第一篇：豆沙鎮中心完小創建文明單位動員大會發言稿2015

創建文明單位動員大會發言稿

豆沙鎮中心完小

李立平（2015年3月16日）

老師們：大家好！

今天我們召開動員大會,目的就是組織動員全體同志統一思想、提高認識、鼓舞干勁、振奮精神，迅速行動起來，積極投入到創建省文明單位的工作中來。大家知道，文明單位是社會主義物質文明和精神文明協調發展、效益顯著、成績突出，經群眾評議、社會認可和有關主管部門嚴格考核評選的先進集體，是基層兩個文明建設的綜合性最高榮譽稱號。今年我校的創建工作任務更加艱巨，我們要努力進取，扎實推動創建活動再上一個新臺階。

一、統一思想，理清思路，以創建為契機，把我校的文明建設工作引向深入。

要充分認識創建省級文明單位的重要性。省級文明單位是一項綜合性的最高榮譽，體現了一個單位在精神文明建設方面的先進性和示范性。創建省級文明單位是一個系統工程，是一項全方位的工作，涉及學校教育、教學、科研、行政、后勤等方方面面，既反映了豆沙鎮中心完小的精神面貌和外部形象，也是提升學校社會美譽度的生動形式，對于進一步提高學校的教育教學水平，提高我校師生思想道德素質和科學文化素質，促進學校內涵發展

將起到積極的作用。因此無論是從學校的整體而言，還是從每一位師生的個體來說，都息息相關，密不可分。我們要珍惜這次難得的機遇，從每個人做起，從每件事做起，為創建活動做貢獻，通過大家的共同努力，建成一流的隊伍素質；一流的工作作風；一流的工作業績，力爭在今年建成“省級文明單位”。

二、大力加強學校創建“文明單位”工作

多年來，我校從培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的高度出發，結合學校實際情況，持續深入地開展創建“文明單位”工作，強化學校管理，優化育人環境，加強德育工作，提高教育教學質量，促進學校的改革創新、發展和穩定，把學校建設成為社會主義精神文明的重要陣地。通過我們大家的不懈努力，我校以鮮明的辦學特色、豐碩的教育成果、活潑的人文精神、高雅的品位格調，多次受到教育局、鎮政府的表彰。這些榮譽來之不易，它是我們學校整體的形象，是我們學校教育，教學，管理，保障水平，能力和質量的集中體現，是全體師生文明素質的集中體現，它凝聚著多年來師生堅持精神文明重在建設、長期建設、全面建設的思想，共同努力，齊心建設，爭創文明的智慧與心血、勞動與創造。“文明單位”說到底是全體師生的文明，是講文明的人用實際行動創造出來的精神文明的業績與榮譽。學校始終堅持推進“文明單位”創建工作，以創建工作凝心聚力，實現學校平穩、和諧的發展與創新。廣大師生為此倍感驕傲自豪，努力形成良好的校風、教風、學風。

我校開展創建“文明單位”工作已有多個年頭，在全校教職工和全體學生的共同努力下，開展了大量卓有成效的工作，也積累了許多寶貴的經驗，主要有：

一是學校行政高度重視，把創建“文明單位”工作擺上重要議事日程，做到有部署、有措施、有檢查，抓落實。

二是健全組織，建立機制，落實責任，保證創建工作規范化、制度化、群眾化。學校成立了相應的組織機構，保證創建活動的順利進行。同時，結合實際，及時修訂和完善相應的規章制度，將“文明單位”評估項目細化分解到各個教職工的崗位職責中，并與年終業績考核、評優進級、班級評選等掛鉤，有力地鞏固和保證創建活動持續健康開展。

三是全校人人參與，學校領導、廣大黨員和教師帶頭創文明，以良好的黨風和師德風范影響帶動全體學生。學校校行政把提高教職工隊伍的思想道德素質作為精神文明建設的重要環節來抓，切實加強教師隊伍的師德建設，使教育者先受教育，文明傳播者先講文明。教書育人、管理育人、服務育人、師德育人、環境育人的理念深入人心，落實在行動中。

四是對學生進行文明教育常抓不懈。學校將評選“三好學生”、“優秀干部”、“優秀隊員”、“文明班級”作為學生教育的重要內容，積極開展思想政治教育、形勢安全教育、綜合德育教學、校園文化活動，大力宣傳和推廣創“文明單位”的先進事跡，營造濃厚的校園文化氛圍；充分發揮少先隊組織作用，加強學生的自我約束與自我管理，促成文明習慣養成。

五是學校重視育人環境建設，以良好的人文環境育人。近年來，我們一直把美化校園環境作為一項重要內容，并結合實際制定了校園環境建設整體規劃和實施方案，力求為學生創造一個安靜、和諧、優美、健康的學習環境。學校提出了硬化、凈化、綠化、美化、詩化的總體目標，注重基礎設施投入，強化校園管理，校容校貌發生了巨大變化，達到了環境育人的目的。

目前，學校正面臨辦學政策的重大改革，以及更繁重發展任務與更激烈的競爭形勢。學校的教育教學、管理服務如何適應新情況？如何推進整體辦學品位的提升？這都是我們必須解決的問題。我們仍然需要發揚歷年來創建“文明單位”的好經驗、好傳統，通過評估工作，查找學校創建工作中存在的薄弱環節，推動創建“文明單位”活動上一個新的臺階。目前，學校創建工作存在的問題主要有：全員共同參與創建的意識有待增強。部分教師缺少參與創建工作的經歷。多數學生沒有經歷過“文明單位”評估，對創建“文明單位”工作不了解，不夠重視；學生養成教育不夠，少數同學文明舉止、遵守紀律尚有欠缺。比如亂扔紙屑，亂倒垃圾，亂寫亂畫，操場、樓道瘋跑，放學路隊不整齊等；環境治理仍須抓緊，學生上學放學校門口家長接送的現象，仍要常抓不懈；辦公室、教室、廁所、樓道、校園角落衛生仍有死角；

現在，我們要加大力度，采取以下措施：

第一，廣泛動員，宣傳教育工作全方位鋪開，營造濃厚的創

建氛圍。學校、班級要充分利用校報、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、晨會、班隊會等各種媒介展開強大的宣傳攻勢，大張旗鼓地宣傳創建“文明單位”工作。

第二，各班要認真對照創建，自查自糾，補缺補漏。各教研組、各辦公室，各班要認真組織學習“文明單位”標準，做到人人知曉。

第三，繼續加強學生文明養成教育。管好紙片、垃圾，班級管理要抓細抓實，教育學生講文明、懂禮貌，做文明學生。

同志們，向市級文明單位邁進，是我們全校師生員工共同的心愿、全員的責任。創建工作標準高、任務重、要求嚴，全校師生要以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的作風和扎實的工作，積極投身到文明單位創建活動中來，讓我們思想上高度重視，提高爭先創優意識;工作上求實創新，加強調研協作;學習上勤奮用功，強化厚重內功、外塑優良現象，讓我們從上好一節課、批好每一本作業、組織好每一次活動、完成好每一個任務做起，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創文明標兵。我們相信，在鎮文明辦的精心指導下，在全校師生的共同努力下，自主創新，真抓實干，我校的文明單位創建活動將會取得更加豐碩的成果，我們的目標就一定能夠實現！

謝謝大家！

第二篇：豆沙鎮中心完小食堂衛生制度

豆沙鎮中心完小食堂管理制度

第一、食品及原料采購索證制度

為加強食品原料采購工作的管理，確保本單位采購使用的食品原輔料符合相關衛生標準或要求，特制定如下制度：

一、食品采購人員應當及時了解食品原輔料的市場信息，做到按需采購，力求物美價廉；

二、不得向無經營資質的單位或個人采購食品，不得采購無出廠日期、無保質期、無品名的三無產品；

三、主要食品和原料有固定的供應商并訂立供貨協議，按要求落實索證規定。

四、嚴格驗收制度，做到專人驗收、專人記錄；所購食品原輔料除符合感官性狀衛生要求（驗收標準另定）外，必要時送衛生質量部門檢驗。

五、按要求建立健全食品及原料索證管理臺帳，帳冊齊全、票證相符，專人管理。

第二、食品倉庫（貯存）衛生管理制度

為了更好地貫徹執行《食品衛生法》，特制定食品倉庫衛生管理制度如下：

一、倉庫管理員對采購到的食品（原料）必須進行認真驗收，防止腐敗變質及過期的食品（原料）和三無產品（原料）進庫。

二、存庫食品應按主、副食和調味品等分庫存放，做到離地、離墻、分類分架存放、整齊有序，掛牌表明進貨日期和保質期限。

冷藏、冷凍貯存食品還應符合“設備整潔、分類存放、方便取用”原則，按下列要求：

①原料、半成品、成品或者植物性食品、動物性食品嚴格分開，不在同一冰室內存放，防止交叉污染；

②冷藏、冷凍貯存的食品（原料）應當潔凈并有相應的帶罩（如保鮮膜覆蓋）盛器，防止食品（原料）脫水或污染；

③不得將食品堆積擠壓存放，確保食品原料中心溫度達到冷藏、冷凍的要求；

④冷柜外設標識標簽注明內存食品名稱，方便取用；落實冷柜的專人管理。定期除霜保證冷柜內外整潔。

三、領用食品遵循“先進先出”、“季度翻堆”的原則，按照存倉物資的最高存量、最低存量進行補倉。

四、食品及其原料與日用品應當分區域存放；禁止存放有毒有害物品及私人物品。

五、臨時存放的待處理的食品及其原料（過期、變質、破損污染等）應有明顯標記，并做到及時登記處理。

六、保持庫房整潔、通風、干燥、無霉味，庫內物品及時清點，防止過期變質。

七、庫門下半部使用用鐵皮或鋁合金包面，防止老鼠啃咬，設置60公分高的擋鼠板，防止老鼠侵入。采取有效措施，防止 蟑螂等其他害蟲孽生。

八、保證倉庫安全，庫房區域嚴禁吸煙。第三、烹調加工衛生管理制度

一、烹調前應認真檢查待加工食品，發現有腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得進行烹調加工。

二、熟制加工的食品應當燒熟煮透，使食品中心溫度不低于70℃。烹制海水產品、四季豆、大塊肉禽等易引起事務中毒等食品時尤其應當注意。

三、熟制品盡可能現燒現吃，在烹飪后至使用前超過2小時存放的食品，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。

四、燒煮、出菜流程合理，無交叉往返。烹調加工后的食品應保潔存放，與半成品原料分開放置，并盡快轉運進入備餐間（臺）。

五、熟食盛器和半成品盛器有形狀或大小等加以區分，并有相應標志，不得混用，用后清洗消毒，定位保潔存放。

六、盛裝調味品的容器應保持清潔，做到定期清洗消毒，用后及時加蓋，保證調味品內無異物。

七、食品添加劑的使用應符合《食品添加劑使用衛生標準》（GB2760）規定的范圍和限量標準，注意加強亞硝酸鹽的保管，避免誤作食鹽使用。食品添加劑應專柜存放明示“食品添加劑”字樣，并有專人保管。

八、出售后回收的食品（包括輔料）應銷毀處理，禁止再次 烹調供應。

九、需要冷藏的熟制品，應在清潔區內冷卻后再冷藏，防止變質。

十、烹調操作人員應當著裝整潔，個人衛生良好，上崗操作時不得有摳挖鼻屎、吸煙等不良行為，有發熱、咳嗽、腹瀉等疾病時不得上崗。

第四、餐具清洗消毒衛生管理制度

（一）、接觸直接人口食品的餐用具盛器使用前均洗凈并消毒。

（二）、洗刷餐飲具必須有專用水池，不得與清洗蔬菜、肉類其他水池混用。

（三）、洗滌、消毒餐飲具所使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛生標準和要求。

（四）、餐用具使用后應及時洗凈，定位存放，保持清潔。已消毒和未消毒胡餐飲具盛器應分開存放，并有“已消毒”和“未消毒”字樣。

（五）、消毒后餐具應符合CB14934《食（飲）具消毒衛生標準》規定。

（六）、不得重復使用一次性餐飲具。

（七）、定期檢查消毒設備、設施是否處于良好狀態，采用化學消毒的應定時測量有效消毒濃度。

第五、隔頓、隔夜熟食衛生管理制度

1、烹調人員必須把隔頓、隔夜熟食存放在專用的冷藏柜內。

2、對隔頓的食物，應重新加溫煮透后方可食用，盡可能現燒現吃。

3、對隔夜食物，當日在涼透后放人冰箱，第二天由蒸汽高溫回蒸或爐臺徹底高溫回燒。對量少的剩余食物，應廢棄處理。

4、烹調人員在燒熟食品前檢查食品質量，不得燒煮腐爛變質的食品。烹調后的食品要保潔存放，并應與食品原料或半成品分開放置。

5、在回燒（回蒸）隔頓、隔夜食物時，不得摻入新的食品同時加工，避免交叉混淆。

6、按要求做好回燒記錄（日期、菜肴名稱、回燒的時間或狀態、責任人）。

第六、食堂衛生自查制度

1、食堂檢查小組每天對食堂進行1次全面衛生檢查。

2、食堂的衛生檢查由衛生管理成員兩人以上參加，各班組的衛生檢查由各班組領班檢查。

3、食堂對衛生檢查結果在校園廣播通報。

4、衛生檢查人員有權對食堂內所有操作場所進行食品衛生檢查。

第十二、從業人員健康管理制度

一、從業人員按《中華人民共和國食品衛生法》的規定，每年至少進行一次健康檢查，必要時接受臨時檢查。新參加或臨時 參加工作人員，應經健康檢查，取得健康合格證明后方可參加工作。

凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其有礙食品衛生疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

二、從業人員有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛生病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

三、建立從業人員健康檔案。

四、對新參加工作及臨時參加工作的從業人員進行衛生知識培訓，培訓合格后方能上崗。

五、應保持良好個人衛生，操作時應穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發不得外露，不得留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。

六、操作時手部應保持清潔，操作前手部應洗凈。接觸直接入口食品時，手部應進行消毒。

七、接觸直接入口食品的操作人員在有下列情形時應洗手：

1、開始工作前。

2、處理食物前。

3、上廁所后。

4、處理生食物后。

5、處理弄污的設備或飲食用具后。

6、咳嗽、打噴嚏、或擤鼻子后。

7、處理動物或廢棄后。

8、觸摸耳朵、鼻子、頭發、口腔或身體其他部位后。

9、從事任何可能回污染雙手的活動后。

八、個人衣物及私人物品不得帶入食品處理區。

九、食品處理區內不得有吸煙、飲食及其它可能污染食品的行為。

十、進入食品處理區的非加工操作人員，應符合現場操作人員衛生要求。

第七、留樣管理制度

建立留樣制度，配備專用留樣冷藏柜，配送的集體用餐及重要接待活動供應的食品成品應留樣。每個品種留樣量不少于100g，留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內。

一、每天應做好每樣冷菜的留樣，留樣冷菜放入專用的消毒過的容器中，入專用冰箱冷藏。

二、留樣必須填寫取樣人員、菜名、時間。

三、留樣冷菜冷藏條件下存放48小時以上。

豆沙鎮中心完小

2015年3月2日

第三篇：創建文明單位動員大會發言稿

東溝中學創建文明單位動員大會發言稿

——東溝中學 舒海濱

老師們：大家好！

今天我們召開動員大會,目的就是組織動員全體同志統一思想,提高認識,鼓舞干勁,振奮精神,迅速行動起來,積極投入到創建市文明單位的工作中來。大家知道，文明單位是社會主義物質文明和精神文明協調發展、效益顯著、成績突出，經群眾評議、社會認可和有關主管部門嚴格考核評選的先進集體，是基層兩個文明建設的綜合性最高榮譽稱號。今年我校的創建工作任務更加艱巨，我們要努力進取，扎實推動創建活動再上一個新臺階。

一、統一思想，理清思路，以創建為契機，把我校的文明建設工作引向深入。

要充分認識創建市文明單位的重要性。市級文明單位是一項綜合性的最高榮譽，體現了一個單位在精神文明建設方面的先進性和示范性。創建市級文明單位是一個系統工程，是一項全方位的工作，涉及學校教育、教學、科研、行政、后勤等方方面面，既反映了我們東溝中學的精神面貌和外部形象，也是提升學校社會美譽度的生動形式，對于進一步提高學校的教育教學水平，提高我校師生思想道德素質和科學文化素質，促進學校內涵發展將起到積極的作用。因此無論是從學校的整體而言，還是從每一位師生的個體來說，都息息相關，密不可分。我們要珍惜這次難得的機遇，從每個人做起，從每件事做起，為創建活動做貢獻，通過大家的共同努力，建成一流的隊伍素質；一流的工作作風；一流的工作業績，力爭在今年建成“市級文明單位”。

二、大力加強學校創建“文明單位”工作

多年來，我校從培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的高度出發，結合學校實際情況，持續深入地開展創建“文明單位”工作，強化學校管理，優化育人環境，加強德育工作，提高教育教學質量，促進學校的改革創新、發展和穩定，把學校建設成為社會主義精神文明的重要陣地。通過我們大家的不懈努力，我校以鮮明的辦學特色、豐碩的教育成果、活潑的人文精神、高雅的品位格調，多次受到鎮黨委、政府、市區教育行政部門、區政府的表彰。這些榮譽來之不易，它是我們學校整體的形象，是我們學校教育，教學，管理，保障水平，能力和質量的集中體現，是全體師生文明素質的集中體現，它凝聚著多年來師生堅持精神文明重在建設、長期建設、全面建設的思想，共同努力，齊心建設，爭創文明的智慧與心血、勞動與創造。“文明單位”說到底是全體師生的文明，是講文明的人用實際行動創造出來的精神文明的業績與榮譽。學校始終堅持推進“文明單位”創建工作，以創建工作凝心聚力，實現學校平穩、和諧的發展與創新。廣大師生為此倍感驕傲自豪，努力形成良好的校風、教風、學風。

我校開展創建“文明單位”在全校教職工和全體學生的共同努力下，開展了大量卓有成效的工作，也積累了許多寶貴的經驗，主要有： 一是學校黨支部、學校行政高度重視，把創建“文明單位”工作擺上重要議事日程，做到有部署、有措施、有檢查，抓落實。二是健全組織，建立機制，落實責任，保證創建工作規范化、制度化、群眾化。學校成立了相應的組織機構，保證創建活動的順利進行。同時，結合實際，及時修訂和完善相應的規章制度，將“文明單位”評估項目細化分解到各個教職工的崗位職責中，并與年終業績考核、評優進級、班級評選等掛鉤，有力地鞏固和保證創建活動持續健康開展。三是全校人人參與，學校領導、廣大黨員和教師帶頭創文明，以良好的黨風和師德風范影響帶動全體學生。學校黨支部把提高教職工隊伍的思想道德素質作為精神文明建設和黨員先進性教育的重要環節來抓，切實加強教師隊伍的師德建設，使教育者先受教育，文明傳播者先講文明。教書育人、管理育人、服務育人、師德育人、環境育人的理念深入人心，落實在行動中。

四是對學生進行文明教育常抓不懈。學校將評選“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團員”、“文明班級”作為學生教育的重要內容，積極開展思想政治教育、形勢安全教育、綜合德育教學、校園文化活動，大力宣傳和推廣創“文明單位”的先進事跡，營造濃厚的校園文化氛圍；充分發揮少先隊組織作用，加強學生的自我約束與自我管理，促成文明習慣養成。

五是學校重視育人環境建設，以良好的人文環境育人。近年來，我們一直把美化校園環境作為一項重要內容，并結合實際制定了校園環境建設整體規劃和實施方案，力求為學生創造一個安靜、和諧、優美、健康的學習環境。學校提出了硬化、凈化、綠化、美化、詩化的總體目標，注重基礎設施投入，強化校園管理，校容校貌發生了巨大變化，達到了環境育人的目的。

目前，學校正面臨辦學政策的重大改革，以及更繁重發展任務，生源減少與周邊兄弟學校更激烈的競爭形勢。學校的教育教學、管理服務如何適應新情況？如何推進整體辦學品位的提升？這都是我們必須解決的問題。我們仍然需要發揚歷年來創建“文明單位”的好經驗、好傳統，通過評估工作，查找學校創建工作中存在的薄弱環節，推動創建“文明單位”活動上一個新的臺階。目前，學校創建工作存在的問題主要有：全員共同參與創建的意識有待增強。部分教師缺少參與創建工作的經歷。多數學生沒有經歷過“文明單位”評估，對創建“文明單位”工作不了解，不夠重視；學生養成教育不夠，少數同學文明舉止、遵守紀律尚有欠缺。比如亂扔紙屑，亂倒垃圾，亂寫亂畫，操場、樓道瘋跑，放學路隊不整齊等；環境治理仍須抓緊，學生上學放學校門口家長接送的現象，仍要常抓不懈；辦公室、教室、廁所、樓道、校園角落衛生仍有死角；

現在，我們要加大力度，采取以下措施：

第一，廣泛動員，宣傳教育工作全方位鋪開，營造濃厚的創建氛圍。學校、班級要充分利用校報、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、晨會、班隊會等各種媒介展開強大的宣傳攻勢，大張旗鼓地宣傳創建“文明單位”工作。

第二，各班要認真對照創建，自查自糾，補缺補漏。各教研組、各辦公室，各班要認真組織學習“文明單位”標準，做到人人知曉。第三，繼續加強學生文明養成教育。管好紙片、垃圾，班級管理要抓細抓實，教育學生講文明、懂禮貌，做文明學生。

同志們，向市級文明單位邁進，是我們全校師生員工共同的心愿、全員的責任。創建工作標準高、任務重、要求嚴，全校師生要以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的作風和扎實的工作，積極投身到文明單位創建活動中來，讓我們思想上高度重視，提高爭先創優意識;工作上求實創新，加強調研協作;學習上勤奮用功，強化厚重內功、外塑優良現象，讓我們從上好一節課、批好每一本作業、組織好每一次活動、完成好每一個任務做起，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創文明標兵。我們相信，在區鎮文明辦的精心指導下，在全校師生的共同努力下，自主創新，真抓實干，我校的文明單位創建活動將會取得更加豐碩的成果，我們的目標就一定能夠實現！謝謝大家

第四篇：豆沙鎮中心完小2012優質服務主題活動總結

豆沙鎮中心完小2014優質服務主題

活動總結

隨著社會高速發展，人民生活水平提高，大力開展教師體育活動，倡導全民健身，成為廣大教師的迫切需求，也是構建和諧社會的保證。政府大力投資，全民大力支持，使我市的全民健身運動開展得如火如荼。為了響應政府全民健身號召，實現學校、社區資源共享，我校在縣體育局指導下，拓寬范圍，加大力度，面向社區廣大居民開放學校的運動場地，提供相應體育實施，并充分利用優質教練資源為廣大未成年人提供運動健身技能培訓。優質服務主題活動的實施拓展了廣大青少年陽光體育活動的時間與空間，使學校體育設施得到改善，促進了和諧校園、和諧社區建設，增強了學校對外的影響和知名度，提升了學校辦學質量和水平，為學校體育發展帶來了新的活力。

一、提高認識，加強領導，為活動開展提供保障。

我校將優質服務主題活動視為規范學校管理，建設和諧校園的契機。為保障活動井然有序地開展，真正實現其服務于民的宗旨，學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任直接分管的對外開放領導小組，構建三級責任網，落實責任無縫對接，各部門分工負責，相互協作，確保了開放活動規范、科學、有序地開展。

二、加大投入，維護翻修，為活動開展創造條件。

為給健身教師提供良好的健身場所和安全的健身器械，學校撥出專項資金用于修建場館，置辦體育器材，加強對體育器材的維修、維護，滿足健身教師的要求，為學校體育場館的開放創造了良好的條件。

三、組織管理，聯動協作，為活動開展“保駕護航”。

在不影響學校正常教學工作的前提下，我校平時開放分成兩塊：

1、基礎開放，每天早5：30—8:00 晚6:30—9:00。

2、會員開放，羽毛球場周一至周日：19:00~21:30；周日：9:00~17:00。開放期間，我校在學校體育場安排專人值勤，使教師在健身時有良好的秩序和安全保障。開放期間，管理人員都能準時到崗，清掃場地，認真檢查每個體育器械，免除安全隱患，熱情接待每一位健身人員。學校與社區聯動，加強健身教師的管理，增強他們的思想認識，使他們在鍛煉過程中服從管理、遵守作息時間，愛惜健身器械和學校的財產。同時我們基于安全原因對開放也做了一些限制，比如場地開放對象不包括學齡前兒童，小學生須在家長陪護下方能進入學校活動；禁止輪滑項目入校等。這些措施降低了安全風險，到目前為止鍛煉的居民沒有發生過任何的沖突，一切井然有序。

學校還要求校行政定期對體育器材及場館進行安全檢查，發現問題及時整改，保證開放安全，避免傷害事故發生。同時，學校保持與派出所、社區的密切聯系，爭取他們的支持與幫助，防范進校建身人員間的矛盾與沖突，確保安全。

四、加強宣傳，配合活動，為活動開展創設良好氛圍。

第五篇：豆沙鎮中心完小學生營養補助實施方案

豆沙鎮石缸小學

關于農村義務教育學生營養改善計劃

實 施 方 案

為改善學生膳食營養，增強身體素質，促進少年兒童健康成長，根據省、市、縣相關部門文件要求，在我校范圍內實施學生營養補助計劃，為此，經我校行政研究決定，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》文件精神，加快農村教育發展，不斷改善農村義務教育階段學生學習生活條件，進一步改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，發揮強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、組織領導

學生營養健康問題，事關國家未來和民族興旺。為了組織實施好這項計劃，讓農村學生既能吃得上、吃得飽，又能吃得有營養、吃得好，中心完小成立了專項工作領導組，其組成人員如下：

組 長：黃德敖（石缸小學校長）副組長：林全倫（石缸小學副校長）

文發均（石缸小學教導主任）

成 員：李進松 李春梅 徐友常 代舉秀 李進超 朱玉會 職 責：全面負責學生營養早餐的落實工作，建立健全各種管理制度，不定期對營養早餐的標準、衛生安全進行監督和檢查。

三、學生情況

我校共有教學班6個，有小學在校生316人。

四、供餐配餐

1、我校向具備合格資質的經銷商購買食品，由食堂加工后供給學 生。根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》，膳食補助標準每生每天3元（全年按照學生在校時間200天計算），結合我校實際，從2012年3月1日起實行供餐。

2、用餐營養食譜（每餐根據實際情況定）為：雞蛋、豆奶、面包、面條、米線、牛奶、優酸乳等。各類食品必須留樣48小時，以備待查。

3、每天所供食品由食堂加工好，按各班人數分好后，每天早上8：30由各班教師，由學校負責收貨的老師進行驗收，驗收后與送餐者進行取樣（留樣食品由雙方簽字后放入冰箱保存48小時），并相互在送貨單和收貨單上簽字，8：30再由各班值日教師（當天上早課教師）到收貨教師處簽字領取到教室內發放，學生統一在教室內就餐。

五、規范管理

加強規范管理，把農村義務教育學生營養改善計劃建成“放心工程”。為實施好這項計劃，必須加強精細化管理。

1、要嚴格執行食品安全有關法律法規。購買供餐服務，必須要求和監督參與學生營養改善工作的企業、學校和個體商戶，嚴格執行國家食品衛生法、食品安全法等法律法規。學校結合實際，建立健全各項規章制度，保證食品原材料供應、采購、制作加工、儲藏、檢驗等各個環節都有章可循，實現規范化操作，避免食品安全事故的發生。營養改善計劃是一件大好事，不能因為我們工作中的疏漏，造成不好的結果，帶來負面影響。

2、規范供貨渠道，確定供貨商家。供貨商必須是通過招標的中標廠家的中標產品，產品必須是通過國家質檢部門認證的合格食品，嚴把食品質量關，禁止不合格食品進入校園。

3、要專款專用、提高效益。國家和地方為學生營養膳食提供的補助是一筆不小的錢，充分體現了黨和政府對學生營養改善工作的關心和重視。一定要把這筆錢足額用于為學生提供等額優質的食品上，切實提高學生營養健康水平。要建立和完善實名制學生信息管理系統，杜絕套取和虛報冒領補助行為的發生。同時，要督促各學校加強財務管理，指定校長負責，加強制度建設，確保資金使用安全、規范和有效。發現問題，及時予以整改。

六、食品安全應急預案

學校衛生和飲食安全是學校安全工作的重要組成部份，良好的學習生活環境是青少年健康成長的重要條件，而保障學校的衛生和飲食安全則是其中的基礎。為了保障廣大師生的身體健康，保證正常的教育教學秩序，特制定食品安全應急預案：

（一）成立領導組

組 長：李立平（中心完小校長）副組長：李道強（社區總支書記）

周國群（社區衛生室室長）牟成剛（完小副校長兼教導主任）李 森（政教主任）

成 員：余清敏 劉光品 劉忠會 楊 偉 胡定琴 劉 琴 工作職責：負責學校食品、衛生工作，處理學校食品衛生突發事故。要求各班把食品衛生工作當做班級工作的重中之重抓好落實。各班要分別抓落實，明確職責，保障師生健康，要負責對食品的采購、運輸、發放過程全程監管；要及時逐級上報信息，檢查落實食品衛生安全工作。

由李森負責日常工作。聯系電話：***

（二）工作要求

1、各班要認真搞好校園的環境衛生和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的校園環境。

2、要按規定開設健康教育課，對學生進行健康教育。

3、教育學生不隨便吃零食，培養學生良好的食品衛生習慣。

（三）食物中毒應急反應

1、各班要認真落實食品衛生制度，上課教師或班主任如發現學生有異常情況應及時向學校領導反映，及時采取果斷措施進行處理。

2、各班要負責好學校食品衛生工作。

3、及時報告。食品衛生安全事故發生后必須及時向學校校長報告，由學校校長及時報中心學校備案。

4、救援措施。一旦發生事故，在接到中心校指令前由校長負責救援指揮。各校校長應當機立斷，以人為本采取果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動。同時要摸清情況，如果是群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態名冊，防止遺漏。

5、醫療救援。學校發生食品衛生安全事故，應立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療救援，并撥打“120”醫療搶救電話。要想盡一切辦法及時將發病人員送到醫院搶救，并主動向醫療人員報告情況。

6、聯系家長。學校發生事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。要做好學生家長的思想安撫，防止過激行為發生。耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務工作。

7、病源保護。學校發生事故后，應立即封存食物樣品，保護好現場，以便有關部門現場進行調查、核實、取證、采樣。

8、人員調度。事故應急處理人員由學校領導組組長統一調度，所需人員要聽從指揮，確保到位，落實職責。

9、要保障廣大師生及家長在事故發生和處理過程中的知情權，并根據情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。

10、協調各方力量做好學校穩定工作，保障學校正常的教學秩序。

七、食堂規劃

我校規劃300名學生的用餐標準的食堂和配套設施：消毒柜、儲藏柜、冰柜、攪拌機、絞肉機、大鐵鍋2口、大蒸籠六格、300套碗 4 筷、案板兩塊、大銻盆2個、二號銻盆4個、灶具兩眼、水缸1個（容量4-6立方米）、排污管道等，初步預算20000元。所需炊事員3人。

八、強化監督檢查

學校對學生營養改善計劃進行全過程監督，讓計劃實施公開透明、廉潔運作，學校成立由家長、學生、教師代表共同參與的營養改善計劃監督小組，設置監督舉報電話（***）和意見箱，廣泛接受社會監督。

組織實施這項計劃，是各級黨委政府對少年兒童的關懷，將這項工作落實好是我們教師義不容辭的責任。讓我們緊緊圍繞黨中央精神，按各級領導的要求，以高度的歷史使命感和責任感，埋頭苦干，扎實工作，將這項民心工程做實、做好，為促進學生全面發展、提高中華民族整體素質而不懈努力！

豆沙鎮中心完小 2012年2月6日