第一篇：德育提高班教案網(wǎng)絡(luò)陷阱

德育提高班講座

網(wǎng)絡(luò)陷阱與網(wǎng)絡(luò)道德

(教案)

部門: 招就辦

時(shí)間:11月30日

德育提高班講座

網(wǎng)絡(luò)陷阱與網(wǎng)絡(luò)道德

招就辦 遲維松

一、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)，是新世紀(jì)的科技產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來越顯得其具有不可替代性。首先，上網(wǎng)可以拓展我們的視野，通過網(wǎng)絡(luò)，我們能隨時(shí)了解到國(guó)內(nèi)外的新聞，欣賞大千世界的美麗風(fēng)光，傾聽海內(nèi)外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動(dòng)態(tài)，真正讓“秀才不出門，盡知天下事。”得以實(shí)現(xiàn)。其次，通過網(wǎng)絡(luò)我們能學(xué)到豐富的知識(shí)。我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)能使被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，能使書本上枯燥無味的內(nèi)容變的生動(dòng)形象，易學(xué)易懂又易記，真是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的好幫手。再次，網(wǎng)絡(luò)可以為我們的生活增添無窮的樂趣，如，在心情不好、閑著沒事的時(shí)候，上網(wǎng)聽聽音樂，可以消除疲勞，調(diào)理心情。上網(wǎng)的好處實(shí)在、多元。一時(shí)半會(huì)是說不清楚的。但網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一把雙刃劍，有利又有弊。可是，孰大孰小，原因全在于人，與網(wǎng)絡(luò)本身何干？我個(gè)人認(rèn)為，只要我們正確利用網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良信息，不迷戀網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，帶著一顆上進(jìn)的心，上網(wǎng)做一些對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有幫助的事，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助是很大的。例如，商人可以利用它讀經(jīng)論股，醫(yī)生可以利用它會(huì)診定方，教師可以利用它遠(yuǎn)程教育，我們學(xué)生可以利用它開拓視野、查找資料，擴(kuò)大知識(shí)面等。但是，辨證唯物主義認(rèn)為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍？

大多數(shù)的家長(zhǎng)不同意孩子上網(wǎng)，他們知道上網(wǎng)的危害。上網(wǎng)至少有這三大害處： 一是影響了學(xué)習(xí)，廢除了學(xué)業(yè)。青春期是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)集中全部精力搞好學(xué)習(xí)。由于很多中小學(xué)生自制力不強(qiáng)，一旦上網(wǎng)成癮，則一發(fā)不可收拾。逃課、晚歸，泡在網(wǎng)吧中，消磨光陰，逃避緊張的學(xué)習(xí)，虛度自己的花樣年華。迷戀于浪漫的網(wǎng)戀中而無法自拔，似乎感染了“QQ病毒”，打開書看不下去，讀書不愿意張口，拿出筆來不愿寫字，由于晚上熬夜，整天就像吸大煙似的，昏昏沉沉，怎么不使成績(jī)一滑千里呢？哎，真是浪費(fèi)了青春，荒廢了學(xué)業(yè)，揮霍了錢財(cái)，影響了前途，到頭來后悔終生。

二是上網(wǎng)嚴(yán)重?fù)p害了我們的身體健康。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，視力、記憶力明顯下降，加上缺乏戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒有規(guī)律，身體免疫力降低，各種疾病隨時(shí)可能侵襲你。睜眼看看從網(wǎng)吧出來的年輕人，一個(gè)個(gè)眼珠凸起，臉色蒼白，一副黃皮柳葉，營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，真可憐！

三是網(wǎng)上生活使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸缺乏。在網(wǎng)上缺少與他人面對(duì)面的交流和溝通，往往沉迷于神秘和虛幻的情境中不能自拔，容易養(yǎng)成孤僻的個(gè)性，沒有了活潑開朗的性格和正確的人生觀。

二、網(wǎng)絡(luò)道德重在自律

網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的信息交流平臺(tái)，已成為網(wǎng)民學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新思想、傳播新信息的重要渠道，是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的一種新的技術(shù)手段。由于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是一個(gè)可以產(chǎn)生異化的地方。因此，更要特別強(qiáng)調(diào)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營(yíng)造共建共享的精神家園。

一）、什么是網(wǎng)絡(luò)道德？

所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)道德是時(shí)代的產(chǎn)物，與信息網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)，人類面臨新的道德要求和選擇，于是網(wǎng)絡(luò)道德應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)道德是人與人、人與人群關(guān)系的行為法則，它是一定社會(huì)背景下人們的行為規(guī)范，賦予人們?cè)趧?dòng)機(jī)或行為上的是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)道德作為一種實(shí)踐精神，是人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)持有的意識(shí)態(tài)度、網(wǎng)上行為規(guī)范、評(píng)價(jià)選擇等構(gòu)成的價(jià)值體系，是一種用來正確處理、調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)關(guān)系和秩序的準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)道德的目的是按照善的法則創(chuàng)造性地完善社會(huì)關(guān)系和自身，其社會(huì)需要除了規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為之外，還有提升和發(fā)展自己內(nèi)在精神的需要。

二）、網(wǎng)絡(luò)的虛擬與真實(shí)性特點(diǎn)

匿名性是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化環(huán)境特征的外在表現(xiàn)。在這里，人與人之間的交往，已不是面對(duì)面的直接交往，沒有了現(xiàn)實(shí)社會(huì)直接交往所具有的互相監(jiān)督和道德約束，這樣就使一些人在網(wǎng)上隨心所欲，可以干自己想干的任何事。這樣，就出現(xiàn)了一個(gè)誤區(qū)，許多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不是現(xiàn)實(shí)的，從而把網(wǎng)絡(luò)看成是一個(gè)不需要任何約束的公共場(chǎng)所。這種認(rèn)識(shí)是極端錯(cuò)誤的，也是十分危險(xiǎn)的。

首先，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是一致的。網(wǎng)絡(luò)僅僅是一種信息化的聯(lián)絡(luò)工具，網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人借助互聯(lián)網(wǎng)工具發(fā)生的行為和交往。雖然從技術(shù)的角度看，網(wǎng)絡(luò)行為是數(shù)據(jù)的傳遞交換，但是每一個(gè)虛擬角色的背后，都隱藏著一個(gè)真實(shí)的行為主體。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的延伸，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)雖然給了個(gè)人極大的空間和自由度，但不可以隨心所欲，也決不意味著網(wǎng)上個(gè)人與他人毫無關(guān)系。

其次，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)是互動(dòng)的。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)是相互作用關(guān)系，網(wǎng)上不道德問題不僅影響網(wǎng)絡(luò)空間，而且會(huì)直接影響到現(xiàn)實(shí)社會(huì)。現(xiàn)實(shí)中的一些不道德問題會(huì)反映到網(wǎng)絡(luò)上并會(huì)被放大，網(wǎng)絡(luò)空間的不道德現(xiàn)象反過來會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。如果網(wǎng)絡(luò)空間允許存在與現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德規(guī)范沖突的道德，最終會(huì)危及社會(huì)現(xiàn)有道德體系的維系。

再次，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)是真實(shí)。一個(gè)有道德的人，就能夠做到自律，他在互聯(lián)網(wǎng)上的行為必定是自尊自重自愛的。為了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，一些專家提出實(shí)行實(shí)名制，《大眾攝影》雜志社在組織的網(wǎng)上攝影比賽活動(dòng)中，要求參賽者先注冊(cè)，填寫真實(shí)信息，作品在網(wǎng)上交流時(shí)用網(wǎng)名，獲獎(jiǎng)后在雜志上發(fā)表時(shí)使用實(shí)名。這樣虛實(shí)結(jié)合，通過技術(shù)控制，既便于網(wǎng)友在網(wǎng)上交流，又保證網(wǎng)友個(gè)人真實(shí)信息不失密，深受網(wǎng)友歡迎。網(wǎng)絡(luò)道德的提高，歸根到底需要網(wǎng)民素質(zhì)的提高。網(wǎng)絡(luò)的道德特點(diǎn)，是依靠網(wǎng)絡(luò)主體理性、信念和內(nèi)心自覺來自律。因此，我要樹立網(wǎng)絡(luò)真實(shí)的公共空間意識(shí)，從而逐步建立網(wǎng)民的社會(huì)責(zé)任感。

三、網(wǎng)絡(luò)道德主要靠自律

網(wǎng)絡(luò)道德是傳統(tǒng)道德規(guī)范在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的一種特殊表現(xiàn)方式。一切網(wǎng)絡(luò)行為必須服從于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的整體利益，要求當(dāng)個(gè)人參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)，不得以任何形式損害網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的整體利益。尤其對(duì)于未成年人來說，上網(wǎng)的道德底線是“于己無害、于人無損”。

網(wǎng)民要加強(qiáng)自律。與傳統(tǒng)道德比較，網(wǎng)絡(luò)道德的一個(gè)突出特點(diǎn)或發(fā)展趨勢(shì)，在于從道德他律到道德自律的明顯變化。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德不像傳統(tǒng)道德那樣，主要依靠輿論來規(guī)范個(gè)體行為，而是靠網(wǎng)民以“慎獨(dú)”為特征的道德自律。因此，網(wǎng)民要自我約束自己的網(wǎng)上行為，在網(wǎng)上只發(fā)布對(duì)社會(huì)有用和有益的信息，不做有損于網(wǎng)絡(luò)道德的事。

網(wǎng)絡(luò)行業(yè)要加強(qiáng)自律。網(wǎng)絡(luò)行業(yè)要進(jìn)一步增強(qiáng)做好網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的責(zé)任感和使命感，采取先進(jìn)技術(shù)手段將不健康的內(nèi)容拒之門外和及時(shí)清除出網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)把關(guān)人要恪守“客觀、公正、真實(shí)”的原則，遏制虛假、色情和垃圾信息在網(wǎng)絡(luò)中的傳播流通，使信息傳播沿著健康的軌道發(fā)展。

要逐步加大網(wǎng)絡(luò)管制和監(jiān)督力度。網(wǎng)絡(luò)道德構(gòu)建，需要一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布信息具有很大的自由度和隨意性，目前存在的最大問題是，對(duì)上網(wǎng)的各種信息缺乏必要的過濾、質(zhì)量控制與管理機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)管制最有效的方式是法治，只有網(wǎng)絡(luò)立法，才能使網(wǎng)絡(luò)空間主體有法可依、有章可循，遵守法律規(guī)則，恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)定，并通過法律約束其道德規(guī)范，做到網(wǎng)絡(luò)空間違法必究，確保網(wǎng)絡(luò)世界的健康發(fā)展。

第二篇：9、《警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱》教案

9、警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱

活動(dòng)目標(biāo)

1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害，提高學(xué)生鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。

2.遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力。活動(dòng)重難點(diǎn)

提高學(xué)生鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害的有關(guān)事例 活動(dòng)過程

一：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)課

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，帶來方便快捷的同時(shí)，也給青少年帶來一些危害。如上網(wǎng)玩游戲成癮，網(wǎng)上瀏覽不健康文字圖片，從事網(wǎng)上占卜活動(dòng)等等。不健康的網(wǎng)上行為對(duì)青少年的身心健康造成了極大的危害。同學(xué)們，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年危害的案例，我們來交流一下。二：教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際進(jìn)行反思：

你喜歡電腦游戲嗎？你經(jīng)常玩的電腦游戲是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的話，玩游戲占用了你多少時(shí)間？

學(xué)生交流、評(píng)價(jià)自己的上網(wǎng)行為。

三、行動(dòng)在線：

活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)陷阱有哪些主要表現(xiàn)形式？

（1）信用卡陷阱（2）股票陷阱（3）交友陷阱（4）求職陷阱（5）餅干陷阱（6）老鼠會(huì)陷阱（7）二手交易陷阱（8）網(wǎng)上競(jìng)拍陷阱（9）幸運(yùn)郵件陷阱（10）電腦銷售陷阱（11）手機(jī)報(bào)復(fù)陷阱 活動(dòng)二：我們?cè)撊绾晤A(yù)防網(wǎng)絡(luò)陷阱而免受其害呢？

1）、及時(shí)備份重要數(shù)據(jù)，選擇和加載保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件并定期升級(jí)

設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)口令，定期改變口令。

2）、不要輕易運(yùn)行來歷不明和網(wǎng)上下載的軟件

3）、對(duì)數(shù)據(jù)共享的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器應(yīng)控制讀寫權(quán)限，不在服務(wù)器中運(yùn)行不知情的可疑軟件

4）、選擇使用正版軟件產(chǎn)品，及時(shí)更新漏洞或補(bǔ)丁 少用超級(jí)用戶登錄

5）、接受遠(yuǎn)程文件輸入時(shí)，先殺毒再寫入 6）、選用必要的加密和信息保密設(shè)備 活動(dòng)三：制定網(wǎng)絡(luò)公約

1、教師引導(dǎo)：為什么我國(guó)有關(guān)部門要規(guī)定“國(guó)內(nèi)游戲廳禁止中小學(xué)生進(jìn)入？” 為了堅(jiān)決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、順口溜 上網(wǎng)新守則

上網(wǎng)之前經(jīng)允許，上網(wǎng)時(shí)間安排好。姓名地址別公開，ID密碼保存好。不作弊也別欺騙，侮辱他人很嚴(yán)重。文明上網(wǎng)好居民，自己快樂別人好。如果違反新守則，告訴區(qū)長(zhǎng)管理員。當(dāng)然也可以發(fā)帖，公開報(bào)告暴暴光。違法守則有懲罰，封號(hào)減分關(guān)黑屋。健康上網(wǎng)新守則，文明禮貌好幫手。

3．全班討論，制定《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。小結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要看我們頭腦是否清醒。含苞欲放的我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，分辨真?zhèn)紊茞海智迨欠乔薄Ｍ瑫r(shí)努力培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長(zhǎng)的花園，展翅高飛的天空。布置作業(yè)：

在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)陷阱方面，你還有哪些好的辦法呢？ 教、學(xué)反思

第三篇：如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)兼職求職陷阱

如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)兼職求職陷阱，最有效的辦法是只登錄大型網(wǎng)站，以及求職不掏錢原則，一位經(jīng)理如是說“你工作不給你工資還要你掏錢，要是不傻的都會(huì)發(fā)現(xiàn)是騙子！”

很多大學(xué)生通過網(wǎng)站找到了適合自己的兼職工作，他們的經(jīng)驗(yàn)之一就是：一定要找到可靠穩(wěn)妥的兼職網(wǎng)站。一些好兼職會(huì)出現(xiàn)在各種網(wǎng)站上，往往是在一些專業(yè)性的大的網(wǎng)站出現(xiàn)之后，相繼又出現(xiàn)在小網(wǎng)站上，其時(shí)間差距從幾天到幾個(gè)月都有，甚至有的沒有許可證的網(wǎng)站登載企業(yè)一年前曾發(fā)布過的廣告。一些小網(wǎng)站有明顯抄襲大型網(wǎng)站的嫌疑，不僅內(nèi)容上拷貝，就連形式和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上也有仿造的痕跡，讓求職者無法信賴。因此，選擇大型專業(yè)交流的網(wǎng)站進(jìn)行投遞簡(jiǎn)歷，有的放矢，收效就會(huì)很好。

求職者可將求職信息張貼在有許可的“上上兼職網(wǎng)http://”、“大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)”等專業(yè)網(wǎng)站里，或?qū)⑿畔l(fā)布在一些點(diǎn)擊率較高網(wǎng)站的專欄上，或直接登錄用人單位的網(wǎng)站，捕捉網(wǎng)頁(yè)上隨時(shí)發(fā)布的信息，直接與單位聯(lián)系。

警惕中介費(fèi)用騙局

在某網(wǎng)站上得到一份面試機(jī)會(huì)的某大學(xué)生，在面試單位要求交100元材料費(fèi)的時(shí)候毫不猶豫地掏了錢，因?yàn)樗肓粼诒本┝恕？墒侵髤s沒了音訊，再跑去面試的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去樓空。

剛剛出臺(tái)的《北京市洽談會(huì)實(shí)施細(xì)則》明文規(guī)定：?jiǎn)挝坏膬?nèi)容必須真實(shí)合法，不得以任何名義向應(yīng)聘人員收取任何費(fèi)用或要求應(yīng)聘人員以其財(cái)物、證件作抵押。所以，大學(xué)生在得到錄用通知以后，不僅要反復(fù)看清楚公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，還要牢記不掏錢的原則。

在網(wǎng)上與用人單位的交流只是第一步，不可因?yàn)榧庇谇舐毝p易應(yīng)諾，要與用人單位耐心交流，如有單位以考查能力為名，傳來諸如翻譯材料等要求完成，則需慎重，一次考查可以理解，如要求多次完成，則有賺取無償勞動(dòng)之嫌。

參加正規(guī)網(wǎng)上活動(dòng)

網(wǎng)上存在不少局限，求職者并不能全面了解用人單位的情況，為了防止受騙，大學(xué)生網(wǎng)上求職應(yīng)參加由學(xué)校、教育部門、人事部門組織的正規(guī)網(wǎng)上活動(dòng)。長(zhǎng)期從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人民大學(xué)人事學(xué)院周女士分析認(rèn)為，學(xué)校在校園網(wǎng)上發(fā)布的一些信息可信度一般較高，而社會(huì)上一些以營(yíng)利為目的的網(wǎng)站就難以保證了。現(xiàn)在一些大企業(yè)大公司通常的做法是通過網(wǎng)上接收學(xué)生的個(gè)人推薦材料，然后再到學(xué)校來考查、面試，最后才決定是否錄用，直接在網(wǎng)上簽約的很少。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的安全性還比較差，個(gè)人或企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上輸入的信息有可能被他人竊取、利用，造成名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上的損失。對(duì)此，大學(xué)生在發(fā)送簡(jiǎn)歷前，應(yīng)該先致電到單位確認(rèn)；在網(wǎng)上進(jìn)行“虛擬面試”后，求職者如果決定簽約，應(yīng)該對(duì)用人單位進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)入雙方的真實(shí)接觸階段，了解得越多越好，以做到“知己知彼，心中有底”。

另外，網(wǎng)上求職要保持平和的心態(tài)，不要操之過急。今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，網(wǎng)上會(huì)提供的崗位有限，而應(yīng)聘者又多，求職的大學(xué)生容易產(chǎn)生焦急心理，認(rèn)為必須趕在最初的幾小時(shí)、一兩天應(yīng)聘。一旦網(wǎng)絡(luò)擁擠，又轉(zhuǎn)而心灰意冷，白白流失求職機(jī)會(huì)。通常網(wǎng)上會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，要坦然地面對(duì)挫折和困難，大可不必自卑膽怯和過分焦慮，要積極調(diào)整心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

第四篇：舞蹈提高班教案佤族

舞蹈提高班教案

課程名稱《加林賽》 編排老師：李慧玲 課程類型：藝術(shù)類 授課對(duì)象：小學(xué)生

因?yàn)椤都恿仲悺愤@個(gè)舞蹈明年3月份要參加崇文區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的舞蹈比賽，所以本學(xué)期主要以編排舞蹈為重點(diǎn)。著重找舞蹈感覺。因?qū)W校派郭老師協(xié)調(diào)我一起編排舞蹈，在我上課前四十分鐘郭老師會(huì)帶學(xué)生練習(xí)基本功。

下學(xué)期課程安排

佤族，中國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布在云南省西南地區(qū)，他們是一個(gè)熱情奔放的少數(shù)民族，舞蹈有甩發(fā)舞，木鼓舞。

上課從最簡(jiǎn)單的手位，基本步法到佤族律動(dòng)以至延伸到整個(gè)3分半鐘的成品舞。成品舞的單一動(dòng)作練習(xí)，合音樂，把稍復(fù)雜不整齊的隊(duì)形再度調(diào)整，把不整齊的動(dòng)作扣到位，再次合音樂，以此一遍遍往下推，做到動(dòng)作與節(jié)拍的吻合！加強(qiáng)練習(xí)各種隊(duì)形的變化及節(jié)奏的變化，要求整齊，動(dòng)作到位，表情到位。

爭(zhēng)取拿到一個(gè)好的名次為培新小學(xué)和昊科學(xué)校爭(zhēng)光！

李慧玲

第五篇：9警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱安全教育教案

第九課 警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱

備4.30 授 5.5

教學(xué)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害，提高小學(xué)生鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。

2.遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件及資料《網(wǎng)絡(luò)的悲哀》、《健康上網(wǎng)守則》等。

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害的有關(guān)事例和數(shù)據(jù)。

活動(dòng)過程

活動(dòng)一：談話導(dǎo)入新課

教師談話：同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，帶來方便快捷的同時(shí)，也給青少年帶來一些危害。如上網(wǎng)玩游戲成癮，網(wǎng)上瀏覽不健康文字圖片，從事網(wǎng)上占卜活動(dòng)等等。不健康的網(wǎng)上行為對(duì)青少年的身心健康造成了極大的危害。

活動(dòng)二：分析案例，引起思考

1．教師引導(dǎo)：同學(xué)們，課前搜集了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年危害的案例，我們來交流一下。學(xué)生交流，說說自己的感受。2． 教師補(bǔ)充資料《13歲少年網(wǎng)吧暴盲》、《網(wǎng)絡(luò)的悲哀》

上5.3，學(xué)生交流，暢談感受。3．教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際進(jìn)行反思：你喜歡電腦游戲嗎？你經(jīng)常玩的電腦游戲是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的話，玩游戲占

用了你多少時(shí)間？學(xué)生交流、評(píng)價(jià)自己的上網(wǎng)行為。4.教

師引導(dǎo)：同學(xué)們談得很好，通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)是一把雙韌劍，給人們提供信息的同時(shí)，亦把危害帶給了人們，尤其是對(duì)青少年的危害.同學(xué)們一定會(huì)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的。

活動(dòng)三：拒絕不良行為，做到健康上網(wǎng)

1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得豐富、有趣、多彩，但是，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的話，會(huì)給我們的身

心帶來一些危害，誰(shuí)來說說長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害？學(xué)生討論交流長(zhǎng)時(shí)間的危害。2.教師引導(dǎo)：你還知道哪些網(wǎng)上的不良行為？這些不

良行為和網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特點(diǎn)有關(guān)系嗎？這些不良行為的發(fā)生能不能全部歸咎于網(wǎng)絡(luò)呢？3.教師小結(jié)：我們要拒絕這些網(wǎng)上不良行為，做到健康上網(wǎng)。

活動(dòng)四：制定網(wǎng)絡(luò)公約

1.教師引導(dǎo)：為什么我國(guó)有關(guān)部門要規(guī)定“國(guó)內(nèi)游戲廳禁止中小學(xué)生進(jìn)入？” 為了堅(jiān)決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2．全班討論，制定《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

3.教師用多媒體課件出示《健康上網(wǎng)守則》，全班齊讀并交流。

你拍一，我拍一，在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時(shí)候，要有禮貌。

你拍二，我拍二，要請(qǐng)爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。

你拍三，我拍三，上網(wǎng)的時(shí)間不要超過一小時(shí)。時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)和視力。

你拍四，我拍四，不要與從未見過面的網(wǎng)友約會(huì)，見面地點(diǎn)選在公共場(chǎng)所。

你拍五，我拍五，不要把自己的地址、電話、學(xué)校班級(jí)情況告訴網(wǎng)友。

你拍六，我拍六，未經(jīng)網(wǎng)站人員許可，不能使用網(wǎng)站上的圖片、文字，不能隨意下載文章、音樂、圖片，以免侵犯他人著作權(quán)。

你拍七，我拍七，受到來歷不明的電子郵件不要回信，盡快刪除。

你拍八，我拍八，看到可疑的站點(diǎn)或郵件內(nèi)容，馬上離開。

你拍九，我拍九，不要不網(wǎng)上使用的密碼、名稱告訴朋友，以免別有用心的人冒用你的名字。

你拍十，我拍十，在公共場(chǎng)所上網(wǎng)時(shí)，如學(xué)校等，離開后一定將瀏覽器關(guān)閉，以免別人使用你留下的個(gè)人資料。

師生總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要看我們頭腦是否清醒。含苞欲放的我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，分辨真?zhèn)紊茞海智迨欠乔薄Ｍ瑫r(shí)努力培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長(zhǎng)的花園，展翅高飛的天空。