第一篇：雙提升剖析材料

“雙提升”活動剖析

古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校：劉春樹

通過前一段時間對“雙提升”活動有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，我認識到自己在許多方面還存在不足。下面就對照“雙提升”活動的要求，深刻剖析自己的不足，找出自己的差距所在，積極改進，不斷進取，以使自己真正體現(xiàn)出“自身形象的提升和教學(xué)質(zhì)量的提升”。

首先，思想上懶惰，學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在：一是自學(xué)意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快；二是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務(wù)而不重視日常對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學(xué)習(xí)，因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容，削減了學(xué)習(xí)計劃，使各項學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。雖然我所做的教育教學(xué)工作任務(wù)重，工作忙，但這絕不能成為不去學(xué)習(xí)的理由。

大家都知道，學(xué)習(xí)需要很多時間。客觀上由于日常性的瑣碎事情比較多，需要花費許多時間和精力去完成；主觀上自己存在自滿情緒，以為現(xiàn)時狀況可以應(yīng)付工作任務(wù)，存在不必再去找著學(xué)的思想，以致于漸漸缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣和熱情，失去了對自身知識結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺意識；對政策、法規(guī)掌握和新時代教育方法掌握不是十分全面、是非標準有時模棱兩可，其原因是學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點水”，淺嘗輒止；遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。由于理論功底不夠深，業(yè)務(wù)知識不夠?qū)W習(xí)全面，自身素質(zhì)

不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，所以貫徹落實任務(wù)上有走樣、偏差現(xiàn)象。

其次，工作學(xué)習(xí)上創(chuàng)新不足。一是工作中滿足聽從上級的文件精神，對自己自查不力，對上級施行的重大決策和工作部署，缺乏主動性和創(chuàng)造性，工作效率不高，工作效果不佳，有的甚至留有尾巴，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在處理時不及時和不十分果斷。二是工作標準和要求定得不高，欠主動，缺乏新思路新方法，沒有很好地和學(xué)生溝通，教學(xué)中滿足于一般做法，新思路出的少，平常滿足于本職工作的完成。沒有積極主動的學(xué)習(xí)與我們有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。

通過學(xué)習(xí)，我認識到了自己的不足，決心對癥下藥，邊學(xué)邊改，邊學(xué)邊干，邊學(xué)邊提高。

第一：樹立牢固的理想信念和教學(xué)要求。

第二：在工作上盡心盡責(zé)，做到干一行、愛一行、學(xué)一行、精一行，努力成為教學(xué)崗位上的內(nèi)行和能手。

第三，在日常工作生活中起到榜樣作用，遇到挫折不灰心，面對成績不驕傲，知難而進、無私奉獻。

第四：全心全意為人民服務(wù)。在日常工作中，思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾；嚴格按照“雙提升”的高標準要求自己，在做每一項具體工作時，不要先考慮自己，應(yīng)首先想到其他人的利益，多進行換位思考；認真聽取別人的意見和批評，不斷調(diào)整自己工作的方式、方法，爭取大家的滿意。

通過這次認真的學(xué)習(xí)，我認為，不必強求自己在平凡的工作崗位上做出驚天動地的大事業(yè)，但要兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗，立足于自己的崗位，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。無論事情大小，以獲得群眾滿意為目標，以自己的實干精神和優(yōu)良作風(fēng)得到周圍群眾的普遍認同，全心全意為人民服務(wù)，就是把黨的先進性要求，體現(xiàn)到行動上，落實到工作中。

第二篇：雙提升教師個人剖析材料1

雙提升”教師個人自我剖析材料古羅鎮(zhèn)鹽井小學(xué):楊華平

在教師雙提升整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。

4、對工作責(zé)任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平

理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。好人主義思想嚴重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、整改措施

進一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

第三篇：雙提升教是師個人剖析材料6

雙提升”教師個人自我剖析材料

古羅鎮(zhèn)鹽井小學(xué):王萬瑛

通過學(xué)習(xí)教育行風(fēng)、教師師德文件要求，并在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于學(xué)校，無愧于學(xué)生的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在的主要問題

1、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

2、對待工作有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心其他老師，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教師的理解或認同。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認識不高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校教學(xué)情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。

三、今后的努力方向

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

總之，以后我將嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習(xí)新課程標準，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。多看理論方面的書，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

第四篇：雙提升自查報告

落實“責(zé)任意識、服務(wù)能力”雙提升

活動實施自查報告

在盟衛(wèi)計委及管理區(qū)衛(wèi)計局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和有關(guān)科室的大力支持下，根據(jù)《錫林郭勒盟衛(wèi)生計生系統(tǒng)開展“責(zé)任意識、服務(wù)能力”雙提升活動實施方案》及管理區(qū)衛(wèi)計局有關(guān)文件精神，我院結(jié)合實際情況，將2015年落實“責(zé)任意識、服務(wù)能力”雙提升活動實施工作進行層層分解，明確任務(wù)，狠抓落實，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。我院對各科室目標任務(wù)完成情況開展了全面認真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

自查結(jié)果

（一）優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局，營造溫馨就診環(huán)境方面。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室，安排導(dǎo)診有效引導(dǎo)和分流患者；掛號、劃價、收費、取藥等服務(wù)窗口等候時間原則上≤10分鐘；保持環(huán)境整潔，加強環(huán)境衛(wèi)生整治，加強衛(wèi)生間等基礎(chǔ)環(huán)境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。在張貼公共場所明顯處張貼禁煙宣傳畫及標志；在就診區(qū)域設(shè)置科室分布圖索引，指示標識清晰、明了；為危險、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設(shè)置醒目的安全警示；提供便民設(shè)施。在門診大廳、檢查檢驗等人流密集區(qū)域為患者提供飲水、輪椅、座椅、紙筆等便民設(shè)施，診療區(qū)域要設(shè)置舒適的候診區(qū)，為體驗人員提供免費愛心早餐；放射檢查時為患者提供更衣條件和符合規(guī)范的放射防護。

（二）推進預(yù)約診療服務(wù)，有效分流就診患者方面。擴大預(yù)約掛號比例。通過電話渠道為患者提供預(yù)約診療服務(wù)，逐步增加用于預(yù)約的門診號源；積極推進雙向轉(zhuǎn)診。積極推進分級診療及雙向轉(zhuǎn)診工作，構(gòu)建完善的三級醫(yī)療服務(wù)體系，逐步形成三級醫(yī)院、管理區(qū)醫(yī)院與兩場衛(wèi)生院之間相對緊密的分工協(xié)作機制，使得疾病康復(fù)和延伸服務(wù)治療得到有效保障.同時逐步增加雙向轉(zhuǎn)診號源，實行“預(yù)約優(yōu)先，轉(zhuǎn)診優(yōu)先”，對預(yù)約患者及轉(zhuǎn)診患者優(yōu)先安排就診和住院。

（三）合理調(diào)配診療資源，暢通急診綠色通道方面。合理調(diào)配資源。根據(jù)門急診就診患者病種排序，科學(xué)安排各專業(yè)出診醫(yī)師數(shù)量，保證醫(yī)師有足夠的診查時間；推行日間手術(shù)。醫(yī)院擬從2015年逐步開始推行日間手術(shù)，首先根據(jù)醫(yī)院發(fā)展優(yōu)勢和特色，在部分科室選擇既往需要住院治療的診斷明確單

一、臨床路徑清晰、風(fēng)險可控的中、小型擇期手術(shù)推行日間手術(shù)，提高床位周轉(zhuǎn)率，縮短住院患者等候時間；實施急慢分治。醫(yī)院將逐步增加高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、慢性腎病等診斷明確、病情穩(wěn)定的慢性病患者分治，同時加強與兩場衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)常見病、康復(fù)病人的雙向轉(zhuǎn)診工作；加強急診力量。加強急診與院前急救的醫(yī)療信息共享與醫(yī)療服務(wù)銜接，不推諉、拒診急診患者。癥患者得到應(yīng)有的救治。及時救治重患實行急診患者按病情輕重分級分類處置，對急性心腦血管疾病、嚴重創(chuàng)傷、急危重孕產(chǎn)婦、急危重老年患者、急危重兒科患者，開通綠色通道，先救治、后繳費。加強急診與臨床科室間的銜接，需住院患者及時收入院治療。

（四）發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，改善患者就醫(yī)體驗方面。加強信息管理。加強醫(yī)院信息化建設(shè)，通過信息化手段改善醫(yī)療服務(wù)。繼續(xù)推行電子病歷，建立互聯(lián)互通的大數(shù)據(jù)信息庫，提供診療信息、費用結(jié)算、信息查詢等服務(wù)。

（五）改善住院服務(wù)流程，實現(xiàn)住院全程服務(wù)方面。完善入、出、轉(zhuǎn)院服務(wù)流程，做好入、出院患者指引，入、出院事項實行門診告知或者床邊告知。做好入、出院手續(xù)辦理及結(jié)算時間預(yù)約安排，減少患者等候。加強轉(zhuǎn)院（科）患者的交接，及時傳遞患者相關(guān)信息，提供連續(xù)醫(yī)療服務(wù)，逐步實現(xiàn)轉(zhuǎn)院（科）醫(yī)療服務(wù)無縫銜接；嚴格執(zhí)行探視和陪護制度，為住院患者創(chuàng)造安靜、整潔、安全的住院環(huán)境。

（六）持續(xù)改進護理服務(wù)，落實優(yōu)質(zhì)護理要求方面。實施護理崗位管理，落實優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。全面深化以改革護理服務(wù)模式、落實責(zé)任制整體護理、加強護理內(nèi)涵建設(shè)為核心的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。繼續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)覆蓋面，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)結(jié)合科室實際，基本實現(xiàn)全院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。責(zé)任護士全面履行護理職責(zé)，根據(jù)所負責(zé)患者的疾病特點和生理、心理、社會需求，對患者實施身心整體護理。

（七）規(guī)范診療行為，保障醫(yī)療安全方面。

落實患者安全措施。提高患者識別準確性，有效改進醫(yī)務(wù)人員之間溝通。術(shù)前標記手術(shù)部位，執(zhí)行術(shù)前核查程序，確保手術(shù)部位正確、操作正確、患者正確。加強手衛(wèi)生，減少醫(yī)療相關(guān)感染風(fēng)險。各科室建立了相關(guān)評估制度，設(shè)置防滑、防跌倒設(shè)施，降低患者跌倒風(fēng)險；推廣臨床路徑。繼續(xù)大力推行臨床路徑，建立健全臨床路徑管理工作評價指標體系，完善綜合評估機制。加強合理用藥。運用處方點評等形式控制抗菌藥物不合理應(yīng)用。至2017年底前綜合醫(yī)院住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，抗菌藥物使用強度控制在每百人天40DDDs以下；誠信診療收費。嚴格執(zhí)行物價政策和物價部門核定的收費項目、收費標準，規(guī)范收費，不在規(guī)定的收費項目和標準之外自定收費項目、超標收費、重復(fù)收費、分解收費和比照項目收費；在門診大廳、住院部大廳等醒目位置公示診療項目、藥品及價格，堅持“費用先清楚，就醫(yī)全透明”的原則；繳費單據(jù)的收費項目和收取金額詳細、清晰，為患者提供就診項目、藥品、單價、總費用等查詢服務(wù)，實現(xiàn)明白、合理收費。

（八）注重醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，促進社工志愿服務(wù)方面。體現(xiàn)良好風(fēng)貌。醫(yī)院工作人員（包括實習(xí)、進修人員）著裝整潔、規(guī)范，佩戴胸卡，易于患者識別。醫(yī)務(wù)人員語言通俗易懂，態(tài)度和藹熱情，尊重患者，體現(xiàn)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；.保護患者隱私。執(zhí)行“一室一醫(yī)一患”診查制度，在門診診室、治療室、多人病房設(shè)置私密性保護設(shè)施。

（九）妥善化解醫(yī)療糾紛，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系方面。完善醫(yī)院責(zé)任保險有關(guān)制度建設(shè)，提高醫(yī)療責(zé)任保險覆蓋面。繼續(xù)加強醫(yī)院責(zé)任保險為主、醫(yī)療風(fēng)險互助金、醫(yī)療意外險等為補充的醫(yī)療責(zé)任風(fēng)險分擔(dān)形式；規(guī)范院內(nèi)投訴管理。醫(yī)院已經(jīng)建立統(tǒng)一投訴管理部門，對于患者反應(yīng)強烈的問題及時處理并反饋，對于患者集中反應(yīng)的問題有督促整改、持續(xù)改進。并在顯著位置公示投訴管理部門及其聯(lián)系方式，設(shè)置了投訴舉報箱,開放多種渠道,收集患者意見,確保投訴舉報途徑暢通；對于涉及收費、價格問題的投訴，應(yīng)當?shù)谝粫r間查明情況，一般應(yīng)于5個工作日內(nèi)向投訴人反饋相關(guān)處理情況或意見；涉及多個科室，需組織、協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同研究的投訴事項，應(yīng)于15個工作日內(nèi)向投訴人反饋處理情況意見；對實名投訴舉報的處理及回復(fù)率要達到100%；對于患者集中反應(yīng)的問題要督促整改、持續(xù)改進。

（十）加強重點專科建設(shè)與人才培養(yǎng)方面

確立外科為重點專科建設(shè)，對重點專科的人才培養(yǎng)將給予傾斜政策。認真總結(jié)提高，突出示范引領(lǐng)，各科室梳理好經(jīng)驗、好方法、好成效，及時推廣先進典型，及時推行有效措施，要強化典型帶路，突出引領(lǐng)示范作用。要通過總結(jié)，探索并建立改善醫(yī)療服務(wù)行動長效工作機制，使這項行動深入、持久地開展下去，讓人民群眾得到實實在在的實惠。

2015

烏拉蓋管理區(qū)人民醫(yī)院 年11月27日

第五篇：雙提升之我見

“雙提升”之我見

目前，公司各個單位都在積極貫徹落實公司 “雙提升”活動精神，根據(jù)各自單位的工作實際，制定具體的“雙提升”活動方案。高新客戶服務(wù)（分）中心也根據(jù)自己的工作實際，制定具體實施方案，廣泛開展各種活動貫徹“雙提升”精神，以此全面推動各項工作提升，力爭在“雙提升”活動中“創(chuàng)經(jīng)驗、爭排頭、作標桿”。

“雙提升”活動是深化“兩個轉(zhuǎn)變”的現(xiàn)實需要，是轉(zhuǎn)變員工觀念、提升員工能力、加強隊伍建設(shè)的有效途徑，是公司依法從嚴治企、改進薄弱環(huán)節(jié)、推進科學(xué)發(fā)展的重要保證，是增強管理意識、落實管理責(zé)任、推進管理創(chuàng)新、實現(xiàn)管理突破、提升公司整體發(fā)展能力的重要舉措。能力提升是管理提升的基礎(chǔ)，管理提升是能力提升的保障，二者相輔相成，相互促進。以能力提升促進管理提升，以管理提升帶動管理提升，通過“雙提升”夯實發(fā)展基礎(chǔ)，加快“兩個轉(zhuǎn)變”，建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司。

通過近一段時間對“雙提升”活動的學(xué)習(xí)與實踐，根據(jù)自身工作實際，以及在“雙提升”活動中所發(fā)現(xiàn)的不足與問題，本人認為“雙提升”活動在以下幾個方面需要加強。

一、加強作風(fēng)建設(shè)，提升整體素質(zhì)。作風(fēng)建設(shè)是能力提升、管理提升的思想基礎(chǔ)，是適應(yīng)“大營銷”體系建設(shè)，加快“一強三優(yōu)”現(xiàn)代化建設(shè)的重要鋪墊。加強作風(fēng)建設(shè)，應(yīng) 督查與考核雙軌運行。成立工作作風(fēng)督查小組，對員工執(zhí)行各項規(guī)章制度、遵守勞動紀律等情況進行監(jiān)督與考察并納入月度績效考核。加強作風(fēng)建設(shè)，黨員干部應(yīng)率先垂范，充分發(fā)揮黨員的先進性，樹立大局意識，提升全員凝聚力和執(zhí)行力。加強作風(fēng)建設(shè)，應(yīng)治庸提效能,治散聚合力。明確目標任務(wù)、強化績效考核，做到凡事有人負責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督。

二、強化隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)人才隊伍。根據(jù)公司關(guān)于加強員工隊伍建設(shè)的相關(guān)部署，努力建設(shè)一支政策理論強、業(yè)務(wù)技術(shù)精、履職執(zhí)行力、創(chuàng)新創(chuàng)效能力等綜合能力強的“一專多能”復(fù)合型人才隊伍。首先、強化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。其次、強化教育培訓(xùn)。開展全員培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精通、一崗多能的復(fù)合型人才。定期邀請服務(wù)禮儀、裝表接電、用電檢查等業(yè)務(wù)專家進行有針對性的授課。充分利用職工書屋進行業(yè)務(wù)充電，深入調(diào)查后補充各專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)書籍，滿足員工充電需求。再次、搭建青年成長成才平臺。建立青年員工成長成才檔案，為每位青年員工量身制定成長成才職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)青年員工向四類四級人才目標努力。同時、嚴格實施崗位AB角制度，提高營銷工作的規(guī)范化程度，保持工作的持續(xù)性，通過角色互補，確保全員得到全面培養(yǎng)和鍛煉，提高營銷隊伍整體素質(zhì)。

三、推進管理標準化，提升各項工作管理水平。管理標準化建設(shè)是一切管理的基礎(chǔ)，是支撐現(xiàn)階段管理體制的結(jié)構(gòu)框架，因此推進管理標準化建設(shè)，可以更加暢通有效的開展管理工作。推進管理標準化建設(shè)，首先應(yīng)該建立健全管理標準化體系。通過改進、完善與提升，繼續(xù)深化安全、質(zhì)量與服務(wù)管理體制運行與持續(xù)改進。其次，強化現(xiàn)場作業(yè)標準化，深入開展現(xiàn)場標準化巡視、操作與檢修，及時糾正現(xiàn)場施工中影響安全、施工質(zhì)量的因素，確保施工保質(zhì)保量的安全完成。再次，重視工作過程標準化。強化工作的流程管理，嚴格管控業(yè)擴、計量、農(nóng)網(wǎng)改造等工程重要節(jié)點，提高工程資料的全面性、準確性與及時性，切實做到各項工作規(guī)范標準。

四、創(chuàng)新管理模式，探索新型管理方法。目前80后、90后員工逐漸增多，這些員工一般都具有較高的學(xué)歷，為企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力，但他們所特有崇尚個性、以自我為中心等也令管理者十分困擾。因此，面對這些新新人類，應(yīng)該探索適合他們的管理模式，有效地凝聚年輕員工，為企業(yè)的發(fā)展貢獻出更大的力量。重視對80后員工的培訓(xùn)，適時地為青年員工提供所需的培訓(xùn)，以增強員工的整體素質(zhì)，加強企業(yè)文化引導(dǎo)，最大限度的凝聚青年員工的合力。強化社會角色認知。80后、90后員工剛剛走上社會，往往缺乏社會角色的認知，以自我為中心，作為管理者應(yīng)該時常強調(diào)個人行為對集體、對企業(yè)的影響。塑造工作動機。根據(jù)80 后員工的特質(zhì)，為他們制定合理的職業(yè)規(guī)劃，了解員工的工作動機并加以引導(dǎo)，以保證青年員工有正確的工作目標和方向。重視青年員工的個性化發(fā)展。在正確引導(dǎo)青年員工你的同時，還要以人為本，尊重他們的個性，避免過度同質(zhì)化，抹殺他們的創(chuàng)新能力。改變以往以考核為主的管理模式，探索新型的以激勵為主的管理模式，不僅可以激勵員工積極投入到工作中去，還可以拉近基層員工與管理階層的關(guān)系，營造良好的工作氛圍。

五、加強廉政建設(shè)，增強拒腐防變能力。廉政建設(shè)作為“雙提升”活動的堅韌基石，通過落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強化廉政教育，提升反腐倡廉水平。組織開展“三重一大”決策、重點基地（小型基建）建設(shè)、物資招標、農(nóng)網(wǎng)升級改造等重點領(lǐng)域的監(jiān)督檢查。按照重點領(lǐng)域的不同特點，分別制定檢查方案，細化檢查內(nèi)容，分類組織實施，提高檢查效果。圍繞保持黨的先進性和純潔性，深入學(xué)習(xí)貫徹中央、國網(wǎng)公司和集團公司文件精神，通過觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等活動，提高黨員思想覺悟，增強拒腐防變的能力。與市檢察院、法院等公檢法部門建立長效合作機制，定期邀請法制教育老師到車間開展法制教育課。在黨團活動室中開辟廉政建設(shè)專欄，完善廉政教育警示教育資料庫，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子、關(guān)鍵崗位、青年員工進行學(xué)習(xí)。

“雙提升”活動是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們結(jié) 合自身工作，不斷發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，找準制約個人能力提升和自身工作提升的差距、短板和瓶頸問題，找出部門和公司工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，強化分析研究，注重總結(jié)提煉，不斷提出“雙提升”活動的新想法，新思路，全面推動“雙提升”工作的深入開展。