第一篇：醫院誡勉談話制度2

為加強醫院黨風廉政建設和行風建設，提高全院黨員干部遵守黨紀、政紀的自覺性和自我約束意識，特制定本制度:

一、誡勉談話是有針對性的對醫院黨員干部違反有關規定的行為提出警示、告誡的談話，是從關心、愛護和保護黨員干部的目的出發，避免問題進一步擴大而采取的談話方式。

二、對具有下列行為之一者，實行誡勉談話：

1、群眾舉報反映的問題，經初步核實，雖構成違紀、違規，但情節較輕，可不進行黨紀政紀處理的；

2、在遵守黨的政治紀律、廉潔從政（醫）有關規定及思想、生活作風方面有苗頭性問題的；

3、在干部考核中群眾意見較大，反映問題較多的，或工作中出現重大失誤及未完成當年年度工作目標的；

4、其他需要進行誡勉談話的情況。

三、誡勉談話對象的確定。根據各種途徑所了解的，發現干部存在第二條所述的問題，由分管領導或紀檢同志提出意見，報院長及書記確定誡勉談話對象。

四、對中層干部進行誡勉談話，一般由院黨總支領導主談，受院長委托也可由紀檢或組織委員直接對有關干部進行誡勉談話。

五、誡勉談話時，應當向談話對象說明談話原因，認真聽取其對有關問題的解釋和說明，指出需要注意的問題，并要求其提出改正措施。

六、誡勉談話前由有關部門將時間、地點及有關事項通知到本人。被談話人要實事求是地回答談話人提出的問題并提供有關材料，不得造假或者隱瞞事實，不得事后追查或者打擊報復談話人、信訪舉報人等，否則要承擔相應的法律或紀律責任。

七、談話人應當認真聽取被談話人的陳述和意見，對被談話人提出的正當要求和正確意見，應當予以采納；處理談話結果要堅持實事求是，維護當事人的合法權利；不得向被談話人泄露信訪舉報人的姓名、身份及舉報材料等有關情況。

八、負責談話人員不少于2人。對談話內容要有記錄(需經本人核實)，并形成書面材料，有關人員對黨員領導干部進行的誡勉談話要嚴格保密。但在談話中發現的重要問題，應及時向局黨組匯報。

九、對被談話人的誡勉整改情況要進行跟蹤了解。對限期內未能自查自糾的，要督促其整改。對拒絕自查自糾，又繼續重犯的，要嚴肅黨紀政紀處理。

本規定同樣適合本院其他干部員工。

第二篇：醫院誡勉談話制度1

為堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，切實加強黨風廉政建設和干部隊伍建設，健全黨內監督制度，貫徹教育為主、立足防范的方針，增強科級（含副科級，下同）干部廉政意識，根據黨紀、政紀條規和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》的要求，結合我院實際，制定本制度。

一、談話對象

1、新任命、競選、聘任的科級干部。

2、發現在政治思想、履行職責、工作作風、道德品質、廉政勤政等方面有苗頭性問題，需要進行誡勉教育的科級干部。

3、科級干部有下列情形之一的，應進行誡勉談話：

（1）對黨的路線、方針、政策和國家法律、法規以及上級的指示、決議、決定、命令的理解和貫徹上出現偏差的；（2）不認真貫徹執行民主集中制原則，作風不民主，有自由主義言行，影響團結的；（3）工作責任心不強，缺乏事業心和進取精神，作風不實，無特殊情況完不成崗位目標任務的；

（4）不遵守領導干部廉潔自律規定，有不廉潔行為，自身形象不佳的；（5）不及時報告個人重大事項的；

（6）對配偶、子女利用自己職權和影響以權謀私制止不力的；

（7）不遵守社會公德、職業道德和家庭美德，在群眾中造成不良影響的；（8）不認真履行“一崗雙責”，對科室的黨風廉政建設和行風建設落實工作未能盡到責任，致使發生違法違紀和不正之風的；

（9）群眾觀念淡薄，對群眾反映強烈的問題漠然置之的；

（10）群眾信任度不高，反映較大，在考廉中問題比較嚴重的；（11）在黨風廉政建設和行風建設責任制考核中被確定為不稱職的；（12）因其他原因需要實施誡勉談話的。

二、任職廉政談話

（一）談話內容

1、聽取本人對黨風廉政建設和行風建設的認識、打算和建議；

2、介紹黨員干部廉潔自律和加強行風建設的有關規定；

3、明確黨風廉政建設和行風建設責任制的有關要求。

（二）談話方式

任職廉政談話采用個別談話或集體談話的形式，由院監察室、組宣科負責安排，紀委書記或分管院長和監察室、組宣科負責同志參加。

三、誡勉談話

（一）談話范圍

1、談話人提出發現被談話人的苗頭性問題，聽取被談話人就發現問題做出的說明；

2、談話人針對被談話人的苗頭性問題，對被談話人提出誡勉要求，重申黨風廉政建設和行風建設責任制的有關內容。

3、被談話人對誡勉要求表明態度。

（二）談話方式

誡勉談話采用個別“約請談話”和“會議教育”方式。

“約請談話”是指單位領導針對群眾舉報、反映的問題與被舉報人進行談話核實、實施誡勉教育。

“會議教育”是指對群眾反映的，帶有苗頭性、傾向性的問題，由領導在有關會議上對有關黨員干部進行教育。

（三）談話要求

1、個別談話由院監察室負責具體安排，談話領導為院黨政領導或紀委書記。談話前，談話領導必須做好充分準備，熟悉有關情況，確保談話具有針對性和實效性。誡勉談話應當實事求是，依法依紀，嚴肅認真。

2、談話對象必須正確對待誡勉談話，如實回答有關問題并提供有關材料，不得隱瞞事實，并在談話筆錄上簽字。需要以書面形式向組織說明的問題另寫說明材料。

3、被舉報人如對舉報事實有異議或認為事實有出入的，可向談話人或院監察室提出核實要求，經院領導批準調查后，確屬錯告或誣告的，單位可在一定范圍內給予澄清；對隱瞞事實真相，欺騙組織、有錯不改，拒不接受教育的要嚴肅查處。

4、嚴格執行保密紀律，既要為舉報人保密，也要為被舉報人保密。被舉報人不得以任何形式或借口追查和打擊報復舉報人，違者嚴肅處理。

（四）談話結果的落實

1、經誡勉談話后的問題，應區分以下情況作出處理。

（1）通過談話認定舉報失實的問題，又無新的疑點，予以澄清。（2）本人雖有錯誤，但情節較輕，又能主動說明并糾正的，領導對其進行批評教育，本人作出深刻檢討后不予追究。

（3）發現有重大問題，及時向主要領導匯報，根據領導意見處理。

2、在民主生活會上說明情況。誡勉對象在所在黨小組或民主生活會上說明情況，涉及領導班子集體的，責成領導班子召開專題民主生活會。

第三篇：誡勉談話制度

東升一中黨支部誡勉談話制度

一、誡勉談話的范圍

班子成員以及學校認為有必要進行誡勉談話的其他人員。

二、誡勉談話的實施

1、當發現干部在政治思想、工作作風、道德品質、廉政勤政等方面的苗頭性問題時，學校支部應當按照干部管理權限及時對其進行誡勉談話。

2、談話按照干部管理權限分級負責實施。校級干部的談話由學校支部書記、副書記主談；其他有關人員的談話，由校分管領導指定適當人員主談。談話不得少于兩人。

3、決定對干部的談話，應當由校支部提出意見，并提供相關材料，報分管的校領導批準后實施。

4、對干部談話，應當書面或口頭通知被談話人，并告知所在單位負責人。

三、誡勉談話的內容

1、向被談話人提出談話的有關要求，指出反映的問題。

2、被談話人就反映的問題作出解釋、說明或者檢討，并提供有關材料。

3、談話人根據被談話人的陳述和掌握的情況，對被談話人提出要求。

4、被談話人對接受誡勉談話以及談話人所提要求應表明態度。

四、誡勉談話的要求

1、談話人應當認真聽取被談話人的陳述和意見，對提出的正當要求和正確意見，應當予以采納；處理談話結果要堅持實事求是，不徇私情，維護當事人合法權利；不得向被談話人泄露信訪舉報人的姓名、身份等。

2、被談話人接到誡勉談話通知后應當自覺接受談話，對談話人提出的有關問題要實事求是地作出解釋和說明并提供有關材料，不得事后追查或打擊報復談話人、信訪舉報人等。

3、經談話后認定被談話人確有輕微違紀違規行為的，應當對被談話人進行批評教育，要求限期糾正并書面報告糾錯情況；對思想、生活、工作等方面存在不正之風或者苗頭性問題的，應當進行告誡，要求被談話人防微杜漸；所反映問題不實的，應當給予解釋和說明，如已給被談話人造成不良影響的，在適當時間和場合予以澄清。

4、談話中發現被談話人存在嚴重錯誤，需要進一步查實或者被談話人堅持錯誤，拒絕接受批評教育的，談話人應當及時報告有關負責人研究處理。

5、談話人認為確有必要，經分管校領導同意，可由談話人或被談話人在適當的時間、適當的場合、以適當的方式將談話情況予以通報，對所涉及的問題進行解釋、說明、檢討或者澄清。

第四篇：誡勉談話制度

誡勉談話制度

根據中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的一、黨風廉政建設實施誡勉談話制度，主要對有輕微違紀行為或有苗頭性、傾向性問題的黨員、干部進行談話、誡勉教

二、對黨員、干部有下列情形之一的，應進行誡勉談話：

（一）未能很好地遵守黨風廉政建設和廉潔自律有關規定，（二）群眾反映某方面問題較多，經過組織調查核實雖未發現有違法違紀問題，但有必要提請今后加以注意的三、對有關的黨風廉政建設責任人在責任范圍內，有下列情形之一的，應進行誡勉談話：

（一）不嚴格執行《廉政準則》有關規定，不履行或不嚴

（二）單位或個人出現問題，不按規定進行報告或不采取

（三）職責范圍管理的對象發生違法違紀問題受到黨紀政紀處分的；

（四）對群眾反映強烈的問題置若罔聞，不查不問，引起

（五）對苗頭性、傾向性腐敗現象和群眾舉報問題不及時

具有上述情形之一的，除實施誡勉談話外還要給予相應的警誡：對情形

（一）責令作出檢查；情形

（二）通報批評；情形

（三）當不能評先、評獎；情形

（四）通報批評；情形

（五）由局紀委發出整改通知，限期整改；情形

（六）發出限期整改通知，整改不合格的，給予通報批評，一年內不得晉升職務。

四、具有上述二、三款所列情形之一，情節較重的，按照黨風廉政建設的有關規定給予相應的黨紀政紀處分和責任追究；涉嫌犯罪的，移交司法機關查處。

五、對黨員、干部進行誡勉談話，通常由紀委負責，事先應提出誡勉談話的擬辦意見，報局長審批，談話時應派人做好記錄，記入其本人的廉政檔案。

六、必要時應將誡勉談話的情況通報有關單位、部門。

七、在認真遵守黨風廉政建設各項規章制度的同時，要加強黨員干部的黨風廉政建設教育，做到警鐘長鳴，防范于未然。

第五篇：誡勉談話制度

誡勉談話制度

為了加強對黨員干部的監督作用，進一步促進黨員干部廉潔從政，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實。特制定本制度：

一、談話的目的：

根據黨風廉政建設責任制的規定和要求，從關心和愛護干部出發，督促干部廉潔從政。通過與干部進行談話，溝通思想，交流看法，交換意見，達成共識，推動教育局黨風廉政建設和反腐敗斗爭的不斷深入。

二、談話對象：教育局全體干部

三、談話的具體內容：

（一）有關科室負責人及一般干部執行黨的路線、方針、政策和辦公室決定決議，遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和辦公室工作紀律等方面的問題。

（二）有關科室負責人及一般干部落實黨風廉政責任制等方面的問題。

（三）有關科室負責人及一般干部貫徹執行民主集中制原則以及接受黨內監督方面的問題。

（四）有關本人執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》及其他廉潔自律規定方面的問題。

（五）有關本科室落實反腐敗各項任務方面的問題。

（六）有關外單位干部群眾反映各科室主要負責人和一般 干部問題的來信來訪中，需要進行了解和說明的問題。

（七）有關干部在具體工作中發現有不廉潔行為的問題。

（八）有關未按照正常的工作程序開展工作的問題。

（九）有關對待來來辦事及上訪人員態度粗暴、惡劣的問題。

（十）有關工作中的重大問題未經請示、匯報，擅自作決定的問題。

（十一）其他需要交談的問題

四、談話的程序與層次：

由教育局紀檢主任根據各股、辦、室的實際情況，根據掌握的線索，親自與股、辦、室負責人或一般干部談話，股、辦、室負責人主動與本股、辦、室干部談話，談話要有記錄，談話對象需要向科室負責人或分管領導說明的問題，應及時向機關領導反饋說明，需要及時糾正或處理的應盡快辦理，并將辦理情況書面報告本辦領導。本辦領導根據談話人認識及態度和問題的嚴重程度，在召開教育局黨委會議集體討論后決定是否對被談話人予以責任追究。

五、談話記錄及辦批情況，應及時歸入本人廉政檔案。同時納入年終考核，作為年終評等定級和提撥任用的依據。