第一篇：紅杜鵑教學(xué)設(shè)計王凌云

第6課《映山紅》教學(xué)設(shè)計

——惠民縣致遠(yuǎn)實驗學(xué)校王凌云

一、視頻導(dǎo)入

同學(xué)們，有一部電影，叫《閃閃的紅星》。講述的是一位少年在紅軍時期如何成長的故事，大家有沒有看過這部電影？讓學(xué)生回答問題，沒看過的希望大家看一下，你會有新的的收獲。下面我們就欣賞《閃閃的紅星》插曲。

“若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅”，映山紅又叫紅杜鵑，紅杜鵑是老區(qū)人民的希望，更是人民翻身做主、幸福自由的象征。它是革命先烈的象征。我們今天就來學(xué)習(xí)第6課，紅杜鵑——紅色記憶。

（同時板書課題）

二、新授知識

1、革命老區(qū)井岡有一道山十里杜鵑長廊，在左右兩側(cè)的山脊上生長著高大而挺拔的杜鵑花樹，每年春末，杜鵑花漫山遍野，爭奇斗艷，像燃燒的火焰，蔚為壯觀。下面我們就欣賞一下井岡山上的杜鵑花。

（欣賞完找一位同學(xué)談一下自己的感受）

2、杜鵑花唯美、漂亮，我們在近距離先來仔細(xì)觀察一下杜鵑花，了解杜鵑花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。

（教師播放攝影圖片）

我們一起看一下杜鵑花的細(xì)節(jié)部分：花瓣——五辨；花朵——喇叭形；花苞——橢圓形；葉子——橢圓形；花蕊——雄五雌一或雄十雌一。杜鵑花成蔟開放，所以花盛開時特別茂盛。

三、欣賞作品

不知道同學(xué)們注意沒有，在杜鵑花的花瓣上有些紅色的斑點(diǎn)。因為這些點(diǎn)點(diǎn)紅斑，所以杜鵑花也像是革命群眾的鮮血染就，所以杜鵑花也被稱為革命之花。很多畫家也多次利用杜鵑花來進(jìn)行創(chuàng)作，現(xiàn)在就請同學(xué)們欣賞一下名家的作品。

（出示作品）《血染的杜鵑》又名《井岡杜鵑紅》，借井岡山的紅杜鵑表達(dá)作者對革命先烈的緬懷和思念之情。《遍青山紅了杜鵑》借紅杜鵑的紅表達(dá)出革命先烈用自己的鮮血把青山染紅，把綠山染紅，更把漫山遍野的山花染紅，對先烈的追憶，對革命者的崇敬，還有對革命老區(qū)人民的熱愛之情。

讓學(xué)生了解國畫托物詠志的特性，激發(fā)學(xué)生對革命先烈的憧憬之情。教師結(jié)合國畫圖片，給學(xué)生總結(jié)，中國畫從形式上分為，工筆畫，寫意畫，兼工帶寫等。出示一幅寫意杜鵑花作品。對什么是寫意，進(jìn)行闡述。寫意是中國畫最易于作畫者，表現(xiàn)審美情趣的表現(xiàn)技法，他要求通過簡練的筆墨，畫出物象，表達(dá)畫家說追求的意境。

四、演示創(chuàng)作

為了讓大家了解中國畫的創(chuàng)作方法，我現(xiàn)場為大家演示一下畫法。在畫前要注意意在筆先，落筆成形，盡量避免涂改，最好要一氣呵成。

先構(gòu)圖。在確定花的位置和枝干的走勢前。老師首先問大家一個問題，哪位同學(xué)，還能回憶起我們以前學(xué)過的一些花鳥畫構(gòu)圖知識。對答對問題的同學(xué)，要及時進(jìn)行表揚(yáng)，并讓大家給予掌聲鼓勵。

首先畫花瓣：清水蘸大紅或曙紅，筆尖略蘸胭脂色，側(cè)鋒用筆，五瓣成形。要注意花瓣的正面與側(cè)面的透視關(guān)系。每朵花瓣之間宜密不宜疏，但也要注意留白。

畫花斑：五瓣中只有兩三瓣上布滿斑點(diǎn)。用胭脂色趁濕點(diǎn)染。

再畫枝：用墨，濃淡結(jié)合，中側(cè)鋒用筆，仰為鹿角，垂為蟹爪。

葉：用花青加藤黃筆尖稍加淡墨，側(cè)鋒寫出，濃淡結(jié)合，疏密得當(dāng)。要注意葉子之間的墨色變化，切忌不要畫的平淡無味。

花蕊：雌一雄五，可用胭脂勾花絲，用墨或粉黃點(diǎn)花頭。葉筋：濃墨，中鋒用筆，趁濕勾勒，勾線時要強(qiáng)調(diào)一個寫字。

題款：給完成的作品起個名字，寫出自己作畫的時間或地點(diǎn)（也可用短句或詩句）（注意停頓，給學(xué)生提示）

鈐印（點(diǎn)中國畫的詩書畫印。）

欣賞了名家的作品，又看完老師的繪畫，對杜鵑花又有了新的認(rèn)識，同學(xué)們我們現(xiàn)在的幸福生活，正是由無數(shù)革命烈士的鮮血換來的，大家想不想用自己手中的畫筆來表達(dá)對革命先烈的緬懷之情，對英雄戰(zhàn)士的感激之意？

那么現(xiàn)在就請同學(xué)們創(chuàng)作一幅杜鵑花作品吧。

五、學(xué)生創(chuàng)作

教師巡回指導(dǎo)學(xué)生作畫，同時進(jìn)行提醒學(xué)生構(gòu)圖與用筆用墨的練習(xí)，對基礎(chǔ)較差的孩子要繼續(xù)進(jìn)行筆墨示范，但要點(diǎn)到為止。

六、作品展評

先從小組中推薦出最滿意的一幅作品，并說一下推薦理由。然后集中展評。展評的內(nèi)容：

構(gòu)圖：是否合理？能否表達(dá)出杜鵑花成簇開放的景象？

筆墨：是否濃淡相宜，變化豐富？形象是否準(zhǔn)確生動？顏色是否鮮艷有感染力？

題款：是否合理？能否使構(gòu)圖達(dá)到均衡？書寫得是否美觀？字體大小是否得

當(dāng)？教師對臺上學(xué)生作品分別進(jìn)行簡要的點(diǎn)評，要多表揚(yáng)少提不足。鼓勵孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)作的熱情與信心。

七、課后作業(yè)

以上作品都很優(yōu)秀，表現(xiàn)了出我們班同學(xué)們的良好素質(zhì)。同學(xué)們再請看老師帶來的另一些作品。

那么就請同學(xué)們在課下嘗試用寫意法畫一些其他的花，比如，荷花、梅、蘭、竹、菊四君子。來感受中國畫的意境：托物言志，借物抒情。

第二篇：紅杜鵑教學(xué)設(shè)計 韓強(qiáng)2

第五課《映山紅》教學(xué)設(shè)計 ——陽信縣流坡塢鎮(zhèn)中學(xué) 韓強(qiáng)

一、視頻導(dǎo)入

同學(xué)們，有一部電影，講述的是一位少年在紅軍時期如何成長的故事，從拍攝至今，陪伴和激勵著多少代少年的成長，這部電影叫《閃閃的紅星》，下面我們就欣賞《閃閃的紅星》插曲。

“若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅”，映山紅又叫紅杜鵑，紅杜鵑是老區(qū)人民的希望，更是人民翻身做主、幸福自由的象征。“映山紅，映山紅，英雄兒女血染成”更是道出了映山紅浸透著革命者的鮮血，是革命的鮮花。我們今天就來學(xué)習(xí)第五課，紅杜鵑——紅色搖籃。

（同時板書課題）

二、新授知識

1、井岡山十里杜鵑長廊，在左右兩側(cè)的山脊上生長著高大而挺拔的杜鵑花樹，形成長達(dá)10余里的杜鵑林帶，這在世界上也是罕見的，每當(dāng)春末，杜鵑花漫山遍野，蔚為壯觀。當(dāng)年白居易曾稱贊杜鵑花為“花中西施”。下面我們再近距離的欣賞杜鵑花。

（播放《杜鵑花兒開》視頻。）

2、杜鵑花唯美、漂亮，我們先來仔細(xì)觀察一下杜鵑花，了解杜鵑花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。

（播放攝影圖片）

屏幕上出現(xiàn)的是一些杜鵑花的攝影作品，攝影作品通常和我們的中國畫取景方式相似，很少有全景式的構(gòu)圖，而是采用的“折枝法”，只取最為經(jīng)典的，一

枝、一花就足以表現(xiàn)其精神。

這幾幅作品在構(gòu)圖上都注意了疏密得當(dāng)，虛實結(jié)合，這樣畫面既充實，又不顯得擁擠。

再來看杜鵑花的細(xì)節(jié)部分：葉子——橢圓形；花苞——橢圓形；花朵——喇叭形；花瓣——五辨；花蕊——雄五雌一或雄十雌一。杜鵑花成蔟開放，所以花盛開時特別茂盛。

三、嘗試筆墨

看了以上的視頻和圖片，大家能不能嘗試著畫一畫？那就請同學(xué)們嘗試來表現(xiàn)一朵或一簇杜鵑花。

（學(xué)生練習(xí)，指點(diǎn)同學(xué)們?nèi)绾斡霉P、墨、顏料等，教育他們要注意整潔。）

四、欣賞作品

不知道同學(xué)們注意沒有，在杜鵑花的花瓣上有些紅色的斑點(diǎn)。相傳，在春天的時候，有種叫杜鵑的鳥經(jīng)常悲鳴，以至于口中啼血，鮮血灑落到滿山野的花上，就形成了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅印，所以也把這些帶有紅色斑點(diǎn)的花稱之為杜鵑花。想當(dāng)年英勇的革命戰(zhàn)士和無數(shù)的英雄兒女用自己的熱血澆灌著這片土地，使杜鵑花的花瓣更紅了，更加鮮艷了。也是因為這些點(diǎn)點(diǎn)紅斑，所以杜鵑花也像是革命群眾的鮮血染就，所以杜鵑花也被稱為革命之花。很多畫家也多次利用杜鵑花來進(jìn)行創(chuàng)作，現(xiàn)在就請同學(xué)們欣賞一下名家的作品。

（出示作品）《血染的杜鵑》又名《井岡杜鵑紅》，借井岡山的紅杜鵑表達(dá)作者對革命先烈的緬懷和思念之情。《遍青山紅了杜鵑》借紅杜鵑的紅表達(dá)出革命先烈用自己的鮮血把青山染紅，把綠山染紅，更把漫山遍野的山花染紅，對先烈的追憶，對革命者的崇敬，還有對革命老區(qū)人民的熱愛之情。

我為了備課，也查閱了好多資料，深深地被這革命之花感動了，通過了解使我產(chǎn)生了很多感觸，激起了我對革命搖籃的向往，對為自由而浴血斗爭的人民的感激之情，我把自己的感情融入到了自己的筆墨之中，創(chuàng)作了幾幅作品，請看——

（出示作品）《紅似火》紅杜鵑開得象火一樣地?zé)崃遥拖衩珴蓶|的詩句“星星之火可以燎原”，我是以此來表達(dá)對紅軍前赴后繼，必然取得勝利，革命烈士的豐碑長存的心情。

《嶺上開遍映山紅》是我用了《閃閃的紅星》中的一句歌詞，寫的是紅軍是人民的希望，共產(chǎn)黨是人民的希望，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的幸福生活。

這些畫都帶有我濃濃的情感，是我對紅軍的敬仰。

五、演示創(chuàng)作

為了讓大家了解中國畫的創(chuàng)作方法，我現(xiàn)場為大家演示一下畫法。在畫前要注意意在筆先，落筆成形，下筆不改，一氣呵成。

先構(gòu)圖。確定一下花蔟的位置和枝干的走勢。

畫花瓣：清水蘸大紅或曙紅，亦或朱紅色，側(cè)鋒用筆，五瓣成形。宜密不宜疏。

花斑：用朱紅趁濕點(diǎn)染。

枝：用墨，濃淡結(jié)合，中鋒用筆，仰為鹿角，垂為蟹爪。葉：花青加墨，側(cè)鋒，濃淡結(jié)合，疏密得當(dāng)。花蕊：雌一雄五，可用胭脂勾花絲，用墨點(diǎn)花抵頂部。葉筋：濃墨，中鋒，趁濕點(diǎn)染。

題款：寫出自己的心情或想法（用短句或詩句）（注意停頓，給學(xué)生提示）鈐印（點(diǎn)中國畫的詩書畫印。）

欣賞了名家的作品，又看完老師的繪畫，對杜鵑花又有了新的認(rèn)識，同學(xué)們我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，享受著這美好的生活，現(xiàn)在的幸福正是由無數(shù)革命烈士的鮮血換來的，為了表達(dá)對革命先烈的緬懷之情，為了表達(dá)我們對英雄戰(zhàn)士的感激之情，我們大家愿意用自己的畫筆來表達(dá)出來嗎？

現(xiàn)在就請同學(xué)們創(chuàng)作自己心中的杜鵑花。

六、學(xué)生創(chuàng)作

教師指導(dǎo)學(xué)生技法，同時進(jìn)行指點(diǎn)創(chuàng)作理念。（播放視頻）

七、作品評價

先從小組中推薦出最滿意的一幅作品，并說一下推薦理由。然后集中展評。展評的內(nèi)容：

構(gòu)圖：是否合理？能否表達(dá)出杜鵑花成簇開放的景象？

筆墨：是否濃淡相宜，變化豐富？形象是否準(zhǔn)確生動？顏色是否鮮艷有感染力？

題目：是否有新意？能否表達(dá)感情？書寫得是否美觀？位置是否得當(dāng)？

八、總結(jié)拓展

以上作品都很優(yōu)秀，表現(xiàn)了出我們班同學(xué)們的良好素質(zhì)。同學(xué)們再請看老師帶來的另一些作品。

請同學(xué)們說一下，我畫的這些畫有什么內(nèi)涵嗎？

荷花（一起背誦《愛蓮說》獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯（zhuó）清漣(lián)而不妖，④中通外直，不蔓(màn)不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻(xiè)玩焉。）代表——清廉，潔身自好，出淤

泥而不染。

牡丹（牡丹富貴者也，所愛者眾矣）代表富貴，吉祥的寓言。

梅（一起背誦王安石《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅高潔傲岸，蘭幽雅空靈，剪雪裁冰，一身傲骨；

蘭，空谷幽香，孤芳自賞； 張學(xué)良

芳名譽(yù)四海，落戶到萬家。

葉立含正氣，花研不浮花。

常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏。

花中真君子，風(fēng)姿寄高雅。

竹（竹石 清.鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。），虛心有節(jié)，篩風(fēng)弄月，瀟灑一生；

菊，凌霜自行，不趨炎勢，冷艷清貞。唐·元稹 《菊花》

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

中國人在一花一草、一石一木中負(fù)載了自己的一片真情，從而使花木草石脫離或拓展了原有的意義，而成為人格襟抱的象征和隱喻。那么就請同學(xué)們在課下嘗試用寫意法畫一些其他的花，來感受中國畫的意境。托物言志，借物抒情。

下課，謝謝大家。

第三篇：《杜鵑》教學(xué)設(shè)計

《杜鵑》教唱課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)唱歌曲

2、用律動、打擊樂器來表現(xiàn)展示歌曲 教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠用正確的方法來演唱歌曲

2、加入自己的情感來表現(xiàn)歌曲

3、掌握并了解輪唱的知識

4、感受速度、節(jié)拍與音樂情緒間的關(guān)系 學(xué)情分析：

本節(jié)課針對三年級學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，活潑好動，以形象思維占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)，在教學(xué)方式上采取先聆聽，再讓學(xué)生從音樂聲中去想象，去感受。從學(xué)習(xí)音樂知識、視唱曲譜到填唱歌詞，整個過程以“真實、樸實、踏實”教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，教師輕松教學(xué)。整堂課富有趣味性，同時也增強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的互動性。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)唱好歌曲并掌握輪唱的技巧 教學(xué)難點(diǎn)：

三度音程的把握、輪唱的技巧 教學(xué)過程：

1、師生問好

親愛的同學(xué)們，很高興我們之間能夠有這樣的一節(jié)課的緣分。還請作為小主人的你們給老師鼓鼓掌、加油打氣哦！

2、播放視頻《吉祥三寶》

師：今天啊，老師有一個視頻想要和大家來分享一下。在觀看后，告訴老師這里面出現(xiàn)了哪些可愛的人物呢？ 生：爸爸、媽媽、寶寶

師：看到這樣有愛的一家人，讓我們也一起參與進(jìn)來，感受那美妙的旋律吧！

（出示：吉祥的一家

師：我們先來看看爸爸是怎么表現(xiàn)的？ 4 4 4 | 3———|| 吉祥 的一

家

（我們知道爸爸在家庭里有著重要的地位，所以在唱的時候我們要有力一點(diǎn)，我們來試一下。

（老師發(fā)現(xiàn)啊，力量是有了，但是呢，我們要正確的去演唱這首旋律。所以啊，在演唱時，我們要將嘴巴上下打開，在有力的情況下在輕柔一點(diǎn)，我們再試一下）

學(xué)生站起來唱

師：我們知道了爸爸是這樣唱的，那我們也來聽聽媽媽和寶寶是怎么樣表現(xiàn)的呢？

（3 2 2 2 | 1———||）吉祥 的一

家

師：讓我們用同樣的方法來體驗一下，媽媽和寶寶是怎么表現(xiàn)這首歌曲的吧！讓我們來試一下吧！同學(xué)們唱的非常棒，我們知道這是非常幸福的一家，我們也是一個溫馨的大家庭，就讓我們一起來表現(xiàn)一下這一家人吧！

我們簡單的感受了一下二聲部的練習(xí)，在以后的教學(xué)中，我們還會有機(jī)會去接觸它。

看著同學(xué)們唱得這么好，有一位神秘的小客人他坐不住了，也想要加入到我們中，同學(xué)們你們聽，在聽完后告訴老師它是誰？

3、新課教授

師：同學(xué)們聽出來了嗎？這位神秘的小客人它是誰啊？

生：杜鵑

師：今天啊，老師就和同學(xué)們一起來學(xué)這首歌《杜鵑》

杜鵑是怎么叫的呢？

生：咕咕。。。（同學(xué)們表現(xiàn)的真好）

師：這么多可愛的小杜鵑，老師也想要來演一演（范奏加手勢）

孩子們，讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧！（范奏加手勢）

聰明的你們有沒有注意到老師剛剛左手的手勢呢？（拳頭代表什么dor）伸出你們的小手，跟老師來學(xué)一學(xué)吧。

（再次聆聽歌曲，在前面可以加上身體的擺動，在杜鵑鳥叫的時候加入手勢，我們來試一下）指揮

師：孩子們的表現(xiàn)真是太棒了！可是你們聽，爸爸他在問什么呢？

（師模仿爸爸的聲音演唱）這是一首34拍的歌曲，所以同學(xué)們再來感受一下我們應(yīng)該怎么唱呢？第一拍要怎樣？聽（強(qiáng)）

師：跟著老師的指揮，我們來演唱一下

媽媽也想要加入我們，她在說著什么呢？ 生：。。。

師：跟著老師的手勢，想一想媽媽是怎么演唱的？（孩子們，你們真是這的小主人，就是棒）

現(xiàn)在啊！老師想請這邊的同學(xué)做爸爸，中間的做媽媽，這邊的做寶寶）我們來試一下

（播放伴奏，教師指揮）

我們來給歌曲畫一畫優(yōu)美的旋律吧！跟著老師，我們一起來做。（播放歌曲）

同學(xué)們做得真棒！讓我們來加大一些難度，看看小勇士們敢不敢接受挑戰(zhàn)，我們給音樂在加入些樂器。（看，碰鈴在強(qiáng)拍敲一下、串鈴在這里加入，最后的杜鵑鳥可以做手掌張開裝）

師：看同學(xué)們唱得這么好，老師也想要加入到你們中。不過老師在唱的時候，和你們有些不一樣，來想想老師有哪些不一樣。

生：。。。。

師：老師想要告訴你們，這就是輪唱。有兩個或兩個以上的聲部，按一定順序先后演唱同一曲調(diào)為輪唱。我們有沒有同學(xué)加入老師的陣營，我們再來感受一下。（在最后的時候，請前面的同學(xué)們再來唱一遍杜鵑的叫聲）

正好老師這里分成了兩個陣營，我們看看誰是三（2）班的未來歌唱家。（放伴奏加指揮）

4、拓展

老師知道孩子們也累了，所以啊老師想請孩子們聽一聽，此時的小杜鵑，表現(xiàn)出來的情緒是怎樣的？與我們前面學(xué)的有什么不一樣？

（師彈唱，慢慢的）速度慢了

師：此時的小杜鵑它累了，速度的變化讓我們感受到音樂的情緒也變了。還記得我們前段時間學(xué)過的一首與杜鵑有關(guān)的歌曲嗎，讓我們再次來聆聽，感受，它又發(fā)生了什么變化。（我們知道，杜鵑是3/4拍的歌曲，那這首歌呢是4/4拍的，他的節(jié)拍發(fā)生了變化，導(dǎo)致我們情緒也跟著發(fā)生了改變。

5、小結(jié)

音樂就是這么奇妙，速度、節(jié)拍的改變，都會讓我們感受到情緒的變化。感謝孩子們的配合，讓我們再一次在《杜鵑》美妙的歌聲中，結(jié)束這節(jié)課吧！

第四篇：百里杜鵑教學(xué)設(shè)計

百里杜鵑教學(xué)設(shè)計

張亞

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解百里杜鵑的基本概況，包括簡介、歷史、傳說、民族風(fēng)情、流傳傳說、交通、國家公園、簡介、知名景觀、生物景觀、水域風(fēng)光、人文景觀、旅游指南、美景詳知等知識

2、讓學(xué)生在了解百里杜鵑的基本概況的基礎(chǔ)上，自己獨(dú)立寫一篇導(dǎo)游詞

3、模擬百里杜鵑導(dǎo)游講解，達(dá)到基本熟悉 教學(xué)重難點(diǎn)：

寫一篇導(dǎo)游詞并模擬百里杜鵑導(dǎo)游講解，達(dá)到基本熟悉 教學(xué)方法：

圖文并茂發(fā)、因材施教法、深入淺出法 教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT課件、百里杜鵑圖片、相關(guān)視頻 課時安排

4課時 教學(xué)過程：

一、播放視頻圖片導(dǎo)入新課

百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)，國家5A級旅游景區(qū)、國家生態(tài)旅游示范區(qū)，位于貴州省畢節(jié)市大方、黔西縣交界處，因整個天然杜鵑林帶寬1～3千米，綿延50余千米（100里），總面積125.8平方公里而得名。百里杜鵑是“世界上最大的天然花園”，有“地球彩帶、杜鵑王國、養(yǎng)身福地、清涼世界”的美稱。百里杜鵑風(fēng)景區(qū)是國家著名5A級旅游景區(qū)之一。

二、景區(qū)簡介

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)，國家5A級旅游景區(qū)、國家生態(tài)旅游示范區(qū)。位于貴州省大方、黔西縣交界處（大方花區(qū)占百里

杜鵑總面積的70%以上），地理坐標(biāo)為：東經(jīng)105°45'～106°04'45〃，北緯27°08'30〃～27°20'00〃。屬貴州西北部次生地帶性植被中保存最好的一部分，初步查明景區(qū)內(nèi)有馬纓杜鵑、樹型杜鵑、狹葉馬纓杜鵑、美容杜鵑、大白花杜鵑、露珠杜鵑、團(tuán)花杜鵑、迷人杜鵑、銀葉杜鵑、皺皮杜鵑、銹葉杜鵑、問客杜鵑、腺堮馬銀花、多花杜鵑、映山紅、錦繡杜鵑、貴定杜鵑、暗綠杜鵑、映山紅變種、落葉杜鵑、水紅杜鵑、百合杜鵑、多頭杜鵑41個品種，占世界5個亞屬中的全部，花色多樣，有鮮紅、粉紅、紫色、金黃、淡黃、雪白、淡白、淡綠等。最為難得的是一樹不同花，即一棵樹上開出不同顏色的花朵，最多的達(dá)7 種之多被譽(yù)為“世界上最大的天然花園”。有“世界級的國寶精品”之美稱。

暮春3月下旬至4月末各種杜鵑花先后怒放，杜鵑花漫山遍野，千姿百態(tài)，鋪山蓋嶺，五彩繽紛。真是好一幅“千峰疊起嶂，烏金地下埋，杜鵑花似海，滿山留異香”的美麗畫卷。其花色品種之多，分布之密集，美學(xué)價值、觀賞價值之高，藝術(shù)感染力之強(qiáng)，實屬世界罕見。公園分為金坡景區(qū)、普底景區(qū)、野營區(qū)、游樂區(qū)、休閑療養(yǎng)區(qū)、后備發(fā)展區(qū)。共有五彩路、數(shù)花峰、醉九牛、漫步云臺、黃家壩阻擊戰(zhàn)

紀(jì)念碑、百花坪、馬纓嶺、錦雞箐、對嘴巖、御賜銀杏、千年古桑、杜鵑花王、移山湖、花底巖等20多個景點(diǎn)。此外人文資源也十分豐富：彝族的“火把節(jié)”、苗族的“跳花坡”內(nèi)容豐富多彩、目不暇接。彝族的舞蹈《撮泰吉》、苗族的高架蘆笙舞、無伴奏多聲部合唱等別具特色。因此，百里杜鵑不僅是杜鵑花的世界、杜鵑花的海洋，也是參天古樹云集、山水林洞輝映、珍禽異獸棲息、民族風(fēng)情濃郁的原始森林旅游區(qū)。游客在觀杜鵑花、賞民族歌舞之余，還可以飽覽靈山、秀水、古樹、山珍、名藥。每年相約春天的“中國杜鵑花節(jié)”規(guī)模盛大、豐富多彩，吸引了大量的專家和中外游人前來觀光旅游，已成為國內(nèi)外媒體每年關(guān)注的旅游和文化熱點(diǎn)。

戛木杜鵑--落紅

百里杜鵑－－戛木景區(qū)：距大方縣城72公里，有花底巖、戛木等主要景點(diǎn)。花底巖多巖溶，有天生橋，兩邊懸崖成剪狀排開，像萬里長城逶迤而來。下有伏流，此橋邊底100多米，在橋的右下側(cè)，伏流出口處形成一個半月形的巨大巖溶景觀，深落在花山、花海之下。花底巖險要處有只聞其聲而不見其形的地下瀑布，有“迎客松”式的千年疙瘩萬年樹--巖松，有走馬轉(zhuǎn)閣的巖長廊。戛木有保存完好的原生馬櫻杜鵑林帶，這里杜鵑花有著花大、樹大、色艷特點(diǎn)，每到春天來時放眼望去紅艷如火，霞展?jié)M天。由于海拔較高，在雨雪、凌凍和冰霜的塑造下樹干、樹枝輪廓分明，線條曲折多變。造型奇美，可謂樹絕花奇。

好大一棵樹--戛木新現(xiàn)杜鵑王

戛木杜鵑屬于百里杜鵑帶，這里保存著最原始古老的杜鵑林，這里的杜鵑歷來以花朵大、花艷、樹大而著稱，隨著人們對這片原始杜鵑林的重視再2010年相繼發(fā)現(xiàn)幾株粗壯的原生杜鵑樹。此樹為2010年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地徑92厘公分，之前仁和鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)的杜鵑王地徑為70多公分，樹共有椏枝十枝，樹高近7米，十個椏枝單個直徑平均近20公分；另有一株七個枝椏，單個枝椏平均再20公分多，亦可稱王，另據(jù)本人實地查看，這片杜鵑林樹偏大，新杜鵑王附近杜鵑樹直徑45公分以上可謂遍地都是，另有幾株株野生楊梅地徑亦達(dá)到50公分左右，實屬難得的天然杜

鵑原始林，更應(yīng)受到珍惜、保護(hù)。這片杜鵑林并未查看完，希望能在這片杜鵑林里發(fā)現(xiàn)更多驚喜。

1987年3月，貴州省人民政府將百里杜鵑列為省級風(fēng)景名勝區(qū)，同時百里杜鵑被列為貴州省“十大風(fēng)景名勝區(qū)”之一。1993年5月，原國家林業(yè)部批準(zhǔn)建立百里杜鵑國家級森林公園。2001被列為地區(qū)級

新杜鵑王--戛木杜鵑

自然保護(hù)區(qū)。2007年7月貴州省委批準(zhǔn)成立貴州省百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)黨工委和管委會，為畢節(jié)地委行署正縣級派出機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理和開發(fā)百里杜鵑，為百里杜鵑這一“地球的彩帶、世界的花園”面向全國、走向世界提供了強(qiáng)有力的組織保障。2013年10月11日，百里杜鵑景區(qū)正式通過全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級評定委員會評定，正式升格為國家AAAAA級景區(qū)，百里杜鵑主要領(lǐng)導(dǎo)在北京接受了國家旅游局AAAAA級旅游景區(qū)授牌。[1]

根據(jù)《中共貴州省委常委專題會議紀(jì)要》（九屆[2006]9號）精神，省編辦下發(fā)了《關(guān)于設(shè)立貴州百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)黨的工作委員會和管理委員會的批復(fù)》（省編辦發(fā)（2007）76號），批準(zhǔn)成立貴州百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)（貴州百里杜鵑國家級森林公園、貴州百里杜鵑自然保護(hù)區(qū)）黨的工作委員會和管理委員會，為地委、行署正縣級派出機(jī)構(gòu)，對百里杜鵑風(fēng)景區(qū)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。受大方和黔西兩縣委托，管理大方縣普底鄉(xiāng)、大水鄉(xiāng)和黔西縣金坡鄉(xiāng)、仁和鄉(xiāng)以及大方、黔西兩縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)所涉及的村

（組）。百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)轄6個鄉(xiāng)（管理區(qū)56個村（居），轄區(qū)面積近600平方公里，轄區(qū)內(nèi)居住人口近10萬人。

二、歷史沿革

在舉世聞名的紅軍二萬五千里長征途中，賀龍、蕭克于1936年初率紅二六軍團(tuán)，曾在烏蒙山區(qū)回旋，在黃坪花區(qū)進(jìn)行過著名的“黃家壩阻擊戰(zhàn)”，流傳著許多可歌可泣的動人的故事，花區(qū)建有“黃家壩阻擊戰(zhàn)紀(jì)念碑”，憑吊當(dāng)年在這里浴血奮戰(zhàn)的革命英魂。

1993年畢節(jié)地區(qū)成立百里杜鵑國家森林公園管理處，負(fù)責(zé)百里杜鵑國家森林公園的管理、建設(shè)、開發(fā)、利用。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在不斷改進(jìn)和完善。百里杜鵑國家森林公園將以嶄新的姿態(tài)和完善配套的服務(wù)設(shè)施笑迎四海賓客。貴州省畢節(jié)地區(qū)百里杜鵑國家森林公園管理處。

三、傳說

1、民族風(fēng)情

百里杜鵑由于其悠久的歷史淵源和獨(dú)特的地理位置，造就了以彝族、苗族為主的濃郁的少數(shù)民族風(fēng)情，同時在這里還流傳著很多動人的傳說。

歌舞：彝族民歌有山歌、情歌、酒禮歌、敘事歌及孝歌等，以山歌最流行，可觸景生情，隨編隨唱。情歌則只能與同輩人在野外唱。彝族舞蹈有“酒禮舞”、“跳腳舞”，舞姿粗獷優(yōu)美。

火把節(jié)：彝族火把節(jié)在每年農(nóng)歷四月和六月二十四日進(jìn)行，稱小、大火把節(jié)。節(jié)日晚上彝族點(diǎn)燃火把，在村寨周圍和田邊地角游行，邊游邊歌邊舞，舉行”驅(qū)蟲“活動，遍山燈火，歡聲四溢，熱烈壯觀。

插花節(jié)：每當(dāng)杜鵑盛開，便是彝族同胞的插花，屆時房屋、馬車、青年男女頭上皆可插花視美，很有情趣。

簡樸的民居：苗族民居依山而筑，多三開間平房或圈，石墻或木架棚墻，屋頂多為草蓋，外形簡樸，具有強(qiáng)烈的鄉(xiāng)野氣息。

精美的服飾： 當(dāng)?shù)孛缗捎谘b扮，至今仍保持自己的民族服飾。少女上衣齊腰、青布底、開對襟，以花邊鑲方背心，沿邊用蠟染或刺繡的花紋圖案。下系寬褶裙，裙腰加青色水腳，上繡花紋。裙著多件。耳墜銀環(huán)，頸套銀圈，手戴銀鐲，白布綁腿。

歌舞：苗族歌舞豐富多彩，民間音樂有民歌調(diào)、蘆笙調(diào)、嗩吶調(diào)、蕭琴調(diào)，每一種曲調(diào)又分多種。其”多聲部民歌“和蘆笙拳舞、打鼓拳舞都有極有特色，曾參加全國少數(shù)民族民歌演唱會和全國少數(shù)民族運(yùn)動會，受到歡迎。

跳花節(jié)：是苗族最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。屆時青年男女盛裝聚集”花坡場“，載歌載舞，舉行”奪花“比賽、斗牛比賽、斗鳥比賽、斗雞比賽，場面熱烈，觀者如云。

黃坪所在的普底鄉(xiāng)，少數(shù)民族占60%，民俗獨(dú)特，少數(shù)民族節(jié)日正直杜鵑花盛開的季節(jié)，火把節(jié)、插花節(jié)、彝年等活動豐富多彩，其民族風(fēng)情令人流連忘返、回味無窮。

在金坡茂密的杜鵑叢林中，可見一根細(xì)長的桿子突兀而立，這是苗族青年跳花場的花桿，頂端斜掛著一面旗子，名叫花旗。苗族人民把杜鵑花盛開的日子定為跳花坡的節(jié)日，成百上千的苗族青年男女，吹響蘆笙，繞著花樹，翩翩起舞，為游賞活動增添了不少情趣。

2、流傳傳說

杜鵑花傳說：花區(qū)流傳著許多美麗動人的民間故事和神話傳說，尤以杜鵑的傳說優(yōu)美動人，給美麗的自然景觀增添了一份靈氣。相傳杜鵑花原為皇宮御花園獨(dú)有，且只有一種紅花。因其喜愛彝山的”清涼世界“而飛來彝山，為躲避侍衛(wèi)的追尋，搖枝一變成五彩繽紛的各色杜鵑花。從此長居彝山，為彝族所鐘愛。

百里杜鵑的成因傳說：相傳在洪荒時代，這里曾經(jīng)是一片汪洋大海。洪水退后，開始有人煙，但最嚴(yán)重的困難是缺乏燃料，這時候有一對心地善良的苗族夫婦四處奔走，想為大家尋找到一種燃料。最后他們找到了一個洞，豈料這對夫婦進(jìn)洞之后再也沒能出來，人們就去四處尋找，當(dāng)找到這個洞時發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)被填滿了，他們用鋤頭挖就挖出了煤。大家這才明白，原來是這對好心的夫婦變成了煤，這對夫妻的高尚行為不僅感動了人間，也感動了天上的看花仙女，她撒下杜鵑花來，以紀(jì)念和告慰這對夫婦，讓杜鵑花陪他們長眠。

杜鵑鳥傳說：杜鵑鳥，相傳為古蜀帝杜宇之魂所化，所以杜鵑又名杜宇、子規(guī)。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，唐代詩人李商隱詩里曾這樣說，杜鵑啼聲凄涼，嘴里呈鮮紅色，被人們誤認(rèn)為“啼血”，而百里杜鵑花區(qū)的老人們認(rèn)為：杜鵑花的美麗和百里杜鵑的磅礴氣勢，使百里杜鵑成了秀色可餐的絕代佳人，然而千百年來她卻躲在深閨無人知，杜鵑鳥是在為自里杜鵑嗎不平。

從前在百里杜鵑花區(qū)，有兩個特別喜愛杜鵑花的姊妹倆，由于勞累過度，她們很年輕便死了。她們生前便象杜鵑花一樣美麗，同時她們也跟杜鵑花一樣眷戀著這片高山煤海，因此在她們死后靈魂也舍不得離開這片土地，于是便成了一對美麗、機(jī)靈的杜鵑鳥，在百里杜鵑花區(qū)飛來飛去，她們飛到那里就在那里苦苦鳴叫；她們一叫，杜鵑花也叫開了。但是鳥和人一樣，也是要死的，她們化成杜鵑鳥以后同樣因為整日嗚叫、啼血過多而死，但是她們依然眷戀著這里，于是又化成形似杜鵑鳥的兩塊巖石，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片她們熱愛的土地，因為兩只鳥的嘴是相對而立，所以便成了今天著名的“對咀巖”景點(diǎn)。

四、交通

百里杜鵑國家森林公園有得天獨(dú)厚的地理位置，距省會貴陽130公里，距歷史名城遵義100公里，距畢節(jié)80公里，距黔西縣城30公里，距大方縣城40多公里。景區(qū)與主干道的連接公

路有四條，第一條是從杭瑞高速公路（遵畢高速）百里杜鵑站至普底景區(qū)西門景；第二條是黔西縣城杜鵑大道至金坡景區(qū)至普底(黃坪景區(qū))的二級公路，全長27.7公里；第三條是從大方縣城至化育(國道326線)至普底景區(qū)，全長42公里；第四條是從貴畢高等級公路林泉出口經(jīng)紅林鄉(xiāng)至普底景區(qū)，全長28公里；第五條是從貴畢高等級公路黃泥塘出口至普底景區(qū)；第六條是黔大高速公路（貴陽—黔西—畢節(jié)）經(jīng)百里杜鵑連接線至普底景區(qū)，現(xiàn)正在建設(shè)中，預(yù)計2015年建成通車。

五、國家公園

1、簡介

百里杜鵑國家森林公園位于貴州西北部黔西、大方兩縣交界處，是迄今為止中國已查明的面積最大的天然杜鵑林帶。整個杜鵑林帶延綿50余公里，寬1－3公里，呈半月形分布。公園總面積180平方公里，被譽(yù)為”高原上的天然大花園“。每年4月舉辦的”中國貴州杜鵑花節(jié)“規(guī)模盛大、豐富多彩，吸引了大量的專家和中外游人前來旅游觀光。在花山上，可以償?shù)较銍妵姷乃ň啤L(fēng)味無窮的山野菜；可以享受少數(shù)民族的酒禮歌；可以參觀苗家兒女的跳花坡、蘆笙舞，彝家青年的賽馬、蕩秋千、打磨秋；可以欣賞獨(dú)具特色的挑花、刺繡、織布、蠟染等傳統(tǒng)的少數(shù)民族民間工藝及民族服飾；同時彝族的插花節(jié)、火把節(jié)、彝族年等少

數(shù)民族節(jié)日也正直杜鵑花盛開的季節(jié)，其民族風(fēng)情濃郁，令人流連忘返。

百里杜鵑已成為貴州西線旅游的重要風(fēng)景區(qū)。百里杜鵑屬貴州西北部次生地帶性植被中保存最好的一部分，初步查明公 百里杜鵑國家森林公園園內(nèi)有馬纓杜鵑、大白花杜鵑、水紅杜鵑、露珠杜鵑、銹葉杜鵑、映山紅、樹形杜鵑、狹葉馬纓杜鵑、美容杜鵑、團(tuán)花杜鵑、銀葉杜鵑、皺皮杜鵑、問客杜鵑、腺萼馬銀花、多花杜鵑、錦繡杜鵑、貴定杜鵑、暗綠杜鵑、復(fù)瓣映山紅、川杜鵑、百合杜鵑、多頭杜鵑、落葉杜鵑等23個品種，占世界杜鵑花5個亞屬中的4個、貴州 70余種的三分之一。花色多樣，有鮮紅、粉紅、紫色、金黃、淡黃、雪白、淡白、淡綠等。暮春3月下旬至4月末各種杜鵑花先后怒放，杜鵑花漫山遍野，千姿百態(tài)，鋪山蓋嶺，色彩繽紛。最為奇特的是”一樹不同花“，即一棵樹上開出若干不同顏色的花朵，最壯觀的可達(dá)7種之多。被有關(guān)專家譽(yù)為”世界上最大的天然花園“。

景區(qū)以黃坪十里杜鵑、金坡一花區(qū)、金坡二花區(qū)、對嘴巖、花底巖最為著名。百里杜鵑風(fēng)景區(qū)以大面積千姿百態(tài)、絢麗動人的杜鵑花景觀和濃郁的民族風(fēng)情聞名。具有分布廣、面積大、品種多、景觀迷人的特點(diǎn)。

初步查明的杜鵑花共23種。花的色調(diào)從大紅到血紅各色都有，每一種色調(diào)又從深到淺有若干層次。每年春夏之交是盛花時節(jié)，山間各色杜鵑花花團(tuán)錦簇，云霞燦爛、千姿百態(tài)、色彩豐富。

一個花序有20余朵花，一株樹上多達(dá)上萬朵花，花樹高的有六七米，矮的僅一米不到，景區(qū)內(nèi)山嶺起伏、花山綿延，一山山紅杜鵑，艷如云霞；一坡坡白杜鵑，潔白如雪。大杜鵑樹枝蒼勁，小杜鵑俏麗多姿，各色花朵紅的如紅纓，銀白的似粉球，鵝黃的如團(tuán)扇，淡紫的似玉盤，美不勝收，令人陶醉。

2、知名景觀

黃坪”十里杜鵑“景觀一一位于大方縣普底景區(qū)的黃坪十里杜鵑是百里杜鵑的縮影、代表和精華。在這十里范圍內(nèi)，杜鵑花種類繁多，色彩豐富，花色多變。登高四望，花區(qū)宏大場面盡收眼底，這一山全是紅色，艷 百里杜鵑國家森林公園

如云霞，那一山呢?又全是白色杜鵑，如白雪皚皚，嫻靜淡雅，此外還有紫杜鵑山，金杜鵑山、混色杜鵑山，爭奇斗艷、令人目不暇接。黃坪所在的普底鄉(xiāng)，少數(shù)民族占60%，民俗獨(dú)特，少數(shù)民族節(jié)日正直杜鵑花盛開的季節(jié)，彝族的插花節(jié)、火把節(jié)等活動豐富多彩，其民族風(fēng)情令人流連忘返、回味無窮。紅二軍團(tuán)六師，曾在這里打過著名的”黃家壩阻擊戰(zhàn)“，流傳著許多可歌可泣的動人傳說，花區(qū)建有紅軍長征烈士紀(jì)念碑。

3、生物景觀

百里杜鵑的森林植被既有中亞熱帶常綠闊葉林的性質(zhì)，又表現(xiàn)出明顯的過渡性與次生性特征。

研究資料表明，在世界同一緯度上，百里杜鵑林，面積大、景觀迷人，其分布規(guī)律與同一地質(zhì)構(gòu)造帶基本吻合，在這一地質(zhì)構(gòu)造帶之外即使在同一地區(qū)同樣氣候條件下的杜鵑林，就顯得稀疏。所以百里杜鵑風(fēng)景區(qū)杜鵑群落的分布特點(diǎn)有其獨(dú)有的生態(tài)特征，為進(jìn)行杜鵑種屬的科學(xué)研究提供了良好的研究對象。

百里杜鵑國家級森林公園內(nèi)，杜鵑花種類十分豐富。現(xiàn)已初步查明的杜鵑花有23種，占世界杜鵑花 百里杜鵑國家森林公園5個亞屬中的4個亞屬、貴州省70 余種的三分之一。花色多樣，有雪白、亮紅、淡綠、乳黃等8－9種顏色，主要種類有：體型高達(dá)2－8米的水紅杜鵑、馬纓杜鵑、大白花杜鵑和體型較小的常綠灌木貴定杜鵑、暗綠杜鵑等。其分布最多的屬金坡、普底一帶的露珠杜鵑，每年的3月初到4月下旬為杜鵑花最佳觀賞季節(jié)。

4、水域風(fēng)光

移山湖自然風(fēng)光一一在百里杜鵑南部，距黃坪花區(qū)20公里的地方，鑲嵌著一顆翡翠般的明珠一一移山湖。400余畝的碧波，曲曲彎彎的水面，與百合鵬程杜鵑林依偎在一起。移山湖是最令人黯然消魂的大自然的饋贈。移山湖是百里杜鵑風(fēng)景區(qū)內(nèi)一件傳神的作品。湖內(nèi)一條條清溪歌唱著匯集而成，山環(huán)著水、水繞著山，湖的碧波梳洗著山；山成全島、半島被水包裹著，湖被山規(guī)劃成一彎又一彎，溫婉而美麗。湖的周圍，春來百花開，夏至萬不綠，秋深層林盡染，冬濃銀裝素裹。

米底河自然風(fēng)光一一是烏江水系上的一條小支流，河從高山流入深谷，出現(xiàn)幾次生命的大跌宕。其中，在60米長的河段上，三疊瀑布，一氣呵成，總落差達(dá)40米。河水與石頭共生，忽而鉆入山中，形成高石壩、石豬槽、天生橋、花底巖等雄壯的巖溶奇觀。良好的生態(tài)植被為其創(chuàng)造了優(yōu)越的生存環(huán)境，21、9公里長的沿河兩岸不僅有原始杜鵑林，而且還生長著珍貴的古、大、稀植物。其中，有堪稱”中華第一桑“的千年古桑，胸徑達(dá)3、25米，樹高40 余米；有獨(dú)木成林的”御賜銀杏“，600多年的樹齡，樹冠覆蓋達(dá)到600多平方米；有4人合圍的古香樟樹；有胸圍2、2米的桂花樹；有地圍1、8米的野生楊梅樹……

5、人文景觀

百里杜鵑國家級森林公園有著豐富的人文景觀，紅軍二軍團(tuán)六師，曾在黃家壩打過著名的”黃家壩阻擊戰(zhàn)“，流傳著很多可歌可泣的動人傳說，在這里建有紅軍長征烈士紀(jì)念碑。

百里杜鵑國家級森林公園內(nèi)聚居著苗、彝、白、滿等少數(shù)民族，花開時節(jié)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日有插花節(jié)、跳花坡、火把節(jié)、彝族年等，活動豐富多彩，其民族風(fēng)情令人流邊忘返、回味窮。

六、旅游線路

一、貴陽－安順屯堡－織金洞－百里杜鵑（三日游），第一日宿天谷山莊，第二日宿百里杜鵑景區(qū)

（野營式住宿，篝火晚會，特色餐飲或自助燒烤）；

二、貴陽－黃果樹－織金洞－百里杜鵑（三日游），第一日宿黃果樹，第二日宿百里杜鵑景區(qū)（野營式住宿，篝火晚會，特色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）；

三、貴陽－黔西－百里杜鵑（二日游）（野營式住宿，篝火晚會，特色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）；

四、貴陽－大方－百里杜鵑（觀看民族歌舞）；

五、重慶--遵義－金沙－黔西－百里杜鵑（一日游、二日游、三日游）（野營式住宿，篝火晚會，特

色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）； 六、四川瀘州--畢節(jié)－大方－百里杜鵑（一日游、二日游、三日游）（二、三日游野營式住宿，篝火晚會，特色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）；

七、貴陽－百里杜鵑－十里畫廊－織金洞－龍宮－黃果樹－紅楓湖（四日游）；

八、貴陽－百里杜鵑－烏江十里畫廊－返貴陽（三日游）；

九、廣州、上海、北京、重慶、深圳、昆明方向游客可乘飛機(jī)到貴陽或畢節(jié)后，然后直達(dá)百里杜鵑；

十、百里杜鵑門票價格150元；

十一、酒店住宿。金坡景區(qū)：黔宜酒店；普底景區(qū)：索瑪花園度假酒店，水西博驛度假酒店（在建）。景區(qū)內(nèi)還有很多農(nóng)家樂、農(nóng)家旅社食宿比較方便。[2]

七、美景詳知

1、百花坪

百花坪的杜鵑花品種繁多，五彩繽紛，每年花開時期，天上的仙女都偷偷下凡賞花，與花叢中的姑娘

2、百里杜鵑--戛木杜鵑

小伙對歌跳舞。因此，這里就成為每年彝族的插花節(jié)、苗族跳坡節(jié)的理想場所。

3、錦雞箐

這里的杜鵑，樹大林密，交織叢生著粉紅色的迷人杜鵑和鵝黃色的露珠杜鵑、大白杜鵑及深紅色的馬纓杜鵑，引來錦雞在這里安家繁衍。錦雞是國家二級保護(hù)動物，若游客朋友遇上它，是你一生的幸運(yùn)，千萬別傷害它和驚嚇?biāo)?/p>

4、畫眉嶺

相傳，這里有一只金黃色的、鳴叫最好、叫得最多的金畫眉。畫眉的學(xué)名叫白臉噪眉，其叫聲婉轉(zhuǎn)清脆，是百鳥中的歌王。當(dāng)它鳴叫的時候，周圍的百鳥都不敢打鳴，因此叫畫眉嶺。

5、覽勝峰

站在覽勝峰，山風(fēng)吹來，紅的像翻滾的火龍，如升騰的烈焰，馬櫻最紅，紅紅火火、大紅刺眼，深紅透心、亮紅、水紅、淡紅、肉紅、粉紅、紅紅的一片，著實惹眼。白的如云海翻浪、滄海桑田，美不勝收。

6、馬纓林

馬纓杜鵑樹身高大，花冠濃密，多的有二、三百朵。花簇如團(tuán)團(tuán)烈火在枝頭燃燒，映紅了天，映紅了地，映紅了游人的臉，映紅了四周的山。馬櫻杜鵑又叫“馬櫻花”、“索瑪花”，傳說是索瑪姑娘的鮮血變成的圣花。

7、金坡嶺

金坡嶺的花特別漂亮，有的山一片鮮紅，艷若朝霞，姹紫嫣紅；有的山一片雪白，銀裝素裹，絢麗奪目；有的山百花齊放，繁花似錦。每當(dāng)晚霞映照時，火紅一片，故稱為“金坡嶺”。

8、龍場九驛

洪武十七年（1384年）彝族女政治家奢香忍辱負(fù)重進(jìn)京，向皇帝朱元璋狀告挑起事端、作威作福、制造民族矛盾的馬燁。朱元璋為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，表示除馬燁向水西（今大方、黔西、畢節(jié)及云南和四川的部分地區(qū)）謝罪。問奢以何為報？奢香說，愿修通九驛，聯(lián)通西南邊陲與中原的通道，共修了568里的古驛道，從而為西南邊陲的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。世人稱為古驛道。

9、健生道

1984年貴州省人大原主任、省政府副省長徐健生先生徐老考察花區(qū)，當(dāng)時正值盛花時期，徐老驚喜異常，旋即與同行專家商議并確定命名為“百里杜鵑”。這條道，就是為了紀(jì)念徐老而修建的。

10、紅軍戰(zhàn)斗遺址

1936年2月，中國工農(nóng)紅軍二、六軍團(tuán)轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔西北，先后強(qiáng)渡鴨池河，攻克黔西，大定（今大方）、畢節(jié)，并在黔大畢地區(qū)建立革命政權(quán)，并在這里開展“擴(kuò)紅”運(yùn)動，給傷員療傷等。廣大彝胞中還流傳著“杜鵑花開了，紅軍哥哥回來了”的傳說。

11、數(shù)花峰

數(shù)花峰是觀花的最佳景點(diǎn)，展現(xiàn)百里杜鵑的規(guī)模、氣勢。你不妨數(shù)一數(shù)，遠(yuǎn)處有多少個花峰，有多少種花？粉團(tuán)杜鵑，銀妝素裹，好一派北國風(fēng)光，像白鶴戲水，如云海翻騰；紅杜鵑花紅似火、分外熱烈，花團(tuán)錦簇，艷麗光彩。迷人杜鵑，色彩繽紛，璀璨絢麗，數(shù)不勝數(shù)……

12、落英臺

杜鵑花是民族的花、英雄的花、紅軍的花，是彝族人民心目中的圣花，彝族同胞稱之為“索瑪花”。這里的杜鵑花花瓣，飄落到步道上，落英繽紛，妝點(diǎn)大地，著實漂亮。故叫落英臺。

13、奢香嶺

奢香嶺，這里是奢香與翠談情說愛的地方。那年三月，水西的姑朵山寨（現(xiàn)四川古藺縣境）奢香，聽說頭人靄翠在云落山設(shè)花場，邀請四方的姑娘、小伙去赴會，賽馬比箭，奢香被靄翠看中。后來，奢香執(zhí)掌水西大政，開辟了連結(jié)中原的官道，設(shè)置了從龍場（今修文縣）至畢節(jié)的九個驛站。奢香夫人的歷史功績，被后人稱頌為彝族女政治家，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的巾幗英雄。

14、醉九牛

醉九牛是普底景區(qū)最為傳神的景點(diǎn)之一，這個名字來源于一個動人的傳說，據(jù)《南蠻史》記載：明洪武十七年，水西土司奢香夫人為維護(hù)西南邊陲的安寧，晉見朱元璋的貢品中，就有九頭水西土牛，但是當(dāng)走到這里，被色彩艷麗的杜鵑花迷住了，不肯走了，就醉倒杜鵑花林中。奢香稟告朱元璋后，朱元璋對奢香說，就把那里叫“醉九牛”吧。醉九牛因此得名。

15、五彩路

這里有五條路可以通過花區(qū)，后來人們發(fā)現(xiàn)盛花季節(jié)，五條路上落英繽紛，非常美麗，就將“五叉路”改為“五彩路”了。“五彩路”是杜鵑花品種比較集中、齊全的景點(diǎn)。

16、支戛阿魯神山

支戛阿魯神山，又叫九龍山。支戛阿魯，是彝族的神王。這里，有一個傳說：有一年，天突然通了五個洞，洪水從五個洞口流下，淹沒了大地。支戛阿魯連忙堵洞，堵了三年才把洞堵好，但洪水已經(jīng)淹到天底。他決定到用他的神鞭攆無數(shù)的山來填。他攆啊攆，走啊走，沒日沒夜地足足走了九年。他太累了，連睜開眼的氣力都沒有，便在這座山的腳下睡著了。策舉祖（人神）看到他熟睡的樣子，很痛心他，派人把他的神鞭收了，在他身邊留下一根普通的鞭子。支戛阿魯一覺睡了三年，醒來時甩了幾鞭子，卻沒有神力。于是這座山就停留在這里。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這座山叫作支戛阿魯山。

17、云臺嶺

我們漫步在杜鵑花林區(qū)內(nèi)的青石板路上，高高低低、密密麻麻的鮮花不斷撲面而來、拂面而去，猶如行走在五彩云霞之中，所以叫云臺嶺。

茶食、麻辣大頭菜、魚鰍粑、豬兒粑、窩絲糖、桃桃糖、芝麻糖、泡糖、生麥粑、油豆干、姨媽菜、春豆、串串紅、烙鍋香等。

八、課堂總結(jié)

第五篇：認(rèn)識角教學(xué)設(shè)計-王紅

《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計

銀州區(qū)第十五小學(xué)

王紅

《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了許多朋友，想不想見一見？ 生：想。

師：請看大屏幕，你認(rèn)識它們嗎？ 生自由回答。

師： 最后一個叫三角形，你能用手中的小棒擺一個三角形嗎？ 生擺三角形

師：現(xiàn)在請你拿掉一個小棒，現(xiàn)在你還認(rèn)識它嗎？ 它的名字叫“角”，今天老師將領(lǐng)著大家一起去認(rèn)識它。

板書課題：認(rèn)識角

二、找角，指角，感受角

1、學(xué)生在生活中找角，指角

師：在我們的生活中，角的身影也是處處都存在的。你能從你身邊找到角嗎？給你的同桌指一指。生互相指角。

2、師示范指角

師：看大家這么有興趣，老師也找到了一個角，看我是怎么指給你看的（師示范指角）。指名學(xué)生指角，有錯及時糾正。

師：剛才大家都在身邊找到了角，老師這里有些漂亮的圖片，你能從中找到角嗎？（課件出示，從中找角）

3、摸角，感受角

師：看完這些角，同學(xué)們原不愿意用手去摸一摸，去感受一下呢？

學(xué)生拿出三角板，老師拿出三角板領(lǐng)學(xué)生感受角,讓學(xué)生說感受。

三、學(xué)角

1、師示范畫角，師：下面同學(xué)們說著，老師畫一個角好嗎？ 我們畫角的時候要先畫一個點(diǎn)，再沿著這個點(diǎn)畫一條線，這條線是怎樣的？ 生：直的

銀州區(qū)第十五小學(xué)

王紅 師：然后再沿著這個點(diǎn)畫一條直直的線。這兩條線都是怎樣的？ 生：直直的

師：在看看這個點(diǎn)呢？ 生自由回答。

2、介紹角的各部分名稱及記法 師：角的各部分還有自己的名字。

這個尖尖的點(diǎn)就叫做角的頂點(diǎn)（板書“頂點(diǎn)”）這兩條直直的線就叫做角的兩條邊（板書“邊”）那么怎樣來標(biāo)記這個角呢？我們可以用一個小弧線把兩邊連起來，再寫上數(shù)字1 記作：∠1 讀作：角1 師：這里只有一個角，我呢用數(shù)字1來標(biāo)記，同學(xué)們還可以給它起不同的名字，可以用其他數(shù)字2、3等，還可以用字母，例如a、b、c、d等。

師：現(xiàn)在我們來看一下，角都有哪些部分組成呢？ 有幾個頂點(diǎn)？有幾條邊？

小結(jié)：由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成。

四、運(yùn)用新知，辨別角，數(shù)角。

1、練習(xí)，判斷是不是角

師：現(xiàn)在我們對角的了解越來越多了，下面請大家當(dāng)一次孫悟空，練一練你的火眼金睛，到“造角工廠”去打假，看你能不能判斷出哪些是角，哪些不是角。課件出示相關(guān)練習(xí)題。（投影出示，讓學(xué)生到前面指出頂點(diǎn)和邊）

2、練習(xí)，在圖形中數(shù)角

師：剛才大家可真厲害，從造角工廠出來，好客的小猴子要請大家到他家做客，但他卻忘記了門的密碼，你能幫它嗎？

課件出示習(xí)題，數(shù)圖形中角的個數(shù)。學(xué)生拿自己練習(xí)題到前面展示。最終揭示密碼是圖中角的個數(shù)。

五、比角的大小，探究與角的大小相關(guān)的因素

1、玩角，發(fā)現(xiàn)角有大小

師：進(jìn)了小猴家，看看它送你了什么玩具? 生從抽屜里拿出活動角 師：它的名字叫“活動角”，大家玩一玩，看看角有什么變化。

生：可以變大，還可以變小

師：這說明角是有大小的。那么怎樣可以把角變大變小呢？引導(dǎo)學(xué)生說出把兩邊往外拉就會變大，往里合就會變小。也就是兩邊開口大角就大，開口小角就小。

2、游戲——變角，比角

師：下面我們一起來玩一個變角游戲

師做一個活動角，要求學(xué)生變出比自己大或小的角。要求學(xué)生放進(jìn)抽屜，師喊123齊拿出。找出大小差別大的角讓學(xué)生辨認(rèn)，能直觀看出大小。師做一個活動角，要求一名學(xué)生變出比自己大或小的角。

之后請一名學(xué)生上臺做一個和老師一樣大的角。師：怎樣才能知道我們的角是不是一樣大呢？ 生自由回答。

在探究的過程中找到比較角的大小的方法。小結(jié)：把頂點(diǎn)和一條邊對齊來比較。

生生活動，分工：左邊學(xué)生出示角，右邊同學(xué)變一個和他一樣大的角。

3、探究與角大小的相關(guān)因素

師：我們玩的這么高興，有兩個伙伴也來了，瞧，是誰呀？

課件出示：出示兩個大小一樣，但是邊長不一樣的角（∠

1、∠2）。

師：你認(rèn)為哪個角大？

生可能會說邊較長的角大。

師：我們要用事實說話呀。怎樣才能知道是不是一樣大呢？

生：比一比。

課件演示比角，最終結(jié)果一樣大。

師：那為什么剛才會有人認(rèn)為∠1大呢？ 生：因為它的角邊很長 師：那么現(xiàn)在看來角的大小和邊的長短有關(guān)系沒？是不是邊長了角就大，邊短了角就小？ 生：不是

師：事實已經(jīng)證明角的大小與邊的長短是沒有關(guān)系的，那和什么有關(guān)呢？角的大小主要是看什么呢？ 課件出示：角的大小和 有關(guān)，和 無關(guān)。六：總結(jié)回顧

同學(xué)們，這節(jié)課你都學(xué)會了什么呢？