第一篇：四年級語文暑假特色作業

四年級語文暑假作業

語文：

1、書法天天練：自選一本適合、接近孩子字體的字帖，每天練一頁。書寫速度慢、寫字不規范的學生可以適當地多練一些。

2、好書天天讀：假期當中購買一本自己喜歡的書籍，每天堅持至少一個小時閱讀，暑假內讀完。推薦書目：《愛的教育》、《草房子》、《淘氣包馬小跳》、《長腿叔叔》、《列那狐的故事》等。

3、創新小發明：利用家里的廢舊物品，如：報紙、易拉罐、紙盒等制作一份小發明。發揮你的奇思妙想吧，暑假結束我們要展評喲！

祝愿大家暑假愉快！

第二篇：四年級暑假特色作業0

四年級暑假特色作業

親愛的同學們，經過一學期緊張而有序的學習、生活，我們迎來了又一個暑假。同學們告別四年級的同時,也即將成為城關小學五年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？除了認真完成暑假作業，下面的活動也很有意義哦！

一、感恩父母實踐體驗活動。

幫助父母做一些力所能及的家務，如炒菜、做飯、洗衣服等，體驗父母所付出的辛勞和奉獻。將自己的體驗實踐寫成500字左右的心得體會，開學后以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班會。

二、好書伴我成長。

我們倡導家長與孩子共讀一本書，鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館,與孩子共同分享閱讀的快樂。每位同學針對印象最深的一本書或一個片段寫一篇讀后感上交。

推薦書目：

《稻草人》和其他童話 葉圣陶 《中國當代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠《外國兒童詩選》文成英，李融《科學家故事100個》 葉永烈《中外探險故事精選》 伊明選編《無盡的追問》 王淦昌著《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯《中外戰爭的故事》 張鴻海等《做人與做事》 盧勤《30天環游中國》 鄭平等 《草房子》 曹文軒《第三軍團》 張之路《巫師的沉船》 班馬 《糊涂大頭鬼》 管家琪《木偶奇遇記》(意)卡洛"科洛迪著，楊建民譯《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯 《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什 《七彩的分光》 王大珩著

三、我是小小設計師：

暑假至少完成一件優秀小制作。取材新穎：如報紙、廢舊光碟、包裝盒等。構思獨特——生活中的小木屋、紙巾盒、小臺燈等，體現同學們的奇思妙想、無限創意！開學時每人上交一份作品，班級進行評比獎勵。

四、伴我成長的勵志電影。

感動常在、感恩常在，讓我們在勵志電影中為夢想和未來而堅定信心吧！有網絡條件的同學請認真觀看，每人上交1篇觀后感，班級進行評比獎勵。

1、《當幸福來敲門》

2、《放牛班的春天》

3、《暖春》

4、《集結號》

5、《鐵甲鋼拳》

6、《花木蘭1》

7、《荒島余生》

8、《納尼亞傳奇系列》

五、我是安全小衛士

在我們快樂的暑假里,安全必不可少。暑假來臨，可能還會發生高溫、水災、溺水、觸電、交通事故．．．．．．想想這些都很危險，為了我們幸福的生活，我們可要小心做事，安全第一啊！在安排活動中，特別強調家長做好暑假期間學生社會實踐活動的安全教育，確保學生暑假實踐活動落到實處。

祝小朋友們暑假快樂!我們下學期五年級見哦！

華縣城關小學

二0一三年七月

第三篇：四年級暑假語文作業

四年級暑假語文作業

親愛的孩子們，翻開暑假這嶄新的一頁，相信聰明好學的你一定迫不及待想在上面描繪多彩的圖畫。誰的畫卷最精彩呢？看你的了！

一、練一手漂亮的鋼筆字。（堅持按字帖練習，至少30頁。上書法

班的同學帶上練習作品接受檢查）

二、堅持課外閱讀，關注精妙語言（至少精讀3本）。

參考書目：

《西游記 》《 三國演義 》《林漢達中國歷史故事》《少年科學叢書 》《老象恩仇記》 《安徒生童話》

《皮皮魯傳》（男孩）《魯西西傳》（女孩）

三、寫好讀書卡，養成積累運用習慣。（至少10頁）

四、作文（按要求寫出多彩的暑假見聞）

1、寫景一（用移步換景的方法寫出假期見到的美好景物）

2、寫景二（用從幾個方面寫一處景物的方法寫一處美景）

3、寫人（寫假期中給自己留下深刻印象的一個人。通過一件具體的事例來寫，在體現人物品質特點的地方通過語言、外貌、神態、動作等的描寫將人物寫生動具體）

4、寫事（寫假期里讓自己難忘的一件事。要求：寫清事情的來龍

去脈；留下深刻印象處詳細描寫；寫出從這件事中得到的啟發或感悟）

5、寫物（可以是動物、植物或自己喜歡的其它物品。仔細觀察后

從幾個方面寫出它的特點）

第四篇：四年級語文寒假特色作業

語文寒假作業——猴年說猴

親愛的同學們：

寒假年年有，今年不一般。今年的寒假，同學們在享受節日的歡欣時，在享受團聚的溫馨時，別忘了盡可能地讓自己的學習和生活更有規律，讓這個寒假過得更精彩、更豐富、更有意義。請大家準備一個16開的大筆記本，作為寒假作業本，并合理安排時間參與以下活動：

活動一：年俗碰碰車

1.說猴年：抓住春節、元宵節契機，了解猴年的故事，搜集各種富有生活情趣的民俗活動和知識，制作一份有關猴年的手抄報。(A4紙)2.畫年畫：民間年畫、門神,俗稱“喜畫”,舊時人們盛行在室內貼年畫,戶上貼門神,以祝愿新年吉慶,驅兇迎祥。為迎接2016猴年到來，小伙伴們也來畫畫猴年的年畫，供大家欣賞吧！(A4紙或8開大小)3.寫春聯：春聯，又叫“春貼”、“門對”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，是漢族特有的文學形式。對聯的上下聯字數不限，但必須相等。春聯起源于桃符，是華人過春節的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯的時候，意味著過春節正式拉開序幕。請搜集有猴的春聯。（至少2副對聯，寫在寒假作業本上）

4.剪窗花：貼窗花是古老的漢族節日習俗，新春佳節時，人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。你也試著剪剪小猴鬧春的喜慶窗花吧！（選作）

活動二：書香伴成長

1、搜集、積累有關猴的成語（不少于10個）、歇后語（不少于10個）、古詩（不少于3首）、小古文（不少于1篇）。（寫在寒假作業本上）

2、假期里，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。開學后各班將進行讀書知識競賽。必讀書目：《西游記》。（在寒假作業本的前兩頁，把閱讀書目及字數記錄下來，比一比誰是讀書小狀元）

3.以《西游記》中的主人公為主，寫寫自己對他們的了解或看法，題目可以是《我眼中的____________》，也可以自擬。（寫在寒假作業本上）

4.試著當回小作家，也寫寫唐僧師徒取經路上的故事吧。（寫在寒假作業本上）

活動三：真情大放送

新年到來之際，自己編寫幾條帶有“猴”字的祝福短信，發送給老師們、同學們，表達你的敬意及謝意。并作好記錄，比比誰寫得更有文采，更有新意。（至少1條，寫在寒假作業本上）

活動四：預習大比拼

預習既是一種科學的學習方法，同時也是一種良好的學習習慣。預習充分，既能鍛煉自學能力，又能提高聽課效率。我們跟時間來賽跑，比一比誰預習的充分，誰走在了時間的前面。

（一）至少預習2個單元。

（二）預習要求：

1、讀課文：把課文讀熟（不少于3遍），不讀錯，不添、不漏、不顛倒。遇上生詞難字，借助字典等工具書學會弄懂。不懂的地方圈畫出來，學新課時重點學習。（請家長逐篇簽字，記錄在在寒假作業本上。）

2、背誦默寫：要求背誦的課文或語文園地的“讀讀背背”背熟并默寫在寒假作業本上。

3、識記課文后的生字，要求會寫的生字每個字組3個詞。（寫在寒假作業本上）

活動五：精彩寒假我記錄

自主選擇拍照、錄像或日記等喜歡的方式記錄自己的寒假生活，并學會梳理與總結，開學后與大家交流、分享。（如果是照片，請在照片下面附上百字左右文字說明；如果是日記，請寫在寒假作業本上）

祝同學們度過一個健康安全、愉快充實的寒假。

第五篇：四年級特色作業

華豐路小學四年級特色寒假作業

共同作業：

1.請每位家長大年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子。好孩子是夸出來的。

2.家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進行交流、探討，寫讀后感，家長和孩子的交流有利于孩子的進步。

3.親子共同討論，找出孩子的特長，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解你的孩子。

語文作業：

1.收集春聯最少20幅，制作“春聯集”。（用稿紙完成）

2.留心身邊發生的事，寫3篇日記，日記內容要真實、具體；并記錄兩件以上在假期中最有感觸的事情，寫成作文，要求內容真實、準確。（用稿紙完成）

3.以“春節”為主題做一張手抄報。鋼筆字、毛筆書法作業各選10張上交。

4.查找有關“馬”的成語20個。抄下來。（用稿紙完成）

數學作業：

1.在家長指導下，在8K紙上用彩筆畫一幅公交線路圖。（任選一路公交）。

2.留意身邊的事情，運用本冊學過的三位數乘以兩位數和三位數除以兩位數，結合生活實際，自擬情景問題并解答，寫在8K紙上，共10道題。

3.繪制一張條形統計圖，統計自己的壓歲錢是如何分配的。

4.做口算題卡，每天一頁。

美術作業：

畫兩張有關“歡度春節”的圖畫；自己動手做一個元宵節燈籠；自己動手寫一幅春聯；自己動手做一個模型或手工作品；完成一件手工小制作；學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、蘋果等等。

以上任選其中的一項完成。

英語作業：

1.每天讀英語一課。

2.把所有學過的單詞進行歸類。比如，表示心情的單詞有哪些？表示家庭成員的單詞有哪些？表示動作的單詞、表示天氣的單詞等有哪些？并把每個歸類的單詞配上相對應的圖片，在對應的圖片下方寫上相對應的單詞。圖片可以畫也可以剪。

以上作業全部整理在塑料文件夾里，開學交給班主任老師，班級將進行優秀特色寒假作業展評。

祝全體學生及家長春節愉快、身體健康、萬事如意！

2014年1月20日