第一篇：杭州師范大學錢江學院課外學分管理條例

杭州師范大學錢江學院課外學分管理條例

（討論稿）

為進一步提高學生課外學習的能動性，充分發揮第二課堂實踐活動在人才培養過程中的作用，促進學生全面發展，營造良好校園文化氛圍。學院鼓勵和倡導學生積極參與科學研究、文藝、體育、社團、考級考證、學科競賽、社會實踐和創新創業活動，把第二課堂活動內容納入人才培養方案，特制定本條例。

一、指導思想與原則

緊緊圍繞“應用型”人才培養目標，堅持素質教育和個性化教育相結合的現代教育理念，因材施教，充分發揮學生的學習積極性和主動性，努力培養具有實踐能力、創新能力和創業精神的高素質應用型人才。

第二課堂實踐活動的開展應堅持正確的輿論導向，要求內容健康，格調高雅；應堅持與第一課堂緊密結合，有效對接，與社會經濟、文化、科技發展實際相協調。

二、組織與管理

1．學院分管院長主持并領導課外學分管理工作，負責學生課外學分授予的最終審批； 2．教學部負責校（院）級及以上學科競賽類、體育比賽類、考級考證類、開放實驗類、學生科研類活動項目的事實認定和學分審核工作；負責督促、檢查各系的課外學分認定工作，并處理學生對系認定工作提出的異議；

3．學工部、團委負責校（院）級及以上文藝比賽類、社會實踐類、創新創業類活動項目的事實認定和學分審核工作；

4．組織宣傳部負責校（院）級及以上宣傳活動的事實認定和學分審核工作；其它職能部門根據實際需要，協助各系做好相關第二課堂活動的事實認定和學分審核工作；

5．各系應成立學生課外學分認定工作領導小組（明確具體工作人員一人），負責本系學生所有課外學分的成績記載、材料審核和學分認定，負責學生課外學分的登記、錄入、匯總、歸檔等相應的管理工作；負責對本系學生課外學分認定異議的處理等。

三、課外學分的認定與要求

1．凡本院全日制在冊學生在校期間積極參與科學研究，社團（需學工部正式批準成立）活動、考級考證、文體活動（比賽），學科競賽、社會實踐、創新創業、課外開放實驗等第二課堂活動，開拓進取，并取得一定成績者，按一定程序審核認定，可獲得課外學分。

2．從2009級開始，各專業本科學生除完成課內教學規定的學分以外，還必須取得至少12個課外學分方能畢業（其中第1至9類項目須取得6學分，第10類項目須需取得6學分）。此類學分單獨記載，不參與每學年結束及畢業前的學籍異動記分。

3．課外學分每學年認定一次。每學年第二學期第12-15周學生以班級為單位填報課外學分申請認定項目，并隨附有關證明材料（如主辦單位或指導教師開具的證明、各類職業資格證書、技能證書、各類評優獲獎證書、論文發表刊物原件；大學英語、計算機、專業英語、普通話等級考試成績，競賽獲獎文件材料由學院統一出具），經班級審核小組（班主任負責，班長、團支書和學生代表2-5人）審核后，交所在系課外學分認定工作領導小組認定。

4．各系應及時登記、錄入、匯總學生所修課外學分，并分別于每學年第二學期第18周前將學生課外學分登記匯總表報教學部備案。

5．教學部于每學年第一學期組織對各系課外學分認定情況進行復核和抽查。

四、課外學分項目與評定標準 學科競賽類

1.1 校（院）級學科競賽：積極參加校級層面組織的學科競賽活動，按要求完成任務并獲得校（院）級一、二、三等獎者，分別給予每人2.0、1.0、0.5學分；同一競賽不同項目同時獲獎者，只記最高獎項所得學分，不得重復記分。

2.1 省級及以上學科競賽：凡由學校組織參加的由政府主管部門主辦的省級及以上各類學科競賽（如“挑戰杯”科技作品競賽、“挑戰杯”創業大賽、數學建模競賽、電子設計競賽、程序設計競賽、機械設計競賽、多媒體設計競賽、電子商務競賽、英語演講賽等）的選定參賽者，按要求完成任務但未獲獎者給予0.5學分；獲得省級特、一、二、三等獎、優勝或鼓勵獎者，分別給予每人6.0、4.0、3.0、2.0、1.0學分；獲得國家級特、一、二、三等獎、優勝或鼓勵獎者，分別給予每人10.0、8.0、6.0、4.0、3.0學分。由學校組織參加民間協會主辦的科技創作、學科競賽選定參賽者，按要求完成任務并獲獎者，按以上標準降一個等級檔認定課外學分。同一獎項多次獲獎或同一競賽不同項目同時獲獎者，均只記最高獎項所得學分，不得重復記分。體育比賽類

2.1 校（院）級體育比賽：積極參加學校（院）層面組織的田徑運動會、球賽等各類體育比賽活動并獲得校（院）級一等（第1名）、二等（第2-3名）、三等（第4-6名）獎者，分別給予每人1.5、1.0、0.5學分，獲得校（院）級集體一等（第1名）獎者，分別給予每人1.0學分；獲得校（院）級集體二等（第2-3名）、三等（第4-6名）獎者，分別給予每 人0.5學分。同一比賽同一項目同時獲得個人和集體獎項或同一比賽不同項目同時獲獎者，均只記最高獎項所得學分，不得重復記分。

2.2 省級及以上體育比賽：凡由學校組織參加的由政府主管部門舉辦的省級及以上田徑運動會、球賽等各類體育比賽活動的選定參賽者，按要求完成任務但未獲獎者每人給予0.5學分；獲得省級特等（第1名）、一等（第2-5名）、二等（第6-10名）、三等（第11-15名）獎者，分別給予每人5.0、4.0、3.0、2.0學分，獲得省級集體特等（第1名）、一等（第2-3名）、二等（第4-6名）、三等（第6-10名）獎者，分別給予每人4.0、3.0、2.0、1.5學分；獲得國家級特等（第1名）、一等（第2-5名）、二等（第6-12名）、三等（第13-20名）獎者，分別給予每人8.0、6.0、5.0、4.0學分，獲得國家級集體特等（第1名）、一等（第2-3名）、二等（第4-6名）、三等（第6-10名）獎者，分別給予每人6.0、5.0、4.0、3.0學分。同一項目多次獲獎（含同時獲個人和集體獎項）或同一比賽不同項目同時獲獎者，均只記最高獎項所得學分，不得重復記分。文藝比賽類

3.1 校（院）級文藝比賽：積極參加學校層面組織的演講、朗誦、辯論、征文、美術、音樂、舞蹈等各類文藝比賽活動并獲得校（院）級一、二、三等獎者，分別給予每人1.5、1.0、0.5學分，獲得校（院）級集體一等獎者，分別給予每人1.0學分；獲得校（院）級集體二、三等獎者，分別給予每人0.5學分。同一比賽同一項目同時獲得個人和集體獎項或同一比賽不同項目同時獲獎者，均只記最高獎項所得學分，不得重復記分。

3.2 省級及以上文藝比賽：凡由學校組織參加的省級及以上演講、朗誦、辯論、征文、美術、音樂、舞蹈等各類文藝比賽活動，按要求完成任務者但未獲獎者每人給予0.5學分。獲得省級特、一、二、三等獎、優勝或鼓勵獎者，分別給予每人5.0、4.0、3.0、2.0、1.5學分，獲得省級集體特、一、二、三等獎、優勝或鼓勵獎者，分別給予每人4.0、3.0、2.0、1.5、1.0學分；獲得國家級特、一、二、三等獎、優勝或鼓勵獎者，分別給予每人8.0、6.0、5.0、4.0、3.0學分，獲得國家級集體特、一、二、三等獎、優勝或鼓勵獎者，分別給予每人6.0、5.0、4.0、3.0、2.0學分。同一獎項多次獲獎（含同時獲個人和集體獎項）或同一比賽不同項目同時獲獎者，均只記最高獎項所得學分，不得重復記分。考級考證類

4.1 計算機等級考試：非計算機及相關專業學生參加省（全國）計算機等級考試，通過一級者給予1.0學分，通過二級者給予1.5學分，通過三級者給予2.0 學分；計算機及相關專業學生通過二級者給予1.0學分，通過三級者給予1.5 學分。4.2 大學英語等級考試：學生參加全國大學英語三、四、六級考試，藝體類專業通過三級者給予2.0學分，通過四級者給予2.5學分，通過六級者給予3.0學分；其它非英語專業通過四級者給予2.0學分，通過六級者給予2.5學分；英語專業通過六級者給予2.0學分。

4.3 公共英語等級考試：學生參加全國公共英語三、四、五級考試，非英語專業通過三級者給予1.5學分，通過四級者給予2.0學分，通過五級者給予2.5學分；英語專業通過五級者給予2.0學分。

4.4 專業英語等級考試：英語專業學生參加全國專業英語等級考試，通過四級者給予2.0學分，通過八級者給予3.0學分。

4.5 普通話水平測試：播音與主持專業學生參加浙江省普通話水平測試，達到一級乙等水平者給予1.5學分，達到一級甲等水平者給予2.5學分；其余專業參加浙江省普通話水平測試，達到二級乙等水平者給予1.0學分，達到二級甲等水平者給予1.5學分，達到一級乙等水平者給予2.0學分，達到一級甲等水平者給予3.0學分。

4.6 各類職業資格證考試：學生參加律師資格證考試、導游資格證考試、報關員資格證考試、注冊會計師資格證、醫師資格證考試、計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試、機械類技能資格證等各類國家職業資格證書考試，并取得相應職業資格證書者，給予1.5學分。若該類職業資格證考試分初、中、高級類別，則按所取得資格證等級類別分別給予1.0、1.5、2.0學分。同一類別資格證只記最高水平等級所得學分，不得重復記分。

4.7 機動車駕駛培訓：學生參加汽車駕駛培訓，通過正規培訓考試獲得機動車駕駛證者，給予1.0學分。開放實驗類

5.1 學生積極參與教師課外開放立項實驗，按計劃完成預定任務，經教師考核合格，可按照學生實際參與學時計算學分，一般按17學時計1學分。

5.2 學生參與教師科學研究項目，按要求完成預定任務，經教師考核合格，可按照學生實際參與學時計算學分，一般按17學時計1學分。

5.3 學生自主開展課外實驗，認真完成預定任務，經相關實驗與實踐教學中心認定合格，按照學生實際開展學時計算學分，一般按34學時計1學分。

5.4 此類學分每位學生最高只記2學分。6 學生科研類

6.1 學生科研：學生獨立申請科研項目獲學院批準立項，按期完成任務提交成果并結題者，每項給予2.0學分。學生科研成果發生專利或被發表者，按照本類別第2、3條再給予 課外學分獎勵。

6.2 發表論文：學生撰寫學術論文（含綜述、調查報告等），并在公開出版的學術刊物上發表者，按照學校認定標準的國內一級學術刊物、國內二級學術刊物、一般學術刊物、正式發表的論文集，分別給予每篇8.0、5.0、2.0、1.5學分；學生學年論文（設計）、畢業論文（設計）入選校優秀學年論文（設計）、畢業設計（論文）選編者，每篇給予2.0學分。

以上“學生科研”和“發表論文”項目若為多人合作項目，其學分計算辦法：2人合作按6:4分成；3人合作按5:3:2分成；4人及以上者，主要完成人占一半，其余均等分。

6.3 申請專利：學生在校期間獲得發明專利，憑專利證書按外觀設計、實用新型、發明專利三種類型每項分別給予4.0、5.0、6.0學分。宣傳作品類

7.1 發表宣傳作品：學生在院級宣傳載體上發表宣傳作品者，每篇給予0.1學分；校級宣傳載體上發表宣傳作品者，每篇給予0.5學分；在市級新聞媒體或公開刊物上發表作品者，每篇給予1.0學分；在省級及省級以上新聞媒體或公開刊物上發表作品者，每篇給予2.0學分，該類學分最高記2學分。社會實踐類

8.1 青年志愿者活動：積極參加青年志愿者活動，完成預定任務，個人獲得校（院）、市、省、國家表彰或獎勵者，分別給予1.0、2.0、2.5、3.0學分，集體獲得校、市、省、國家表彰或獎勵者，分別給予每人0.5、1.0、2.0、2.5學分。同一項目多次獲獎者（含同時獲個人和集體獎項），只記最高獎項所得學分，不得重復記分。

8.2 暑期社會實踐活動：積極參加暑期社會實踐活動，完成預定任務，個人獲得校（院）、市、省、國家表彰或獎勵者，分別給予1.0、2.0、2.5、3.0學分，集體獲得校（院）、市、省、國家表彰或獎勵者，分別給予每人0.5、1.0、2.0、2.5學分。同一項目多次獲獎者（含同時獲個人和集體獎項），只記最高獎項所得學分，不得重復記分。若暑期社會實踐成果發生專利或成果被發表者，按照本條例第6類再追加給予課外學分。系級項目

9.1 各專業人才培養的特殊要求及其他第二課堂活動：由各系根據本系實際制訂具體的評定項目和評定標準，該類學分最高記2.0學分。創新創業類

10.1 創新創業活動：參加學院認定的創新創業、素質拓展、職業培訓等活動，按要求完成預定任務者，分別給予每人1.0學分；成績顯著者分別給予每人2.0學分。同一項目記 最高所得學分，不得重復記分。

10.2 創新創業教育課程：學生參加學院統一組織的創新創業教育課程學習，每修滿一門課程給予相應的課外學分。

10.3 此類學分每生必須取得至少6學分。

五、附則

1．學院層面組織開展的第二課堂活動項目，均視為校級；若學生參加學院組織的某一活動項目，并被選拔參加學校層面組織的同一活動項目，且達到課外學分認定要求的，其課外學分在校級標準基礎上增加0.5學分/項（發表宣傳作品除外）。

2．本條例中學科競賽類、文體比賽類的獲獎等級按照特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優勝或鼓勵獎設置，獎項名稱設置不同的競賽（比賽）根據其獎項等級參照認定。

3．學生四年所獲的課外學分總分以0.5分為最小單位記分，不足者上浮一個最小記分單位記分。

4．未列入本條例的其它第二課堂活動內容，若符合本條例精神，由活動主辦單位申報，經教學部認定，報分管院長同意后，可參照相關條款給予相應的課外學分。

5．本條例具體條款內容由教學部、學工部負責解釋。

附件：杭州師范大學錢江學院課外學分評定項目及評定標準一覽表

第二篇：【杭州師范大學錢江學院專業】杭州師范大學錢江學院招生網站-杭州師范大學錢江學院分數線

高考派—高考志愿填報專家

【杭州師范大學錢江學院專業】杭州師范大學錢江學院招生網站-杭州師范大學錢江學院分數線杭州師范大學錢江學院2014年招生章程第一章 總 則第一條 根據《教育法》、《高等教育法》和教育部、浙江省教育廳、浙江省教育考試院有關普通高等學院招生工作

實施陽光工程的要求，遵循公平、公正、公開、綜合評價、擇優錄取的原則，制定本章程。第二條 凡參加全國普通高考并填報杭州師范大學錢江學院的考生適用本章程。第二章 學院概況第三條 學院全稱：杭州師范大學錢江學院，院校教育部委代碼：13286，浙江省代碼：0120，其余各省的代碼見各省的有關招生文件。第四條 辦學類型：獨立學院；杭州師范大學錢江學院成立于1999年，是杭州師范大學所屬的經國家教育部批準設立的一所綜合性全日制本科獨立學院。第五條 學生完成相關學業，經考試（考核）合格，授予國家統一電子注冊的杭州師范大學錢江學院畢業證書。符合學士學位授予條件的，經學位委員會審核通過，授予杭州師范大學錢江學院學士學位證書。第三章 招生批次和招生計劃第六條 2014年學院具體招生計劃和批次按各省級考試院（招辦）公布的執行。由于規劃招生計劃時充分考慮了各專業的辦學規模，各省若有專業生源不足時，剩余招生計劃原則上不轉入其他科類專業錄取，而撤回本省。第四章 錄取規則第七條 按教育部要求，實行“學院負責、省教育考試院（招辦）監督”體制，按考生德智體三方面公平、公正、擇優錄取。第八條 執行教育部、衛生部、中國殘聯《普通高等學院招生體檢工作指導意見》。對《指導意見》第一條中所指出的 “學校可以不予錄取” 的考生和第二條“學院有關專業可不予錄取”的專業，學院則不予錄取。對于乙肝表面抗原為陽性的考生，學院建議不宜報考護理學專業與臨床醫學專業。錄取受限的專業，詳見《杭州師范大學錢江學院2014年招生錄取專業受限一覽表》。第九條 考生高考外語語種原則上為英語。錄取時對外語語種不作限制，但學生入學后，公共外語均按英語教學。第十條 單科成績要求：英語專業，英語單科成績不低于103分(含)。第十一條 我院各專業招生男女比例不限。第十二條 調檔比例：高考派—高考志愿填報專家

實行平行志愿的招生省份均按1∶1的比例調檔、其他按傳統志愿投檔的省份按當地招辦規定的比例調檔。第十三條 文理科專業錄取辦法：（1）確定專業：對于進檔考生，根據考生考試成績按照專業志愿先后方式從高分到低分擇優錄取。同時，為保護高分考生利益，學校按專業級差原則進行投檔錄取，第一、二專業志愿級差分為2分，第二、三專業志愿級差分為1分，以后專業志愿為并列志愿，級差為0分。具體操作程序如下：在第一輪投檔時，對按分數從高到低排列的考生隊列的隊首考生考察其第一專業志愿，若其第一專業志愿專業未滿額，則將該考生錄取該專業。若其第一專業志愿專業已滿額，則將該考生考分減去級差分重新插入考生隊列，考察該考生的第二專業志愿。以此類推，直至考生專業志愿均處理完畢。如仍有考生沒有安排專業，則視其是否服從專業調劑，如服從，則將其調劑到未滿額的專業中。高考成績無法滿足所填報的專業志愿，又不服從調劑的，予以退檔。（2）院校一志愿或平行志愿投檔后，若未完成招生計劃，則先行鎖定院校一志愿或平行志愿錄取結果。對我校其他志愿或征求平行志愿考生，錄取時根據學院上一志愿或上一輪平行志愿錄取后各專業招生計劃余額情況，進行計算機二次投檔，錄取原則同第十三條（1）。（3）排序中總分相同的，同等條件下對省市級三好學生、優秀學生干部、思想品德表現突出者、各類競賽獲獎者、音體美等方面確有特長者，優先錄取。第十四條 體育、藝術類錄取辦法：（1）社會體育指導與管理專業在考生文化課成績和專業成績均達到浙江省教育考試院劃定的體育類控制分數線的前提下，按省教育考試院規定的綜合分計算辦法，以綜合分從高到低擇優錄取；其中符合體育特招生條件且文化成績在省教育考試院劃定的體育特招生文化分數線以上，第一批第一志愿填報我院社會體育專業的考生，可在我院社會體育招生計劃數的15％以內優先投檔錄取。（2）藝術專業均實行文理兼招；（3）承認各省藝術專業統考成績的各專業的錄取辦法：A、承認浙江省的音樂類、美術類、廣播電視編導、舞蹈表演專業成績的，參照浙江省教育考試院的有關錄取辦法執行；B、承認內蒙古自治區、遼寧省統考成績的播音與主持藝術、廣播電視編導專業等藝術專業，原則上按照：在高考文化成績合格（對應藝術批次本科）和專業考試成績合格的前提下，按照專業成績從高到低擇優錄取。（4）在山東、高考派—高考志愿填報專家

新疆、吉林、黑龍江四省單獨設點招生的各校考專業：播音與主持藝術、播音與主持藝術（空乘與禮儀方向）、廣播電視編導、音樂表演（聲樂）、音樂表演（器樂）專業：在高考文化成績合格（各省對應批次本科）和專業考試成績合格的前提下，采用院校志愿、專業志愿優先，按專業校考成績從高到低的原則擇優錄取；（5）浙江省外藝術類專業原則上招生一志愿的考生，若一志愿生源充足，招收一志愿的考生，在一志愿中進行專業調劑，直至錄取額滿；若錄取仍不額滿，則按規定程序采取補錄等形式完成錄取。第十五條： 浙江省內播音與主持藝術、播音與主持藝術（空乘與禮儀方向）專業實行“三位一體”招生錄取辦法：(1)、“三位一體”入圍考生須參加2014年高考二類科目組的考試。播音與主持藝術專業錄取批次為藝術二批提前，播音與主持藝術（空乘與禮儀方向）專業錄取批次為文理二批提前，考生須在院校志愿欄的第一志愿欄填寫我院志愿，否則無效。“三位一體”綜合評價招生的考生填報的專業志愿須與初次網上報名所填報的專業一致。未被我院錄取者進入后續志愿的投檔程序。（2）、根據入圍考生志愿，按綜合成績從高分到低分擇優錄取。綜合成績相同情況下以學院綜合測試成績從高到低擇優錄取。綜合成績由學業水平測試（高中會考）成績、綜合測試成績、高考成績三部分組成。播音與主持藝術、播音與主持藝術（空乘與禮儀方向）專業綜合成績按“學業水平測試（高中會考）成績（滿分100分）×10%+綜合測試成績（折算成滿分100分）×50%+高考總分（折算成滿分100分）×40%”計算形成。其中學業水平測試（高中會考）成績A等計10分，B等計7分，C等計5分，P不計分（計分科目不含通用技術和自選綜合科目）。（3）、學業水平測試（高中會考）成績按照考生實際參加科目數所獲得的成績進行折算。（4）、專業投檔辦法：對進檔的考生，學院按照計劃數1:1進行專業投檔，專業志愿間不設級差分。若考生志愿填報人數未到專業計劃數的110%，則錄取人數控制在各專業志愿填報人數的85%以內。第十六條 藝術類、三位一體校考招生專業同等情況下錄取辦法藝術類、三位一體校考招生專業在同等情況下錄取優先順序為①學院綜合測試成績（專業成績）；②文化成績；③單科成績。第十七條 對享受加分政策的考生，可按省（自治區、直轄市）招生機構的規定加分提檔、錄取。高考派—高考志愿填報專家

第五章 收費標準第十八條 學院嚴格執行浙江省物價局、教育廳的統一規定的收費標準，按培養成本收費，根據最新的浙價費〔2013〕34號文件規定，從2013年招生的新生開始執行新的學費標準，學費標準為：音樂表演、視覺傳達設計專業每生每年24000元；播音與主持藝術（空乘與禮儀方向）專業每生每年23000元；播音與主持藝術專業每生每年22000元；會計學專業每生每年20000元；經濟學、臨床醫學、英語、電子商務及其他藝術類專業為每生每年19000元；高分子材料與工程、護理學、材料成型及控制工程、工業設計、機械設計及其自動化、計算機科學與技術、電子信息工程、社會體育指導與管理專業每生每年17000元；其余專業每生每年16000元；具體收費標準以省物價局文件為準。請考生充分考慮家庭經濟承受能力。第六章 附則第十九條 新生錄取結果將通過杭州師范大學錢江學院招生信息網上公布。學院網址：http://qjxy.hznu.edu.cn學院招生信息網： http://qjzs.hznu.edu.cn。第二十條 學院不設民族餐。第二十一條 杭州師范大學錢江學院招生聯系方式：杭州師范大學錢江學院招生辦。地址：浙江省下沙高教園區學林街16號，郵編：310036，招生熱線:0571-28865806第二十二條 本章程自公布之日實行，由我院招生辦負責解釋。原公布的有關招生工作的制度、規定如與本章程相沖突的，以本章程為準；本章程若有與國家和上級有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為準。杭州師范大學錢江

學院招生辦。

杭州師范大學錢江學院重點專業:

杭州師范大學錢江學院全景地圖:

杭州師范大學錢江學院歷年分數線:

高考派—高考志愿填報專家

杭州師范大學錢江學院報考指南:

杭州師范大學錢江學院招生計劃:

杭州師范大學錢江學院人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第三篇：杭州師范大學錢江學院教學事故認定及處理辦法

杭州師范大學錢江學院教學事故認定及處理辦法

為了強化教學管理，維護正常教學秩序，保證教學質量，特制定本辦法。第一章 教學事故的認定

教學事故是指在教學活動中由于當事人故意或過失，給學院的教學活動造成不良后果或影響的行為。

根據事故發生的情節和后果，從輕到重依次認定為教學差錯、三級教學事故、二級教學事故和一級教學事故。

一、符合下列情況之一，認定為教學差錯

（一）教學類

1.教師上課遲到、提前下課或課中擅離課堂5分鐘以內；

2．實驗課準備不充分，或不按規程操作，致使實驗課不能正常進行5分鐘以內； 3.教師上課使用通訊工具；

4．因教師錯誤指導（經學院認定的創新性實驗除外）或擅離崗位，課中造成財產損失1000元以下；

5．課程實際教學進度與教學進度表相差達3周；

6．布置或批改作業（含實驗報告、設計報告等）未達到各專業教學大綱或學院規定的數量，相差25%以上至50%；

7．試題內容或標準答案錯誤達3處，但已采取有效措施，未對學生成績造成影響； 8.A、B卷試題雷同20％以上，但不超過50%；

9.監考教師未按規定時間到達考場、擅自請他人代替監考或未遵循規范要求監考，但未對考試造成不良影響；

10.未經考試組織單位同意，監考人員中途離開試場10分鐘以內，但未對正常考試造成影響。

（二）教學管理類

1.實驗室、多媒體教室、機房等教學場地或儀器設備未按規定準備就緒，致使上課延誤5分鐘以內；

2．未按規定時間報送各類教學材料，造成不良影響（有特殊情況不能如期報送的，需經教務部批準）；

3.因排課、調課、非考試周考試安排不當造成教室使用沖突，影響教學正常進行5分鐘以內。

二、符合下列情況之一，認定為三級教學事故

（一）教學類

1.教師上課遲到或提前下課或課中擅離課堂達5-15分鐘； 2．實驗課準備不充分，或不按規程操作，致使實驗課不能正常進行達5-15分鐘； 3．未經開課單位同意并報教務部備案，擅自調課、請人代課；

4．未經開課單位批準擅自減少教學大綱所規定的教學內容或實驗項目達10-20%； 5．教師利用上課時間連續給學生播放錄像、影片等長達1節課及以上（代替上課）； 6．因教師錯誤指導（經學院認定的創新性實驗除外）或擅離崗位，課中造成公、私財產損失1000-5000元或學生必須就醫治療；

7．課程實際教學進度與教學進度表相差達4周及以上；

8．在指導學生實驗、見習、實訓、實習、學年論文（設計）、畢業設計（論文）等實踐教學過程中，未按要求指導學生，學生意見較大；

9．布置或批改作業（含實驗報告、設計報告等）未達到各專業教學大綱或學院規定的數量，相差50%以上至75%；

10．因教師自身原因，遺失學生作業，并造成較嚴重后果；

11.教師考前輔導的內容或提供給學生的復習資料內容與考試試題重復達30-50%； 12．試卷專項檢查中成績為“差”，或達到試卷專項檢查中“差”的評定標準； 13.正式開考后，監考教師遲到15分鐘以內，或未經考試組織單位同意中途離開試場10分鐘及以上，但未對正常考試造成影響；

14．擅自請他人代替監考或未遵循規范要求監考，對考試造成較大負面影響的； 15.未按規定時間上交教學大綱、教學進度表、畢業設計（論文）評審表、試卷、課程考核成績登記表和教學日志等各類教學文檔,逾期1周以上且造成負面影響。

（二）教學管理類

1.未按要求完成教材征訂工作，使學生在開學1周后尚未得到教材, 教材缺供10%以下；

2.實驗室、多媒體教室、機房等教學場地或儀器設備未按規定準備就緒，致使上課延誤達5-15分鐘；

3．教學管理人員登記或上報成績后，因其工作失誤等原因，需修改成績的人數占總人數的10%以下,且已造成負面影響；

4.試卷保管中，遺失學生試卷，但未造成較嚴重后果；

5．未按規定時間上交教學三表等教學材料，逾期2周以上且造成負面影響（有特殊情況不能如期報送的，需經教務部批準）；

6．因排課、調課、非考試周考試安排不當造成教室使用沖突，影響教學正常進行5-15分鐘。

三、符合下列情況之一，認定為二級教學事故

（一）教學類

1.教師上課遲到或提前下課或課中擅離課堂達15分鐘以上； 2.實驗課準備不充分，或不按規程操作，致使實驗課不能正常進行達15分鐘以上； 3．未按規定辦理請假手續而缺課，或是經分院（部）同意調、停課后未按要求補課； 4．未經開課單位批準擅自減少教學大綱所規定的教學內容或實驗項目達20%以上； 5．因教師錯誤指導（經學院認定的創新性實驗除外）或擅離崗位，課中造成財產損失5000元及以上或學生必須住院；

6．在指導學生實驗、見習、實訓、實習、畢業設計（論文）、學年論文（設計）等實踐教學過程中，工作不負責任，未按要求指導，導致學生不能按時完成規定的任務；

7．布置或批改作業（含實驗報告、設計報告等）未達到各專業教學大綱或學院規定的數量，相差75%以上；

8.教師考前輔導的內容或提供給學生的復習資料內容與考試試題重復50%以上； 9．試題嚴重出錯，致使考試延誤、中斷；

10．正式開考后，監考教師遲到15分鐘及以上，或未經考試組織單位同意中途離開試場且對正常考試造成負面影響；

11.開考時間已到，監考教師未到考場或試卷未準備好，致使考試不能按時開始； 12.監考不認真，造成試場秩序混亂、學生違紀現象嚴重或對作弊學生不作處理、不上報；

13．擅自請他人代替監考或未遵循規范要求監考，對考試造成嚴重負面影響； 14．因工作疏忽，考試完畢，收回試卷數與實考數不符而無法追回； 15．監考老師在監考過程中未經批準，擅自延長考試時間。

（二）教學管理類

1.未按要求完成教材征訂工作，使學生在開學1周后尚未得到教材，教材缺供10%及以上；

2.開課前尚未落實課程教學任務而影響教學；

3．因延誤通知，或因通知有誤，對教學造成嚴重不良后果；

4.實驗室、多媒體教室、機房等教學場地或儀器設備未按規定準備就緒，致使上課延誤15分鐘以上；

5．因排課、調課、非考試周考試安排不當造成教室使用沖突，影響教學正常進行達15分鐘以上，或者考試周考試安排不當造成教室使用沖突，影響正常考試秩序；

6．在考試安排中漏排考試班級或考試課程，嚴重影響考試正常秩序；

7．組卷或印刷試卷不及時，影響考試如期進行，或試卷印刷、傳送、保管過程中因工作失誤而泄密；

8．試卷保管中，遺失學生試卷，造成較嚴重后果；

9．教學管理人員登記或上報成績后，因其工作失誤等原因，需修改成績的人數占總人數的10%及以上,且已造成負面影響； 10．因審查疏忽，錯將學位證書或畢業證書發給不應獲得證書者； 11．對各類教學事故，有關單位未及時上報，造成較嚴重后果；

12．未按規定時間報送各類教學文檔，對學院或學生利益造成重大損害。

四、符合下列情況之一的，認定為一級教學事故

（一）教學類

1．教師在各類教學活動中散布違反四項基本原則或含有封建迷信、淫穢內容的言論，在學生中造成惡劣影響；

2．無故曠教（含實驗課）或拒不接受教學任務安排，嚴重影響正常的教學秩序或造成其他惡劣影響；

3．在指導學生實驗、見習、實訓、實習、學年論文（設計）、畢業設計（論文）等實踐教學過程中，工作極不負責任，未按要求指導，導致學生延誤畢業；

4．因試題嚴重錯誤，或故意泄露試題，造成考試失效；

5．在評定、填寫、呈報學生學習成績中弄虛作假，造成惡劣影響，學生反映強烈。

（二）教學管理類

1．不認真執行或擅自變更人才培養方案，致使教學任務不能落實，嚴重影響正常的教學秩序，導致后續課程無法按開課計劃實施；

2．在試卷印刷、傳送、保管等過程中丟失試卷，或故意泄露試題，造成惡劣影響； 3.故意出具與事實有嚴重出入的學歷等證書和成績等證明； 4．教學管理人員私自修改學生成績；

5．教學管理部門丟失學生原始成績、學籍信息、數據等，造成嚴重后果； 6．對各類教學事故，有關部門故意隱瞞不報，造成嚴重后果。

第二章 教學事故的認定及處理程序

一、發生各級教學事故，由事故責任人所在單位、開課單位或考試組織單位于事故發生當天上報教務部，并共同組織對教學事故的認定，填寫“教學事故認定處理表”,提出處理意見。教學差錯、三級、二級教學事故由教務部直接核定，一級教學事故由教務部、事故責任人所在單位提出初步的認定意見后報學院黨政聯席會議核定。

二、學院對教學工作進行定期檢查和隨機抽查，并接受對教學事故的舉報，及時發現和處理教學事故。

三、因特殊原因出現以上情況的由教務部調查認定后提出處理意見。

四、本辦法未列入的一些教學事故，教務部視其情節及造成的后果，經調查認定后參照上述條款提出處理意見報主管院長核定。

五、事故責任人如對處理結果有異議，可在收到書面處理結果1周內向教務部提出書面復議申請，逾期視為無異議。教務部在對申訴情況進行核實、審議的基礎上，及時告訴申訴人審議意見。

第三章 教學事故的處理

一、教學事故一經認定，視其級別和情節給予以下處分： 1.教學差錯，由教務部在責任人所在部門范圍內予以通報批評。

2．三級教學事故，由教務部在責任人所在部門范圍內予以通報批評。三級教學事故責任人，本學年教學考核不得評為優秀，取消本學年各種評優資格。

3．二級教學事故，由教務部在全院范圍內對事故責任人給予通報批評，情節嚴重者，報請學院給予警告及以上行政紀律處分。二級教學事故責任人，本學年教學考核不得評為優秀，取消本學年各種評優資格。

4．一級教學事故，由教務部在全院范圍內對事故責任人給予通報批評，并報請學院給予記過及以上行政紀律處分，取消本學年各種評優資格、職稱評定及晉級資格，本學年教學考核直接定為不合格。

5．一學期內發生兩次教學差錯視為一次三級教學事故；發生兩次三級教學事故視為一次二級教學事故；發生兩次二級教學事故視為一次一級教學事故。

二、教學事故的行政紀律處分按《杭州師范大學錢江學院教職工獎懲暫行辦法》執行，受行政紀律處分人員的考核、院內崗位津貼發放按學院有關規定執行。

第四章 附則

一、本辦法自公布之日起生效，原《杭州師范大學錢江學院關于教學事故認定及處理的規定》自行廢止。

二、本辦法由教務部負責解釋。

第四篇：杭州師范大學錢江學院行秀旅游協會年終晚會主持詞

行秀旅游協會“末日劫后的狂歡”晚會主持詞

A：歡迎大家在星期三的晚上來到 oppo real我們“末日劫后的狂歡”年終晚會 B：我們是

合：行秀家族！（將話筒朝向觀眾席）A: 赤兔追風千里志 B: 金龍拱日萬家春

A：尊敬的各位來賓，各位親愛的行秀會員！B：大家晚上好！A：我是*** B：我是*** A:今夜我們歡聚一堂，共同歡慶這末日劫后，人間依舊的寧靜 B：今晚燈火璀璨，我們一同分享行秀這一年來的豐碩成果，大家請看大屏幕！

A：從招新到攝影大賽，從出游到互相交流，這一年我們分享了很多，更是收獲了很多！

B：是啊！今天的晚會，我們還邀請到了眾多行秀的戰友與朋友！A：下面請允許我介紹蒞臨今天晚會的嘉賓，他們分別是錢江學院學生教學管理委員會副主席張星宇先生（B說歡迎您）、經管學生會主席徐成輝先生（B說歡迎您）、經管學生教學管理委員會主席張海東先生（B說歡迎您）、外國語學生教學管理委員會副主席吳紅霞小姐（B說歡迎您）、人力資源學會會長何仕雄先生（B說歡迎您）以及今天晚會合作伙伴鋒韻館館主陳小菊小姐、陳文君小姐、李君科先生、李明韓先生

合：讓我們再次用熱情的掌聲歡迎他們的到來，歡迎你們！B：百尺高梧棲彩鳳，萬川匯海起蛟龍。A：又是一年秋去冬來。又是一載碩果累累。

B：末日謠言的風暴已經平息，迎著漫天飛舞的雪花，我們又將迎來新年的鐘聲。

A:在這里我們衷心的向各位行秀的成員們說一句：

合：你們辛苦了，謝謝你們這一學期來為行秀所做出的貢獻！（主席團成員全體鞠躬）

A：回首過去的2012年，我們滿懷豪情，協會成員團結一心，手牽著手，肩并著肩。以不盡的智慧和堅實的步伐，用忠誠的誓言和不變的承諾，出色的完成了行秀的各項活動。過去的一學期里，可以說是喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。

B：展望即將到來的2013年，我們重任在肩,為了點燃一個個斑斕的夢，我們將共同跨過時間的門檻，一起去迎接嶄新的一年！A：疊個千紙鶴，系個紅飄帶，愿在座的各位天天好運來。鳳舞太平年，龍騰新時代。此刻，讓我們共同祝福新的一年，我們行秀旅游協會更棒！祝福我們的偉大祖國，更加的繁榮昌盛！

B：誒！在晚會正式開始之前，我們榮幸的請到了兩位神秘的嘉賓哦！A：是啊！大家想知道是誰嗎？那我們就請工作人員給我們現場連線 B：哈哈！各位是否又回到了末日婚禮的現場了呢，那新娘來了，那新郎呢？請看大屏幕！

合：讓我們再次謝謝兩位新人以及我們行秀第十一屆成員們的祝福！謝謝！

A：今天，和諧的金曲將在這里奏響 B：今天，贊美的頌歌將在這里飛揚 A：今天就讓我們歌唱春天，歌唱未來

B：那今天晚會正式開始，首先請大家欣賞由人力資源學會會長何仕雄與經管十佳歌手陳文君所共同帶來的歌曲《你是我的眼》 A：有請！（重音）

（節目表演階段）

A：感謝兩位的精彩獻唱，這歌聲仿佛讓我們忘卻了冬日的嚴寒，真是天籟之聲，繞梁三日啊！

B: 大家說，何會長和文君小姐唱的好不好啊！接下去，更有精彩不斷哦，如果你喜歡他們的表演，那就請你編輯節目名在新浪微博或者人人@錢江行秀旅游協會，幸運的同學將有機會獲得我們行秀準備的神秘大禮品哦！更有機會獲得，行秀13的杭州市外免費出游哦！下面請***來抽取我們今天的第一位幸運觀眾。

A:是哦！不過說起這個“幸運”啊，我就不得不提一下“不幸”了。B:怎么了？

A:最近“切糕”事件相信大家都知道了吧，遇上這樣的事，你還能說自己是幸運的么？ B:哎，不能

A:所以啊，我們同住地球村，要是大家都能公平公正、相親相愛，這世界該有多美好啊

B：是呀，如果那樣，該有多好啊

A：下面請欣賞相聲表演《相聲二人轉》，表演者行秀旅游協會攝影部，大家掌聲歡迎！

（節目表演階段）

B：謝謝**位的精彩表演，謝謝！

看來政治這東西，嘛玩意兒怎么也離不開老百姓啊。其實在我們老百姓的生活中還有許許多多的經典故事，我們小的時候經常會聽到我們的爸爸媽媽給我們講的故事，我印象挺深的一個故事是葫蘆娃，大家都聽說過吧······誒，XX,你呢？

A：當然，不過印象有點模糊了。被你這么一提，我還真有點懷念。B：那我今天就做個好人，滿足你的眼球。現在就讓我們一起重溫這個經典故事，下面請欣賞由行秀新聞宣傳部帶來的節目——十萬個冷笑話之葫蘆娃，大家掌聲有請！（重音）A：有請！（輕音）

（節目表演階段）

A：大家看完這些搞怪的葫蘆娃，是不是肚子笑得有些受不了，沒關系，下面我們來點文藝范的——請賞析由行秀財務部的詩歌朗誦《相信未來》

（節目表演階段）B：

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下:相信未來

A：XX你朗誦的也太沒感覺了吧，不過這的確是激勵人心的話語，使人全身血液沸騰，看我們外聯部的同志們都坐不住了，那我們現在看看他們帶來了什么絕活吧，有請外聯部傾情獻上的舞蹈和魔術!B:大家掌聲歡迎！

（節目表演階段）

B: 變幻莫測的魔術是不是讓你們腦子有點暈，反正我是有點暈了，容易暈車的同志們趕緊備點暈車藥，因為下面還有更暈的呢，下面有請??

A：哎??XX等等哦，在這兒我還得在提醒大家別忘了編輯你喜歡的節目名在新浪微博與人人上@行秀旅游協會，幸運的同學將有機會獲得我們行秀準備的神秘大禮品哦！更有機會獲得，行秀13的杭州市外免費出游哦！下面請***來抽取我們今晚的幸運觀眾。B：呵呵，我差點給忘了，不過你這么一提醒呀，我也想提醒大家一句哦，買藥可千萬別找秘書部里的大夫，除非你有忽悠大夫的能力。A：真的假的，那我倒要好好看看。下面就請我們秘書部美麗的姑娘們給我們帶來小品《大夫問診》

（節目表演階段）

B：這大夫忽悠病人，病人忽悠大夫，真是搞腦子。XX,既然秘書部 開了個頭，我們就開展一個辯論會，如何？

A：如此任務，我們就交給策劃部的同仁們，也請大家在臺下好好研究研究，下面有請策劃部帶來的配音《秦時明月之白馬非馬》，大家掌聲歡迎！

（節目表演階段）

B：白馬等于馬，黑馬也等于馬，所以白馬等于黑馬，如此邏輯實在荒謬，但哪里又都說得通。

A：那么一個可憐人等于人，另一個可憐人也等于人，是不是就是這個可憐人等于另一個可憐人呢？

B：實在是搞腦子，我們還是不費力想了，把這個任務交給石榴姐和秋香姐吧！

A：好，下面有請我們行秀組織部的小品《才子逆襲》，大家歡迎！

（節目表演階段）

B: 配音、朗誦、熱舞魔術、還有精彩的小品，大家可謂是各顯神通啊！

A：XX，喜歡鋼琴嗎？ B：喜歡啊!A: 那你今天可是有耳福了哦！我們今晚還特邀了一位神秘的嘉賓前來哦！

B: 是啊，那下面就讓我們，有請我們經管學教會美麗的主席助理胡欣怡所帶來的《第七封情書》，讓我們欣賞一段優雅的鋼琴曲，請看大屏幕！A：曲雖已終，意未絕，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝昕怡小姐所帶來的《第七封情書》，謝謝！

B：你們覺得昕怡小姐的表演精不精彩（將話筒指向觀眾席）？你們喜不喜歡（將話筒指向觀眾席）？那大家也可別忘了編輯你喜歡的節目名在新浪微博與人人上@行秀旅游協會，幸運的同學將有機會獲得我們行秀準備的神秘大禮品哦！更有機會獲得，行秀13的杭州市外免費出游哦！下面請***來抽取我們今晚最后兩位的幸運觀眾。A：好！謝謝，謝謝各位的精彩表演！

B： 告別今天，我們將站在新的起點；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷

A：滿載著“2012”成功的喜悅，面向著“2013”輝煌的前景。B：親愛的朋友們，行秀旅游協會“末日劫后的狂歡”大型文藝晚會到此結束，讓我們相約---合：朋友們??我們明年再會！（揮手）

第五篇：麗水學院課外學分申請注意事項

課外學分申請注意事項

2015.5.6

1.申請表、匯總表中的申請編號即學號（長號），申請材料按學號順序排序：如1號同學：申請表一份，相關證書復印一份;2號同學的材料;3號同學的材料

2.電子版匯總表的“獲得課外學分的成果、種類”一欄，請填寫獲得學分的具體成果及分數，但文字一定要簡潔明了，如：省計算機二級2分，駕駛證4分。

3.電子稿的課外學分申請表,以姓名+學號命名，如：張三01.4.同一性質的證書,以高分計算,不累計記分.(如英語六級加6分,英語四級加4分,則只加6分.)5.申請表空白處請盡量縮小,打印后為一張A4即可.6.匯總表中,“二級學院確認學分”一欄請填寫總分，EXCEL表中的格式請不要更改，如填寫內容較多，一行填寫不完，不要將兩行合并成一行，可以直接用“格式”中的“自動換行”功能。

7.若已達標的(達到畢業條件,本科生6學分).不要再申請其他項目！8.”內審員資格證書”無加分,不要申請.優秀干部加2分.(擔任干部,并經綜合考核合格者加1分,評為優秀再加1分.故優秀干部加2分.但同一學期或學年同時擔任幾個職務的,不重復計算.)9.所有書面材料均要一式一份（包括申請表及相關材料的復印件）。10.請各位學習委員對本班的申請學分認真審核后再上交，之后再交叉審核

生態學院教務科