第一篇：走進飲料世界的成果展示課教案

《走進飲料世界》成果展示課教學設計

【活動目標】：

1.通過成果展示和交流，促進學生進一步合作學習，達到經驗和智慧的分享。

2.通過交流互動，使學生學會傾聽，學會發現，學會提問，培養學生深入探究問題的能力。

3.通過成果展示和交流，培養和發展學生的展示、表達和交流能力，變得更加自信。【時間】：1課時 【活動準備】：幻燈片、展示道具等 【活動過程預案】：

一、談話導入

同學們，一個多月前，我們開始了以《走進飲料世界》為主題的小課題研究，進行了分組，討論確定了研究課題，制定了研究方案，通過上網、采訪、問卷等方式展開調查，最后對資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論，我們每一個同學在整個過程中都非常投入。在今天這個展示和交流活動成果的課堂上，相信各個組不僅能展示自己的活動成果，也能從別的組里汲取更多的收獲。

二、進入展示、答辯、互動

1.探究組展示《飲料的種類和品牌的研究》成果

（1）師：你們知道現今市場上的飲料主要有哪些種類嗎？各個種類主要有哪些品牌呢？我們哪個小組是研究這個問題的？

（2）探究組上場展示《飲料的種類和品牌》（課件）（3）師：對于他們這個課題，你們還有什么問題要問？

（學生可以是對研究內容的質疑及補充，可以是對課題開展時研究方式的質疑，也可以提出課題進一步研究的方向）

（4）學生質疑問答，教師再給予評價。

2.揭秘組展示《飲料的成份及對人體影響的研究》成果（課件）

（1）師：知道了飲料的種類和品牌還不夠，我們特別應該關注的是飲料的成份以及飲料對人體到底有沒有影響。我知道，我們有一個小組就是研究這個的。

（2）《飲料的成份及對人體影響的研究》展示（3）展示后教師給予評價

3.追查組展示《劣質飲料的調查研究》成果

（1）師：其實，不光飲料中的某些成分對我們身體健康有著影響，在我們的生活中還有不少不法廠家生產的劣質飲料在危害著我們的健康。我們追查小組在確定研究課題的時候，對這方面產生了興趣，不知他們又將會向我們展示些什么呢？

（2）《劣質飲料的調查研究》展示（詩歌）

（3）展示后由隊員向場下同學提問：看了我們的展示，你們有什么感受？（學生看了后可以是驚嘆，也可以質疑，或者是建議等（體會））（4）展示“健康飲料DIY”卡片。（5）交流，教師評價總結

4．尋蹤組展示《飲料受歡迎程度的調查研究》成果

（1）師：同學們，老師發現大家在聽取揭秘組和追查組的匯報時，臉上的神情顯得特別沉重，飲料確實對身體健康存在著一定的影響，特別是碳酸飲料和劣質飲料。那么，飲料是不是還受人們的歡迎呢？尋蹤組對這個問題進行了比較全面的調查研究，請他們上場展示。

（2）《飲料受歡迎程度的調查研究》展示（課件）

（3）老師提問：除了今天呈現的，研究過程中你們還做了什么？（4）提問下面學生：看了他們的展示，你們還想了解些什么，對他們有什么要說的？（5）老師評價小結

5.創意組展示《飲料的宣傳和促銷手段的研究》成果

（1）師：同學們，知道了飲料的一些危害，又聽到了尋蹤組的調查結果，此時此刻，你的心里又在想些什么呢？

（2）學生交流發言。

（3）說得好！我們很有必要對飲料為什么這么誘惑人展開研究，這也是創意組的研究專題，我們來看看他們的研究成果。

（2）《飲料的宣傳和促銷手段的研究》展示（課件及展板、實物）（3）師：對于他們這個課題，你們還有什么問題要問？

（學生可以是對研究內容的質疑及補充，可以是對課題開展時研究方式的質疑，也可以提出課題進一步研究的方向）

三、總結談話，課外延伸

1.總結本節課學生活動表現。（同學們，老師真的很佩服你們，佩服你們得到了那么多的活動成果，佩服那么在這堂課上展示出來的智慧。）

2.出示“行動卡”，讓學生在行動卡上寫下自己的金點子，或者寫下自己接下去最想去實踐的一個行動。

A.出示小腳丫，請同學們猜猜這小腳丫的用處。

B.師：這小腳丫叫行動卡，一個月來，我們用實踐去研究了飲料的相關問題，我們的活動成果是豐富的，我們已經懂得了很多關于飲料的知識，我們應該讓更多的人知道我們的活動成果。下一步，我們還能做些什么呢？在行動卡上寫下你的金點子，或者寫下你接下去最想去實踐的一個行動。

3.行動延伸。

（學生寫，寫完的同學教師隨機采訪他，并請他把行動卡貼在黑板的主題旁。）

師：瞧，有了這么多的小腳印，現在，我們該把我們的小腳丫向課堂外延伸了，下一步我們的行動目標是：為更多的人揭開飲料的美麗面紗！

第二篇：成果展示課教案

成果展示課教案

永靖小學教師 曾凡敏

一、活動目的：

本學期的綜合實踐活動課接近尾聲了，開一個成果展示會，讓學生重溫課題活動時的快樂與困難。總結好的課題活動方法，交流經驗和做法，關注自己在活動中的成長。

二、活動準備：

每位課題小組成員將自己在本學期活動中搜集加工整理的資料準備好，也可以是小組研究的小吃，在會上交流。

三、活動過程： 導入：

同學們，這學期，我們的綜合實踐活動課已經接近了尾聲，回顧我們的活動，肯定大家都有很多的收獲。那誰來說一說我們這學期研究的課題是什么，你們都進行了那些活動？

學生：我們這學期綜合實踐研究的課題是“身邊的小吃知多少”。首先是確定大課題，再小課題，分組分工，寫個人資料和個人計劃、小組計劃，寫聘書；然后寫實施計劃，調查問卷，去實地調查，在實地調查中我們遇到很多困難，比如老板非要我們買它的小吃，否則就不配合我們，我們好說歹說，又湊錢買了它的東西，他才告訴我們，我們做了訪談記錄。我們把收集的資料和實地調查的資料寫成了小論文、手抄報，我們還學會了如何做火爆魷魚，學會了團結合作就是勝利的道理。

師：說得非常好。今天，我們就把自己在活動中的收獲向大家展示一下好嗎？

幻燈出示：“溫馨提示”和“展示要求”。生讀，師稍作講解。

給5分鐘時間，小組交流從哪些方面進行展示。

（二）交流自己的課題成果，以各種形式展示。

1、自愿交流自己的收獲成果。

有手抄報、照片、調查表、小論文、調查問卷、情景操作展示。

2、每小組展示完后，說一說自己在這次活動過程中都增長了哪些知識。學會了什么特長，提高了哪方面的能力。

3、課題小組成員之間互相評價。評價要合理，實事求是。

（三）評選出本學期綜合實踐活動小明星。

課題組成員根據每個人在活動中的表現給予相應的分數，老師再給每個人一個分數，完成評價表。

（四）確定下學期的目標和努力的方向

我們要吸取以前在活動中的教訓，發揚活動中的優點，爭取在下學期的綜合實踐活動中取得更好的成績。

息烽縣永靖小學2013—2014學年第一學期綜合實踐成果展示課

教 案 及 說 課

永靖小學教師 ：

曾凡敏

第三篇：成果展示課教案

成果展示課教案

一、活動目的：

本學期的綜合實踐活動課接近尾聲了，開一個成果展示會，讓學生重溫課題活動時的辛酸與快樂。總結好的課題活動方法，交流經驗和做法，關注自己在活動中的成長。

二、活動準備：

每位課題小組成員將自己在本學期活動中搜集加工整理的資料準備好，在會上交流。

三、活動過程： 導入：

同學們，這學期，我們的綜合實踐活動課已經接近了尾聲，回顧我們的活動，肯定大家都有很多的收獲。今天，我們就把自己在活動中的收獲向大家展示一下好嗎？

（一）說說本學期自己的課題活動過程

1、談一談你在活動的過程中遇到過什么困難？說一說你在活動過程中最精彩的部分。

2、有問題的同學可以向他提問，讓述說自己活動過程的同學給予解答。

（二）交流自己的課題成果，以各種形式展示。

1、自愿交流自己的收獲成果。

有小報、照片、調查表、訪問日記、交通事故小故事。

2、說一說自己在整理這些資料過程中的辛酸和快樂的小故事。說一說自己在活動中都增長了哪些知識。學會了什么特長，提高了哪方面的能力。

3、課題小組成員之間互相評價。評價要合理，實事求是。

（三）評選出本學期綜合實踐活動小明星。

課題組成員根據每個人在活動中的表現給予相應的分數，老師再給每個人一個分數，各占百分之五十。評分時要求公正、合理。最后根據分數推選出本學期最佳實踐活動小明星。

（四）確定下學期的目標和努力的方向

我們要吸取以前在活動中的教訓，少走彎路，發揚活動中的優點，爭取在下學期的綜合實踐活動中取得更好的成績。

第四篇：成果展示課教案（范文）

湖光小學綜合實踐優質課評選

《近視與我們的生活》

成果展示課教案

指導老師：

班級：

時間：2014年11月

《近視與我們的生活》

成果展示課教案

【活動目標】

1．查閱有關資料，做問卷，了解近視的成因、危害及近視的預防，感受眼睛的重要性，愛護眼睛；

2．調查近視率，分析校園學生近視現狀，了解近視的危害；樹立保護視力的意識；

3.了解配鏡相關知識，學會正確佩戴眼鏡，預防近視惡化；

4．知道有效預防和治療近視的方法，學習正確做好眼保健操，多種途徑保護視力，養成良好的用眼習慣，開展宣傳活動。

【活動準備】

教師準備：幫助學生匯總資料，指導調查報告及采訪記錄的書寫，幫助學生制作PPT。

學生準備：整理搜集資料，整理問卷調查報告，整理采訪記錄，做采訪總結；制作PPT。

【課時安排】一課時 【活動過程】

(一)展示活動導入。

同學們，前段時間，大家經過討論，確定了我班“近視與我們的生活”綜合實踐的活動方案，接著全班分為五個大組，各組根據自己的計劃進行了實踐，獲得許多寶貴第一手資料。現在，到了該我們收獲的時候了。今天這次集中活動，就請大家展示自己的活動成果。

(二)學生展示研究成果。

第一小組匯報：近視的成因和分類

1、學生介紹眼睛的構造。PPT展示

2、學生介紹近視產生的科學原因。PPT展示

3、學生出示在校園里開展視力情況調查的問卷和問卷數據表，隊員朗讀問卷調查總結和活動感受。PPT展示

4、學生介紹近視的分類表。PPT展示 第二小組匯報：眼鏡的選擇

1、情景劇：配眼鏡

2、學生介紹配鏡小常識。PPT展示 第三小組匯報：近視的危害

1、展示采訪校園中近視同學活動照片，PPT展示小組活動照片。朗讀采訪總結和活動感受。

2、學生講解近視給生活帶來的不便和危害。PPT展示 第四小組匯報：近視的防治

1、學生介紹近視防治與飲食的關系。PPT展示

2、學生介紹近視防治與運動的關系。PPT展示

3、視頻介紹采訪體育老師情況，演示如何正確做好眼保健操。

4、學生朗讀“珍愛健康、保護視力”的倡議書

（三）教師對本次活動做總結

（四）全班誦讀“愛眼護眼”童謠。

愛眼護眼歌

小小眼睛很重要，人人都要保護好。多吃蔬菜不挑食，寫字姿勢很重要。背直頭高要做到，一拳一尺要記牢。走路乘車不看書，躺在床上書丟掉。暗的地方要開燈，陽光底下活動好。用眼時間要控制，眼保健操不能少。保護眼睛很重要，遠離近視哈哈笑。

第五篇：成果展示課

《家鄉的集市》

— 成果展示課教案

一、活動目標：

1.了解家鄉集市的文化、歷史、時間，繁榮程度、對當地經濟發展的影響以及對家鄉發展的合理化建議。

2.本節課，學生以不同形式分組交流各小組的綜合實踐活動成果，此過程中，一方面通過此活動，學生更好的表達自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通過他人的視角正確評價自己的實踐成果與實踐過程。另一方面，通過此環節，學生更全面的了解其他小組的活動過程與活動成果，學會與他人共享研究的體驗與體會，科學合理的評價實踐研究成果。

二、活動準備：

1.引導學生向熟悉當地集市的有關機構和個人進行調查采訪 2.通過親身采訪，寫好體驗日記、編好手抄報。3.根據同學的感受和愛好，用不同的形式進行匯報。

三、活動過程：

（一）、激情導入：

一個月以來開展的綜合實踐活動，讓我們更愛我們的家鄉的集市了。這節課讓我們一起來交流一下活動成果。

（二）、展示活動成果

1、主持人開場白，營造氛圍。

2、請各小組上臺匯報、展示成果。

每個人小組分別請組員上講臺，向大家展示自己精心制作的精美卡片，然后由制作人就卡片上的內容向所有人進行陳述，盡可能脫稿講述。講述卡片內容的順序依次是：家鄉集市的文化、家鄉集市的歷史、家鄉集市的時間、家鄉集市對當地經濟發展的影響、家鄉集市的繁榮程度、我對家鄉集市發展的合理化建議。

3.學生互評，教師點評 在展示成果的過程中，主持人根據每小組組員介紹的內容，用1—2句話進行串連，目的是讓整個活動能夠完整、有序、流暢。

在每個小組展示完所有的成果后，先由其他小組進行評價，然后老師再進行點評。評價的標準從卡片的寫作內容，組員的口語匯報，制作的手抄報，完成成果的總體情況等方面入手。

4、手抄報貼到教室后方黑板上

各小組匯報展示結束后，將制作的手抄報張貼到教室后方的黑板上。

5、主持人對活動進行總結

四、活動小結

今天課堂上大家展示的成果別具風格，令人大開眼界，而老師也從大家展示的成果中初步了解了我們家鄉的集市。希望通過今天的活動，大家能夠激發起對家鄉的熱愛之情，當然也要立志通過自己的努力，用自己的雙手去為家鄉的未來美好前景

五、活動反思：

通過這節成果展示課讓我和孩子們更加喜歡綜合實踐活動了，從活動中可以看出各個小組都做了精心的準備，同學們認真的態度讓我感動。我要特別指出一點，有些小組適時運用了多媒體，而且效果很好。雖然這節課的課件制作是同學們在老師的協助下完成的，但也足以證明綜合實踐課提高了同學們的電腦操作水平等綜合能力，這讓我感到非常高興。同時也希望在今后的綜合實踐活動中我和孩子們能更好地鍛練自己，發展自己。