第一篇：2010—2011學年度第二學期初中部教研工作計劃

2010—2011學年度第二學期初中部教研工作計劃

一、指導思想 以學校工作計劃要求為指針，以打造“五要六力”高效課堂和實施“五嚴六精”高效管理為目標，以提高課堂教學效能為重點，引導教師緊緊圍繞課程改革，抓課堂本質，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，力爭使初中部的教學與科研工作再上新臺階，促進我校教育事業又好又快發展，2010—2011學年度第二學期初中部教研工作計劃。

二、工作目標

1、以研促教，研究課堂教學。全面提高教師業務能力，增強教科研服務于教學、服務于教師的意識。

2、注重學科帶頭人建設，培養名師群體，帶動青年教師迅速成長。

3、樹立團隊精神，選樹伏秀教研組、備課組。

三、工作重點

1、教研組活動重實效，加強勢態課程管理，繼續推進5分鐘課堂檢測。

2、實施一體兩翼快速發展。（一體：初中部全體教師；兩翼：50、60后教師和70、80后教師。）發揮中老的教師的骨干力量；培養和提高青年教師的綜合素質。

3、進一步開展課題研究活動和校本研究活動，提高教研工作的實效性，降低研究重心，抓信研究重點，使課題能夠解決教育教學實際問題。

4、做好初四年級復習示范課工作。

5、做好初一數學、語文、英語匯報課工作。

6、搞好初三物理、化學集體備課觀摩活動。

7、成立信息技術開發與應用教研組（第七教研組）。

8、開展以打造“五要六力”為主旨的系列化、專業化培訓。

9、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的集體備課活動；

10、認直研究中考變化趨勢，明確方向，少走彎路。

11、進一步完善對教師的評價機制。

四、具體工作

1、開展課題研究活動。一個大課題：打造“五要六力”高效課堂。兩個子課題：（1）繼續推進“自主學習、和諧互助”課堂教學策略；（2）構建“學—講—思—練—評”課堂教學模式向縱深發展；根據各年級學生不同特點，分年級打造“高效課堂”之校本教研課題，以課定研，以課題定課。初一年級：首次開展“自主學習、和諧互助” 課堂教學策略實驗。參與學科：語文、數學、外語。負責人：于重陽、何艷光、宋桂榮。課型：新授課。初二年級：推進“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗。使此項實驗向縱深方向發展。在原參與學科語文、數學、外語的基礎上新增加政治、歷史、地理、生物。四個學科。參與學科：語文、數學、外語、政治、歷史、地理、生物。課型：復習課、新授課和講評課。負責人：李長城、王忠亮、盧學梅、倪晶、丁曉梅、周敏。（3）初三年級：推進構建“學—講—思—練—評”，“五環節課堂教學模式。參與學科：語文、數學、外語、物理、化學、政治。負責人：王全敏、劉國麗、洪玉明、徐樹波、秦英秋、宋先偉。要求：　初一年級（1）本學期期中考試后進行“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗階段性匯報課。期末舉辦該項實驗報告會階段性匯報課。（2）期末前寫出階段性實驗報告共三篇（語、數、外）。（3）期末舉辦該項實驗報告會。初二年級期末前寫出階段性實驗報告共三篇（政、史、地、生），工作計劃《2010—2011學年度第二學期初中部教研工作計劃》。初三年級本學期末前寫出總結報告，（整體一篇）。

2、開展幾項大的活動：（1）初中年級復習備考示范課活動；初四年級以備課組為單位，共同研究、探索更適合我校初中學生的復習方法，緊扣大綱，貼近中考。開學第二周每個備課組再推薦一名教師上示范課。以啟到引領示范作用。（2）搞好初三物理、化學集體備課觀摩活動。（3）初一年級數學、語文、英語“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗階段性匯報課匯報課。（4）初二年級政治、歷史、地理和初三年級語文、數學、英語六節復習觀摩課。

3、抓教研組教研活動（1）、充分發揮教研組的教研、指導作用。抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實，不流于形式。組織示范課、匯報課等公開課、通過教研組活動聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。本學期要求教研組長聽課30節，備課組長聽課20節，工作三年以上教師聽課15節，新教師聽課30節。互相之間多學習、多聽評課，教研組評課強化一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，通過評課活動促進教研、教學工作。教研組長帶頭聽常規課，抓好常規課堂教學管理，做到好課堂從基礎抓起，提高課堂教學的有效性。（2）、分層管理，分層要求，分層提高。本學期我們將教師分兩個層次進行教學管理，即對50后、60后的教師和70后、80后的任課教師。（尤其任現課三年以下的教師）提出不同的要求，不同的工作目標。要求學校骨干教師做示范課。帶1-2名徒弟，接受吸納年輕教師做課題研究工作，幫助青年教師成長。要求任現課三年以上的教師繼續利用各種資源加強學習，多聽課評課，積極參加有經驗教師各種教學研究工作，提升自身的專業化水平，早日成為名師。要求任課三年以下的教師積極參加各種學習研討活動，積極學習，主動學習，主動提高自身素養，不斷提高自己的專業化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設成為規范化、精細化、人文化的教研組。（3）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價意見。（4）上好示范課、匯報課和平時課本學期教研組內每位教師至少上一節組內公開課，由教研組長負責，在組內對上課的內容進行共同研討后，在部里公開示范，然后在組內進行評課反思，積累好的典型，對薄弱的課進行整改。

4、成立信息技術開發與應用教研組（第七教研組）。以第七教研組這個團隊為核心，著手“基于Moodle（魔燈）信息化課程設計與應用”研究，深化課堂教學與信息技術的合理有效整合。5.加強教育理論學習，做培訓，講座和研討工作。開展以打造“五要六力”高效課堂為主旨的系列化，專題化的理論學習，培訓，講座和研討，進一步強化教師的創新精神和實踐能力；學習新課程理念，除了部里集體學習、培訓以外，各教研組安排兩次理論學習，一次專業培訓，一次技術培訓。要在開學除訂好學習計劃，安排好主持人、主講人，并做好學習筆記，6、積極參加中心及學校教研室、師迅處組織的各項活動。并在活動中爭取優異成績。鼓勵教師積極參加省內外賽課、說課活動，積級參加教科研活動，并為其搭建軍平臺。

7、完善評價制度，促進師生發展。建立以教師自評為主，領導、教師、學生、家長共同參與的評價制度，通過學生最滿意教師問卷調查、家長座談、教師自評、教研組簽定、部里綜合評價等形式全方位、多角度發展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。進一步完善教師評價制度。附：2010-2011上學期教研組工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研組安排落實工作計劃。

2、初

一、初二年級落實和推進“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗計劃。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年級復習示范課（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、組內公開課；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化學集體備課觀摩研討。

2、其他各組集體備課第五周：（3、28-

4、1）

1、組內公開課。

2、檢查教研組、備課組活動記錄。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）組內公開課。第八周：（4、18-

4、22）復習課觀摩研討。第九周：（4、25-

4、29）

1、各組專業培訓、集體備課。

2、檢查備課組，教研組活動記錄。第十周：（5、2-

5、6）期中考試第十一周：（5、9-

5、13）組內公開課第十二周：（5、16-

5、20）初一年級“自主學習和諧互助課堂教學策略實驗匯報課。第十三周：（5、23-

5、27）組內公開課第十四周：（5、30-

6、3）

1、理論學習，集體備課；

2、檢查教研組，備課組活動記錄。第十五周：（6、6-

6、10）組內公開課第十六周（6.13-6.17）信息技術開發與應用培訓第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本學期教研組長、備課組長工作總結。

2、優秀教研組、備課組評選七月份：

1、“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗報告會。

2、信息技術開發與應用培訓。

3、“五要六力”高效課堂教師講壇。

4、教師教學論文收集、整理成冊。

第二篇：2009學年初中部第二學期教學工作計劃

2009學年初中部第二學期教學工作計劃

指導思想：

以學校構建十年一貫制新三年規劃和創建上海市文明單位為契機，大家群策群力，借助毗鄰世博會場館的天時地利，繼續聚焦初中部以“學習型、創新型精英團隊建設”為特色目標，努力形成“教師發展 – 學生發展 – 教師發展 – 初中部發展 – 實驗學校發展”的良性循環，切實提高初中部教育教學質量，保證初中部師生可持續發展的生命力，為高中部輸送優秀的人才。

工作目標：

一、逐步落實十年一貫制初中部新三年規劃，分段完成行動計劃

二、結合即將召開的世博會，開展全方位多層次的學科或實踐活動

三、積極利用教師、學生、家長等各類資源，完善TFT實驗校本初中部課程體系

四、繼續校本課程開發，實現教科研一體化，研發初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材

五、優化初中部拓展、社團、小小院士、手拉手課程的建設和管理，爭創各類比賽的佳績

六、學技課和基礎課程的整合，建立相應的評價體系

七、探索中三驗收創新模式，為高中輸送優秀人才

八、完善初中國際部招生和課程研發并建立評價體系

九、協助學校策劃“科技節”、“資深教師特色展示課”

十、以人為本，狠抓常規，穩步提高初中部教學質量

主要任務：

一、逐步落實十年一貫制初中部新三年規劃，分段完成行動計劃 1． 繼續按照實際情況，調整新三年規劃和行動計劃

2． 按照行動計劃的節點，由各教研組長領銜，修訂教材（數學）、完成相配套的校本教材（語文、數學）并打印部分成冊

3． 完善具有特色的初中部課程建設：基礎課程、選修課程、課外考察課程（詳見三、四、五、六條）

二、結合即將召開的世博會，開展全方位多層次的學科或實踐活動

1.各班結合世博會的召開，根據寒假所擬的世博活動方案，開展相應的活動或主題班會 2.各班開展世博小小志愿者活動，從小事做起，為我們的城市出一份綿力

3.各班選定各國場館作班級環境布置，成立“實驗”世博迷你場館，向全校師生作宣傳

三、積極利用教師、學生、家長等各類資源，完善TFT實驗校本初中部課程體系 1． 建立家長電子檔案資源庫，并進行分類

2．(試運轉)利用家長資源，由熱心家長開設講座，學生可憑各人興趣，選聽相關講座（由班主任提供信息、列出計劃表，由初中部作宣傳）

3．(試運轉)利用家長資源，由熱心家長提供學生半日社會考察活動，列出計劃表，如了解老城區——楊浦區等

四、繼續校本課程開發，實現教科研一體化，研發初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材 1.各年級繼續已進行的“情趣”課程，編制“閑趣”教材，落實文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校園生活中的小情趣 中三：社會生活中的小情趣

2.豐富“情趣”課程，擬通過書展、電影、音樂會、讀書等活動，陶冶學生情操，并讓學生寫下心得體會

五、優化初中部拓展、社團、小小院士、手拉手課程的建設和管理，爭創各類比賽的佳績 1.繼續09學年第一學期所開設的系列拓展課、社團課、小小院士班及手拉手班 小小院士課：新增中三化學競賽、中二至中三新概念、SSP英語；

社團課：新增唱歌社

手拉手：新增化學補習班

2.精細管理各項課程：使各項課程有目的、有計劃的實施，積累教學日志，保證每個學生都有所得，能展能成志

3.積累輔導教材內容，編制有特色的校本競賽、輔導材料

六、學技課和基礎課程的整合，建立相應的評價體系 1.梳理學技課各項項目，做到部分基礎課程跟進

2.嘗試與語文和英語學科作整合，如：如何有效預習、復習、做筆記等 3.由科研室相關負責老師和語文、英語組長制定出相應的評價體系

七、探索中三驗收創新模式，為高中輸送優秀人才

1.積累中三學生成果，舉辦中三成果展，舉辦一次令學生難忘的驗收典禮

2.修訂初升高優秀生制度，加大免試直升名額為2-4名，與高中部聯手，制定出一人一課表，擬送往人大附中游學2周；并為這些同學舉辦“個人專場” 3.與高中部聯手，合理設計出中三提前錄取的精英班課程 4.試運行中三德育驗收

八、完善初中國際部招生和課程研發并建立評價體系

1.成立2010年秋季國際部招生小組，更新招生網站，擬定招生細則、計劃 2.完善海報、報紙、宣傳單等媒體推介 3.合理規劃國際部的課程設計

九、協助學校策劃“科技節”、安排“資深教師特色展示課”

1.根據學校的精神，各班有序開展各項科技活動，包括教室布置、主題班會、各項競賽等 2.協助學校，做好資深教師特色展示活動，安排好青年教師觀摩工作

十、以人為本，狠抓常規，穩步提高初中部教學質量

1.常抓不懈常規工作（計劃、教案、備課、上課、聽課、批改、輔導、反思、教研組活動）2.教師因人而異，因材施教，學習科學命題，重視檢測分析，找原因，尋對策 3.加強中三管理，聯動集團學校，組織中三集團聯測，確保畢業班質量穩步上升 4.協助學校，做好初中部招生工作 5.協助學校，做好初升高的驗收工作 6.協助小學部，做好小升初驗收工作

第三篇：初中部2010-2011學年第二學期工作計劃

淮南市第二十六中學初中部 按照學校黨委的統一要求，本學期初中黨支部將繼續加強黨員學習，并帶動全體教師進行有針對性的學習，評比優秀黨員和先進黨支部。

2、借契機推動隊伍的素質提升。

配合學校黨委開展的“創先爭優”活動，結合初中的教育教2010-2011學年第二學期工作計劃

根據學校三年發展規劃、本學年的總體工作安排及新形勢的要求，為了全面落實學校制定的工作任務，結合初中部的實際，本著務實、創新、前瞻的原則，全面提升初中部的教育教學質量，學實際，充分發揮黨員的先鋒模范作用與黨支部的戰斗堡壘作全面實現學校由知名學校向名校的跨越，經討論研究，特制定本學期初中部工作計劃。請各年級組、教研組、各班級予以落實。本學期工作目標：

以學校三年發展規劃為目標，全面落實各項工作任務 以學校、教師、學生為維度，創辦讓人民滿意的初中 本學期主要工作任務及要求：

一、積極參加“創先爭優”活動，以活動促進隊伍水平的提升

（主責人

姚

嵩

嚴加勝）

今年是學校三年發展規劃實施的關鍵之年，實現知名學校向名校的跨越是學校三年規劃的重要內容！而隊伍建設又是重中之重。初中部將在既往做法的基礎上，繼續努力創新，力爭再塑造一批名師，盡早把我們的隊伍打造成精品集體。

1、繼續參加“創先爭優”活動。

用。把我們的黨員教師打造成為學校教育教學及管理的骨干。

積極加強入黨積極分子的培養。按照黨員發展的程序與規范，把那些在“創先爭優” 活動中表現突出，符合黨員標準的同志吸收到黨組織中來。

利用“創先爭優”活動繼續加強師德師風建設。師德師風建設是教師隊伍建設的重要組成部分，我們將嚴格執行學校制定的規章制度，在“創先爭優”活動中加強對違紀、違規行為的教育，積極開展有益的活動，努力提高全體教師的師德水平。

3、大力推進課程建設力度。

初中部在學校的課程建設方面一直走在前列。本學期開始，我們在準備的基礎上將重點建設閱讀課教學、美術特長生培養，部室將專門組織配套人馬、出臺研究方案，在初步研究的基礎上積極申報市級課題。我們希望通過課程的建設帶動青年教師隊伍的成長，從而促進學生的主動、全面、個性化的發展，不斷推動素質教育的深入實施。

4、強化教科研與教育教學的聯系。

教育科研是我們學校的特色，科研強校是學校工作的指導方針之一。本學期我們將充分利用有效資源，進一步加強對在手課題的管理，積極參加學校申報的新課題“有效課堂”的研究，積極進行班級標準化的探索、研究與建設。

5、充分發揮名師的引領作用。

通過多年的努力，初中的教師隊伍得到了長足發展，現共有

范課與青年教師的研討課兩部分組成，按照規范的做法，由教師自己申請，備課組推薦，確定課題、集體備課、遞交教案、課堂展示、集體評課、課后反思等環節組成。學期結束前，我們評出各種獎項，同時我們將單獨評出優秀評課稿。

繼續進行校本研修。按照規范的要求，三月份九年級開設研修課、四月份七八年級開設研修課。希望各教研組、備課組認真進行集體備課、認真組織教師聽課、認真進行集體評課并及時撰寫評課稿，全體教師及時遞交授課反思。

進一步強化對集體備課的檢查。上學期教研組集體活動比較一名全國優秀教師，三名市級學科帶頭人，兩名市級首席班主任，好，備課組活動相對較弱。本學期我們將加強對集體備課的檢查，七名市級骨干教師以及眾多的市級優秀教師、優秀班主任。我們將在繼承以往良好做法的基礎上，繼續搭建平臺，充分發揮名師的示范、引領作用，促進教師隊伍的進一步優化。

舉辦第四屆班主任論壇。在成功舉辦三屆班主任論壇的基礎上，我們準備繼續舉辦論壇。本次論壇的主題初步定為：如何培養學生文明習慣；我們準備邀請部室的德育名師作會議交流，讓他們的成功做法得到發揚光大。時間在三月底四月初。

舉辦第五屆中青年教師大比武。在完成學期研修課的基礎上，我們計劃于五月份舉辦大比武。本次大比武主要由名師的示

及時催交集體備課記錄，繼續發揮老教師、骨干教師的引領作用，帶動各學科的整體優化。

二、扎實抓好教學的各個環節，以目標引領質量良性循環

（主責人

趙黎

嚴加勝

徐禮和）

質量興校是學校的工作指導方針之一。多年來，我們部室始終把質量建設當做頭等大事來做，我們質量目標的管理辦法得到了學校的肯定，得到了廣大教師的認同，對我們初中質量的穩定與提高起到了很好的制約作用。

（一）教學環節管理

實實在在地把握好教學的環節是穩定提高教學質量的根本保證。我們將結合期中教學大檢查與聽課檢查，進一步完善檢查制度，深入課堂聽課，嚴格控制教學的各個環節。

1、強化教學環節的管理。

在整合教學各種制度的基礎上，結合《初中部教育教學規范》《初中部教育教學常規》《初中部學科教學規程》等，我們將

制，加大目標達成的檢查，加大目標達成的獎懲力度。

（二）九年級工作

畢業年級工作一向是學校所有工作的重中之重，升學質量直接影響學校的聲譽與發展，影響教師與學生的發展，影響學校的秋季招生。科學安排、規范操作、努力的拼搏、無私奉獻一直是我們做好畢業年級工作的光榮傳統。希望九年級全體教師本著對逐步制訂完善《淮南二十六中初中部教學環節檢查考核規程》學校、對學生、對自己負責的精神，圓滿地實現今年畢業年級的（暫），力爭對教學的各個環節進行科學化、規范化的操作與管理，并根據質量目標的要求，進行科學合理的考核。

2、加強課堂教學的檢查。

繼續強化推門聽課制度，副主任干部、教研組長每學期聽課不少于30節，其他同志學期聽課不少于20節。管理人員聽課要按《淮南二十六中初中部教學環節檢查考核規程》（暫）的規定進行相關的檢查、記錄，記錄材料作為教師考評及績效工資發放的重要佐證。希望全體教師樹立高度的質量意識，嚴格按三維目標的要求，嚴格控制好自己教學的各個環節，確保質量目標的達成。

3、深化質量目標的考核。

繼續堅持質量目標管理的良好做法，用目標引領，用目標控

教育教學目標。

1、提前安排。

開學初，我們將召開系列專題會，布置落實九年級學期工作。希望年級組按照學校及部室的計劃，結合年級組的特點周密做好計劃，及時分解一類高中19%、普通高中21%的升學指標。

2、控制過程。

初中部將按照慣例，安排好兩次月考兩次模擬考，及時檢測教學質量目標的達成情況，希望大家認真命題、認真監考、認真閱卷，真是反映質量狀況。

全體教師要不斷增強危機意識、責任意識、創新意識、整體意識與成才意識，重視質量形成的各個環節的有效控制，尤其是集體備課、有效上課、反思改進三個環節的控制。為完成今年的升學任務不懈拼搏，努力奮斗。

希望班主任不斷增強責任意識，不斷強化班級管理，針對班級實際，制定有效措施，多花時間，多花精力，多花心思，在穩

三、努力創造豐富的活動平臺，以平臺提高全體師生素質

（主責人

姚嵩

符寧

嚴加勝）

文化立校是我們部室多年努力的兩大工作任務之一。今年市定班級的基礎上，營造和諧、向上、拼搏的氛圍，努力提高教育教育局將評選十所校園文化示范校。我們將根據市局的統一要求，教學質量，全面完成今年的升學目標。

3、及時反思。

結合月考分析會，上下都要及時發現問題，及時分析原因尤

按照學校的統一部署繼續深入校園文化建設，積極參加“校園文化示范校”的創建，力爭學校順利評上示范校。

1、以主題教育為主線，開展豐富的活動。講求工作的計劃性、其是主觀原因，及時制定有效的整改措施。部室將加大巡查力度，制度性、針對性與實效性。及時召開班主任、教師、學生、家長等專題會，及時督促問題的改進。確保九年級工作的有序、高效、良性運轉。

4、嚴格考核。

年級組要加大管理力度，大膽管理，有效管理。加強巡查，及時發現問題，針對問題及時分析原因，及時解決問題。

部室將按照計劃安排，加強對年級組的檢查考核，并把檢查過程與升學結果結合起來。部室在今年升學獎上將加大區分力度，拉大獎勵的差距，讓那些貢獻大、付出多、成效優的同志得到真正的肯定與獎勵。

初中部將一如既往，全力支持年級組工作，為全面完成今年的升學質量作最大的努力。

（1）主題教育月活動：在校園內倡導“說文明語，做文明事，成文明人”，讓全體學生“管住自己的口，管住自己的手”通過系列活動糾正學生隨手扔、說臟話等不文明現象。教師一定要起到示范帶頭作用。詳見“新學期德育工作計劃”。

（2）班會規范化：每月一個大主題，并依據主題開展系列活動。每周一個小主題。各班都要認真開好班會、及時上交班會記錄。

（3）第五屆體育文化節。按照學校統一安排，訂于三月底四月初舉辦體育文化節，各年級、各班級要提前選拔運動員并組織鍛煉。根據國家學生體質健康標準，積極要求學生參加陽光體育運動，保證學生每天有一小時的鍛煉時間。

（4）各年級組要配合學校及部室，開展相應的課外活動。

2、班級標準化建設

本學期我們將通過進一步改進管理，抓住重點，創新工作，努力縮小班級與班級在管理上的差距，尤其要加大對落后班級的工作力度。具體措施為：（1）進一步研究完善班級標準化的規章制度。（2）強化制度執行力，堅決杜絕措施管理不實、制度執行不力、檢查督促不嚴、問題改進不夠的現象發生。（3）嚴格檢查過程。部室將協同學生會，公正嚴格的進行每日三小查、每周一大查。學生會要借換屆的契機，加強干部隊伍建設、加強教育引導，讓學生會干部養成認真負責、以身示范的良好習慣。（4）及時公布考核結果。在每日檢查、每周檢查及專項考核的基礎上，每月初部室及時統計考評結果，發放“先進班級”流動紅旗及班級德育成果獎。根據學期考核評比優秀班級、優秀班主任，并以此向市教育局推薦先進班集體與德育名師。

3、專項教育

本學期我們還將根據學生的實際進行安全教育，其中包括疾病防控、緊急避險、交通、禁毒、飲食等，希望大家嚴格按學校的要求，形成安全教育常規機制。在八、九年級舉行心里健康教育，防止學生的分化，防止學生中考前的焦躁。在七年級進行行

為習慣養成教育，在九年級進行理想前途教育，增強學生學習的信心，使學生對未來充滿希望。

4、公物管理

本學期，我們將依據實際情況做好公物管理。（1）各班要加強對學生的教育，保護好門窗、水電、桌凳等設施，對惡意破壞公物的現象要堅決制止并給予相應的懲戒。（2）加強VOD管理，各班要指定一名學生做班級的電教員，負責VOD設備維護。（3）各年級組要愛惜辦公室電腦，堅決杜絕上班時間玩游戲玩游戲、聊天、網上購物等現象的發生，老師們一定要文明上網，防止電腦中毒、防止電腦被盜。

5、刊物編輯。

進行《芨芨草》第八期的約稿、審稿，爭取暑假精心改稿、編輯，主要由語文組負責；在舉辦第四屆班主任論壇的基礎上，編審文稿，主要由初中部負責。兩刊下學期開學交印、出版。

同志們，本學期事情多、任務重、壓力大，希望大家在市教育局和學校的正確領導下，加強學習、提高素養、團結拼搏、務實進取、無私奉獻，高效完成學期教育教學任務，為學校由知名學校向名校的跨越做出應有的貢獻。我們相信，經過大家的努力，我們的隊伍一定會更優秀，我們的質量一定會更出色，我們的學

校一定會更輝煌！

二0一一年二月

打掃除，5：00部室檢查，6：00學校檢查（教室、衛生區留人）。

6、后天按周一課表上課，9：30舉行開學典禮。師生都要參加。

7、徐軍加八0四班英語，周慧君加八0七班英語，陶靜代七0附：開學工作安排

1、上學期沒有交齊的班級操行總表、班級日志、點名冊、好人好事記錄本、學生評優結果及學生綜合素質評價結果等盡快交符寧處。

2、年級組、教研組、班級上學期工作總結務請于下周五前交嚴加勝處；上學期教案、聽課記錄同期交趙主任處。

3、本學期年級組、教研組、班級工作計劃務請于下下周五前交嚴加勝處，同期交年級組本學期學習計劃。

4、會議結束后，各辦公室打掃衛生，明天上午領辦公用品、教學參考書等。

5、明天上午學生報到、繳費，書本費班主任統一收齊繳會計室。上午8：30初一領書、下午2：30初二領書。班主任一定要認真召開新學期第一次主題班會，談新學期班級工作，對學生提希望與要求，尤其是文明禮儀、維護公物教育。各班班主任檢查ＶＯＤ，有問題上午放學前告知教導處。下午2：00各班級 一、七0三、七0六歷史。

第四篇：2013-2014學年第二學期初中部教務處工作計劃

2013-2014學年第二學期初中部

教務處工作計劃

一、指導思想：

堅持以提升教師專業化水平為重要抓手，優化教學常規管理，細化過程管理，提高課堂教學效率，結合初中部工作實際，進一步解放思想，增強憂患意識、創新意識、宗旨意識，求真務實、勇于創新，開創教學工作新局面。

二、工作目標：

1、認真教務處常規管理，保證初中教學工作有序進行。

2、狠抓教學常規，規范教學行為。

3、加大質量監控力度，努力提高教學質量，努力完成中考升學任務。

三、工作任務：

1、規范課程設置，落實素質教育。

認真貫徹國家《課程標準》，盡量做到開足、開齊各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少于1小時。

2、狠抓教學常規，規范教學行為。

①備課：要求每課一個手寫教案，明確教學目標、重點、難點，認真設計教學流程，布置預習任務、作業，建全并落實教案檢查細則。

②上課：我們要求每個班（班長）寫班級日志，并定期檢查。為監控教師的課堂教學行為又多了一雙眼睛。教師以上課鈴響為準，要求準時上、下課。

成立課堂教學督導組，成員由校領導、教研室主任、教務主任、教研組長和年級級部委員組成，開展常態化的推門聽課，每周對問題班級進行課堂觀

1察與診斷。

③作業批改：每次作業都要給等級制或百分制評價；每次作業都要寫批改日期；做錯的題目，要求學生必須認真“訂正”，建全并落實作業批改檢查細則，作業批改要達到規定的數量，教務處實行“月查制”。

各年級、教研組要加強作業研究,切實減輕學生課業負擔。教務處將對作業的內容、數量等進行必要指導和監督。

3、本學期教務處將重點做好期中、期末考試九年級的模擬考試（5次）的組織工作，強化監考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風。考試試題要面向全體學生，側重基礎知識和基本能力的考察。做好期中、期末考試的質量分析工作，使教師真正通過質量分析找到差距、彌補不足。認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

4、加強畢業年級的教育管理和教學指導。

（1）教師認真擬定中考備考工作計劃，教師按計劃開展工作，升學目標落實到班，責任到科任教師，力爭2014年中考成績穩中有進。

（2）充分發揮中考領導小組的作用，加大教學調研和指導力度，深入班級聽課調研，了解畢業班教學情況，有效地指導畢業班工作。

（3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，尤其加強2014中考說明的學習。發揮教研組的優勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯系，努力提高畢業班的復習的有效性。

（4）加強對畢業班學生的教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。

（5）重視學校、家庭、社會教育的有機結合的研究，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。

（6）做好尖子生的培優工作和邊緣學生的補差工作。

（7）關注孩子的歷史和政治教學工作。加強體育中考訓練，共考試5小項：1000米（男）、800米（女），擲實心球，立定跳遠，50米跑，跳繩。

5、繼續做好教師的績效考核量化、公示、備案工作；準確統計教師工作量，做到每月津貼匯總并造表上報，公平公正地發放“兩免一補” 相關費用。

6、加強勞動紀律管理。嚴格教師上下班考勤刷卡制度，請銷假制度，杜絕無故脫崗現象發生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務。

7、規范學籍管理。

規范學籍管理。專人管理學籍，嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業等相關資料，要規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。

初中部教務處

2014年2月28日

第五篇：第二學期教研工作計劃

西澤北學校2015—2016學年第二學期

小學部英語教研工作計劃

一、指導思想

以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質，全面提高小學英語教學質量。

二、教研重點

1、抓教學常規，提高課堂教學的實效性。

2、重視集體備課，加強教師的學習與培養，促進小英組老師整體素質的提高。

3、悶頭抓教學。

三、具體工作

1、備課及聽課

（1）備課是課堂教學的前奏，組織教師結合班級情況，自己構思設計教案，教案要體現出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現學情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實，并于兩周內上傳到組內博客。

（2）聽課：A、堅持每周向不同學科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環節的內容。

2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學習等。

3、學生活動

期中考試之后，3—5年級學生開展英語比賽，每個級段評選出一、二、三等獎各12名學生。四． 具體工作安排

3月

1、課堂常規教育

2、對教材進行全面分析

3、制定學科計劃

4、公開課教研活動 4月

集體備課，參加其它組的教研活動 5月

學生比賽活動 學習新課標

其它組教研活動 6月

上交各類總結論文

三至六年級畢業復習準備。期末考試。