第一篇：黨員干部誡勉談話制度

黨員干部誡勉談話制度

為強化對黨員、干部的監督管理，促進黨風廉政建設和領導干部的廉潔自律，遏制和防范違紀現象的發生，制定黨員干部誡勉談話制度。

一、誡勉談話的對象

在信訪或其他渠道反映存在輕微違紀行為，一般不需給予紀律處分的機關和直屬單位黨員干部。

二、誡勉談話的適用范圍

1．信訪或者其他渠道反映的一般性問題，經核查后結果需要與被舉報人見面的。

2．信訪或者其他渠道反映意見相對集中的問題，需要與被舉報人核實并督促糾正的。

3．黨員干部存在可能釀成違紀的苗頭性問題，需要進行教育幫助并引以為戒的。

4．其它需要實行誡勉談話的事項。

三、誡勉談話的實施辦法

1．決定對黨員干部談話，應當由紀檢組提出意見，報黨組審定后實施。

2．談話一般由紀檢組負責人主談。

3．對黨員干部談話，應當書面或者口頭通知被談話人。

4．談話人不得少于兩人。

四、誡勉談話的內容

1．談話人向被談話人介紹反映的問題，提出談話的有關要求。

2．被談話人就反映的問題作出解釋、說明或者檢討，并提供有關材料。

3．談話人根據被談話人的陳述和掌握的情況，對被談話人提出要求。

4．被談話人對接受誡勉談話以及對談話人所提要求表明態度。

五、誡勉談話的要求

1．談話人應當認真聽取被談話人的陳述和意見，對被談話人提出的正當要求和正確意見，應當予以采納；不得向被談話人泄露信訪舉報人的姓名、身份及舉報材料等有關情況。

2．被談話人接到誡勉談話通知后應當自覺接受談話，不得借故推諉、拖延；要實事求是地回答談話人提出的問題并提供有關材料，不得造假或者隱瞞事實；不得事后追查或者打擊報復談話人、信訪舉報人等。否則，要承擔相應的紀律責任。

3．談話人應當書面記錄談話情況或者要求被談話人上交書面情況報告。

六、誡勉談話后的處理

1．處理談話結果要堅持實事求是、不徇私情、維護當事人的合法權利。

2．經談話后認定被談話人確有輕微違紀行為的，應當對被談話人進行批評教育、要求限期糾正并書面報告糾錯情況；對思想、工作等方面存在不正之風或者苗頭性問題的，應當進行告誡，要求被談話人防微杜漸。對所反映問題不實的，應當給予解釋和說明；對已給被談話人造成不良影響的，在適當時間和場合予以澄清。

3．談話中發現被談話人存在嚴重錯誤，需要進一步查實并追究紀律責任，或者被談話人堅持錯誤，拒絕接受批評教育的，談話人應當及時向黨組報告，研究處理。

4．談話人認為必要，可通知被談話人在接受談話后一定時間內，在一定范圍內將談話情況予以通報，對所涉及的問題進行解釋、說明、檢討或者澄清。

5．談話記錄和處理結果情況應及時存入干部的廉政檔案。

第二篇：黨支部黨員干部誡勉談話制度

1、實行誡勉談話要堅持從嚴治黨治政的方針，實事求是，立足于教育，著眼于防范，懲前毖后，治病救人，最大限度地教育、保護和挽救干部。

2、談話誡勉的對象：信訪或者其他渠道反映存在輕微違紀行為，一般不需給予紀律處分的單位各級領導干部。

3、談話誡勉適用于以下凡種事項：

(1)信訪或者其他渠道反映的一般性問題，經核查后結果需要與被舉報人見面的;

(2)信訪或者其他渠道反映意見相對集中的問題，需要與被舉報人核實并督促糾正的;

(3)領導干部存在可能釀成嚴重違紀的苗頭性問題，需要進行教育幫助并引以為戒的;

(4)其他需要實施談話誡勉的事項。

4、誡勉談話的目的及懲處。通過談話，了解和澄清事實真相。對確有不規范行為或輕微違規違紀的，談話對象必須寫出書面檢查報紀檢組(紀委)審核備案，并提出整改措施;對違規違紀行為認識不到位、糾正不徹底，或重新犯類似錯誤的，要通過第二次誡勉談話，進行組織處理。經過談話發現案件線索的，進入案件檢查程序。

5、誡勉談話的組織實施。由紀檢組(紀委)根據黨組織決定或舉報線索，提出談話對象和談話內容，經紀檢組長(紀委書記)審批后實施。

6、誡勉談話對象確定后，應提前通知所在部門(科室)負責人和本人。談話對象必須按通知的時間、地點接受談話，無特殊原因，不得變更。

7、誡勉談話人要將談話內容和要求明確告訴談話對象，談話對象對要求談話的內容如實說明情況，并可以舉出證據，但不得隱瞞歪曲真相，不得出具偽證。

8、誡勉談話人不準向談話對象泄露舉報人的姓名和單位，不準將舉報信件交給談話對象閱看;談話對象不準報復舉報人。談話人和談話對象違反本規定，要追究紀律責任

9、誡勉談話由黨組織或紀檢組(紀委)指定或委托兩人或兩人以上組織實施，并作好筆錄，填寫廉政誡勉談話登記表，經領導審閱后，由紀檢組(紀委)立卷歸檔。

第三篇：質監局黨員干部誡勉談話制度

質監局黨員干部誡勉談話制度

為了加強黨風廉政建設，提高黨員、干部的勤政廉政意識，維護黨的紀律的嚴肅性與權威性，強化對黨員、干部的嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，促進黨員、干部廉潔自律，防范和遏制違紀違法行為的發生，以推進黨風廉政建設責任制的落實，特制定本制度。

一、誡勉談話的目的針對黨員、干部存在的不正之風，違反紀律的苗頭性、傾向性問題以及信訪舉報和其他渠道掌握的輕微的，一般不需要給予紀律處分的問題，通過開展誡勉教育，促使他們警醒、自律、正視存在的問題，及時整改糾正，防范和遏制違紀違法問題的發生，達到教育、保護和挽救干部的目的。

二、誡勉談話的對象

1、違反《中共中央、國務院關于黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》，情節輕微，未受紀律處分的黨員、干部；

2、在執行黨風廉政建設責任制中，對職責范圍內發現的違紀行為未及時制止，而應負領導責任的黨員干部；

3、信訪舉報或其他渠道反映存在的一般性問題，經核查后不需要給予紀律處分，但必須及時整改糾正的黨員、干部；

4、重點股室、重點崗位以及存在違紀傾向性、苗頭性問題的黨員、干部；

5、群眾反映的意見相對集中，需要對群眾反映問題引起高度重視及時整改、糾正的黨員、干部；

6、存在工作作風、工作方法問題導致群眾意見大、反映強烈的黨員、干部；

7、其他情形組織上需要談話的黨員、干部。

三、誡勉談話的形式

誡勉談話采取指定誡勉談話人與被誡勉談話對象面對面談話教育的方式進行，一般按照被誡勉談話對象的職級，指定高于被誡勉談話對象職級的領導干部為談話人，并做好談話記錄。

四、誡勉談話的內容

1、談話人向被談話對象通報群眾舉報或其他渠道掌握的被談話對象存在的問題，并講述黨風廉政建設有關規定；

2、被談話對象可以就談話人所通報的問題作出解釋、說明、檢討，并負責對需要澄清的問題提供有關材料；

3、談話人根據被談話人的陳述、解釋，結合所掌握的問題，對被談話人提出有關要求或給予批評教育；

4、被談話人對談話人所提出的要求表示明確的態度和糾正的決心。

五、誡勉談話應注意事項

1、誡勉談話應堅持思想教育為主，“治病救人”的原則，談話人應注意做好思想教育工作。

2、誡勉談話應保持保密性原則，注意為舉報人和反映問題的人保密，不得泄露舉報人、反映人的姓名、單位等，切實保護好舉報人、反映人的合法權益。

3、對可能涉及構成違法違紀線索的問題，不得采用誡勉談話的形式向當事人泄露。

4、談話人要允許被談話人對有關問題進行解釋、說明或澄清。

5、對需要進行誡勉教育的對象，談話人應事先通知時間、約定地點。被誡勉談話對象無故不得拒絕參加談話，確有特殊原因不能按時參加談話的應事先說明原因，由談話人另行約定時間。

6、誡勉談話應做好談話記錄，作為被誡勉教育對象今后整改糾正的對照依據，并存入黨員、干部廉政檔案。

吉首市質量技術監督局

第四篇：誡勉談話制度

東升一中黨支部誡勉談話制度

一、誡勉談話的范圍

班子成員以及學校認為有必要進行誡勉談話的其他人員。

二、誡勉談話的實施

1、當發現干部在政治思想、工作作風、道德品質、廉政勤政等方面的苗頭性問題時，學校支部應當按照干部管理權限及時對其進行誡勉談話。

2、談話按照干部管理權限分級負責實施。校級干部的談話由學校支部書記、副書記主談；其他有關人員的談話，由校分管領導指定適當人員主談。談話不得少于兩人。

3、決定對干部的談話，應當由校支部提出意見，并提供相關材料，報分管的校領導批準后實施。

4、對干部談話，應當書面或口頭通知被談話人，并告知所在單位負責人。

三、誡勉談話的內容

1、向被談話人提出談話的有關要求，指出反映的問題。

2、被談話人就反映的問題作出解釋、說明或者檢討，并提供有關材料。

3、談話人根據被談話人的陳述和掌握的情況，對被談話人提出要求。

4、被談話人對接受誡勉談話以及談話人所提要求應表明態度。

四、誡勉談話的要求

1、談話人應當認真聽取被談話人的陳述和意見，對提出的正當要求和正確意見，應當予以采納；處理談話結果要堅持實事求是，不徇私情，維護當事人合法權利；不得向被談話人泄露信訪舉報人的姓名、身份等。

2、被談話人接到誡勉談話通知后應當自覺接受談話，對談話人提出的有關問題要實事求是地作出解釋和說明并提供有關材料，不得事后追查或打擊報復談話人、信訪舉報人等。

3、經談話后認定被談話人確有輕微違紀違規行為的，應當對被談話人進行批評教育，要求限期糾正并書面報告糾錯情況；對思想、生活、工作等方面存在不正之風或者苗頭性問題的，應當進行告誡，要求被談話人防微杜漸；所反映問題不實的，應當給予解釋和說明，如已給被談話人造成不良影響的，在適當時間和場合予以澄清。

4、談話中發現被談話人存在嚴重錯誤，需要進一步查實或者被談話人堅持錯誤，拒絕接受批評教育的，談話人應當及時報告有關負責人研究處理。

5、談話人認為確有必要，經分管校領導同意，可由談話人或被談話人在適當的時間、適當的場合、以適當的方式將談話情況予以通報，對所涉及的問題進行解釋、說明、檢討或者澄清。

第五篇：誡勉談話制度

誡勉談話制度

為了加強對黨員干部的監督作用，進一步促進黨員干部廉潔從政，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實。特制定本制度：

一、談話的目的：

根據黨風廉政建設責任制的規定和要求，從關心和愛護干部出發，督促干部廉潔從政。通過與干部進行談話，溝通思想，交流看法，交換意見，達成共識，推動教育局黨風廉政建設和反腐敗斗爭的不斷深入。

二、談話對象：教育局全體干部

三、談話的具體內容：

（一）有關科室負責人及一般干部執行黨的路線、方針、政策和辦公室決定決議，遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和辦公室工作紀律等方面的問題。

（二）有關科室負責人及一般干部落實黨風廉政責任制等方面的問題。

（三）有關科室負責人及一般干部貫徹執行民主集中制原則以及接受黨內監督方面的問題。

（四）有關本人執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》及其他廉潔自律規定方面的問題。

（五）有關本科室落實反腐敗各項任務方面的問題。

（六）有關外單位干部群眾反映各科室主要負責人和一般 干部問題的來信來訪中，需要進行了解和說明的問題。

（七）有關干部在具體工作中發現有不廉潔行為的問題。

（八）有關未按照正常的工作程序開展工作的問題。

（九）有關對待來來辦事及上訪人員態度粗暴、惡劣的問題。

（十）有關工作中的重大問題未經請示、匯報，擅自作決定的問題。

（十一）其他需要交談的問題

四、談話的程序與層次：

由教育局紀檢主任根據各股、辦、室的實際情況，根據掌握的線索，親自與股、辦、室負責人或一般干部談話，股、辦、室負責人主動與本股、辦、室干部談話，談話要有記錄，談話對象需要向科室負責人或分管領導說明的問題，應及時向機關領導反饋說明，需要及時糾正或處理的應盡快辦理，并將辦理情況書面報告本辦領導。本辦領導根據談話人認識及態度和問題的嚴重程度，在召開教育局黨委會議集體討論后決定是否對被談話人予以責任追究。

五、談話記錄及辦批情況，應及時歸入本人廉政檔案。同時納入年終考核，作為年終評等定級和提撥任用的依據。