第一篇：2018-2019初中部工作計劃(上學期)

XXXXX學校

2018—2019學年度上學期工作計劃

一、指導思想

本學期初中部以全面提高教育教學質量為工作重點，認真貫徹學校工作計劃，落實工作措施，更新教育理念，改進工作方法，完善管理機制，在素質教育、創新教育方面有新的突破，力爭全面工作在學校評比中取得優異成績。

二、工作目標

1、積極貫徹和落實各級教育部門關于義務教育階段的各項工作要求和各項政策。

2、堅持育人為本、德育為先，把素質教育融入學校教育的全過程，使校風、學風進一步優化。

3、培養學生主動學習、合作學習的能力，養成良好的學習習慣。提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的有效性。

4、加強規范管理，落實崗位責任制，增強教師的責任意識和服務意識，提高管理能力,使全體老師不斷完善自我，做到教書育人、為人師表,認真履行職責，形成強烈的進取意識。

三、工作重點與措施

XXX教務、教研、學生管理）

（一）以德育為首，強化育人為本的教育理念。

1、要強化育人為本的教育理念。引導全體教師牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，是我校激情德育活動再上新臺階。

2、要在進一步開展和健全育人上不斷努力，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究，進一步充分發揮年級組、班主任、學生自身的教育管理及育人作用，繼續開展以德育為主題的教育活動與探討。

（二）突出教學質量意識，全面提高教學質量。

1、進一步規范課堂教學，教師要按時上下課，忠于職守，上課期間不出現責任事故。立足課堂主陣地，提高課堂教學效率，使課堂教學水平有新突破。要大力開展課堂教學的研究，改革課堂教學面貌。

2、規范教學行為，抓實教學過程。

要進一步強化教學質量意識，實行嚴格的教學環節管理。要嚴格執行學校各種規章制度，落實質量管理目標，杜絕教學無計劃，上課不備課，作業不批改，工作不負責等現象的發生。

3、重點抓好初三畢業班的工作，實現質量新突破。

九年級要定期開展教學研討會，班主任每周一次碰頭會，每月一次教師會，備課組長要發揮學科教學的引領作用，定好計劃，科學有效地組織教育教學工作，年級組要對學生搞好學習方法的指導，心理疏導，要掌握“全面”，抓好“重點”，解決“難題”，幫助“弱點”，全面掌握“教情”“學情”，及時調控，有效指導，爭取中考質量再上新臺階。

4、抓好備課組建設，把好質量管理關。

年級部要充分發揮班主任、教師的作用，形成育人合力，管理合力，提高質量合力，不斷探討不同年級學生的教育管理方式，結合年級特征開展教育教學研討活動。加強學生思想道德教育，提高德育實效，抓好學風建設，紀律教育，抓好培優輔差活動，把好整體教學質量關，每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與班主任、課任教師研討年級學生的動態及管理工作。

備課組要從抓好教師的業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關，要抓牢教學業務學習關，抓實學科教學過程關，抓好教學研討關。

（三）深化課程改革，加強教學研討

1、隨著新的中考改革，要及時了解各種新政策的動態，加強教學研討，不斷提高教師隊伍的整體素質，以適應將要實行的中考制度。

一是要進一步抓實學習，引導教師深層次的轉變觀念，洗腦換髓，自覺學習，切實轉變自己的教育觀念，并將觀念轉化為自覺的行為。

二是要通過“個體學習，自我反思，同伴互助，集體研討，骨干示范”等多種途徑與方式開展好教學研討活動。

（四）其它工作

1、安全教育工作

充分發揮班級安全員、寢室安全員的作用，增強安全意識，做好防災、防病、防意外等各項安全工作。做好各項預控工作，確定崗位職責。對學生加強宣傳教育，采取有效的安全措施，確保安全。

2、控掇保學工作

（1）宣傳發動，深入學習宣傳《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和文件精神.（2）加強領導，提高認識，明確責任。為確保輟學生工作順利進行，成立控輟保學工作領導小組。各班要摸清底碼，組織宣傳發動、輟學生返校后的教育管理。

（3）要對學習困難的學生各科老師把他們作為重點關照對象培養學習興趣。加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學生“進得來、留得住、學得好”。

XXX（環境衛生、留守兒童之家）衛生：

（1）、每班安排一名衛生值日干部，負責各班衛生。

2、嚴格執行學校的衛生三打掃時間，并督查到位。

3、每天安排學生不定時抽查衛生狀況。發現問題馬上處理。

4、年級組每周抽查兩次，每月評比一次，評出衛生優秀班級。

5、每周一次安全隱患排查。留守兒童工作

營造關心留守兒童的環境。引導留守兒童參與社會實踐活動，培養和發揮他們個人興趣和專長，給他們創造健康發展的良好環境，促進留守、單親兒童茁壯成長。

XXX（黨建、資助）

1、黨建工作一切聽從上級領導安排，發揮模范帶頭作用，工作積極主動，及時完成上級各項任務。

2、貧困寄宿生資助工作

（1）積極配合資助辦宣傳政策。使這項民生工程政策深入人心，家喻戶曉。（2）嚴格按照規范操作。分六步走：一是貧困家庭寄宿生向學校書面申請；二是由學生代表、教師代表組成評審組，對受助對象進行審核；三學校領導組審查；四是將擬資助的學生名單進行校內公示；五是將規范資料報送縣教育局；六是學生家長信息反饋。不弄虛作假，讓資助政策落到實處。XXX宿舍管理）

1、排好值班老師，明確值班責任。

2、安排好宿舍值班表，大值日同學每天兩打掃，清掃走廊、樓梯、沖洗水池，清理垃圾。

3、每天安排兩名同學檢查宿舍內務衛生和清潔區衛生，發現問題及時整改。

4、年級組每周抽查一到兩次，每月評比一次，對優秀宿舍予以適當獎勵。

5、每周進行一次安全隱患排查。

6、不定期召開寢室長會議，指出問題，提出要求。

四、具體工作設想要點：

八月份：

1、對學生進行編班考試。九月份：

1、認真抓好初一年級入學后的教育教學常規管理工作。組織各班學習《中學生日常行為規范》，年級組統一進行考試并班級評比。

2、各班以慶祝“教師節”為活動載體，開展《老師您辛苦了》主題活動，主動為班級做一件好事，向老師提一條管理班級的好建議。

3、開展“我做小老師”活動，輪流選拔學生擔任班主任助理、課任助教等崗位，培養學生的自我管理能力和自理意識，幫助學生成長。

4、八年級召開備課組長會議對上學期期末考試、教體局質量檢測進行分析分析，分析差距，找出原因，制定下一步計劃及目標。

5、九年級召開全體教師會議，研討、分析考試形勢及制定全年的教育教學目標。

6、新學期貧困寄宿生申報工作。宣傳、摸底、準備材料。

十月份：

1、以國慶為契機，積極開展“與祖國共奮進，與班級同發展”主題活動，出一期黑板報。

2、國慶節假期過后七、八、九年級進行第一次月考，教師召開考后分析會，學生召開總結表彰會，鼓勵學生進行自主化學習。

十一月份：

1、組織九年級第二次月考。

2、做好期中考前復習和期中考試質量分析會，分析總結半個學期教育教學工作情況。

3、七、八年級適時進行第二次階段測試并評析。

十二月份：

1、九年級第三次月考及質量分析會。

元月份：

1、積極配合教務處做好各學科質量抽測工作。

2、期末考試工作安排。

3、有關學期結束的各項工作安排。

第二篇：初中部上學期教務處工作計劃

初中部上學期教務處工作計劃

一、指導思想

根據學校對教務處工作的要求,以利用班班通全面提高教育教學為重點,以實施生本教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能,扎扎實實開展教務處的工作,實施規范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質量,全面提升初中部教師業務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。

二、重點工作

1、抓教學常規管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導,保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。

2、抓教學研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控

3、學科競賽活動的開展與落實。

三、工作目標

1、初一重在知識平穩過渡,初二重在學生分化期的學習引導,初三重在知識落實與能力提高。

2、以課堂研究為先導,不斷發現教學問題,更新教學觀念,改進教學方法,開啟師生智慧,追求文化品位,、3、在教學上敢于創新,探索形成適合我校學生發展的生本教育課堂教學模式。

4、形成教風正、素質優的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學校可持續發展。促成完善學習型組織和學者型、研究型教師隊伍。

四、教學工作管理

1、滲透成功教育思想,構建成功課堂模式

全面落實教學課程計劃,努力構建符合創新教育需求的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養;課堂教學起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學生學懂學會,還要強調學生當堂鞏固,注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合,強化答題技巧、答題規范訓練。所有教師都要從研究學法入手,切切實實改革教法,認認真真指導學法;各年級要定期舉辦學法講座,組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,更要把學法指導滲透到教學全過程之中,并且有計劃地進行階段小結,切實書寫課后小記,促使學生學得主動,學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習,努力發掘他們自身的學習潛力,提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,力求讓每一個學生都能感受到成功。

2、落實教學基本要求,不斷提高課堂效益

認真學習、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學科的新課程標準,做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真備課,備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;二是認真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業,作業要精選精編,認真批改,講評到位,做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學生要建立錯題檔案,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導,在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,通過輔導實現培優拔尖和醫瘸補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止在學習時間安排上的偏科現象;五是認真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學資源

加強教研組建設,抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

作業的布置量適中,作業的目的要放在通過信息反饋、發現問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消, 作業必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業要分層,以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學生都知其然,并知其所以然。努力造就優等生,帶動中等生,輔導“后進生”。

4、加強業務精細管理,確保教學規范有序

進一步加強教學常規管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

5、強化學科組織建設,建立校本教研制度

完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動,加大學科教學研究力度;實施全面質量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內、外部之間的交流與合作,加強與市區同級學校的聯誼,真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無,開展經常性的相互交流,確保本學期期末統測各學科成績再創輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。

6、提升教研水平,強化教學實效性

走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現教師人人有研究的課題。

本期每位均須上一節公開課,新聘教師要上一節見面課。教師一學期聽課不少于15節,年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于20節。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。本學期還打算收集并出好一期《初中部教師教學反思》專集。

7、增強教學輔助功能,確保一線穩定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學校教學業務管理規定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線提供安全、優質的服務;教輔工作管理,教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

五、工作安排: 八月份:

1、落實課務分工、教材,編排課程表。

2、學生報名、注冊。

3、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。九月份:

1、教研組、備課組及教師作好教學工作計劃并上傳到博客圈備查。

2、學生學籍建檔、整理學籍。

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長例會。

5、初中部教學工作會議。

6、教學常規檢查,組織月度檢測。

7、啟動閱讀工程。

8、初三月考。

9、編訂教務簡報。

十月份:

1、組織備課組校內公開課,見面課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、長鴻杯教學競賽。

5、教學常規檢查。

6、英語角活動及每周一歌活動抽查。

7、期中考試工作動員及準備。

8、編訂教務簡報。

十一月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、期中常規檢查。

3、期中考試及數據分析。

4、期中考試情況總結。

5、召開學生座談會。

6、集體備課活動抽查。

7、編訂教務簡報。

十二月份:

1、學籍整理。

2、集體備課“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級月度調研,進行教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園分析。

5、教學常規檢查。

6、編訂教務簡報。

一月份:

1、布置期末復習考試工作。期末考試。

2、收集有關教學資料。

3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

4、教學常規檢查。

5、編訂教務簡報。

6、教務工作總結、教務檔案整理

第三篇：初中部18-19學年上學期教育教學工作計劃

2018—2019學第一學期 初中部教育教學工作計劃

以育人為本、立德樹人為指導，認真貫徹黨的教育方針，執行集團及學校的教育教學策，加強對學生的養成教育，安全教育、紀律和法制教育，不斷促進學部教育教學質量的穩步發展。以全面提高教學質量為中心，以實施素質教育和學部特色發展為核心，以深入開展課堂教學改革為重點，深化學部內部管理改革，狠抓校本培訓工作，努力彰顯學校一流環境，一流管理，一流質量魅力風采。

一、德育工作：

（一）、以人為本，德育教育為先，堅持狠抓學生養成教育、安全教育、紀律和法制教育不放松。

1、持之以恒、積極開展對學生的養成教育。

①規范學生的文明禮貌行為，已“養成教育強化月”活動為契機，廣泛組織學生學習《西山學校校園禮儀操典》，分別從服飾儀表、文化課、習武、就餐、日常用語等方面的禮儀來組織重點學習，并按照規范執行。

②教育學生愛護公物、花草樹木，不亂寫亂畫亂刻，不故意破壞。

③養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾，保持公共場所的干凈和整潔。

④教育學生節約用水、用電，不浪費糧食，培養良好的資源意識。

⑤教育學生尊敬師長，尊重知識，培養良好的道德風尚和學習意識。

2、強化安全教育，增強學生安全意識。

① 利用班會課專題會議，集體活動等多種形式，對學生進行個人安全教育、交通安全教育、食品衛生安全教育、防火防電防水安全教育等等，不斷增強學生安全防范意識，提高個人安全防范能力。

②強化安全教育的持久性。要把安全問題看作工作的重中之重，要廣泛提高廣大教職員工對安全問題的認識，對安全問題常抓不懈，要天天講、時時抓，真正把安全問題掛在口邊、拿在手中、放在心上。

③經常排查工作、生活和學習中的不安全因素，例如：教學設施、消防設施、體育武訓、實驗操作等方面的不安全因素。

④建立突發事件的匯報處理機制，保持信息的暢通，做到及時有效地組織相關人員采取相應的救護措施，以控制不良后果的蔓延和事態的惡化。

⑤建立安全責任追究制度。對于發生不安全事件的班級責任人，要根據事件的性質，危害影響，實行不同的獎懲措施，從而促使安全防范工作的真正落實。

3、加強學生紀律教育，努力增強學生組織觀念和團隊意識。

①結合學部實際，在學生中開展《校園禮儀操典》及《中學生日常行為規范》等制度的學習，強化他們的紀律意識。

②充分利用學部集會、年段集會、團隊活動和社會實踐活動等形式對學生進行誠信教育、文明教育、組織觀念教育、團隊協作教育。

③利用升旗儀式，學校大型的文化活動培養學生愛國、愛校思想。

④通過班級、團隊活動培養學生集體榮譽感，強化班級的凝聚力。

4、大力開展法制教育，不斷增強學生法制意識。

①配合學校政教處，組織學生認真聆聽法制教育講座，通過法制案例，以案說法，對學生進行生動深刻的法制教育。

②本學期里，將統一舉行法制教育主題的班會，政教處認真準備教案，對學生進行正義教育，社會公德教育，培養學生的社會責任感。

③利用社會實踐或專題教育活動，學生了解法律知識，為做文明守法的公民打下堅實的基礎。

（二）、狠抓制度落實，強化教師管理，真正發揮政教監督機構的作用與功能。

1、利用平時教職工例會，有計劃組織教師學習《初中部規章制度》，領會制度精神實質，并切實貫徹執行。

①、教育廣大教職員工樹立大局意識，強化紀律觀念，正確看待集體與個人、紀律與自由的關系。

②、以《規章制度》統領初中的教育教學全局，作為各項工作的綱領和指南，廣大教師要對照自查，有則改之。

③、加大各項制度的貫徹落實力度，對于違紀人員要及時發現、及時處理、及時責令整改，不容許有損害初中部形象和利益的言論及行為存在。

2、認真打造優秀班主任隊伍，分別召開班主任、副班主任會議，每學期至少召開兩次班主任工作經驗交流會，由優秀班主任介紹先進工作經驗，以達到共同進步的目的，使學部班級工作有突破性的進展。

3、認真抓好“四評考核”工作，嚴格獎懲制度，建立獎勵競爭機制，充分體現獎優罰劣，使此項工作落到實處。

①、“四評”工作由年段處室負責，盡量做到公平、公開、公正，要求及時公布檢查結果，每周小結，每月總結，評比結果與全體教師管理獎掛鉤，并作為教職工期末評優、班級評優評先的依據之一。

②、對于“四評”中發現的問題要及時處理，發現一起，處理一起，真正要引起教職工的重視，利用學部教學工作的正常開展。

③、衛生工作要成為學部日常管理與檢查的一個重要窗口，政教處要劃分區域，落實班組責任，真正提升學校環境質量。

④、要做好財產的清理、保管、交接維修、賠償等工作。要指定專人負責，要有明確詳細的記載，對財產責任人實行必要的責任追究。

4、緊密配合學校政教處，加強政教監督與管理。對于緊急突發事件，嚴格執行學校上報程序及相關規定，并定期向學校政教處遞交情況報告，接受指導與監督。

（三）、深入扎實地做好學生管理工作，實現學校管理與自我管理良好結合。

1、根據《中學生守則》、《中學生行為規范》、《校園禮儀》等的具體要求，嚴格管理學生，對學生日常行為進行規范，培養學生積極向上的風貌，對違紀學生嚴格批評，表彰先進，充分發揮模范作用。

2、加強班級管理，各班成立班委會，學部成立學生會，充分調動學生的積極性，發揮學生干部的作用，提高學生自我約束能力。

3、狠抓后進生幫教活動。對學困生做好跟蹤教育，重點關注、關愛他們，同時做好“以優輔差”、“以優帶差”工作。對于行為習慣較差的同學建好《學生個人成長檔案》，及時與家長取得聯系，認真記載學生違紀情況，加強教育力度，做到有案可查。

4、及時發現學生中不安全事件，如意外傷害、打架斗毆、擅自離校等，發現后及時處理，及時上報。

5、實施《學生懲戒教育》，深入細致地做好后進學生思想轉化工作。

（四）、深入開展各類主題教育和豐富多彩的文體活動。

1、為了做好學生教育工作，政教處將對初中學生的教育重點進行策劃，有計劃地開展一系列主題教育，如開展安全、節約、感恩、文明、誠信等為主題的教育，同時要求各年段、班級按照活動規劃做好教育活動，并根據班級情況開展相應特色活動。

2、深入開展形式多樣的興趣活動，豐富學生的課余文化生活。

①、引導學生利用課余時間，根據學生興趣愛好的不同，在各年段分別成立足球、籃球、武術、田徑、音樂、美術等興趣小組，參加課外興趣小組，充分發掘學生自身潛能，激發他們學習興趣。

②、廣泛組織“傳承國學經典”系列活動，讓更多學生參與進來。學部要營造氛圍，適時組織講座、背誦比賽、情景表演等活動。

③、根據學校工作安排，學期內組織一次大型文藝匯演，對文藝節目的表演，要精心準備，保證質量。

④、對每次活動的開展，政教處做到認真檢查，總結評比，確保活動有目的、有計劃、有結果、有成效。

（五）、加強家校聯系，注重網絡宣傳，把家庭教育、學校教育有機結合起來。

1、正確認識家訪的重要性，實施家訪制度，正、副班主任每月至少家訪一次，科任教師有針對性的進行電話家訪。家訪時要做到語氣親切，語言和藹，如實匯報學生在校情況，讓家長放心。通過與家長的溝通與交流，從而得到家長協助，確保招生穩生工作的順利完成。

2、堅持通過南昌市網上家校平臺做好家訪工作，以短信形式向廣大家長推送學校、學部的新資訊、新動態，以增加學校、學部網站和“班班通”的點擊量及瀏覽量。通過“家校通”、“微信通”實時與家長聯系、互動，使家訪工作開展的更加便捷、全面。

二、教學工作

（一）嚴抓教學常規管理

1、本學期教研組、備課組每周對本組成員的教學常規進行一次檢查；年段每月進行一次教學常規檢查，學部校長室和教務處每學期組織三次教學常規大檢查，檢查的結果與教師的月管理獎掛鉤，對查出的問題實行責任追究制。

2、定期組織月考、期中和期末考試，嚴密組織、嚴格規范考試程序，全面檢測教學效果。

3、改進對教學秩序、集體備課、教研活動等教學常規的日常督查,提高工作實效； 開展評教活動，聽取學生對教師教學情況的反饋意見，督促有關教師改進教學。

4、完善聽評課制度，加強教師間的學習交流。學部校長每學期隨堂聽課不得少于35節，教務主任每學期隨堂聽課不得少于30節，教研組長、備課組長每學期隨堂聽課不得少于20節，其他教師每周聽課不得少于1節，認真組織評課活動，做到人人有發言，有發現，有欣賞，有改進，有提高。

5、按照課程計劃，開齊、開足、開好課程，進一步規范學生學籍管理。

6、加強業務精細化管理，確保教學規范有序，為了進一步加強教學常規管理，要求教師在備課上課中做到“六個有效”(有效選材、有效訓練、有效講評、有效自學、有效交流、有效展示)；教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、易錯點、能力點、支撐點)。結合學部實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規的管理、檢查力度。

（二）強化集體備課，整合教學資源。

1、加強教研組建設，抓實備課組活動。確保“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度的落實。開展備課組觀摩和交流活動，落實組內聽課活動，通過聽評課活動促進課堂教學改革，促進教師成長。

2、作業布置量要適中，內容要具有典型性、基礎性和綜合性。作業布置要分層，要兼顧不同層次的學生，教師要做到有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。認真批改作業，記病例、匯病案，對癥下藥，要讓每個學生都知其然知其所以然。努力培養優等生，帶動中等生，幫助學困生進步。

（三）抓課改，精業務，措施落實到位

1、加強教師課改理論學習，學習內容主要圍繞，新課標、新理念、教育法規和教學規律。切實轉變教育思想和教學方式，要求教師在教學中要關注學生的學習方式、方法。研究學情、觀察學生發現、感悟等認知過程，使學習過程更多的成為學生發現問題、分析問題、解決問題、掌握方法的思維過程。要求教師在教學中要努力構建民主、平等、合作、和諧的師生關系。要在與學生互動、合作交流中，健全學生人格、完善學生個性。

2、牢固樹立新課程教育理念，不斷改進、完善教學方法，構建自主、合作、探究式的課堂教學模式。學部全體教師全員參與課堂教學改革，全面實施“打造快樂課堂、塑造美麗心靈”的教育教學改革活動。

3、規范集體備課活動。

各備課組要繼續堅持落實以“四定”為原則的集備制度，并做好備課記錄，保證集實效。集備前每位教師應先自備每篇課文，在集備活動中，主備人先說課交流，然后根據集體意見修改完善備課稿形成共案。在集備時主要精力應放在明確教學目標、理清教材思路、規劃教學流程、創設問題情境、化解教學疑難、設置快樂元素等方面。多渠道廣泛收集信息、整合備課資源。

4、開展各種教研教改活動，提升教師專業素質。

本學期將扎實、有效的開展課堂教學改革活動，開展骨干教師講示范課、新聘教師講達標課、中青年教師講研討課活動；開展課改教師課改申報和驗收活動；開展課題研究活動；開展“優秀教案、優秀課件、優秀論文評選”等活動。要求各位教師積極參與各類活動，在活動中得到歷練和提升，使每位教師的專業素養在活動中不斷成長。

（四）強化學科組織建設，做好校本培訓工作

學部、教研組、備課組定期組織教師學習現代教育理論想，學習先進的教育教學經驗，學習國家教育法規，聯系實際寫心得體會，總結教學實踐得失，相互交流學習。走出去，請進來，廣泛交流，相互促進，全面提高。

開展師徒結幫扶對子活動,骨干教師要指導青年教師備課、上課、輔導等工作，使他們快速成長。

為了提升教師隊伍整體素質，要請骨干教師或教育專家進行專題講座，如：教法交流、學法指導、怎樣讓學生自主學習、怎樣組織課堂展示、如何開展閱讀教學、如何進行作文指導等，也可以進行研討或改革實踐活動。

（五）加強藝術、體育工作，實施揚長教育

全面開展藝體特色教育。開齊各類藝體特長班，開足課時，使每個學生得到全面發展。藝體特長教師要立足課堂，務必落實好教學常規。認真制定藝術特長教學計劃，抓好特長班教學，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品質，為學生的發展搭建成才的平臺，促進學生綜合素質的提升。

（六）加強畢業班工作

九年級要加強以實現中考目標為目的授課和復習策略的研究，努力培養學生良好的學習態度和學習習慣，培養學生自主學習的意識和能力，提高教學效率；加強學風、考風建設，無論大、小考務必求實求真。任課教師要充分利用每一次考試成績，認真、仔細分析現狀與成因，及時調整教學策略、教學方法與學生心理，及時捕捉中考新動向、新信息。學部成立以校長為組長的畢業班工作領導小組，全面部署并督促畢業班各項工作的實施，各班級要形成合力，加強團隊意識，分工協作，因材施教，控制好學生的學科平衡工作，力爭培養更多的優秀學生，促進更多學困生轉化，我們全體初三教師應具有高度的憂患意識和責任心、保持實事求是的工作作風，以飽滿的熱情、務實高效的態度投入到教學工作，眾志成城、努力工作，力爭圓滿完成學校下達的2019年中考各項指標，力爭以一流的教學質量，為學校的健康發展奠定堅實基礎。

（七）嚴抓教學質量監控

在每次月考、期中考試和期末考試后，教務處要及時進行成績統計和質量分析，在校內對各班各學科從平均分、及格率、優秀率、低分率及提高率等方面進行縱向分析，對各班各科進行單項排名和綜合考核排名，分析出成績進步大的和綜合排名靠前的學科和班級，找出成績退步幅度大和綜合排名落后的學科和班級。在校外將本校考試成績與南昌市抽樣成績相比較，分析出考得好的學科和班級及考得成績差的學科和班級。對各年段各班各科成績按照學部效益獎評定方案進行分項和綜合量化考核，核算效益獎。各年段在每次大考后，要及時召開質量分析會和教學工作整改會，對質量退步大，考試成績差的班級和學科要限期整改，并由教務處進行教學跟蹤幫扶，問題要找準，整改措施要到位、有力，效果要顯著，對考試成績優異、進步大的班科要進行獎勵。考試后組織全體學生進行評教活動。

我們初中部全體教職工將秉承精誠團結、勤奮刻苦、務實創新的工作作風，把握機遇，迎難而上，再書初中部新的華章，為學校、集團的發展奠定堅實的基礎。

江西省西山學校初中部

2018年7月30日

第四篇：初中部上學期政教處工作總結

初中部上學期政教處工作總結

學校德育工作穩定、有序，主要得益于學校領導的正確領導，得益于陸校長的統籌部署，學校各部門的積極配合下，在全體班主任、科任老師、生活老師和保安人員的鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利的走過2013～2014學第一學期。為更好地提高工作水平，現將本學期工作總結如下：

一、高度重視安全工作。

學校領導把安全工作看作是一件頭等大事和政治任務來抓，陸校長每周五都以短信等多種形式告訴我們利用課間操開展安全教育，牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意識，嚴防死守，履行好了組織安排、安全預防、協調利用安全資源等方面的職責，通過建立健全組織機構和規章制度，強化安全意識教育和抓好常規管理工作等一系列有效措施，使安全責任層層落實，責任到人，從而對整個安全工作起到系統的宏觀調控作用，確保了全校師生的人身和財產安全，為學校教育教學工作起到了良好的保障作用。

二、加強了班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下兩方面著手加強班主任隊伍建設：

（1）每周五下午召開班主任工作會議，通過班主任會，明確了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率。

（2）召開班主任工作經驗交流會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，本學期召開了三次班主任工作經驗交流會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

三、下大力氣抓好學生日常管理工作，加強檢查，及時反饋，努力形成良好的校園學習風貌。

在學生會每天組織檢查的同時，團委組織團員干部進行對各班的教室衛生、宿舍的紀律、學生儀表以及其他行為規范抽查，及時反饋，及時上報政教處結果公布，督促整改并列入班級量化考核，使各班在競爭考核中加強班務管理。并通過“文明班級”的評比機制，將常規管理進一步推向深入。每天各班將安排值日生對校園衛生責任區進行打掃，保持校園環境整潔優美。

四、舉行系列活動，豐富校園文化生活。

為提高德育效果，本學期政教處利用板報、班會、宣傳欄、廣播、晚會等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

本學期開展的大型活動情況如下：

（1）開展新生軍訓活動。

組織開展的軍訓活動，使新生盡快適應中學的學習生活，在軍訓活動中，組織各班學習《中學生日常行為規范》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序、跑操隊形、站立行等方面有較大的進步；

（2）開學舉行“文明禮儀、伴我成長”活動。

舉行了2013-2014學上學期的開學典禮暨禮節教育活動啟動儀式。本次開學典禮的主題是“文明伴我行”，鮮明的主題貫穿整個活動，讓師生深刻感受到文明禮儀的重要性；

（3）慶祝第29個教師節系列活動。

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動；

[L]（4）“牢記國恥日，弘揚民族魂-9.18國防教育暨防空警報逃生演練活動。[/L]

[L]我校每年都進行試鳴防空警報與逃生演練，本學期在9月18日上午，我校進行了第十三個“全國國防教育日”教育宣傳活動，其目的，不只是讓廣大學生熟知緊急避險時疏散的程序與演練的全過程，提高應急救援能力，更在于牢記慘痛的歷史，緬懷革命先烈的豐功偉績，增強師生們的國防意識和警鐘長鳴的愛國憂患意識，讓學生珍惜來之不易的幸福生活，振興中華的歷史使命。[/L]

[L]（5）“慶國慶----中國夢 我的夢”文藝晚會活動。[/L]

[L]清風習習，情意濃濃。2013年9月29日晚，在偉大祖國建國64周年之際，為激發廣大師生愛國、愛校熱情，打造濃厚的校園文化藝術氛圍，豐富廣大師生文化生活，構筑良好的育人環境。學校隆重舉辦了2013年“慶國慶----中國夢我的夢”文藝晚會活動。[/L]

（6）“共沐書香 打造學習樂園 走向美好明天”第二屆讀書月活動。

我校秉承“以創建‘學習型學校’為導向，以實施‘高效課堂’為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，以培養師生的閱讀興趣和習慣為核心”的指導思想，開展了以“共沐書香 打造學習樂園 走向美好明天”為主題的第二屆讀書月活動。

（7）“勤奮在先，輝煌乃至，歷練千志，始有成功”表彰大會

根據董事會的精神開展了以“學習之星”為主題的期末成績優異學生、教學能手大賽教師、書法大賽獲獎學生、七年級數學競賽獲獎學生、政史地“百題知識競賽”優秀學生的評選與表彰系列活動。

（8）精心組織舉辦了“育才雙語實驗學校第十三屆運動會”，培養了學生團結友愛、奮力拼搏、勇爭第一的精神，增強了班級的團隊凝聚力。

這次校運會時間安排緊湊、集體項目多、學生參與廣、老師工作主動、家長積極配合。在全體師生和家長的共同努力下，運動會圓滿完成了各項賽程，取得了驕人的成績。

（9）圣誕游園活動

2013年12月25日下午，為了突出我校“雙語”的特色，鼓勵學生勤學英語，感受外國文化，展開了豐富多彩的游園活動，學生不僅玩得開心，也學到了很多課外知識。

（10）舉行“元旦文藝”晚會活動

為了豐富我校學生的文化生活，感受新年的熱烈氣氛，舉行“元旦文藝”晚會。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學繼承革命傳統的有效途徑。

（11）進行了“遠離危險場所，結交益友”的法制報告會

為了加強學生法制意識，在日常生活中能抵御不良誘惑，及時遠離危險場所，能明辨是非，結交良師益友，我校專門請來五里亭派出所的警官，給同學們上了一場生動的法制報告會。

五、加強學生路排文化的管理，不僅能夠減少學生的安全隱患，更重要的是對學生優良品質的進一步形成，對學生良好習慣的養成等方面，更是我校的校園文化特色。

六、加強對宿舍的常規管理。

（1）實行政教處負責宿舍內務評比制度。

（2）繼續強化宿舍“三抓”即抓安全、抓紀律、抓衛生。

（3）本學期開始執行年級自主管理制，組織班干輪流值班對宿舍進行檢查。本學期宿舍紀律衛生有很大改觀，確保學生休息環境、睡眠質量，促進學生教學成績。

（4）聯合教務處、年級組、綜合組等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園路燈、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、手機、mp3、mp4、刀具、棍棒等行為。

（5）堅持每周二召開生活老師會議，總結前一周工作，布置下周工作。

（6）加強生活老師上班、值班考勤抽查制度，加大對生活老師內務、檢查、評比的量化考評力度。

七、存在的不足。

（1）個別同學不配合教育，仍帶手機進校園；

（2）亂扔垃圾的現象較為嚴重，特別是從教室往窗外亂扔垃圾；

（3）少部分同學的文明禮儀有待加強。

總之，政教處在過去的工作中，有成效，也有不足，我們定在今后的工作中不斷加以改進提高，總結經驗，爭取在學校工作起到更加明顯的保駕護航工作。

育才雙語實驗學校中學部

2014年1月15日

第五篇：初中部教務處2014春學期工作計劃

漳縣馬泉中學

2014春季學期教務處工作計劃總體工作計劃：

1、對教師的各項工作（教案書寫、作業批改、課堂常規、工作紀律）按月進行等級評定并公開考核結果。

2、加強教學質量監控，提高各科教學質量。

3、完善周抽測制度。落實學科小考、月考、期中、期末教學質量檢測制度，切實發揮好階段質量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質量分析辦法。

4、強化學生習慣管理。根據學生學習規范及學科規范化要求，進一步培養學生良好習慣，指導學法。

5、組織各學科特色競賽活動。

6、本學期理化組重點研究高效課堂教學，重點對新授課、活動課、復習課、進行探討。

7、教研組教研備課組備課落到實處，重點解決華而不實、拖拉渙散、只備不研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時效性。要做合格的教研組長。組長對于教研組、備課組有管理，有指導。

8、畢業班突出三條主線，改觀我校教學質量長期落后的面貌。

9、一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風學風。質量監控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達標。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進行及時的教學反饋。三是質量分析。在原基礎上建立對比學校，監測中考年級的成績。

10、樹立教學質量第一觀念，九年級教師苦練內功，提高效率落到實處，四月份人人進行復習課匯報，研究復習模式。

11、抓好質量監控，認真做好每次質量分析，保證實現目標。

12、組織學校優質課競賽。

組織各類考試，對學生進行考風考紀教育，重視考試及考后質量分析。抓好目標學生、邊緣生，落實到位。

教學工作階段行事歷

2月——3月教學工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學初的準備工作。制定、討論、完善學期教學工作計劃、安排好各班的課程表、分發學生教材、教輔用書、教師用書、教學用品、學生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學計劃、教研計劃、教學進度、教師備課

等。

3、準備九年級師生第三次動員大會及開學典禮。

4、本階段進行中小學數學、英語、理化薄弱教師課堂跟蹤教學。5、3月6日，學校教務處進行開學初教學工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.召開開學典禮，獎勵優秀教師、優秀學生。

2.規范各教研組備課工作。

3.教務處第一次作業檢查。

4.優質課競賽具體措施出臺。

5.教研組長組織本組的聽評課工作。

4月份教學工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、組織初中學生參加全國物理知識能力競賽。

2、各教研組長評選出本組2名教師，準備全校的優質課競賽評定工作。

3、召開中考復習研討會，收集、整理中考信息，做好復習迎考工作。

4、九年級第一次月考及各年級檢查考試。

5、組織開展理科學科知識競賽活動。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學生參加全國化學知識能力競賽。

2、九年級第一次月考試卷分析。

3、獎勵優質課競賽獲獎者。

第五階段（4.23-4.30）

1、開展1-8年級學生好習慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，文科組負責。）

2、組織九年級好復習備考工作，查漏補缺，調整復習思路，做好學生的應考心理調整。

3、組織1-9年級期中考試。

5月份教學工作安排

第六階段（5.5-5.17）

1、1-9進行期中考試考后質量分析。

2、做好對期中考試試卷講評和對不及格學生的輔導及復驗工作。

3、開展期中考試表彰會。

4、九年級第二次月考考試。

5、組織好初三中考、初一初二地理、生物會考報名工作.第七階段（5.21-5.31）

1、第二次九年級月考考試分析，及時調整九年級課堂。

2、做好中考報名工作。

6月份教學工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、做好小升初考報名工作。

2、校園文化藝術周的演出。

3、九年級中考。

4、教師教務處的要求統一聽課。

第10階段

7月份教學工作安排1、3日—5日組織八地理、生物學科會考及抽考和期末考試。

2、各處室做好本學期教學工作總結、教研工作總結、教師個人教學工作總結。

3、做好教師業務檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好1-8年級成績統計匯總、質量分析及績效考核工作。

5、教案作業檢查。

6、聽課筆記的檢查。

7、組織教師備好下學期兩周的課。