，更多的要聽取基層的意見和實際情況，綜合考慮問題；其次，要加強縱向部門之間的協調，力爭吃透上情，了解下情，有效溝通上下級信息，確保政令暢通；最后，要加強橫向部門之間聯系，全力幫助整個團隊、部門、系統提升績效。

四、對業務知識及關聯知識的系統學習、持續學習不夠。

當今的時代，科技進步日新月異，企業人力資源的新觀點、新理念層出不窮，更新日益加快，而自己卻沒有及時系統的去學習和撐握這些知識，遇到問題時才感覺到“書到用時方恨少，事非經過不知難”。學習如同逆水行舟，不進則退。正如古人所言：“士三日不讀書，便語無味，面目可憎”。一個不學習、不愛讀書的人，是難以適應集團公司發展的要求，成長也不會快。

1、解放思想，更新觀念，把銳意進取、大膽探索的勇氣同實事求是、科學求實的精神統一起來，敢于和善于去破除和克服落后的思想觀念。在工作學習的過程中，不斷激發自己學習理論的興趣和熱情，避免沉湎于事務主義；不做空對空的理論學習，而是緊密聯系自己的思想和工作實際，做到不唯書只唯實，學以致用，而不生搬硬套；系統學習理論知識，而不斷章取義、各取所需，更不搞“上有政策，下有對策”；以獲得真才實學為目的，而不把學習理論作為“包裝”自己的手段，單純為學習而學習，簡單的為某項活動而活動。善于運用所學知識去觀察和處理問題，善于從社會和時代的大背景分析和對待新情況、新問題，堅持客觀性，反對主觀性，堅持全面性，反對片面性，堅持系統性，反對孤立性，堅持創造性，反對保守性，自覺的去研究新情況、解決新問題，創造性地開展工作。

2、提高工作效能，深入學習企業法律法規。

加強企業法律法規的學習，尤其是 兵器集團和集團公司新出臺的各種規定，把理論學習和研究新情況、解決新問題緊密結合起來。在準確理解的基礎上，結我人力資源管理的工作實際，制定更具可行性的操作規范，并在實踐中不斷的修正與完善，更好的為企業管理服務。在工作和學習的實踐中，以做好本職工作為中心，著眼于法律法規的運用，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐和新發展。以求真務實的態度和積極探索的勇氣，利用所學知識尋找切實可行的解決思路和對策。

3、增強工作的主動性，積極探索人力資源管理機制體制進一步完善的途徑和辦法。

打破那種習慣性的“墨守城規”做法，觀察思考，創新思維，改變被現實問題推著走的狀態。真正新鮮生動、富于創造性的見解，是與深入的思考、對實際工作的獨到體驗和認識分不開的；形象、有力的論述，同樣來自對事物的深刻分析和細心體察。工作學習的過程中，在把握法規政策和認真領會上級的精神的基礎上，獨立思考，主動超前謀劃，突破思維定勢，深入基層，在實踐過程中總結規律，在調查研究中尋找問題，在法規政策允許的范圍內大膽嘗試，勇于創新。不斷總結實際工作中的新做法和新經驗，從實踐中吸取營養，從群眾中汲取智慧，在向實踐、向群眾學習的過程中，積極探索人力資源管理機制體制進一步完善的途徑和辦法。

因此，今后要繼續堅持刻苦學習，才能不斷提高自身的素質和開拓創新的能力。首先，要有刻苦鉆研的精神，只要多鉆研、下苦功，并且長期堅持下去，必有收獲。其次，要系統學習，勤于思考，善于積累，“學而不思則罔，思而不學則殆”。

要對業務知識、管理知識進行系統的學習和思考。最后，要堅持理論聯系實際，形成一個能夠學以致用的系統。

五是要在強化奉獻意識方面從嚴要求。

必須真正把身子沉下去，做艱苦扎實的工作，努力實現任期內的既定目標。要樹立群眾觀點，堅持全心全意為人民服務的宗旨，注意防止和克服那種工作在群眾之中卻缺乏群眾觀點、生活在群眾之中卻不能聯系群眾的傾向。要把黨和群眾的利益放在首位，為黨的事業、群眾富裕，扎實工作，無私奉獻。

第五篇：個人分析檢查材料

紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動

對照檢查材料

根據機關紀律作風整頓及“三一三提升”主題實踐活動第二階段“三查三看六強化”要求，認真查找自己在學習、思想、工作、作風等方面存在的突出問題，尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向。

一、存在問題

1、政治理論學習不深入。平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高，對政治理論的鉆研不深、不透，注重實用，急用先學，學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用不夠好，理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、工作作風不扎實。工作中應付的多，實干的少，看待處理問題不夠客觀，遇到工作任務重、壓力大時容易產生焦躁情緒，精神不夠振奮；對突擊性的工作，存在急于求成情緒，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，工作缺乏通盤考慮和大局意識。

3、服務水平和質量不高。具體工作中，滿足于做完就行，不求數量與質量有機地結合，雖然能夠完成工作，但只求一般標準，標尺不高，創新方面主觀能動性沒有完全發揮出來，有瞻前顧后心理，工作放不開手腳，自信心不足。

4、工作主動性不強。對于領導交辦的工作，都能按時完成，但工作積極性不高，只想把工作做好，沒閃失，沒差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業績突出、進取心-1-

強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，事事求穩妥，不思進取；工作中，看表面現象多，看實質問題少，滿足于已有成績，在尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創一流”的勇氣。

5、溝通交流不密切。總覺得自己全力干工作，領導看得到，同事看得到，所以很少向領導匯報自己的工作和思想；與市局貿易科的聯系也不夠緊密，不能經常反映我縣貿易工作取得的新成績；由于怕說錯話，與同事們暢心交談的機會較少，不能及時了解他們的意愿與想法，從中吸取有益的思想和工作方法。

二、剖析原因

1、對理論學習不重視。一是學習態度有所偏向，總認為理論是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，只要掌握基本觀點就可以了。二是學習內容側重了對上級有關政策、文件精神和自己感興趣東西的學習，而忽視了系統理論學習，面對新形勢新任務，不能自如地運用鄧小平理論的立場、觀點、方法去分析、判斷和解決問題。三是學習方法不合理，效果不理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了。有時自己也讀書、看報，但注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時

間和精力很少。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班后業余時間是屬于自己的，沒時間學習。

⒉宗旨觀念有所淡化。想問題辦事情依賴于服從分配，工作按部就班，上級安排什么干什么，領導叫干什么才干什么，以完成上級交辦的任務為準則，忽視了工作上的主動性和創造性。平時總認為把自己分管的工作做好、把自己管好就是一名合格的干部，工作責任弱化，缺乏開拓創新、與時俱進精神。

⒊自我約束有所放松。自己的思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所承擔的工作任務還不完全適應，工作中沒有用高標準去要求、去衡量，只求過得去，不求過得硬，即使有的工作完成得不太好，也是考慮客觀因素多，自己主觀上解脫，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的精神。

三、努力方向

1、加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈、全面系統地學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，注重學以致用，理論聯系實際。

2、解放思想，開拓進取。樹立強烈的責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，更新觀念，大膽工作，勇于實踐，敢于創新，充分發揮主觀能動性，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。

3、改進作風，強化服務。工作中負責任不推諉，分憂不添

亂，勤奮不懈怠，講程序不主觀臆斷，扎實不浮躁，立信不失信，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

4、加強修養，嚴于律已。注意學習、工作和生活中的一點一滴，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距，克服急躁情緒，對遇到的問題進行理性思考，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地、努力工作。

總之，作為一名黨員，今后一定努力做到政治堅定，顧全大局，學習刻苦，業務精通，工作勤勉，作風優良，服務盡心，認真完成各項工作任務。