第一篇：軍訓(xùn)感言：那一縷芬芳

那一縷芬芳

把美好的事物比作陽光，比作碧波，是熱愛自然的表現(xiàn)；把美好的精神比作春雨，譽(yù)為春風(fēng)，是受到自然的的沐浴，感受到了自然的關(guān)懷。而我，總愛將那 鼓勵人們鞭策人們的精神當(dāng)做一縷縷芬芳的生命琴音。

這芬芳是別離的友情之歌，是依依惜別、真誠友情的彰顯。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是盛唐連克璀璨明珠奏鳴的真情旋律；“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是岑參凄然的眺望和無余的祝愿。

這芬芳是思鄉(xiāng)的離愁，是人間滄桑、至純情感的流露。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是王維對天下異鄉(xiāng)異客及親人的至真至純的祝福；“但愿人長久，千里供嬋娟”是東坡對人間親情的一種超脫曠達(dá)的詮釋。

這芬芳是忠貞不渝的生死戀歌。“在天愿作比翼鳥，在地愿結(jié)連理枝”是玄妃纏綿悱惻的真愛長恨；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是李商隱離別后的真情告白。

這芬芳是立志者的誓言，是探索者的步履。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫少年雄心壯志的奏鳴；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原堅毅求索的步履之聲。

這芬芳是責(zé)任的呼喚，是胸懷天下，憂國憂民，關(guān)注民生的慷慨激昂。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫振臂一呼的高聲吶喊；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹內(nèi)心深處的淺唱。

這芬芳是壯志未酬的感嘆，是天命已知的惋惜。“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是陸游對自己未能收復(fù)失地，卻人先去的悲憤；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是諸葛亮定格三國鼎立局面的真實寫照。

這芬芳馳騁戰(zhàn)場的戰(zhàn)歌，是保家衛(wèi)國，建功立業(yè)的的豪氣。“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”是巾幗女英替父從軍的真實寫照；“駕長車踏破，賀蘭山缺 ”是岳飛豪邁的步調(diào)。

這一縷縷芬芳，組成華夏名族偉大的精神，沉淀為名族的精神瑰寶。

這一縷縷芬芳，滋潤著我的心田，豐富著我的精神世界。

這一縷縷芬芳，催我奮進(jìn)，在我的人生道路上指明。

還念這一縷縷芬芳，只因為它是心中的長嘆，是精神的寄托；還念這一縷縷芬芳，只因為它是思想的積淀，精神的升華。

這一縷縷芬芳將在我們的心田永遠(yuǎn)回蕩！

第二篇：那一縷書香

那一縷書香

五河縣曹顧張初中王鵬

在人生的每個階段，總會經(jīng)歷許許多多的美好的事物，它伴隨著喜、怒、哀、樂，構(gòu)成了我們豐富多彩的回憶，成為我們生命的財富。然而，最讓我們感到充實而有意義的不是童年的歌謠、少年的風(fēng)車，也不是當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)，而是一縷縷沁人心脾的書香。

感受書香，緣于兒時父親給我買的一本關(guān)于動物奇趣故事。那時我才發(fā)現(xiàn)這個世界的精彩和迷人。從此，我借助書籍開始探尋這個熟悉而又陌生的世界。了解了唐僧四人西行取經(jīng)的艱險；宋江、晁蓋等梁山好漢替天行道、除暴安良的正義；羨慕阿里巴巴那神奇的咒語；阿凡提那永不枯竭的智慧……。所有這些，使我對生活有了深刻的感悟，那就是一個人無論在何時，無論在何地，都要樹立崇高的目標(biāo)，心懷正義與良知。因為目標(biāo)是引領(lǐng)我們排除萬難、一往無前的方向，正義與良知是我們做人所必備的品質(zhì)。

歲月流逝，我褪去了童年的天真，帶著些許的成熟，跨入了中學(xué)時代。背負(fù)著家庭的希望與夢想，我在努力學(xué)習(xí)課本知識以外，一些中外名著的濃濃氣息令我著迷于陶醉。路遙的《人生》、《平凡的世界》；霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，還有十九世紀(jì)英國作家狄更斯的《孤星血淚》和《霧都孤兒》等等。都讓我與書中這些普通的主人公產(chǎn)生了精神上的共鳴。我的心情隨著他們的悲歡離合而跌宕起伏，讓我懂得世界上最偉大的力量來自普通人民，源自普通人心中的愛。正因為有了這淳樸的愛，我們才能時刻感受周圍真情的溫暖，哪怕身處冰雪的冬天。

感受與斯，我懷著一顆仁愛、善良之心走上了工作崗位。

在我十多年的教育工作中，品味書香一直是我鍥而不舍的追求。這期間，許多優(yōu)秀的教育理論和教育家的專著在深刻影響這我，如錢理群先生的《我的教師夢》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等等。這些理論和思想開拓了我的視野，提高我的專業(yè)水平，讓我更加明確了一個教育者的社會價值和歷史使命。所以這些，都讓我沉浸在職業(yè)的幸福中，更讓我奮起于幸福中。

誠然，當(dāng)代社會處處充斥著浮躁，許多人穿梭于名利之間，讀書一事似乎成為現(xiàn)代人的不屑。然而，我始終相信優(yōu)秀的書籍乃智慧的集大成者。那一縷縷書香能夠啟迪心靈于無聲，改造人性于無形。當(dāng)我每每看到學(xué)生讀書的神情，心里充滿無限的欣慰，因為他們在品味書香的同時亦將收獲整個人生。

第三篇：那一縷陽光

給“我們的希望”一縷陽光吧！

人立于世，信心猶為重要。初中生思想的萌發(fā)階段，世界觀人生觀尚未建立，日常的表現(xiàn)是否得到家長、老師、長輩、同學(xué)等的肯定與賞識對他們而言十分重要。通過良好的賞識，可以使孩子增強(qiáng)信心，養(yǎng)成健康的人格，從而今后以健康的人格和心理成長，為今后走上社會打下了良好的基礎(chǔ)。所以賞識教育對小孩子而言十分重要，加強(qiáng)賞識教育十分必要。賞識教育強(qiáng)調(diào)的是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生多加鼓勵，使他們在情緒上得到滿足，使之學(xué)習(xí)心境保持“愉悅”，從而使學(xué)生的感覺、知覺、記憶、思維都處于良好的活動狀態(tài)，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，并取得求知的成功。賞識教育所追求的是教孩子學(xué)說話學(xué)走路、讓孩子“追蝴蝶”的那么一種教育境界。認(rèn)為生命的終極目標(biāo)是幸福，成長過程的是快樂。是生命的體驗，心靈的解放、舒展，是觀念的更新、語言的突破。做好賞識教育，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。

一、了解孩子，善待孩子

要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學(xué)，原因是多樣的：或感到自己基礎(chǔ)差，或感到某學(xué)科沒意思，或因教師不妥善的批評而賭氣放棄……但有一點(diǎn)是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不愿學(xué)、不想學(xué)，是他們的普遍心理。面對這種情況，若想實現(xiàn)教與學(xué)的雙贏，該怎么辦？

讓學(xué)生“想學(xué)”、“樂學(xué)”就必須善待他們，如何做到這一點(diǎn)？美國一位作家這樣評價教育——“對孩子們來說，一句贊揚(yáng)抵得上十句責(zé)罵。”我國清代教育家顏元也說過：“數(shù)子十過，不如獎子一長。”雖然談得是家庭教育，但對于學(xué)生又何嘗不是要“獎”呢？因此，了解學(xué)生，善待學(xué)生，是實現(xiàn)教與學(xué)雙贏的重要途徑。

2．尊重孩子，傾聽孩子，初中生正處于成長時期，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴說，家和老師長一定要認(rèn)真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句揚(yáng)長而去，這會極大地挫傷孩子。使他們覺得你不尊重他們，產(chǎn)生逆反心理，再不愿和你交流，現(xiàn)而今好多家長和老師共同感受“現(xiàn)在的孩子不知道在想什”、“真難管”……..我們是否想過，我們了解他們嗎？他們?yōu)槭矔菢幽兀孔鳛榧议L和老師我們要反思一下我們的教育方法。

3．激勵孩子，鼓勵孩子，心理激勵是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子奮發(fā)努力、快速成長的金鑰匙。因此，賞識教育更加注重激勵的作用，而且強(qiáng)調(diào)實行“正向激勵”。正向激勵，就是以表揚(yáng)為主。善于表揚(yáng)，就意味著會贏得教育上的主動權(quán)。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，在家里希望得到父母的認(rèn)可；在學(xué)校希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。這種愿望比我們希望得到校長的認(rèn)可要強(qiáng)烈的多。

4．提醒孩子，寬容孩子，“沒有教育不好的孩子，是我們還沒有找到適合他們的教育方法”，當(dāng)孩子遇到問題時，我們不要過分去追究孩子的責(zé)任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉(zhuǎn)變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯，有了不足，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，“欲速則不達(dá)”的道理應(yīng)引以為鑒。針對孩子身上出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，也要大膽地批評。不過這種批評是孩子樂于接受的“提醒式”，總的原則是不傷害孩子的自尊心。

第四篇：《那一縷陽光》讀后感

那一縷陽光—夏洛蒂`勃朗特

簡愛可稱得上我一生的至愛！夏洛蒂`勃朗特，她帶給我的不僅是簡愛這個勇于與現(xiàn)實反抗的可人兒，她更應(yīng)該算是我生命之旅的引航這吧！

夏洛蒂，不夠唯美。應(yīng)該是貧窮和磨難共同造就的偉人，我為之瘋狂的是她洋溢的才華。同樣，在我的生命中，她的頑強(qiáng)不息，就像簡愛一樣的精神，一直都鞭笞著我。激我奮進(jìn)，絕對不敢有絲毫的松懈。

有的時候，想放棄了，不再卷入殘酷的競爭中。猛然便會想起夏洛蒂，她在那樣艱苦的環(huán)境里卻依舊能成長，社會輿論的壓力，長期寂寞的日子，并未磨損她一絲一毫的意志，而我又有什么可抱怨的呢？

夏洛蒂，不夠標(biāo)致。鼻子扁平，身材矮小，五官搭配的不夠整齊，照樣勇敢的渴望愛情。簡愛也一樣在尋求真愛。那不加任何掩飾，都在她的字里行間游走。

塌鼻子不要緊，身材矮小不要緊，出身卑微更不是問題，一點(diǎn)都不會影響她飛向成功，照樣成為文學(xué)史上耀眼的明星。有的時候，自卑了，失去信心了，夏洛蒂的身影就會在眼前浮現(xiàn)，與她相比，有什么打擊能摧殘我的自信呢？

夏洛蒂，不夠永恒。只活到四十幾歲就消隕了，曇花一現(xiàn)的美。可這朵花開的時候，卻博得了滿堂彩。她沒有在短暫的生命中甘于平淡，而是不斷尋求理想的足跡，為之奮斗努力，終而修成正果。生命雖不夠恒久，但她的思想精華如鉆石般的恒久遠(yuǎn)。

生命很長，生命又是很短的。冗長的并不一定有精彩的片段，短促的生命并不意味著淡然。就像她，生就擁有一個高貴的靈魂，超越了一切的平庸，最后走向成功。不要害怕時光的流逝，那是生命進(jìn)行的標(biāo)志，在有限的兩萬天里，學(xué)會讓自己的生命精彩無限。要知道，就算你看不到這個世界，但你可以讓這個世界看到你！在伯樂來找你之前，先去跟萬馬奔騰。

現(xiàn)實的無奈之中，有很多人會像我一樣對生活不停地抱怨，感慨命運(yùn)的不公，咒罵這殘忍的社會，似乎總找不到陽光更找不到雨露。漫無邊際而又栩栩如生的人世，讓人無可奈何而又依依不舍。

黃昏溫柔，金粉一樣的光線撒在大地上。夜晚又將拖著輕紗而至，千萬別在黑夜中迷失自己。黑夜雖黑，可真的無法掩蓋什么。惟有保持本色，奮斗，努力才能讓你真正提升自身的價值。

那些毫無追求的人，終日碌碌無為，在面對夏洛蒂時都應(yīng)該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴(yán)，有價值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無謂的虛榮，有樂趣的活。不是哀嘆感慨，而是創(chuàng)造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。

其實，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測。

悲由境遇，樂由心生！

第五篇：那一縷書香(一等獎)

那一縷書香(一等獎)

八（2）班

甘泉

書香幽幽沁我心，拂洗心塵清若水。

在我只有五六歲的時候，爺爺?shù)膿u椅，書柜便是我時常光顧的寶地，記憶里，爺爺總會從書柜里輕輕拿出一本本有些泛黃的書，泡一杯茶，坐在搖椅上一讀就是一天，有時，他會把我抱在他的腿上，用他粗糙的大手撫摸我的小手，然后帶著我的小手撫摸書，年幼的我竟也感受到絲絲書的力量，雖然不識得幾個字，卻也對書生得幾分喜愛。曾經(jīng)認(rèn)為發(fā)霉發(fā)臭的紙張也散發(fā)出清香，我分明看見一縷書香從書中散發(fā)出來，裹著茶葉的芳醇，彌漫在屋子里，他為我開啟了一扇書的大門。

九歲那年，爺爺離開了我，可那一縷書香卻一直縈繞在屋頂之上，爸爸時常抽出一本名著，或中文或英文，又是一讀讀一天，茶換成了咖啡，搖椅換成了沙發(fā)，爸爸文筆很好，他常說：“偷來詩詞三分魄，借的書香一縷魂。“我也時不時依偎在他懷里，一個字一個字的讀，然后認(rèn)真的撲在書上，感受名著中人物的悲歡離合，我的心情隨之變換，情節(jié)與故事時常令我或狂喜或悲痛，我了解到了許多我不曾感受過的情感，思想，我逐漸意識到人的感情并不是說一就二，一塵不變的，我開始經(jīng)歷不同的人生，豐富我的感情，這就像一次次的旅行，與書中的人交流，我分明看見那一縷書香環(huán)繞著我，裹著咖啡的濃郁，溜進(jìn)我的鼻腔，他讓我認(rèn)識自己，認(rèn)識生活，認(rèn)識人。

現(xiàn)在，那房間成了我的領(lǐng)土，我把咖啡換成了奶茶，沙發(fā)換成了木椅，我透過柴靜的看見，看到她心腹深處石壩上浸溢的熱情，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解，我穿過《追風(fēng)箏的人》，感受罪行，友誼，寬恕，失去以及對于彌補(bǔ)過失的欲望，我明白了，也許每個人心中都有這樣那樣的心結(jié)，都有一只曾經(jīng)的風(fēng)箏，只要用善待他人的誠實的心去呵護(hù)，都能找到”再次成為好人的路。”我跟隨著《飄》，傾聽那個時代的聲音，我行走于《水滸》，為他們的俠義而鼓掌。那縷書香徹底將我包圍，我貪婪的嗅取著，但那書香一直帶著奶茶的醇厚，它凈洗著我的心靈，讓我分清何為善，何為惡，他教我思考，讓我學(xué)會自己體會，自己感悟，我的閱讀仿佛變得更有意義，不純粹為情節(jié)，而更多是去思考自己的生活，閱讀是為了遇見更好的自己。慢慢地，慢慢地，我意識到所謂書香，不是書的味道，而是書的魅力，就像陳年老酒，經(jīng)得起歲月的磨練，由內(nèi)而外散發(fā)出的高貴。

我家的書香，就這樣一代代的傳承，一直都是那一縷，像信徒一般將它信奉，其實讀書，既是對另一個偉大心靈的窺視，又是對自己心塵的清洗，人們即使經(jīng)歷人生風(fēng)雨坎坷，仍依然相信人間真情，相信真理，正義。因為心靈在書香的滋養(yǎng)中獲得了寧靜，祥和，人生在書香的浸潤下變得美麗，燦爛。

坐對書香悅，留得萬香清。