第一篇：四年級暑假語文作業習題

四年級暑假語文作業習題

練習包括兩種練習：學生學習課文后，為了加深理解記憶而進行的習題練習和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經常進行某種動作的實踐技巧練習。下面是小編為大家整理的四年級暑假語文作業習題，僅供參考，歡迎閱讀。

一、看拼音寫詞語。（5分）

bǎo lěi diāo k gōng din pn xun zh hu

二、給加點字選擇正確的讀音。（4分）

幾乎 jī jǐ 畫舫 fāng fǎng

堤岸 dī t 數不清 shǔ sh

三、把下列詞句補充完整。（6分）

1、氣雄偉 神氣 久沙場 金輝

2、___本無價，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___ 遠近秋。___ 三面柳，一城山色___。

四、請用線把能搭配的詞語連起來。（4分）

陡峭的 文物 修筑 決心

珍貴的 山嶺 暗下 長城

五、把下列句子補充完整。（3分）

1、遠看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

2、十五的月亮像______ 一樣高懸在天空。

3、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

六、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

單：①獨立的，孤獨的； ②項目種類多，結構不要復雜；

③記載事物的紙片； ④只，僅。

1、單看這數不清的`條石，一塊有兩三千重。

2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單！

3、今晚折演出內容在節目單上寫得明明白白。

4、有了大家的關心，小青再也不感到孤單了。

七、選詞填空。（4分）

堅固 牢固

1、高高的城墻無比，經過幾次地震都完好無損。

2、只有經常復習，知識才能掌握得一些。

3、維護和平是世界人民的共同。

4、爸爸我早日獨立，成為真正的男子漢。

第二篇：四年級暑假語文作業

四年級暑假語文作業

親愛的孩子們，翻開暑假這嶄新的一頁，相信聰明好學的你一定迫不及待想在上面描繪多彩的圖畫。誰的畫卷最精彩呢？看你的了！

一、練一手漂亮的鋼筆字。（堅持按字帖練習，至少30頁。上書法

班的同學帶上練習作品接受檢查）

二、堅持課外閱讀，關注精妙語言（至少精讀3本）。

參考書目：

《西游記 》《 三國演義 》《林漢達中國歷史故事》《少年科學叢書 》《老象恩仇記》 《安徒生童話》

《皮皮魯傳》（男孩）《魯西西傳》（女孩）

三、寫好讀書卡，養成積累運用習慣。（至少10頁）

四、作文（按要求寫出多彩的暑假見聞）

1、寫景一（用移步換景的方法寫出假期見到的美好景物）

2、寫景二（用從幾個方面寫一處景物的方法寫一處美景）

3、寫人（寫假期中給自己留下深刻印象的一個人。通過一件具體的事例來寫，在體現人物品質特點的地方通過語言、外貌、神態、動作等的描寫將人物寫生動具體）

4、寫事（寫假期里讓自己難忘的一件事。要求：寫清事情的來龍

去脈；留下深刻印象處詳細描寫；寫出從這件事中得到的啟發或感悟）

5、寫物（可以是動物、植物或自己喜歡的其它物品。仔細觀察后

從幾個方面寫出它的特點）

第三篇：四年級語文暑假實踐作業

四年級語文暑假實踐作業

一、我是“父母好幫手”

在家能主動幫父母做力所能及的事情，如：掃地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。

二、我是“學習小學士”

1、完成日記十篇，字數300字左右

長長的暑假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動??如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。

2、練字十張

一手漂亮的字是練出來的，請在假期中每天堅持認真練字，一個暑假結束，你的字會有很大的進步。

3、背誦五年級古詩

三、爭當“閱讀小明星”

讀書要每天陪伴在我們的生活中，請在假期中至少讀3本優秀課外書，推薦書目：《伊索寓言》、《水滸傳》、《西游記》等，自主設計完成2張《好書推薦卡》，內容包括：書名、作者，主要內容，好詞好句、我的感受等，力求圖文并茂，來期將進行評比。

四、我是“安全小衛士”

暑假期間，你們是不是經常要外出游玩，在這個過程中，自護、自理、自救等知識，你都掌握了多少呢？同學們，讓我們都行動起來，爭做一個“安全小衛士”吧！設計一份“外出游玩”的活動方案。

最后祝愿孩子們能過一個充實而有意義的暑假！

第四篇：四年級語文暑假特色作業

四年級語文暑假作業

語文：

1、書法天天練：自選一本適合、接近孩子字體的字帖，每天練一頁。書寫速度慢、寫字不規范的學生可以適當地多練一些。

2、好書天天讀：假期當中購買一本自己喜歡的書籍，每天堅持至少一個小時閱讀，暑假內讀完。推薦書目：《愛的教育》、《草房子》、《淘氣包馬小跳》、《長腿叔叔》、《列那狐的故事》等。

3、創新小發明：利用家里的廢舊物品，如：報紙、易拉罐、紙盒等制作一份小發明。發揮你的奇思妙想吧，暑假結束我們要展評喲！

祝愿大家暑假愉快！

第五篇：四年級學生暑假語文作業

四年級學生語文暑假作業清單

為了學生過一個充實、有益的假期，以及順利銜接九月新學期五年級課程，語文學科現根據學生2014年春期末學業水平測試成績布置假期作業，望家長監督子女完成。

一、學生必做

1、學生到書店購買小學生正楷鋼筆描紅字帖一本，每天一頁。

要求：從7月12日開始；每頁注明日期、天氣狀況和家長簽字。

2、作文

①《愉快地一天》

②《XX,我真的好想你》

③《暑假趣聞》

要求：學生獨立完成，嚴禁抄襲；家長審閱并畫上等級（優、良、中、差），學生得了差的要重寫，家長再次審閱并畫上等級，直到最低等級為“中”。

二、選做題1、2014年春學業水平測試成績90分以上：

①帶音節抄寫四年級下冊課后《生字表一》中的生字，每個一遍。

②摘抄課文中含比喻、擬人、排比、反問、設問的修辭各一句，同時仿寫一句。③看課外書籍一本，并簡要寫寫心得體會，題目自擬，字數不得少于300字。2、2014年春學業水平測試成績80--89分

①帶音節抄寫四年級下冊課后《生字表一》中的生字，每個2遍。

②摘抄語文園地內的詞語，每個2遍。

③摘抄課文中含比喻、擬人、排比、反問、設問的修辭各2句3、2014年春學業水平測試成績70--79分

①帶音節抄寫四年級下冊課后《生字表一中》的生字，每個3遍。

②默寫教材后面要求背誦的段落或詩詞，然后用紅筆對照批閱并改錯在旁邊。③摘抄語文園地內的詞語和日積月累的內容，每個3遍。

4、2014年春學業水平測試成績69分一下

①帶音節抄寫四年級下冊課后《生字表一》中的生字，每個3遍并組詞一個。②摘抄語文園地內的詞語和日積月累的內容，每個5遍。

③摘抄課后要背誦的篇目、段落、詩詞各一遍。

三、說明

1、學生《暑假生活作業》中的語文部分已于7月9日前在校完成。

2、學生暑假書面語文作業全都做在一個本子上。

3、《學生素質報告單》成績為本期最近測試成績，縣上2014年春水平測試成績請于7月12日后電話咨詢班主任。凡是不詢問成績，暑假作業以“學生必做”和“選做題”中的最后一個為準。

4、學生作業在2014年8月29前完成，要求家長必須簽字；開學時作業完成方可報名注冊，否則家長在校陪坐完成，同時學生要獎勵學校公益勞動兩周。

2014年7月2日