第一篇：四年級語文社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

四年級語文社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

為了讓同學(xué)們過一個(gè)快樂而有意義的寒假。培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們在假期里能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，布置以下實(shí)踐作業(yè)：

1.假期堅(jiān)持每天練一頁字，要求規(guī)范工整。

2.了解春聯(lián)，感受春節(jié)文化。要求：假期里至少搜集15副對聯(lián)。

3.“優(yōu)秀日記”評選。要求：在假期里多做一些有意義的事情（如，陪爸爸媽媽置辦年貨，衛(wèi)生大掃除，做年夜飯，貼對聯(lián)......）選擇其中印象最深的兩件事把真實(shí)的感受及想法寫下來。

第二篇：四年級語文作業(yè)設(shè)計(jì)（精選）

《觀潮》綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)

回春香

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。于是將人教版四年級上冊《觀潮》選做作業(yè)——“我要去搜集反映錢塘江大潮的文章和圖片，再和大家交流。”進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，引導(dǎo)孩子開展“錢塘江潮文化研究”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，將作業(yè)設(shè)計(jì)如下：

風(fēng)起云涌，潮漲潮落??大自然像一位神奇的魔術(shù)師，常常令人驚嘆與震撼。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍查詢等方式，收集介紹錢塘江大潮成因的文章、宣傳錢塘江大潮的圖片和經(jīng)典美文，展示學(xué)習(xí)成果的日記、作文、繪畫等作品。請你在爸爸媽媽的幫忙下辦一份手抄報(bào)，辦一回小編輯，祝你成功！

給你一點(diǎn)小建議，希望能幫到你！

辦報(bào)的流程如下：

１、準(zhǔn)備：

白紙，文章，給報(bào)紙起一個(gè)你滿意的名字。

２、設(shè)計(jì)：

用鉛筆打上底格，開始設(shè)計(jì)好報(bào)紙，畫出文章和插圖的大概位置。３、動(dòng)手寫或抄文章，為文章配上插圖。

４、修飾：

文章整理，為插圖上色。

希望大家都能注意保持報(bào)面的整潔，文字和插圖能生動(dòng)些，最好能有自己的一點(diǎn)創(chuàng)意！

“手抄報(bào)”這種綜合性學(xué)習(xí)成果展示形式，讓學(xué)生在同一主題下進(jìn)行淋漓盡致地創(chuàng)新。學(xué)生通過不同的渠道搜集材料，然后對材料進(jìn)行篩選，也可以選取自己得意的作品，自己設(shè)計(jì)版面、自定刊頭，從刊號(hào)、文章選取、排版設(shè)計(jì)、撰寫、美工、修訂等一應(yīng)獨(dú)立或合作完成。這樣的作業(yè)注意層次性，講究趣味性，注重實(shí)踐性，滲透開放性。練習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生融情入境，把學(xué)語文活動(dòng)真正延伸到課外活動(dòng)中去，引導(dǎo)學(xué)生在言語實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、探索、揣摩、推想獲得學(xué)習(xí)語文的方法，讓學(xué)生的個(gè)性有了更精彩的施展舞臺(tái)。

第三篇：四年級語文輔導(dǎo)作業(yè)

給下列詞語標(biāo)上拼音：

耳 畔伶 俐真 諦鍛 煉碧 綠逼 迫襤 褸

追 逐棘 手耕 耘給 予彩 虹融 化漆 黑

溫暖寄 托隆 重憎 恨不 朽潑 水播 種

查字典，理解下列成語的意思：

鴉雀無聲

風(fēng)燭殘年

萬紫千紅

呼天搶地

情不自禁

同舟共濟(jì)

妙筆生花

列舉所學(xué)的修辭手法，并且每一種修辭都要寫一個(gè)句子加以說明（至少三種）

讀背下列詩句

盡信書，不如無書(孟子)學(xué)不可以已（荀子）

讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）己所不欲，勿施于人（孔子）前事不忘，后事之師（《戰(zhàn)國策》）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

第四篇：四年級暑假語文作業(yè)

四年級暑假語文作業(yè)

親愛的孩子們，翻開暑假這嶄新的一頁，相信聰明好學(xué)的你一定迫不及待想在上面描繪多彩的圖畫。誰的畫卷最精彩呢？看你的了！

一、練一手漂亮的鋼筆字。（堅(jiān)持按字帖練習(xí)，至少30頁。上書法

班的同學(xué)帶上練習(xí)作品接受檢查）

二、堅(jiān)持課外閱讀，關(guān)注精妙語言（至少精讀3本）。

參考書目：

《西游記 》《 三國演義 》《林漢達(dá)中國歷史故事》《少年科學(xué)叢書 》《老象恩仇記》 《安徒生童話》

《皮皮魯傳》（男孩）《魯西西傳》（女孩）

三、寫好讀書卡，養(yǎng)成積累運(yùn)用習(xí)慣。（至少10頁）

四、作文（按要求寫出多彩的暑假見聞）

1、寫景一（用移步換景的方法寫出假期見到的美好景物）

2、寫景二（用從幾個(gè)方面寫一處景物的方法寫一處美景）

3、寫人（寫假期中給自己留下深刻印象的一個(gè)人。通過一件具體的事例來寫，在體現(xiàn)人物品質(zhì)特點(diǎn)的地方通過語言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫將人物寫生動(dòng)具體）

4、寫事（寫假期里讓自己難忘的一件事。要求：寫清事情的來龍

去脈；留下深刻印象處詳細(xì)描寫；寫出從這件事中得到的啟發(fā)或感悟）

5、寫物（可以是動(dòng)物、植物或自己喜歡的其它物品。仔細(xì)觀察后

從幾個(gè)方面寫出它的特點(diǎn)）

第五篇：四年級寒假語文作業(yè)

四年級寒假語文作業(yè)

1.搜集書寫10首古詩詞，寫在好假作業(yè)本上。

2.搜集關(guān)于馬的10個(gè)成語故事,10個(gè)寓言故事，寫在詞語本上。入學(xué)后，班內(nèi)進(jìn)行講故事比賽。

3.收集1個(gè)本“感動(dòng)中國人物”的感人事跡，寫在日記本上，并寫明你要如何向他學(xué)習(xí)。

4.閱讀書目：《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》《十萬個(gè)為什么》《成語故事》等，寫在讀書筆記上。

5.每天練字20個(gè)，寫在練字本上。

6.完成《寒假園地》中的語文內(nèi)容。

四年級寒假品德與社會(huì)作業(yè)

2013年，中國科技界經(jīng)歷了很多值得銘記的重要時(shí)刻，“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)月面軟著陸，開創(chuàng)了人類月球探測史的多項(xiàng)“首次”；“蛟龍”號(hào)載人潛水器創(chuàng)造了中國載人深潛最新記錄；中國“天河”二號(hào)超級計(jì)算機(jī)躍居第41屆世界超級計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排名榜首；我國自主發(fā)展的運(yùn)－20大型運(yùn)輸機(jī)首次試飛取得圓滿成功；科學(xué)家制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株……

選擇你最感興趣的一項(xiàng)，查閱資料，進(jìn)行更全面深入的了解，并以“嫦娥又奔月”或“蛟龍?jiān)偃牒！被颉瓰橹黝}，用自己喜歡的方式設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。