第一篇：創業之心-增強自己的創業能力以尋找創業機會

創業之心-增強自己的創業能力以尋找創業機會 找出你的短板

美國管理學家彼得提出的“短板理論”(又稱“水桶定律”)認為，一個由多塊木板構成的水桶，其價值在于盛水量的多少，但決定盛水量多少的關鍵因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。若要使此水桶盛水量增加，唯一的辦法是，換掉短板。

“短板理論”告訴創業者，要認真分析自身的創業條件，找出自己的“短板”，并迅速將它做長補齊，以免制約你成功創業。

很多人創業獲得了成功，但最初創辦企業時，他們并不都具備創業必需的所有素質或技能。技術可以學習，素質可以培養，條件可以改善。你應當克服自己的弱點，補齊你的“短板”。一個成功創業者需要具備綜合的素質。

提升你的綜合素質

你要系統分析自身，了解哪些技能和素質是你的弱項，甚至是你的“短板”。下一步，你要考慮采取什么積極措施來改變這些弱項，增強你的創業能力。

如果你的企業管理能力是弱項，你可以通過閱讀企業管理方面的書籍來學習更多的知識，并設法參與更多的實踐。

如果你的行業經驗是弱項，你要決定怎樣為自己獲得這些技能。你可以接受培訓，也可以雇用技術人員或尋找一位有適當技術的合作伙伴。

如果你的團隊不能滿足創業的需求，你要尋找那些能帶來技術、資金或經驗的人，實現優勢互補、能力匹配，使企業能應對各方面的挑戰。

如果缺乏資金，你要決定怎樣為自己的企業獲得啟動資金。你可以通過銀行小額貸款、風險投資(VC)、國家政策性扶持、向親戚朋友借款、與他人合伙等辦法籌措資金。你還可以從學校的創業指導中心、大學創業園、各地孵化基地及中小企業服務機構那里獲得資金支持。

如果你的人脈關系是弱項，你要有效利用家人、朋友以及同學的關系，時常聯絡鄰居、朋友、認識的人，積極參加專業協會、俱樂部、校友會等組織，參與社交活動，拓展人脈。

如果你的個性、心態還不穩定，你需要鍛煉如何控制自己。創業需要激情而不是沖動，需要理智而不是狂熱，面對各種各樣的風險和困難，要具備堅韌不拔、鍥而不舍的毅力。

小結：創業是一項艱苦的實踐活動。選擇創業，也是選擇了一條人生道路，這條路上有鮮花也有荊棘。要順利踏上創業之路，你必須了解企業、了解自己，判斷自己是否適合創業，分析自己與成功創業者的差距，提升自己的創業素質和能力，以尋找創業機會。有一點需要注意，不是所有的人都適合創辦企業，也許你有其他方面的素質和能力，而這些素質和能力使你更適合做其他工作或尋求其他的就業方式。

第二篇：創業之心

創業之心→新→星

今天的中國已經發生了翻天覆地的變化，它已經以嶄新的姿態屹立于世界之林。中國之所以能夠在如此短的時間里震懾全世界，是因為中華民族有一群能吃苦，愛勞動，求執著的中國人。在這群可愛的中國人的帶領之下，城市的抑或是農村，處處充滿著積極向上的氣氛。

日期：20世紀80年代以前地點：上海

受文革的影響，這時候的人們對創業幾乎沒有任何概念。他們沒有屬于自己的大腦，沒有屬于自己能支配的身體。他們有的也只是些死知識，所以他們不能把理論與實踐有機的結合。沒有新的思想，他們只能順應時局的發展！沒有新的知識，他們只能原地踏步！沒有新的技術，他們只能忍受貧窮！

日期：20世紀80年代以后地點：深圳

改革開放的通知一徑下達，深圳人民仿佛看見黎明的曙光，感覺到改革的春風吹拂著大地，沐浴著心靈。然而，春風吹活的不僅僅是心靈，更是經濟。在鄧小平的正確領導下，深圳人民積極開發自主產品，并把產品推向全國市場。大力發展各項文藝活動，以促進人們的精神文明。他們的努力為更多的人創造就業機會，同時也帶動了周邊地區的發展，涌現了大批優秀的創業者。他們的成功創業不僅給他們帶來了豐厚的利潤，而且帶活了中國的經濟日期：21世紀。

今天創業風氣，已經漫延至整個中國。在這種良好的社會氛圍中，越來越多的人積極的投入創業之中。隨著越來越多優秀創業者的涌現，中國的經濟也在隨之提高，如今的中國已經擁有了許多自主研發的產品，值得我們驕傲的是中國的汽車產業。中國首家汽車制造公司一汽，于1953年建工，剛起步的一汽，完全得要依靠蘇聯的技術，在蘇聯專家的指導下，終于制造出了中國第一輛卡車“解放車”。在經過一汽人的共同努力下，現在的一汽已經是擁有全國最大的轎車總裝空間，可達到平均每1.8分鐘下線一輛轎車。且擁有曾經難倒德國專家的當代沖壓尖端技術，一汽并把這種技術最大限度的發揮在汽車上。一切高新技術在一汽大眾應有盡有，一個曾經為外國人恥笑的“廢鐵廠”，經過一汽人頑強不懈的努力，實現了中國汽車行業百年跨越的奇跡，一汽大眾之路是一代造車人的心血，也是中國新技術的革新，它就像一面旗幟照耀現在，展望著未來。而這也僅僅是中國發展的一部份，因為在軍事上、醫學上、教育上，中國都實現了跨躍式的發展，而這些發展離不開中國人的共同努力。新中國成立初期中國沒有導彈，沒有原子彈，沒有先進的武器裝備，這對中國來說無疑不是一個挑戰。為了改變這種現狀，鄧稼先及眾多科學家，廢寢忘食，夜以繼日的工作，在他們的共同努力下，中國第一枚氛彈成功出爐，隨后的原子彈藥，導彈也相繼成功發射。中國導彈之父—錢學森曾經說：“只有想不到的，沒有做不到的，只要敢想，任何事情都不是事情！”中國就是在這種思想下攻克了一道又一道難題，在科技上創造了一個又一個個神話。2005年：神五飛天；06年：神六飛天；07年：神七成功飛天，以及08年“嫦娥1號”正是登月，這又無疑不是歷史上的奇跡。周恩來說：“沒有什么，我們就要造什么”。如今的中國做到了，始終保持著創新精神的中國，已越來越先進，越來越強大。

后記

一個好的環境，能夠塑造一個優秀的人才，一個好的社會氛圍，能夠促進一個民族的發展，提高一個民族的凝聚力與創新力，每當五星紅旗伴著莊嚴的歌聲冉冉升起時，我想每個人的心中都會激情澎湃。中國的發展歷程是輝煌的。更是艱辛的，那段崢嶸的歲月令每個人為之動容。我們為我們是中國人感到自豪，為我們出生在這樣一個民族感到驕傲，也讓我們為日益強盛的中國吶喊助威！為了我親愛的祖國的明天，更加富強，從現在起踏踏實實走好每一步，時時刻刻保持一顆好奇心，對未知世界強烈的求知欲。只有這樣，才能夠得到一顆“創心“，只有擁有“創心”，才能做到“創新”，因而才能成為“創星”。

面對越來越發達的科技，我們只有高標準，嚴要求定位自己，才不會被社會所淘汰，才能為祖國發展獻出自己的一份微薄之力。

第三篇：創業能力講稿

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家上午好！我是來自合肥的陶麗平。今天我給大家主講的題目是 增強你自己的創業能力，評價個人的財務狀況。

在當今大眾創業，萬眾創新的雙創背景下，創業已經成為一個熱門的話題，成功的創業者如人所周知的杰出創業者馬云，劉強東等，當然也有不那么知名的創業成功者，比如在做的部分同學。我想對于每一個已經創業的或正在謀劃創業的人，他們在準備創業之前，一定會經過認真思考，對自己能力以及財力進行自我評估。那么我想問下同學們你覺得創業者該具備哪些能力呢？你又是怎么評估自己的財務狀況的呢？這個同學說出了他自己對創業者所需要具備的能力和財力的理解，接下來我們就通過具體的案例來探討這個問題。

討論分析黃亮和李燕的創業故事

（二）黃亮夫婦由于廠里效益不好，有意向創業，他們把想法告知朋友，有些人有疑義，認為創業要有才干和本錢，要有關系，還得會抓機會，但是黃亮相信他們夫婦兩會成功的，他的自信是有根據的：

1.他們看準西北大開發的勢頭。

2.他們認為自己具備創辦企業的基本素質 3.投資不大，他們的積蓄和收入基本夠用

4.制作技術易學，所需工藝，工具，設備和場地都比較簡單。黃亮承認自己的歷史知識和美術素養不足，打算請中學的美術老師和歷史老師提供指導。5.他們打算上夜校學習營銷，財務等經營技能。

其中的2,4,5向我們傳遞了什么信息呢？不僅向我們傳遞了創業者所要具備的能力信息，以及如何提升和增強能力的信息，其中2主要說的是素質，4主要是技能，5主要是知識，這就是創業能力的三大構建 知識，：行業知識，經營管理知識，法律知識，社會人文知識

素質：身體素質，心里素質，比如自信心，誠心，勇氣，抗壓抗風險等 技能：創新能力，決策能力，用人，社交，組織協調，預知風險能力等

那么創業者如何增強自己的創業能力呢？能力增強可以依靠自我增強和借力提升2個途徑。3種大的方式：通過自我修煉挖掘潛力提高素質；通過自我閱讀相關書籍；通過參加相關的培訓，提高自己的理論知識和實踐技能；也可以請教專業行內人士學習。

有了創業相關的能力，還需要具備一定的財力。財力也就是資金問題，那么如何評價個人的財務狀況呢？創業的資金來源不外乎2種：自有資金和外來資金

外來資金：向親朋好友借，但是數量有限；向銀行貸款，但是銀行可能還要附加一些其它條件，考慮到償還債務的壓力，很多創業都需要有一定的自有創業資金，這就需要評價個人的財務狀況，評價個人的財務狀況，最基本就是做好一張個人的財務狀況表，這就是一張表，這個表有3部分組成：存款，收入，支出。收入和存款也就是所有可能的創業資金，最后扣除支出以后就是實際可以付出的創業資金。另外有些創業者可能還要一些意外性的支出，比如家里有人生病，等等

以上就是我今天講的三大主要問題：創業者的能力構成；如何提升；評價個人的財務狀況。相應的就是解答了3個問題：創業者需要具備哪些能力，以及如何增強這些能力，以及如何評價個人的財務狀況。

第四篇：創業機會及意義

淺談當前的創業機會及創業意義

身為大學生，現在已經是研究生了，本科的時候也曾考慮過畢業之后甚至是在校的時候創業的打算，不過后來都被一些無情的現實所擊敗，曾經的夢都只能付之東流了。

一件事，只要有四成把握就要去做了，否則，機會將不再是機會。這就是創業，機遇不但眨眼即逝，而且失不再來。它本身還是一把雙刃刀，不成功便成仁，在功成名就的背后，更多的是不為人知的跌倒和攀爬。創業更是一個從無到有的創造過程，你充當了造物主的角色，但你卻非造物主。當機遇轉化為現實，只能說是幸運之神眷顧你，但企業的持續發展，無時無刻離不開創業者的才能和努力。投資創業要善于抓住好的機會，把握住了每個稍縱即逝的投資創業機會，就等于成功了一半。

處于大學這個美好的地方，身邊有太多的機會可以供我們去創業，我們熟悉周圍的環境，知道身邊的人需要什么東西，相應地會做出一定的創業計劃。比如說，我曾經就打算開過網店（那時候課余時間比較充足），網店之所以成為大學生創業熱衷的領域，有其天然的優勢。除了銷售范圍廣、推廣成本低、投資成本低外，日益增長的龐大網購消費群讓眾多大學生看好網絡購物市場進而欲罷不能。

大學生是最具活力的群體，也是新技術和新潮流的引導者和受益方。隨著網絡購物的方便性、直觀性，越來越多的人在網絡上購物。一些人即使不買，也會去網上了解一下自己將要買的商品的市場價。此時，一種點對點、消費者對消費者之間的網絡購物模式開始興起，以國內的淘寶為象征，吸引了越來越多的個人在網上開店，在線銷售商品，引發了一股個人開網店的風潮。而大學生正是這一群里的主要力量，不少大學生看到這一潮流紛紛投身個人網店，成功者比比皆是。而且網購興起的同時帶動了快遞行業的發展，那時候我發現，快遞取單的時候有很多同學會因為上課或者其他原因取不了單子而延誤了，所以我就想過幫人代取代寄快遞，不過后來這些事情都不了了之了，只是想過，沒有做過相應的市場調查。

還有，在大學有很多的宅男宅女，沒課的時候一般都喜歡呆在宿舍看視頻打游戲，吃飯之類的事情就變成了一種麻煩，一般都是一個宿舍派一個代

表下去給大家買飯打包帶回來，于是我覺得我們可以采用類似肯德基網上訂餐的方式，搜集學校周邊大小飯店、零食店甚至包括食堂在內，把每一家的飯菜圖片都貼到網上去，大家任意挑選下單，到時候再用周圍的兼職的學生去送外賣。

還有很多類似的想法都曾自己考慮過，比如說開一家格子鋪，把自己的空間租給別人，幫別人經營商品，或者類似南北碼頭的零食店，價格便宜口味眾多，但由于當時比了解國家的政策，很多開店的想法都由于缺少資金的支持，全都沒能實現。

后來到大四的時候學校辦創業大賽才知道為支持大學生創業，國家各級政府出臺了很多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。根據國家的有關規定，應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策，詳細包括：

高校畢業生(含大學專科、大學本科、研究生)從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶治理費、經濟合同示范文本工本費等。此外，假如成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。自主創業的大學生，向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

總而言之，對于大學生而言，小成本的創業機會就在身邊，很細很多，關鍵是我們是否又發現機會的眼睛，以及創業的精神，創業完全靠自我推動，創業之路充滿了艱辛和困苦，各種意想不到的苦難都有可能出現。如果沒有創業的精神，放棄是意料中的事情。

對于創業意義，我有自己的看法。在個人而言，當時的初衷很簡單，就是為了賺生活費，不再開口問家里要錢，同時也減輕父母的負擔，畢竟，讀大學每年一萬五千元的消費對一個農村家庭來說，也是一筆不小的開銷。同時自己也考慮了以后的打算，不想再過被安排式的工作和生活，不再想簡單平庸的過著一輩子，或者不想再那么窘迫和“潦倒”。人總是有夢想，為追求更好的東西而努力，或為生活，或為理想，或最初的夢想就是解決溫飽，于是前仆后繼、不顧一切的去闖。從各方面考慮，我覺得創業意義有如下

幾個方面：

大學生創業可以為社會和個人創造財富。大學生創業有利于激活人才資源和科技資源，從而促使許多新創意、新科技能夠迅速實現應用，為社會帶來巨大的財富和價值。與傳統就業相比，創業具有較高的風險，但也有較高的回報。現實生活中很少有人僅僅依靠為別人工作而變得非常富有，創業是最有希望實現致富目標的方式之一。

大學生創業有利于大學生自身的成長。創業的過程，也是錘煉大學生意志品質的過程，會促進大學生更快成長和更加成熟。創業可以使大學生全方位地投入社會實踐，使大學生獲得寶貴的社會經驗，彌補以往經驗不足的缺點；創業的大學生能夠自己控制自己的工作，自己決定何時何地怎樣工作，有助于大學生鍛煉自我管理能力。即便創業失敗，帶來的有益經驗也會使創業者比同齡人更快地成長。通過創業與創業實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，自主學習，獨立思考，并學會自我調節與控制。也只有這樣，大學生創業才能成功。對于一個能自我學習，懂得如何管理自己的時間與財務，善于拓展人脈關系，并能夠主動調適工作心態，積極適應社會的大學生，其就業將不存在任何問題。

大學生創業可以增加就業機會，創業不僅可以解決大學生個人就業困難問題，大學生創業后還可以吸收社會成員進入企業，為他們提供就業崗位，緩解我國目前由于經濟結構調整所造成的全國范圍內的就業問題。

大學生創業可以推動社會的發展，創業提高了大學生個體的產出和收入水平，不僅如此，而且它還可以促進新的社會結構和經濟結構的形成。目前我國正處在發展市場經濟的階段，創業可以為完善我國經濟結構做出貢獻。大學生的知識儲備比較豐富，對于提高我國的知識轉化率也有著非常特殊的意義，同時，不論是否成功，大學生創業都將為社會培養儲備一批文化層次高、實踐經驗豐富的人才，這一點對于社會發展的戰略意義，遠遠超過了單純的經濟意義。

第五篇：美式快餐創業機會

美式快餐創業機會

最近人們都在關注高考，很多人成績好，可以上大學，也有的人高考失利，但是人生并不是只有高考一條出路，很多人沒有上過大學，卻也能做出一番事業，只要你找到了適合自己的道路，那么一切皆有可能。

本土漢堡項目西餐加盟店快麥漢堡一直是投資是眼中的好項目。科學的加盟方式，明確的培訓幫助等等，再加上美味的食品，正是加盟商的好選擇。王雪玲是快麥漢堡的加盟商之一，她結婚前是一家私企的普通職員，工資不高每天勞心勞力，結婚后就一直辭職在家。時間久了，就想自己找點事情來做，于是就打算開個小店做生意。

幾個月的時間，王雪玲的加盟店開業了，店鋪的選址、店內的裝修都有快麥漢堡的工作人員協助幫忙，讓她很快的適應了經營管理的節奏，而且，通過快麥提供的相關培訓，讓她提高了工作的效率。現在，店鋪的生意很好，王雪玲已經擴大了店鋪的規模，也增加了店內的人手。

現在王雪玲的經濟條件得到了很大的改善，生活逐漸的富足起來，“我很慶幸當初讓我遇到了快麥漢堡這個店，才能讓我發現這樣的好機會，創業不容易，但是快麥對我的幫助，讓我感到創業對于我來說不是難事，每一步都有快麥的協助，讓我更有依靠，也更加有信心。”