第一篇：掃盲鞏固提高班養殖技術教案

掃盲鞏固提高班養殖技術教案

ＸＸ中心小學

教學內容：科學養雞，養兔，養豬，生物農藥的使用 教學難點：使用生物農藥須注意氣象條件。教學課時：8課時

教學過程：

一、預防雞群產蛋量突降有招 雞群產蛋有一定的規律，即開產后幾周達到產蛋高峰，持續一段時間后，開始緩慢下降直至產蛋結束。如果產蛋雞的產蛋量突然下降，就要及時進行全面檢查，找出原因，采取相應的措施進行預防：

1、減少應激。季節的變化和災害性天氣的發生，會導致溫度、濕度的急劇變化，若雞舍保溫效果不理想，會對產蛋雞群產生較大的應激影響，導致雞群產蛋量突然下降。所以在季節變換、天氣異常時，應及時調節雞舍的溫度和改善通風條件。在飼料中添加一定量的維生素等，可減緩雞群的應激。

2、科學光照。雞舍突然停電，或光照時間、強度失控，都不利于雞群的正常產蛋。產蛋期間應嚴格遵循科學的光照制度，避免不規律的光照。產蛋期間，光照時間每天為14~16個小時。

3、保證飲水。應做到經常檢查飲水系統，發現漏水或堵塞現象應及時進行維修。

4、科學用料。應選擇安全可靠、品質穩定的全價飼料，日糧中要求有足夠的蛋白質、蛋氨酸和適量的維生素及磷、鈉等礦物質。同時要避免突然更換飼料。如必須更換，應采取逐漸更換法，即先換1/3，再換1/2，然后換2/3，直到全部換完。全部過程以4~5天為宜。固定換料次數，按時換料，不要突然減少喂量或限飼，同時應根據季節變化來調整喂料

5、保持衛生。每天及時進行打掃和清理工作，以保證雞舍衛生狀況良好。每周進行1~2次常規消毒，如有疫情要每天消毒1~2次。可用消毒劑對雞舍頂棚、墻壁、地面及用具進行噴霧消毒。

6、注意日常觀察。注意觀察雞群的采食、糞便、羽毛、雞冠、呼吸等狀況，發現問題，及時采取相應措施。通常雞舍內的適宜溫度為18.3℃~23.9℃，相對濕度控制在55%~65%。同時應保持雞舍內空氣新鮮，以人進入雞舍感覺不刺眼、不流淚、無過臭氣味為宜。

7、產蛋期不要接種疫苗。接種疫苗應在雞的育雛及育成期進行，產蛋期也不要投喂大量的預防性藥物。

8、減少異常聲音刺激。盡量減少異常的聲音刺激，防止狗、貓、鼠、鳥類等竄入雞舍。

二、養兔八大忌養兔八大忌 ：

一忌信息不靈，不善應變

有些農民在養殖獺兔時，對自己的產品在市場上的地位、同類產品的生產和銷售情況及其發展走勢等缺乏足夠的了解，閉門造車，使養出來的產品難以售出。

二忌喜新厭舊，見異思遷 有些農民朋友脫離實際，不是按自己的特長去生產和經營，而是一味地追風，不能確定自己的方向，結果是什么都養了，但是什么都沒養好。

三忌心中無數，盲目上馬 多數農民朋友致富心切，但在市場這只無形的手面前，顯得很盲目，憑著心血來潮和膽量一哄而上，有的則因此賠得一無所有。

四忌前緊后松，不善管理 開始經營熱氣騰騰，決心、大勁頭足。然而，沒有幾天，士氣大減，甚至疏于管理，最終功虧一簣。

五忌重大輕小，貪大求新 有些農民朋友不顧客觀條件，單純追求高、大、全，結果小錢看不起，大錢賺不來。

六忌囫圇吞棗，照抄照搬 一些農民朋友不考慮銷路，結果大家都擠上獨木橋，使產品過剩，熱銷變滯銷。

七忌摻雜使假，忽視質量 有些農民朋友想賺錢又不在質量上下功夫，為能賺到錢，不惜施用小伎倆。雖然賺錢但最終丟掉了信譽。

八忌養劣種貨，不顧長遠。些農民朋友只顧眼前，瞻前不顧后，舍不得花錢買好品種，結果被市場淘汰。

三、豬場溫度決定豬群健康 在豬場的生產管理中，環境和溫度是直接決定著生產的兩個重要因素，也是豬場制勝的法寶，把溫度提高到一個重要的位置來對待是管理理念的重大提高。

各階段豬群所需要的溫度是不同的，這就需要生產管理者時刻了解溫度，控制溫度，以最大限度減小因為溫度的不適當導致的應激和對生產的影響，各階段豬群的溫度歸總如下：

種公豬的最適溫度范圍：17-21℃； 妊娠母豬的最適溫度范圍：18-21℃； 哺乳母豬的最適溫度：20-22℃； 哺乳仔豬的最適溫度：29-33℃； 保育仔豬的最適溫度：22-25℃； 育肥豬的最適溫度：19-22℃。

結合生產實際情況，如何把握好不同豬群的溫度呢，這就是關鍵。從生產管理者的角度來說，管理者應該清楚各階段豬群所需要的溫度范圍，并想辦法提供可操作的條件，如夏季的通風、降溫設備，冬季的取暖、升溫設備，并要求飼養員能夠每天登記各自所管的豬舍和豬群的溫度，并做好檔案記錄存檔。從飼養員的角度來說，必須控制好自己豬群的溫度，這是養好豬的最關鍵的因素。如何做到有效控制豬群的溫度呢，以下是經驗介紹：

⑴畜舍盡量干清糞，能不用水盡量不用水，防止高溫高濕和低溫高濕對豬群的應激；

⑵觀察豬群的具體情況，如睡姿、采食情況等； ⑶做好通風，升溫等工作；⑷防止賊風和夏季的酷熱。溫度計是衡量畜舍內溫度的重要依據，可是我們也不能過多的依賴溫度計，一切要以豬為本，豬說了算，這就需要飼養員有高度的責任心和事業心。如產房的溫度可以是21-25℃，而保溫箱的溫度是29-32℃，飼養員不能僅僅看溫度計是在這個范圍內就萬事大吉了，必須認真觀察母豬和乳豬的睡姿、采食、健康等情況來調節溫度，使豬群處于最適狀態。仔豬斷奶后，通常需要升溫，范圍是29-31℃，可是我們實際操作中，不能只看溫度計是這個范圍就行了，需要觀察仔豬的睡覺姿勢和采食情況，溫度高了，仔豬不采食大量喝水，分散睡或不睡覺亂跑。溫度低了，仔豬擠成一團。飼養員應該根據這些情況及時調劑溫度，以保證仔豬的最適溫度狀態。溫度是豬群健康的基本保證，是能夠打造豬只內部免疫力的重要因素之一，同時溫度也是控制病原的最好屏障，所以把握住豬群的溫度就是把握豬場制勝的法寶。

四、使用生物農藥須注意氣象條件使用生物農藥須注意氣象條件使用生物農藥須注意氣象條件使用生物農藥須注意氣象條件 細菌農藥是一種生物制劑農藥，殺蟲率高，不污染環境，不毒害人畜，不誘發害蟲產生抗藥性。但細菌性農藥的殺蟲作用與細菌數量和活性相關，在使用時對氣象條件要求很嚴格，必須注意以下問題：

溫度：細菌生物農藥噴施的適宜溫度在20～30攝氏度，這是因為這類農藥的活性成分是蛋白質晶體和有生命的芽孢，在低溫下，芽孢在害蟲體內繁殖速度極慢，蛋白質晶體也不易發生作用。在25～30攝氏度條件下施用細菌生物制劑農藥，藥效比在10～15攝氏度時施用高1～2倍。濕度：使用細菌生物制劑農藥，環境濕度越大藥效越高，尤其是施用粉狀生物制劑農藥，宜在早晚有露水的時候進行，以利于菌劑較好地粘在基葉上，并促進芽孢繁殖，提高藥效。陽光：陽光中紫外線對芽孢有殺傷作用。直射陽光照射30分鐘，芽孢死亡率達50％左右，照射1小時死亡率高達80％。因此，最好在下午5時以后或陰天施用生物制劑農藥。

雨水：中到大雨會將噴灑在葉面的菌液沖刷掉，降低藥效，但如果在施藥5小時后下小雨，則不會降低防效，反而有增效作用。

第二篇：養殖技術教案

養雞技術

良種、營養與科學飼養管理、疾病防治、科學的經營管理和畜牧工程措施是現代養雞生產的五大支柱，而且是一個有機的整體，任何一個環節出現問題，都會造成嚴重的經濟損失。現代化的養殖企業在前四個方面建立起完善的技術體系，在激烈競爭的市場條件下，條件稍差的企業或個體戶也能享受到很好的售后技術服務，相關技術問題能夠得到妥善解決。而雞場選址和建筑設計等畜牧工程技術容易忽視，造成雞場（舍）環境難以控制，為環境條件和疾病控制等埋下安全隱患，且雞場（舍）固定資產投資大，不容易改建，影響時間長，因此應充分重視雞場的選址、規劃和雞舍的設計建設等畜牧工程措施，做到雞場（舍）建設標準化，為今后長遠發展奠定堅實的基礎。

一、場址的選擇

場址選擇首先應考慮當地土地利用發展計劃和村鎮建設發展計劃，其次應符合環境保護的要求，在水資源保護區、旅游區、自然保護區等絕不能投資建場，以避免建成后的拆遷造成各種資源浪費。滿足規劃和環保要求后，才能綜合考慮擬建場地的自然條件（包括地勢、地形、土質、水源、氣候條件等）、社會條件（包括水、電、交通等）和衛生防疫條件，決定建場地址。場址應地勢高燥、平坦，位于居民區及公共建筑群下風向。不能選擇山谷洼地等易受洪澇威脅地段和環境污染嚴重區。應盡可能用非耕地，在丘陵山地建場要選擇向陽坡，坡度不超過20°，土壤質量符合國家標準（GB15618-1995）的規定，滿足建設工程需要的水文地質和工程地質條件，水源充足，取用方便，便于保護，電力充足可靠，符合國家標準（GB52-83）的要求。

衛生防疫條件在雞場選址過程中應給予足夠的重視，獸醫衛生防疫條件的好壞是雞場成敗的關鍵因素之一。要特別注意附近是否有畜牧獸醫站、畜牧場、集貿市場、屠宰場，以及與擬建場的方位關系，隔離條件的好壞等，應遠離上述污染源。在保證生物安全的前提下，創造便利的交通條件，但與交通主干線及村莊的距離要大于1000M，次級公路100—200M，以滿足衛生防疫的要求。

二、規劃與布局

雞場規劃的原則是在滿足衛生防疫等條件下，建筑緊湊，在節約土地、滿足當前生產需要的同時，綜合考慮將來擴建和改建的可能性。

1雞場的分區雞場可分成管理區、生產區和隔離區。各功能區應界限分明，聯系方便。管理區與生產區間要設大門、消毒池和消毒室。管理區設在場區常年主導風向上風處及地勢較高處，主要包括辦公設施及與外界接觸密切的生產輔助設施，設主大門，并設消毒池。

生產區可以分成幾個小區，它們之間的距離在300m以上，每個小區內可以有若干棟雞舍，綜合考慮雞舍間防疫、排污、防火和主導風向與雞舍間的夾角等 1 因素，雞舍間距離為雞舍高度的3～5倍。

隔離區設在場區下風向處及地勢較低處，主要包括獸醫室、隔離雞舍等。為防止相互污染，與外界接觸要有專門的道路相通。場區內設凈道和污道，污道與后門相連，兩者嚴格分開，不得交叉、混用。

2場區綠化場區綠化是雞場規劃建設的重要內容，要結合區與區之間、舍與舍之間的距離、遮蔭及防風等需要進行。可根據當地實際種植能美化環境、凈化空氣的樹種和花草，但不宜種植有毒、飛絮的植物。

三、雞舍的建筑設計

雞舍的合理設計，可以使溫度、濕度等控制在適宜的范圍內，為雞群充分發揮遺傳潛力，實現最大經濟效益創造必要的環境條件。不論是密閉式雞舍，還是開放式雞舍，通風和保溫以及光照設計是關鍵，是維持雞舍良好環境條件的重要保證，且可以有效地降低成本。

1.通風設計通風是調節雞舍環境條件的有效手段，不但可以輸入新鮮空氣，排出氨氣（NH3）、硫化氫（H2S）等有害氣體，還可以調節溫度、濕度，所以在雞舍的建筑設計中必須重視通風設計。通風量是根據熱平衡計算或者依據有害氣體濃度控制要求來確定。在合理飼養密度條件下，蛋雞每公斤體重的通風量如下表。肉雞生長速度快，代謝旺盛，通風量要稍大些。

表1不同溫度條件下蛋雞每公斤體重的通風量（米3/只·小時）溫度（℃）5 10 15 20 25 30 35 通 風 量 1.8 2.3 2.7 3.1 3.5 3.9 4.3 通風方式有自然通風和機械通風兩種，進風口和出風口設計要合理，防止出現死角和賊風等惡劣的小氣候。

（1）自然通風依靠自然風（風壓作用）和舍內外溫差（熱壓作用）形成的空氣自然流動，使雞舍內外空氣得以交換。通風設計必須與工藝設計、土建設計統一考慮，如建筑朝向、進風口方位標高、內部設備布置等必須全面安排，在保障通風的同時，有利于采光、及其它各項衛生措施的落實。自然通風的雞舍跨度不可太大，以6～7.5米為宜，最大不應超過9米。

風壓的作用大于熱壓，但無風時，仍要依靠溫差作用進行通風，為避免有風時抵消溫差作用，應根據當地主風向，在迎風面（上風向）的下方設置進氣口，背風面（下風向）的上部設置排氣口。在房頂設通風管是有利的，在風力和溫差各自單獨作用或共同作用時均可排氣，特別在夏季舍內外溫差較小的情況下。設計時風筒要高出屋頂60～100cm，其上應有遮雨風帽，風筒的舍內部分也不應小于60cm，為了便于調節，其內應安裝保溫調節板，便于隨時啟閉。

（2）機械通風依靠機械動力強制進行雞舍內外空氣的交換。機械通風可以分為正壓通風和負壓通風兩種方式。正壓通風是通風機把外界新鮮空氣強制送入 2 雞舍內，使舍內壓力高于外界氣壓，這樣將舍內的污濁的空氣排出舍外。負壓通風是利用通風機將雞舍內的污濁空氣強行排出舍外，使雞舍內的壓力略低于大氣壓成負壓環境，舍外空氣則自行通過進風口流入雞舍。這種通風方式投資少，管理比較簡單，進入舍內的風流速度較慢，雞體感覺比較舒適。由于橫向通風風速小，死角多等缺點，一般采取縱向通風方式。

縱向通風排風機全部集中在雞舍污道端的山墻上或山墻附近的兩側墻上。進風口則開在凈道端的山墻上或山墻附近的兩側墻上，將其余的門和窗全部關閉，使進入雞舍的空氣均沿雞舍縱軸流動，由風機將舍內污濁空氣排出舍外，縱向通風設計的關鍵是使雞舍內產生均勻的高氣流速度，并使氣流沿雞舍縱軸流動，因而風機宜設于山墻的下部。

通風量應按雞舍夏季最大通風值設計，計算風機的排氣量，安裝風機時最好大小風機結合，以適應不同季節的需要。排風量相等時，減少橫斷面空間，可提高舍內風速，因此三角屋架雞舍，可每三間用掛簾將三角屋架隔開，以減少過流斷面。長度過長的雞舍，要考慮雞舍內的通風均勻問題，可在雞舍中間兩側墻上加開進風口。根據舍內的空氣污染情況、舍外溫度等決定開啟風機多少。

2.控溫設計升溫可采用燃煤熱風爐、燃氣熱風爐、暖氣，電熱育雛傘或育雛器。火爐供溫的最大優點是方便，升溫快；而火爐易倒煙，污染舍內空氣。熱風爐供溫方式的優點是升溫快，但缺點是舍內干燥，相對濕度在35％左右，很難提高舍內濕度，不利于雛雞健康。火墻或火道供溫方式舍內無煙污染空氣，衛生干凈，晝夜供溫均衡，溫差相對減小，從燃料供應上講，燒煤、木材均可，獲取燃料方便。不論采取哪種供溫方式，保證雞群生活區域溫度適宜、均勻是關鍵，地面溫度要達到規定要求，并鋪上干燥柔軟的墊料。

夏季高溫導致體重下降，飼料報酬降低，成活率低，經濟效益差，因此在雞舍建設應盡量采用保溫隔熱材料，并采取必要的降溫措施。當環境溫度超過32℃時，增加通風量并不能提供舒適涼爽的環境，唯一有效的方法是采用蒸發冷卻法。常用的是濕簾降溫法。濕簾降溫的原理是由波紋狀的多層纖維紙通過水的蒸發，使舍外空氣穿過這種波紋狀的多層纖維紙空隙進入雞舍時使空氣冷卻，降低舍內溫度。有條件的地方如果用深水井的水浸泡濕簾，可以使雞舍內的溫度下降6～14℃。

3.光照設計光照是構成禽舍環境的重要因素，不僅影響雞的健康和生產力，光照時間的長短和強度以及不同的顏色還會影響雞只的性機能。為使舍內得到適宜的光照，通常采用自然光照和人工光照相結合。光照與溫度一樣，整個雞舍要均勻一致，否則也會造成密度不均勻，最終影響雞群的均勻度

（1）自然光照就是讓太陽直射光或散射光通過雞舍的開露部分或窗戶進入舍內以達到照明的目的。自然光照的面積取決于窗戶面積，窗戶面積越大，進入 3 舍內的光線越多。但采光面積不僅與冬天的保溫和夏天的防輻射熱相矛盾，還與夏季通風有密切關系。所以應綜合考慮諸方面因素合理確定采光面積。

（2）人工光照人工照明可以補充自然光照的不足，而且可以按照動物的生物學要求建立人工照明制度。一般采用電燈作為光源。在舍內安裝電燈和電源控制開關，根據不同日齡的光照要求和不同季節的自然光照時間進行控制，使家禽達到最佳生產性能。肉雞育雛期前兩周光照2-3W/m2，以后0.75 W/m2，蛋雞育雛期同肉雞，育成期降為1-1.3 W/m2，18-20周齡延長光照時間，增加光照強度至4-5 W/m2，以促進產蛋量的提高。

雞場的選址和雞舍的建筑設計合理是今后安全生產、取得良好經濟效益的前提條件，在雞場（舍）建筑設計過程中，應高標準設計，否則造成環境條件下降，尤其會對種雞終生的生產性能帶來負面的、不可逆轉的影響，從而影響經濟效益。設計的畜牧工程設施應根據環境條件及時投入使用，以創造最佳環境條件，充分發揮遺傳潛力，實現最佳經濟效益。否則短時間的環境條件不達標可能對終生的生產性能造成影響，例如在育雛期環境條件惡劣，影響雛雞發育，必將影響今后的生產性能的發揮，最終影響經濟效益。

雞的傳染病防治

一、預防傳染病之根本是殺滅病原體，或是采用適當的消毒，以及遮斷病原體侵入雞體內之徑路，從人、其他動物(最近是雞以外之各種鳥類已成問題)及不同日齡和不同系統的雞等之隔離飼養，注意由空氣、飼料、水以及各種器具類等之傳染來源。又為要防止雞病獨自之傳染徑路的介卵傳染，除要徹底種雞之衛生管理之外，種蛋衛生也要注意。使雞個體及雞群具有抵抗性，而最後之抵抗性靠人工的手段即為疫苗接種。

疫苗分為生疫苗(活毒疫苗)與不活化疫苗(死毒疫苗)；疫苗接種後對其傳染病之預防效力，即免疫之生成方法是因疫苗之種類、接種計劃、接種方法，以及被接種的雞之健康狀態等而有不同。接種後并不是從翌日就會產生免疫，一般需要 1 ~ 2 周間。總之，疫苗究竟是預防傳染病，而不是使用於治療疾病或者傳染病追切時才使用。

疫苗接種若在傳染病媒有發生時，其真正價值即不明，因此好像是浪費的投資而較易被忽視，然等待附近發生傳染病之後才接種則已遲了。還是依照合於各養雞場之計劃，在雞之飼養管理過程中，疫苗接種應作為一年中例行計劃來進行。

傳染病之預防并不是祗靠疫苗就能濟事。疫苗雖有非常大的效果，但為要使其發揮十分的效率時，在平時應并行良好的衛生管理。

二、活毒疫苗

活毒疫苗進入雞體內後，疫苗病毒就開始復制繁殖，以逐漸達成免疫所需的抗元量。使用時應注意：

4(1)注意疫苗保存的溫度，過高溫度會導致疫苗病毒的死亡。疫苗中的病毒量如比規定量減少時，較難達到免疫效果。除注意保存溫度 2 ~ 7℃之外，接種時要避免直射日光。

(2)溶解後之疫苗應盡快的使用。如時間過久效果會變差。

(3)一度溶解的活毒疫苗和經開栓過的疫苗，如有接種剩下的不可保存起來再使用，因其對效力會變差。

(4)使用過的空瓶，空安瓿以及殘液應燒毀。

接種疫苗作免疫時，所必要的病毒量必需進入雞體。一只至少給予一劑量(dose)就行。接種方法很多，除皮下、肌肉內、腹腔內注射之外，還有飲水投與，點眼、點鼻、噴霧接種等，以下關於注射和經口投與以外接種方法來談一談應注意事項。

點眼接種：以疫苗所附帶的容器，確實把疫苗點一滴於單側之眼睛。雞要保定至疫苗確實進入為止。

點鼻接種：使用疫苗所附帶的容器，以指頭一面輕輕塞住單側孔，且確實滴下一滴疫苗於另側之鼻孔內，然後把塞住的指頭放開。雞要保定至疫苗完全被吸入於鼻孔內為止。

飲水投與：本法不必將雞一只一只抓因此較省力，可是投與條件較難。尤其是不注意水質時疫苗中之病毒會受損害，因而免疫所需的病毒量會減少，有時會完全死滅而變為無效，應加予注意。并不是任何水都可使用。在非常強的酸性或鹼性，以及鐵分多的水均不良，因此，若要利用水來使用者，必須五加侖的清水中，添加 3.2 盎司脫脂奶粉中和使用。(即約以脫脂奶粉泡水 210 倍，約每公升添加 4 ~ 5 公克脫脂奶粉)。

自來水等含有氯氣者應添加硫代硫酸鈉或煮沸放置一晚等之處理而減少氯對疫苗病毒之影響。自來水中氯含量不一定是固定的，普通水五公升添加硫代硫酸鈉 0.1公克。

飲水投與其次要注意的是，雞因個體不同，飲水量也參差不一，特別要注意 1 ~ 4 日齡總飲水量少，因此在此日齡盡量采用點眼或點鼻接種較為理想。

給水器要準備足夠所給與的雞三分之二以上能同時飲水的量，而且要避免陽光直射，飲水用具要清洗，不得殘留消毒劑等。鐵制給水器有時會損害疫苗病毒因此不太理想。所投與的雞要適當時間斷水，而使疫苗在短時間內飲完。

噴霧接種：本法不要抓雞因此可省力，利用此種方法由雞之呼吸系統使之發生免疫，接種反應比其他接種方法來得強，因此如有誘發其他疾病時，即應使用抗生物質等。若因本法對獲得免疫發生參差，則需要檢討噴霧器，以及接種操作法使全雞只獲得均一免疫。

當噴霧時粒子過大，或噴霧進行中如噴霧器發燒時即會損害疫苗病毒。還有 5 噴霧器一定要使用疫苗用的噴霧器，噴霧顆粒的大小也應注意。

把所定量之疫苗裝入乾凈的疫苗用噴霧器，從離開雞只 1 ~ 1.5 公尺之地方噴霧於離開雞只之頭上約 10 ~ 20 公分程度之地方。

平飼之場合，集中於一至數處，或在雞舍內作隔間從入口以二只程度單側通行使其移動。

籠飼之場合，盡量在同一地方噴霧 2 ~ 3 次。又返回噴霧者所行走的方向噴霧時，因雞會面向噴霧者因此會噴沾在雞頭上。

本法通常使用於預先經點眼、點鼻接種等處理之四周齡以上之雞。但是依狀況在有前處理之原則下，在十四日齡程度亦可使用。

經由防疫接種使雞群獲有最佳的免疫力 雞只通常可藉由三種方式獲得免疫力：(1)自然感染後恢復健康。

(2)由親代種雞移行抗體所獲所的被動免疫。(3)經由預防接種獲得後天主動免疫。

由自然感染獲得免疫方式相當危險。雞只暴露於野外強毒株自然攻擊下時，可能還沒有產生足夠免疫力之前就已發病損失了。

由親代種雞獲得移行抗體 除非種雞已接受特殊設計能產生整齊且高保護力移行抗體的疫苗 否則相當不可靠。此類免疫的原理是：使種雞血流中擁有抗體，而當其產蛋時可將其中部份抗體存於種蛋里，於是當小雞孵化時，小雞體內血液中也擁有部份這種抗體。移行抗體的免疫力往往隨小雞個體之不同而有甚大的差異，且被動免疫力下降很快，維持不久。

經由預防接種所獲得的免疫力 後天主動免疫既安全且穩定。一個設計完整理想的疫苗，以其適當的病毒(抗元)微粒，可使小雞產生輕微感染。於是雞只即可(1)藉此在呼吸道上產生有抵抗力的組織。(2)經由疫苗的刺激產生抗體，以使入侵的病原病毒不活化，而具備對抗疾病的能力。

通常，反應較強的疫苗產生免疫力也較高。(雖然并非所有的疫苗都如此)這種經疫苗產生的免疫力也均比實際所需要的為高，且產生的緊迫也較小。

理想的活毒疫苗應該是：選取適當純化、穩定、高抗元性的株化病毒，經過適當地漸進減毒處理所制成。接種後能使小雞產生足夠強大的免疫力卻僅產生最小的緊迫反應，這即是我們所稱的最佳的免疫效果。

美國沙氏大藥廠所出品的禽用疫苗能提供小雞產生強大的免疫力以對抗田間強毒病原體的侵襲，卻能避免過強的接種反應，而導致嚴重的二次性感染。

沙氏疫苗能幫助您的雞群獲得最佳的免疫力！

沙氏新城活毒疫苗：設計提供細胞免疫(Cell-mediated Immune Response)為主之免疫力

沙氏公司所出品的新城活毒及支氣管活毒，接種後能在呼吸道上皮組織(Respiratory Epithelium)繁殖。經由上皮細胞之助，疫苗刺激使產生許多小型淋巴球 這些淋巴球將充塞於呼吸道黏膜組織之中。這些淋巴球將成為防御新城或雞瘟或支氣管炎的防御主力。

新城活毒或支氣管炎活毒疫苗也能夠刺激產生血液中的循環抗體(Circulating Antibody)疫苗需接種於健康的雞只：

接種時，我們需注意是否有營養不平衡、疾病，接種操作是否適當，以及是否能大量適當地接受疫苗病毒。

雞只若不能順利利用飼料中的營養，身體組織修補及成長的速度即會減緩。接種後，免疫能力的產生將受到干擾。

疾病的存在也會使產生免疫力的效果變差。

此外，若疫苗不按照原制造廠的規定去操作，也可能不會使疫苗發揮最佳效果。

有時雞群暴露於大量野外強毒攻擊之下，毒力偶有蓋過(overpowers)抵抗力的情形。這種情形主要在沒有能夠完全正確接種，致使感染雞散布病原到有感受性雞時發生。

總之，要使雞群發揮最佳免疫效果必須避免雞體本身營養不平衡，(不健康的雞只需俟復原後再接種)正確地操作使用疫苗，以及避免曝露於大量病毒攻擊之下。

選擇適當的疫苗，按照最正確的方法去接種

疫苗毒株的不同以及接種方法的差異，乃為適應不同狀況而設計。以新城雞瘟活毒疫苗為例，沙氏提供兩種不同的 B1 型疫苗。即一般為人所熟知的 B1 株及 Lasota 株。

兩者均能激發良好的免疫力以及引起很輕微的感染。B1 株疫苗是最弱毒，在首次基礎免疫中安全性也最高，通常是點眼、點鼻、或以飲水方式接種。

另一種 B1 型的 Lasota 株，產生免疫力的情祥也非常好，而其產生的循環抗體 Circulating Antibody 數目可能較 B1 株稍稍多一些。由於此一原因，有人較偏好使用力速達株，特別是應用在補強免疫時。

至於 IB 疫苗，沙氏也擁有康州型及麻州型兩種毒株。

就新城雞瘟、傳染性支氣管炎或是其他一些呼吸道病毒性疾病而言，其最重要的免疫作用型式仍為在呼吸道上皮細胞組織所引發的細胞免疫。

第三篇：農村實用技術掃盲鞏固提高教案

錯誤！未指定書簽。

農村實用技術培訓

（掃盲鞏固提高教案）

教學內容：科學養雞，養兔，養豬，生物農藥的使用，油菜種植，玉米栽培，水稻種植技術。教學重點：掌握油菜的后期管理，玉米的病蟲害防治。教學難點：使用生物農藥須注意氣象條件。教學課時：8課時 教學內容：

一、預防雞群產蛋量突降有招

雞群產蛋有一定的規律，即開產后幾周達到產蛋高峰，持續一段時間后，開始緩慢下降直至產蛋結束。如果產蛋雞的產蛋量突然下降，就要及時進行全面檢查，找出原因，采取相應的措施進行預防：

1、減少應激。季節的變化和災害性天氣的發生，會導致溫度、濕度的急劇變化，若雞舍保溫效果不理想，會對產蛋雞群產生較大的應激影響，導致雞群產蛋量突然下降。所以在季節變換、天氣異常時，應及時調節雞舍的溫度和改善通風條件。在飼料中添加一定量的維生素等，可減緩雞群的應激。

2、科學光照。雞舍突然停電，或光照時間、強度失控，都不利于雞群的正常產蛋。產蛋期間應嚴格遵循科學的光照制度，避免不規律的光照。產蛋期間，光照時間每天為14~16個小時。

3、保證飲水。應做到經常檢查飲水系統，發現漏水或堵塞現象應及時進行維修。

4、科學用料。應選擇安全可靠、品質穩定的全價飼料，日糧中要求有足夠的蛋白質、蛋氨酸和適量的維生素及磷、鈉等礦物質。同時要避免突然更換飼料。如必須更換，應采取逐漸更換法，即先換1/3，再換1/2，然后換2/3，直到全部換完。全部過程以4~5天為宜。固定換料次數，按時換料，不要突然減少喂量或限飼，同時應根據季節變化來調整喂料量。

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5、保持衛生。每天及時進行打掃和清理工作，以保證雞舍衛生狀況良好。每周進行1~2次常規消毒，如有疫情要每天消毒1~2次。可用消毒劑對雞舍頂棚、墻壁、地面及用具進行噴霧消毒。

6、注意日常觀察。注意觀察雞群的采食、糞便、羽毛、雞冠、呼吸等狀況，發現問題，及時采取相應措施。通常雞舍內的適宜溫度為18.3℃~23.9℃，相對濕度控制在55%~65%。同時應保持雞舍內空氣新鮮，以人進入雞舍感覺不刺眼、不流淚、無過臭氣味為宜。

7、產蛋期不要接種疫苗。接種疫苗應在雞的育雛及育成期進行，產蛋期也不要投喂大量的預防性藥物。

8、減少異常聲音刺激。盡量減少異常的聲音刺激，防止狗、貓、鼠、鳥類等竄入雞舍。

二、養兔八大忌

一忌信息不靈，不善應變

有些農民在養殖獺兔時，對自己的產品在市場上的地位、同類產品的生產和銷售情況及其發展走勢等缺乏足夠的了解，閉門造車，使養出來的產品難以售出。

二忌喜新厭舊，見異思遷

有些農民朋友脫離實際，不是按自己的特長去生產和經營，而是一味地追風，不能確定自己的方向，結果是什么都養了，但是什么都沒養好。

三忌心中無數，盲目上馬

多數農民朋友致富心切，但在市場這只無形的手面前，顯得很盲目，憑著心血來潮和膽量一哄而上，有的則因此賠得一無所有。

四忌前緊后松，不善管理

開始經營熱氣騰騰，決心、大勁頭足。然而，沒有幾天，士氣大減，甚至疏于管理，最終功虧一簣。

五忌重大輕小，貪大求新

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有些農民朋友不顧客觀條件，單純追求高、大、全，結果小錢看不起，大錢賺不來。六忌囫圇吞棗，照抄照搬

一些農民朋友不考慮銷路，結果大家都擠上獨木橋，使產品過剩，熱銷變滯銷。七忌摻雜使假，忽視質量

有些農民朋友想賺錢又不在質量上下功夫，為能賺到錢，不惜施用小伎倆。雖然賺錢但最終丟掉了信譽。

八忌養劣種貨，不顧長遠。些農民朋友只顧眼前，瞻前不顧后，舍不得花錢買好品種，結果被市場淘汰。

三、豬場溫度決定豬群健康

在豬場的生產管理中，環境和溫度是直接決定著生產的兩個重要因素，也是豬場制勝的法寶，把溫度提高到一個重要的位置來對待是管理理念的重大提高。

各階段豬群所需要的溫度是不同的，這就需要生產管理者時刻了解溫度，控制溫度，以最大限度減小因為溫度的不適當導致的應激和對生產的影響，各階段豬群的溫度歸總如下：

種公豬的最適溫度范圍：17-21℃；妊娠母豬的最適溫度范圍：18-21℃；哺乳母豬的最適溫度：20-22℃；哺乳仔豬的最適溫度：29-33℃；保育仔豬的最適溫度：22-25℃；育肥豬的最適溫度：19-22℃。

結合生產實際情況，如何把握好不同豬群的溫度呢，這就是關鍵。從生產管理者的角度來說，管理者應該清楚各階段豬群所需要的溫度范圍，并想辦法提供可操作的條件，如夏季的通風、降溫設備，冬季的取暖、升溫設備，并要求飼養員能夠每天登記各自所管的豬舍和豬群的溫度，并做好檔案記錄存檔。從飼養員的角度來說，必須控制好自己豬群的溫度，這是養好豬的最關鍵的因素。如何做到有效控制豬群的溫度呢，以下是經驗介紹：

⑴畜舍盡量干清糞，能不用水盡量不用水，防止高溫高濕和低溫高濕對豬群的應激；

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⑵觀察豬群的具體情況，如睡姿、采食情況等； ⑶做好通風，升溫等工作；⑷防止賊風和夏季的酷熱。

溫度計是衡量畜舍內溫度的重要依據，可是我們也不能過多的依賴溫度計，一切要以豬為本，豬說了算，這就需要飼養員有高度的責任心和事業心。如產房的溫度可以是21-25℃，而保溫箱的溫度是29-32℃，飼養員不能僅僅看溫度計是在這個范圍內就萬事大吉了，必須認真觀察母豬和乳豬的睡姿、采食、健康等情況來調節溫度，使豬群處于最適狀態。仔豬斷奶后，通常需要升溫，范圍是29-31℃，可是我們實際操作中，不能只看溫度計是這個范圍就行了，需要觀察仔豬的睡覺姿勢和采食情況，溫度高了，仔豬不采食大量喝水，分散睡或不睡覺亂跑。溫度低了，仔豬擠成一團。飼養員應該根據這些情況及時調劑溫度，以保證仔豬的最適溫度狀態。

溫度是豬群健康的基本保證，是能夠打造豬只內部免疫力的重要因素之一，同時溫度也是控制病原的最好屏障，所以把握住豬群的溫度就是把握豬場制勝的法寶。

四、使用生物農藥須注意氣象條件

細菌農藥是一種生物制劑農藥，殺蟲率高，不污染環境，不毒害人畜，不誘發害蟲產生抗藥性。但細菌性農藥的殺蟲作用與細菌數量和活性相關，在使用時對氣象條件要求很嚴格，必須注意以下問題：

溫度：細菌生物農藥噴施的適宜溫度在20～30攝氏度，這是因為這類農藥的活性成分是蛋白質晶體和有生命的芽孢，在低溫下，芽孢在害蟲體內繁殖速度極慢，蛋白質晶體也不易發生作用。在25～30攝氏度條件下施用細菌生物制劑農藥，藥效比在10～15攝氏度時施用高1～2倍。濕度：使用細菌生物制劑農藥，環境濕度越大藥效越高，尤其是施用粉狀生物制劑農藥，宜在早晚有露水的時候進行，以利于菌劑較好地粘在基葉上，并促進芽孢繁殖，提高藥效。

陽光：陽光中紫外線對芽孢有殺傷作用。直射陽光照射30分鐘，芽孢死亡率達50％左右，照射1小時死亡率高達80％。因此，最好在下午5時以后或陰天施用生物制劑農藥。

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雨水：中到大雨會將噴灑在葉面的菌液沖刷掉，降低藥效，但如果在施藥5小時后下小雨，則不會降低防效，反而有增效作用。

六、油菜做好“五防”

防早衰 由于去年11月至今年初持續干旱，加上底肥不足，二、三類苗比例增大，缺肥早衰現象嚴重。目前要搶抓有利天氣，每畝用人畜糞水10~15擔淋蔸做臘肥施用。苗勢較差的油菜應補施一定的速效氮肥，未施農家肥的畝補施鉀肥5~6公斤。

防徒長 冬季要控旺促壯。對苗勢過旺的丘塊，一般畝用15%多效唑50克兌水70公斤噴施。防早薹早花 對出現早薹早花的油菜，要選擇晴好天氣及時割除主莖的1/3，然后畝施3~5公斤尿素。

防寒防凍 一是采用熏煙或撒灰防凍。在極端最低氣溫出現前采用熏煙；在霜凍出現前，在葉面上撒一層草木灰減輕凍害。二是采用化學藥劑防凍，畝用“保綠王”一包兌水噴施。三是施硼防凍，畝用“五增牌”葉面硼肥1~2包進行葉面噴施。

防漬 要搶在大田封行前及時清理“三溝”，做到雨停田干，防止因田間漬水造成油菜爛根死苗和春后菌核病的暴發。

七、玉米栽培技術 夏玉米播種技術

（一）精選種子

為了提高種子質量，在播種前要對籽粒進行粒選，選擇籽粒飽滿、大小均勻、顏色鮮亮、發芽率高的種子，去除秕、爛、霉、小的籽粒。

（二）種子處理

玉米在播種前通過曬種、浸種和藥劑拌種等方法，增強種子發芽勢，提高發芽率，減輕病蟲害，達到苗早、苗齊、苗壯的目的。

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1、曬種。將選出的種子在晴天中午攤在干燥向陽的地上或席上，翻曬2-3天。

2、浸種。一般采用冷浸和溫湯方法。冷水浸種時間為12－24小時，溫湯（55－58℃）一般6－12小時，也可用25公斤腐熟人尿兌25公斤水或沼液浸種12小時，另外也可用0.2%的磷酸二氫鉀或微量元素浸種12－14小時。注意：浸過的種子要當天播種，不要過夜；在土壤干旱又無灌溉條件的情況下，不宜浸種。

3、拌種。可以用農藥拌種如50%辛硫磷乳油，每公斤種子2.5ml辛硫磷乳油，也可用微量元素如“傲綠”牌營養素拌種，每公斤種子4－5克營養素。包衣種子無需浸種和拌種。

（三）足墑適時早播

根據我市的氣候條件，早播有利于玉米早期蹲苗、延長生育時期。麥龔套種，在小麥成熟前7－15天趁墑套種。高產田晚套種，中低產田早套種。鐵茬播種，為了實現早播，麥收后抓緊時間灌足底墑水，足墑鐵茬播種，要在6月15日以前播種完畢。鐵茬播種的方式有沖溝播種和挖穴點播。播種時要求深淺一致，播深5厘米左右，點播每穴2－3粒，株距要均勻，覆土要嚴，確保一播全苗。

(四)合理密植

玉米的合理密度受氣候、肥水、品種特性的影響，一般地力條件較高，施肥較多，灌溉條件好的密度要大些，植株矮小的葉片上沖的緊湊型品種密度應大些。可采用寬窄行種植，寬行80厘米，窄行40厘米。株距可根據密度而定。鄭單958適宜種植密度：500公斤以上產量水平4500株/畝，株距24厘米;400-500公斤產量水平4200株/畝，株距26厘米。農大108適宜種植密度：500公斤以上產量水平3600株/畝，株距30厘米；400-500公斤產量水平3400株/畝，株距32厘米。

（五）科學施肥技術

俗話說：“玉米是個大肚漢，能吃能喝又能干”。畝產玉米500公斤以上的中高產田，根據夏玉米生長發育特點及示范區土壤條件需追施純氮18-24公斤，純磷6-8公斤，純鉀5-8公斤。追施時堅決杜絕“一炮轟”、只追氮肥的現象，要根據示范區測土化驗結果實行平衡配方施肥，不僅重施

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氮肥，而且要配合磷鉀肥和微肥，依據輕施提苗肥、早施攻桿肥、重施攻穗肥，補施攻粒肥，分次追施。采用分次追施較“一炮轟”、單施氮肥增產10%以上。重點示范區的施肥技術如下：

1、攻桿肥。在播種后25天左右，苗高一尺時，追施攻桿肥又叫拔節肥，能夠促使中上部葉片增大，延長下部葉片的光合時期。這次追肥占總追肥量的20-30%，可畝追適合各區的“沃力”牌玉米專用BB肥30—40公斤。也可畝追尿素10-15公斤（碳銨30-40公斤），過磷酸鈣20-35公斤，氯化鉀10-15公斤,硫酸鋅2公斤。寬窄行播種的田塊，追肥要追在窄行中間，追近不追遠。

2、攻穗肥。播種后45天左右，株高120厘米左右，追施攻穗肥。此期正是玉米生長最旺盛的時期，是決定果穗大小，籽粒多少的關鍵時期，需肥量最大。這次追肥占總追肥量的50—60%，最好選用碳銨或尿素。畝追碳銨65-80公斤或尿素25-30公斤，追在寬行中間，追遠不追近。

3、攻粒肥。播種后60天左右，在玉米抽絲始期，追施攻粒肥，可以預防玉米后期脫肥，但用量不能太大，只占追肥總量的10—20%。畝追尿素6—8公斤。

玉米的這三次追肥時期可以簡單地記為：頭遍追肥一尺高,二遍追肥正齊腰,三遍追肥出“毛毛”。另外，在玉米抽雄開花后，要進行根外追肥，一般每畝用0.4—0.5%的磷酸二氫鉀溶液150—200斤噴施莖葉，可以顯著提高粒重。

（六）科學灌溉技術

為了保證玉米的高產穩產，除了發展和完善水利設施外，還必須推行科學灌溉技術，實施節水灌溉措施。節水灌溉的方法主要有以下幾種：

1、溝灌和隔溝灌。玉米種植行距較寬,采用溝灌非常方便。還可采用隔溝灌的方式，即只在玉米寬行開溝灌水，即省工又省水。

2、管道輸水灌溉。一般采用有地下硬塑管，地上塑料軟管，一端接在水泵口上，另一端延伸到玉米田遠端，邊灌邊退。

3、噴灌和滴灌。噴灌和滴灌具有省水、省工、省地、保土和適應性強的特點。

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玉米田要不要澆水，應根據玉米的生長發育情況、天氣情況和土壤含水量情況而定。播種時，良好的土壤墑情是實現苗全、苗齊、苗壯、苗勻的保證。若壤土含水量低于16％，粘土含水量低于20％，沙土含水量低于12％即需要灌水。從玉米生長發育的需要和對產量影響較大的時期來看，一般應澆好4次關鍵水：

（1）拔節水。玉米苗期植株較小，耐旱、怕澇，適宜的土壤水分為田間持水量的60％～65％之間，一般情況下可以不澆水。但玉米拔節后，植株生長旺盛，雄穗和雌穗開始分化，需水量增加。墑情不足時，澆小水。

（2）大喇叭口水。該期進入需水臨界始期，此期干旱會導致小花大量退化，容易造成雌雄花期不育，遭遇“卡脖旱”。

（3）抽穗開花水。玉米抽雄開花期前后，葉面積大，溫度高，蒸騰蒸發旺盛，是玉米一生中需水量最多、對水分最敏感的時期。此期為需水高峰，應保證充足水分，如地表土手握不成團，應立即澆水。澆水一定要及時、灌足，不能等天靠雨，若發現葉片萎蔫再灌水就會減產。（4）灌漿水。籽粒灌漿期間仍需要較多的水分。適宜的土壤含水量為田間持水量的70％～75％，低于70％就要灌水。此期保持表土疏松，下部濕潤，保證有充足的水分，遇澇注意排水。

（七）夏玉米田化學除草技術

玉米田雜草生長迅速，與玉米爭水、爭肥、爭空間，對玉米苗期生長危害較大，造成苗瘦、苗弱，在雜草嚴重且防治不力的地塊影響產量可達10%以上，因此，必須進行化學除草。現把玉米田化學除草技術介紹如下：

土壤封閉性除草劑

1、除草劑品種：目前用于玉米田土壤封閉的除草劑品種很多，效果比較好的有兩個品種：40%玉豐懸乳劑和40%乙阿懸乳劑。

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2、使用時間：玉米播種后出苗前。這一時期雜草正處于出苗期，易觸藥而死亡，待雜草出苗后再噴藥,效果就不會太理想。

3、使用劑量：常用藥量，畝用40%玉豐懸乳劑165克或40%乙阿懸乳劑每畝180毫升。嚴禁點燃麥茬，以防燃燒后的麥灰與除草劑發生反應，降低藥效。

4、使用方法：要求必須在澆水或降雨后田間濕度較大時使用。兌藥時要充分搖勻，然后按使用面積計算藥量，并準確量取。先加少量水將藥劑稀釋成母液，然后按每畝藥量兌水40—50公斤，攪拌均勻后對土壤表面均勻噴霧。噴藥時采取邊噴邊退的方式進行。

觸殺性除草劑

1、除草劑品種：目前用于玉米田觸殺性除草劑品種很多，推薦使用河北宣化農藥有限責任公司研制的玉米田特效除草劑：一封一殺。

2、使用時間：玉米出苗后。能有效地防除玉米田中所有已出土的15厘米以下雜草及未出土的一年生由種子繁育的禾本科雜草和闊葉雜草。

3、使用劑量：常用藥量，畝用150—200克。

4、使用方法：兌藥時要充分搖勻，然后按使用面積計算藥量，并準確量取。先加少量水將藥劑稀釋成母液，然后按每畝藥量兌水30—50公斤，攪拌均勻后，定向噴霧于雜草及土壤表面，嚴禁噴到玉米上，以免玉米受害。

注意事項：一是最好使用噴霧器，兌水量要充足，噴霧要均勻，勿重噴或漏噴，避免大風天氣噴霧；二是如果土壤干旱，進行土壤處理時，應加大噴液量，可以提高滅草效果；三是噴藥后地表形成一層藥膜，不要中耕而破壞藥膜；四是噴藥以早上10點前或下午4點后為好，避免藥液揮發或破壞藥膜；五是施藥后24小時內如遇大雨，應及時補噴；六是噴藥后及時用堿水清洗噴霧器械，免傷其它作物。

玉米病蟲害防治技術

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近幾年來，玉米病蟲危害呈逐年加重趨勢，已成為玉米生產上的主要限制因素。其主要病害有粗縮病、大小斑病、黑粉病和紋枯病等；主要蟲害有地下害蟲、薊馬、粘蟲、玉米螟、蚜蟲和紅蜘蛛等，所以，在玉米栽培過程中，必須搞好病蟲害的綜合防治工作，以最大限度地減少其危害。

苗期

1、苗期的蟲害主要有地下害蟲、薊馬、粘蟲和紅蜘蛛

薊馬常群集在玉米心葉內進行危害，玉米被害后葉片上出現黃白色斑紋，嚴重時葉片扭曲畸形。粘蟲是一種“暴食”性害蟲，主要以幼蟲咬食葉片進行危害，發生重時能將莖葉全部吃光。小地老虎常潛伏在苗心，葉被害后呈缺刻或僅留表皮成透明孔洞。3齡以后躲入土中，晝伏夜出，能將玉米嫩莖從基部咬斷。

防治方法：可采用50%辛硫磷乳油、50%甲胺磷乳油1000倍、10%菊馬乳油2000倍，或25%快殺靈每畝70—80毫升加水40公斤噴霧，防治薊馬和粘蟲。地下害蟲的防治，可將所有種子于播種前一天，用50%辛硫磷乳油50ml，加水1.0升混均后，均勻噴灑在20公斤的種子上，陰干后播種。地老虎的防治可采有50%辛硫磷每畝0.2-0.25公斤,兌水400-500公斤順壟灌根;50%辛硫磷或９０％的晶體敵百蟲0.5公斤加水稀釋,拌碎鮮草50公斤,于傍晚撒于玉米苗附近，連撒兩個晚上。紅蜘蛛發生的最根本條件就是干旱，越旱越嚴重。因此，要適時適度澆水。可用20%三氯殺螨醇乳油、73%克螨特乳油1500倍液噴霧防治。

2、苗期的病害主要有粗縮病和缺鋅癥

粗縮病多在玉米5-6葉時出現，病株葉色濃綠，葉片寬、短、硬、脆，且密集叢生，植株生長緩慢、矮化，是由帶毒灰飛虱傳毒使其發病。灰飛虱一般生活在雜草多的地方，因此，在小麥一噴三防時，要將田埂、地頭、路邊的雜草統一噴灑，以殺傷蟲源。也可用1.5%的1605粉3-3.5公斤,加10-15公斤土,在玉米出苗前,撒到點種的玉米行內,發現病株要及時拔除,減少傳染源.

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玉米缺鋅的典型癥狀是:幼葉基部和中部出現黃色條紋,這些條紋的寬度不斷擴大,并逐漸集中到葉片中脈兩側,葉片其它部分仍顯綠色.一般在玉米幼苗20-40厘米時出現。缺鋅癥每畝可用0．2％-0．3％硫酸鋅溶液25-30公斤在玉米4-5葉期葉面噴霧防治。

心葉末期和穗期

1、主要害蟲有玉米螟和蚜蟲等

玉米螟可造成玉米花葉、鉆蛀莖桿、危害雌穗和雄穗。玉米螟的防治應掌握在心葉末期，采用“三指一撮”法，用1.5%辛硫磷顆粒劑按每畝1.5—2公斤用量丟心，防治效果明顯。也可用菊酯類農藥兌水1000倍液或50%辛硫磷乳劑1000倍液，摘掉噴霧器的噴頭，將藥液噴入心葉叢中。對于蚜蟲，抽雄和剪雄在一定程度上可減輕其危害，也可用40％樂果乳油或10%吡蟲啉1000倍液噴霧防治

2、主要病害有：紋枯病、黑粉病、和大、小斑病

紋枯病發病的部位主要是葉鞘和果穗，其次是莖桿。葉片發病后，初為淡褐色斑塊，有時呈水漬狀，病害先從基部葉鞘開始，逐漸向植株上部發展，當病害發展到果穗后，穗苞上也形成云紋狀大塊病斑，不久，上部莖葉即會全部枯死，以后整個果穗干縮。玉米大斑病發生在生長后期，主要危害葉片，病斑大而少，嚴重時全田一片枯黃。玉米小斑病在整個生育期都可發生，危害葉片、葉鞘和苞葉。玉米黑粉病在受害部位形成灰包，外包灰白色薄膜，薄膜破列后散出黑褐色粉末，具有傳染性。

防治方法：黑粉病的防治，可采用25%粉銹寧可濕性粉劑150克，加50公斤種子拌種預防。如發現田間有發生黑粉病的植株，應急時拔除。在葉斑病發病初期，及時摘除下部2-3片病葉；可用70％代森錳鋅可濕性粉劑400-500倍液、70％甲基托布津或50％多菌靈可濕性粉劑500-800倍液噴霧防治紋枯病和葉斑病。

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3、灌漿成熟期：以防止發生青枯病和早衰為主。主要通過選用抗逆性強的品種，保證單株營養面積，加強田間管理，改善玉米群體的通風透光條件等農業栽培措施來防治。

（八）玉米人工去雄和輔助授粉技術 人工去雄

玉米去雄只要方法得當，一般均表現增產。因玉米在抽穗開花過程中，雄穗呼吸作用旺盛，消耗一定養分，去雄后節省養分、水分，可供雌穗發育，增加穗粒數，去雄還可以改善植株上部光照條件、降低株高、防止倒伏，同時，去雄可有兼防玉米螟的效果。據試驗去雄可增產10%左右，農民反映說：“玉米去了頭，力量大無窮，不用花本錢，產量增一成”

去雄雖然是一項增產措施，但如果操作不當，莖葉損失過多，還會造成減產，因此，去雄剪雄時要掌握以下幾點：

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玉米是異花授粉作物，往往因高溫干旱或陰雨連綿造成授粉不良，結實不飽滿，導致減產。試驗證明，實行人工輔助授粉，能減少禿頂和缺粒現象，使籽粒飽滿，一般可增產10%左右。玉米雄花開放主要在上午8-11點，此時花粉剛開放，生活能力強，加之上午氣溫較低，田間濕度較大，最易授粉授精，如果沒有風，花粉不易落下，到午后氣溫升高，田間濕度也下降，花粉生活力降低，甚至死亡，即使再落下來，也無授粉能力。因此，在盛花期如果無風，就要實行人工輔助授粉。授粉可采用人工拉繩法，即用兩根竹桿，在竹桿的一端拴上繩子，于上午9-11點鐘，由兩人各拿一竹桿，每隔6-8行順行前進，使繩子在雄穗頂端輕輕拉過，讓花粉散落下來。授粉工作要在花粉大量開放期間，一般進行2-3次。對于部分吐絲晚的植株，如果田間花粉已經散完，無法再授粉，則應采集其它田塊玉米的花粉進行授粉。

玉米的收獲技術

克服苞葉發黃即收獲的***慣，盡量推遲收獲期，在玉米子粒乳線消失即苞葉發黃后7—10天開始收獲，減少千粒重下降，促使玉米增產。

第四篇：兩基迎國檢成人掃盲提高班語文教案

兩基迎國檢成人掃盲提高班語文教案

識字

（一）第一課時

教學內容：

認識“畫、竹”等7個生字，會寫“葉、牙、幾、用”4個生字。

教學目標：

1、認識“畫、竹”等7個生字，會寫“葉、牙、幾、用”4個生字。

2、認識“口”、“竹”兩個偏旁。

教學過程：

一、復習。

師生一起背《畫》。

二、認識“畫”、“竹”等7個生字。

1、先看一看自己認識哪一個生字，想一想是在哪兒認識的。

2、交流自己認識的生字及記憶的方法。

3、其余不認識的生字共同學習。

（1）師生共同分析“雪、筆”的字形。

雪：上邊是新部首“雨”（雨字頭），下邊是“日”沒有一豎。

筆：上邊是新部首竹字頭，下邊是毛字。

（2）學生獨立分析其它生字字形，老師要表揚識記字形方法好的同學。畫：上面一橫，中間一個“田“字，下面豎折、豎。

4、組詞。

5、讀生字詞卡片：畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾。

三、識記生字字形，學習寫字。

葉：左邊口字旁，右邊是十字。

牙：書寫筆畫：橫、豎折、豎鉤、撇。

用：書寫筆畫：豎、橫折鉤、橫、橫、豎。

幾：書寫筆畫：撇、橫折彎鉤。

（1）教師范寫，學生注意觀察每個字在田字格中的位置。

（2）在田字格中寫生字，一字寫兩遍。

（3）講評寫得好的同學。

四、綜合練習。

寫出帶有下面部首的一兩個字，填在括號里。

口——（）（）——（）

第二課時

教學內容：靜夜思 教學目標：

1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。

2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。

教學重點：

1、認讀生字，寫生字。

2、朗讀、背誦古詩。

教學難點：

在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。

教學過程：

一、觀圖導入。

出示圖畫，說說自己看到的。

二、揭題、釋題。

1、“思”：思念，想念。

2、誰在什么地方，思念什么？

3、課前準備情況（有關作者李白）交流。

三、初讀古詩。

1、借助拼音自由讀，要求把每個字音都讀準。

2、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍，認一認。

3、檢查讀的情況。（主要是字音）

4、讀后交流：你知道了什么，想知道什么。

三、細讀古詩。

1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵）

2、配樂朗誦。

3、當堂背誦。

四、認記生字。

1、說說你認記生字的方法。

2、生字卡片認讀。

3、“摘蘋果”游戲：把認到的生字摘下，組成詞大聲說出來。

五、練習寫字。

1、教師范寫，學生注意觀察每個字在田字格中的位置。

2、在田字格中寫生字，一字寫兩遍。

3、講評寫得好的同學。

六、指導背誦。

第三課時

教學內容：比一比

教學目標：

1、認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4 個字。認識筆畫豎鉤和偏旁——提土旁。

2、知道“多——小，大——小”兩對意思相反的詞語，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學習正確使用量詞。

教學重難點：

創設情景讓學生知道量詞要恰當搭配，并理解量詞“群、顆、堆”的意思及其它一些量詞的用法。

教學過程：

一、看圖畫導入：

1、出示掛圖。

2、讓學生上來指認圖片中的事物，并出示詞語。

3、要求學生認讀詞語準字音。

4、要求把以上詞語分成二類，集中學習并歸納出“杏，桃，蘋”的偏旁相關特點。

二、嘗試朗讀，學習生字

1、自由朗讀韻文，讀通課文。

2、自找伙伴交流自學認識的生字。

3、反饋，利用學生人數來理解多少，及少和小的區別。利用實物來理解顆、堆及大小、多少兩對反義詞。

4、再次朗讀課文，在語境中進一步理解詞意。

三、感情朗讀，體會韻味。

1、范讀課文后，要求學生像老師那樣讀出味道來。

2、個別朗讀，師生共同點評。

3、配上動作表演朗讀。

4、利用插圖背誦韻文。

四、情景頓悟，運用量詞。

1、模擬情景：學生背給奶奶聽，奶奶聽后說自己也會，但故意亂用量詞,從而讓學生在討論中明白，量詞有一定的搭配組合，不能亂用。“奶奶”可作如下背：

一個大，一個小，一只黃牛，一頭貓。

一邊多，一邊少，一堆鴨子，一個鳥。

一個大，一個小，一顆蘋果一只棗。

一邊多，一邊少

一群杏子一粒桃。

2、看看農家小院還有哪些東西，用上量詞說一說。

五、鞏固生字，指導寫字

1、利用“摘圖”游戲來復習生字。

2、指導書寫：牛、羊、小、少。“小”和“少”讓學生比較發現異同再書寫。

3、學生寫字。

第四課時

教學內容：認識反義詞

教學目標：

通過認讀反義詞，引導學生發現識字方法。

教學過程：

一、導入新課

同學們，我們以前通過各種不同的識字方法認識了不少漢字，今天我們又將要學習新的方法，馬上進入“我的發現”小欄目，你可別忘了把你的發現告訴大家噢！

二、講授新課

1、認讀反義詞

a、學生自己認讀漢字，不認識的字借助拼音多讀幾遍，讀準字音。

b、指明試讀、同桌讀、齊讀。

c、說一說，你發現了這一組組的字都有什么特點？（反義詞）

2、我會認

a、出示生字卡片。

矮 暗 瘦 丑 閑 舊

b、指名讀、小組讀、齊讀。

c、激趣識字。開展反義詞認讀比賽。

d、拓展運用。

（1）分別用這些字進行組詞練習。

（2）說一說，你還知道哪些反義詞。

第五課時

教學內容：認字、寫字、正確流利地朗讀課文 學習目標：

1、會認11個生字，會寫八個生字。

2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。

3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。

重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。

難點：積累詞語體會詞語的節奏，留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。

教學過程：

一、看圖引入：

1、學生觀看校園生活的圖，議一議，說說圖上都畫了什么？

2、說說自已的學校生活經及自已的感受。

二、學習生字。

1、借助圖畫讀本課的詞語，畫出生字。

2、借助拼音讀準字音，同桌互相糾正讀音。

3、檢查讀音，重點讀準“琴”和多音字模。

4、學生在獨立思考的基礎上交流識字經驗。總結識字方法。

三、看圖讀詞。

1、小組合作學習，找一找哪些詞語在圖畫中能找到，再讀一讀。

2、哪些詞語是圖畫中沒有的？找出來讀一讀。

3、再次練讀詞語，展示：喜歡讀哪一行就讀哪一行。

4、比賽讀，看誰讀得最好。

四、指導書寫

1、學生觀察田字格中的范字，然后描紅。

2、教師范寫，學生臨寫：

a胡：左高右低，左右寬乍基本相等。

戲：左窄右寬，左短右長，又的捺變點。

鋼；金字旁的起筆不要超過第二橫。

第六課時

一、復習字詞

1、自已讀詞語，如有不會的可以向同學請教。

2、指名讀詞語，看誰讀得準確讀得有感情。

3、檢查學生認讀詞語的情況。

二、誦讀詞語

1、教師范讀。

2、學生評說老師的范讀，教師提示從以下兩個方面：要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。要讀出詞語的韻律來。

3、學生有滋有味地練讀詞語。指名讀第一行詞語，相機評議，最后齊讀。

4、自主讀后三行詞語，邊讀邊做動作體會。指名讀，喜歡讀哪行就讀哪行，學生讀后可提問；你仿佛看到了什么？你為什么喜歡這個詞語？為什么要這樣讀？

5、男女生比賽讀。

三、指導寫字。

1、學生觀察描紅。

2、教師范寫學生臨寫。

觀；左窄右寬，左短右長，左邊又字捺變點，右邊見字的“撇”不宜太長，豎彎鉤要舒展開。

彈：左窄右寬，左右相等長。

琴：上邊的兩個王字要扁一點，下面的人字要舒展開。

養：中間的豎撇要一筆寫成。

四、讀讀說說

學生先讀一讀課后的題目的意思，再來個生字開花。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。

五、實踐拓展學校還有哪些活動？把知道的說給同學聽。

第七課時

教學內容：識字

學習目標：

一、知識目標

1、認識11個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。

二、能力目標

能用自己的話解說三字經，培養學生的理解力和口頭表達能力。

三、情感目標

有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。

教學過程：

一、導入激趣

1、出示地圖，談話：瞧，這是什么？你能從地圖上找到黃河、長江、長城、臺灣嗎？你還能找到哪些省市呢？你們知道這些地方合起來都有一個名字，叫什么嗎？這些山川美不美？像不像一幅美麗的圖畫？今天我們就來學習一首描寫我國美景的三字謠。

2、揭題。

二、學習生字詞

1、初讀課文，勾劃生字，自己讀準字音。

2、同桌齊讀，全班齊讀。

3、讀詞卡（同桌互讀、全班讀小組讀）。

4、抽查讀，師生共同正音。

三、精讀指導

1、自由讀課文，說說自己讀懂了哪一句？

2、學生當小老師，向同學們介紹自己讀懂的句子。

3、學生互相補充。

4、師出示相關課件幫助學生理解。

5、學生交流自己收集的資料。

四、小結

同學們，臺灣也是我們祖國的一部分，他和香港、澳門都離開了我們祖國媽媽，可是現在，香港、澳門已經回歸了我們祖國，相信不久的將來，臺灣也一定會回到祖國的懷抱的。你們說是不是？

五、有感情地朗讀課文，比一比誰讀出了對祖國的熱愛之情

六、指導寫字

七、拓展

1、你還有什么疑問嗎？師生共同解答。

2、你們知道我國有多少少數民族嗎？他們叫什么嗎？

（學習課后“讀讀認認”）

八、練習背誦。

作業設計

一、看拼音寫詞語。

zú

zhēng

zhōu

míng

二、每幅圖猜一個字。

這是（）字

這是（）字

第八課時

教學內容：請假條 教學目標：

1、知道寫請假條的意義，初步培養遵守單位請假制度習慣。

2、學會本課的生字10個，理解請假條胃病復發等詞語意思。

3、學會寫請假條

教學難點：學會寫請假條 教學準備：小黑板 課時安排：2課時 教學過程： 第一課時 教學內容：

初讀課文，學習第一、二自然段教學有關的生字詞。

（一）啟發談話，導入新課

1、如果你有事不能按時來學習怎么辦呢？

2、如果你有事不能參加村里的會議怎么辦呢？

3、為什么要寫請假條，該怎么寫？(二)初課課文，初知大意

1、想一想，課文哪一段寫“怎樣”寫請假條。

2、自由讀課文，生字新詞，多讀幾遍，讀準字音。(三)學習生字

1、看拼音，用卡片讀生字，重點學會“召、會、布、耕、榮、第、組、席、老、在”十個生字，2、記一記哪些字難寫難記。

3、指導書寫

(四)作業

1、書寫生字

2、思考，請假是難寫的。

第九課時

教學內容：寫請假條的格式

6(一)復習：

1、生字

2、朗讀課文

3、說說為什么要寫請假條。(二)出示小黑板

1、指導寫請假條的內容和格式。

①內容：向誰請假，寫誰請假，請假原因，請假多少時間，請假人姓名和日期 ②格式：略

2、用自己的話來說怎樣寫請假條

六、試寫請假條

七、作業：練寫生字。

第十課時

第一講

日常事務類、告啟類文書寫作 教學計劃：

1、了解應用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報、商業廣告、通知、通報、產品說明書等寫作方法。

教學重點：商業廣告、通知

教學時間：四課時

教學目的：了解應用文的含義、分類、作用和日常事務類應用文寫法。

一、導入：

自古以來，中華民族就非常重視應用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應用文寫作講究的不是文采，講究的是規范，代表是威嚴和信譽。學好應用文寫作，對于一個企業管理干部來說非常重要，你所寫的應用文是否規范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業的美譽度和信譽度。因此，我現在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識。

二、應用文的概念

1、如何理解文書、應用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書是機關、團體、企事業單位和個人，在日常工作、生產、學習和生活中，辦理公私事務所使用的，具有直接實用價值和一定慣用文章體式的文字材料。

應用文又叫實用文，是以實際應用為目的，為人們處理公私事務時常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會交往的一種工具。

公文又叫文件，是黨政機關、人民團體、企事業單位在管理過程中所形成的、按照規定程序辦理并在法定的范圍內使用的、具有法定效力和規范體式的文書。

2、公文和應用文都是文書，通常情況下，人們習慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務性的稱為應用文，其實這是一種概念上的混淆，兩者概念內涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應用文大于公文，包含了公文。

三、應用文的主要特點、作用、分類及寫作要求

第十一課時

識字

（一）教學內容：

認識“畫、竹”等7個生字，會寫“葉、牙、幾、用”4個生字。

教學目標：

1、認識“畫、竹”等7個生字，會寫“葉、牙、幾、用”4個生字。

2、認識“口”、“竹”兩個偏旁。

教學過程：

一、復習。

師生一起背《畫》。

二、認識“畫”、“竹”等7個生字。

1、先看一看自己認識哪一個生字，想一想是在哪兒認識的。

2、交流自己認識的生字及記憶的方法。

3、其余不認識的生字共同學習。

（1）師生共同分析“雪、筆”的字形。

雪：上邊是新部首“雨”（雨字頭），下邊是“日”沒有一豎。

筆：上邊是新部首竹字頭，下邊是毛字。

（2）學生獨立分析其它生字字形，老師要表揚識記字形方法好的同學。畫：上面一橫，中間一個“田“字，下面豎折、豎。

4、組詞。

5、讀生字詞卡片：畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾。

三、識記生字字形，學習寫字。

葉：左邊口字旁，右邊是十字。

牙：書寫筆畫：橫、豎折、豎鉤、撇。

用：書寫筆畫：豎、橫折鉤、橫、橫、豎。

幾：書寫筆畫：撇、橫折彎鉤。

（1）教師范寫，學生注意觀察每個字在田字格中的位置。

（2）在田字格中寫生字，一字寫兩遍。

（3）講評寫得好的同學。

四、綜合練習。

寫出帶有下面部首的一兩個字，填在括號里。

口——（）（）——（）

認字、寫字、正確流利地朗讀課文 學習目標：

1、會認11個生字，會寫八個生字。

2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。

3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。

重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。

難點：積累詞語體會詞語的節奏，留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。

第十二課時

一、看圖引入：

1、學生觀看校園生活的圖，議一議，說說圖上都畫了什么？

2、說說自已的學校生活經及自已的感受。

二、學習生字。

1、借助圖畫讀本課的詞語，畫出生字。

2、借助拼音讀準字音，同桌互相糾正讀音。

3、檢查讀音，重點讀準“琴”和多音字模。

4、學生在獨立思考的基礎上交流識字經驗。總結識字方法。

三、看圖讀詞。

1、小組合作學習，找一找哪些詞語在圖畫中能找到，再讀一讀。

2、哪些詞語是圖畫中沒有的？找出來讀一讀。

3、再次練讀詞語，展示：喜歡讀哪一行就讀哪一行。

4、比賽讀，看誰讀得最好。

四、指導書寫

1、學生觀察田字格中的范字，然后描紅。

2、教師范寫，學生臨寫：

a胡：左高右低，左右寬乍基本相等。

戲：左窄右寬，左短右長，又的捺變點。

鋼；金字旁的起筆不要超過第二橫。

第十三課時

一、復習字詞

1、自已讀詞語，如有不會的可以向同學請教。

2、指名讀詞語，看誰讀得準確讀得有感情。

3、檢查學生認讀詞語的情況。

二、誦讀詞語

1、教師范讀。

2、學生評說老師的范讀，教師提示從以下兩個方面：要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。要讀出詞語的韻律來。

3、學生有滋有味地練讀詞語。指名讀第一行詞語，相機評議，最后齊讀。

4、自主讀后三行詞語，邊讀邊做動作體會。指名讀，喜歡讀哪行就讀哪行，學生讀后可提問；你仿佛看到了什么？你為什么喜歡這個詞語？為什么要這樣讀？

5、男女生比賽讀。

三、指導寫字。

1、學生觀察描紅。

2、教師范寫學生臨寫。

觀；左窄右寬，左短右長，左邊又字捺變點，右邊見字的“撇”不宜太長，豎彎鉤要舒展開。

彈：左窄右寬，左右相等長。

琴：上邊的兩個王字要扁一點，下面的人字要舒展開。

養：中間的豎撇要一筆寫成。

四、讀讀說說

學生先讀一讀課后的題目的意思，再來個生字開花。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。

五、實踐拓展學校還有哪些活動？把知道的說給同學聽

第十四課時

教學內容：《識字3》

學習目標：

一、知識目標

1、認識11個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。

二、能力目標

能用自己的話解說三字經，培養學生的理解力和口頭表達能力。

三、情感目標

有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。

教學過程：

一、導入激趣

1、出示地圖，談話：瞧，這是什么？你能從地圖上找到黃河、長江、長城、臺灣嗎？你還能找到哪些省市呢？你們知道這些地方合起來都有一個名字，叫什么嗎？這些山川美不美？像不像一幅美麗的圖畫？今天我們就來學習一首描寫我國美景的三字謠。

2、揭題。

二、學習生字詞

1、初讀課文，勾劃生字，自己讀準字音。

2、同桌齊讀，全班齊讀。

3、讀詞卡（同桌互讀、全班讀小組讀）。

4、抽查讀，師生共同正音。

三、精讀指導

1、自由讀課文，說說自己讀懂了哪一句？

2、學生當小老師，向同學們介紹自己讀懂的句子。

3、學生互相補充。

4、師出示相關課件幫助學生理解。

5、學生交流自己收集的資料。

四、小結

同學們，臺灣也是我們祖國的一部分，他和香港、澳門都離開了我們祖國媽媽，可是現在，香港、澳門已經回歸了我們祖國，相信不久的將來，臺灣也一定會回到祖國的懷抱的。你們說是不是？

五、有感情地朗讀課文，比一比誰讀出了對祖國的熱愛之情

六、指導寫字

七、拓展

1、你還有什么疑問嗎？師生共同解答。

2、你們知道我國有多少少數民族嗎？他們叫什么嗎？

（學習課后“讀讀認認”）

八、練習背誦。

作業設計

一、看拼音寫詞語。

zú

zhēng

zhōu

míng

二、每幅圖猜一個字。

這是（）字

這是（）字

第五篇：長毛兔養殖技術教案

長毛兔養殖技術

教案

教學內容：長毛兔的養殖技術

教學目的：使同學們初步掌握長毛兔的一般養殖技術 教學重點：長毛兔的生長規律 教學難點：仔兔培育技術 教學方法：理論與實踐相結合 授課時數：2課時 教學過程：

一、長毛兔品種

有彩色長毛兔、德系安哥拉長毛兔、法系安哥拉長毛兔、日系安哥拉長毛兔、中系安哥拉長毛兔。

二、長毛兔的生活習性

（一）晝靜夜動

（二）膽小怕驚

（三）喜干愛潔

（四）怕熱耐寒

（五）喜啃硬物

三、長毛兔的生長規律

長毛兔在整個生命過程中的每個生長階段，都有一定的規律和特點，大致可分為胚胎期、哺乳期和斷奶后 3 個階段。

四、長毛兔的繁殖特性

（一）繁殖力強

（二）雙子宮型

（三）刺激性排卵

（四）公兔夏季不育

（五）母兔假孕現象

五、長毛兔的妊娠與妊娠期

六、長毛兔的分娩與護理

胎兒在母體內生長發育成熟之后，由母體排出體外的生理過程，稱為分娩。

1.分娩過程

2.產后護理

要備足飲水；產仔室應保持安靜；產仔完畢要及時剔除死胎、污物，清點仔兔數量，哺乳前測定窩重或個體重，做好記錄作為測定母兔繁殖性能和選種選配時的參考。

七、提高長毛兔繁殖力的措施

（一）重復配種

（二）雙重配種

（三）頻密繁

（四）胚胎移植

（五）增加光照

八、長毛兔的營養需要

營養需要是指保證長毛兔健康和發揮正常生產性能所需要的各種營養物質，包括能量、蛋白質、脂肪、維生素、無機鹽、粗纖維和水分等。

九、長毛兔的飼養管理原則

（一）草料為主，精料為輔

（二）合理配料，忌喂單一

（三）調制飼料，注意品質

（四）定時定量，看兔喂料

（五）保持安靜，注意衛生

十、仔兔培育技術 ．創造安靜環境．搞好防寒防凍．早喂奶、吃足奶

4.調整寄養仔兔．提早開食補料

十一、幼兔飼養管理 ．適時斷奶．加強營養．分群籠養．剪好頭刀毛．防治球蟲病 十二、一般管理操作技術

十三、長毛兔的采毛方法 ．梳毛 梳毛的目的是防止兔毛纏結，提高兔毛質量，也是一種積少成多收集兔毛的方法。．剪毛 剪毛是采毛的主要方法。目前有些地區已建立了“代客剪毛站”，專人剪毛，技術熟練，很受養兔農戶的歡迎。

．拔毛 拔毛是一種重要的采毛方法，已越來越受到人們的重視。

十四、當前我國兔病流行狀況和真菌性疾病和防制對策

1.做好免疫預防工作

2.病毒性出血癥（俗稱兔瘟）3.腹瀉病

4.真菌性疥螨病 5.疾病球蟲病 6.呼吸道疾病

十五、做好免疫預防工作

十六、長毛兔免疫程序

1、出生30-35日齡,兔瘟滅活疫苗2ml皮下注射。2、40-45日齡,大腸桿菌滅活苗1ml皮下注射。3、50-55日齡,兔瘟-巴氏二聯滅活苗2ml皮下注射。

4、65-70日齡,魏氏梭菌滅活苗2ml皮下注射。5、80-85日齡,兔瘟-巴氏二聯滅活苗2ml皮下注射。6、90-95日齡,大腸桿菌滅活苗1ml皮下注射。

7、成年后每隔半年接種一次大腸桿菌滅活苗1ml、兔瘟-巴氏二聯滅活苗2ml、魏氏梭菌滅活苗2ml皮下注射