第一篇：高校橫行科研項(xiàng)目與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理探究

高校橫行科研項(xiàng)目與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理探究

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，科技創(chuàng)新已成為全世界發(fā)展的主旋律。在我國(guó)，高校作為科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)，利用其具備大量專業(yè)科研工作者、良好的科研環(huán)境和雄厚的科研實(shí)力的有利條件，在無(wú)形中對(duì)于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，企業(yè)發(fā)展，文化進(jìn)步起到了極其重要的作用。然而，現(xiàn)如今高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作仍有許多弊端，尤其是針對(duì)日益橫行的科研項(xiàng)目的管理，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)表現(xiàn)出明顯的不足，而且高校對(duì)于政治導(dǎo)向、市場(chǎng)環(huán)境等方面認(rèn)識(shí)不足，這都將使科研的有效發(fā)展受到阻礙。因而，如何在科研項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，已成為目前高校工作的重中之重。

【關(guān)鍵字】高校 科研項(xiàng)目 管理 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1.高校科研項(xiàng)目管理過(guò)程中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀 1.1法律保護(hù)

我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度自1985年建立以來(lái)的二十多年來(lái)，已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，開(kāi)辟了具有中國(guó)特色的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)模式。最近幾年，我國(guó)逐步開(kāi)始走向創(chuàng)新型國(guó)家，而高校知識(shí)產(chǎn)保護(hù)工作也漸漸的被大家重視。在大學(xué)校園里，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問(wèn)題，將會(huì)引發(fā)對(duì)科技成果所屬權(quán)的爭(zhēng)議和糾紛。對(duì)于現(xiàn)如今高校科研項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的問(wèn)題，我國(guó)教育、科技部門也頒發(fā)了一系列相應(yīng)的規(guī)章制度。如：《高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理制度》、《關(guān)于國(guó)家科研計(jì)劃項(xiàng)目研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的若干規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的若干意見(jiàn)》。這對(duì)于平衡大學(xué)生科技創(chuàng)新和科技成果的，有重大意義。1.2現(xiàn)狀

如今的高校只關(guān)注論文，著作的名譽(yù)權(quán)，卻往往忽略了專利的的重要性，這嚴(yán)重違背了我國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的初衷，造成這些高校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理方面問(wèn)題頻繁出現(xiàn)，而這些問(wèn)題的存在也將嚴(yán)重阻礙了新舊知識(shí)產(chǎn)權(quán)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，造成了科技資源的不必要浪費(fèi)。對(duì)于科研項(xiàng)目，根據(jù)科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況，可將科研項(xiàng)目管理大致分為立項(xiàng)前期準(zhǔn)備階段、立項(xiàng)階段、項(xiàng)目實(shí)施階段、驗(yàn)收階段和后期應(yīng)用階段。其中科研管理部門主導(dǎo)立項(xiàng)、驗(yàn)收和后期項(xiàng)目推廣階段。而剩下的項(xiàng)目由項(xiàng)目承擔(dān)單位或負(fù)責(zé)人監(jiān)控。若想讓整個(gè)項(xiàng)目合理進(jìn)行，必須使科研管理部們和承擔(dān)單位或負(fù)責(zé)人通體配合，上下一心。本文針對(duì)歷年各大高校科研項(xiàng)目進(jìn)行整體分析，對(duì)于科研項(xiàng)目進(jìn)展的各個(gè)階段進(jìn)行研究總結(jié)，進(jìn)而探索高校科研項(xiàng)目管理中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。2.歷年各高校科研項(xiàng)目及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的觀察分析 2.1立項(xiàng)前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備不足

如果說(shuō)科學(xué)研究是建房子，那么立項(xiàng)準(zhǔn)備階段就是地基，是科學(xué)研究中不可或缺的組成部分。當(dāng)今高校科研項(xiàng)目，經(jīng)常忽視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及科研成果的積累和保護(hù)。上交的報(bào)告、材料過(guò)于簡(jiǎn)單，應(yīng)付極其明顯，這將嚴(yán)重影響到日后申報(bào)的命中率及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。除此之外，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)于科研查新工作認(rèn)識(shí)模糊，基本上不會(huì)對(duì)查新工作進(jìn)行安排，這將導(dǎo)致查新報(bào)告被忽視，完全喪失了查新報(bào)告本應(yīng)具有參考價(jià)值，科技查新的作用基本為零。2.2立項(xiàng)階段中關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問(wèn)題的不明確和不合理性

對(duì)于高校所簽訂的科研技術(shù)合同，特別是企業(yè)委托合同，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)資金等各項(xiàng)因素，導(dǎo)致學(xué)校應(yīng)具有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)喪失。而對(duì)于在校老師而言，為了拿到科研經(jīng)費(fèi)，對(duì)于學(xué)校不關(guān)注技術(shù)合同所具有的法律性，忽視知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的行為，睜一只眼，閉一只眼，保持默許的態(tài)度，這將造成許多專利或非專利的研究成果被生產(chǎn)銷售，而無(wú)法使科研人員和學(xué)校的利益得到有效保障，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)受到影響。2.3項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，科研管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)脫軌

當(dāng)下，各大高校大多數(shù)都沒(méi)有設(shè)置科研管理部門，這將在科研項(xiàng)目在管理的過(guò)程中，使研究階段處于空白頁(yè)狀態(tài)，從而是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)滯后或根本無(wú)法達(dá)到保護(hù)的目的，這也是歷年來(lái)各大高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)總不被保護(hù)的重要原因。對(duì)于實(shí)施研究階段，常會(huì)出現(xiàn):沒(méi)有發(fā)明專利無(wú)法申報(bào)項(xiàng)目，缺少知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)使研究成果無(wú)法達(dá)到相應(yīng)的命中率以及被竊取等，這些問(wèn)題都將直接影響科研成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)出。2.4科研管理部門缺乏合作經(jīng)驗(yàn)

高校的科研管理部門，分為項(xiàng)目管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和成果管理部門，各個(gè)部門各司其職，但缺乏協(xié)作性。項(xiàng)目管理部門承擔(dān)項(xiàng)目申報(bào)和驗(yàn)收以前的管理，知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和申報(bào)，成果管理部門承擔(dān)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)后的報(bào)獎(jiǎng)情況。三大部門缺乏溝通交流，致使項(xiàng)目管理部門不了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的注意事項(xiàng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不清楚學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)和管理的具 體流程，而成果管理部門也不明白前兩個(gè)部門的工作任務(wù)。繼而雖然科研管理部門雖然將其負(fù)責(zé)的任務(wù)完成，但各個(gè)部門的相互不了解，將會(huì)使項(xiàng)目在日后的推廣應(yīng)用中形成一種滯后照現(xiàn)象。

2.5承擔(dān)單位或負(fù)責(zé)人的不負(fù)責(zé)

項(xiàng)目的承擔(dān)單位或負(fù)責(zé)人缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，總有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的工作態(tài)度，他們分配工作，純粹是為了完成領(lǐng)導(dǎo)布下的任務(wù)，應(yīng)付學(xué)校以及科研工作人員。這將會(huì)使項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒(méi)有得到合計(jì)的管理，失去了其最終的意義-應(yīng)用和推廣。如此現(xiàn)象大大影響以市場(chǎng)需求為基礎(chǔ)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，使科研成果一步步轉(zhuǎn)化為個(gè)人走向成功的踏腳石，忽略了在科研成果得到實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，所有科研人員的努力，這違反了我國(guó)科研的公平公正性。3.結(jié)果

科研項(xiàng)目是一種沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)程序化的創(chuàng)造性勞動(dòng)，其管理過(guò)程是以一般項(xiàng)目為基礎(chǔ)結(jié)合科研項(xiàng)目本身具有的性質(zhì)，進(jìn)行綜合化管理，這對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)得到的保護(hù)，有著極其重要的作用。此外，科研項(xiàng)目在滿足技術(shù)要求和成果目標(biāo)的同時(shí)，還要按步就班的執(zhí)行科研計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，才取全方位的跟蹤管理，確保項(xiàng)目在科研研發(fā)過(guò)程中，保質(zhì)保量的完成，對(duì)于日后項(xiàng)目的評(píng)價(jià)和應(yīng)用推廣，有著重要意義。

與此同時(shí)，把科研管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)一起納入科研項(xiàng)目中，不僅強(qiáng)化了知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，同時(shí)也形成了一種獨(dú)有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)系統(tǒng)，一旦知識(shí)產(chǎn)權(quán)離開(kāi)了科研項(xiàng)目，就將會(huì)失去最契合的載體，從而使知識(shí)產(chǎn)權(quán)的運(yùn)用和推廣大大降低。

故而，高校科研管理部門要將科研管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)整體結(jié)合，逐步落實(shí)科研項(xiàng)目中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)全面貫穿于科研項(xiàng)目的各個(gè)階段，為日后科研成果的應(yīng)用和推廣，打下良好的基礎(chǔ)。4.討論

高校是我國(guó)科技創(chuàng)新重點(diǎn)發(fā)展方向，其在科研方面的優(yōu)勢(shì)，是一些企業(yè)無(wú)法匹敵的。隨著我國(guó)高校橫行科研項(xiàng)目，如何使成果有效的獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以及怎樣將這些知識(shí)產(chǎn)權(quán)向市場(chǎng)方向移動(dòng)，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益，是我國(guó)需要解決的重大問(wèn)題。基于我國(guó)高校現(xiàn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理管理方面，體系化和制度化暫時(shí)還無(wú)法達(dá)到理想化標(biāo)準(zhǔn)，缺乏激勵(lì)管理體制，這就要求我們需要借助國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，逐步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)體系。

對(duì)于任意一所高校，無(wú)論是研究型院校還是教育型院校，科研項(xiàng)目都是一項(xiàng)涉及范圍廣，基礎(chǔ)性能強(qiáng)，專業(yè)性高，影響力大的一項(xiàng)科技創(chuàng)新。科研水平的高低，科研成果的如何，都將會(huì)顯示出學(xué)校的科研實(shí)力，團(tuán)隊(duì)水平以及創(chuàng)新能力的情況，這對(duì)于高校科研項(xiàng)目的推進(jìn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)有著實(shí)踐價(jià)值和重要意義。

重視和強(qiáng)化科項(xiàng)目研管理制度，對(duì)于全面提高科研水平，加強(qiáng)科技項(xiàng)目管理，提高高校的辦學(xué)質(zhì)量有重要的作用。這項(xiàng)工作的展開(kāi)，將大大改善當(dāng)今對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的不足，充分體現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)的原則，滿足客觀準(zhǔn)確的現(xiàn)代管理需求，進(jìn)而消除在知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上產(chǎn)生的不良現(xiàn)象，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)制度，為高校科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，平等公正的環(huán)境，在科技創(chuàng)新的同時(shí)，將科研項(xiàng)目管理帶入規(guī)范化、有序化的正軌。【參考文獻(xiàn)】

[1]譚宏.高校科研工作管理制度化內(nèi)涵的若干思考[J].重慶文理學(xué)院，2007，26（3）：20-25.[2]劉妍.基于PDCA的高校科研項(xiàng)目全過(guò)程管理中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)模式研究[J].2015，25（3）：75-78

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研項(xiàng)目管理的意見(jiàn)

教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研項(xiàng)目管理的意見(jiàn)》

為貫徹黨的十八大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化科技體制改革加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》要求，充分發(fā)揮高校在自身科研管理與監(jiān)督工作中的主體作用，提高科研管理水平，推動(dòng)高校科技體制改革，促進(jìn)高校科研事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研項(xiàng)目管理工作提出如下意見(jiàn)：

一、完善科研管理體系，增強(qiáng)科學(xué)管理能力

1.強(qiáng)化學(xué)校管理責(zé)任。學(xué)校是科研項(xiàng)目管理的責(zé)任主體，應(yīng)認(rèn)真履行法人責(zé)任。要轉(zhuǎn)變觀念，扭轉(zhuǎn)科研項(xiàng)目管理“重爭(zhēng)取、輕管理”的傾向，以保障科研活動(dòng)健康順利開(kāi)展作為科研管理與監(jiān)督工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持申請(qǐng)立項(xiàng)和過(guò)程管理并重、服務(wù)支撐與管理監(jiān)督并重的原則，建立健全過(guò)程管理制度，完善涵蓋校、院（系）、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的分級(jí)管理體制；監(jiān)督項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家管理規(guī)定，提供相應(yīng)支撐服務(wù)，組織開(kāi)展科研管理工作的指導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)科研管理績(jī)效考核。各高校主要負(fù)責(zé)人要將科研項(xiàng)目管理工作列入學(xué)校重要議事日程，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

2．強(qiáng)化管理部門職責(zé)與協(xié)同。高校科研項(xiàng)目管理是一項(xiàng)政策性、系統(tǒng)性強(qiáng)的工作，涉及校內(nèi)多部門。學(xué)校要統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，形成多部門協(xié)同、分級(jí)管理的機(jī)制，明確學(xué)校科研、財(cái)務(wù)、人事、資產(chǎn)、檔案、紀(jì)檢監(jiān)察和審計(jì)等職能部門和院（系）以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的權(quán)責(zé)，強(qiáng)化院（系、所）和國(guó)家認(rèn)定的各類研究機(jī)構(gòu)（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等）等二級(jí)單位管理，加強(qiáng)分工與合作，將責(zé)任落到實(shí)處，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同合作、責(zé)任到人”的管理機(jī)制。

3.嚴(yán)格規(guī)范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)權(quán)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)科研項(xiàng)目實(shí)施負(fù)有直接責(zé)任，要按照國(guó)家各級(jí)各類科技計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定和項(xiàng)目合同（任務(wù)書(shū)）要求開(kāi)展科學(xué)研究和使用經(jīng)費(fèi)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理。要確保項(xiàng)目研究的科學(xué)性和合理性，經(jīng)費(fèi)支出的真實(shí)性和規(guī)范性，并對(duì)科研成果的真實(shí)性承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，自覺(jué)接受國(guó)家有關(guān)部門和學(xué)校的監(jiān)督和檢查。

4.健全科研項(xiàng)目管理制度。學(xué)校要在嚴(yán)格遵守國(guó)家各級(jí)各類科研計(jì)劃管理規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)基礎(chǔ)上，結(jié)合縱向和橫向科研項(xiàng)目不同特點(diǎn)和管理要求，強(qiáng)化對(duì)縱向和橫向各類科研項(xiàng)目的管理責(zé)任。經(jīng)費(fèi)來(lái)源性質(zhì)屬于中央或地方財(cái)政資金，屬于縱向項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)來(lái)源性質(zhì)屬于社會(huì)資金，屬于橫向項(xiàng)目。對(duì)縱向項(xiàng)目要嚴(yán)格按照國(guó)家各類計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法進(jìn)行管理，保障國(guó)家、學(xué)校、委托方和科研人員的合法權(quán)益。同時(shí)，結(jié)合科研管理工作的新形勢(shì)、新特

點(diǎn)和新要求，逐步完善涉及學(xué)校科研活動(dòng)全過(guò)程及人財(cái)物各方面的管理辦法、制度以及科學(xué)合理的工作流程，最終形成既有利于充分協(xié)調(diào)科研人員積極性，又具有約束力，界限分明、程序規(guī)范、簡(jiǎn)潔易行、覆蓋縱向橫向項(xiàng)目的分級(jí)分類管理制度體系。

二、加強(qiáng)科研項(xiàng)目全過(guò)程管理，保障科研任務(wù)順利實(shí)施

5.組織做好項(xiàng)目申報(bào)的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)面向國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)特色，集成校內(nèi)、校外優(yōu)勢(shì)資源，遴選、推薦基礎(chǔ)好、水平高且符合相關(guān)規(guī)定要求的項(xiàng)目申報(bào)各級(jí)各類科研計(jì)劃項(xiàng)目。要綜合考慮申請(qǐng)人和研究團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目執(zhí)行能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，扭轉(zhuǎn)重申報(bào)、輕質(zhì)量的現(xiàn)象。指導(dǎo)和協(xié)助科研人員科學(xué)規(guī)范地做好項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算書(shū)、合同（協(xié)議）等編制和簽訂工作，完善和規(guī)范項(xiàng)目推薦申報(bào)程序，確保申報(bào)項(xiàng)目研究的質(zhì)量和材料的真實(shí)性。

6.嚴(yán)格合作（外協(xié)）項(xiàng)目的審核把關(guān)。學(xué)校應(yīng)結(jié)合項(xiàng)目研究任務(wù)目標(biāo)的需要，強(qiáng)化對(duì)合作（協(xié)議）真實(shí)性、可行性和合規(guī)性的審核。要對(duì)縱向項(xiàng)目的合作（外協(xié)）單位資質(zhì)、履行合作（協(xié)議）任務(wù)能力、業(yè)務(wù)相關(guān)性、經(jīng)濟(jì)合理性等內(nèi)容進(jìn)行審核把關(guān)。要嚴(yán)格區(qū)分界定校內(nèi)科研活動(dòng)與個(gè)人公司業(yè)務(wù)范圍，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參與人員本人及其親屬或有直接利益關(guān)系人員所成立或參與公司承擔(dān)合作（外協(xié)）項(xiàng)目的嚴(yán)格審查，確保關(guān)聯(lián)交易的公允性，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要主動(dòng)申明與合作（外協(xié)）方的關(guān)系，提供相關(guān)信息，接受監(jiān)督。嚴(yán)格防止虛假資源匹配和虛假合作，嚴(yán)禁利用科研項(xiàng)目和國(guó)有為參與科研項(xiàng)目的個(gè)人及其親屬謀取利益，堅(jiān)決杜絕假借合作名義騙取國(guó)家和社會(huì)資源。

7.加強(qiáng)項(xiàng)目研究過(guò)程的監(jiān)督管理。學(xué)校要依據(jù)項(xiàng)目合同（任務(wù)書(shū)）的預(yù)期目標(biāo)和要求，督促科研人員按進(jìn)度完成各項(xiàng)研究?jī)?nèi)容，了解項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度和進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決研究過(guò)程中的困難和問(wèn)題，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。要引導(dǎo)科研人員合理統(tǒng)籌安排科研與教學(xué)活動(dòng)，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、支持研究生參與科研項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)研究生參與科研工作的規(guī)范管理和指導(dǎo)，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

8.嚴(yán)肅縱向項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)的調(diào)整。縱向項(xiàng)目合同（任務(wù)書(shū)）一經(jīng)批復(fù)應(yīng)認(rèn)真履行，任務(wù)目標(biāo)原則上不予調(diào)整，確需調(diào)整并符合國(guó)家規(guī)定調(diào)整范圍的，應(yīng)依據(jù)相關(guān)管理要求履行有關(guān)程序。對(duì)于涉及項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究進(jìn)度和執(zhí)行期、主要研究人員、合作單位等重大事項(xiàng)的變更，要組織專家論證，學(xué)校嚴(yán)格審核把關(guān)，并按照項(xiàng)目組織單位或計(jì)劃主管部門規(guī)定的相關(guān)程序、要求辦理和執(zhí)行。防止利用任務(wù)調(diào)整降低研究目標(biāo)、水平或造假。對(duì)任務(wù)調(diào)整造成的不良后果，學(xué)校和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

9.嚴(yán)格科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校要將各類科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定、辦法要求以及合同（任務(wù)書(shū)）和預(yù)算批復(fù)，組織科研人員合理使用科研

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)撥和外協(xié)經(jīng)費(fèi)的審核，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)費(fèi)、間接使用費(fèi)用和結(jié)存結(jié)余經(jīng)費(fèi)等的管理，規(guī)范預(yù)算調(diào)整程序，加強(qiáng)對(duì)橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的規(guī)范管理，完善科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出、報(bào)銷審核監(jiān)督制度。

10.切實(shí)做好科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作。學(xué)校要按照有關(guān)管理辦法和項(xiàng)目合同（任務(wù)書(shū)）要求，及時(shí)組織項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好課題驗(yàn)收準(zhǔn)備，認(rèn)真審核驗(yàn)收材料，保證按期完成結(jié)題驗(yàn)收工作。對(duì)縱向項(xiàng)目要防止同一科研成果在不同項(xiàng)目驗(yàn)收中重復(fù)使用，對(duì)橫向項(xiàng)目要按照合同約定進(jìn)行驗(yàn)收。對(duì)未能通過(guò)驗(yàn)收的項(xiàng)目，學(xué)校要加強(qiáng)督促與監(jiān)管，按照有關(guān)管理方法履行相關(guān)程序和手續(xù)，并采取有效措施，提供相應(yīng)的幫助和支持。

11.加強(qiáng)科研項(xiàng)目涉密工作的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《科學(xué)技術(shù)保密規(guī)定》等國(guó)家相關(guān)保密規(guī)定，建立完善科研項(xiàng)目和科研成果相關(guān)保密工作管理制度，落實(shí)保密工作管理責(zé)任制，完善保密防護(hù)措施，規(guī)范涉密信息系統(tǒng)、載體和設(shè)備等的管理，加強(qiáng)對(duì)從事涉密科研項(xiàng)目的科研人員和學(xué)生的管理、教育和培訓(xùn)。在項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)和驗(yàn)收時(shí)，及時(shí)提出定密建議。對(duì)于泄露國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的，依法追究其法律責(zé)任。

12.注重成果與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理。學(xué)校要最終成果完成人的貢獻(xiàn)，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)科研項(xiàng)目成果的保護(hù)、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用及申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。科研項(xiàng)目產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定以及科研合同的約定確定。學(xué)校要建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、轉(zhuǎn)讓、使用信息登記制度，保障學(xué)校和研究人員的合法權(quán)益，不得以任何方式隱匿、私自轉(zhuǎn)讓、非法占有或謀取私利。

13.發(fā)揮科研成果的科學(xué)普及功能。學(xué)校要引導(dǎo)科研人員樹(shù)立科研項(xiàng)目成果服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大科研項(xiàng)目成果效益，大力推進(jìn)學(xué)校相關(guān)科研資源向全社會(huì)開(kāi)放和共享，鼓勵(lì)科研人員積極面向社會(huì)和學(xué)生開(kāi)展科學(xué)普及及宣傳教育活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、提升全社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

三、建立科研服務(wù)體系，提高科研項(xiàng)目管理水平

14.提供項(xiàng)目全過(guò)程指導(dǎo)服務(wù)。建立形成涵蓋立項(xiàng)申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施、預(yù)算執(zhí)行、結(jié)題驗(yàn)收、成果保護(hù)及推廣應(yīng)用的全方位科研資訊服務(wù)體系，指導(dǎo)科研人員按照相關(guān)法律法規(guī)發(fā)展科研活動(dòng)、依照預(yù)算合理使用經(jīng)費(fèi)，確保科研項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度，逐步建立和完善科研管理分級(jí)、分類的常態(tài)化宣傳培訓(xùn)制度，是科研人員熟悉掌握科研管理的相關(guān)政策規(guī)定。

15.加強(qiáng)科研服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)科研工作發(fā)展新形勢(shì)的需要，強(qiáng)化科研管理隊(duì)伍建設(shè)。形成結(jié)構(gòu)和規(guī)模合理、專職于輔助相結(jié)合的專業(yè)化、高素質(zhì)科研服務(wù)隊(duì)伍，組織

和引導(dǎo)院（系）及科研團(tuán)隊(duì)設(shè)立專職的的科研項(xiàng)目服務(wù)崗位，配合項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開(kāi)展科研項(xiàng)目的全過(guò)程管理。加強(qiáng)科研服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，提升科研管理隊(duì)伍的政策水平和業(yè)務(wù)能力。

16.提高科研項(xiàng)目管理信息化水平。整合現(xiàn)有的科研管理系統(tǒng)，建立全面涵蓋科研項(xiàng)目管理相關(guān)的項(xiàng)目、人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等信息的管理和共享機(jī)制，注重完善各學(xué)校信息庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)科研項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程及科研成果的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，提高科研項(xiàng)目管理效率，方便科研和管理服務(wù)人員及時(shí)了解科研項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)信息。

17.規(guī)范科研項(xiàng)目資料檔案管理。項(xiàng)目資料檔案管理的是科研管理過(guò)程中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，學(xué)校要重視科研項(xiàng)目資料的積累，完備歸檔工作，按規(guī)定對(duì)各類檔案資料（包括項(xiàng)目技術(shù)資料和管理資料等）進(jìn)行整理、立卷、歸檔，確保科研項(xiàng)目資料檔案的完整性、準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性。科研項(xiàng)目形成的各類資料要按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，在遵守國(guó)家相關(guān)保密制度、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和保障委托人權(quán)益的前提下，建立公共查詢機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、優(yōu)化考核與監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)科研工作健康發(fā)展

18.創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，正確引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)科研人員開(kāi)展科研工作的積極性，改革評(píng)價(jià)體制，推行分類評(píng)價(jià)和開(kāi)放評(píng)價(jià)的新體制，建立以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研項(xiàng)目考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)科研人員面向國(guó)家需求，潛心研究，為國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展做出更多的創(chuàng)新性貢獻(xiàn)。建立和完善科研績(jī)效檔案，并將其作為科研人員考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和項(xiàng)目推薦的重要依據(jù)。

19.建立科研誠(chéng)信檔案。學(xué)校要加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)，將維護(hù)科研誠(chéng)信、弘揚(yáng)科學(xué)道德作為重要職責(zé)，加強(qiáng)組織建設(shè)，完善科研誠(chéng)信相關(guān)的科研管理制度建設(shè)，健全教育、制度、監(jiān)督并重的科研誠(chéng)信體系，建立科研人員科研誠(chéng)信檔案，引導(dǎo)科研人員遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，有效遏制科研不端行為。

20.強(qiáng)化監(jiān)督管理職責(zé)。學(xué)校要充分發(fā)揮監(jiān)督職能，加強(qiáng)校內(nèi)監(jiān)督和相互制約，要要根據(jù)各類科研項(xiàng)目的研究周期、任務(wù)要求和研究特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展科研項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)督檢查，對(duì)重大科研項(xiàng)目要實(shí)行全過(guò)程的跟蹤審計(jì)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)預(yù)警和防范，提高監(jiān)管能力。逐步建立項(xiàng)目基本信息和績(jī)效以及違法違規(guī)行為等情況的公開(kāi)、公示制度，接受公眾監(jiān)督。

21.建立有效獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校要研究建立有效地獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于管理成效好、經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范、使用效益高的科研團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在項(xiàng)目申報(bào)或經(jīng)費(fèi)分配等方面加大支持力度。對(duì)于項(xiàng)目執(zhí)行不力、出現(xiàn)違規(guī)行為的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，給予相應(yīng)的懲處。對(duì)于發(fā)生學(xué)術(shù)造假、違紀(jì)違法行為的單位和個(gè)人，應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，給予嚴(yán)肅處理或依法移送司

法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校有責(zé)任組織調(diào)查和按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處理。重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

高校主管部門對(duì)重視程度不夠、管理制度不健全、出現(xiàn)重大管理失誤的學(xué)校，將會(huì)商國(guó)家相關(guān)部門，視情節(jié)輕重，采取約談警示、暫停項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)撥付、限制項(xiàng)目申報(bào)資格等處罰。教育部

2012年12月18日

第三篇：高校教學(xué)管理與學(xué)生管理一體化機(jī)制探究

摘要：目前高校教學(xué)管理與學(xué)生管理“兩條線”現(xiàn)象普遍存在，這種管理模式存在很多問(wèn)題和弊端，亟需構(gòu)建教學(xué)管理與學(xué)生管理一體化機(jī)制。以三亞學(xué)院為研究對(duì)象，分析其構(gòu)建教學(xué)管理與學(xué)生管理一體化機(jī)制的基本思路與可行性，提出踐行的初步意見(jiàn)與方案。

關(guān)鍵詞：教學(xué)管理 學(xué)生管理 一體化 三亞學(xué)院

隨著高等教育改革不斷深化，高校辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，高校教學(xué)和學(xué)生管理工作面臨諸多新挑戰(zhàn)。這就要求教學(xué)與學(xué)生管理工作需應(yīng)對(duì)新形勢(shì)發(fā)展，實(shí)施全員聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極探索教學(xué)與學(xué)生管理一體化機(jī)制。高校教學(xué)與學(xué)生管理體制和運(yùn)行機(jī)制出現(xiàn)的問(wèn)題和弊端

在傳統(tǒng)高校管理機(jī)制下，教學(xué)與學(xué)生管理統(tǒng)一性差，使得教學(xué)與學(xué)生管理在學(xué)校與學(xué)院之間得不到統(tǒng)籌安排，形成了“各自為政”的管理模式，產(chǎn)生了不少問(wèn)題。

1.1 教風(fēng)建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)不能互相促進(jìn)。三亞學(xué)院實(shí)行兩級(jí)管理模式，學(xué)校將管理重心下移至分院。不同的工作業(yè)務(wù)歸屬于不同的職能部門，分工明確。在學(xué)校一級(jí)層面，教務(wù)處主管教學(xué)管理工作，而學(xué)生處主管學(xué)生管理工作；在分院二級(jí)層面，教務(wù)辦公室主管教學(xué)管理工作，而學(xué)工辦公室主管學(xué)生管理工作。在同一個(gè)學(xué)校里，教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作是兩個(gè)獨(dú)立運(yùn)行的不同的工作系統(tǒng)。這樣的管理運(yùn)行模式縱向工作關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，而橫向工作關(guān)聯(lián)性很弱。從而導(dǎo)致學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作在實(shí)際運(yùn)行時(shí)，難以形成聯(lián)動(dòng)的緊密關(guān)系，更難以開(kāi)創(chuàng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)齊抓并進(jìn)的工作格局，即以教風(fēng)引學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)的良性互動(dòng)機(jī)制。

1.2 學(xué)生成人與成才出現(xiàn)“兩張皮”。由于教學(xué)與學(xué)生管理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制缺失，工作本位思想嚴(yán)重，專業(yè)教師只側(cè)重于教書(shū)，不重視育人，學(xué)工人員只側(cè)重于育人，不重視教學(xué)。教師和學(xué)工人員彼此之間缺乏必要的交流、互動(dòng)與協(xié)助，導(dǎo)致管理力度分散，難以形成合力。這就直接導(dǎo)致學(xué)生在人格教育和專業(yè)學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)，成人與成才出現(xiàn)“兩張皮”。特別是三亞學(xué)院，在管理人員有限、工作量很大的情況下，這種條塊分割的工作模式必然會(huì)造成管理人員的嚴(yán)格分工、相應(yīng)人員的流動(dòng)和互助功能減弱，故而不能發(fā)揮管理群體的作用，工作效率不高。

綜上所述，更新管理理念，探索綜合管理結(jié)構(gòu)，構(gòu)建教學(xué)管理與學(xué)生管理一體化的管理模式勢(shì)在必行。三亞學(xué)院實(shí)施教學(xué)管理與學(xué)生管理一體化的基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)

三亞學(xué)院是教育部批準(zhǔn)于2005年4月成立的獨(dú)立學(xué)院，是一所建校僅七年的新興大學(xué)。它沒(méi)有任何歷史包袱，因此具有變革創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)。以及三亞學(xué)院的辦學(xué)理念，陽(yáng)光文化等都組成極大的文化優(yōu)勢(shì)。三亞學(xué)院教學(xué)與學(xué)生管理一體化建設(shè)在建校后也進(jìn)行一些探討和實(shí)踐，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，具有發(fā)展基礎(chǔ)。

2.1 三亞學(xué)院是一所年輕的學(xué)校，不存在積重難返的問(wèn)題，這是我們不斷改革創(chuàng)新的有利條件。在高等教育大發(fā)展的形勢(shì)下，各類高校間在人才、科研、資源等方面的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。從傳統(tǒng)的高校競(jìng)爭(zhēng)方向與排序看，作為實(shí)施“985工程”和“211工程”的第一方陣的高水平大學(xué)為爭(zhēng)創(chuàng)世界一流在努力拼搏；作為教學(xué)研究型的第二方陣的地方高校為進(jìn)入國(guó)內(nèi)高水平一流大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)更是空前激烈；其他大學(xué)也是加勁發(fā)展、提高自己的水平和增強(qiáng)實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈。新辦的三亞學(xué)院，雖然目前的辦學(xué)實(shí)力和水平已相對(duì)大大提高，但即使繼續(xù)更加努力，差距也很難很快縮短，尤其是沿襲別人的老路，以原有的思維模式、價(jià)值尺度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展，更不可能有所作為。三亞學(xué)院不能采用單一路徑奮起直追，而要用更加開(kāi)闊的視野，更有效的辦法，集中更多樣的資源，走多樣化、跨越式發(fā)展的辦學(xué)水平提高方式，才能既夯實(shí)基礎(chǔ)、扎扎實(shí)實(shí)做好基本功課，又能大膽、前衛(wèi)改革建立起新的視域、新的路徑，充分運(yùn)用好靈活激勵(lì)的機(jī)制，發(fā)掘組織內(nèi)部多樣化的資源，走超常規(guī)發(fā)展之路，開(kāi)啟中國(guó)民辦大學(xué)成為高水平大學(xué)的卓越進(jìn)程。因此，三亞學(xué)院更有機(jī)制創(chuàng)新的動(dòng)力。

2.2 三亞學(xué)院辦學(xué)的基本觀念、基本價(jià)值、基本圖景是我們不斷改革創(chuàng)新的思想引領(lǐng)，比如，現(xiàn)代大學(xué)制度的“軸性理論”、堅(jiān)持公辦大學(xué)機(jī)制的穩(wěn)定性和民辦大學(xué)機(jī)制的靈活激勵(lì)性相結(jié)合的“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)理論”下的充滿活力和高效運(yùn)行的社會(huì)主義民辦大學(xué)辦學(xué)機(jī)制的探索、“職業(yè)化全位理論”的現(xiàn)代大學(xué)不可或缺的管理模式思想等等，為我們構(gòu)建教學(xué)與學(xué)生管理一體化提供了思想指導(dǎo)。

2.3 建校之初，以創(chuàng)辦創(chuàng)新型大學(xué)的崇高事業(yè)，聚集了一批來(lái)自全國(guó)各地的知識(shí)淵博、教育實(shí)踐豐富、“想干事、能干事、干成事”的教育與管理精英組成了辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，精心規(guī)劃了學(xué)校出世階段兩個(gè)跨越發(fā)展的藍(lán)圖，即以優(yōu)選辦學(xué)思路、創(chuàng)新辦學(xué)體制、建構(gòu)制度文化、擴(kuò)展隊(duì)伍、擴(kuò)張規(guī)模、夯實(shí)基礎(chǔ)為主的外延跨越發(fā)展和以育人為本、教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)、提高質(zhì)量為主的內(nèi)涵跨越發(fā)展。經(jīng)過(guò)5年的艱苦奮斗，已完成了一所新辦大學(xué)“出世計(jì)劃”階段發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)，在制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新以及教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都積累了一些經(jīng)驗(yàn)和行之有效的作法。2010年三亞學(xué)院精心規(guī)劃的“十年卓越進(jìn)程”藍(lán)圖，這都為三亞學(xué)院構(gòu)建教學(xué)與學(xué)生管理一體化機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。

踐行教學(xué)管理與學(xué)生管理一體化的初步思路

3.1 調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化人員配置，完善分工協(xié)調(diào)。以三亞學(xué)院為例，一是撤銷學(xué)生處，將學(xué)生處的部分管理職能劃歸教務(wù)處，教務(wù)處設(shè)置教學(xué)運(yùn)行管理、學(xué)生管理、教學(xué)基本建設(shè)管理和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)管理四個(gè)處；二是繼續(xù)強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院管理職能的重心下移，分管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)學(xué)生工作，使教學(xué)與學(xué)生工作有效融合，加強(qiáng)、完善和優(yōu)化學(xué)院辦公室職能和人員配置，學(xué)院辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、學(xué)工、黨務(wù)、行政人事工作的日常管理。從而為教學(xué)管理和學(xué)生管理一體化提供組織保證。

3.2 完善和創(chuàng)新一體化管理制度。在現(xiàn)有的教學(xué)管理和學(xué)生管理各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)一體化管理目標(biāo)要求，優(yōu)化學(xué)校學(xué)工部、學(xué)生社區(qū)、校團(tuán)委與各學(xué)院協(xié)調(diào)功能，優(yōu)化各學(xué)院教學(xué)與學(xué)生管理職能，探索建立一個(gè)運(yùn)行有效的教學(xué)和學(xué)生管理一體化管理模式、管理制度，使學(xué)生教育管理“到邊到底到位”。比如，三亞學(xué)院正在試行教學(xué)與學(xué)生管理聯(lián)席工作例會(huì)制度、任課教師和輔導(dǎo)員交流協(xié)作制度、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)動(dòng)制度等，并計(jì)劃由教務(wù)處牽頭，社區(qū)、校團(tuán)委、學(xué)生學(xué)業(yè)信息咨詢中心、各學(xué)院共同參與，完成教學(xué)與學(xué)生管理一體化的基本制度框架建設(shè)，從而為一體化管理提供制度保障。

3.3 加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生管理一體化的信息建設(shè)。教學(xué)管理和學(xué)生管理統(tǒng)一的信息系統(tǒng)的建成，可以實(shí)現(xiàn)信息的集中管理、分散操作、信息共享，使傳統(tǒng)的管理向數(shù)字化、無(wú)紙化、智能化、綜合化及多元化的方向發(fā)展。為此，三亞學(xué)院今年將進(jìn)一步完善教學(xué)管理和學(xué)生管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生信息資源共享及信息互動(dòng)，促進(jìn)管理的規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)教學(xué)與學(xué)生一體化管理協(xié)作，使其更好的為學(xué)校的育人功能服務(wù)。當(dāng)然，教學(xué)與學(xué)生管理信息系統(tǒng)涉及面廣、功能性強(qiáng)，它的應(yīng)用在為學(xué)校教學(xué)與學(xué)生一體化管理工作帶來(lái)高效、便捷的同時(shí)，也將對(duì)今后的教學(xué)與學(xué)生一體化管理工作提出全方位的、更高的要求。

3.4 強(qiáng)化“全員育人”工作機(jī)制。學(xué)生培養(yǎng)涉及教與學(xué)兩個(gè)方面，必須實(shí)現(xiàn)二者的結(jié)合才能達(dá)到培養(yǎng)人的目的。三亞學(xué)院正在積極探索建立一個(gè)全員聯(lián)動(dòng)一體化，跨邊界、無(wú)縫隙，管理重心前移專業(yè)與教學(xué)班的“全員育人”工作體系，實(shí)行多層面、多角度、全方位育人管理模式，即廣泛調(diào)動(dòng)、充分利用各層面管理育人的積極作用，包括班委成員、輔導(dǎo)員、學(xué)生家長(zhǎng)、專業(yè)任課教師、校領(lǐng)導(dǎo)等，全力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。

一體化管理模式不是簡(jiǎn)單的合二為一，而是一種相互統(tǒng)一和相互促進(jìn)的管理運(yùn)行機(jī)制。因此，我們要緊緊圍繞教學(xué)管理和學(xué)生管理的連接點(diǎn)――“育人”，以教學(xué)為中心，激發(fā)教師教學(xué)的育人功能，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)和學(xué)生管理相互融合，從而逐步建立一個(gè)有特色、有效的教學(xué)管理和學(xué)生管理一體化的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。

第四篇：科研項(xiàng)目管理規(guī)定

深圳市港桐鑫光電科技有限公司

研發(fā)項(xiàng)目管理規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)公司研發(fā)項(xiàng)目的管理，保證研發(fā)工作的順利開(kāi)展和研發(fā)經(jīng)費(fèi)的有效使用，推動(dòng)公司技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的全面開(kāi)展，發(fā)揮廣大專業(yè)技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性，特制定本辦法。

第二條 研發(fā)項(xiàng)目要緊緊圍繞公司即定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，大力支持全體專業(yè)技術(shù)人員積極參加技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)并承擔(dān)各類研發(fā)項(xiàng)目。

第三條 研發(fā)項(xiàng)目分為創(chuàng)新產(chǎn)品類、技術(shù)改造類。管理部門為公司研發(fā)中心。

（一）創(chuàng)新產(chǎn)品類是指全新產(chǎn)品功能的開(kāi)發(fā)和研究，包括全新的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、全新產(chǎn)品芯片組、全新產(chǎn)品功能等的研發(fā)。

（二）技術(shù)改造類是指基于現(xiàn)有的產(chǎn)品基礎(chǔ)，對(duì)產(chǎn)品的外觀、構(gòu)造、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計(jì)回路等進(jìn)行的改型或升級(jí)，以及對(duì)新的生產(chǎn)技術(shù)、工藝方法、生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)，以達(dá)到更優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品升級(jí)換代、降低成本、更好滿足市場(chǎng)需求的研發(fā)項(xiàng)目。

第四條 研發(fā)部根據(jù)市場(chǎng)反饋及各部門的提議，經(jīng)評(píng)審分析項(xiàng)目的可行性后，提出立案申請(qǐng)，交由公司管理層審批后正式立案研發(fā)。列入計(jì)劃研發(fā)項(xiàng)目的執(zhí)行和日常管理工作，由項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，研發(fā)部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的跟進(jìn)、階段性評(píng)審、總結(jié)和資金、技術(shù)把關(guān)等。

第五條 公司對(duì)研發(fā)人員實(shí)施績(jī)效考核管理制度，給予其相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，包括職稱評(píng)定、崗位定級(jí)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、獎(jiǎng)金等。深圳市港桐鑫光電科技有限公司

第二章 研發(fā)項(xiàng)目的立項(xiàng)

第一條 研發(fā)部門在進(jìn)行研發(fā)課題選擇時(shí)要圍繞著公司的發(fā)展定位和先進(jìn)的科技水平要求進(jìn)行,即在范圍內(nèi)確定項(xiàng)目。

第二條 研發(fā)人員可隨時(shí)向研發(fā)部提交研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)，包括各項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)或可行性報(bào)告。

項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)包括如下內(nèi)容：

（一）產(chǎn)品名稱、擬參與研發(fā)人員

（二）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的目的、意義及市場(chǎng)前景；

（三）項(xiàng)目的創(chuàng)新性及優(yōu)勢(shì)；

（四）項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益分析；

（五）項(xiàng)目研發(fā)計(jì)劃和進(jìn)度安排；

（六）項(xiàng)目資金預(yù)計(jì)安排；

（七）項(xiàng)目研發(fā)主要內(nèi)容簡(jiǎn)介；

第三條 對(duì)于合作開(kāi)發(fā)類研發(fā)項(xiàng)目在申請(qǐng)立項(xiàng)時(shí)一定要明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬與分配問(wèn)題。

合作開(kāi)發(fā)類研發(fā)項(xiàng)目，其合作協(xié)議須經(jīng)公司總裁的審查并加蓋公章后，方為生效。

第四條 加強(qiáng)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃管理，保持計(jì)劃的嚴(yán)肅性。研發(fā)計(jì)劃一經(jīng)確認(rèn)，須認(rèn)真執(zhí)行，不得任意變動(dòng)，如確需調(diào)整或改變計(jì)劃，須經(jīng)總經(jīng)理以上批準(zhǔn)。深圳市港桐鑫光電科技有限公司

第三章 研發(fā)計(jì)劃的實(shí)施

第一條 公司研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃下達(dá)后，由各研發(fā)擔(dān)當(dāng)認(rèn)真編制經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃、項(xiàng)目研究工作計(jì)劃，積極開(kāi)展工作，確保計(jì)劃的完成。

第二條 公司所有研發(fā)項(xiàng)目均實(shí)行項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)是一個(gè)臨時(shí)性職務(wù)，在研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃表和立項(xiàng)書(shū)核準(zhǔn)的范圍內(nèi)對(duì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的使用、人員組織與調(diào)動(dòng)等全權(quán)負(fù)責(zé)，項(xiàng)目結(jié)束后項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)自行解職。一個(gè)項(xiàng)目必須確立一個(gè)項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)，項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)必須為公司的合法員工。

項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)享有以下權(quán)利：

（一）組織并安排項(xiàng)目組及其成員的各項(xiàng)工作；

（二）在研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃表和項(xiàng)目建議書(shū)核準(zhǔn)的范圍內(nèi)決定項(xiàng)目組研究經(jīng)費(fèi)的分配和使用；

（三）提出項(xiàng)目所需儀器設(shè)備的選型、實(shí)驗(yàn)室改造的設(shè)計(jì)方案；

（四）組織該項(xiàng)目階段性評(píng)審或產(chǎn)品鑒定（評(píng)審）、登記、歸檔、申報(bào)專利和報(bào)獎(jiǎng)等事項(xiàng)，協(xié)調(diào)與項(xiàng)目有關(guān)的論文、專著在發(fā)表時(shí)的署名。

（五）有權(quán)決定項(xiàng)目完成后所獲得的獎(jiǎng)金和由項(xiàng)目而獲得的各種合法收入的分配；

項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)承擔(dān)下列責(zé)任：

（一）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)并主持項(xiàng)目的工作；

（二）按規(guī)定按時(shí)向研發(fā)中心負(fù)責(zé)人匯報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行情況或提交階段性報(bào)告以及其他要求提交的資料；

（三）對(duì)項(xiàng)目所獲得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)及時(shí)進(jìn)行登記、申報(bào)、歸檔，對(duì)項(xiàng)目的保密負(fù)有全權(quán)責(zé)任；

（四）對(duì)項(xiàng)目按計(jì)劃完成負(fù)責(zé)任；

（五）對(duì)項(xiàng)目組研發(fā)經(jīng)費(fèi)使用的合法性和合理性負(fù)責(zé)任；

（六）對(duì)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行、安全、環(huán)保負(fù)主要責(zé)任，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中對(duì)項(xiàng)目組成員的人身安全負(fù)連帶責(zé)任； 深圳市港桐鑫光電科技有限公司

（七）對(duì)項(xiàng)目組成員的職業(yè)道德、企業(yè)秘密和知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)監(jiān)督責(zé)任，并對(duì)研發(fā)成果真實(shí)性負(fù)責(zé)。

（八）研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)允許失敗。對(duì)于失敗的項(xiàng)目，項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)要負(fù)責(zé)進(jìn)行失敗原因陳述，經(jīng)公司管理層評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，才可以結(jié)案。

第三條 公司擁有全部或部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目所形成的成果、論文、專著、報(bào)告、及有關(guān)技術(shù)資料，要及時(shí)進(jìn)行專利申請(qǐng)和存檔。在不泄露技術(shù)關(guān)鍵的情況下可以進(jìn)行書(shū)面發(fā)表，文章發(fā)表前必須經(jīng)過(guò)公司法務(wù)專員的審查。

第四條 項(xiàng)目按計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)因各種原因（如重病、工作調(diào)動(dòng)等）三個(gè)月以上不能參加本項(xiàng)目研究工作，需另行指派新的項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

第五條 研發(fā)項(xiàng)目按研究計(jì)劃取得最終成果或重要階段成果時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)出技術(shù)總結(jié)報(bào)告及準(zhǔn)備有關(guān)資料，申請(qǐng)組織技術(shù)鑒定，項(xiàng)目評(píng)議，申請(qǐng)專利或報(bào)獎(jiǎng)。

第六條 項(xiàng)目組在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中應(yīng)及時(shí)跟蹤國(guó)內(nèi)外最新研發(fā)動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整研發(fā)策略，對(duì)能形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造，應(yīng)及時(shí)以專利或技術(shù)秘密或計(jì)算機(jī)軟件登記等形式進(jìn)行保護(hù)。

第七條 加強(qiáng)保密意識(shí)，項(xiàng)目參與者和其他接觸技術(shù)秘密的有關(guān)人員均應(yīng)簽訂技術(shù)秘密保密協(xié)議。項(xiàng)目研究成果需要按技術(shù)秘密處理的，項(xiàng)目組制定技術(shù)秘密保護(hù)方案，并報(bào)公司備案。

第八條 為了使項(xiàng)目成果及時(shí)、充分地獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)專利的項(xiàng)目，在申請(qǐng)專利之前，發(fā)明人或設(shè)計(jì)人應(yīng)避免通過(guò)發(fā)表論文、成果展覽、產(chǎn)品演示、廣告和公開(kāi)使用等方式公開(kāi)技術(shù)，項(xiàng)目成果進(jìn)行鑒定之前必須由研發(fā)部進(jìn)行申請(qǐng)專利或登記計(jì)算機(jī)軟件等保護(hù)措施的必要性審查，凡認(rèn)為有必要的，均應(yīng)申請(qǐng)專利或登記計(jì)算機(jī)軟件后方可鑒定。深圳市港桐鑫光電科技有限公司

第四章 研發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收

第一條 項(xiàng)目的驗(yàn)收可以采取現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收、評(píng)議或鑒定的方式，由研發(fā)部根據(jù)情況確定驗(yàn)收方式，并組織公司內(nèi)有關(guān)人員形成項(xiàng)目驗(yàn)收組進(jìn)行驗(yàn)收。

第二條 研發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)的指標(biāo)評(píng)定，以品質(zhì)部門的檢測(cè)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，需要時(shí)由指定的檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具檢測(cè)報(bào)告。

第三條 列入公司研發(fā)計(jì)劃的項(xiàng)目，實(shí)施結(jié)束后，由項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)提交總結(jié)報(bào)告并結(jié)案。

第四條 各項(xiàng)目在完成研發(fā)工作后、申請(qǐng)技術(shù)鑒定或項(xiàng)目評(píng)議時(shí)，必須向公司研發(fā)中心移交項(xiàng)目檔案材料，成果鑒定或項(xiàng)目評(píng)議的有關(guān)資料和研究計(jì)劃完成情況簡(jiǎn)表，經(jīng)費(fèi)使用情況結(jié)算表等。

第五條 公司研發(fā)部負(fù)責(zé)人定期對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，凡出現(xiàn)以下情況者，暫停項(xiàng)目的進(jìn)行并報(bào)公司管理層，根據(jù)情況追究當(dāng)事人責(zé)任，提出處理意見(jiàn)。

（一）項(xiàng)目按計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，因項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)調(diào)動(dòng)或其它原因使研究工作不能按合同進(jìn)行。

（二）不具備繼續(xù)實(shí)施條件；

（三）擅自停止執(zhí)行或改變研究計(jì)劃；

（四）違反有關(guān)的規(guī)定。

第六條 凡列入公司計(jì)劃的研發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目組均需按項(xiàng)目或?qū)ｎ}立卷歸檔。研發(fā)項(xiàng)目檔案主要包括下列書(shū)面、電子、圖片等相關(guān)材料：

（一）研發(fā)任務(wù)的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、立項(xiàng)書(shū)、計(jì)劃任務(wù)書(shū)、協(xié)議/合同文本以及相關(guān)資料、政府主管的批示或批準(zhǔn)通知書(shū)等。

（二）研究過(guò)程的有關(guān)技術(shù)資料（實(shí)驗(yàn)/測(cè)試記錄、數(shù)據(jù)、圖片）、研究/分析報(bào)告、研發(fā)成果產(chǎn)出文稿、管理材料以及學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)等。深圳市港桐鑫光電科技有限公司

第五章 研發(fā)經(jīng)費(fèi)核算制度

為了有效地劃分各研發(fā)項(xiàng)目的成本費(fèi)用，經(jīng)研究決定，特制定本研發(fā)項(xiàng)目核算管理制度：

第一條 財(cái)務(wù)部按研發(fā)費(fèi)用在管理費(fèi)用下建立研發(fā)費(fèi)用二級(jí)明細(xì)賬，按具體研發(fā)項(xiàng)目設(shè)置三級(jí)會(huì)計(jì)科目，研發(fā)費(fèi)用明細(xì)賬賬會(huì)計(jì)科目如下：

1、研發(fā)人員工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)；

2、項(xiàng)目必要的儀器設(shè)備費(fèi)、模具費(fèi)、樣板費(fèi)、材料費(fèi)、動(dòng)力水電費(fèi)；

3、為研發(fā)項(xiàng)目發(fā)生的資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)等；

4、為研究項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研和參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議的差旅費(fèi)；

5、支付研究項(xiàng)目的測(cè)試、加工、設(shè)計(jì)等費(fèi)用；

6、邀請(qǐng)?jiān)和鈱W(xué)者來(lái)公司進(jìn)行研發(fā)、學(xué)術(shù)活動(dòng)的報(bào)酬與費(fèi)用；

7、科技查新費(fèi)、檢測(cè)費(fèi)；

8、成果鑒定、評(píng)審、報(bào)獎(jiǎng)、申請(qǐng)專利、參加技術(shù)市場(chǎng)等各種開(kāi)支；

9、直接用于研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目設(shè)備折舊的以及歸屬于研發(fā)部門的行政用辦公設(shè)備的折舊費(fèi)

10、其它符合研發(fā)經(jīng)費(fèi)管理制度及規(guī)定的有關(guān)費(fèi)用。第二條 財(cái)務(wù)部按實(shí)際發(fā)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行分類歸集。

第三條 研發(fā)項(xiàng)目材料的定價(jià)，根據(jù)項(xiàng)目的具體情況分別按照先進(jìn)先出法、加權(quán)平均移動(dòng)法或個(gè)別計(jì)價(jià)法定價(jià)。

第四條 各項(xiàng)目費(fèi)用的分?jǐn)偤蛣澐郑?/p>

1、房屋租金按研發(fā)部門使用面積分?jǐn)偡课葑饨穑?/p>

2、水電費(fèi)根據(jù)研發(fā)部門各月實(shí)際使用水電度數(shù)核算；

3、直接屬于研發(fā)部門的固定資產(chǎn)折舊費(fèi)，直接記入研發(fā)經(jīng)費(fèi)折舊費(fèi)用會(huì)深圳市港桐鑫光電科技有限公司

計(jì)科目；

4、凡研發(fā)和生產(chǎn)共用的生產(chǎn)設(shè)備根據(jù)研發(fā)項(xiàng)目使用的實(shí)際月份按照當(dāng)月實(shí)際折舊額的4%分?jǐn)傃邪l(fā)折舊費(fèi)；

5、辦公電器設(shè)備折舊費(fèi)用的核算，凡屬研發(fā)部門的辦公設(shè)備折舊，全部記為研發(fā)費(fèi)用——折舊費(fèi)。

房屋租金、水電費(fèi)、折舊費(fèi)的分?jǐn)傇诟黜?xiàng)目投入時(shí)間和完工時(shí)間內(nèi)按比重分?jǐn)偂Ｒ呀?jīng)完成研發(fā)過(guò)程轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品的項(xiàng)目不再分?jǐn)傄陨腺M(fèi)用。

6、研發(fā)材料試制費(fèi)、研發(fā)領(lǐng)用材料費(fèi)的核算：

根據(jù)研發(fā)部門按具體項(xiàng)目填寫(xiě)的研發(fā)材料領(lǐng)用申請(qǐng)單上項(xiàng)目試制（或者研發(fā)）材料明細(xì)直接歸集該研發(fā)項(xiàng)目原輔材料或者試制費(fèi)明細(xì)會(huì)計(jì)科目；

7、其他支付的研究項(xiàng)目的測(cè)試、加工、設(shè)計(jì)、資料等費(fèi)用按項(xiàng)目實(shí)際發(fā)生費(fèi)用直接計(jì)入該項(xiàng)目會(huì)計(jì)科目；

8、研發(fā)人員市場(chǎng)調(diào)研和出國(guó)考察費(fèi)用，按實(shí)際發(fā)生進(jìn)行歸集。第五條 研發(fā)項(xiàng)目費(fèi)用管理的其他具體要求

1、凡屬研發(fā)項(xiàng)目領(lǐng)用材料：需在材料領(lǐng)料單上填寫(xiě)研發(fā)領(lǐng)用或者試制領(lǐng)用字樣，并寫(xiě)上具體項(xiàng)目名稱；

2、倉(cāng)庫(kù)人員須將研發(fā)領(lǐng)料單送交財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)部及時(shí)核算歸集入賬；

3、財(cái)務(wù)人員每月中將上月各研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)發(fā)生實(shí)際狀況匯總向公司總經(jīng)理反饋，以便公司和研發(fā)中心及時(shí)了解研發(fā)經(jīng)費(fèi)發(fā)生情況，對(duì)各項(xiàng)研發(fā)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行分析，對(duì)于不合理的費(fèi)用進(jìn)行控制；

4、凡研發(fā)項(xiàng)目已經(jīng)完成，財(cái)務(wù)部必須將應(yīng)該項(xiàng)目發(fā)生的全部實(shí)際費(fèi)用按明細(xì)科目匯總向研發(fā)部門和公司匯報(bào)，以便了解該項(xiàng)目發(fā)生的全部費(fèi)用狀況，對(duì)于該項(xiàng)目超預(yù)算的費(fèi)用，研發(fā)部門必須了解情況并給予解釋說(shuō)明； 深圳市港桐鑫光電科技有限公司

5、財(cái)務(wù)部對(duì)研發(fā)費(fèi)用的歸集必須準(zhǔn)確，保證各項(xiàng)研發(fā)費(fèi)用發(fā)生客觀、真實(shí)和可靠。

第五篇：科研項(xiàng)目管理考核辦法

杭州娃哈哈精密機(jī)械有限公司管理制度

科研項(xiàng)目管理考核辦法

發(fā)布日期： 實(shí)施日期：

杭州娃哈哈精密機(jī)械有限公司

第一章 總則

一、考核對(duì)象

本考核辦法僅對(duì)僅對(duì)研發(fā)項(xiàng)目全體員工適用，包括以下對(duì)象： ? 項(xiàng)目經(jīng)理 ? 項(xiàng)目組成員

二、考核目標(biāo)

通過(guò)評(píng)價(jià)被考核對(duì)象在實(shí)際工作中的表現(xiàn)，培養(yǎng)員工自我總結(jié)的良好習(xí)慣，建立上下級(jí)之間的溝通渠道，幫助員工發(fā)現(xiàn)工作中的不足，使之在今后的工作中得以加強(qiáng)。

三、考核方法

考核模式采取按項(xiàng)目組織架構(gòu)關(guān)系，逐級(jí)考核，逐級(jí)匯報(bào)的模式，如下圖：

? ? ? 項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)考核本項(xiàng)目組內(nèi)全體成員，并向項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)匯報(bào)； 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)考核各項(xiàng)目經(jīng)理，并向總經(jīng)理匯報(bào)； 總經(jīng)理負(fù)責(zé)考核項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。

? 若部分時(shí)間員工未屬于任何項(xiàng)目，則由所屬部門直接考核。

第二章 項(xiàng)目成員的考核

一、考核周期

常規(guī)考核周期為月度考核，項(xiàng)目經(jīng)理須在每個(gè)月度的第一個(gè)周內(nèi)完成對(duì)項(xiàng)目組成員上月度的考核。項(xiàng)目考核為不定期考核，當(dāng)項(xiàng)目組人員離開(kāi)項(xiàng)目時(shí)，距上次對(duì)其考核或尚未考核時(shí)間超過(guò)兩周時(shí)，人員離開(kāi)須進(jìn)行項(xiàng)目考核。

二、考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)方法

考核包括六方面的內(nèi)容：工作技能、工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作性、紀(jì)律儀表，每方面分為五個(gè)級(jí)別來(lái)評(píng)價(jià)，分別以ABCDE來(lái)表示，具體描述如下：

1、工作技能

按照個(gè)人相應(yīng)職位要求評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方法如下：

2、工作任務(wù)

評(píng)價(jià)一個(gè)考核周期中的平均工作量飽和度。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)按照被評(píng)價(jià)對(duì)象的工作能力與實(shí)際完成的工作量來(lái)對(duì)比。

3、工作質(zhì)量

評(píng)價(jià)一個(gè)考核周期中所完成的工作的質(zhì)量情況。

工作質(zhì)量考核的是對(duì)工作成果的質(zhì)量評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)比項(xiàng)目經(jīng)理安排工作任務(wù)時(shí)的質(zhì)量要求，按質(zhì)量問(wèn)題的嚴(yán)重程度來(lái)劃分。

該項(xiàng)考核同時(shí)也對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理提出一個(gè)要求：安排工作任務(wù)時(shí)需要明確工作質(zhì)量要求。

4、工作態(tài)度

評(píng)價(jià)一個(gè)考核周期中所表現(xiàn)出來(lái)的工作態(tài)度。

5、團(tuán)隊(duì)合作

評(píng)價(jià)一個(gè)考核周期中所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作性。

6、紀(jì)律儀表

評(píng)價(jià)一個(gè)考核周期中所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作性。

三、綜合相對(duì)評(píng)價(jià)

該項(xiàng)評(píng)價(jià)為一個(gè)項(xiàng)目組范圍內(nèi)的相對(duì)評(píng)價(jià)，可根據(jù)前面六項(xiàng)的考核結(jié)果，并參考其他未列入考核內(nèi)容方面的因素，由項(xiàng)目經(jīng)理完成。

該項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果，從人數(shù)分布來(lái)看，總體應(yīng)呈現(xiàn)菱形分布狀態(tài)，否則若非有合理的說(shuō)明，考核結(jié)果將視為不合理，需重新考核。

即，應(yīng)該符合下面這個(gè)公式： A≈E < B≈D < C

四、考核流程

第三章 項(xiàng)目經(jīng)理的考核

一、個(gè)人基本考核

項(xiàng)目經(jīng)理需完成與項(xiàng)目成員相同的基本考核，考核頻率及考核內(nèi)容參見(jiàn)第二章。

二、項(xiàng)目階段考核

以下考核內(nèi)容將在項(xiàng)目階段評(píng)審時(shí)進(jìn)行考核。

1、項(xiàng)目進(jìn)度

對(duì)比項(xiàng)目計(jì)劃來(lái)考核。

2、項(xiàng)目質(zhì)量

3、項(xiàng)目成本

4、風(fēng)險(xiǎn)控制

考核項(xiàng)目經(jīng)理的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，包括發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的能力以及風(fēng)險(xiǎn)防范的能力。

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

6、客戶滿意度

三、綜合相對(duì)評(píng)價(jià)

考核對(duì)象范圍為正在實(shí)施的全部項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，評(píng)價(jià)方法參加項(xiàng)目成員考核部分。

四、考核流程

項(xiàng)目經(jīng)理的考核流程與項(xiàng)目成員的基本一致，參見(jiàn)第二章。

第四章 考核結(jié)果

一、考核結(jié)果

技術(shù)管理部門負(fù)責(zé)匯總對(duì)項(xiàng)目成員及項(xiàng)目經(jīng)理的考核結(jié)果，并根據(jù)各方因素，完成全體員工的綜合相對(duì)評(píng)價(jià)。

全體范圍內(nèi)綜合相對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果中獲得A、B評(píng)價(jià)的員工將全體公布，獲D、E評(píng)價(jià)的員工，技術(shù)管理部門將單獨(dú)通知并望改進(jìn)。

二、考核

考核將以月度考核為基本依據(jù)，按照以下評(píng)分方法計(jì)算： ? 基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為0 ? 獲A一次加5分 ? 獲B一次加3分 ? 獲C一次加2分 ? 獲D一次加1分 ? 獲E一次減2分

獎(jiǎng)項(xiàng)及年終獎(jiǎng)金的評(píng)定，將以最終的得分作為重要依據(jù)。