第一篇：那一縷溫暖的陽光-記敘文600字

那一縷溫暖的陽光-記敘文600字

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的那一縷溫暖的陽光-記敘文600字，希望對大家有所幫助。

感動，無處不在。在花園里，在馬路上……而我是在一縷溫暖的微笑中感動。

那一天陽光明媚，太陽正在潑灑他的光光芒。可我的心情卻一點也不好——我要鋼琴考級。以前，我一向很膽小，更何況在這么多人面前考級。我很不情愿，已經怕的兩腿發軟。可那可惡的老爸硬是要我去，我又能有什么辦法呢。一路上，十分熱，可我的心已經被嚇的'冰了。不停的在想考官是多么恐怖，旁邊的人又會怎樣笑我。糟了，這么快就要到考場了。我的末日要來了。媽媽把我帶進了考場，可那么多人，快要把我嚇暈了。我的手也跟著抖了起來。我現在就是十五個吊水桶——七上八下。“媽媽去一趟超市，你在這乖乖的考級，然后等媽媽來接你”。媽媽親切的說道。我小小聲的說：“不，媽媽”可媽媽已經走出門外。我心里不停的再喊：“媽媽，快回來”我開始變的慌張。越來越害怕。完全失去了理性。心里一酸，“嘩嘩……”“泉水”流了下來。旁邊的人的眼睛開始盯著我，一個個的眼神很可怕。有的人還捂著嘴在哪大笑。我哭的更加厲害了。這些可惡的人，我不考了!我在心里喊道。抬起腿就往門外跑。忽然一個腳步止住了我。是和我一起學琴的小伙伴!她拿起我的手露出了一縷微笑。我好像忽然間明白了什么。眼淚停止了。那一縷微笑真的好溫暖。對!微笑告訴我要堅強起來。我心中霎時間出現了一條彩虹。我好感動，在這種情況下唯有她還能關心我。我好感動。眼淚又流了下來。沒錯，我要回去，大膽的面對。不要怕。我抹掉了眼淚，狂奔回到考場。我不停的對自己說：“不怕，不要怕。”我也在不停的回想那一縷溫暖的微笑。就是那一縷溫暖的微笑，讓我考成功了!

每當我回想起那一縷溫暖的微笑，就忍不住流出了熱淚。每當我害怕時、膽小時，我都會想起那一縷溫暖的微笑。那一縷微笑讓我成長了，更讓我不再膽小了!

第二篇：那一縷陽光

給“我們的希望”一縷陽光吧！

人立于世，信心猶為重要。初中生思想的萌發階段，世界觀人生觀尚未建立，日常的表現是否得到家長、老師、長輩、同學等的肯定與賞識對他們而言十分重要。通過良好的賞識，可以使孩子增強信心，養成健康的人格，從而今后以健康的人格和心理成長，為今后走上社會打下了良好的基礎。所以賞識教育對小孩子而言十分重要，加強賞識教育十分必要。賞識教育強調的是要善于發現學生優點，對學生多加鼓勵，使他們在情緒上得到滿足，使之學習心境保持“愉悅”，從而使學生的感覺、知覺、記憶、思維都處于良好的活動狀態，產生求知的欲望和情感，強化學習效果，并取得求知的成功。賞識教育所追求的是教孩子學說話學走路、讓孩子“追蝴蝶”的那么一種教育境界。認為生命的終極目標是幸福，成長過程的是快樂。是生命的體驗，心靈的解放、舒展，是觀念的更新、語言的突破。做好賞識教育，我認為要做好以下幾點。

一、了解孩子，善待孩子

要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學，原因是多樣的：或感到自己基礎差，或感到某學科沒意思，或因教師不妥善的批評而賭氣放棄……但有一點是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不愿學、不想學，是他們的普遍心理。面對這種情況，若想實現教與學的雙贏，該怎么辦？

讓學生“想學”、“樂學”就必須善待他們，如何做到這一點？美國一位作家這樣評價教育——“對孩子們來說，一句贊揚抵得上十句責罵。”我國清代教育家顏元也說過：“數子十過，不如獎子一長。”雖然談得是家庭教育，但對于學生又何嘗不是要“獎”呢？因此，了解學生，善待學生，是實現教與學雙贏的重要途徑。

2．尊重孩子，傾聽孩子，初中生正處于成長時期，是成長發展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴說，家和老師長一定要認真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句揚長而去，這會極大地挫傷孩子。使他們覺得你不尊重他們，產生逆反心理，再不愿和你交流，現而今好多家長和老師共同感受“現在的孩子不知道在想什”、“真難管”……..我們是否想過，我們了解他們嗎？他們為什會那樣呢？作為家長和老師我們要反思一下我們的教育方法。

3．激勵孩子，鼓勵孩子，心理激勵是一把挖潛啟智、培養孩子奮發努力、快速成長的金鑰匙。因此，賞識教育更加注重激勵的作用，而且強調實行“正向激勵”。正向激勵，就是以表揚為主。善于表揚，就意味著會贏得教育上的主動權。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現出來，希望得到別人的肯定，在家里希望得到父母的認可；在學校希望得到老師和同學的認可。這種愿望比我們希望得到校長的認可要強烈的多。

4．提醒孩子，寬容孩子，“沒有教育不好的孩子，是我們還沒有找到適合他們的教育方法”，當孩子遇到問題時，我們不要過分去追究孩子的責任，要查找原因，并努力去改變這種現狀，用一種寬容的心態去等待孩子的轉變。不能發現孩子有了差錯，有了不足，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，“欲速則不達”的道理應引以為鑒。針對孩子身上出現的缺點和錯誤，也要大膽地批評。不過這種批評是孩子樂于接受的“提醒式”，總的原則是不傷害孩子的自尊心。

第三篇：那一縷溫暖的陽光作文

那一縷溫暖的陽光作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的那一縷溫暖的陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光，溫暖而美好。如果沒有陽光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽光。

人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試，我由于不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時，心中僅剩的那一束陽光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層，懊喪的走出教室。

我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來，我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白云。太陽呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將云朵撥開，把太陽找出來，可是卻無濟于事。突然我發現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒有陽光，就沒有溫暖啊！我突然開竅了。一次失敗算什么？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個角落，點亮了每一支希望的火把。沒過多久，一雙無形的大手撥開了那厚厚的云層，太陽露出了迷人的微笑，陽光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個角落。哦，久違的陽光是多么溫暖！

終于，我成功了，我考出了令自己滿意的分數！溫暖的陽光再一次射進了我的心房，希望之火點亮希望的火把，讓夢想成真的機會更大！

其實，每一個人的心中都會有一縷陽光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態來迎接它，并點亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽光！

感動，無處不在。在花園里，在馬路上……而我是在一縷溫暖的微笑中感動。

那一天陽光明媚，太陽正在潑灑他的光光芒。可我的心情卻一點也不好——我要鋼琴考級。以前，我一向很膽小，更何況在這么多人面前考級。我很不情愿，已經怕的兩腿發軟。可那可惡的老爸硬是要我去，我又能有什么辦法呢。一路上，十分熱，可我的心已經被嚇的冰了。不停的在想考官是多么恐怖，旁邊的人又會怎樣笑我。糟了，這么快就要到考場了。我的末日要來了。媽媽把我帶進了考場，可那么多人，快要把我嚇暈了。我的手也跟著抖了起來。我現在就是十五個吊水桶——七上八下。“媽媽去一趟超市，你在這乖乖的考級，然后等媽媽來接你”。媽媽親切的說道。我小小聲的說：“不，媽媽”可媽媽已經走出門外。我心里不停的再喊：“媽媽，快回來”我開始變的慌張。越來越害怕。完全失去了理性。心里一酸，“嘩嘩……”“泉水”流了下來。旁邊的人的眼睛開始盯著我，一個個的眼神很可怕。有的人還捂著嘴在哪大笑。我哭的更加厲害了。這些可惡的人，我不考了!我在心里喊道。抬起腿就往門外跑。忽然一個腳步止住了我。是和我一起學琴的小伙伴!她拿起我的手露出了一縷微笑。我好像忽然間明白了什么。眼淚停止了。那一縷微笑真的好溫暖。對!微笑告訴我要堅強起來。我心中霎時間出現了一條彩虹。我好感動，在這種情況下唯有她還能關心我。我好感動。眼淚又流了下來。沒錯，我要回去，大膽的面對。不要怕。我抹掉了眼淚，狂奔回到考場。我不停的對自己說：“不怕，不要怕。”我也在不停的回想那一縷溫暖的微笑。就是那一縷溫暖的微笑，讓我考成功了!

每當我回想起那一縷溫暖的微笑，就忍不住流出了熱淚。每當我害怕時、膽小時，我都會想起那一縷溫暖的微笑。那一縷微笑讓我成長了，更讓我不再膽小了!

窗外的樹越過屋檐。

花，飄落在窗臺上。

溫暖的陽光灑在身上，外公盯著一簇躥起的火苗出神。

我小時候常生病，坐在凳上，窗外的花欲飄零。外公是賣中藥的，總在我生病時為我熬中藥。藥安靜的躺在一個個小木抽屜中，外公打開抽屜，一種苦澀的藥味傳來，卻伴著陣陣花香。外公拿出那個秀珍的小秤來，秤上的刻度是深沉的，外公仔細挑選著。

花在微風的鼓動下大膽向屋內探進頭。

花落在地上，我收獲了一陣花香。外公抓了藥，將藥分別入在幾只碗里。外公頂著一頭花白頭發為我忙碌著，微風輕輕拂過他那頭發。碗中的藥在外公手中與他跑動的身體一同抖著。抖落了碗邊的灰塵卻抖不落外公細致的愛。藥在碗里打轉，卻落不出來。

黯淡的陽光輕輕灑下，鋪滿了一地，碗中的藥在微風的輕撫下并不失去那苦澀的味道。

外公拿出一個藥罐架在一簇燃燒的火焰上，接了水，又將藥按時間一一放進去，藍色的火焰舔舐著罐底。外公拿了筷子在藥罐里攪拌著。罐頂升起一股股棕色的薄薄的煙霧。窗外的微風吹散了煙霧，苦澀的藥味彌漫了房間，久久不能散去。我收獲了陣陣苦澀。

火憤怒了，因其沒留住中藥的味苦。

火焰愈烈，藥味越濃。外公將中藥倒進碗里，遞給了我“良藥苦口利于病，喝了藥病便好了。”這時，一碗中藥送至身邊，我聞到的，不再是藥的苦澀與花的芳香，還摻著外公的關懷。陽光肆意照在地上，溫暖了樹下濕軟的泥土，也溫暖了一顆濕潤的心。

罐底的火焰熄了，因其收獲了苦澀的藥香。而我，也收獲了一份親情，懂得了珍惜，苦澀的藥香與親情。

樹枝高而長，鉤住了花香。

珍惜那一縷溫暖的陽光。

陽光，賦予了朝氣的詞語，讓人想起來就有一種溫暖的感覺。為什么會溫暖?因為它本身就蘊含著無窮無盡的溫暖。現在，打開記憶的閘門，再一次的體會陽光，感受溫暖。

冬日的逝去迎來春日的朝氣，冰雪的融化讓溪水唱起歡樂的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來，而陽光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動人的季節，我出生了，一位在母親的懷里感受著陽光般的溫暖，在那甘甜的乳汁中我漸漸的長大。

時針不停地搖擺，母親為我旋轉木馬上的時光營造了童話般的背景。在哪一個個美麗動人的世界里，我開始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘，聆聽了白雪公主的不幸，無論是真是假，無論現實虛幻，那時的我只為她們的美好結局而快樂。是母親為我的生命注入真善美的思想，就在那海市蜃樓般的世界里，我明白了丑與美，善與惡，陽光為愛而溫暖。

時光的飛逝，遂于的洗滌。紅領巾已成為我胸前最亮麗的風景線，邁著輕盈的步子，小鳥的歌聲依然動聽，陽光喚醒世間的一切，暖暖的，揮灑著它無窮無盡的熱情。母親走在我的旁邊，右手搭在我的肩上，無論是朝霞中，還是夕陽下，她都不厭其煩的陪我走著上學的路程。我的`漸漸長大使母親教會我更多，她不僅教會我科學文化知識，還教會我怎樣做一個善良的女孩。這樣的路程越走越長，是我人生中一盞指引方向的明燈。

踏入中學的校門，團徽已在胸前閃閃發光。這一刻，母親放手了，不是她不再繼續揮灑熱情，她告訴我：“人應學會獨立，前面的路還很遙遠，需要你一個人去面對坎坷，我會在你的身后，時刻提醒你走你該走的路。”這一刻，怒親陽光般的心不在照耀前方，但卻在背后匯聚成巨大的力量。

陽光微笑草揮灑熱情，母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽光，蘊含著母親多少的心血與疼愛;那一縷溫暖的陽光，讓我感受了無盡的溫暖與呵護。

母親——那一縷溫暖的陽光。

或許你也有過悲傷難過的時候，那種郁悶的心情，相信誰都體會過，心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態好的心情去面對傷心，難過，那么這些傷心難過就會隨時間而流逝。當你早晨推開窗戶，當第一縷陽光映入你的眼簾，我們就應該懷著好心情去迎接新的一天，對待每一件事物。

陽光附于了生命。只有陽光才有生命，萬物都需要陽光，然而，我們只有懷著好的心情去迎接陽光那么你的生活會變得更加精彩，在學習生中，我們會受盡挫折，面對這些是不是就要選擇放棄，選擇救助呢?不，不是，我們要有樂觀的精神去面對它們，面對一切。

相信大家都登過山，那咱站在頂峰的心情大家都體驗過，那種令人心曠神怡的風景實在令人向往。而大家想過這樣一個問題：站在頂峰上是要通過無數曲折的山路嗎?當你登山時，你不能因為前方有許多難以爬上的高坡而畏懼，而應該懷著好的心情去看待艱難與曲折。

正如王安石寫的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。正因為作者有著良好的心情看待一切，所以才會對凡事的一切的輕視，對困難的渺視，才會獲得成功，站到最高

層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽光，時刻照射你的心靈。陽光照亮了道路，攜帶著好心情開始你的征程，把一切的艱難險阻拋開，勇敢地去面對困難與曲折，讓一縷陽光照亮你前進的道路，讓美好的心情伴隨你的一生去面對所有的艱難險阻。

看看日出，那映滿紅色朝霞的天空，太陽出來了半邊笑臉，陽光射過每一片地方，帶著你的美好的心情去面對新的一天，奮斗吧!

在兒童自習室的大廳里，總有一縷溫暖的陽光，總是溫暖著每一顆溫柔的心。

沒有比老師的愛更溫暖的陽光了。老師的愛是金光里最亮，蜜里最甜，世界上最偉大的愛。

在學校生活中，老師不斷地給我們“營養不良”的學生提供營養，像父母一樣，老師照顧我們的食物、衣服、住房和交通。教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；是路燈，讓我們在人生的旅途中迷失了方向；當我們遇到困難時，它也是我們成功的關鍵.告訴我們要思想開放，不要驕傲。

每個性格不同的老師，似乎都是一個標點符號。在我十三年的成長過程中，我覺得人生就像是很多標點符號里的句號，因為這種人生是完美的。但是不同的老師給了我不同的答案。語文老師說：“人生應該是一個充滿感情的感嘆號，因為人生有悲歡離合，可以說是完美的。”數學老師告訴我：“人生應該是省略號，因為還有很多未解之謎等著我們去解答，這樣人生才不會結束。”英語老師說：“人生應該是一個逗號，因為這樣的人生不會結束，不會孤獨，永遠充滿神秘。”美術老師告訴我：“人生應該是一場短跑，因為那樣你的人生就會豐富多彩。”不同的老師給了我不同的人生觀，教會了我不同的道理。是你在我們心中種下了潔白如玉的理解生命的種子。我也試著去理解它的含義。老師是一種神圣的精神，是沙漠中的綠洲，是飛鳥飛翔的翅膀，是魚清澈的泉水，是我們溫暖的巢，是我們值得信賴的懷抱。

老師感謝你的愛。感謝你對我無私的關懷；謝謝你在我們失敗的時候給我們前進的動力，告訴我們成功的時候不要驕傲。老師，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；和粉筆一樣，我犧牲了自己，留下了知識。你像你父親一樣嚴厲，像你母親一樣溫柔，你為我們努力。為什么不公平的白發第一次爬到你的頭頂？

老師的恩情我報答不了，我就用我的努力報答你吧！祝天下老師桃李滿滿，春光四射。那縷溫暖的陽光照亮了我們輝煌的人生。

第四篇：《那一縷陽光》讀后感

那一縷陽光—夏洛蒂`勃朗特

簡愛可稱得上我一生的至愛！夏洛蒂`勃朗特，她帶給我的不僅是簡愛這個勇于與現實反抗的可人兒，她更應該算是我生命之旅的引航這吧！

夏洛蒂，不夠唯美。應該是貧窮和磨難共同造就的偉人，我為之瘋狂的是她洋溢的才華。同樣，在我的生命中，她的頑強不息，就像簡愛一樣的精神，一直都鞭笞著我。激我奮進，絕對不敢有絲毫的松懈。

有的時候，想放棄了，不再卷入殘酷的競爭中。猛然便會想起夏洛蒂，她在那樣艱苦的環境里卻依舊能成長，社會輿論的壓力，長期寂寞的日子，并未磨損她一絲一毫的意志，而我又有什么可抱怨的呢？

夏洛蒂，不夠標致。鼻子扁平，身材矮小，五官搭配的不夠整齊，照樣勇敢的渴望愛情。簡愛也一樣在尋求真愛。那不加任何掩飾，都在她的字里行間游走。

塌鼻子不要緊，身材矮小不要緊，出身卑微更不是問題，一點都不會影響她飛向成功，照樣成為文學史上耀眼的明星。有的時候，自卑了，失去信心了，夏洛蒂的身影就會在眼前浮現，與她相比，有什么打擊能摧殘我的自信呢？

夏洛蒂，不夠永恒。只活到四十幾歲就消隕了，曇花一現的美。可這朵花開的時候，卻博得了滿堂彩。她沒有在短暫的生命中甘于平淡，而是不斷尋求理想的足跡，為之奮斗努力，終而修成正果。生命雖不夠恒久，但她的思想精華如鉆石般的恒久遠。

生命很長，生命又是很短的。冗長的并不一定有精彩的片段，短促的生命并不意味著淡然。就像她，生就擁有一個高貴的靈魂，超越了一切的平庸，最后走向成功。不要害怕時光的流逝，那是生命進行的標志，在有限的兩萬天里，學會讓自己的生命精彩無限。要知道，就算你看不到這個世界，但你可以讓這個世界看到你！在伯樂來找你之前，先去跟萬馬奔騰。

現實的無奈之中，有很多人會像我一樣對生活不停地抱怨，感慨命運的不公，咒罵這殘忍的社會，似乎總找不到陽光更找不到雨露。漫無邊際而又栩栩如生的人世，讓人無可奈何而又依依不舍。

黃昏溫柔，金粉一樣的光線撒在大地上。夜晚又將拖著輕紗而至，千萬別在黑夜中迷失自己。黑夜雖黑，可真的無法掩蓋什么。惟有保持本色，奮斗，努力才能讓你真正提升自身的價值。

那些毫無追求的人，終日碌碌無為，在面對夏洛蒂時都應該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴，有價值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無謂的虛榮，有樂趣的活。不是哀嘆感慨，而是創造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。

其實，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測。

悲由境遇，樂由心生！

第五篇：初二那一縷陽光作文

初二那一縷陽光作文

初二那一縷陽光作文1

我孤獨地站在風雨交加的十字路口，不知向左走還是向右走。猛然，一縷陽光劃過我的心悸。我終于明白，我該徑直向前走，永不回頭———題記 風在刮，雨在打。

又是一個風雨交加的日子，一向成績不錯的我又跌入了深淵。望著那份另我“心絞痛的試卷，我強裹住了眼淚，可心卻在滴血，”暴風雨使我精疲力盡。我就這樣呆呆地坐在位子上，老師的講課聲好像是從天國傳來的，虛無而又飄渺。“玲玲———”今天的鈴聲也顯得有氣無力，我拖著沉重的步子跟在人群后，我不知自己該向左走還是向右走。不知不覺，就來到了食堂，雖然毫無食欲，但人是鐵，飯是鋼。不吃不行。

陽光劃過雨季

別人早已享受人間美味，茫然的我還在苦苦徘徊，又是一個青天霹靂——碗沒了。一向懶洋洋的我在這時一定會掉頭就走。可今天卻一反常態，呆呆地站在那兒，“雙耳不聞窗外事我完全沒想到他的出現。霖站了起來，把碗給我；”你可不是我認識的班長，即使你處在雨季，也一定要微笑，因為陽光會劃過你的雨季，相信我！我心一顫，不知名的銀色液體又滾了下來。陽光劃過心靈的雨季，我明白了：我該一直往前走，一次考試失敗算什么，這不足以讓我前進的腳步拐彎。謝謝你，霖。相信在雨季里，你會是我的陽光。

人在一生中總會遇到很多磨難，但在風雨中，只要心中有一縷陽光，生活才會真正“風雨無阻”我們才能坦然地唱起[[水手]]：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么.......”

———后記

初二那一縷陽光作文2

冬天來了，就是生日來了。冬日里的陽光，一束束照在我的心田，暖融融的，卻常被我忽略。

小時候過生日驚天動地，轟轟烈烈地開生日會，生日前幾天頂著寒風到處宣傳自己生日快來了，生怕別人不知道自己過生日。其實那個時候并不十分了解生日的意義，就是一個模糊的“長大一歲”，更多的理解是“有很多朋友來和我一起吃蛋糕喝汽水送我禮物的日子”。

寒風年年如一地刮著，最初一些被認為是天下最美好的想法卻在悄然改變改變，五磅的大蛋糕突然在心目中變得沒那么重要，或者說別有意義。

在某個生日的前一天突然有人告訴我原來自己的出生之日也是媽媽最痛苦的日子;又在某個生日的前一天突然聽說原來有的國家把生日叫“母難日”，聽到這件事的時候第一反應是那個國家的小孩要怎么邀請朋友和自己過生日。“明天是我的‘母難日’，你來和我一起慶祝吧”的話是絕對說不出來的，所以覺得自己很幸運，不在那樣的國家里。但是第二天吃蛋糕的時候突然產生蛋糕的有點苦咸的錯覺。

就是眼淚的味道嘛。不知道十四年前媽媽在產室里有沒有咬著被子努力不讓眼淚流出來。窗外刮著凜冽的大風，她卻完全不覺得冷。當終于聽到孩童響亮的哭啼時，她放開被子，大口大口地喘氣。媽媽一定感受到了冬日的陽光，暖融融的。

不知道從什么時候開始，對插在蛋糕上鮮艷的蠟燭沒了喜悅的感覺，甚至有點害怕看到閃耀的燭光。凌晨十二點的時候躺在床上想明年的昨天是不是可以告別這些明晃晃的蠟燭了?幾個小時前許愿前閉眼的那一剎那看到的最后景象竟是一個既熟悉又陌生的女人在病床上痛苦掙扎，窗外寒風凜冽。在決定愿望的那一刻心突然難過得像被北風刮得支離破碎，好像遺忘了什么很重要的愿望。

很多年后的又一個冬天才明白過來原來吃蛋糕的時候感覺到的苦咸不是錯覺;原來閉眼之前的瞬間所看到的景象不是幻影;原來呼嘯的風想要提醒我的.是什么。

冬天又來了，卻沒有刮起刺骨的寒風。陽光溫和地照在窗子上，暖融融的。我走出門，去給媽媽買花，順便把那冬日里的陽光帶給她。

初二那一縷陽光作文3

一縷陽光，可以讓饑寒交迫的內心變得溫暖如春，一縷陽光，可以照進心里黑暗的地方，讓黑暗的地方變得更加光明，一縷陽光，還可以照亮我們前行的道路，不會讓我們誤入歧途。

我的母親是一個普通的打工者，父親和母親離異，生活的重擔就壓在了母親的肩膀上了，當時的我一點也不理解母親的心酸和苦楚，只是我行我素的想干什么就干什么，由于母親工作繁忙再加上我和奶奶生活著，我與母親的說話不多，自然關系也就不怎么好了，有時候因為一件微不足道的小事我們都可以吵的不可開交，這也使我們之間沒有多少互相信任的因素了，直到我初中畢業。

那是，自己太過于放縱了，所以我想從一個學渣逆襲到學霸幾乎是癡人說夢的想法，再加上母親對我的信任越來越少，我不知道接下去該干什么，自己連一點想法都沒有，于是，就去了一所技術學校，好像是我不太適合學技術吧！一進學校我就感覺渾身不自在，加上晚上抽煙的壞學生肆意妄為，我開始感覺到自己是一個被囚禁在一個孤島上的人，一下子那種埋怨和負面情緒涌上心頭，終于，忍受不住那種坐吃等死的生活的我，從那所學校出來了。

從學校出來的我，非常的憔悴，整天昏欲不振，此時的母親觀察到了我的狀況，漸漸的，母親同意了我那是的想法，讓我再一次走進知識的校園，不過，不是去學初中的知識，而是去學高中的知識，因為自己耽誤了太多的時間，所以只能進行跳躍式的學高中知識，我想母親做的這一個決定是有多么的不容易啊！以前的母親可以說，不是這樣想的，現在，為什么肯支持我了呢？帶著這樣一個問題我想了很久，或許，母親是見到的為人父母太多了，從他們那里學到了一些養兒育兒的經驗吧！之后，母親就開始慢慢關心起我了。

此時的我，好像感受到了自己內心的黑暗被一縷陽光沖破了，心里暖暖的，而那一縷陽光正是母親為我做的一個重大的決定，這個決定不僅僅是一個決定，而是一個母親對兒子的關心和愛，在我們的親情中，無疑我們都知道，母愛是最偉大的，最無私的，但母愛也是一縷陽光，它照亮了我們成長的道路，為我們保駕護航，不受外來因素的干擾。

那一縷陽光使我終身難忘，讓我今后的生活又增添了一些光彩。那一縷陽光，真好！

初二那一縷陽光作文4

我遇到了你呀，少年！

回憶像呼嘯而過的長途列車一去不復返整開過各自不同的曾經。

數數我的年少，還剩多少？懵懂而美好的歲月，深深烙在我的記憶中。青春里，是轟轟烈烈的夢想；是純潔的誓言；是年少的輕狂；是叛逆不羈。但，誰又不曾有過朦朧的情愫。時鐘滴答，四季變化，我漫步于青春，也曾遇見了落在記憶中的那抹光，我的少年。

盛夏蟬鳴，你是逆光而來的少年，站在窗口，我佇在遠處，陽光溫柔了雙眼，朦朧的看到你，白凈的皮膚，綴著陽光的微笑，是那樣耀眼。頃刻，那雙眼與我相視，你眼神中夾雜著些許靦腆卻又是那樣堅定，臉頰微紅，視線轉移，太陽仍炙烤著大地。你那抹笑容不知何時為炎夏平添了一絲爽朗。

漸漸入秋，天氣轉涼、樹葉泛黃、隨風飄零、散落滿地，我們也從“相視”到了“深知”。而白頭伏案、奮筆疾書的我們，卻是為了下個盛夏的“再見”我們都一樣。擁有遙遠的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同。那一天天泛黃的書本劃過我們落在青春里的痕跡。

終于，又是一個盛夏，我們帶著勇氣走進考場，內心有期許也許不安。中考就這樣結束了，你我的牽連也是如此。或許，結果并不盡如人意，但誰讓這是青春的必經之路，我的失利與你的超常發揮把我們間的距離拉得愈大，大的我放肆奔跑也無法觸及。很好，這何嘗不是完美的句點？

夏天正盛時與你分別，陽光耀眼，天空依舊如初見時那樣炙熱，樹枝在微風中輕舞，似乎在歡送，似乎在示意不舍，但無論怎樣，曾屬于我的兩年時光就這樣結束了，如今的你，還是一如既往的優秀，而我卻大不如以往，與你也幾乎找不到可談及的話題，只剩寒暄。而我能做的只是遠遠的望著你，但也因你的簡單寒暄我一直努力往前走。想把這一路風景都看過，雖然風景里早已沒有了你的微光，可依舊美好令我向前。

也許，因有你在，我心中的那盞燈一直亮著；也許，沒有你的出現，我的青春之路依然精彩。他說我是一個簡單的女孩，他說我是一個“歡脫”的女孩。其實都一樣，我只是一個走在青春路上的孩子。

彼時當年少，不負好時光。謝謝你，現離我約35公里的少年。

初二那一縷陽光作文5

早上，溫暖的陽光照進我的房間，還是那個小村莊。有了陽光，我再一次回到它。我永遠記得，在那縷陽光里。奶奶手里拿著一個橘子對我笑了笑。

到現在，我還是忘不了那誘人的香味。記得收獲季節，天還沒亮，奶奶就去山坡上摘橘子給我吃(她自己種的)。陽光剛出來，我就起來了，突然看到奶奶拿著橘子，臉上帶著笑容。我拿了一個，橘皮里有淡淡的香味。這時，我垂涎三尺。我迫不及待地剝下橘子皮，橘子肉就冒出來了。好像不想分開。我不想破壞他們的親密關系，但又忍不住留下口水。仔細考慮后，我決定吃了它，所以我打開了一個皮瓣。它看起來像一個小月牙，在萌芽，但它不知道它的味道。我舔了舔，有點苦。我用牙齒輕輕咬著皮膚，肉濺了一地汁液。然后我不再嘗到苦味，甜絲絲的。

我看著奶奶，對她說：“我回來的時候，你能給我留些橘子嗎？”奶奶笑著說：“當然。”“這是我們的約定。”然后，我們笑了，我們的笑聲在院子里到處回蕩。

小時候只覺得橘子好吃，現在才知道奶奶用自己的辛苦換來了手掌那么大的橘子，來之不易。

現在，我已經離開了奶奶的身邊。當我再次回到家鄉時，我的祖母已經老了很多，但他仍然沒有忘記自己的辛勤工作，為家鄉的建設做出了貢獻。在院子里，奶奶從廚房(那個黑暗的空間)摸索出許多橘子遞給我，說：“這是我們的約定。”她年紀大了很多，但記憶力還是一樣。現在，我知道了“努力就來”這個詞的真正含義。在過去、現在和未來，我仍然會清楚地記得，有一位祖母對我微笑，善良，熱愛勞動，在陽光下努力工作。

我想成為陽光！

初二那一縷陽光作文6

山靜如古，天長如小年。

剩下的花還在醉，好鳥還不如睡。——銘文

山環湖，天環山。這時，我正踏在令我夢想的山腳下。

天空高遠而稀疏，天空那么深邃，那么透明，那么迷人……它只是靜靜的爬在山的背面，呢喃著山的雄偉。

我一踏上微濕的凈土，一股香氣溢出。這香味是多么神奇的東西。一聞到鼻腔，我的心就會顫抖，我的靈魂就會飛翔。我踮著腳，輕輕地向山的深處走去，但不要吵醒這座美麗的山！在山的深處，春天依然繁華，空氣中彌漫著輕紗薄霧。當陽光褪去白云，在微濕的泥上，會發現一片第一天的熔金。山中有一片清澈的湖水，在遼闊開闊的群山中熠熠生輝，讓我的心“夢如駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，讓我覺得有點詩意。

這座山的弱水有滴水穿石的剛毅；潺潺的溪流，卻有匯聚u河的氣勢；蕩漾著波浪，卻有著深不可測的胸懷；有點毛毛雨，但有萬劍的力量穿透心臟。那一刻，透過清澈的水，我仿佛一下子意識到了一切，說山有智慧，山有智慧。山之仁在于他的心，愿讓雨水凝結在他身上，凝結成中間明亮的湖；它也愿意讓雨露聚集在它身上的坑坑洼洼里，變成晶瑩的水洼；它愿意讓瀑布在它的峽谷里沖刷、翻滾、飛翔，哪怕它的身體裂開，裂開一道深深的溝壑，它依然無怨無悔；它愿意讓陽光刺穿自己，它慷慨地給每一片草一個生存的地方，讓它在自己的身上伸展；讓每一棵參天古樹深深扎根于自身，依然保持沉默，屹立不倒。它是那么的慷慨，那么的善良，成就了別人，卻讓自己受苦。仁者樂山如畫。我想成為一個富有同情心的仁人，進入這輝煌的篇章。天空中有幾縷傲然的浮云，氣勢磅礴，陽光明媚，他們喝了半山腰的酒，仿佛山風打翻了油漆，令人嘆為觀止，美不勝收，映出了山的雄偉身軀，面對著山的悲憫。

我只想借一支自然流淌的筆，以山為紙，以水為墨，寫下這親切的山，這睿智的水，這醉人的陽光，寫下千古的榮華富貴！

初二那一縷陽光作文7

我可以一年四季曬太陽。而我的心永遠可以被一縷陽光照亮。那縷陽光總是在不同的季節給我不同的感受。

春天，萬物復蘇，生機勃勃。那一縷陽光，照耀在我的心里，總是激勵著我：春天是一年的計劃，是時候開始努力了。加油！

于是，我開始努力。

夏天，多雨多雨。那縷陽光被云層遮住了。然而，當太陽升起時，陽光又照耀在我的心上，告訴我，我的生活中不僅有陽光，也有風雨。遇到挫折就不能放棄。

所以，我不輕易放棄。

秋天是一個豐收的季節。那一縷陽光，照耀在我心中，告訴我又是一個收獲的季節，只是人有不同的收獲。不勞無獲。如果你懶惰，你將不得不承受后果。人誤一時，又誤一年！

所以，我做事更踏實。

冬天是寒冷的季節，到處都是雪和銀。但是，我喜歡冬天。那縷陽光照在我的心上，和我說話：陽光很珍貴。也許，春夏秋，你都沒發現。但是在寒冷的冬天，你隨時都需要溫暖，珍惜吧！

所以，我懂得珍惜。

一年到頭我學到了很多。

春天，我學會了努力。我開始認真做事。

夏天，我學會了不輕易放棄。我開始挑戰挫折。

秋天，我學會了扎實做事。我開始抓住每一分鐘。

冬天，我學會了珍惜，開始關心身邊的一切。

所以，我收獲了很多。但是我知道我應該學到很多。于是，我踏上了新的征程。

在新的旅程中，我會學到更多，我的旅程會越來越精彩。我堅信，無論何時，在我心中，那縷陽光總能為我提供力量。

初二那一縷陽光作文8

那縷陽光和冰冷的天空閃著彩霞，霜雪之地浸滿了寒光。透過霧氣的縫隙，無數道光影落在大地上。放學后，所有的學生都陸續回家，但我仍然在路上慢慢走著。他拿著這次考試的成績單，低著頭，默默地走在回家的路上。我就是不能停止想拿到成績單。我以為我考的很好，沒想到會是這樣的結果。成績單的到來讓我如晴天霹靂。我沮喪地坐在座位上，眼淚在眼眶里打轉。我一直努力不讓眼淚掉下來，因為那是在學校，同學們看不到。

走著走著，沒一會兒就到了家樓下。我開始猶豫。以后可以跟媽媽說什么？媽媽聽到這個消息會有什么反應？不經意間，我媽憤怒的表情涌上心頭。然后，節奏慢了很多。

我終于到了門口。我鼓足勇氣踏進家門，坦誠地把所有的結果告訴了媽媽。在等媽媽嚴厲批評的時候，我看到媽媽把成績單放在桌子上，讓我坐在她旁邊。“你覺得這次考試怎么樣？”我低聲說：“應該是因為沒有徹底復習，掌握的不是很熟練，有些知識還沒有完全學會吧！”我媽聽了之后想了一下，然后說：“看來你這次考試的錯誤原因分析的很好，下次要注意了。好了，去學習吧！”我震驚了。我媽沒有批評我。我懷疑地看著媽媽。我媽沖我笑笑后，去廚房做飯，說了一句；“好好努力，期待你的表現！”我笑得很開心。母親的話就像一縷陽光；照耀我冰冷的心靈，恢復我的信心和勇氣！

永遠充滿希望，永遠充滿信心，在那縷陽光下，我不再迷茫，帶著對下次考試的美好期待，勇往直前！

初二那一縷陽光作文9

一放寒假，爸爸就與我商量去老家過年的事情，因為爸爸的工作關系，我們已有好幾年沒去了，聽說爺爺奶奶特別想我。掛通了爺爺家的電話，他在那頭只是一個勁地說：“天冷、路遠，小孩子路上辛苦，不來過年，也沒關系的……”最后，我與爸爸還是決定去老家過年，讓爺爺奶奶高興一回。果然，爺爺知道這一消息后，立刻準備了許多我喜歡吃的東西，還逢人就說：“我孫女兒要回來過年啦!”

大年三十的早晨，我們坐火車出發了。火車上擠滿了回家過年的人，連過道上都站滿了人，幸好我們提前買了有座位的車票，不用站著。火車開了十幾分鐘，我見到過道上站著一位頭發蒼白的老爺爺，一只手扶著座椅的靠背，另一只手還扯著編織袋的一角，身體隨著火車的震動而微微搖晃。

看著看著，我似乎覺得自己的座位挺不舒服的，不停地調整坐姿，爸爸問我怎么了，我朝老爺爺那邊呶了呶嘴，爸爸一下子明白了，笑著將我抱到腿上，并招呼老爺爺坐在我的位置上。老爺爺坐下后，使勁地說：“謝謝!謝謝!”還夸我聰明，長得漂亮，我心里別提有多高興了，窗外的陽光照進車廂，特別的溫暖。

終于到了老家，爺爺奶奶早就在那里迎候了，好吃的東西擺滿了一桌，又是給我盛湯團，又是給我剝雞蛋，水果、零食還往我手里塞。爺爺高興得合不攏嘴，手上一直拎著我們送去的禮物，像寶貝一樣舍不得放下，他還掰著手指算我們已有幾年沒回去了，嘴里邊念叨著：“回來好，回來好呀!”接著，爺爺又帶著我去了好幾戶親戚、鄰居家，像“現寶”一樣，把我介紹給別人。

望著夕陽下爺爺激動、興奮的模樣，我心里暗暗下了決心——以后一定要多來看看他們。

在老家的幾天里，因為有了爺爺奶奶無微不至地照顧，我過得非常快樂;爺爺奶奶也因為有了我，變得非常幸福，一家人溫馨、和諧、開心。

我終于懂得了，和諧社會需要“誠信友愛”。只要人與人之間心存關愛——晚輩孝敬長輩;父母愛惜子女;與他人互相體諒、互相幫助，就能擁有和諧的美麗。有了“愛”，與“愛”同行，就像冬日里的陽光，會驅趕嚴寒，給人溫暖。